• تحكي القصة الأسطورية، كما يرويها جاكوبو دي فيرجين في كتابه قراءات القديسيين عن قدوم القديس جورج إلى مدينة سيلين، حيث وصل إلى هناك ليجد تنينا تقدم له القرابين البشرية من أبناء المدينة كل سنة، ليتقو شره، وفي تلك السنة وقعت القرعة على إبنة الملك لتقدم قرباناً إلى التنين ليأكلها، حاول الملك التملُص لإنقاذ إبنته، لكن الشعب رفض تغيير القرعة لأنهم أيضاً فقدوا أولادهم وأحبائهم، وعندما سمع القديس جورج بالقصة، أقترح أن يصارع التنين وسط دهشة الجميع، دخل القديس جورج في معركة مع التنين، وقتله بالفعل، وأنتشرت القصة وأصبح منذ ذلك اليوم رمزاً دينيا وثقافياً كبيراً جداً لدى المسيحيين، وقد سميت آلاف الكنائس بإسمه .





ــــــــــــــــــــــــــــــــ

مكتبتي℡ 💛✨

ــــــــــــــــــــــــــــــــ

• إذاً الجريمة التي حدثت لم تكن فقط جريمة قتل، إنما هو قاتل متسلسل إرتكب عدة جرائم قتل بنفسه لعدة أشخاص لا يربطهم ببعض أي شيء سوى هذا القاتل المحترف، القصة تبدأ بوعد مقدس قطعه القاتل على نفسه محاولا التخلص من ثأر قديم جعله يعيش في عقدة ذنب لسنين طويلة، وفي كل مرة يثأر فيها للماضي يكتشف أن خيوط الشباك تلتف حوله فيحاول التخلص منها بجريمة جديدة، أربع جرائم تم التخطيط لها بذكاء رهيب، محاولات كثير للملاحقة به، قاتل محترف ذكي وظابط راهن نفسه والجميع على كشف ذلك القاتل فنتج صراع جديد بينها ربما يقلب كل الموازين، في هذة الرواية المثيرة نحاول كشف، كيف يرتكب القاتل جرائمه، ما الخطأ الذي يقع فيه كل مجرم ويتسبب في كشفه؟، هل الذكاء له حد؟، وكيف يمكن مواجهة كل ذلك الغضب وكل تلك الدماء ؟


_____________

مكتبتي℡
📗 @GedoLibrary 📗

_____________

• يتناول الكتاب قدرة تأثير التفكير على صحة الإنسان من خلال قوة التفكير الإيجابي وقوة الاعتقاد، وأن تأثير الأدوية يستمد فاعليته من إيماننا بها، وكذلك يتناول قوة الليونة العصبية،. وكيف يستطيع التفكير أن يشفي الجسد وقوة التخيل والإجهاد والتوتر أو عدمه، وكيف نتخيل ونوظف قوة التأكيدات اللفظية. ويورد في الفصل الثاني قصصا لأشخاص تعافوا من أمراض السرطان والقلب وتجدد الجسم والتخلص من الوزن والتخلص من الألم المزمن وإنقاص الوزن،
العلاقة بين العقل والجسم بالقرب ، قوية ، و غالبا ما يكون أداة قيمة في السيطرة على الحياة و طموحاتك . قوة الفكر يمكن أن تؤثر عليك بطرق عميقة ، لا سيما في ما يخص ل تأثير لا يصدق حقا على صحتك، و استكشافها في التفاصيل في هذه الصفحات. هذا الكتاب الرائع من قبل المتطورة العالم ديفيد ار هاميلتون يستكشف قوة التصور والاعتقاد و التفكير الإيجابي و آثارها على الجسم .


_____________

مكتبتي℡
📗 @GedoLibrary 📗

_____________

• عقب عاصفة هوجاء لم تشهد لها البلاد مثيلا, حيث أصاب الرعد برماحه الحارقة عددًا من أعمدة الإنارة والأشجار, وكاد المطر أن يغرق البيوت والمدارس والمستشفيات..
ظهرت أدوات أقرب للمعجزات, ويبدو وأنها قد هبطت من السماء يوم بزوغ تلك العاصفة الجنونية..

(ودود) الطالب الوسيم والثري ابن سيدة الأعمال المرموقة, قد عثر على أخطرها.. هكذا, وجد نفسه بمقدرة شيطانية قد تمكنه يوما من حكم العالم!
وبدا وكأن أصحاب الأدوات العجيبة – وأولهم (ودود)- لا يمكن إيقافهم عند حدهم, فقد صار ولعهم الأوحد التحكم بأي شيء وبكل شيء, كأنها لعبة مسلية ما!
ثم ظهر (الزيبق) على خشبة المسرح, وقد بدا الشخص الوحيد الذي يزمع إيقاف الجميع عند حده .


_____________

مكتبتي℡
📗 @GedoLibrary 📗

_____________

• يحدث أحيانًا أن تصادف أشياء في ذاكرتك لا تمر، أشياء تتراص كأنها أشجار صامتة في مستنقع غائم يسكنه الضباب. لا ريح تمر ولا طائر يزور ولا غرباء يأتون، أنت وحدك ولا أحد سواك، .تطل عليك الآن كل الأشياء التي أخفيتها حتى عن نفسك، ها هي تراودك الآن، تواجهك، تكاشفك وتعزلك عن نفسك، حتى وأنت حاضر بكل ما فيك.
كيف مضيت هكذا في عالم ساتومي؟ لقد دخلت الغابة اليابانية ذات يوم وخرجت من الناحية الأخرى مسكونًا بالأساطير. لقد وضعتني ساتومي في قلب الطوفان الذي أرادته. أشارت إلى هناك وقالت هذا هو مكانك. ساتومي من البداية شخصت حالتي وأيقنت أني مجنون، أما كاميليا فتحاول الآن أن تشفيني. لقد سلمتني إلى حقيقتي ووضعتني أمام النهاية، وجهًا لوجه .


_____________

مكتبتي℡
📗 @GedoLibrary 📗

_____________

• شعرت برجفة شديدة تتخلل جسدي النحيل , وشعرت بضربات قلبي المتسارعة تكاد تشق صدري , وتوقفت أنفاسي حتى كاد أن يغشى عليَّ , حاولت أن أتماسك إلا أنني لم أستطع وسقطت على الأرض مغشيًّا عليَّ وجسدي ينتفض كأنني مسني تياراٌ كهربائيً ,.أو مسًٌ شيطانيًّ , فصرت اتخبط وقد تشنج جسدي , حينها قاموا بخلع ملابسي ووضعوني في التابوت الحجري الموجود بجوار الهيكل , ثم قاموا بسكب بول إنسان على جسدي العاري ، أحسست بعدها بأن جسدي قد أضرمت فيه النيران , وكانت تتلى كلمات وطلاسم سحرية أثناء ذلك الطقس ،كلها دعوات وأسترحامات للشيطان أن يقبلني في مملكته عبداً من عبيده .
أغمي عليًّ مرات عديدة من شدة الألم أثناء تلك الطقوس ، وكلما أفقت أتحسس وجهى وجسدي وأنا أظن أنني أصبت بتشوهات في وجهي وجسدي من الماء الذي سكب علي وترانيمه الشيطانية التي لا افهمها .
استمروا في تلاوة الترانيم الشيطانية بصوتٍ جماعي مرددين ما يقوله الأستاذ الأعظم رئيس الجلسة ,ويتوسلون إلى شيطانهم الأكبر أن يقبلني وأن يبارك عملهم .


_____________

مكتبتي℡
📗 @GedoLibrary 📗

_____________

• لما رأى البعض ما تعاني منه البشرية من انقسام وحروب وصراعات ، ظنوا أن (الدين الإلهي) هو السبب في هذه المآسي ، فدعوا إلى اعتناق ( الدين الإنساني ) الذي حسبوه يوحد البشرية، ويوقف الحروب، ويشيع السلام بين الأمم، ويدفع تقدمهم المادي إلى الأمام.
ولما كانت النزعة الإنسانية هي المسألة المركزية في الفلسفة المعاصرة، والمذهب الإنساني هو الطريقة التي استحسنها قومٌ من المنتسبين إلى الإسلام، جاء هذا الكتاب يقدم إطلالة على معالم الإنسانوية، ويحفر في جذور نشأتها، ويكشف عن ملامحها في السياق العربي والغربي، ثم يجيل النظر في مبانيها، ويمعن التأمل في مآلاتها، ويعرض أوهامها وتناقشاتها؛ لتضع الدين الإنسانوي في ميزان العقل ، وقسطاس النقل .


_____________

مكتبتي℡
📗 @GedoLibrary 📗

_____________

‏" صباح الخير ،
ثم إن الله لا يتخلى
عمن يبحثون عنه في زحام الحياة" 💙🌸

• على منهاج النُّبُوَّة | ٢٣
تعلَّمْ لي كتاب يهود!


- لمَّا قَدِمَ النبيُّ صلَّى الله عليه وسلم المدينةَ المنورة، جاء بنو النجَّار بِزَيد بن ثابت إليه، ولم يكُن يومها قد تجاوز السادسة عشرة من عمره، فقالوا: يا رسول الله، هذا زيد بن ثابت، يحفظُ من القرآن ما يَسُرُّكَ! فاستقرأه النبيُّ صلَّى الله عليه وسلَّم، فقرأ له سورة "ق"، فأُعجبَ به، ولاحظ فيه ذكاءً وقاداً، وعقلاً مُنيراً، فقال له: يا زيد، تعلَّمْ لي كتابَ يهود، فإني واللهِ ما آمنُ يهودَ على كتابي!
فما مضتْ خمسةَ عشر ليلة إلا وقد تعلَّمَ زيدٌ العبرية! فكان يكتبُ للنبي صلَّى الله عليه وسلَّم إليهم، ويقرأ له رسائلهم إذا كتبوا إليه!

نحن لا نعيشُ وحدنا على ظهر هذا الكوكب، هناك شعوب وثقافات وحضارات ولغات أخرى نحتكُّ بها، ونتواصل معها، ومعرفة هذه الثقافات، وإتقان تلك اللغات ضرورة حياتية وليستْ ترفاً فكرياً! على أنَّ إتقان تلك اللغات لأجل التواصل وتسيير أمور الحياة شيء، وإتقانها لأجل التباهي شيء آخر!
اللغة الإنكليزية اليوم هي لغة العلوم، وبها يدرسُ أغلب طلابنا خصوصاً في الاختصاصات العلمية، وتحصيل هذه الاختصاصات واجب، وتعلُّم الإنكليزية واجب على الطلاب الدارسين لأنَّ ما لا يتمُّ الواجب إلا به فهو واجب!
هذا حدُّ الموضوع لا أكثر، أما أن يتحدَّثَ عربيٌّ مع عربيٍّ ويضعُ بين كل كلمتين عربيتين كلمة إنكليزية أو فرنسية من باب التباهي، فهذه فيها من المياعة، والانهزام الثقافي والحضاري، أكثر مما فيها من العلم! هذا في حالة كان المُتحدِّثان العربيان يُتقنان الإنكليزية، أما فعل هذا مع العوام ففيه شيء من الاستعلاء والغرور!

الذكاءات مُتعددة، هذه حقيقة تربوية لا جدال فيها، من الطلاب من لديه ذكاء لغوي رهيب ولكنه ضعيف في الرياضيات، ومنهم من هو عبقري في حل المسائل الفيزيائية، أو التعامل مع المعادلات الكيميائية، ولكنه لا يستطيع أن يحفظ فقرة من عشرة أسطر إلا بشق النفس! ومنهم من يجد حفظ عشر صفحات أيسر عليه من حساب مساحة مستطيل!
ودورُ الأهل والمدرسة معرفة المجال الذي يبرعُ فيه الطالب ثم توجيهه إليه، وهذا ما فعله النبيُّ صلَّى الله عليه وسلَّم بالحرف، فعندما لاحظ ذكاء زيد بن ثابت اللّغوي طلب منه أن يتعلَّم العبرية فتعلَّمَها في وقتٍ قياسي! والشيء بالشيء يُذكر، يقول ابن كثير في البداية والنهاية: كان زيد بن ثابت من أشد الناس ذكاءً، تعلَّمَ لسان يهود في خمس عشرة يوماً، وتعلَّم الفارسية من رسول كسرى في ثمانية عشر يوماً، وتعلَّم الحبشية والرومية والقبطية من خُدَّام رسول الله صلَّى الله عليه وسلَّم!

أفهمُ جيداً رغبة الأهل في أن يكون أولادهم أطباء ومهندسين، ولكن على الأهل أن يفهموا أن إجبار الأولاد على اختصاصات لا يجدون أنفسهم فيها هي ظلمٌ لهم! ما أدراك لو أنه درس ما يميل إليه ويبرعُ فيه لفاقَ ألف مهندس وطبيب! تخيَّلوا لو أُجبر المتنبي أن يدرس الطب ويترك الشِّعر، حتماً لم تكن لتفرقَ كثيراً لو ازدادت البشرية طبيباً، ولكنها فاجعة لو خسرنا المتنبي!



- أدهم شرقاوي

- واجبُ المثقف أن يكون مصدر قلق
دائم للسلطة ! 🤷🏻‍♂✨

كانَت جمِيلة
رُبما ليسَت الأجمَل بين الحضُور
الأنثَويّ
ولكنّها جمِيلة بصُورة غير مُحدّدة
بصورة خاصّة لا يُمكِن شرحهَا بالكلِمات
مثلَ بيتَ شِعْرٍ يُفلت معنَاه من المُترجِم
#ساراماغو💛🌸




●

"لا تتوقف عندما تتعب ، توقف عندما تنتهي".
"Don't stop when you are tired, stop when you are done"