مشروع إحياء الشعر الجاهلي
17.3K subscribers
1.2K photos
121 videos
467 files
2.26K links
أَعِذنِي رَبِّ مِن حَصَرٍ وعِيٍّ .:. ومِن نَفْسٍ أُعالِجُها عِلاجَا
Download Telegram
إلى الذين يستهينون بالشعر ويسألون فيه كلَّ أحد:

⚠️ الخطأ الحاصل في فهم الشعر أكثر من اللحن الواقع بسبب النحو ⚠️

((الطباع قد تَداخَلَها مِن الاختلال والفساد أَضعافُ ما تَداخَلَ الألسنةَ مِن اللحن، فهي تَستَجِيد الغَثَّ وتَستغث الجيِّدَ مِن الكلام ما لم تُقمَع بردِّها إلى اعتبارِ الكلام بالقوانين البلاغية، فيعلم بذلك ما يَحسن وما لا يَحسن. اهـ ))

العلّامة الناقد حازم القرطاجني (منهاج البلغاء ص24)
إنشاد بعض شعري الآن من على مشارف إحدى الصحاري بالقاهرة
رسالة الأستاذ محمود شاكر إلى الذين لا يحفظون نصوصَ الأدب الرفيع (من مقال كتبه عام ١٩٤٠) :

"إنّ الحفظَ الأول للآثار الأدبية الرائعة قديمِها وحديثِها هو الذي يُخرِج الأديبَ والكاتبَ والشاعر؛ انظر إلى المنفلوطي والرافعي وشوقي وحافظ والبارودي والزيّات وطه حسين، كلُّ هؤلاء لم يكونوا كذلك إلا لأنّهم نَشَأوا وقد حَفِظوا القرآنَ أطفالًا فحَمَلَهم ذلك على متابعةِ حِفظِ الآثار الأدبية الجليلة، ثم حَفَّزَ هذا المحفوظُ ما انْطَوَوْا عليه مِن (الطبيعة الأدبية) التي استقرَّتْ في أنفسهم وأعصابهم، فلمّا استَحكَمُوا استَحكَمَتْ لهم طريقتُهم في الأدب والشعر والإنشاء، ولولا ذلك لَمَا استطاعوا أن يكونوا اليومَ إلا كما نَرَى مِن سائرِ مَن تُخَرِّجُهُم دُورُ التعليم بالآلاف في كلِّ عامٍ يَنقَضِي مِن أَعوام الدراسة! " اهـ

(جمهرة المقالات ١ / ١٥٣)
لا تَحسَبُوا ماءَ الفُرَا تِ كعَهدِكُمْ فلَقَد أجَنْ!

(الجواهري)