Freedom Fighter ၏ ၂၀၂၄ အတွက်ငွေစာရင်းထုတ်ပြန်ချက်

FFM မှ ၂၀၂၄ ခုနှစ်အတွင်း ရရှိခဲ့သောရန်ပုံငွေနှင့် သုံးစွဲခဲ့သောစာရင်းအနှစ်ချုပ်ကို ထုတ်ပြန်လိုက်ပါသည်။ အဆိုပါရန်ပုံငွေများသည် ပြင်ပအဖွဲ့အစည်းမှ ထောက်ပံ့ခြင်း၊ လူတစ်ဦးချင်းစီမှ ချိတ်ဆက်ထည့်ဝင်ခြင်း၊ FFM အဖွဲ့ဝင်များမှ ပြန်လည်ထည့်ဝင်ခြင်းများမှ ရရှိခဲ့ခြင်းဖြစ်သည်။ ထိုရန်ပုံငွေများကို အဓိကအားဖြင့် FFM ၏ပင်မလှုပ်ရှားမှုများဖြစ်သော သင်တန်းများဖွင့်လှစ်ပို့ချခြင်း၊ အထောက်အကူပြုရင်းမြစ်များ ပြုစုဘာသာပြန်ခြင်း၊ အလင်းခေတ်မဂ္ဂဇင်းစီစဉ်ဖြန့်ဖြူးခြင်း၊ လေးမျက်နှာစကားဝိုင်းကျင်းပခြင်းနှင့် လိုအပ်သော tools များဝယ်ယူခြင်း စသည်တို့တွင် အသုံးပြုခဲ့ပါသည်။ ထို့ပြင် မြေပြင်သင်တန်းများအားထောက်ပံ့ခြင်းနှင့် လုံခြုံရေးဆိုင်ရာကိစ္စရပ်များတွင်လည်း တစိတ်တပိုင်းသုံးစွဲခဲ့ပါသည်။

ဤစာရင်းသည် FFM ၏ ငွေကြေးဆိုင်ရာရရှိ၊ သုံးစွဲမှုများအတွက် ပွင့်လင်းမြင်သာမှုရှိစေရန်ရည်ရွယ်၍ ထုတ်ပြန်ခြင်းဖြစ်ပါသည်။ FFM အား ငွေအင်အား၊ လူအင်အားဖြင့် ကူညီထောက်ပံ့ပေးသော အဖွဲ့အစည်းများ၊ လူပုဂ္ဂိုလ်များကို အထူးကျေးဇူးတင်ရှိပါသည်။ တဖက်တွင်လည်း ငွေကြေးသည် ရေရှည်လုပ်ဆောင်နိုင်ရန်အတွက် တစိတ်တပိုင်းလိုအပ်ချက်သာဖြစ်ပြီး အဖွဲ့ဝင်များ၊ လုပ်အားပေးများ၏ မဆုတ်မနစ် ပါဝင်အားဖြည့်မှုကိုလည်း တပါတည်းအသိအမှတ်ပြုလိုကြောင်း ထုတ်ပြန်အပ်ပါသည်။

"တုံ့ပြန်ခြင်းမှသည် တော်လှန်ခြင်းသို့"

(အာဏာသိမ်းလေးနှစ်ပြည့်အပေါ် Freedom Fighter အဖွဲ့၏ သဘောထားထုတ်ပြန်ချက်)

https://drive.google.com/file/d/1mGg7XGkWSsiPcaZ29SKXY7IFnRv6JMFB/view?usp=sharing

“အလင်းခေတ်”မဂ္ဂဇင်း အတွဲ(၂) အမှတ် (၁) အတွက် စာမူများပေးပို့နိုင်ပါကြောင်း...

“အလင်းခေတ်” အား တော်လှန်ရေးမဂ္ဂဇင်းဖြစ်သည်နှင့်အညီ တော်လှန်ရေးနှင့်စပ်ဆိုင်သော အကြောင်းအရာ များဖြစ်သည့် စစ်အာဏာရှင်စနစ်ဆိတ်သုဉ်းရေး၊ ဒီမိုကရေစီစနစ်ရှင်သန်ရေး၊ လွတ်လပ်မှုနှင့်တရားမျှတမှု ထွန်းကားရေး၊ ပဋိပက္ခများပြေလည်ရေး၊ စိတ်ဒဏ်ရာများကုစားရေး၊ တန်းတူညီမျှရေး၊ ပညာရေးစနစ် မြင့်မားရေး စသည်တို့ကိုရှေးရှု၍ စဉ်ဆက်မပြတ်ထုတ်ဝေခဲ့သည်မှာ ယခုအခါ တတိယအကြိမ်သို့ ရောက်ရှိလာခဲ့ပြီဖြစ်သည်။ သို့ဖြစ်ရာ မိမိ၏ကလောင်စွမ်းဖြင့် လင်းချင်းတောက်ပသော ခေတ်သစ်စနစ်သစ်ကို ပုံဖော်လိုသူများအနေဖြင့် “အလင်းခေတ်” သို့စာမူများပေးပို့နိုင်ပြီဖြစ်ကြောင်း အသိပေးလိုက်ရပါသည်။

စာမူပေးပို့လိုသူများအနေနှင့် ဖေဖော်ဝါရီ(၂၈) ရက်နောက်ဆုံးထားကာ alinkhit.mm@protonmail.com မှတဆင့် ကဗျာ၊ ကာတွန်း၊ အက်ဆေး၊ ဆောင်းပါး၊ ဝတ္ထုတို စသဖြင့် မိမိနှစ်သက်ရာ ကဏ္ဍအလိုက် စာမူများ ရေးသားသားပေးပို့နိုင်ပါသည်။

"အကြမ်းမဖက်လမ်းစဉ် အခြေခံနားလည်မှု" သင်တန်း

အကြမ်းမဖက်လမ်းစဉ် (Nonviolence) ဟုဆိုလိုက်လျှင် အများစုက ဆန္ဒပြခြင်း၊ သို့မဟုတ် သပိတ်မှောက်ခြင်း စသည့်နည်းနာများကိုသာ မြင်ကြသည်။ သို့သော် အကြမ်းမဖက်လမ်းစဉ်သည် နည်းနာသက်သက်ထက် နက်ရှိုင်းသည့် အတွေးအခေါ် အယူအဆနောက်ခံများ လိုအပ်သလို တဖက်တွင်လည်း မဟာဗျူဟာကျကျ ချိတ်ဆက်ပြင်ဆင်ဖို့လိုအပ်သည်။ နွေဦးတော်လှန်ရေးတွင် ထိုအချက်များကို သိမြင်မှုအားနည်းခဲ့သည်။ ထို့ကဲ့သို့ အတွင်းကျကျ သိရှိပြင်ဆင်မှုအားနည်းခြင်းကြောင့် တော်လှန်ရေးအစတွင် လူထုလှုပ်ရှားမှုများ အားကောင်းခဲ့သော်လည်း အောင်မြင်မှုမရရှိခဲ့ခြင်းဖြစ်သည်။

ပြီးခဲ့သည့် နွေဦးတော်လှန်ရေးတလျှောက် လက်နက်ကိုင်လမ်းစဉ်အပေါ် မျှော်လင့်ယုံကြည်မှုများပြားခဲ့သော်လည်း တစ်ဖက်တွင် လက်နက်ကိုင်လမ်းစဉ်၏ ဘေးထွက်ဆိုးကျိုးများ၊ ပြင်ပအင်အားကြီးနိုင်ငံများအပေါ် မှီခိုရမှုနှင့် ကာလတိုအတွင်းအဆုံးအဖြတ်မြင်ရရန် မလွယ်ကူမှုများကို သိမြင်ပြောဆိုမှုများ တစတစများပြားလာနေသည်။ ထို့ကြောင့် ဤကဲ့သို့သောအချိန်တွင် မြန်မာလူ့အဖွဲ့အစည်းသစ်တည်ဆောက်ဖို့ရာ ထိရောက်ခိုင်မာသည့် တော်လှန်ရေးလမ်းစဉ်တရပ် ရှာဖွေလျှောက်လှမ်းရန် အရေးတကြီးလိုအပ်နေသည်။

အကြမ်းမဖက်လမ်းစဉ်သည် ပြည်သူများကိုယ်တိုင်ပါဝင်နိုင်ခြင်းကြောင့် ဒီမိုကရေစီစနစ်ရရှိရန် အားသာချက်များစွာရှိသလို လက်နက်ကိုင်လမ်းစဉ်နှင့်နှိုင်းယှဉ်ပါက အသေအပျောက်နှင့် ဘေးထွက်ဆိုးကျိုး ပိုမိုနည်းပါးလှသည်။ ထို့ကြောင့် တော်လှန်ရေးလမ်းစဉ်တရပ်ကို စနစ်တကျ လေ့လာပြီး ပါဝင်လုပ်ဆောင်လိုသူများအတွက် အကြမ်းမဖက်လမ်းစဉ်အခြေခံနားလည်မှု သင်တန်းအား Freedom Fighter မှ ဖွင့်လှစ်သွားမည်ဖြစ်ပါသည်။

📌ဤသင်တန်းတွင် ပါဝင်သွားမည့်အကြောင်းအရာများမှာ -

၁) နိုင်ငံရေးအာဏာကို လေ့လာခြင်း

၂) အကြမ်းမဖက်လမ်းစဉ်ဦးဆောင်သူများ၏ အတွေးအခေါ်ဒဿနများကို နှိုင်းယှဉ်ခြင်း

၃) အကြမ်းမဖက်လမ်းစဉ် မဟာဗျူဟာချမှတ်ခြင်း

၃) မိမိကိုယ်ကို သိမြင်ခြင်းနှင့် အတွင်းပြောင်းလဲခြင်း

၄) နိုင်ငံရေးအယူအဆနှင့် လူထုလှုပ်ရှားမှုအချိတ်အဆက်

၅) Freedom Fighter အဖွဲ့၏ အတွေးအခေါ် နှင့် အနာဂတ်အစီအစဉ်များ စသည်တို့ဖြစ်ပါသည်။

📌သင်တန်းအချိန် - အပါတ်စဉ် စနေနေ့ မနက် ၉-၁၁ နာရီ
📌စတင်မည့်နေ့ရက် - မတ်လ ၁ရက်နေ့
📌သင်တန်းကာလ - ရှစ်ပါတ်
📌သင်တန်းကြေး - အခမဲ့

📌သင်တန်းလျှောက်ထားရန် (ဖောင်ပိတ်ချိန် - ဖေဖော်ဝါရီ ၂၇ ရက်နေ့)

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeqG8ssI_UWEShYCvJ4AIyyqJ2meJaBB9XXboGVouxx2l3WAg/viewform?usp=dialog

📌သင်ကြားပို့ချမည့်သူများ

▪️ကိုရဲထက်

(ကိုရဲထက်သည် Freedom Fighter အဖွဲ၏ တည်ထောင်သူတဦးဖြစ်ပြီး လက်ရှိတွင် ဥက္ကဌရာထူး တာဝန်ယူထားသည်။ FFM အဖွဲတည်ထောင်ချိန်မှစ၍ အကြမ်းမဖက်စည်းရုံးရေးမှူးသင်တန်းများ၊ အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲများကို ပို့ချခဲ့သည်။ အကြမ်းမဖက်လူထုလှုပ်ရှားမှုဆိုင်ရာ မဟာဗျူဟာများကို တော်လှန်ရေးအစုအဖွဲ့များအား အကြံပေးလျက်ရှိသလို တော်လှန်ရေးဆိုင်ရာ ဝေဖန်သုံးသပ်စာများကိုလည်း ရေးသားလျက်ရှိသည်။)

▪️ကိုမြင့်ထွန်း

(ကိုမြင့်ထွန်းသည် Freedom Fighter အဖွဲ့၏ သင်ကြားရေးတာဝန်ခံဖြစ်သည်။ ဘာသာရေးနှင့် လူမှုဝန်းကျင် ယဉ်ကျေးမှုဖြစ်စဉ်များကို စိတ်ဝင်စားလေ့လာနေသူ တစ်ဦးဖြစ်သည်။ ဒီဘိတ်သင်တန်းများ ပြုလုပ်ခြင်းနှင့် ကျောင်းသားလူငယ်များအကြား သမိုင်းဆွေးနွေးမှုများနှင့် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ တွေးခေါ်ဆင်ခြင်မှု မြှင့်တင်ရေးသင်တန်းများကို သင်ကြားဆွေးနွေးမှုများ ပြုလုပ်လျှက်ရှိသည်။)

ဤသင်တန်းကို တက်ရောက်ခြင်းအားဖြင့် မိမိတယောက်ချင်းအပြောင်းအလဲမှ စတင်၍ လူထုလှုပ်ရှားမှုအရွေ့များအထိ ပါဝင်ဖော်ဆောင်နိုင်မည်ဖြစ်ပါသည်။ ဤသင်တန်းအား အရပ်ဘက်/လူငယ်/ကျောင်းသား အဖွဲ့အစည်းများတွင် ပါဝင်လုပ်ဆောင်နေသူများ၊ ရပ်ရွာအခြေပြုလူထုလှုပ်ရှားစည်းရုံးမှုများကို ဖော်ဆောင်လိုသူများ၊ အမျိုးသမီးတန်းတူရေးအတွက် လှုပ်ရှားနေသူများ၊ မိမိတို့၏ အသိပညာနှင့် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာတည်ဆောက်မှုကို အခြေခံပြီး လူ့အဖွဲ့အစည်းအား ပြောင်းလဲတည်ဆောက်လိုသူများ၊ တော်လှန်ရေး/နိုင်ငံရေးကိစ္စရပ်များတွင် စိတ်ဝင်တစားပါဝင်လိုသူများ တက်ရောက်ရန် အထူးတိုက်တွန်းလိုပါတယ်။

#Nonviolence_Essentials
#Freedom_Fighter

“ဒီမိုကရေစီကို လေ့လာခြင်း”
နိုင်ငံရေးသင်တန်း

မြန်မာ့လူ့အဖွဲ့အစည်းတွင် “ဒီမိုကရေစီ”ဟူသော စကားလုံးမှာ ပြည်သူအများနှင့် ရင်းနှီးပြီးသားဖြစ်သည်။ 88 အရေးတော်ပုံမှ စတင်၍ ယနေ့နွေဦးတော်လှန်ရေး ကာလအထိ ဒီမိုကရေစီရရှိရေးသည် မြန်မာပြည်သူလူထု၏ မျှော်မှန်းချက်ပန်းတိုင်ဖြစ်သည်။ သို့သော်လည်း ဒီမိုကရေစီအကြောင်းကို အပေါ်ယံမည်ကာမတ္တပြောရုံမျှသာရှိပြီး ၎င်း၏ အခြေခံသဘောတရားများကိုမူ အတွင်းကျကျ လေ့လာဆင်ခြင်မှုများ၊ ဆွေးနွေးပြောဆိုမှုများ အားနည်းနေဆဲဖြစ်သည်။ သို့ဖြစ်ရာ မြန်မာလူ့အဖွဲ့အစည်းအတွင်း ဒီမိုကရေစီခရီးလမ်းကို မြဲမြံခိုင်ကြည်စွာ လျှောက်လှမ်းနိုင်ရန်အတွက် ဦးစွာ ဒီမိုကရေစီ၏ သဘောသဘာဝများကို နက်နက်ရှိုင်းရှိုင်း နားလည်သိရှိရန် လိုအပ်နေသည်။

ဒီမိုကရေစီဆိုတာ ဘာလဲ။ ဒီမိုကရေစီမှာ ဘယ်လိုအားသာချက်တွေ၊ ဘယ်လိုအားနည်းချက်တွေ ရှိသလဲ စသည့် မေးခွန်းများအား စစ်အာဏာရှင်စနစ်ကို တော်လှန်နေသူတိုင်း မသိမဖြစ်သိရှိနေရမည်ဖြစ်သည်။ တဆက်တည်းတွင် ဒီမိုကရေစီစနစ် ဖြစ်ပေါ်အားကောင်းစေဖို့ လိုအပ်ချက်များ၊ ဒီမိုကရေစီအပေါ် မတူညီသည့် ချည်းကပ်မှုကိုလည်း လေ့လာသွားရန် လိုအပ်သည်။ သို့မှသာ ကျန်းမာသန်စွမ်းသော ဒီမိုကရေစီစနစ်နှင့် ယဉ်ကျေးမှုများကို တည်ဆောက်နိုင်ပေလိမ့်မည်။ ထို့ကြောင့် ဒီမိုကရေစီကို နိုင်ငံရေးသိပ္ပံလေ့လာချက်များဖြင့် နှိုင်းယှဉ်သုံးသပ်ကာ ပြည်သူလူထုအကြား နားလည်မှု မြှင့်တင်နိုင်ရန်အတွက် ဤသင်တန်းကို ဖွင့်လှစ်ရခြင်းဖြစ်သည်။

📌ဤသင်တန်းတွင် -

၁) ဒီမိုကရေစီအပေါ် မတူညီသော အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုချက်များ

၂) ဒီမိုကရေစီဖြစ်စေသည့် စနစ်တည်ရှိမှုများ (Structural Approach)

၃) ဒီမိုကရေစီဖြစ်စေသည့် ပြုလုပ်သူများ (Agency Approach)

၄) ဒီမိုကရေစီ သမိုင်းကြောင်း (ပထမလှိုင်း၊ ဒုတိယလှိုင်း၊ တတိယလှိုင်းဖြစ်ပေါ်မှုများ)

၄) ဒီမိုကရေစီ လျော့ကျခြင်း၊ ဒီမိုကရေစီ ပျက်သုဉ်းခြင်း (Democracy Decline ၊ Breakdown)

၅) ဒီမိုကရေစီနှင့် ပေါ်ပြူလစ်ဇင်

၆) ရွေးကောက်ပွဲအလွန်ဒီမိုကရေစီ စသော အကြောင်းအရာများကို လေ့လာသွားမည်ဖြစ်သည်။

📌သင်တန်းတက်ရောက်သင့်သူများ -

ဒီမိုကရေစီကို အတွင်းကျကျလေ့လာလိုသူများ၊ နိုင်ငံရေးကို စိတ်ပါဝင်စားသူများ၊ တော်လှန်ရေးအစုအဖွဲ့များတွင် ပါဝင်လုပ်ဆောင်နေသူများ၊ နိုင်ငံရေးသမား/နိုင်ငံရေးမှူးအဖြစ် လုပ်ဆောင်လိုသူများအတွက် အထူးသင့်တော်သည်။

📌လိုအပ်ချက်

သင်တန်းတက်ရောက်နိုင်ရန် အင်တာနက်ရရှိပြီး Telegram နဲ့ Zoom အသုံးပြုနိုင်ရန် လိုအပ်သည်။ နိုင်ငံရေးသိပ္ပံလေ့လာချက်ဆောင်းပါးများဖတ်ရှုနိုင်ရန် အင်္ဂလိပ်စာ ဖတ်နိုင်စွမ်းလိုအပ်သည်။ တစ်ပါတ်တွင် စာဖတ်ချိန် ၁၀ နာရီ ပေးနိုင်ရမည်။

📌စတင်မည့်နေ့ - ဧပြီလ ၁ရက်နေ့

📌သင်တန်းအချိန် - အပါတ်စဉ် အင်္ဂါနေ့ည ၇ နာရီ - ၉ နာရီ (မြန်မာချိန်)

📌သင်တန်းကာလ - နှစ်လ

📌သင်တန်းကြေး - အခမဲ့ (မိမိတို့ ဆန္ဒရှိသလောက် Freedom Fighter အဖွဲ့သို့ ရန်ပုံငွေထည့်ဝင်နိုင်ပါသည်)

📌လျှောက်ထားရန် (ဖောင်ပိတ်ရက် မတ် ၂၇) - https://forms.gle/cZsVcfLnvCW6w5d78

📌သင်ကြားမည့်သူ

▪️ကိုရဲထက်

(ကိုရဲထက်သည် Freedom Fighter Myanmar အဖွဲ့၏ တည်ထောင်သူတဦးဖြစ်သည်။ အကြမ်းမဖက်လမ်းစဉ်ဆိုင်ရာ သင်တန်းများ၊ အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲများကို ပြုလုပ်နေသလို နိုင်ငံရေးအယူအဆနှင့် ဝေဖန်ရေးဆိုင်ရာ ဆောင်းပါးများ၊ စာတမ်းများ၊ အကြံပြုချက်များကို‌ ရေးသားခဲ့သည်။ Australian National University (ANU) မှ နိုင်ငံရေးသိပ္ပံ မာစတာဘွဲ့ရရှိခဲ့သည်။)

#studying_democracy
#political_course
#freedom_fighter_myanmar

“Teachers For Change” Workshop Series

“ခေတ်အသစ်အတွက် ဆရာများ” အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲ

ခေတ်စနစ်အသစ်သို့ ချည်းကပ်ရာတွင် ဆရာ၊ ဆရာမများ၏ အခန်းကဏ္ဍသည် လွန်စွာကြီးမားလှသည်။ ဆရာ/ဆရာမများသည် ပညာရေးစနစ်မှတဆင့် လူငယ်များနှင့် လူ့အဖွဲ့အစည်းတခုလုံး၏ စဉ်းစားတွေးခေါ်မှု၊ ပြုမှုကျင့်ကြံမှု၊ တန်ဖိုးထားမှုများကို လွှမ်းမိုးနိုင်စွမ်း အားကြီးလှသည်။

နွေဦးတော်လှန်ရေးအစပိုင်းတွင် အကြမ်းမဖက်အာဏာဖီဆန်ရေးလှုပ်ရှားမှုများ၊ အာဏာသိမ်းဆန့်ကျင်ရေးဆန္ဒပြပွဲများတွင် ဆရာ၊ဆရာများ၊ ပညာရေးဝန်ထမ်းများ၏ တက်ကြွစွာပါဝင်မှုများရှိခဲ့သည်။ ထို့ကဲ့သို့ တိုက်ရိုက်လုပ်ဆောင်ချက်များတွင် ပါဝင်ခဲ့သော်လည်း လက်နက်ကိုင်လမ်းစဉ် အားကောင်းလာသည့်နောက်ပိုင်းတွင်မူ ဆရာ/ဆရာမများ၏ အခန်းကဏ္ဍသည် တစတစ မှေးမှိန်လာသည်။

ကြားကာလပညာရေး၊ ဖက်ဒရယ်ပညာရေးစသဖြင့် ဖော်ဆောင်ကြသော်လည်း ၎င်းတို့မှာ ပြီးခဲ့သည့် ပညာရေးစနစ်ဟောင်းကို ပြန်လည်ဆင်ခြင်ခြင်း၊ အတွေးအခေါ်ချည်းကပ်မှုအသစ်များဖော်ထုတ်ခြင်းထက် လက်ရှိလစ်ဟာနေသော ပညာရေးအကြပ်အတည်းကို ကာမိရန်နှင့် စင်ပြိုင်အစိုးရတစ်ရပ်၏ အုပ်ချုပ်နိုင်စွမ်းကို ထောက်ခံဖော်ပြနိုင်ရန်သာ ရေတိုအစီအစဉ်များဖြင့် လုပ်ဆောင်ခဲ့ကြရသည်။ ထို့ပြင် စစ်ကျွန်ပညာရေးကို ဆန့်ကျင်သော လှုပ်ရှားမှုများကို ကျောင်းသားလူငယ်အစုအဖွဲ့များမှ ဖော်ဆောင်ကြသော်လည်း ၎င်းတို့မှာ တုံ့ပြန်ရေး/တိုက်ဖျက်ရေးနေရာတွင် ရပ်တန့်ခဲ့ခြင်းကြောင့် အသစ်တည်ဆောက်မှုအပိုင်းတွင် သိသိသာသာ တိုးတက်မှုမရှိခဲ့ပေ။

ဆယ်စုနှစ်များစွာ အာဏာရှင်စနစ်ဖြင့် နေလာရသည့် မြန်မာ့လူ့အဖွဲ့အစည်းတွင် ပညာရေးစနစ်သည် အာဏာရှင်အတွေးအခေါ်များ၊ အပြုအမူများ ဖြန့်ဝေရာ ဝါဒဖြန့်ချိရေးအသွင်ဖြစ်ခဲ့သည်။ လူငယ်ကျောင်းသားများနှင့် လူ့အဖွဲ့အစည်းကို အကြမ်းဖက်သည့် ပညာရေးစနစ်ဖြစ်ခဲ့သည်။ ဤနေရာတွင် အကြမ်းဖက်ခြင်းသည် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ထိခိုက်မှုသက်သက် မဟုတ်ချေ။ စိတ်နှလုံး၊ အတွေးအခေါ်၊ လူသားချင်းဆက်နွယ်ပက်သက်မှုစသဖြင့် ရှုထောင့်အသီးသီးမှ အနိုင်ထက်စီးဖိနှိပ်မှုများ၊ ထိခိုက်နာကျင်မှုစေမှုများ၊ လူသားဖြစ်မှုမှ လျော့ချခြင်းများ အားလုံးပါဝင်သည်။

ဆရာ၊ဆရာများသည် ဤကဲ့သို့ ဖိနှိပ်အကြမ်းဖက်သည့်ပညာရေးစနစ်ယန္တရားထဲတွင် အဖိနှိပ်ခံဖြစ်ခဲ့ရသလို ဤစနစ်၏အယူအဆများကို ပြန်လည်ဖြန့်ဝေတည်ဆောက်ခဲ့ရာတွင်လည်း ပါဝင်ခဲ့ရသည်။ ဤအခြင်းအရာများကို ပြန်လည်ဆင်ခြင်နိုင်ရန်၊ ပြောင်းလဲသင်ယူရန်နှင့် ပညာရေးမှတဆင့် လူ့အဖွဲ့အစည်းသစ် တည်ဆောက်နိုင်ရန် ရှေးရှုကာ Freedom Fighter မှ ယခု “Teachers For Change” Workshop Series ကို စီစဉ်ထားပါသည်။

▪️ဤအလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲတွင် -

၁) ပညာရေး၏ဖိနှိပ်မှုကို ဆန်းစစ်ခြင်း ၊ ဆရာ/ဆရာမများ၏ အခန်းကဏ္ဍကို သုံးသပ်ခြင်း

၂) ကုစားသင့်မြတ်ရေးတရားမျှတမှု (Restorative Justice) ကို စာသင်ခန်းတွင် အသုံးပြုကာ ပဋိပက္ခများကို ဖြေရှင်းစေခြင်း

၃) သမိုင်းဆိုင်ရာဖိနှိပ်မှုများကို ဖော်ထုတ်ခြင်း၊ ဗမာလူမျိုးကြီးဝါဒကို ပြန်လည်ကုစားမည့် အစီအစဉ်များရေးဆွဲခြင်း

၄) ကျားမတန်းတူရေး။ လူမျိုးရေး၊ ဘာသာရေးအမုန်းတရားများကို ကုစားရန် စုပေါင်းအဖြေရှာခြင်း စသည့် အစီအစဉ်များ ပါဝင်ပါသည်။

▪️ဤ Workshop Series သည်ဆွေးနွေးရုံသက်သက်မဟုတ်ဘဲ နောက်ဆက်တွဲအနေဖြင့် ရေရှည်ချိတ်ဆက်မှုများ၊ အပြန်အလှန်ပံ့ပိုးသင်ယူများဖြစ်ပေါ်ကာ ပိုမိုကျယ်ပြန့်သော ပညာရေးပုံစံသစ်တည်ဆောက်ရေး လှုပ်ရှားမှုတရပ် ပေါ်ပေါက်လာစေရန် ရည်ရွယ်သည်။

📌ပါဝင်သင့်သူများ

ပညာရေး အထူးသဖြင့် အခြေခံပညာရေးတွင် ပါဝင်လုပ်ဆောင်နေသည့် ဆရာ/ဆရာများ၊ လုပ်အားပေးဆရာ/ဆရာမများအတွက် အထူးရည်ရွယ်ပါသည်။ တိုးတက်သောလူ့အဖွဲ့အစည်းသို့ တက်လှမ်းရာတွင် ပညာရေးအခန်းကဏ္ဍမှ ပါဝင်လုပ်ဆောင်လိုသည့် ဆရာ/ဆရာမများအတွက် ဖြစ်ပါသည်။

📌ပြုလုပ်မည့်နေ့ - ဧပြီ ၂၂၊ ၂၃၊ ၂၄၊ ၂၅ (လေးရက်)

📌အချိန် - မနက် ၉ နာရီ မှ ၁၁ နာရီ မြန်မာချိန်

📌သင်တန်းကြေး- အခမဲ့ ( (မိမိတို့ ဆန္ဒရှိသလောက် Freedom Fighter အဖွဲ့သို့ ရန်ပုံငွေထည့်ဝင်နိုင်ပါသည်)

📌ပြုလုပ်မည့်နေရာ - Online (Zoom)

📌စာရင်းသွင်းရန် - https://forms.gle/ATEQLvp9uXLxkEcC6

📌(ဖောင်ပိတ်ချိန် - ဧပြီ ၁၇ ညနေ ခြောက်နာရီ)


▪️Facilitators များ

▪️ကိုရဲထက်

(ကိုရဲထက်သည် Freedom Fighter အဖွဲ၏ တည်ထောင်သူတဦးဖြစ်ပြီး လက်ရှိတွင် ဥက္ကဌရာထူး တာဝန်ယူထားသည်။ FFM အဖွဲတည်ထောင်ချိန်မှစ၍ အကြမ်းမဖက်စည်းရုံးရေးမှူးသင်တန်းများ၊ အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲများကို ပို့ချခဲ့သည်။ အကြမ်းမဖက်လူထုလှုပ်ရှားမှုဆိုင်ရာ မဟာဗျူဟာများကို တော်လှန်ရေးအစုအဖွဲ့များအား အကြံပေးလျက်ရှိသလို တော်လှန်ရေးဆိုင်ရာ ဝေဖန်သုံးသပ်စာများကိုလည်း ရေးသားလျက်ရှိသည်။)

▪️ကိုမြင့်ထွန်း

(ကိုမြင့်ထွန်းသည် Freedom Fighter အဖွဲ့၏ သင်ကြားရေးတာဝန်ခံဖြစ်သည်။ သင်ကြားရေးနယ်ပယ်တွင် လုပ်ကိုင်လျက်ရှိပြီး ဘာသာရေးနှင့် လူမှုဝန်းကျင် ယဉ်ကျေးမှုဖြစ်စဉ်များကို စိတ်ဝင်စားလေ့လာနေသူ တစ်ဦးဖြစ်သည်။ ဒီဘိတ်သင်တန်းများ ပြုလုပ်ခြင်းနှင့် ကျောင်းသားလူငယ်များအကြား သမိုင်းဆွေးနွေးမှုများနှင့် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ