ооо, ну отлично ваще) Ещё один взгляд.
текст автора
Давно так написать хотелось… От работодателя со стажем - всем родителям. Когда дети вырастают, они присылают свои резюме работодателям. И тогда…
// Внимание! В комментариях разгорелась жаркая дискуссия. Принять участие в ней уже не смогу, не обижайтесь ) Очень отвлекает от работы. Полезного чтения! И спасибо за ваш отклик )
Сквозь строки я, как работодатель вижу, какие оценки у кандидата были по русскому и литературе, и, конечно же, по английскому. Как он в целом относился к учебе, насколько присутствует осознанность в том, что он собирается делать.
Язык и грамотность речи - самый яркий признак наличия дисциплины и внимания. Нет ничего более показательного, чем уровень грамотности, что сразу же, в мгновение ока, сказало бы мне о том, как дисциплинировано и внимательно будет работать этот человек.
Если у ваших детей не очень хорошо с русским языком - поверьте, это проблемы не с «русским языком», это проблемы с дисциплиной и вниманием. С тем, в состоянии ли вы, как родители, через воспитание привить эти базовые «ценности» и «скиллы» (дисциплину и внимание), хватает ли у вас времени, силы духа и личного примера, чтобы вдохновлять и образовывать. И, к сожалению, в полный рост эти проблемы проявят себя в активной деятельности уже взрослого человека. Нужен ли кому-то невнимательный и расхлябанный работник, за которым надо вечно что-то исправлять? Ответьте сами.
Не знает английский? Ну, значит, либо из плохой школы, либо смотри выше. И то, и другое - ничего хорошего для карьеры и работы.
Проблемы с математикой? Плохо. Расчет разных вариантов событий, да и просто развитие мозга - полностью в руках этой науки. Вряд ли ваш ребенок будет расти по карьерной лестнице без возможности прикинуть «два пишем, три - в уме». Опять же - дисциплина. Экономика и планирование семейного бюджета, инвестиции и бизнес - сюда, сюда.
Первые такты совместной работы дают мне понимание того, «чьих он будет», из какой семьи и какой культурный уровень с собой приносит. Из резюме это не всегда ясно, а вот первые опыты взаимодействия и общения сразу дают это понимание. Из семьи культурной или не очень, из рабочих, или из креативного класса, из региона, или из метрополии.
Это, в свою очередь, безошибочно дает мне возможность сделать вывод о ценностях, прошитых в культурном ДНК человека: как он относится к таким базовым понятиям, как «развитие», «командная работа», «субординация». Как будет реагировать на высокую загрузку, на сжатые сроки, на сложности и проблемы, на стресс. К чему он стремится - «чтобы все отвалили и дали просто жить нормально» или «принести пользу обществу».
Даешь задачку, а работник делает ее не до конца, или делает не то? По ситуации легко можно определить, в чем проблема, и даже в каком возрасте она возникла. Где-то - добрый учитель, тянул троечника, или даже откровенного двоечника на хорошие оценки. В силу личной симпатии, например. Или, из-за нежелания связываться со скандальными родителями (а то из школы попросят). Троечник привык и теперь считает, что так можно жить дальше, при этом получая оплату за свой недотруд. Где-то - родители были так уверены в таланте своего детища, что убедили даже его самого в этом. Да так, что он в этом до сих пор разубедиться никак не может. А где-то - жалели себя, не желая портить отношения со своим малышом. В итоге, оставили его со знаниями и амбициями подростка, без привычки преодолевать и доделывать.
Антиустановки нашего дня, которые отнимают будущее и право на клёвую работу и карьеру у ваших детей:
- «Можно учиться без домашки» (есть же такие супер-методики). Учиться нельзя, и домашка - пожалуй, единственное, что сможет сделать из вашего ребенка Человека Умелого. Который может проработать задачу, умеет работать с черновиком, может усидчиво и спокойно решать самые сложные задачи, которые ставит перед ним быстрая и динамичная жизнь.
текст автора
Давно так написать хотелось… От работодателя со стажем - всем родителям. Когда дети вырастают, они присылают свои резюме работодателям. И тогда…
// Внимание! В комментариях разгорелась жаркая дискуссия. Принять участие в ней уже не смогу, не обижайтесь ) Очень отвлекает от работы. Полезного чтения! И спасибо за ваш отклик )
Сквозь строки я, как работодатель вижу, какие оценки у кандидата были по русскому и литературе, и, конечно же, по английскому. Как он в целом относился к учебе, насколько присутствует осознанность в том, что он собирается делать.
Язык и грамотность речи - самый яркий признак наличия дисциплины и внимания. Нет ничего более показательного, чем уровень грамотности, что сразу же, в мгновение ока, сказало бы мне о том, как дисциплинировано и внимательно будет работать этот человек.
Если у ваших детей не очень хорошо с русским языком - поверьте, это проблемы не с «русским языком», это проблемы с дисциплиной и вниманием. С тем, в состоянии ли вы, как родители, через воспитание привить эти базовые «ценности» и «скиллы» (дисциплину и внимание), хватает ли у вас времени, силы духа и личного примера, чтобы вдохновлять и образовывать. И, к сожалению, в полный рост эти проблемы проявят себя в активной деятельности уже взрослого человека. Нужен ли кому-то невнимательный и расхлябанный работник, за которым надо вечно что-то исправлять? Ответьте сами.
Не знает английский? Ну, значит, либо из плохой школы, либо смотри выше. И то, и другое - ничего хорошего для карьеры и работы.
Проблемы с математикой? Плохо. Расчет разных вариантов событий, да и просто развитие мозга - полностью в руках этой науки. Вряд ли ваш ребенок будет расти по карьерной лестнице без возможности прикинуть «два пишем, три - в уме». Опять же - дисциплина. Экономика и планирование семейного бюджета, инвестиции и бизнес - сюда, сюда.
Первые такты совместной работы дают мне понимание того, «чьих он будет», из какой семьи и какой культурный уровень с собой приносит. Из резюме это не всегда ясно, а вот первые опыты взаимодействия и общения сразу дают это понимание. Из семьи культурной или не очень, из рабочих, или из креативного класса, из региона, или из метрополии.
Это, в свою очередь, безошибочно дает мне возможность сделать вывод о ценностях, прошитых в культурном ДНК человека: как он относится к таким базовым понятиям, как «развитие», «командная работа», «субординация». Как будет реагировать на высокую загрузку, на сжатые сроки, на сложности и проблемы, на стресс. К чему он стремится - «чтобы все отвалили и дали просто жить нормально» или «принести пользу обществу».
Даешь задачку, а работник делает ее не до конца, или делает не то? По ситуации легко можно определить, в чем проблема, и даже в каком возрасте она возникла. Где-то - добрый учитель, тянул троечника, или даже откровенного двоечника на хорошие оценки. В силу личной симпатии, например. Или, из-за нежелания связываться со скандальными родителями (а то из школы попросят). Троечник привык и теперь считает, что так можно жить дальше, при этом получая оплату за свой недотруд. Где-то - родители были так уверены в таланте своего детища, что убедили даже его самого в этом. Да так, что он в этом до сих пор разубедиться никак не может. А где-то - жалели себя, не желая портить отношения со своим малышом. В итоге, оставили его со знаниями и амбициями подростка, без привычки преодолевать и доделывать.
Антиустановки нашего дня, которые отнимают будущее и право на клёвую работу и карьеру у ваших детей:
- «Можно учиться без домашки» (есть же такие супер-методики). Учиться нельзя, и домашка - пожалуй, единственное, что сможет сделать из вашего ребенка Человека Умелого. Который может проработать задачу, умеет работать с черновиком, может усидчиво и спокойно решать самые сложные задачи, которые ставит перед ним быстрая и динамичная жизнь.
- «Оценки - это плохо». Конечно, и тогда ваш гениальный ребенок никогда не узнает, где он накосячил. Да так и вырастет вечным 10-летним оболтусом, который совершенно не принимает критику и рекомендации о том, как улучшить свою работу.
- «Учиться через игру». Главное, чтобы игра не заняла всё время, которое нужно отвести на то, чтобы «разобраться», «погрузиться», «покорпеть», «вытянуть» и «проработать». Поверьте, одной игрой не справиться с этими важными задачами.
- «Не надо ничего специально учить». Надо, и очень даже. Потому что в работе надо узнавать что-то новое постоянно. Выучивать и отвечать «без запинки», но только уже перед Заказчиком, без возможности «пересдать».
Образовательный маркетинг и чудо-методики, которые научат вашего ребенка «без труда вытягивать рыбку из пруда» делают очень плохое дело. Вижу и детей, и кандидатов на вакансии - жертв этого модного и мощного образовательного тренда «учиться без учебы».
В общем, и в современном мире по-прежнему надо «брать попой», «стараться», «тренировать усидчивость» и «подтягивать» дисциплину. Нет волшебных таблеток и каких-то новых супер-методов, а есть логика момента и определенные тренды, которые отнимают у детей право на успешную жизнь. Помните, что когда дети вырастают, они присылают работодателям свои резюме. Ну, или не присылают, а пробуют делать что-то свое. И разрыв столкновения с реальностью перед лицом Заказчика тут еще больше и чувствуется больнее.
оригинал на фб https://www.facebook.com/100001586534338/posts/4792423300820507/
- «Учиться через игру». Главное, чтобы игра не заняла всё время, которое нужно отвести на то, чтобы «разобраться», «погрузиться», «покорпеть», «вытянуть» и «проработать». Поверьте, одной игрой не справиться с этими важными задачами.
- «Не надо ничего специально учить». Надо, и очень даже. Потому что в работе надо узнавать что-то новое постоянно. Выучивать и отвечать «без запинки», но только уже перед Заказчиком, без возможности «пересдать».
Образовательный маркетинг и чудо-методики, которые научат вашего ребенка «без труда вытягивать рыбку из пруда» делают очень плохое дело. Вижу и детей, и кандидатов на вакансии - жертв этого модного и мощного образовательного тренда «учиться без учебы».
В общем, и в современном мире по-прежнему надо «брать попой», «стараться», «тренировать усидчивость» и «подтягивать» дисциплину. Нет волшебных таблеток и каких-то новых супер-методов, а есть логика момента и определенные тренды, которые отнимают у детей право на успешную жизнь. Помните, что когда дети вырастают, они присылают работодателям свои резюме. Ну, или не присылают, а пробуют делать что-то свое. И разрыв столкновения с реальностью перед лицом Заказчика тут еще больше и чувствуется больнее.
оригинал на фб https://www.facebook.com/100001586534338/posts/4792423300820507/
Facebook
Log in or sign up to view
See posts, photos and more on Facebook.
👍4
В честь дня психолога предлагаю обмениваться мемасиками на эту тему. Как присоединитсья к чату канала так и не могу внятно объяснить, простите( Но чую куча картиночек будет именно там
Это жутко любопытно. Запустил игру- тренажёр про диалог с подростком в инсте.
- во- первых, полезно поучаствовать
- супер полезно почитать и проанализировать типовые стратегии.
https://www.instagram.com/p/CWmw7wDNhas/?utm_medium=copy_link
Посмотрите, возвращайтесь в чатик с выводами
- во- первых, полезно поучаствовать
- супер полезно почитать и проанализировать типовые стратегии.
https://www.instagram.com/p/CWmw7wDNhas/?utm_medium=copy_link
Посмотрите, возвращайтесь в чатик с выводами
Опять пошла волна подростков с самоповреждающим поведением. Может осень, может близится конец полугодия и подзадолбались. А может на каникулах родители больше внимания уделили. А может все остальные проблемы отступили на задний план и люди заняты, приходят только по серьезке.
Краткий ликбез по самоповреждению:
1. Это не тренировка перед суицидом. Это самостоятельный способ справиться с напряжением, тревогой, переживаниями.
2. Чаще всего означает, что переживаний много, а механизмов это перерабатывать - мало.
3. Стоит обратиться к психологу.
4. Не стоит паниковать, орать, допрашивать, наезжать. Если увидели - радуйтесь и спокойно, доброжелательно налаживайте контакт и обсуждайте, без осуждения, запретов, угроз. Только интерес и поддержка.
5. Да, бывает мода. Бывает "попробовал"
6. Это далеко не всегда психиатрия.
7. Если после "обнаружения" селфхарм прекратился - это не значит, что системная прблема решилась. Просто заблокировалась доступная форма. Ситуацией все равно стоит заниматься.
Средняя статистика - 12-15% подростков сталкиваются с селфхармом.
Сил вам, спокойствия пережить все это, если столкнулись.
Краткий ликбез по самоповреждению:
1. Это не тренировка перед суицидом. Это самостоятельный способ справиться с напряжением, тревогой, переживаниями.
2. Чаще всего означает, что переживаний много, а механизмов это перерабатывать - мало.
3. Стоит обратиться к психологу.
4. Не стоит паниковать, орать, допрашивать, наезжать. Если увидели - радуйтесь и спокойно, доброжелательно налаживайте контакт и обсуждайте, без осуждения, запретов, угроз. Только интерес и поддержка.
5. Да, бывает мода. Бывает "попробовал"
6. Это далеко не всегда психиатрия.
7. Если после "обнаружения" селфхарм прекратился - это не значит, что системная прблема решилась. Просто заблокировалась доступная форма. Ситуацией все равно стоит заниматься.
Средняя статистика - 12-15% подростков сталкиваются с селфхармом.
Сил вам, спокойствия пережить все это, если столкнулись.