"Это не кризис, это пиздец!"
Думаю вы догадались, что я говорю о подростковом возрасте.
Причем парадокс. Мы - взрослые, умные, опытные люди. Они - невзрослые, недоучившиеся неофиты. Но в гробу они видали наш опыт, ум и взрослость.
И раз за разом, хорошие, по-крайней мере обычно хорошие, красивые и добрые люди с размаху бьются лицом о бетонную стену. А стена еще и глаза потом закатывает.
У вас не так? Возможно вы не мотивируете своего подростка учиться. Или не пытались ограничить гаджет. Или может не пробовали накормить вовремя и нормальной едой. Или не просили перестать орать матом пока играет. Или не плакали, чтобы он смску отправил если задерживается. Или вы святые. Или у вас не подросток ваще.
В общем, всем, кому дороги собственные нервы и у кого есть желание получить шанс на выстраивание отношений с подростком (пусть и на руинах) - 8-й поток курса "Как не прибить подростка и не поехать головой" пройдет с 13 по 19 декабря. Больше в этом году потоков не будет.
Полная информация и возможность присоединиться - по ссылке https://papapsy.ru/dontkillteens. Сегодня и завтра держится первая цена. Потом дороже. А ближе к старту, так вообще.
Какой результат от участия в курсе? (это всего 7 дней)
- вы станете спокойнее
- вам станет понятнее то, что происходит
- научитесь управлять собой в сложные моменты
- получите море поддержи и чат с милыми людьми в той же беде
- освоите конкретные навыки, которые в течение долгого времени будут поддерживать вас на плаву.
Если че, я эти результаты не придумал. Это то, что говорят сами участники (А курс прошли уже больше 500 родителей).
Как это будет?
1. Рабочий чат телеграм с заданиями, обобщенной обратной связью и глобальной поддержкой
2. 3 видео встречи по очень практическим темам. В каждой встрече голая практика
3. Домашки каждый день. Все интенсивно. Но прикольные и полезные.
4. Отдельная встреча с ответами на ваши вопросы
5. Дополнительные материалы
Курс проходит быстро, глубоко, немного болезненно и крайне эффективно.
Вопросы можно задать в чате канала.
А когда вам последний раз хотелось прибить вашего подростка?
#Какнеприбитьподростка
Думаю вы догадались, что я говорю о подростковом возрасте.
Причем парадокс. Мы - взрослые, умные, опытные люди. Они - невзрослые, недоучившиеся неофиты. Но в гробу они видали наш опыт, ум и взрослость.
И раз за разом, хорошие, по-крайней мере обычно хорошие, красивые и добрые люди с размаху бьются лицом о бетонную стену. А стена еще и глаза потом закатывает.
У вас не так? Возможно вы не мотивируете своего подростка учиться. Или не пытались ограничить гаджет. Или может не пробовали накормить вовремя и нормальной едой. Или не просили перестать орать матом пока играет. Или не плакали, чтобы он смску отправил если задерживается. Или вы святые. Или у вас не подросток ваще.
В общем, всем, кому дороги собственные нервы и у кого есть желание получить шанс на выстраивание отношений с подростком (пусть и на руинах) - 8-й поток курса "Как не прибить подростка и не поехать головой" пройдет с 13 по 19 декабря. Больше в этом году потоков не будет.
Полная информация и возможность присоединиться - по ссылке https://papapsy.ru/dontkillteens. Сегодня и завтра держится первая цена. Потом дороже. А ближе к старту, так вообще.
Какой результат от участия в курсе? (это всего 7 дней)
- вы станете спокойнее
- вам станет понятнее то, что происходит
- научитесь управлять собой в сложные моменты
- получите море поддержи и чат с милыми людьми в той же беде
- освоите конкретные навыки, которые в течение долгого времени будут поддерживать вас на плаву.
Если че, я эти результаты не придумал. Это то, что говорят сами участники (А курс прошли уже больше 500 родителей).
Как это будет?
1. Рабочий чат телеграм с заданиями, обобщенной обратной связью и глобальной поддержкой
2. 3 видео встречи по очень практическим темам. В каждой встрече голая практика
3. Домашки каждый день. Все интенсивно. Но прикольные и полезные.
4. Отдельная встреча с ответами на ваши вопросы
5. Дополнительные материалы
Курс проходит быстро, глубоко, немного болезненно и крайне эффективно.
Вопросы можно задать в чате канала.
А когда вам последний раз хотелось прибить вашего подростка?
#Какнеприбитьподростка
papapsy.ru
Онлайнкурс "Как не прибить подростка"
Как не прибить подростка и не поехать головой самим?
❤1
В инсте я анонсировал совместный эфир с подростком, который ведёт блог по психологии.
Очень любопытно на основе его постов увидеть специфику подросткового возраста.
Когда контент связан с пересказом прочитанного, с работой мозга по переформулированию и упаковке информации - все отлично. Написано хорошо и внятно.
И очень видно, что есть куда расти в смысле опыта и абстрактного мышления (напомню, что оно формируется дай бог к концу подросткового периода), когда читаешь посты с выводами и раздумьями на тему.
Подростки уже совсем не дети, но они ещё не совсем взрослые. При этом с ними надо вести себя как со взрослыми, но не строить ожиданий.
Очень круто, что парень это делает, изучает, формулирует. Но это не учебник.
Если он пойдёт дальше учиться то будет на голову выше сокурсников
https://instagram.com/teen__psy
Очень любопытно на основе его постов увидеть специфику подросткового возраста.
Когда контент связан с пересказом прочитанного, с работой мозга по переформулированию и упаковке информации - все отлично. Написано хорошо и внятно.
И очень видно, что есть куда расти в смысле опыта и абстрактного мышления (напомню, что оно формируется дай бог к концу подросткового периода), когда читаешь посты с выводами и раздумьями на тему.
Подростки уже совсем не дети, но они ещё не совсем взрослые. При этом с ними надо вести себя как со взрослыми, но не строить ожиданий.
Очень круто, что парень это делает, изучает, формулирует. Но это не учебник.
Если он пойдёт дальше учиться то будет на голову выше сокурсников
https://instagram.com/teen__psy
Блин, думал- думал как написать, читаю и все равно выглядит как будто обидеть хочу. Лёша, если ты это читаешь, то не хочу обидеть, наоборот, восхищаюсь!
Любопытная статья. Сразу к выводам. (по США)
Для белых нет причинно-следственной связи, между крутым колледжем/ВУЗом и дальнейшим успехом.
Корелляция есть. То есть в топовые ВУЗы уже поступают более привиллегированные, мотивированные и подготовленные ребята. Что и дает бонус к успеху.
Для темнокожих и испаноговорящих причинно-следственная связь есть. То есть с крутой корочкой им прям билет в успех.
Для успеха большее значение имеют софт-скиллс.
И фраза, за которую я прям полюбил эту статью: "для счастья в будуем не важен крутой вуз, важно счастье в настоящем"
Ну и из другой статьи: "уровень стресса, который испытывают студенты крутых вузов приводит их в такое состояние, что по психологическому профилю и риску развития психопатологии они становятся похожи на заключенных или мигрантов живущих в невыносимых условиях"
Думайте сами, решайте сами
https://www.psychologytoday.com/intl/blog/freedom-learn/201812/parents-it-doesn-t-matter-what-college-your-kids-attend
Для белых нет причинно-следственной связи, между крутым колледжем/ВУЗом и дальнейшим успехом.
Корелляция есть. То есть в топовые ВУЗы уже поступают более привиллегированные, мотивированные и подготовленные ребята. Что и дает бонус к успеху.
Для темнокожих и испаноговорящих причинно-следственная связь есть. То есть с крутой корочкой им прям билет в успех.
Для успеха большее значение имеют софт-скиллс.
И фраза, за которую я прям полюбил эту статью: "для счастья в будуем не важен крутой вуз, важно счастье в настоящем"
Ну и из другой статьи: "уровень стресса, который испытывают студенты крутых вузов приводит их в такое состояние, что по психологическому профилю и риску развития психопатологии они становятся похожи на заключенных или мигрантов живущих в невыносимых условиях"
Думайте сами, решайте сами
https://www.psychologytoday.com/intl/blog/freedom-learn/201812/parents-it-doesn-t-matter-what-college-your-kids-attend
Psychology Today
Parents: It Doesn’t Matter What College Your Kids Attend
Attending an elite college provides no long-term advantage to most students.
👍2
ооо, ну отлично ваще) Ещё один взгляд.
текст автора
Давно так написать хотелось… От работодателя со стажем - всем родителям. Когда дети вырастают, они присылают свои резюме работодателям. И тогда…
// Внимание! В комментариях разгорелась жаркая дискуссия. Принять участие в ней уже не смогу, не обижайтесь ) Очень отвлекает от работы. Полезного чтения! И спасибо за ваш отклик )
Сквозь строки я, как работодатель вижу, какие оценки у кандидата были по русскому и литературе, и, конечно же, по английскому. Как он в целом относился к учебе, насколько присутствует осознанность в том, что он собирается делать.
Язык и грамотность речи - самый яркий признак наличия дисциплины и внимания. Нет ничего более показательного, чем уровень грамотности, что сразу же, в мгновение ока, сказало бы мне о том, как дисциплинировано и внимательно будет работать этот человек.
Если у ваших детей не очень хорошо с русским языком - поверьте, это проблемы не с «русским языком», это проблемы с дисциплиной и вниманием. С тем, в состоянии ли вы, как родители, через воспитание привить эти базовые «ценности» и «скиллы» (дисциплину и внимание), хватает ли у вас времени, силы духа и личного примера, чтобы вдохновлять и образовывать. И, к сожалению, в полный рост эти проблемы проявят себя в активной деятельности уже взрослого человека. Нужен ли кому-то невнимательный и расхлябанный работник, за которым надо вечно что-то исправлять? Ответьте сами.
Не знает английский? Ну, значит, либо из плохой школы, либо смотри выше. И то, и другое - ничего хорошего для карьеры и работы.
Проблемы с математикой? Плохо. Расчет разных вариантов событий, да и просто развитие мозга - полностью в руках этой науки. Вряд ли ваш ребенок будет расти по карьерной лестнице без возможности прикинуть «два пишем, три - в уме». Опять же - дисциплина. Экономика и планирование семейного бюджета, инвестиции и бизнес - сюда, сюда.
Первые такты совместной работы дают мне понимание того, «чьих он будет», из какой семьи и какой культурный уровень с собой приносит. Из резюме это не всегда ясно, а вот первые опыты взаимодействия и общения сразу дают это понимание. Из семьи культурной или не очень, из рабочих, или из креативного класса, из региона, или из метрополии.
Это, в свою очередь, безошибочно дает мне возможность сделать вывод о ценностях, прошитых в культурном ДНК человека: как он относится к таким базовым понятиям, как «развитие», «командная работа», «субординация». Как будет реагировать на высокую загрузку, на сжатые сроки, на сложности и проблемы, на стресс. К чему он стремится - «чтобы все отвалили и дали просто жить нормально» или «принести пользу обществу».
Даешь задачку, а работник делает ее не до конца, или делает не то? По ситуации легко можно определить, в чем проблема, и даже в каком возрасте она возникла. Где-то - добрый учитель, тянул троечника, или даже откровенного двоечника на хорошие оценки. В силу личной симпатии, например. Или, из-за нежелания связываться со скандальными родителями (а то из школы попросят). Троечник привык и теперь считает, что так можно жить дальше, при этом получая оплату за свой недотруд. Где-то - родители были так уверены в таланте своего детища, что убедили даже его самого в этом. Да так, что он в этом до сих пор разубедиться никак не может. А где-то - жалели себя, не желая портить отношения со своим малышом. В итоге, оставили его со знаниями и амбициями подростка, без привычки преодолевать и доделывать.
Антиустановки нашего дня, которые отнимают будущее и право на клёвую работу и карьеру у ваших детей:
- «Можно учиться без домашки» (есть же такие супер-методики). Учиться нельзя, и домашка - пожалуй, единственное, что сможет сделать из вашего ребенка Человека Умелого. Который может проработать задачу, умеет работать с черновиком, может усидчиво и спокойно решать самые сложные задачи, которые ставит перед ним быстрая и динамичная жизнь.
текст автора
Давно так написать хотелось… От работодателя со стажем - всем родителям. Когда дети вырастают, они присылают свои резюме работодателям. И тогда…
// Внимание! В комментариях разгорелась жаркая дискуссия. Принять участие в ней уже не смогу, не обижайтесь ) Очень отвлекает от работы. Полезного чтения! И спасибо за ваш отклик )
Сквозь строки я, как работодатель вижу, какие оценки у кандидата были по русскому и литературе, и, конечно же, по английскому. Как он в целом относился к учебе, насколько присутствует осознанность в том, что он собирается делать.
Язык и грамотность речи - самый яркий признак наличия дисциплины и внимания. Нет ничего более показательного, чем уровень грамотности, что сразу же, в мгновение ока, сказало бы мне о том, как дисциплинировано и внимательно будет работать этот человек.
Если у ваших детей не очень хорошо с русским языком - поверьте, это проблемы не с «русским языком», это проблемы с дисциплиной и вниманием. С тем, в состоянии ли вы, как родители, через воспитание привить эти базовые «ценности» и «скиллы» (дисциплину и внимание), хватает ли у вас времени, силы духа и личного примера, чтобы вдохновлять и образовывать. И, к сожалению, в полный рост эти проблемы проявят себя в активной деятельности уже взрослого человека. Нужен ли кому-то невнимательный и расхлябанный работник, за которым надо вечно что-то исправлять? Ответьте сами.
Не знает английский? Ну, значит, либо из плохой школы, либо смотри выше. И то, и другое - ничего хорошего для карьеры и работы.
Проблемы с математикой? Плохо. Расчет разных вариантов событий, да и просто развитие мозга - полностью в руках этой науки. Вряд ли ваш ребенок будет расти по карьерной лестнице без возможности прикинуть «два пишем, три - в уме». Опять же - дисциплина. Экономика и планирование семейного бюджета, инвестиции и бизнес - сюда, сюда.
Первые такты совместной работы дают мне понимание того, «чьих он будет», из какой семьи и какой культурный уровень с собой приносит. Из резюме это не всегда ясно, а вот первые опыты взаимодействия и общения сразу дают это понимание. Из семьи культурной или не очень, из рабочих, или из креативного класса, из региона, или из метрополии.
Это, в свою очередь, безошибочно дает мне возможность сделать вывод о ценностях, прошитых в культурном ДНК человека: как он относится к таким базовым понятиям, как «развитие», «командная работа», «субординация». Как будет реагировать на высокую загрузку, на сжатые сроки, на сложности и проблемы, на стресс. К чему он стремится - «чтобы все отвалили и дали просто жить нормально» или «принести пользу обществу».
Даешь задачку, а работник делает ее не до конца, или делает не то? По ситуации легко можно определить, в чем проблема, и даже в каком возрасте она возникла. Где-то - добрый учитель, тянул троечника, или даже откровенного двоечника на хорошие оценки. В силу личной симпатии, например. Или, из-за нежелания связываться со скандальными родителями (а то из школы попросят). Троечник привык и теперь считает, что так можно жить дальше, при этом получая оплату за свой недотруд. Где-то - родители были так уверены в таланте своего детища, что убедили даже его самого в этом. Да так, что он в этом до сих пор разубедиться никак не может. А где-то - жалели себя, не желая портить отношения со своим малышом. В итоге, оставили его со знаниями и амбициями подростка, без привычки преодолевать и доделывать.
Антиустановки нашего дня, которые отнимают будущее и право на клёвую работу и карьеру у ваших детей:
- «Можно учиться без домашки» (есть же такие супер-методики). Учиться нельзя, и домашка - пожалуй, единственное, что сможет сделать из вашего ребенка Человека Умелого. Который может проработать задачу, умеет работать с черновиком, может усидчиво и спокойно решать самые сложные задачи, которые ставит перед ним быстрая и динамичная жизнь.
- «Оценки - это плохо». Конечно, и тогда ваш гениальный ребенок никогда не узнает, где он накосячил. Да так и вырастет вечным 10-летним оболтусом, который совершенно не принимает критику и рекомендации о том, как улучшить свою работу.
- «Учиться через игру». Главное, чтобы игра не заняла всё время, которое нужно отвести на то, чтобы «разобраться», «погрузиться», «покорпеть», «вытянуть» и «проработать». Поверьте, одной игрой не справиться с этими важными задачами.
- «Не надо ничего специально учить». Надо, и очень даже. Потому что в работе надо узнавать что-то новое постоянно. Выучивать и отвечать «без запинки», но только уже перед Заказчиком, без возможности «пересдать».
Образовательный маркетинг и чудо-методики, которые научат вашего ребенка «без труда вытягивать рыбку из пруда» делают очень плохое дело. Вижу и детей, и кандидатов на вакансии - жертв этого модного и мощного образовательного тренда «учиться без учебы».
В общем, и в современном мире по-прежнему надо «брать попой», «стараться», «тренировать усидчивость» и «подтягивать» дисциплину. Нет волшебных таблеток и каких-то новых супер-методов, а есть логика момента и определенные тренды, которые отнимают у детей право на успешную жизнь. Помните, что когда дети вырастают, они присылают работодателям свои резюме. Ну, или не присылают, а пробуют делать что-то свое. И разрыв столкновения с реальностью перед лицом Заказчика тут еще больше и чувствуется больнее.
оригинал на фб https://www.facebook.com/100001586534338/posts/4792423300820507/
- «Учиться через игру». Главное, чтобы игра не заняла всё время, которое нужно отвести на то, чтобы «разобраться», «погрузиться», «покорпеть», «вытянуть» и «проработать». Поверьте, одной игрой не справиться с этими важными задачами.
- «Не надо ничего специально учить». Надо, и очень даже. Потому что в работе надо узнавать что-то новое постоянно. Выучивать и отвечать «без запинки», но только уже перед Заказчиком, без возможности «пересдать».
Образовательный маркетинг и чудо-методики, которые научат вашего ребенка «без труда вытягивать рыбку из пруда» делают очень плохое дело. Вижу и детей, и кандидатов на вакансии - жертв этого модного и мощного образовательного тренда «учиться без учебы».
В общем, и в современном мире по-прежнему надо «брать попой», «стараться», «тренировать усидчивость» и «подтягивать» дисциплину. Нет волшебных таблеток и каких-то новых супер-методов, а есть логика момента и определенные тренды, которые отнимают у детей право на успешную жизнь. Помните, что когда дети вырастают, они присылают работодателям свои резюме. Ну, или не присылают, а пробуют делать что-то свое. И разрыв столкновения с реальностью перед лицом Заказчика тут еще больше и чувствуется больнее.
оригинал на фб https://www.facebook.com/100001586534338/posts/4792423300820507/
Facebook
Log in or sign up to view
See posts, photos and more on Facebook.
👍4
В честь дня психолога предлагаю обмениваться мемасиками на эту тему. Как присоединитсья к чату канала так и не могу внятно объяснить, простите( Но чую куча картиночек будет именно там
Это жутко любопытно. Запустил игру- тренажёр про диалог с подростком в инсте.
- во- первых, полезно поучаствовать
- супер полезно почитать и проанализировать типовые стратегии.
https://www.instagram.com/p/CWmw7wDNhas/?utm_medium=copy_link
Посмотрите, возвращайтесь в чатик с выводами
- во- первых, полезно поучаствовать
- супер полезно почитать и проанализировать типовые стратегии.
https://www.instagram.com/p/CWmw7wDNhas/?utm_medium=copy_link
Посмотрите, возвращайтесь в чатик с выводами
Опять пошла волна подростков с самоповреждающим поведением. Может осень, может близится конец полугодия и подзадолбались. А может на каникулах родители больше внимания уделили. А может все остальные проблемы отступили на задний план и люди заняты, приходят только по серьезке.
Краткий ликбез по самоповреждению:
1. Это не тренировка перед суицидом. Это самостоятельный способ справиться с напряжением, тревогой, переживаниями.
2. Чаще всего означает, что переживаний много, а механизмов это перерабатывать - мало.
3. Стоит обратиться к психологу.
4. Не стоит паниковать, орать, допрашивать, наезжать. Если увидели - радуйтесь и спокойно, доброжелательно налаживайте контакт и обсуждайте, без осуждения, запретов, угроз. Только интерес и поддержка.
5. Да, бывает мода. Бывает "попробовал"
6. Это далеко не всегда психиатрия.
7. Если после "обнаружения" селфхарм прекратился - это не значит, что системная прблема решилась. Просто заблокировалась доступная форма. Ситуацией все равно стоит заниматься.
Средняя статистика - 12-15% подростков сталкиваются с селфхармом.
Сил вам, спокойствия пережить все это, если столкнулись.
Краткий ликбез по самоповреждению:
1. Это не тренировка перед суицидом. Это самостоятельный способ справиться с напряжением, тревогой, переживаниями.
2. Чаще всего означает, что переживаний много, а механизмов это перерабатывать - мало.
3. Стоит обратиться к психологу.
4. Не стоит паниковать, орать, допрашивать, наезжать. Если увидели - радуйтесь и спокойно, доброжелательно налаживайте контакт и обсуждайте, без осуждения, запретов, угроз. Только интерес и поддержка.
5. Да, бывает мода. Бывает "попробовал"
6. Это далеко не всегда психиатрия.
7. Если после "обнаружения" селфхарм прекратился - это не значит, что системная прблема решилась. Просто заблокировалась доступная форма. Ситуацией все равно стоит заниматься.
Средняя статистика - 12-15% подростков сталкиваются с селфхармом.
Сил вам, спокойствия пережить все это, если столкнулись.