Первый университет профессора В.В.Макарова.
Деньги и дети. Никогда не следует подкупать своих детей или угрожать им, чтобы они делали то, во что должны, по нашему мнению, поверить. Подобное давление приведет лишь к временному подчинению нашим желаниям. Однако, если мы хотим, чтобы наши дети верили…
Деньги и дети
1. Не стоит считать деньги чем-то неприличным. Честный и понятный разговор поможет ребенку относиться к ним спокойно.
2..Ясно объясняйте откуда берутся деньги, как их зарабатывают и для чего они нужны, знакомьте ребенка с устройством нашего общества.
3. Деньги — один из инструментов для того, чтобы помочь ребенку стать самостоятельным, ответственным и сделать первые шаги в мире взрослых.
4. Помогите ребенку освоить первые финансовые понятия:
• расход (понимание того, что существуют различия в ценах, денег может не хватать и нам неизбежно приходится выбирать);
• бюджет (умение планировать, видеть перспективу);
сбережения (важность и выгода отсроченного вознаграждения);
• доход (умение разумно рисковать и учитывать конкуренцию).
5. Воспитывайте чувство ответственности:
Давайте карманные деньги — это не зарплата и не способ поощрения или наказания. Это инструмент, помогающий научить их распоряжаться своими финансами.
6. Если вы находитесь в трудном финансовом положении, ребенок имеет право знать, что происходит.
7. Не спользуйте деньги в качестве награды за помощь по хозяйству. Это общие права и обязанности. Родители, которые платят за заправленные постели, вымытую посуду, сложенные игрушки и другие вещи, дают детям неправильное представление о сущности семьи.
-------------‐----
Будь в тренде!
Развивайтесь с Первым 🎓
1. Не стоит считать деньги чем-то неприличным. Честный и понятный разговор поможет ребенку относиться к ним спокойно.
2..Ясно объясняйте откуда берутся деньги, как их зарабатывают и для чего они нужны, знакомьте ребенка с устройством нашего общества.
3. Деньги — один из инструментов для того, чтобы помочь ребенку стать самостоятельным, ответственным и сделать первые шаги в мире взрослых.
4. Помогите ребенку освоить первые финансовые понятия:
• расход (понимание того, что существуют различия в ценах, денег может не хватать и нам неизбежно приходится выбирать);
• бюджет (умение планировать, видеть перспективу);
сбережения (важность и выгода отсроченного вознаграждения);
• доход (умение разумно рисковать и учитывать конкуренцию).
5. Воспитывайте чувство ответственности:
Давайте карманные деньги — это не зарплата и не способ поощрения или наказания. Это инструмент, помогающий научить их распоряжаться своими финансами.
6. Если вы находитесь в трудном финансовом положении, ребенок имеет право знать, что происходит.
7. Не спользуйте деньги в качестве награды за помощь по хозяйству. Это общие права и обязанности. Родители, которые платят за заправленные постели, вымытую посуду, сложенные игрушки и другие вещи, дают детям неправильное представление о сущности семьи.
-------------‐----
Будь в тренде!
Развивайтесь с Первым 🎓
👍4🤝1
Зумеры и миллениалы подходят к финансам по-разному, но у каждого поколения есть свои сильные стороны👇
Финансовые привычки миллениалов:
Финансовые привычки зумеров:
👥 Зумеры круто разбираются в цифровых инструментах: они экономят на подписках, выжимают максимум из кешбэка и легко осваивают новые технологии, чтобы тратить с умом.
👥 Миллениалы же делают ставку на стабильность: их привычка планировать бюджет на годы вперёд, копить и выбирать надёжные банки помогает строить крепкий финансовый фундамент.
Оба подхода хороши по-своему, а их сочетание даёт идеальный баланс между гибкостью сегодня и уверенностью завтра.
Стоит друг у друга поучиться😉
-------------‐----
Будь в тренде!
Развивайтесь с Первым 🎓
Финансовые привычки миллениалов:
1. Долгосрочное финансовое планирование
Миллениалы часто составляют бюджеты на 5–10 лет вперёд, учитывая крупные жизненные цели, такие как покупка жилья, автомобиля или создание фонда на будущее детей.
2. Приоритет надёжности и репутации
Миллениалы отдают предпочтение банкам с долгой историей и хорошей репутацией.
3. Регулярное отслеживание расходов
Некоторые миллениалы следят за финансами с помощью таблиц или приложений, фиксируя доходы и расходы
4. Инвестиции в будущее
Миллениалы кладут деньги на вклад или накопительный счёт, приумножая свой бюджет.
5. Избежание импульсивных трат
Перед крупными покупками миллениалы проводят исследование: сравнивают цены на разных маркетплейсах, читают отзывы, ищут скидки. Они редко покупают дорогие вещи спонтанно, предпочитая планировать расходы заранее.
Финансовые привычки зумеров:
1. Мастерство управления подписками
Зумеры ловко экономят, используя акции, пробные периоды или семейные подписки на сервисы, такие как Spotify или «Яндекс Плюс».
2. Фокус на кешбэк и бонусы
Зумеры выбирают банковские карты с кешбэком в категориях, которые им близки: кафе, маркетплейсы, такси или игры.
3. Цифровая оптимизация бюджета
Зумеры используют банковские приложения и трекеры, чтобы в реальном времени следить за расходами. Так они могут мгновенно корректировать бюджет, делая управление финансами интуитивным и удобным даже для новичков.
4. Гибкость в финансовых решениях
Открытость к новым инструментам, позволяет зумерам быстро адаптироваться к трендам. Их готовность экспериментировать порой открывает путь к быстрому и удобному заработку.
5. Экономия через совместное потребление
Зумеры активно используют каршеринг, совместные подписки на стриминговые платформы.
Оба подхода хороши по-своему, а их сочетание даёт идеальный баланс между гибкостью сегодня и уверенностью завтра.
Стоит друг у друга поучиться😉
-------------‐----
Будь в тренде!
Развивайтесь с Первым 🎓
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4❤2🔥2🤝1
👍2🔥2
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
В наших сновидениях мы всегда одной ногой в детстве.
Зигмунд Фрейд
•••••••••••••••••••••
И все поняли тему недели💪
Сновидение — психическое явление в виде последовательности образов, мыслей и ощущений во время сна.
С точки зрения психологии, сон — это активное состояние мозга с особыми характеристиками работы нервной системы.
Просыпаемся!
Всем хорошей недели🙏
-------------‐----
Будь в тренде!
Развивайтесь с Первым 🎓
Зигмунд Фрейд
•••••••••••••••••••••
И все поняли тему недели
Сновидение — психическое явление в виде последовательности образов, мыслей и ощущений во время сна.
С точки зрения психологии, сон — это активное состояние мозга с особыми характеристиками работы нервной системы.
Просыпаемся!
Всем хорошей недели🙏
-------------‐----
Будь в тренде!
Развивайтесь с Первым 🎓
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥5👍4🤝1
Немного истории...
Издавна сновидения связывали с потусторонним миром.
Считалось, что сон — это зашифрованное послание о будущем человека или его окружения от высших существ (от богов и пр.)
Толкованием занимались жрецы или профессионалы, как в арабском мире. Сохранился греческий сонник II—III вв. н. э. — «Онейрокритика».
Интерес к научному изучению сновидений возродился в конце XIX — начале XX веков с развитием психологии, физиологии и философии.
Физиологи начали изучать сновидения, опираясь на работы И. М. Сеченова и И. П. Павлова.
Сеченов разработал рефлекторную теорию, рассматривая сновидения как следствие неравномерности раздражений и возникновение необычных комбинаций прошлых впечатлений.
Павлов продолжил эти исследования, основываясь на теории нервных следов опыта в коре мозга.
Он считал сновидения результатом хаотичного оживления этих следов во сне, что объясняет фантастические элементы.
Методы ученых были ограничены невозможностью наблюдать мозг во сне; они выдвигали гипотезы, основываясь на экспериментах в бодрствовании, например, изучая угасание условных рефлексов у собак при лишении сна.
Издавна сновидения связывали с потусторонним миром.
Считалось, что сон — это зашифрованное послание о будущем человека или его окружения от высших существ (от богов и пр.)
Толкованием занимались жрецы или профессионалы, как в арабском мире. Сохранился греческий сонник II—III вв. н. э. — «Онейрокритика».
Интерес к научному изучению сновидений возродился в конце XIX — начале XX веков с развитием психологии, физиологии и философии.
Физиологи начали изучать сновидения, опираясь на работы И. М. Сеченова и И. П. Павлова.
Сеченов разработал рефлекторную теорию, рассматривая сновидения как следствие неравномерности раздражений и возникновение необычных комбинаций прошлых впечатлений.
Павлов продолжил эти исследования, основываясь на теории нервных следов опыта в коре мозга.
Он считал сновидения результатом хаотичного оживления этих следов во сне, что объясняет фантастические элементы.
Методы ученых были ограничены невозможностью наблюдать мозг во сне; они выдвигали гипотезы, основываясь на экспериментах в бодрствовании, например, изучая угасание условных рефлексов у собак при лишении сна.
👍2❤1🤝1
Первый университет профессора В.В.Макарова.
Немного истории... Издавна сновидения связывали с потусторонним миром. Считалось, что сон — это зашифрованное послание о будущем человека или его окружения от высших существ (от богов и пр.) Толкованием занимались жрецы или профессионалы, как в арабском…
Научный подход к изучению сна начался в 1927 г., когда Ганс Бергер доказал возможность записи ЭЭГ с поверхности головы человека.
Ранее, в 1875 г., Ричард Катон регистрировал электрокортикограммы кроликов, но требовалось усиление, недоступное до изобретения радиолампы.
После подтверждения открытий Бергера было установлено, что ЭЭГ сна существенно отличается от бодрствования и меняется в зависимости от глубины сна.
Это позволило идентифицировать периоды сновидений.
В 1953 г. Натаниэл Клейтман и Юджин Азерински, записывая ЭЭГ и движения глаз, открыли фазу быстрого сна.
В 1957 г. Вильям Демент впервые предположил связь этой стадии с переживанием сновидений.
-------------‐----
Будь в тренде!
Развивайтесь с Первым 🎓
Ранее, в 1875 г., Ричард Катон регистрировал электрокортикограммы кроликов, но требовалось усиление, недоступное до изобретения радиолампы.
После подтверждения открытий Бергера было установлено, что ЭЭГ сна существенно отличается от бодрствования и меняется в зависимости от глубины сна.
Это позволило идентифицировать периоды сновидений.
В 1953 г. Натаниэл Клейтман и Юджин Азерински, записывая ЭЭГ и движения глаз, открыли фазу быстрого сна.
В 1957 г. Вильям Демент впервые предположил связь этой стадии с переживанием сновидений.
-------------‐----
Будь в тренде!
Развивайтесь с Первым 🎓
👍4🤝1
Первый университет профессора В.В.Макарова.
Научный подход к изучению сна начался в 1927 г., когда Ганс Бергер доказал возможность записи ЭЭГ с поверхности головы человека. Ранее, в 1875 г., Ричард Катон регистрировал электрокортикограммы кроликов, но требовалось усиление, недоступное до изобретения…
Современное изучение сновидений началось с теории американских психиатров Алана Хобсона и Роберта МакКарли в 1977 г. — «активационно-синтетической теории», развивающей идеи И. М. Сеченова.
Главный источник информации о сновидении — рассказ сновидца (анкета сновидца).
Поэтому мы вряд ли узнаем, видят ли сны животные и дети, пока не начнут говорить.
Рассказы записываются и подвергаются контент-анализу (от англ. content — содержание).
Термин появился в начале 1960-х гг. в американской журналистике для политологического анализа СМИ.
Показано:
30% снов воспроизводят ежедневные события,
50% — возможные события реальной жизни,
30% — фантастические истории с нарушением законов физики, социальных связей и причинности.
Исследователи Дэвид Фулкес и Джеральд Вогель (1974 г.) заключили: «Наши сны по большей части прозаичны и глупы, не давая повода о них задумываться».
В 100% случаев сны — это зрительные образы.
Только слепые от рождения не видят снов — их сны полны звуков и ощущений.
На втором месте — слуховые образы (речь, звуки окружающего мира), встречающиеся в 50–76% случаев.
Остальные модальности почти отсутствуют: тактильные, обонятельные, вкусовые — 1%, вестибулярные (головокружение) — 8%.
-------------‐----
Будь в тренде!
Развивайтесь с Первым 🎓
Главный источник информации о сновидении — рассказ сновидца (анкета сновидца).
Поэтому мы вряд ли узнаем, видят ли сны животные и дети, пока не начнут говорить.
Рассказы записываются и подвергаются контент-анализу (от англ. content — содержание).
Термин появился в начале 1960-х гг. в американской журналистике для политологического анализа СМИ.
Показано:
30% снов воспроизводят ежедневные события,
50% — возможные события реальной жизни,
30% — фантастические истории с нарушением законов физики, социальных связей и причинности.
Исследователи Дэвид Фулкес и Джеральд Вогель (1974 г.) заключили: «Наши сны по большей части прозаичны и глупы, не давая повода о них задумываться».
В 100% случаев сны — это зрительные образы.
Только слепые от рождения не видят снов — их сны полны звуков и ощущений.
На втором месте — слуховые образы (речь, звуки окружающего мира), встречающиеся в 50–76% случаев.
Остальные модальности почти отсутствуют: тактильные, обонятельные, вкусовые — 1%, вестибулярные (головокружение) — 8%.
-------------‐----
Будь в тренде!
Развивайтесь с Первым 🎓
🔥2
Первый университет профессора В.В.Макарова.
Анкета_сновидца_автор_М_Минакова.docx
Дополнительные вопросы для анализа сновидений👇
- Какое общее ощущение от сна?
- Какой объект или образ был самым ярким? Что запомнилось?
- Что это для вас?
- Какой он? Перечислите прилагательные и примените их к себе и жизни.
- Как это связано с реальной жизнью и актуальными ситуациями? Какая ситуация близка по внутренней логике?
- Кто скрывается за образом «незнакомого»? На кого он похож? Напоминает ли отношения с реальным человеком?
- Что это может означать?
- Можно ли рассматривать персонажей как части себя?
-------------‐----
Будь в тренде!
Развивайтесь с Первым 🎓
- Какое общее ощущение от сна?
- Какой объект или образ был самым ярким? Что запомнилось?
- Что это для вас?
- Какой он? Перечислите прилагательные и примените их к себе и жизни.
- Как это связано с реальной жизнью и актуальными ситуациями? Какая ситуация близка по внутренней логике?
- Кто скрывается за образом «незнакомого»? На кого он похож? Напоминает ли отношения с реальным человеком?
- Что это может означать?
- Можно ли рассматривать персонажей как части себя?
-------------‐----
Будь в тренде!
Развивайтесь с Первым 🎓
👍2🤝2
Первый университет профессора В.В.Макарова.
Анкета_сновидца_автор_М_Минакова.docx
словарь_символики_сновидений_жорж_ромэ.pdf
18.4 MB
Жорж Ромэ в течение более тридцати лет слушает рассказы о сновидениях своих пациентов в рамках терапии методом «свободного сна наяву», расшифровывает «лексику» и «грамматику» символического языка, чтобы понять их терапевтическую силу.
🔥1🤝1