Forwarded from ⚜ فردوس حاجیان⚜
🆔 @ferdos_hajian_farsi
🆔 @nokhbegan_mazandaran
🆔 @bazarfilm
🌹✨🍃🌺✨🍃🌼✨🍃🌷✨🍃💐✨🍃🌻✨🍃🌹✨🍃
🔴📢 #بخش_هفتم_مصاحبه
چرا چون سخنرانان خطیبان
مدیران فرهنگی و دولت مردان
هنوز نتونستند کاری از پیش ببرند
و اکثرشان هم به خود و هم به
مخاطب دروغ میگویند
گر چه در شرایط فعلی جهانِ
پر قدرت رسانه ای بحثِ داغ
#عبور_از_گدار
و
#انقلابی_گری
داغِ داغ است و مدام شعار
دیپلماسی و یا مغلوب شدنِ
«خود» در مقابل «دیگری» و
یا بالعکس مطرح است
و عدم توجه به همین خرده فرهنگها
و یا اساساعدم #نقد_روایت_کبیر
بیش از پیش در سینما؛ تیاتر
و اساسا هنر را در دام
#سنت و یا #مدرنیته
گرفتار میکند در حالی که
عصر عصرِ #پست_مدرن
و روشنگری و نقد تسلط روایت کبیر است....
که در جای خود در فیلمهایی
نظیر فیلمهای
#جیمز_کامرون
#اسکورسیزی
و
نیز برخی ازفیلمهای #اصغر_فرهادی
#فیلمهایی_از_سوریه
#فلسطین
#افغانستان
و..........
سه جریان
#سنت #مدرنیته و #پست_مدرن
را بی تعارف و با شجاعت نقد
می کنیم
#گدار بودن یعنی راستگو بودن و...
س:استاد حاجیان الان چند ساعته که دارم با شما کفت و گو میکنم
و هر جمله ای که بر زبان جاری
میکنید از یک طرف چون منتقدی اگاه و دانشمند واز طرفی همچون یک سینماگر خلاق و از طرفی هم چون
فیلم بازان حرفه ای و جامعه شناس و روانشناس ما را ان چنان سر ذوق می اورین که محمد رضا موذن فراموش میکنه ناهار هم نخورد
ماندم استاد #فردوس_حاجیان
را چه بنمامم و نیز اخرین فرمایش استادو داشته باشیم
ج: شما مقصرین جناب موذن.. از بس هر چه فیلم جلو دانشگاه اوردی همه رو من خریدم و خودت میدونی سالهای عزلت
نشینی از تلویزیون و #محرومیت_از_صدا_و_تصویر
مرا فیلم باز و خواننده اثار کرد
س:استاد حقیقتا بذار به علاقمندا بگم که فیلمی نیست استاد ندیده باشه
حتی وقتی از استاد می پرسی فیلم کِرَش رو دیدین میفرمان کدوم کِرَش؟!
شما از سینمای صامت سرقت قطار فیلم دیدین تا پدر خوانده تا فیلینی تا پازولینی و نیز از فینچر تا سودرنبرگ و اخیرا هم به قول شما این#گاسپار_نوحه_لعنتی
با این فیلم «عشق» که روان منو پوکوند(اصطلاح دکتر حاجیان)
شما به نظر من
#پدیده
هستین استاد این اسم برازند ه ی شماست
ج: احسنت اقای موذن بازم دیدی فحش دادی من پدیده هستم یا شما!!!یا نه هیچکدوم و فقط و فقط شاندیز!!
بگذریم
خلاصه این که:
گدار رهبر مبارزه با دنیای سرمایه داری است اما نه با اسلحه (چه گوارا) و قلم (مارکس) بلکه با دوربین و فیلم هایش به مبارزه با این پدیده شوم می پردازد همانطور که #کلود_شاپرل
به زیبایی گفتند:« من یک مارکسیستی هستم ولی قرار نیست در مورد
#درو_کردن_گندم
توسط کارگران فیلم بسازم
به طور کلی در مورد
#گدار حرف بسیار است و من از دانشجوها استادا علاقمندا میخوام
که در کنار روشنفکری و دیپلماسی قدری
هم #انقلابی گری داشته باشیم تا با دو بال
#صلح_و_مقاومت
به سمت دنیایی پر از ارامش بریم
#صلح برای تعامل با«دیگری» فرهنگی
و
#مقاومت
برای دفاع در برابر « دیگری نا فرهنگ»
س: دیدید استاد من درست گفتم شما پدیده اید صلح و مقاومت
این عنوانی است که محمد رضا موذن دوست و شاگرد شما استاد حاجیان در فرصتهای اتی با شما گفت و گو خواهد کرد
می دانم شما به عنوان یکی از قر بانیان سلاح شیمیایی از جنگ بیزارید و لی در دفاع از وطن از جان نیز میگذزین
از همین رو است که مردم اسم شما را گذاشتند
#شاعر_صلح_و_مقاومت
و اجازه میخوام من هم بگم:
#گداریست_و_نظریه_پرداز_مکتب_گدار
با شما خدا حافظی میکنم و یک بیت از شما را به دوستان و همراهان کانال بازار فیلم و فیلم برتر هدیه میکنم:
سوی فلک می روم
نزد ملک می روم
رقص کنان تا خدا
از خمِ گیسوی تو
ج:
)استاد فردوس فوری بیت دیگه ای رو هم برا مون خوندن به به (
🌹🔥🌹 سوز و گدازم ببین
🌹🔥🌹 راز و نیازم ببین
🌹🔥🌹 گوشِ فلک پر شد از
🌹🔥🌹 نغمه ی هو هوی تو
🍃 🕋 🍃دعایم کنید این روزها سخت پریشانم 🍃 🕋 🍃
🔴📢 #بخش_هفتم_مصاحبه
🔴📢 #بخش_انتهایی_مصاحبه
🔴 Https://Telegram.me/bazarfilm
🆔 @ferdos_hajian_farsi
🆔 @nokhbegan_mazandaran
🆔 @bazarfilm
🌹✨🍃🌺✨🍃🌼✨🍃🌷✨🍃💐✨🍃🌻✨🍃🌹✨🍃
🆔 @nokhbegan_mazandaran
🆔 @bazarfilm
🌹✨🍃🌺✨🍃🌼✨🍃🌷✨🍃💐✨🍃🌻✨🍃🌹✨🍃
🔴📢 #بخش_هفتم_مصاحبه
چرا چون سخنرانان خطیبان
مدیران فرهنگی و دولت مردان
هنوز نتونستند کاری از پیش ببرند
و اکثرشان هم به خود و هم به
مخاطب دروغ میگویند
گر چه در شرایط فعلی جهانِ
پر قدرت رسانه ای بحثِ داغ
#عبور_از_گدار
و
#انقلابی_گری
داغِ داغ است و مدام شعار
دیپلماسی و یا مغلوب شدنِ
«خود» در مقابل «دیگری» و
یا بالعکس مطرح است
و عدم توجه به همین خرده فرهنگها
و یا اساساعدم #نقد_روایت_کبیر
بیش از پیش در سینما؛ تیاتر
و اساسا هنر را در دام
#سنت و یا #مدرنیته
گرفتار میکند در حالی که
عصر عصرِ #پست_مدرن
و روشنگری و نقد تسلط روایت کبیر است....
که در جای خود در فیلمهایی
نظیر فیلمهای
#جیمز_کامرون
#اسکورسیزی
و
نیز برخی ازفیلمهای #اصغر_فرهادی
#فیلمهایی_از_سوریه
#فلسطین
#افغانستان
و..........
سه جریان
#سنت #مدرنیته و #پست_مدرن
را بی تعارف و با شجاعت نقد
می کنیم
#گدار بودن یعنی راستگو بودن و...
س:استاد حاجیان الان چند ساعته که دارم با شما کفت و گو میکنم
و هر جمله ای که بر زبان جاری
میکنید از یک طرف چون منتقدی اگاه و دانشمند واز طرفی همچون یک سینماگر خلاق و از طرفی هم چون
فیلم بازان حرفه ای و جامعه شناس و روانشناس ما را ان چنان سر ذوق می اورین که محمد رضا موذن فراموش میکنه ناهار هم نخورد
ماندم استاد #فردوس_حاجیان
را چه بنمامم و نیز اخرین فرمایش استادو داشته باشیم
ج: شما مقصرین جناب موذن.. از بس هر چه فیلم جلو دانشگاه اوردی همه رو من خریدم و خودت میدونی سالهای عزلت
نشینی از تلویزیون و #محرومیت_از_صدا_و_تصویر
مرا فیلم باز و خواننده اثار کرد
س:استاد حقیقتا بذار به علاقمندا بگم که فیلمی نیست استاد ندیده باشه
حتی وقتی از استاد می پرسی فیلم کِرَش رو دیدین میفرمان کدوم کِرَش؟!
شما از سینمای صامت سرقت قطار فیلم دیدین تا پدر خوانده تا فیلینی تا پازولینی و نیز از فینچر تا سودرنبرگ و اخیرا هم به قول شما این#گاسپار_نوحه_لعنتی
با این فیلم «عشق» که روان منو پوکوند(اصطلاح دکتر حاجیان)
شما به نظر من
#پدیده
هستین استاد این اسم برازند ه ی شماست
ج: احسنت اقای موذن بازم دیدی فحش دادی من پدیده هستم یا شما!!!یا نه هیچکدوم و فقط و فقط شاندیز!!
بگذریم
خلاصه این که:
گدار رهبر مبارزه با دنیای سرمایه داری است اما نه با اسلحه (چه گوارا) و قلم (مارکس) بلکه با دوربین و فیلم هایش به مبارزه با این پدیده شوم می پردازد همانطور که #کلود_شاپرل
به زیبایی گفتند:« من یک مارکسیستی هستم ولی قرار نیست در مورد
#درو_کردن_گندم
توسط کارگران فیلم بسازم
به طور کلی در مورد
#گدار حرف بسیار است و من از دانشجوها استادا علاقمندا میخوام
که در کنار روشنفکری و دیپلماسی قدری
هم #انقلابی گری داشته باشیم تا با دو بال
#صلح_و_مقاومت
به سمت دنیایی پر از ارامش بریم
#صلح برای تعامل با«دیگری» فرهنگی
و
#مقاومت
برای دفاع در برابر « دیگری نا فرهنگ»
س: دیدید استاد من درست گفتم شما پدیده اید صلح و مقاومت
این عنوانی است که محمد رضا موذن دوست و شاگرد شما استاد حاجیان در فرصتهای اتی با شما گفت و گو خواهد کرد
می دانم شما به عنوان یکی از قر بانیان سلاح شیمیایی از جنگ بیزارید و لی در دفاع از وطن از جان نیز میگذزین
از همین رو است که مردم اسم شما را گذاشتند
#شاعر_صلح_و_مقاومت
و اجازه میخوام من هم بگم:
#گداریست_و_نظریه_پرداز_مکتب_گدار
با شما خدا حافظی میکنم و یک بیت از شما را به دوستان و همراهان کانال بازار فیلم و فیلم برتر هدیه میکنم:
سوی فلک می روم
نزد ملک می روم
رقص کنان تا خدا
از خمِ گیسوی تو
ج:
)استاد فردوس فوری بیت دیگه ای رو هم برا مون خوندن به به (
🌹🔥🌹 سوز و گدازم ببین
🌹🔥🌹 راز و نیازم ببین
🌹🔥🌹 گوشِ فلک پر شد از
🌹🔥🌹 نغمه ی هو هوی تو
🍃 🕋 🍃دعایم کنید این روزها سخت پریشانم 🍃 🕋 🍃
🔴📢 #بخش_هفتم_مصاحبه
🔴📢 #بخش_انتهایی_مصاحبه
🔴 Https://Telegram.me/bazarfilm
🆔 @ferdos_hajian_farsi
🆔 @nokhbegan_mazandaran
🆔 @bazarfilm
🌹✨🍃🌺✨🍃🌼✨🍃🌷✨🍃💐✨🍃🌻✨🍃🌹✨🍃
Telegram
بازارفیلم
برای سفارش با شماره 09191719173
تماس بگیرید
بازارفیلم رو به دوستانتون هم معرفی کنید
@bazarfilm
@filmehonary
تماس بگیرید
بازارفیلم رو به دوستانتون هم معرفی کنید
@bazarfilm
@filmehonary
Forwarded from اتچ بات
#فوری_فوری_فوری
#اندرانیک_سیمونی
#فردوس_حاجیان
#کلیسایی_کوچک
#سوادکوه_مازندران
#همزیستی_مسالمت_آمیز
#۱۳۱۲_۱۳۹۵_1933_2016
#نمازخانه_سنت_بارباره
🏛🕊🏛🕊🏛🕊🏛🕊
🔴📢پاسخ صوتی و بسیار مهم و تشکر آمیز دکتر #اندرانیک_سیمونی پژوهشگر و استاد دانشگاه و از هموطنان عزیز #ارامنه
به معلم برگزیده #UNESCO پس از گزارش بی بدیل #کلیسایی_کوچک
مربوط به سال ۱۳۱۲(1933 میلادی)
در
#سوادکوه_مازندران
#مسیحیت_مسلمانان
#همزیستی_مسالمت_آمیز:
🏛🕊🏛🕊🏛🕊🏛🕊
🍀سلام و روز به خیر جناب حاجیان زیبایی شناس،نکته سنج و بینا
این نمازخانه یا نیایشگاه نامش
🌸#سنت_بارباره_دیکاتم
هست.و#هبه شده به ایشان که از اولین #مقدسه ها و #شهدای کلیسای #شرق است.
..........
پدرش #بت_پرست بود و به شدت مسیحیان را شکنجه می کرد
#سنت_بارباره(سنت بار بارا دیکاتُم)،#دختری_بسیار_زیبا
بود.و علاقه به مسیحیت داشت.
⬛️پدرش وقتی متوجه می شود او به مسیحیت گرایش پیدا کرد او را زیر شدید ترین شکنجه ها قرار می دهد؛
🌻تمام بدنش زخم می شود اما ان شب خداوند تمام زخمهایش راالتیام می بخشد
⬛️پدر با شدید ترین شکنجه ها سرش را....... قبل از بریدن سر «سَنت بار بارا» در نزد خدا #دعا و #استغاثه می کند و ندا می اید دعای شما پذیرفته شد و ازاین پس هر کس به نام شما دعایی کند پذیرفته و اجابت خواهد شد.........
🏛دکتر اندرانیک سیمونی افزود:«این کلیسا در #سوادکوه_مازندران که به همت و تلاش #فردوس_حاجیان دیده شده است توجه رهبران و پیروان ارمنی و مسیحی را به خود جلب کرده است.»
#ToA_Method:
و این به فرایند صلح و
#همزیستی_مسالمت_آمیز
کمک می کند
🏛دکتر سیمونی:«#سنت_باربارا
مقدسه ی نگهبان
#معماران_عمرانگران
#سازندگان_ساختمانها
و مقدسه ی نگهبان
#زندانیان_دختران_جوان
است.»
🏛#ToA_Method:
جالب است در سال ۱۳۱۲ (1933میلادی) عده ای امدند در سوادکوه برای سازندگی جاده و راه اهن و عمرانگری و متوسل به سنت بار باره #مقدسه_نگهبان_عمرانگری
شدند و با مسلمانان مازندران زندگی می کردند
💒دکتر سیمونی:«من در این فاصله با یکی دو تن از مقامات مسوول کلیساهای #کاتولیک و کلیسای #مسیحی خودمون تماس گرفتم؛
میل بسیار بزرگی هست و علاقه و تعهد هست که حتما؛کارهایی در این راستا انجام بشه»🕌
(همزیستی مسالمت امیز)
🏛#ToA_Method:
توحید مبنا است.....
💒🕌💒🕌💒🕌💒🕌
#تذکر:فایل صوتی بسیار مهم دکتر اندرانیک سیمونی استاد و پژوهشگر دانشگاه و از هم وطنان عزیز ارامنه را بشنوید
👇👇👇👇👇👇👇👇
https://telegram.me/joinchat/DSW_6j95vTFCIsw_lOl48A
🏛🕊📚🖌🎭🎻
https://telegram.me/nokhbegan_mazandaran
#اندرانیک_سیمونی
#فردوس_حاجیان
#کلیسایی_کوچک
#سوادکوه_مازندران
#همزیستی_مسالمت_آمیز
#۱۳۱۲_۱۳۹۵_1933_2016
#نمازخانه_سنت_بارباره
🏛🕊🏛🕊🏛🕊🏛🕊
🔴📢پاسخ صوتی و بسیار مهم و تشکر آمیز دکتر #اندرانیک_سیمونی پژوهشگر و استاد دانشگاه و از هموطنان عزیز #ارامنه
به معلم برگزیده #UNESCO پس از گزارش بی بدیل #کلیسایی_کوچک
مربوط به سال ۱۳۱۲(1933 میلادی)
در
#سوادکوه_مازندران
#مسیحیت_مسلمانان
#همزیستی_مسالمت_آمیز:
🏛🕊🏛🕊🏛🕊🏛🕊
🍀سلام و روز به خیر جناب حاجیان زیبایی شناس،نکته سنج و بینا
این نمازخانه یا نیایشگاه نامش
🌸#سنت_بارباره_دیکاتم
هست.و#هبه شده به ایشان که از اولین #مقدسه ها و #شهدای کلیسای #شرق است.
..........
پدرش #بت_پرست بود و به شدت مسیحیان را شکنجه می کرد
#سنت_بارباره(سنت بار بارا دیکاتُم)،#دختری_بسیار_زیبا
بود.و علاقه به مسیحیت داشت.
⬛️پدرش وقتی متوجه می شود او به مسیحیت گرایش پیدا کرد او را زیر شدید ترین شکنجه ها قرار می دهد؛
🌻تمام بدنش زخم می شود اما ان شب خداوند تمام زخمهایش راالتیام می بخشد
⬛️پدر با شدید ترین شکنجه ها سرش را....... قبل از بریدن سر «سَنت بار بارا» در نزد خدا #دعا و #استغاثه می کند و ندا می اید دعای شما پذیرفته شد و ازاین پس هر کس به نام شما دعایی کند پذیرفته و اجابت خواهد شد.........
🏛دکتر اندرانیک سیمونی افزود:«این کلیسا در #سوادکوه_مازندران که به همت و تلاش #فردوس_حاجیان دیده شده است توجه رهبران و پیروان ارمنی و مسیحی را به خود جلب کرده است.»
#ToA_Method:
و این به فرایند صلح و
#همزیستی_مسالمت_آمیز
کمک می کند
🏛دکتر سیمونی:«#سنت_باربارا
مقدسه ی نگهبان
#معماران_عمرانگران
#سازندگان_ساختمانها
و مقدسه ی نگهبان
#زندانیان_دختران_جوان
است.»
🏛#ToA_Method:
جالب است در سال ۱۳۱۲ (1933میلادی) عده ای امدند در سوادکوه برای سازندگی جاده و راه اهن و عمرانگری و متوسل به سنت بار باره #مقدسه_نگهبان_عمرانگری
شدند و با مسلمانان مازندران زندگی می کردند
💒دکتر سیمونی:«من در این فاصله با یکی دو تن از مقامات مسوول کلیساهای #کاتولیک و کلیسای #مسیحی خودمون تماس گرفتم؛
میل بسیار بزرگی هست و علاقه و تعهد هست که حتما؛کارهایی در این راستا انجام بشه»🕌
(همزیستی مسالمت امیز)
🏛#ToA_Method:
توحید مبنا است.....
💒🕌💒🕌💒🕌💒🕌
#تذکر:فایل صوتی بسیار مهم دکتر اندرانیک سیمونی استاد و پژوهشگر دانشگاه و از هم وطنان عزیز ارامنه را بشنوید
👇👇👇👇👇👇👇👇
https://telegram.me/joinchat/DSW_6j95vTFCIsw_lOl48A
🏛🕊📚🖌🎭🎻
https://telegram.me/nokhbegan_mazandaran
Telegram
attach 📎
Forwarded from اتچ بات
#فوری_فوری_فوری
#اندرانیک_سیمونی
#فردوس_حاجیان
#کلیسایی_کوچک
#سوادکوه_مازندران
#همزیستی_مسالمت_آمیز
#۱۳۱۲_۱۳۹۵_1933_2016
#نمازخانه_سنت_بارباره
🏛🕊🏛🕊🏛🕊🏛🕊
🔴📢پاسخ صوتی و بسیار مهم و تشکر آمیز دکتر #اندرانیک_سیمونی پژوهشگر و استاد دانشگاه و از هموطنان عزیز #ارامنه
به معلم برگزیده #UNESCO پس از گزارش بی بدیل #کلیسایی_کوچک
مربوط به سال ۱۳۱۲(1933 میلادی)
در
#سوادکوه_مازندران
#مسیحیت_مسلمانان
#همزیستی_مسالمت_آمیز:
🏛🕊🏛🕊🏛🕊🏛🕊
🍀سلام و روز به خیر جناب حاجیان زیبایی شناس،نکته سنج و بینا
این نمازخانه یا نیایشگاه نامش
🌸#سنت_بارباره_دیکاتم
هست.و#هبه شده به ایشان که از اولین #مقدسه ها و #شهدای کلیسای #شرق است.
..........
پدرش #بت_پرست بود و به شدت مسیحیان را شکنجه می کرد
#سنت_بارباره(سنت بار بارا دیکاتُم)،#دختری_بسیار_زیبا
بود.و علاقه به مسیحیت داشت.
⬛️پدرش وقتی متوجه می شود او به مسیحیت گرایش پیدا کرد او را زیر شدید ترین شکنجه ها قرار می دهد؛
🌻تمام بدنش زخم می شود اما ان شب خداوند تمام زخمهایش راالتیام می بخشد
⬛️پدر با شدید ترین شکنجه ها سرش را....... قبل از بریدن سر «سَنت بار بارا» در نزد خدا #دعا و #استغاثه می کند و ندا می اید دعای شما پذیرفته شد و ازاین پس هر کس به نام شما دعایی کند پذیرفته و اجابت خواهد شد.........
🏛دکتر اندرانیک سیمونی افزود:«این کلیسا در #سوادکوه_مازندران که به همت و تلاش #فردوس_حاجیان دیده شده است توجه رهبران و پیروان ارمنی و مسیحی را به خود جلب کرده است.»
#ToA_Method:
و این به فرایند صلح و
#همزیستی_مسالمت_آمیز
کمک می کند
🏛دکتر سیمونی:«#سنت_باربارا
مقدسه ی نگهبان
#معماران_عمرانگران
#سازندگان_ساختمانها
و مقدسه ی نگهبان
#زندانیان_دختران_جوان
است.»
🏛#ToA_Method:
جالب است در سال ۱۳۱۲ (1933میلادی) عده ای امدند در سوادکوه برای سازندگی جاده و راه اهن و عمرانگری و متوسل به سنت بار باره #مقدسه_نگهبان_عمرانگری
شدند و با مسلمانان مازندران زندگی می کردند
💒دکتر سیمونی:«من در این فاصله با یکی دو تن از مقامات مسوول کلیساهای #کاتولیک و کلیسای #مسیحی خودمون تماس گرفتم؛
میل بسیار بزرگی هست و علاقه و تعهد هست که حتما؛کارهایی در این راستا انجام بشه»🕌
(همزیستی مسالمت امیز)
🏛#ToA_Method:
توحید مبنا است.....
💒🕌💒🕌💒🕌💒🕌
#تذکر:فایل صوتی بسیار مهم دکتر اندرانیک سیمونی استاد و پژوهشگر دانشگاه و از هم وطنان عزیز ارامنه را بشنوید
👇👇👇👇👇👇👇👇
https://telegram.me/joinchat/DSW_6j95vTFCIsw_lOl48A
🏛🕊📚🖌🎭🎻
https://telegram.me/nokhbegan_mazandaran
#اندرانیک_سیمونی
#فردوس_حاجیان
#کلیسایی_کوچک
#سوادکوه_مازندران
#همزیستی_مسالمت_آمیز
#۱۳۱۲_۱۳۹۵_1933_2016
#نمازخانه_سنت_بارباره
🏛🕊🏛🕊🏛🕊🏛🕊
🔴📢پاسخ صوتی و بسیار مهم و تشکر آمیز دکتر #اندرانیک_سیمونی پژوهشگر و استاد دانشگاه و از هموطنان عزیز #ارامنه
به معلم برگزیده #UNESCO پس از گزارش بی بدیل #کلیسایی_کوچک
مربوط به سال ۱۳۱۲(1933 میلادی)
در
#سوادکوه_مازندران
#مسیحیت_مسلمانان
#همزیستی_مسالمت_آمیز:
🏛🕊🏛🕊🏛🕊🏛🕊
🍀سلام و روز به خیر جناب حاجیان زیبایی شناس،نکته سنج و بینا
این نمازخانه یا نیایشگاه نامش
🌸#سنت_بارباره_دیکاتم
هست.و#هبه شده به ایشان که از اولین #مقدسه ها و #شهدای کلیسای #شرق است.
..........
پدرش #بت_پرست بود و به شدت مسیحیان را شکنجه می کرد
#سنت_بارباره(سنت بار بارا دیکاتُم)،#دختری_بسیار_زیبا
بود.و علاقه به مسیحیت داشت.
⬛️پدرش وقتی متوجه می شود او به مسیحیت گرایش پیدا کرد او را زیر شدید ترین شکنجه ها قرار می دهد؛
🌻تمام بدنش زخم می شود اما ان شب خداوند تمام زخمهایش راالتیام می بخشد
⬛️پدر با شدید ترین شکنجه ها سرش را....... قبل از بریدن سر «سَنت بار بارا» در نزد خدا #دعا و #استغاثه می کند و ندا می اید دعای شما پذیرفته شد و ازاین پس هر کس به نام شما دعایی کند پذیرفته و اجابت خواهد شد.........
🏛دکتر اندرانیک سیمونی افزود:«این کلیسا در #سوادکوه_مازندران که به همت و تلاش #فردوس_حاجیان دیده شده است توجه رهبران و پیروان ارمنی و مسیحی را به خود جلب کرده است.»
#ToA_Method:
و این به فرایند صلح و
#همزیستی_مسالمت_آمیز
کمک می کند
🏛دکتر سیمونی:«#سنت_باربارا
مقدسه ی نگهبان
#معماران_عمرانگران
#سازندگان_ساختمانها
و مقدسه ی نگهبان
#زندانیان_دختران_جوان
است.»
🏛#ToA_Method:
جالب است در سال ۱۳۱۲ (1933میلادی) عده ای امدند در سوادکوه برای سازندگی جاده و راه اهن و عمرانگری و متوسل به سنت بار باره #مقدسه_نگهبان_عمرانگری
شدند و با مسلمانان مازندران زندگی می کردند
💒دکتر سیمونی:«من در این فاصله با یکی دو تن از مقامات مسوول کلیساهای #کاتولیک و کلیسای #مسیحی خودمون تماس گرفتم؛
میل بسیار بزرگی هست و علاقه و تعهد هست که حتما؛کارهایی در این راستا انجام بشه»🕌
(همزیستی مسالمت امیز)
🏛#ToA_Method:
توحید مبنا است.....
💒🕌💒🕌💒🕌💒🕌
#تذکر:فایل صوتی بسیار مهم دکتر اندرانیک سیمونی استاد و پژوهشگر دانشگاه و از هم وطنان عزیز ارامنه را بشنوید
👇👇👇👇👇👇👇👇
https://telegram.me/joinchat/DSW_6j95vTFCIsw_lOl48A
🏛🕊📚🖌🎭🎻
https://telegram.me/nokhbegan_mazandaran
Telegram
attach 📎
Forwarded from 🏛 شهرک الفبا 🏛
🔴📢
🌼فوری🌻مهم🌼فوری🌼مهم
قابل توجه
رهبر معظم انقلاب؛رییس جمهور محترم؛وزیر محترم آموزش و پرورش؛مجلس محترم شورای اسلامی؛مجمع محترم تشخیص مصلحت نظام؛شورای عالی انقلاب فرهنگی؛شورای محترم نگهبان؛مجلس محترم خبرگان؛سازمان محترم بهزیستی؛شهردارهای محترم(حوزه ی فرهنگی)؛شوراهای محترم شهر؛و بالاخص بالاخص سازمان محترم صدا و سیما
#سلام
اکنون سه شنبه مورخه ۱۸/مرداد /۹۵ مصادف با 8/آگوست/2016 است.۳۸ سال از انقلاب می
گذرد و پرسش بنیادی این است که برای توانمند سازی و شکوفایی خلاقیت جسممی حرکتی و نیز آموزش #فیزیکی و یا #مهارت_حرکتی و یا همان
#Physical_education
کودکانمان چه اقداماتی به عمل آمد!؟
تا چه اندازه دستورات رهبری معظم و ریاست جمهور محترم و یا نهادهای ذی ربط در باره توانمند سازی کودکان عملیاتی شده است!؟
🙏🏛🕊🏛🙏🕊🏛🔴
چرا فریاد ما به گوش کسی نمیرسد!؟
چرا آموزش و پرورش ما تنهاست!؟
چند درصد از بودجه سرانه #ناخالص ملی به #مهارت_اموزی و یا همان
#Skill_Lerning
اختصاص یافته است!؟
تا چه اندازه از فضاهای سیاست زده دوری کردیم به آرامش در کودکستانها و دبستانها پرداختیم!؟
🏛🌸🌻🕊🏛🌸🌼🕊
#فردوس_حاجیان
#معلم_برگزیده
#یونسکو_UNESCO
#مجروح_شیمیایی_اروند_رود
#نویسنده_کتابهای_درسی
#بنیان_گذار_شهرک_الفبا
دارد دلسوزانه گله می کند.
تا چه اندازه #میلیونها دانش آموز در فصل تابستان در ساحت آموزش مهارتی قرار میگیرند!؟
سهم کودکان #معلول #عزیزترین موجودات خدا از این #توانمند_سازی و از #چاههای_نفتی و #میلیاردها_بودجه این مملکت چیست!!؟
🏇🏇🏇🏇🏇🏇🏇🏇
خوشحالم از طریق این #فضای_مجازی به عنوان معلم و کارگردان و طراح اموزشی سی ساله و البته #ممنوع_تصویر صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران با بالاترین مقامات کشورم صحبت می کنم،
#تفکر_انتقادی برای پرورش کودکانی شاداب پرامید و با نشاط چه اندازه در نظامهای
آموزشی ما نقش دارد؟!؟!
(رجوع شود به سخنرانی مکرر مقامات بالای نظام در همین حوزه که در ارشیو خاک میخورد)
#مالزی کشوری است که از منابع #قلع و #روی توانست به قله های آموزش برسد و امروزه بیشتر
#مهد_کودکها در کشور ایران برای جذب کودک در کودکستان افتخار می کنند که با سیستم مالزی آموزش می دهند!!!
و بانو #ماریا_مونته_سوری را از دل تاریخ
«در زمانی »جنگ جهانی به موقعیت «همزمانی» می اورند و بی ان که به زمان و مکان معاصر توجه شود و با عدم شناخت موقعیت همزمانی«معاصر»
و نیز جریانهای اموزش به ویژه جریان پست مدرن؛
هنوز یا گیرِ #سنت هستند یا #مدرنیته!!!!
کُپی اثار و مدل بانو با همان ویژگی تاریخ جنگ
و مدل #باغچه_اطفال آموزش داده می شود!!!
#ایران با همه ی #منابع و ذخایر خود در مقایسه با دیگر کشور ها در این حوزه یعنی #مهارت_اموزی و #توانمند_سازی نونهالان و دانش اموزان در چه سطحی قرار دارد!؟افتخار به کدام بخش از اموزش دبستانی ها بکنیم!؟چرا یک وزیر در اموزش و پرورش ده سال فرصت پیدا نمی کند تا با توجه به اسناد بالادستی و برنامه توسعه نظام اموزشی را با #نخبه_ترین کارشناسان متحول کند؟!این رنج را باید با که در میان بگذاریم!؟به جای #سه_ماه_تعطیلی #چهار ماه تعطیلی داریم و اگر تعطیلات #زمستانی و مناسبتها و عیدها را حساب کنیم اموزش و پرورش رسما #شش_ماه تعطیل است
اکثر معلمان توانمند اموزش و پرورش یا انتقالی گرفتند یا پستهای غیر اموزشی انها را کشاند یا به خاطر حقوق ناچیز رفتند و انهایی که ماندند #عاشقترین عاشق ترین عاشق ترینند برای این عاشق ترین ها چه کردیم؟مجلس در این ۳۸ سالچه کرده است !؟(منظورم در همین بخش است)
🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏
لطفا مرا بی پاسخ نگذارید و دستور دهید فرصتی فراهم شود تا ما بتوانیم حرفهایمان را بزنیم اکنون نمونه هایی از #مهارت_آموزى و همان #Skill_Learning و نیز #Physical_education (اموزش حرکتی)را با سلسله تصاویری از کشور مالزی و برخی کشور ها برای اموزش کودکان #ناتوان #کم_توان و نیز #عادی تقدیم میکنم تا متذکر شوم که «فذکر انما انت متذکر»
و نیز متذکر شوم داستان فیشهای حقوقی ما را به جایی نمی رساند!!
۳٪سهم ناخالص ملی را به اموزش و پرورش و نیز مهد کودکها اختصاص دهید که جامعه ی توانمند و شاداب باید کودکستان و مدارس توانمند و شاداب داشته باشد
با احترام
#فردوس_حاجيان
🌻🏛🕊🙏🌻🌺🕊🙏
#کانالهای_تلگرامی
#هواداران
#معلم_برگزیده
#یونسکو_UNESCO
#دارنده_مدال_خوارزمی
#ToA_Method
🆔 @Shahrak_Alefba
🏛🕊🏛🕊🏛🕊🏛🕊
https://telegram.me/joinchat/DSW_6j8PEaUdjO1CEFw-yg
🌼فوری🌻مهم🌼فوری🌼مهم
قابل توجه
رهبر معظم انقلاب؛رییس جمهور محترم؛وزیر محترم آموزش و پرورش؛مجلس محترم شورای اسلامی؛مجمع محترم تشخیص مصلحت نظام؛شورای عالی انقلاب فرهنگی؛شورای محترم نگهبان؛مجلس محترم خبرگان؛سازمان محترم بهزیستی؛شهردارهای محترم(حوزه ی فرهنگی)؛شوراهای محترم شهر؛و بالاخص بالاخص سازمان محترم صدا و سیما
#سلام
اکنون سه شنبه مورخه ۱۸/مرداد /۹۵ مصادف با 8/آگوست/2016 است.۳۸ سال از انقلاب می
گذرد و پرسش بنیادی این است که برای توانمند سازی و شکوفایی خلاقیت جسممی حرکتی و نیز آموزش #فیزیکی و یا #مهارت_حرکتی و یا همان
#Physical_education
کودکانمان چه اقداماتی به عمل آمد!؟
تا چه اندازه دستورات رهبری معظم و ریاست جمهور محترم و یا نهادهای ذی ربط در باره توانمند سازی کودکان عملیاتی شده است!؟
🙏🏛🕊🏛🙏🕊🏛🔴
چرا فریاد ما به گوش کسی نمیرسد!؟
چرا آموزش و پرورش ما تنهاست!؟
چند درصد از بودجه سرانه #ناخالص ملی به #مهارت_اموزی و یا همان
#Skill_Lerning
اختصاص یافته است!؟
تا چه اندازه از فضاهای سیاست زده دوری کردیم به آرامش در کودکستانها و دبستانها پرداختیم!؟
🏛🌸🌻🕊🏛🌸🌼🕊
#فردوس_حاجیان
#معلم_برگزیده
#یونسکو_UNESCO
#مجروح_شیمیایی_اروند_رود
#نویسنده_کتابهای_درسی
#بنیان_گذار_شهرک_الفبا
دارد دلسوزانه گله می کند.
تا چه اندازه #میلیونها دانش آموز در فصل تابستان در ساحت آموزش مهارتی قرار میگیرند!؟
سهم کودکان #معلول #عزیزترین موجودات خدا از این #توانمند_سازی و از #چاههای_نفتی و #میلیاردها_بودجه این مملکت چیست!!؟
🏇🏇🏇🏇🏇🏇🏇🏇
خوشحالم از طریق این #فضای_مجازی به عنوان معلم و کارگردان و طراح اموزشی سی ساله و البته #ممنوع_تصویر صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران با بالاترین مقامات کشورم صحبت می کنم،
#تفکر_انتقادی برای پرورش کودکانی شاداب پرامید و با نشاط چه اندازه در نظامهای
آموزشی ما نقش دارد؟!؟!
(رجوع شود به سخنرانی مکرر مقامات بالای نظام در همین حوزه که در ارشیو خاک میخورد)
#مالزی کشوری است که از منابع #قلع و #روی توانست به قله های آموزش برسد و امروزه بیشتر
#مهد_کودکها در کشور ایران برای جذب کودک در کودکستان افتخار می کنند که با سیستم مالزی آموزش می دهند!!!
و بانو #ماریا_مونته_سوری را از دل تاریخ
«در زمانی »جنگ جهانی به موقعیت «همزمانی» می اورند و بی ان که به زمان و مکان معاصر توجه شود و با عدم شناخت موقعیت همزمانی«معاصر»
و نیز جریانهای اموزش به ویژه جریان پست مدرن؛
هنوز یا گیرِ #سنت هستند یا #مدرنیته!!!!
کُپی اثار و مدل بانو با همان ویژگی تاریخ جنگ
و مدل #باغچه_اطفال آموزش داده می شود!!!
#ایران با همه ی #منابع و ذخایر خود در مقایسه با دیگر کشور ها در این حوزه یعنی #مهارت_اموزی و #توانمند_سازی نونهالان و دانش اموزان در چه سطحی قرار دارد!؟افتخار به کدام بخش از اموزش دبستانی ها بکنیم!؟چرا یک وزیر در اموزش و پرورش ده سال فرصت پیدا نمی کند تا با توجه به اسناد بالادستی و برنامه توسعه نظام اموزشی را با #نخبه_ترین کارشناسان متحول کند؟!این رنج را باید با که در میان بگذاریم!؟به جای #سه_ماه_تعطیلی #چهار ماه تعطیلی داریم و اگر تعطیلات #زمستانی و مناسبتها و عیدها را حساب کنیم اموزش و پرورش رسما #شش_ماه تعطیل است
اکثر معلمان توانمند اموزش و پرورش یا انتقالی گرفتند یا پستهای غیر اموزشی انها را کشاند یا به خاطر حقوق ناچیز رفتند و انهایی که ماندند #عاشقترین عاشق ترین عاشق ترینند برای این عاشق ترین ها چه کردیم؟مجلس در این ۳۸ سالچه کرده است !؟(منظورم در همین بخش است)
🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏
لطفا مرا بی پاسخ نگذارید و دستور دهید فرصتی فراهم شود تا ما بتوانیم حرفهایمان را بزنیم اکنون نمونه هایی از #مهارت_آموزى و همان #Skill_Learning و نیز #Physical_education (اموزش حرکتی)را با سلسله تصاویری از کشور مالزی و برخی کشور ها برای اموزش کودکان #ناتوان #کم_توان و نیز #عادی تقدیم میکنم تا متذکر شوم که «فذکر انما انت متذکر»
و نیز متذکر شوم داستان فیشهای حقوقی ما را به جایی نمی رساند!!
۳٪سهم ناخالص ملی را به اموزش و پرورش و نیز مهد کودکها اختصاص دهید که جامعه ی توانمند و شاداب باید کودکستان و مدارس توانمند و شاداب داشته باشد
با احترام
#فردوس_حاجيان
🌻🏛🕊🙏🌻🌺🕊🙏
#کانالهای_تلگرامی
#هواداران
#معلم_برگزیده
#یونسکو_UNESCO
#دارنده_مدال_خوارزمی
#ToA_Method
🆔 @Shahrak_Alefba
🏛🕊🏛🕊🏛🕊🏛🕊
https://telegram.me/joinchat/DSW_6j8PEaUdjO1CEFw-yg
Forwarded from 🏛 شهرک الفبا 🏛
🔴📢
🌼فوری🌻مهم🌼فوری🌼مهم
قابل توجه
رهبر معظم انقلاب؛رییس جمهور محترم؛وزیر محترم آموزش و پرورش؛مجلس محترم شورای اسلامی؛مجمع محترم تشخیص مصلحت نظام؛شورای عالی انقلاب فرهنگی؛شورای محترم نگهبان؛مجلس محترم خبرگان؛سازمان محترم بهزیستی؛شهردارهای محترم(حوزه ی فرهنگی)؛شوراهای محترم شهر؛و بالاخص بالاخص سازمان محترم صدا و سیما
#سلام
اکنون سه شنبه مورخه ۱۸/مرداد /۹۵ مصادف با 8/آگوست/2016 است.۳۸ سال از انقلاب می
گذرد و پرسش بنیادی این است که برای توانمند سازی و شکوفایی خلاقیت جسممی حرکتی و نیز آموزش #فیزیکی و یا #مهارت_حرکتی و یا همان
#Physical_education
کودکانمان چه اقداماتی به عمل آمد!؟
تا چه اندازه دستورات رهبری معظم و ریاست جمهور محترم و یا نهادهای ذی ربط در باره توانمند سازی کودکان عملیاتی شده است!؟
🙏🏛🕊🏛🙏🕊🏛🔴
چرا فریاد ما به گوش کسی نمیرسد!؟
چرا آموزش و پرورش ما تنهاست!؟
چند درصد از بودجه سرانه #ناخالص ملی به #مهارت_اموزی و یا همان
#Skill_Lerning
اختصاص یافته است!؟
تا چه اندازه از فضاهای سیاست زده دوری کردیم به آرامش در کودکستانها و دبستانها پرداختیم!؟
🏛🌸🌻🕊🏛🌸🌼🕊
#فردوس_حاجیان
#معلم_برگزیده
#یونسکو_UNESCO
#مجروح_شیمیایی_اروند_رود
#نویسنده_کتابهای_درسی
#بنیان_گذار_شهرک_الفبا
دارد دلسوزانه گله می کند.
تا چه اندازه #میلیونها دانش آموز در فصل تابستان در ساحت آموزش مهارتی قرار میگیرند!؟
سهم کودکان #معلول #عزیزترین موجودات خدا از این #توانمند_سازی و از #چاههای_نفتی و #میلیاردها_بودجه این مملکت چیست!!؟
🏇🏇🏇🏇🏇🏇🏇🏇
خوشحالم از طریق این #فضای_مجازی به عنوان معلم و کارگردان و طراح اموزشی سی ساله و البته #ممنوع_تصویر صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران با بالاترین مقامات کشورم صحبت می کنم،
#تفکر_انتقادی برای پرورش کودکانی شاداب پرامید و با نشاط چه اندازه در نظامهای
آموزشی ما نقش دارد؟!؟!
(رجوع شود به سخنرانی مکرر مقامات بالای نظام در همین حوزه که در ارشیو خاک میخورد)
#مالزی کشوری است که از منابع #قلع و #روی توانست به قله های آموزش برسد و امروزه بیشتر
#مهد_کودکها در کشور ایران برای جذب کودک در کودکستان افتخار می کنند که با سیستم مالزی آموزش می دهند!!!
و بانو #ماریا_مونته_سوری را از دل تاریخ
«در زمانی »جنگ جهانی به موقعیت «همزمانی» می اورند و بی ان که به زمان و مکان معاصر توجه شود و با عدم شناخت موقعیت همزمانی«معاصر»
و نیز جریانهای اموزش به ویژه جریان پست مدرن؛
هنوز یا گیرِ #سنت هستند یا #مدرنیته!!!!
کُپی اثار و مدل بانو با همان ویژگی تاریخ جنگ
و مدل #باغچه_اطفال آموزش داده می شود!!!
#ایران با همه ی #منابع و ذخایر خود در مقایسه با دیگر کشور ها در این حوزه یعنی #مهارت_اموزی و #توانمند_سازی نونهالان و دانش اموزان در چه سطحی قرار دارد!؟افتخار به کدام بخش از اموزش دبستانی ها بکنیم!؟چرا یک وزیر در اموزش و پرورش ده سال فرصت پیدا نمی کند تا با توجه به اسناد بالادستی و برنامه توسعه نظام اموزشی را با #نخبه_ترین کارشناسان متحول کند؟!این رنج را باید با که در میان بگذاریم!؟به جای #سه_ماه_تعطیلی #چهار ماه تعطیلی داریم و اگر تعطیلات #زمستانی و مناسبتها و عیدها را حساب کنیم اموزش و پرورش رسما #شش_ماه تعطیل است
اکثر معلمان توانمند اموزش و پرورش یا انتقالی گرفتند یا پستهای غیر اموزشی انها را کشاند یا به خاطر حقوق ناچیز رفتند و انهایی که ماندند #عاشقترین عاشق ترین عاشق ترینند برای این عاشق ترین ها چه کردیم؟مجلس در این ۳۸ سالچه کرده است !؟(منظورم در همین بخش است)
🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏
لطفا مرا بی پاسخ نگذارید و دستور دهید فرصتی فراهم شود تا ما بتوانیم حرفهایمان را بزنیم اکنون نمونه هایی از #مهارت_آموزى و همان #Skill_Learning و نیز #Physical_education (اموزش حرکتی)را با سلسله تصاویری از کشور مالزی و برخی کشور ها برای اموزش کودکان #ناتوان #کم_توان و نیز #عادی تقدیم میکنم تا متذکر شوم که «فذکر انما انت متذکر»
و نیز متذکر شوم داستان فیشهای حقوقی ما را به جایی نمی رساند!!
۳٪سهم ناخالص ملی را به اموزش و پرورش و نیز مهد کودکها اختصاص دهید که جامعه ی توانمند و شاداب باید کودکستان و مدارس توانمند و شاداب داشته باشد
با احترام
#فردوس_حاجيان
🌻🏛🕊🙏🌻🌺🕊🙏
#کانالهای_تلگرامی
#هواداران
#معلم_برگزیده
#یونسکو_UNESCO
#دارنده_مدال_خوارزمی
#ToA_Method
🆔 @Shahrak_Alefba
🏛🕊🏛🕊🏛🕊🏛🕊
https://telegram.me/joinchat/DSW_6j8PEaUdjO1CEFw-yg
🌼فوری🌻مهم🌼فوری🌼مهم
قابل توجه
رهبر معظم انقلاب؛رییس جمهور محترم؛وزیر محترم آموزش و پرورش؛مجلس محترم شورای اسلامی؛مجمع محترم تشخیص مصلحت نظام؛شورای عالی انقلاب فرهنگی؛شورای محترم نگهبان؛مجلس محترم خبرگان؛سازمان محترم بهزیستی؛شهردارهای محترم(حوزه ی فرهنگی)؛شوراهای محترم شهر؛و بالاخص بالاخص سازمان محترم صدا و سیما
#سلام
اکنون سه شنبه مورخه ۱۸/مرداد /۹۵ مصادف با 8/آگوست/2016 است.۳۸ سال از انقلاب می
گذرد و پرسش بنیادی این است که برای توانمند سازی و شکوفایی خلاقیت جسممی حرکتی و نیز آموزش #فیزیکی و یا #مهارت_حرکتی و یا همان
#Physical_education
کودکانمان چه اقداماتی به عمل آمد!؟
تا چه اندازه دستورات رهبری معظم و ریاست جمهور محترم و یا نهادهای ذی ربط در باره توانمند سازی کودکان عملیاتی شده است!؟
🙏🏛🕊🏛🙏🕊🏛🔴
چرا فریاد ما به گوش کسی نمیرسد!؟
چرا آموزش و پرورش ما تنهاست!؟
چند درصد از بودجه سرانه #ناخالص ملی به #مهارت_اموزی و یا همان
#Skill_Lerning
اختصاص یافته است!؟
تا چه اندازه از فضاهای سیاست زده دوری کردیم به آرامش در کودکستانها و دبستانها پرداختیم!؟
🏛🌸🌻🕊🏛🌸🌼🕊
#فردوس_حاجیان
#معلم_برگزیده
#یونسکو_UNESCO
#مجروح_شیمیایی_اروند_رود
#نویسنده_کتابهای_درسی
#بنیان_گذار_شهرک_الفبا
دارد دلسوزانه گله می کند.
تا چه اندازه #میلیونها دانش آموز در فصل تابستان در ساحت آموزش مهارتی قرار میگیرند!؟
سهم کودکان #معلول #عزیزترین موجودات خدا از این #توانمند_سازی و از #چاههای_نفتی و #میلیاردها_بودجه این مملکت چیست!!؟
🏇🏇🏇🏇🏇🏇🏇🏇
خوشحالم از طریق این #فضای_مجازی به عنوان معلم و کارگردان و طراح اموزشی سی ساله و البته #ممنوع_تصویر صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران با بالاترین مقامات کشورم صحبت می کنم،
#تفکر_انتقادی برای پرورش کودکانی شاداب پرامید و با نشاط چه اندازه در نظامهای
آموزشی ما نقش دارد؟!؟!
(رجوع شود به سخنرانی مکرر مقامات بالای نظام در همین حوزه که در ارشیو خاک میخورد)
#مالزی کشوری است که از منابع #قلع و #روی توانست به قله های آموزش برسد و امروزه بیشتر
#مهد_کودکها در کشور ایران برای جذب کودک در کودکستان افتخار می کنند که با سیستم مالزی آموزش می دهند!!!
و بانو #ماریا_مونته_سوری را از دل تاریخ
«در زمانی »جنگ جهانی به موقعیت «همزمانی» می اورند و بی ان که به زمان و مکان معاصر توجه شود و با عدم شناخت موقعیت همزمانی«معاصر»
و نیز جریانهای اموزش به ویژه جریان پست مدرن؛
هنوز یا گیرِ #سنت هستند یا #مدرنیته!!!!
کُپی اثار و مدل بانو با همان ویژگی تاریخ جنگ
و مدل #باغچه_اطفال آموزش داده می شود!!!
#ایران با همه ی #منابع و ذخایر خود در مقایسه با دیگر کشور ها در این حوزه یعنی #مهارت_اموزی و #توانمند_سازی نونهالان و دانش اموزان در چه سطحی قرار دارد!؟افتخار به کدام بخش از اموزش دبستانی ها بکنیم!؟چرا یک وزیر در اموزش و پرورش ده سال فرصت پیدا نمی کند تا با توجه به اسناد بالادستی و برنامه توسعه نظام اموزشی را با #نخبه_ترین کارشناسان متحول کند؟!این رنج را باید با که در میان بگذاریم!؟به جای #سه_ماه_تعطیلی #چهار ماه تعطیلی داریم و اگر تعطیلات #زمستانی و مناسبتها و عیدها را حساب کنیم اموزش و پرورش رسما #شش_ماه تعطیل است
اکثر معلمان توانمند اموزش و پرورش یا انتقالی گرفتند یا پستهای غیر اموزشی انها را کشاند یا به خاطر حقوق ناچیز رفتند و انهایی که ماندند #عاشقترین عاشق ترین عاشق ترینند برای این عاشق ترین ها چه کردیم؟مجلس در این ۳۸ سالچه کرده است !؟(منظورم در همین بخش است)
🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏
لطفا مرا بی پاسخ نگذارید و دستور دهید فرصتی فراهم شود تا ما بتوانیم حرفهایمان را بزنیم اکنون نمونه هایی از #مهارت_آموزى و همان #Skill_Learning و نیز #Physical_education (اموزش حرکتی)را با سلسله تصاویری از کشور مالزی و برخی کشور ها برای اموزش کودکان #ناتوان #کم_توان و نیز #عادی تقدیم میکنم تا متذکر شوم که «فذکر انما انت متذکر»
و نیز متذکر شوم داستان فیشهای حقوقی ما را به جایی نمی رساند!!
۳٪سهم ناخالص ملی را به اموزش و پرورش و نیز مهد کودکها اختصاص دهید که جامعه ی توانمند و شاداب باید کودکستان و مدارس توانمند و شاداب داشته باشد
با احترام
#فردوس_حاجيان
🌻🏛🕊🙏🌻🌺🕊🙏
#کانالهای_تلگرامی
#هواداران
#معلم_برگزیده
#یونسکو_UNESCO
#دارنده_مدال_خوارزمی
#ToA_Method
🆔 @Shahrak_Alefba
🏛🕊🏛🕊🏛🕊🏛🕊
https://telegram.me/joinchat/DSW_6j8PEaUdjO1CEFw-yg
Forwarded from 🏛 شهرک الفبا 🏛
🔴📢
🌼فوری🌻مهم🌼فوری🌼مهم
قابل توجه
رهبر معظم انقلاب؛رییس جمهور محترم؛وزیر محترم آموزش و پرورش؛مجلس محترم شورای اسلامی؛مجمع محترم تشخیص مصلحت نظام؛شورای عالی انقلاب فرهنگی؛شورای محترم نگهبان؛مجلس محترم خبرگان؛سازمان محترم بهزیستی؛شهردارهای محترم(حوزه ی فرهنگی)؛شوراهای محترم شهر؛و بالاخص بالاخص سازمان محترم صدا و سیما
#سلام
اکنون سه شنبه مورخه ۱۸/مرداد /۹۵ مصادف با 8/آگوست/2016 است.۳۸ سال از انقلاب می
گذرد و پرسش بنیادی این است که برای توانمند سازی و شکوفایی خلاقیت جسممی حرکتی و نیز آموزش #فیزیکی و یا #مهارت_حرکتی و یا همان
#Physical_education
کودکانمان چه اقداماتی به عمل آمد!؟
تا چه اندازه دستورات رهبری معظم و ریاست جمهور محترم و یا نهادهای ذی ربط در باره توانمند سازی کودکان عملیاتی شده است!؟
🙏🏛🕊🏛🙏🕊🏛🔴
چرا فریاد ما به گوش کسی نمیرسد!؟
چرا آموزش و پرورش ما تنهاست!؟
چند درصد از بودجه سرانه #ناخالص ملی به #مهارت_اموزی و یا همان
#Skill_Lerning
اختصاص یافته است!؟
تا چه اندازه از فضاهای سیاست زده دوری کردیم به آرامش در کودکستانها و دبستانها پرداختیم!؟
🏛🌸🌻🕊🏛🌸🌼🕊
#فردوس_حاجیان
#معلم_برگزیده
#یونسکو_UNESCO
#مجروح_شیمیایی_اروند_رود
#نویسنده_کتابهای_درسی
#بنیان_گذار_شهرک_الفبا
دارد دلسوزانه گله می کند.
تا چه اندازه #میلیونها دانش آموز در فصل تابستان در ساحت آموزش مهارتی قرار میگیرند!؟
سهم کودکان #معلول #عزیزترین موجودات خدا از این #توانمند_سازی و از #چاههای_نفتی و #میلیاردها_بودجه این مملکت چیست!!؟
🏇🏇🏇🏇🏇🏇🏇🏇
خوشحالم از طریق این #فضای_مجازی به عنوان معلم و کارگردان و طراح اموزشی سی ساله و البته #ممنوع_تصویر صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران با بالاترین مقامات کشورم صحبت می کنم،
#تفکر_انتقادی برای پرورش کودکانی شاداب پرامید و با نشاط چه اندازه در نظامهای
آموزشی ما نقش دارد؟!؟!
(رجوع شود به سخنرانی مکرر مقامات بالای نظام در همین حوزه که در ارشیو خاک میخورد)
#مالزی کشوری است که از منابع #قلع و #روی توانست به قله های آموزش برسد و امروزه بیشتر
#مهد_کودکها در کشور ایران برای جذب کودک در کودکستان افتخار می کنند که با سیستم مالزی آموزش می دهند!!!
و بانو #ماریا_مونته_سوری را از دل تاریخ
«در زمانی »جنگ جهانی به موقعیت «همزمانی» می اورند و بی ان که به زمان و مکان معاصر توجه شود و با عدم شناخت موقعیت همزمانی«معاصر»
و نیز جریانهای اموزش به ویژه جریان پست مدرن؛
هنوز یا گیرِ #سنت هستند یا #مدرنیته!!!!
کُپی اثار و مدل بانو با همان ویژگی تاریخ جنگ
و مدل #باغچه_اطفال آموزش داده می شود!!!
#ایران با همه ی #منابع و ذخایر خود در مقایسه با دیگر کشور ها در این حوزه یعنی #مهارت_اموزی و #توانمند_سازی نونهالان و دانش اموزان در چه سطحی قرار دارد!؟افتخار به کدام بخش از اموزش دبستانی ها بکنیم!؟چرا یک وزیر در اموزش و پرورش ده سال فرصت پیدا نمی کند تا با توجه به اسناد بالادستی و برنامه توسعه نظام اموزشی را با #نخبه_ترین کارشناسان متحول کند؟!این رنج را باید با که در میان بگذاریم!؟به جای #سه_ماه_تعطیلی #چهار ماه تعطیلی داریم و اگر تعطیلات #زمستانی و مناسبتها و عیدها را حساب کنیم اموزش و پرورش رسما #شش_ماه تعطیل است
اکثر معلمان توانمند اموزش و پرورش یا انتقالی گرفتند یا پستهای غیر اموزشی انها را کشاند یا به خاطر حقوق ناچیز رفتند و انهایی که ماندند #عاشقترین عاشق ترین عاشق ترینند برای این عاشق ترین ها چه کردیم؟مجلس در این ۳۸ سالچه کرده است !؟(منظورم در همین بخش است)
🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏
لطفا مرا بی پاسخ نگذارید و دستور دهید فرصتی فراهم شود تا ما بتوانیم حرفهایمان را بزنیم اکنون نمونه هایی از #مهارت_آموزى و همان #Skill_Learning و نیز #Physical_education (اموزش حرکتی)را با سلسله تصاویری از کشور مالزی و برخی کشور ها برای اموزش کودکان #ناتوان #کم_توان و نیز #عادی تقدیم میکنم تا متذکر شوم که «فذکر انما انت متذکر»
و نیز متذکر شوم داستان فیشهای حقوقی ما را به جایی نمی رساند!!
۳٪سهم ناخالص ملی را به اموزش و پرورش و نیز مهد کودکها اختصاص دهید که جامعه ی توانمند و شاداب باید کودکستان و مدارس توانمند و شاداب داشته باشد
با احترام
#فردوس_حاجيان
🌻🏛🕊🙏🌻🌺🕊🙏
#کانالهای_تلگرامی
#هواداران
#معلم_برگزیده
#یونسکو_UNESCO
#دارنده_مدال_خوارزمی
#ToA_Method
🆔 @Shahrak_Alefba
🏛🕊🏛🕊🏛🕊🏛🕊
https://telegram.me/joinchat/DSW_6j8PEaUdjO1CEFw-yg
🌼فوری🌻مهم🌼فوری🌼مهم
قابل توجه
رهبر معظم انقلاب؛رییس جمهور محترم؛وزیر محترم آموزش و پرورش؛مجلس محترم شورای اسلامی؛مجمع محترم تشخیص مصلحت نظام؛شورای عالی انقلاب فرهنگی؛شورای محترم نگهبان؛مجلس محترم خبرگان؛سازمان محترم بهزیستی؛شهردارهای محترم(حوزه ی فرهنگی)؛شوراهای محترم شهر؛و بالاخص بالاخص سازمان محترم صدا و سیما
#سلام
اکنون سه شنبه مورخه ۱۸/مرداد /۹۵ مصادف با 8/آگوست/2016 است.۳۸ سال از انقلاب می
گذرد و پرسش بنیادی این است که برای توانمند سازی و شکوفایی خلاقیت جسممی حرکتی و نیز آموزش #فیزیکی و یا #مهارت_حرکتی و یا همان
#Physical_education
کودکانمان چه اقداماتی به عمل آمد!؟
تا چه اندازه دستورات رهبری معظم و ریاست جمهور محترم و یا نهادهای ذی ربط در باره توانمند سازی کودکان عملیاتی شده است!؟
🙏🏛🕊🏛🙏🕊🏛🔴
چرا فریاد ما به گوش کسی نمیرسد!؟
چرا آموزش و پرورش ما تنهاست!؟
چند درصد از بودجه سرانه #ناخالص ملی به #مهارت_اموزی و یا همان
#Skill_Lerning
اختصاص یافته است!؟
تا چه اندازه از فضاهای سیاست زده دوری کردیم به آرامش در کودکستانها و دبستانها پرداختیم!؟
🏛🌸🌻🕊🏛🌸🌼🕊
#فردوس_حاجیان
#معلم_برگزیده
#یونسکو_UNESCO
#مجروح_شیمیایی_اروند_رود
#نویسنده_کتابهای_درسی
#بنیان_گذار_شهرک_الفبا
دارد دلسوزانه گله می کند.
تا چه اندازه #میلیونها دانش آموز در فصل تابستان در ساحت آموزش مهارتی قرار میگیرند!؟
سهم کودکان #معلول #عزیزترین موجودات خدا از این #توانمند_سازی و از #چاههای_نفتی و #میلیاردها_بودجه این مملکت چیست!!؟
🏇🏇🏇🏇🏇🏇🏇🏇
خوشحالم از طریق این #فضای_مجازی به عنوان معلم و کارگردان و طراح اموزشی سی ساله و البته #ممنوع_تصویر صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران با بالاترین مقامات کشورم صحبت می کنم،
#تفکر_انتقادی برای پرورش کودکانی شاداب پرامید و با نشاط چه اندازه در نظامهای
آموزشی ما نقش دارد؟!؟!
(رجوع شود به سخنرانی مکرر مقامات بالای نظام در همین حوزه که در ارشیو خاک میخورد)
#مالزی کشوری است که از منابع #قلع و #روی توانست به قله های آموزش برسد و امروزه بیشتر
#مهد_کودکها در کشور ایران برای جذب کودک در کودکستان افتخار می کنند که با سیستم مالزی آموزش می دهند!!!
و بانو #ماریا_مونته_سوری را از دل تاریخ
«در زمانی »جنگ جهانی به موقعیت «همزمانی» می اورند و بی ان که به زمان و مکان معاصر توجه شود و با عدم شناخت موقعیت همزمانی«معاصر»
و نیز جریانهای اموزش به ویژه جریان پست مدرن؛
هنوز یا گیرِ #سنت هستند یا #مدرنیته!!!!
کُپی اثار و مدل بانو با همان ویژگی تاریخ جنگ
و مدل #باغچه_اطفال آموزش داده می شود!!!
#ایران با همه ی #منابع و ذخایر خود در مقایسه با دیگر کشور ها در این حوزه یعنی #مهارت_اموزی و #توانمند_سازی نونهالان و دانش اموزان در چه سطحی قرار دارد!؟افتخار به کدام بخش از اموزش دبستانی ها بکنیم!؟چرا یک وزیر در اموزش و پرورش ده سال فرصت پیدا نمی کند تا با توجه به اسناد بالادستی و برنامه توسعه نظام اموزشی را با #نخبه_ترین کارشناسان متحول کند؟!این رنج را باید با که در میان بگذاریم!؟به جای #سه_ماه_تعطیلی #چهار ماه تعطیلی داریم و اگر تعطیلات #زمستانی و مناسبتها و عیدها را حساب کنیم اموزش و پرورش رسما #شش_ماه تعطیل است
اکثر معلمان توانمند اموزش و پرورش یا انتقالی گرفتند یا پستهای غیر اموزشی انها را کشاند یا به خاطر حقوق ناچیز رفتند و انهایی که ماندند #عاشقترین عاشق ترین عاشق ترینند برای این عاشق ترین ها چه کردیم؟مجلس در این ۳۸ سالچه کرده است !؟(منظورم در همین بخش است)
🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏
لطفا مرا بی پاسخ نگذارید و دستور دهید فرصتی فراهم شود تا ما بتوانیم حرفهایمان را بزنیم اکنون نمونه هایی از #مهارت_آموزى و همان #Skill_Learning و نیز #Physical_education (اموزش حرکتی)را با سلسله تصاویری از کشور مالزی و برخی کشور ها برای اموزش کودکان #ناتوان #کم_توان و نیز #عادی تقدیم میکنم تا متذکر شوم که «فذکر انما انت متذکر»
و نیز متذکر شوم داستان فیشهای حقوقی ما را به جایی نمی رساند!!
۳٪سهم ناخالص ملی را به اموزش و پرورش و نیز مهد کودکها اختصاص دهید که جامعه ی توانمند و شاداب باید کودکستان و مدارس توانمند و شاداب داشته باشد
با احترام
#فردوس_حاجيان
🌻🏛🕊🙏🌻🌺🕊🙏
#کانالهای_تلگرامی
#هواداران
#معلم_برگزیده
#یونسکو_UNESCO
#دارنده_مدال_خوارزمی
#ToA_Method
🆔 @Shahrak_Alefba
🏛🕊🏛🕊🏛🕊🏛🕊
https://telegram.me/joinchat/DSW_6j8PEaUdjO1CEFw-yg
⚜ فردوس حاجیان⚜
#كدام_شخص_كدام_شورا1 ١_اخلاق: كسى كه مدعى نمايندگى مردم است بايد در#اخلاق_نظرى داراى حُسْنِ خُلْق و در #اخلاق_عملى،متواضع،مُوجَّه درميانِ مردم وخادمِ همه ى مردم باشد @ferdoshajian @Ferdos_Hajian_Farsi
#كدام_شخص_كدام_شورا2
٢_دانش:
كسى كه خود را مدعى خدمت مردم در شورا مى داند بايد در سه حوزه
#سنت_مدرن_پستمدرن
داراى دانش ضرورى باشد.
#شهر_آينده
با
#شهروند_جهانی
@ferdoshajian
@Ferdos_Hajian_Farsi
٢_دانش:
كسى كه خود را مدعى خدمت مردم در شورا مى داند بايد در سه حوزه
#سنت_مدرن_پستمدرن
داراى دانش ضرورى باشد.
#شهر_آينده
با
#شهروند_جهانی
@ferdoshajian
@Ferdos_Hajian_Farsi
Forwarded from ⚜ فردوس حاجیان⚜
#كدام_شخص_كدام_شورا2
٢_دانش:
كسى كه خود را مدعى خدمت مردم در شورا مى داند بايد در سه حوزه
#سنت_مدرن_پستمدرن
داراى دانش ضرورى باشد.
#شهر_آينده
با
#شهروند_جهانی
@ferdoshajian
@Ferdos_Hajian_Farsi
٢_دانش:
كسى كه خود را مدعى خدمت مردم در شورا مى داند بايد در سه حوزه
#سنت_مدرن_پستمدرن
داراى دانش ضرورى باشد.
#شهر_آينده
با
#شهروند_جهانی
@ferdoshajian
@Ferdos_Hajian_Farsi