Как мы вообще чего-то добиваемся от подростков?
Спойлер: чаще всего — способами, которые портят отношения. И только иногда — теми, которые их укрепляют.
Есть всего три базовых способа что-то получить от другого человека, в том числе — от подростка. И каждый из них работает, но по-своему.
1. Требование
В простом варианте – это приказ. Я знаю как надо, твоя задача — выполнять. В идеальном мире используется редко и строго по делу. Но в реальности многим родителям кажется, что это универсальный способ общения. А подросток либо сопротивляется, либо выполняет, но с гневом в глазах и планом мести в рюкзаке.
2. Договор
В простом варианте: ты мне — я тебе. Важно, что обе стороны заинтересованы. Это долго, муторно, не всегда надёжно. Но зато прокачивает навык подростка договариваться, а это крайне важно во взрослой жизни.
3. Просьба
Это когда мы от другого человека чего-то хотим, но он не обязан, его интереса может не быть вообще. Важно помнить, что просьба предполагает отказ. Но в нашей культуре просить не очень принято и с отказами мы не умеем работать. Так что по-настоящему просьбу используем крайне редко.
А, да, есть еще четвертый способ, он неэкологичный и неконструктивный — это манипуляция. Вместо того чтобы прямо просить, я создаю условия, в которых человек ДОЛЖЕН ДОГАДАТЬСЯ о моих желаниях. Классика жанра: «Ой, я такая уставшая, всё сама, никто не помогает, ну и ладно, помру с тряпкой в руке».
Зачем вообще всё это разбирать и знать?
Потому что это разные стратегии, которые в идеале должны использоваться в разное время и решать разные задачи, но мы часто не можем добиться своей цели, так как
путаем эти понятия. Требуем там, где пора договариваться. Договариваемся там, где договариваться не надо. Просим, но на самом деле не просим.
Каждый способ — про разный уровень взрослости, доверия и ответственности. И чем старше становится подросток, тем меньше должно быть приказов и манипуляций. И тем больше — договоров и честных просьб.
В идеале — как светофор:
🔴 Требования — минимально и только по делу.
🟡 Договоры — вдумчиво и регулярно.
🟢 Просьбы — свободно, с уважением к праву отказать.
А какой способ общения с подростками преобладает у вас?
#чертовыподростки
Спойлер: чаще всего — способами, которые портят отношения. И только иногда — теми, которые их укрепляют.
Есть всего три базовых способа что-то получить от другого человека, в том числе — от подростка. И каждый из них работает, но по-своему.
1. Требование
В простом варианте – это приказ. Я знаю как надо, твоя задача — выполнять. В идеальном мире используется редко и строго по делу. Но в реальности многим родителям кажется, что это универсальный способ общения. А подросток либо сопротивляется, либо выполняет, но с гневом в глазах и планом мести в рюкзаке.
2. Договор
В простом варианте: ты мне — я тебе. Важно, что обе стороны заинтересованы. Это долго, муторно, не всегда надёжно. Но зато прокачивает навык подростка договариваться, а это крайне важно во взрослой жизни.
3. Просьба
Это когда мы от другого человека чего-то хотим, но он не обязан, его интереса может не быть вообще. Важно помнить, что просьба предполагает отказ. Но в нашей культуре просить не очень принято и с отказами мы не умеем работать. Так что по-настоящему просьбу используем крайне редко.
А, да, есть еще четвертый способ, он неэкологичный и неконструктивный — это манипуляция. Вместо того чтобы прямо просить, я создаю условия, в которых человек ДОЛЖЕН ДОГАДАТЬСЯ о моих желаниях. Классика жанра: «Ой, я такая уставшая, всё сама, никто не помогает, ну и ладно, помру с тряпкой в руке».
Зачем вообще всё это разбирать и знать?
Потому что это разные стратегии, которые в идеале должны использоваться в разное время и решать разные задачи, но мы часто не можем добиться своей цели, так как
путаем эти понятия. Требуем там, где пора договариваться. Договариваемся там, где договариваться не надо. Просим, но на самом деле не просим.
Каждый способ — про разный уровень взрослости, доверия и ответственности. И чем старше становится подросток, тем меньше должно быть приказов и манипуляций. И тем больше — договоров и честных просьб.
В идеале — как светофор:
🔴 Требования — минимально и только по делу.
🟡 Договоры — вдумчиво и регулярно.
🟢 Просьбы — свободно, с уважением к праву отказать.
А какой способ общения с подростками преобладает у вас?
#чертовыподростки
Поговорим про подростков?
📢 Сегодня в 17.00 на радио Маяк моя авторская программа «Трудности перехода».
💬 Задавайте вопросы по телефону 495-728-71-71
📝 Или в специальной форме.
🎞 Вот тут можно послушать все предыдущие выпуски.
До встречи на Маяке.🙌
До встречи на Маяке.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Соня Дударева (мастер переговоров) написала про наш совместный вебинар.
“Проще” не всегда значит “лучше”.
Когда в семье появляется ребёнок, начинаются переговоры.
Про подгузники, сон, еду, мультики, гаджеты, карманные деньги, домашние обязанности, школу, друзей, бабушек…
И вот мама уверена: надо так. А папа говорит: вообще-то не так, а по-другому.
И можно поступить очень просто: сделать по-своему. Чтобы не спорить, не нервничать и не тратить время и нервы.
Особенно если вы больше времени проводите с ребёнком, читали умные книги и вам виднее.
И правда — в краткосрочной перспективе это работает.
Но если смотреть на марафон длиной в 18+ лет, то выключать из него второго родителя — это как бежать всю дистанцию в одном кроссовке.
Неудобно. Больно. И почему-то все потом хромают.
Мы с подростковым психологом Никита Карпов придумали вебинар для родителей, которые хотят научиться договариваться.
Не побеждать. Не подчинять. Договариваться.
Потому что воспитание — это не соревнование, а совместный проект.
И если оба родителя в него включены, то у ребёнка появляется шанс на устойчивость и ясность, а не метание между «папа разрешил» и «мама запретила».
Вебинар будет полезен, если:
— вы понимаете, что спорить бессмысленно;
— вам важно слышать и быть услышанной;
— вы хотите оставить второго родителя включенным в жизнь ребенка.
Онлайн 20 мая в 19:00 (МСК).
Вот ссылка: https://papapsy.ru/negotiate
Берите второго родителя и приходите.
Потому что вместе – надёжнее.
“Проще” не всегда значит “лучше”.
Когда в семье появляется ребёнок, начинаются переговоры.
Про подгузники, сон, еду, мультики, гаджеты, карманные деньги, домашние обязанности, школу, друзей, бабушек…
И вот мама уверена: надо так. А папа говорит: вообще-то не так, а по-другому.
И можно поступить очень просто: сделать по-своему. Чтобы не спорить, не нервничать и не тратить время и нервы.
Особенно если вы больше времени проводите с ребёнком, читали умные книги и вам виднее.
И правда — в краткосрочной перспективе это работает.
Но если смотреть на марафон длиной в 18+ лет, то выключать из него второго родителя — это как бежать всю дистанцию в одном кроссовке.
Неудобно. Больно. И почему-то все потом хромают.
Мы с подростковым психологом Никита Карпов придумали вебинар для родителей, которые хотят научиться договариваться.
Не побеждать. Не подчинять. Договариваться.
Потому что воспитание — это не соревнование, а совместный проект.
И если оба родителя в него включены, то у ребёнка появляется шанс на устойчивость и ясность, а не метание между «папа разрешил» и «мама запретила».
Вебинар будет полезен, если:
— вы понимаете, что спорить бессмысленно;
— вам важно слышать и быть услышанной;
— вы хотите оставить второго родителя включенным в жизнь ребенка.
Онлайн 20 мая в 19:00 (МСК).
Вот ссылка: https://papapsy.ru/negotiate
Берите второго родителя и приходите.
Потому что вместе – надёжнее.
papapsy.ru
Как договариваться с партнером про воспитание детей. Практика
Стоит ли контролировать подготовку к экзаменам, или лучше отстать?
Контролировать каждый шаг? Помогать только по запросу? Или вообще не лезть?
Универсального ответа нет — всё зависит от подростка, цели, текущей ситуации и даже вашего ресурса.
Но идеальный сценарий — когда вы не контролёр, а поддержка:
- приносите чай,
- помогаете сосредоточиться,
- просто сидите рядом, если это помогает.
Главное — не подменять свои цели его целями. Как найти этот баланс — разбираю в видеоподкасте “Карпов отвечает”.
В апреле говорим о главной теме весны — экзаменах.
Новые выпуски — 3 раза в неделю. Уже вышли:
– Как заинтересовать подростка в подготовке, если он считает экзамены бессмысленными?
– Как справляться с тревогой перед экзаменами?
Скоро выйдут:
– Стоит ли заставлять готовиться, если подросток не хочет?
– Что делать, если подросток не переживает, а вы переживаете за двоих?
– Что делать, если ребёнок плачет и говорит, что не справится?
Стоимость подписки — 1 090 рублей в месяц.
2–3 минуты на один выпуск, чтобы стало понятнее и спокойнее.
Подпишитесь по ссылке — получите доступ к темам февраля и марта, и главное — сможете задать свой вопрос.
Если вас тревожит что-то конкретное, если в вашей семье всё не как «по учебнику» — вы можете написать, и я разберу вашу ситуацию в ответах в конце месяца.
👉 [Подписаться на видеоподкаст]
Контролировать каждый шаг? Помогать только по запросу? Или вообще не лезть?
Универсального ответа нет — всё зависит от подростка, цели, текущей ситуации и даже вашего ресурса.
Но идеальный сценарий — когда вы не контролёр, а поддержка:
- приносите чай,
- помогаете сосредоточиться,
- просто сидите рядом, если это помогает.
Главное — не подменять свои цели его целями. Как найти этот баланс — разбираю в видеоподкасте “Карпов отвечает”.
В апреле говорим о главной теме весны — экзаменах.
Новые выпуски — 3 раза в неделю. Уже вышли:
– Как заинтересовать подростка в подготовке, если он считает экзамены бессмысленными?
– Как справляться с тревогой перед экзаменами?
Скоро выйдут:
– Стоит ли заставлять готовиться, если подросток не хочет?
– Что делать, если подросток не переживает, а вы переживаете за двоих?
– Что делать, если ребёнок плачет и говорит, что не справится?
Стоимость подписки — 1 090 рублей в месяц.
2–3 минуты на один выпуск, чтобы стало понятнее и спокойнее.
Подпишитесь по ссылке — получите доступ к темам февраля и марта, и главное — сможете задать свой вопрос.
Если вас тревожит что-то конкретное, если в вашей семье всё не как «по учебнику» — вы можете написать, и я разберу вашу ситуацию в ответах в конце месяца.
👉 [Подписаться на видеоподкаст]
В чате канала прямо сейчас разворачивается очень полезный и целительный диалог между родителями подростков https://t.me/+RzI4drQQnRphRCFk
На всякий случай, напомню правила общения в чате:
1. Никаких оскорблений, обесценивания и унижения, никаких переходов на личности.
2. Избегаем советов, просто делимся опытом
3. Поддержка тех кому плохо - всегда хорошая идея.
На всякий случай, напомню правила общения в чате:
1. Никаких оскорблений, обесценивания и унижения, никаких переходов на личности.
2. Избегаем советов, просто делимся опытом
3. Поддержка тех кому плохо - всегда хорошая идея.
Telegram
#ЧёртовыПодростки Чат
Можно материться и плакать
Мы с Лёшей в прямом эфире обсудили и сформировали программу выезда для психологов и помогающих практиков 23-26 мая.
Можно подглядеть как мы придумываем и работаем до проекта.
Как думаем о клиентах, о психологии, о процессах на лесных выездах
Ну и присоединиться https://narrativenature.ru/psytired
Можно подглядеть как мы придумываем и работаем до проекта.
Как думаем о клиентах, о психологии, о процессах на лесных выездах
Ну и присоединиться https://narrativenature.ru/psytired
narrativenature.ru
Турслёт для психологов
Психологам пора проветрить голову
Важная притча про родителей и семена.
Короче, товарищ господь (или кто там у нас наверху распределяет задачи), явился некоторым из жителей планеты земля и молвил: “Ты есть пашня. Уж какая получилась”. Жители несколько озадачились.
Но главный менеджер не унялся на этой высокопарной сентенции и выдал каждому мешок. И инструкцию, которая гласила: “в мешке случайный набор семян. Вырасти поле”.
И скрылся в закат.
Или рассвет.
Ну, поле, так поле, подумали озадаченные жители земли с мешком в руках. И как давай сеять. Кто-то даже полил сверху. А потом думать сели.
“А вот бы поле тюльпанов выросло! Всю жизнь мечтал о поле тюльпанов. Даже грезилось оно в детстве. И мама моя хотела поле тюльпанов”.
И тут гром среди ясного неба и главный менеджер (или кто там есть) в гневе кричит: “инструкцию читай, там ясно сказано, поле вырасти, какие тебе к хренам тюльпаны!”
Ладно, ладно, сказали жители земли. А перед сном ворочаясь “вот бы тюльпаны”.
Начали семена давать всходы. И ходят жители по будущему полю и ищут тюльпаны. А там разнообразие - космос ваще. И дубы, и гортензии и кактусы и еще названий даже не знаю. А они тюльпаны ищут.
Нашлась луковка - ура! Лучшего навоза под нее накидали, поливают трижды в день. Оградку поставили из ключей проволоки. Остальные растения тем временем сохнут и вянут. А увлеченные жители вокруг тюльпанчика аж сорняки повыдирали. Ну как сорняки. Просто растения, которые неинтересны.
Не повезло тем, у кого семена с крепкими растениями попались. У одного на поле сосны выросли в обнимку с розами. У другого тимофеевка и каланхоэ. И расстроились эти жители. Не тюльпаны же.
А кто-то упорный попался. Все поле к хренам перекопал, чтобы не мешали другие семена грядочке с тюльпанами, расти. И радуется, болван.
И главное, кучу труда положили на это.
А товарищ господь смотрит на это сверху и думает: “ну не кретины? Сказано же поле. Из набора семян, который дал. Да и черт с вами, сами теперь мучайтесь”. И пошел дальше мешки собирать вдруг кто образумится.
Дальше все грустно. Перекопанные, искореженные, заброшенные поля выросли в подростков и сказали родителям: “идите в жопу со своими тюльпанами”.
Потом полжизни на психотерапевтов работали.
А жители планеты земля обижались и не вдупляли,что же пошло не так, ведь поле тюльпанов — это так красиво…
Морали не будет.
На каждом выступлении, вебинаре или лекции я как дятел повторяю: “все дети разные, ориентируйтесь на то, какой ребенок у вас, что он может и хочет, а не на свои хотелки и амбиции”.
Есть пример, когда вы пошли против того, какой у
вас ребенок? По-честному?
#чертовыподростки
Короче, товарищ господь (или кто там у нас наверху распределяет задачи), явился некоторым из жителей планеты земля и молвил: “Ты есть пашня. Уж какая получилась”. Жители несколько озадачились.
Но главный менеджер не унялся на этой высокопарной сентенции и выдал каждому мешок. И инструкцию, которая гласила: “в мешке случайный набор семян. Вырасти поле”.
И скрылся в закат.
Или рассвет.
Ну, поле, так поле, подумали озадаченные жители земли с мешком в руках. И как давай сеять. Кто-то даже полил сверху. А потом думать сели.
“А вот бы поле тюльпанов выросло! Всю жизнь мечтал о поле тюльпанов. Даже грезилось оно в детстве. И мама моя хотела поле тюльпанов”.
И тут гром среди ясного неба и главный менеджер (или кто там есть) в гневе кричит: “инструкцию читай, там ясно сказано, поле вырасти, какие тебе к хренам тюльпаны!”
Ладно, ладно, сказали жители земли. А перед сном ворочаясь “вот бы тюльпаны”.
Начали семена давать всходы. И ходят жители по будущему полю и ищут тюльпаны. А там разнообразие - космос ваще. И дубы, и гортензии и кактусы и еще названий даже не знаю. А они тюльпаны ищут.
Нашлась луковка - ура! Лучшего навоза под нее накидали, поливают трижды в день. Оградку поставили из ключей проволоки. Остальные растения тем временем сохнут и вянут. А увлеченные жители вокруг тюльпанчика аж сорняки повыдирали. Ну как сорняки. Просто растения, которые неинтересны.
Не повезло тем, у кого семена с крепкими растениями попались. У одного на поле сосны выросли в обнимку с розами. У другого тимофеевка и каланхоэ. И расстроились эти жители. Не тюльпаны же.
А кто-то упорный попался. Все поле к хренам перекопал, чтобы не мешали другие семена грядочке с тюльпанами, расти. И радуется, болван.
И главное, кучу труда положили на это.
А товарищ господь смотрит на это сверху и думает: “ну не кретины? Сказано же поле. Из набора семян, который дал. Да и черт с вами, сами теперь мучайтесь”. И пошел дальше мешки собирать вдруг кто образумится.
Дальше все грустно. Перекопанные, искореженные, заброшенные поля выросли в подростков и сказали родителям: “идите в жопу со своими тюльпанами”.
Потом полжизни на психотерапевтов работали.
А жители планеты земля обижались и не вдупляли,что же пошло не так, ведь поле тюльпанов — это так красиво…
Морали не будет.
На каждом выступлении, вебинаре или лекции я как дятел повторяю: “все дети разные, ориентируйтесь на то, какой ребенок у вас, что он может и хочет, а не на свои хотелки и амбиции”.
Есть пример, когда вы пошли против того, какой у
вас ребенок? По-честному?
#чертовыподростки
Надо орать и ругаться или нет?
Чаще всего, нам не удаётся договориться о конкретных действиях. То есть буквально, что делать в том или ином случае.
Вот, например, подросток выключил телефон и пришёл на два часа позже, чем договорились. Все передергались. Мама считает, что надо наорать и забрать телефон навечно. Папа считает, что сами такие были, пусть спать ложится, завтра в школу.
В итоге канешн орём, но телефон не забираем и с мужем конфликт, а подросток ничего не понял, пожал плечами и лёг писать друзьям, что родители чеканутые.
Беда в том, что необходимость договориться о действиях наступает в горячий момент. Когда столько эмоций, что переговоры - не самая сильная наша сторона. А заранее, кто ж о таких мелочах договаривается?
Вторая беда, что действия — это верхушка айсберга. Буквально под поверхностью находятся цели. Мы чего хотим вследствие своих действий?
Мама - напугать, папа - спокойный вечер. Ну что, удастся договориться о действиях?
А ещё глубже - наши представления о ролях друг друга. А ещё глубже - стратегия и ценности. Но это ж докопаться надо. Проще поругаться из-за того надо ли ругаться на подростка.
В общем, переговоры с партнёром — это не хрен собачий, этим заниматься надо.
И мы займёмся.
Буквально 20.05 в 19.00 мы с Соней Дударевой проводим вебинар «Как договариваться с партнёром о воспитании».
Партнёр, это может быть второй родитель, отчим/мачеха, бабушка и даже няня.
Грузить теорией не будем, чистая практика. Базовые, простые, работающие вещи, чтобы меньше было суеты, а больше по делу в ваших личных переговорах с партнёром о воспитании ваших личных детей.
Все подробности по ссылке https://papapsy.ru/negotiate
#ВебинарКарпова
Чаще всего, нам не удаётся договориться о конкретных действиях. То есть буквально, что делать в том или ином случае.
Вот, например, подросток выключил телефон и пришёл на два часа позже, чем договорились. Все передергались. Мама считает, что надо наорать и забрать телефон навечно. Папа считает, что сами такие были, пусть спать ложится, завтра в школу.
В итоге канешн орём, но телефон не забираем и с мужем конфликт, а подросток ничего не понял, пожал плечами и лёг писать друзьям, что родители чеканутые.
Беда в том, что необходимость договориться о действиях наступает в горячий момент. Когда столько эмоций, что переговоры - не самая сильная наша сторона. А заранее, кто ж о таких мелочах договаривается?
Вторая беда, что действия — это верхушка айсберга. Буквально под поверхностью находятся цели. Мы чего хотим вследствие своих действий?
Мама - напугать, папа - спокойный вечер. Ну что, удастся договориться о действиях?
А ещё глубже - наши представления о ролях друг друга. А ещё глубже - стратегия и ценности. Но это ж докопаться надо. Проще поругаться из-за того надо ли ругаться на подростка.
В общем, переговоры с партнёром — это не хрен собачий, этим заниматься надо.
И мы займёмся.
Буквально 20.05 в 19.00 мы с Соней Дударевой проводим вебинар «Как договариваться с партнёром о воспитании».
Партнёр, это может быть второй родитель, отчим/мачеха, бабушка и даже няня.
Грузить теорией не будем, чистая практика. Базовые, простые, работающие вещи, чтобы меньше было суеты, а больше по делу в ваших личных переговорах с партнёром о воспитании ваших личных детей.
Все подробности по ссылке https://papapsy.ru/negotiate
#ВебинарКарпова
Книга, с обзором которой я задержался на полгода или даже больше. Прям стыдно немного, особенно потому, что авторов знаю лично и уважаю. Но лучше поздно чем никогда.
Пожалуй, это одна из немногих книг для подростков, которая имеет шанс быть прочитанной, и может реально пригодиться.
Вы же знаете, как я отношусь к нонфикшну подростковому? Чаще всего это бесполезная макулатура, потому что я для ее освоения нужно очень особенное устройство, а еще желательно не быть подростком)
«Повороты взросления» - простая, доходчивая и убедительная книга для подростков. Ее написали Катерина Мурашова (кто ее не знает?) и Виктория Шиманская. Обе - опытные психологи, работающие с подростками.
Книга построена как «ответы на типичные вопросы»
- когда это закончится
- а можно не взрослеть
- почему я плохо себя чувствую
- как сделать так, чтобы родители отстали
- как найти себя
- как найти друзей
в общем то, что беспокоит подростков в первую очередь.
Подумал, что моему сыну очень понравился бы вопрос «А можно ли вообще не ходить в школу, ведь там так скучно!».
Я очень ценю прямоту Катерины и восхищаюсь тем, что у Виктории на любой вопрос есть еще идея «че поделать, чтобы разобраться».
Книга дельная, купить стоит, надеяться, что прочтут тоже стоит. Родителям читать обязательно, потому как подспудно авторы еще и психобразование проводят для читателя.
Остаётся вопрос: как заставить подростка это прочесть? Варианты: подкинуть книгу «случайно», открыв на актуальной теме, читать вслух с пафосом (и ждать, когда отберут), сделать вид, что это «не для его возраста».
Сработает? Не факт. Но пробовать стоит — книга того заслуживает.
#карповпочитал
Пожалуй, это одна из немногих книг для подростков, которая имеет шанс быть прочитанной, и может реально пригодиться.
Вы же знаете, как я отношусь к нонфикшну подростковому? Чаще всего это бесполезная макулатура, потому что я для ее освоения нужно очень особенное устройство, а еще желательно не быть подростком)
«Повороты взросления» - простая, доходчивая и убедительная книга для подростков. Ее написали Катерина Мурашова (кто ее не знает?) и Виктория Шиманская. Обе - опытные психологи, работающие с подростками.
Книга построена как «ответы на типичные вопросы»
- когда это закончится
- а можно не взрослеть
- почему я плохо себя чувствую
- как сделать так, чтобы родители отстали
- как найти себя
- как найти друзей
в общем то, что беспокоит подростков в первую очередь.
Подумал, что моему сыну очень понравился бы вопрос «А можно ли вообще не ходить в школу, ведь там так скучно!».
Я очень ценю прямоту Катерины и восхищаюсь тем, что у Виктории на любой вопрос есть еще идея «че поделать, чтобы разобраться».
Книга дельная, купить стоит, надеяться, что прочтут тоже стоит. Родителям читать обязательно, потому как подспудно авторы еще и психобразование проводят для читателя.
Остаётся вопрос: как заставить подростка это прочесть? Варианты: подкинуть книгу «случайно», открыв на актуальной теме, читать вслух с пафосом (и ждать, когда отберут), сделать вид, что это «не для его возраста».
Сработает? Не факт. Но пробовать стоит — книга того заслуживает.
#карповпочитал
Как быть, если в семье разные взгляды на подготовку к экзаменам?
Один за «напрячься и сдать во что бы то ни стало», другой — «главное, не поехать кукухой».
Знакомо?
В итоге подросток лавирует между двумя позициями, а вы — между конфликтами.
Что делать:
- Договориться — хотя бы о том, как вы договариваетесь.
- Или дать одному рулить, а второму — отойти в сторону.
❌ Но точно не жить в режиме «тяни-толкай».
Как искать общий подход, даже если мнения противоположны — разбираю в видеоподкасте “Карпов отвечает”.
В апреле говорили о главной теме весны — экзаменах.
Уже вышли:
– Как заинтересовать подростка в подготовке, если он считает экзамены бессмысленными?
– Как справляться с тревогой перед экзаменами?
– Стоит ли заставлять готовиться, если подросток не хочет?
– Что делать, если подросток не переживает, а вы переживаете за двоих?
– Что делать, если ребёнок плачет и говорит, что не справится?
Новые выпуски — 3 раза в неделю.
Стоимость подписки — 1 090 рублей в месяц.
2–3 минуты на один выпуск, чтобы стало понятнее и спокойнее.
Подпишитесь по ссылке — получите доступ к темам февраля и марта, и главное — сможете задать свой вопрос.
Если вас тревожит что-то конкретное, если в вашей семье всё не как «по учебнику» — вы можете написать, и я разберу вашу ситуацию в ответах в конце месяца.
👉 [Подписаться на видеоподкаст]
Один за «напрячься и сдать во что бы то ни стало», другой — «главное, не поехать кукухой».
Знакомо?
В итоге подросток лавирует между двумя позициями, а вы — между конфликтами.
Что делать:
- Договориться — хотя бы о том, как вы договариваетесь.
- Или дать одному рулить, а второму — отойти в сторону.
❌ Но точно не жить в режиме «тяни-толкай».
Как искать общий подход, даже если мнения противоположны — разбираю в видеоподкасте “Карпов отвечает”.
В апреле говорили о главной теме весны — экзаменах.
Уже вышли:
– Как заинтересовать подростка в подготовке, если он считает экзамены бессмысленными?
– Как справляться с тревогой перед экзаменами?
– Стоит ли заставлять готовиться, если подросток не хочет?
– Что делать, если подросток не переживает, а вы переживаете за двоих?
– Что делать, если ребёнок плачет и говорит, что не справится?
Новые выпуски — 3 раза в неделю.
Стоимость подписки — 1 090 рублей в месяц.
2–3 минуты на один выпуск, чтобы стало понятнее и спокойнее.
Подпишитесь по ссылке — получите доступ к темам февраля и марта, и главное — сможете задать свой вопрос.
Если вас тревожит что-то конкретное, если в вашей семье всё не как «по учебнику» — вы можете написать, и я разберу вашу ситуацию в ответах в конце месяца.
👉 [Подписаться на видеоподкаст]