Forwarded from Iranwire
🔹عکس مریم میرزاخانی روی جلد کتاب ریاضی؛ واکنش‌ها به حذف تصویر دختران
کتاب ریاضی سوم دبستان امسال با تغییری جنجالی، در اختیار دانش‌آموزان قرار گرفت. مقایسه چاپ تازه این کتاب درسی با نسخه‌های قدیمی‌تر نشان می‌دهد وزارت آموزش و پرورش تصویر دختران را از جلد این کتاب حذف کرده است. این تغییر با واکنش‌های بسیاری مواجه شده است. گزارش زیر، روایتی از واکنش‌های کاربران فضای مجازی، فعالان حقوق زنان و مسوولان دولتی است به این سانسور.
***
تصویرگر طرح جلد کتاب ریاضی سوم دبستان، یکی از نخستین کسانی بود که نسبت به حذف تصویر دختران و دستکاری طرح واکنش نشان داد. «نسیم بهاری» که این جلد را چند سال قبل طراحی کرده است، با انتشار یادداشتی در صفحه اینستاگرام خود، ضمن «باورنکردنی» خواندن این اقدام آموزش و پرورش و دست بردن در طرح اصلی، گفته است این طرح از ابتدا با ممیزی‌های بسیاری مواجه شده بود: «اجازه ندادند یکی از دخترها بالای درخت باشد. از نگاه کسانی که باید طرح را تایید می‌کردند، طرح قبل از ممیزی این گونه القا می‌کرد که یکی از دخترها در حال رفتن به طرف یکی از پسرها است تا او را بغل کند!»
تلاش برای حذف نقش زنان از کتاب‌های درسی، تابلوهای تبلیغاتی و فضاهای شهری و عمومی مدت‌ها پیش آغاز شد. از چند سال قبل تصاویر مربوط به فرایض دینی در کتاب‌های درسی افزایش پیدا کردند. حذف دختران از روی جلد کتاب ریاضی سوم دبستان درحالی انجام شده است که نام‌دارترین ریاضی‌دان ایرانی طی چند دهه اخیر در جهان، «مریم میرزاخانی» است که به عنوان اولین ایرانی برنده «مدال فیلدز» شد. از روز گذشته تا کنون مادران زیادی به این سانسور به روش‌های مختلف واکنش نشان داده‌اند. بسیاری از آنها تصویر مریم میرزاخانی را روی جلد کتاب ریاضی فرزندان خود چسبانده‌اند. برخی نیز از کودکان‌شان خواسته‌اند تصاویر دختران حذف شده را با نقاشی کردن به جلد کتاب بازگردانند. برخی کاربران توییتر نیز خودشان را جای معلم ریاضی بچه‌های سوم ابتدایی گذاشته‌اند؛ مثل «پروانه حسینی»، پژوهش‌گر انسان‌شناسی و مطالعات خاورمیانه و از فعالان حوزه زنان که در توییتر نوشته است: «من اگر معلم ریاضی سوم دبستان بودم، درس برابری و تبعیض را به کلاس ریاضی می‌بردم. به بچه‌ها می‌گفتم به جلد کتابتون نگاه کنید، چه چیزهایی برابر نیستند؟ برای مساوی شدن تعداد پسرها و دخترها چند دختر کم داریم؟ مداد رنگی‌هایتان را بردارید و همانجا روی جلد تعداد دخترها و پسرها را مساوی کنید.»
ادامه گزارش مریم دهکردی را اینجا بخوانید👇
#اخبار_ایران #تبعیض_جنسیتی #آموزش_و_پرورش #زنان
@Farsi_Iranwire
کتاب ریاضی سوم دبستان امسال با تغییری جنجالی، در اختیار دانش‌آموزان قرار گرفت. مقایسه چاپ تازه این کتاب درسی با نسخه‌های قدیمی‌تر نشان می‌دهد وزارت آموزش و پرورش تصویر دختران را از جلد این کتاب حذف کرده است. این تغییر با واکنش‌های بسیاری مواجه شده است. گزارش زیر، روایتی از واکنش‌های کاربران فضای مجازی، فعالان حقوق زنان و مسوولان دولتی است به این سانسور.
***
تصویرگر طرح جلد کتاب ریاضی سوم دبستان، یکی از نخستین کسانی بود که نسبت به حذف تصویر دختران و دستکاری طرح واکنش نشان داد. «نسیم بهاری» که این جلد را چند سال قبل طراحی کرده است، با انتشار یادداشتی در صفحه اینستاگرام خود، ضمن «باورنکردنی» خواندن این اقدام آموزش و پرورش و دست بردن در طرح اصلی، گفته است این طرح از ابتدا با ممیزی‌های بسیاری مواجه شده بود: «اجازه ندادند یکی از دخترها بالای درخت باشد. از نگاه کسانی که باید طرح را تایید می‌کردند، طرح قبل از ممیزی این گونه القا می‌کرد که یکی از دخترها در حال رفتن به طرف یکی از پسرها است تا او را بغل کند!»
تلاش برای حذف نقش زنان از کتاب‌های درسی، تابلوهای تبلیغاتی و فضاهای شهری و عمومی مدت‌ها پیش آغاز شد. از چند سال قبل تصاویر مربوط به فرایض دینی در کتاب‌های درسی افزایش پیدا کردند. حذف دختران از روی جلد کتاب ریاضی سوم دبستان درحالی انجام شده است که نام‌دارترین ریاضی‌دان ایرانی طی چند دهه اخیر در جهان، «مریم میرزاخانی» است که به عنوان اولین ایرانی برنده «مدال فیلدز» شد. از روز گذشته تا کنون مادران زیادی به این سانسور به روش‌های مختلف واکنش نشان داده‌اند. بسیاری از آنها تصویر مریم میرزاخانی را روی جلد کتاب ریاضی فرزندان خود چسبانده‌اند. برخی نیز از کودکان‌شان خواسته‌اند تصاویر دختران حذف شده را با نقاشی کردن به جلد کتاب بازگردانند. برخی کاربران توییتر نیز خودشان را جای معلم ریاضی بچه‌های سوم ابتدایی گذاشته‌اند؛ مثل «پروانه حسینی»، پژوهش‌گر انسان‌شناسی و مطالعات خاورمیانه و از فعالان حوزه زنان که در توییتر نوشته است: «من اگر معلم ریاضی سوم دبستان بودم، درس برابری و تبعیض را به کلاس ریاضی می‌بردم. به بچه‌ها می‌گفتم به جلد کتابتون نگاه کنید، چه چیزهایی برابر نیستند؟ برای مساوی شدن تعداد پسرها و دخترها چند دختر کم داریم؟ مداد رنگی‌هایتان را بردارید و همانجا روی جلد تعداد دخترها و پسرها را مساوی کنید.»
ادامه گزارش مریم دهکردی را اینجا بخوانید👇
#اخبار_ایران #تبعیض_جنسیتی #آموزش_و_پرورش #زنان
@Farsi_Iranwire
IranWire | خانه
عکس مریم میرزاخانی روی جلد کتاب ریاضی؛ واکنش‌ها به حذف تصویر دختران
کتاب ریاضی سوم دبستان امسال با تغییری جنجالی، در اختیار دانش‌آموزان قرار گرفت. مقایسه چاپ تازه این کتاب درسی با نسخه‌های قدیمی‌تر نشان می‌دهد وزارت آموزش و پرورش تصویر دختران را از جلد این کتاب حذف کرده است. این تغییر با واکنش‌های بسیاری مواجه شده است. گزارش…
🔹 نجات بهرامی از زندان آزاد شد
«نجات بهرامی»، روزنامه‌نگار و معاون سابق روابط عمومی وزارت آموزش‌و‌پرورش، پس از تحمل حدود ۵ ماه از دوره محکومیت یک ساله خود از «زندان اوین» آزاد شد.
بهرامی روز شنبه ۱۹مهر۱۳۹۹، سه روز پس از مثبت اعلام شدن تست کرونا، رسما از زندان اوین آزاد شد؛ هر چند مشخص نیست آزادی او در پی عفو مشروط صورت گرفته یا شامل قانون اخیر مربوط به تقلیل مجازات برای زندانیان شده است.
پیش از این روز چهارشنبه ۱۶مهر۱۳۹۹، «انصاف‌نیوز» خبر ابتلای این روزنامه‌نگار به ویروس کرونا در زندان را داده بود. در این خبر آمده بود که با گذشت ۱۲روز از بروز علائم بیماری، بهرامی را برای انجام آزمایش‌ها به «بیمارستان طالقانی تهران» منتقل کرده‌اند و نتیجه آزمایش‌ها نشان داد این روزنامه‌نگار به این بیماری مبتلا شده است.
#اخبار_ایران #اطلاع_رسانی #خبرنگاری_جرم_نیست #نجات_بهرامی #روزنامه_نگار #آموزش_و_پرورش #کرونا #کرونا_در_زندان
@Farsi_Iranwire
«نجات بهرامی»، روزنامه‌نگار و معاون سابق روابط عمومی وزارت آموزش‌و‌پرورش، پس از تحمل حدود ۵ ماه از دوره محکومیت یک ساله خود از «زندان اوین» آزاد شد.
بهرامی روز شنبه ۱۹مهر۱۳۹۹، سه روز پس از مثبت اعلام شدن تست کرونا، رسما از زندان اوین آزاد شد؛ هر چند مشخص نیست آزادی او در پی عفو مشروط صورت گرفته یا شامل قانون اخیر مربوط به تقلیل مجازات برای زندانیان شده است.
پیش از این روز چهارشنبه ۱۶مهر۱۳۹۹، «انصاف‌نیوز» خبر ابتلای این روزنامه‌نگار به ویروس کرونا در زندان را داده بود. در این خبر آمده بود که با گذشت ۱۲روز از بروز علائم بیماری، بهرامی را برای انجام آزمایش‌ها به «بیمارستان طالقانی تهران» منتقل کرده‌اند و نتیجه آزمایش‌ها نشان داد این روزنامه‌نگار به این بیماری مبتلا شده است.
#اخبار_ایران #اطلاع_رسانی #خبرنگاری_جرم_نیست #نجات_بهرامی #روزنامه_نگار #آموزش_و_پرورش #کرونا #کرونا_در_زندان
@Farsi_Iranwire
🔹دانش آموزی که به‌خاطر بروکراسی اداری از تحصیل بازماند
یک دانش‌آموز در روستای خراوی شهرستان رودان که دورترین روستای تحت پوشش آموزش و پرورش این شهرستان است به دلیل مشکلات اداری از تحصیل بازماند.
به گزارش خبرگزاری مهر این روستا یک دبستان داشته اما از دوسال قبل به علت نبودن دانش‌آموز در این روستا، مدرسه تعطیل و کد آن حذف شده است. در سال تحصیلی جدید «امیرمحمد اقتدارزاده» تنها کودک این روستا که به سن مدرسه رسیده بود نتوانست در کلاس درس حاضر شود.
«ابوالقاسم جاودان» کارشناس مسئول آموزش ابتدایی آموزش و پرورش در شهرستان رودان گفته است: « شورای روستا در مردادماه ۱۳۹۹ درخواستی مبنی بر دایر شدن مجدد مدرسه به آموزش و پرورش رودان ارائه کرده بود اما مطابق بخشنامه اداره کل آموزش و پرورش تاریخ توسعه مدارس تا خردادماه ۹۹ بود. به همین دلیل به این درخواست پاسخی داده نشده است. »
ابوالقاسم جاودان گفته است تا وقتی کد مدرسه فعال نباشد امکان صدور ابلاغ برای معلم هم نیست. به گفته معاون ابتدایی آموزش و پرورش استان هرمزگان قواعد و مسائل اداری مانع از بازگشایی مجدد این مدرسه در سال تحصیلی جدید است.
این مقام مسئول در پاسخ به اینکه تحصیل این کودک به کجا می‌انجامد، گفته است: یا این دانش‌آموز باید به نزدیک‌ترین مدرسه شهرستان برود یا تا سال آینده باید صبر کند تا کد برای مدرسه گرفته شود.
نزدیک ترین مدرسه آموزش و پرورش رودان به این روستای کوهستانی حدود ۳۰ کیلومتر و نزدیک ترین مدرسه آموزش و پرورش منطقه رودخانه نیز به این روستا حدود ۲۰ کیلومتر فاصله دارد و با توجه دامدار بودن خانواده امیر محمد، رفت و آمد او به این دو مدرسه ناممکن است.
مشکلات و مصائب دانش‌آموزان در مناطق محروم باعث می‌شود فشار زیادی به این کودکان وارد شود و برخی از آنها قدرت تحمل این گونه فشارها را ندارند.
دانش‌آموزان مناطق محروم برای درس خواندن حتی اگر مسائل اداری، فرهنگی و امکانات آموزشی وجود داشته باشد گاه به‌دلیل فقر و عدم تامین نیازهای روزمره یک دانش‌آموز دست به خودکشی می‌زنند.
روز گذشته خبرگزاری رکنا از خودکشی یک دانش‌آموز ۱۱ ساله در شهرستان دیر استان بوشهر خبر داده بود. این دانش‌آموز به دلیل نداشتن گوشی هوشمند و عدم امکان حضور در کلاس‌های آنلاین مدرسه خودکشی کرده است.
این کودک ۱۱ ساله از طریق حلق‌آویز کردن اقدام به خودکشی کرده و جان خود را از دست داده است.
#اخبار_ایران #هرمزگان #آموزش_و_پرورش
@Farsi_Iranwire
یک دانش‌آموز در روستای خراوی شهرستان رودان که دورترین روستای تحت پوشش آموزش و پرورش این شهرستان است به دلیل مشکلات اداری از تحصیل بازماند.
به گزارش خبرگزاری مهر این روستا یک دبستان داشته اما از دوسال قبل به علت نبودن دانش‌آموز در این روستا، مدرسه تعطیل و کد آن حذف شده است. در سال تحصیلی جدید «امیرمحمد اقتدارزاده» تنها کودک این روستا که به سن مدرسه رسیده بود نتوانست در کلاس درس حاضر شود.
«ابوالقاسم جاودان» کارشناس مسئول آموزش ابتدایی آموزش و پرورش در شهرستان رودان گفته است: « شورای روستا در مردادماه ۱۳۹۹ درخواستی مبنی بر دایر شدن مجدد مدرسه به آموزش و پرورش رودان ارائه کرده بود اما مطابق بخشنامه اداره کل آموزش و پرورش تاریخ توسعه مدارس تا خردادماه ۹۹ بود. به همین دلیل به این درخواست پاسخی داده نشده است. »
ابوالقاسم جاودان گفته است تا وقتی کد مدرسه فعال نباشد امکان صدور ابلاغ برای معلم هم نیست. به گفته معاون ابتدایی آموزش و پرورش استان هرمزگان قواعد و مسائل اداری مانع از بازگشایی مجدد این مدرسه در سال تحصیلی جدید است.
این مقام مسئول در پاسخ به اینکه تحصیل این کودک به کجا می‌انجامد، گفته است: یا این دانش‌آموز باید به نزدیک‌ترین مدرسه شهرستان برود یا تا سال آینده باید صبر کند تا کد برای مدرسه گرفته شود.
نزدیک ترین مدرسه آموزش و پرورش رودان به این روستای کوهستانی حدود ۳۰ کیلومتر و نزدیک ترین مدرسه آموزش و پرورش منطقه رودخانه نیز به این روستا حدود ۲۰ کیلومتر فاصله دارد و با توجه دامدار بودن خانواده امیر محمد، رفت و آمد او به این دو مدرسه ناممکن است.
مشکلات و مصائب دانش‌آموزان در مناطق محروم باعث می‌شود فشار زیادی به این کودکان وارد شود و برخی از آنها قدرت تحمل این گونه فشارها را ندارند.
دانش‌آموزان مناطق محروم برای درس خواندن حتی اگر مسائل اداری، فرهنگی و امکانات آموزشی وجود داشته باشد گاه به‌دلیل فقر و عدم تامین نیازهای روزمره یک دانش‌آموز دست به خودکشی می‌زنند.
روز گذشته خبرگزاری رکنا از خودکشی یک دانش‌آموز ۱۱ ساله در شهرستان دیر استان بوشهر خبر داده بود. این دانش‌آموز به دلیل نداشتن گوشی هوشمند و عدم امکان حضور در کلاس‌های آنلاین مدرسه خودکشی کرده است.
این کودک ۱۱ ساله از طریق حلق‌آویز کردن اقدام به خودکشی کرده و جان خود را از دست داده است.
#اخبار_ایران #هرمزگان #آموزش_و_پرورش
@Farsi_Iranwire
IranWire | خانه
دانش‌آموزی که به‌خاطر بروکراسی اداری از تحصیل بازماند
🔹شکستن انگشت دست یک دانش‌اموز روستایی بر اثر تنبیه معلم
تنبیه بدنی یک دانش‌آموز کلاس چهارم ابتدایی در شهرستان قصرقند در استان سیستان و بلوچستان، باعث شکستن انگشت دست و آسیب به بیضه‌های او شد.
به گزارش کمپین فعالین بلوچ، این دانش‌اموز با نام «صادق بالایی» در روز یکشنبه ۲۰ مهر ماه، در روستای «گورچای»شهرستان قصرقند مورد ضرب و شتم معلم خود قرار گرفته است.
یک منبع مطلع در توضیح این ماجرا گفته، صادق توسط معلم خود به شدت مورد ضرب و شتم قرار گرفته که بر اثر آن انگشت دست او شکسته است.
به گفته او، این دانش‌آموزاز قسمت‌های دیگر بدن از جمله بیضه‌ها نیز دچار آسیب جدی شده است.
گفته شده معلمی که اقدام به تنبیه بدنی این دانش‌اموز کرده پیش از این نیز سابقه ضرب و شتم دانش‌آموزان را دارد.
این معلم علاوه بر شغل معلمی، دهیار روستای مذکور نیز هست.
تنبه بدنی دانش‌آموزان در مدارس یکی از ناهنجاری‌‌های نظام آموزشی در ایران است که به طور متناوب اخبار آن در رسانه‌ها منتشر می‌شود.
#اخبار_ایران #سیستان_و_بلوچستان #آموزش_و_پرورش
@Farsi_Iranwire
تنبیه بدنی یک دانش‌آموز کلاس چهارم ابتدایی در شهرستان قصرقند در استان سیستان و بلوچستان، باعث شکستن انگشت دست و آسیب به بیضه‌های او شد.
به گزارش کمپین فعالین بلوچ، این دانش‌اموز با نام «صادق بالایی» در روز یکشنبه ۲۰ مهر ماه، در روستای «گورچای»شهرستان قصرقند مورد ضرب و شتم معلم خود قرار گرفته است.
یک منبع مطلع در توضیح این ماجرا گفته، صادق توسط معلم خود به شدت مورد ضرب و شتم قرار گرفته که بر اثر آن انگشت دست او شکسته است.
به گفته او، این دانش‌آموزاز قسمت‌های دیگر بدن از جمله بیضه‌ها نیز دچار آسیب جدی شده است.
گفته شده معلمی که اقدام به تنبیه بدنی این دانش‌اموز کرده پیش از این نیز سابقه ضرب و شتم دانش‌آموزان را دارد.
این معلم علاوه بر شغل معلمی، دهیار روستای مذکور نیز هست.
تنبه بدنی دانش‌آموزان در مدارس یکی از ناهنجاری‌‌های نظام آموزشی در ایران است که به طور متناوب اخبار آن در رسانه‌ها منتشر می‌شود.
#اخبار_ایران #سیستان_و_بلوچستان #آموزش_و_پرورش
@Farsi_Iranwire
IranWire | خانه
شکستن انگشت دست یک دانش‌اموز روستایی بر اثر تنبیه معلم
🔹 برگزاری کلاس مجازی دانش‌آموزان کنار جاده
دانش آموزان دبستانی در شهرستان رودبار به دلیل نداشتن اینترنت، مجبور هستند برای آموزش مجازی به منطقه‌‌ای خاص بروند و به جای نیمکت روی جدول کنار جاده بنشینند.
خبرگزاری تسنیم با انتشار تصاویری از دانش‌آموزان دبستان شهید پور امید علی براگور، شهرستان رودبار، بخش بلوکات روز شنبه ۰۳ آبان ۱۳۹۹، آورده است: «دانش آموزانی را مشاهده می‌کنید که ابزار لازم یعنی گوشی هوشمند را در اختیار دارند اما در منطقه محل زندگی آنها سرعت اینترنت پایین است و باید به لب جاده و منطقه خاصی که فقط در آنجا اینترنت قابل دسترسی است بیایند تا بتوانند از آموزش مجازی استفاده کنند!»
براساس تصاویر منتشر شده خطر تصادف این دانش آموزان را به دلیل تشکیل کلاس در کنار جاده تهدید می‌کند.
طبق اعلام مسئولان وزارت آموزش و پرورش ۳.۵ میلیون دانش‌آموز از شبکه شاد جامانده‌اند.
«حسن الحسینی»، مسئول شبکه شاد در این باره گفته است: «۲۱ درصد کل دانش‌آموزان از شاد محروم هستند که از این تعداد ۳۰۰ هزار نفر با گوشی‌های قرضی در شبکه شاد حضور دارند.»
این دانش‌آموزان که بیشتر آنها ساکن مناطق روستایی یا حاشیه‌نشینان شهرهای بزرگ هستند به دو علت نداشتن گوشی هوشمند یا دسترسی نداشتن به اینترنت از شبکه شاد و آموزش مجازی جامانده‌اند.
اخیراً یک دانش‌آموز پسر ۱۱ ساله در بوشهر و یک دانش‌آموز دختر ۱۳ ساله در ارومیه به دلیل نداشتن تلفن همراه هوشمند برای شرکت در کلاس‌های مجازی خودکشی کردند.
#اخبار_ایران #گیلان #آموزش_مجازی_دانش‌آموزان #آموزش_و_پرورش #خودکشی_دانش‌آموزان #رودبار #مدرسه
@Farsi_Iranwire
دانش آموزان دبستانی در شهرستان رودبار به دلیل نداشتن اینترنت، مجبور هستند برای آموزش مجازی به منطقه‌‌ای خاص بروند و به جای نیمکت روی جدول کنار جاده بنشینند.
خبرگزاری تسنیم با انتشار تصاویری از دانش‌آموزان دبستان شهید پور امید علی براگور، شهرستان رودبار، بخش بلوکات روز شنبه ۰۳ آبان ۱۳۹۹، آورده است: «دانش آموزانی را مشاهده می‌کنید که ابزار لازم یعنی گوشی هوشمند را در اختیار دارند اما در منطقه محل زندگی آنها سرعت اینترنت پایین است و باید به لب جاده و منطقه خاصی که فقط در آنجا اینترنت قابل دسترسی است بیایند تا بتوانند از آموزش مجازی استفاده کنند!»
براساس تصاویر منتشر شده خطر تصادف این دانش آموزان را به دلیل تشکیل کلاس در کنار جاده تهدید می‌کند.
طبق اعلام مسئولان وزارت آموزش و پرورش ۳.۵ میلیون دانش‌آموز از شبکه شاد جامانده‌اند.
«حسن الحسینی»، مسئول شبکه شاد در این باره گفته است: «۲۱ درصد کل دانش‌آموزان از شاد محروم هستند که از این تعداد ۳۰۰ هزار نفر با گوشی‌های قرضی در شبکه شاد حضور دارند.»
این دانش‌آموزان که بیشتر آنها ساکن مناطق روستایی یا حاشیه‌نشینان شهرهای بزرگ هستند به دو علت نداشتن گوشی هوشمند یا دسترسی نداشتن به اینترنت از شبکه شاد و آموزش مجازی جامانده‌اند.
اخیراً یک دانش‌آموز پسر ۱۱ ساله در بوشهر و یک دانش‌آموز دختر ۱۳ ساله در ارومیه به دلیل نداشتن تلفن همراه هوشمند برای شرکت در کلاس‌های مجازی خودکشی کردند.
#اخبار_ایران #گیلان #آموزش_مجازی_دانش‌آموزان #آموزش_و_پرورش #خودکشی_دانش‌آموزان #رودبار #مدرسه
@Farsi_Iranwire
IranWire | خانه
برگزاری کلاس مجازی دانش‌آموزان کنار جاده
🔹 یک دختر گنابادی به دلیل نابینایی از پذیرش در دانشگاه فرهنگیان محروم شده است
یک دانش‌آموز دختر اهل گناباد در استان خراسان رضوی، با وجود کسب رتبه ۵۰۰ در کنکور سراسری، به‌دلیل نابینایی از پذیرفته‌شدن در دانشگاه فرهنگیان محروم شده است.
«نرگس خدادادی»، اهل روستای حاجی‌آباد از توابع گناباد در استان خراسان رضوی، به‌خاطر نابینا بودن نتوانسته به شغل مورد علاقه خود، یعنی معلمی برسد.
به این زن جوان اجازه شرکت در معاینات پزشکی که از ملزومات ثبت‌نام در دانشگاه فرهنگیان و استخدام در آموزش و پرورش است، داده نشده است.
فرماندار و رییس شورای آموزش و پرورش شهرستان گناباد در نامه‌ای خطاب به رییس دانشگاه فرهنگیان از او خواسته‌اند که در راستای عملی شدن «معلولیت محدودیت نیست» و ایجاد روحیه در جامعه معلولین از خانم خدادادی حمایت‌های عملی و قانونی صورت بگیرد.
خدادادی، پیش از این به کار تدریس قرآن به زنان روستای خود مشغول بوده و آن‌گونه که رسانه‌ها نوشته‌اند، «به واسطه قوانین حاکم بر دانشگاه فرهنگیان و آموزش و پرورش، باید آرزوی معلمی خود را از دست رفته ببیند.»
دانشگاه فرهنگیان دارای شرایط سرسختانه‌ای برای ثبت‌نام دانشجویان است که از جمله آنها می‌توان به دارا بودن تابعیت ایرانی، اعتقاد به دین اسلام یا یکی از ادیان شناخته شده در قانون، عدم سو سابقه محکومیت جزایی و کیفری، داشتن حداکثر سن ۲۲ سال و داشتن سلامت کامل روانی و جسمانی از طریق معاینات پزشکی و انجام مصاحبه تخصصی، اشاره کرد.
در شیوه‌نامه جدید استخدامی آموزش و پرورش جمهوری اسلامی که در سال ۱۳۹۶ تدوین و اجرایی شده، آمده است که زنانی که صورت آنها «موی زائد» دارد یا نابارور هستند، نباید در آموزش و پرورش استخدام شوند.
همچنین در این شیوه‌نامه از واژه «کریه‌المنظر» استفاده شده و از افراد متصدی گزینش معلمان خواسته شده که از پذیرش افرادی که «لهجه غلیظ دارند» یا «یک چشم آنها نابیناست»، خودداری کنند.
#اخبار_ایران #خراسان_رضوی #آموزش_و_پرورش #گناباد #نابینایی
@Farsi_Iranwire
یک دانش‌آموز دختر اهل گناباد در استان خراسان رضوی، با وجود کسب رتبه ۵۰۰ در کنکور سراسری، به‌دلیل نابینایی از پذیرفته‌شدن در دانشگاه فرهنگیان محروم شده است.
«نرگس خدادادی»، اهل روستای حاجی‌آباد از توابع گناباد در استان خراسان رضوی، به‌خاطر نابینا بودن نتوانسته به شغل مورد علاقه خود، یعنی معلمی برسد.
به این زن جوان اجازه شرکت در معاینات پزشکی که از ملزومات ثبت‌نام در دانشگاه فرهنگیان و استخدام در آموزش و پرورش است، داده نشده است.
فرماندار و رییس شورای آموزش و پرورش شهرستان گناباد در نامه‌ای خطاب به رییس دانشگاه فرهنگیان از او خواسته‌اند که در راستای عملی شدن «معلولیت محدودیت نیست» و ایجاد روحیه در جامعه معلولین از خانم خدادادی حمایت‌های عملی و قانونی صورت بگیرد.
خدادادی، پیش از این به کار تدریس قرآن به زنان روستای خود مشغول بوده و آن‌گونه که رسانه‌ها نوشته‌اند، «به واسطه قوانین حاکم بر دانشگاه فرهنگیان و آموزش و پرورش، باید آرزوی معلمی خود را از دست رفته ببیند.»
دانشگاه فرهنگیان دارای شرایط سرسختانه‌ای برای ثبت‌نام دانشجویان است که از جمله آنها می‌توان به دارا بودن تابعیت ایرانی، اعتقاد به دین اسلام یا یکی از ادیان شناخته شده در قانون، عدم سو سابقه محکومیت جزایی و کیفری، داشتن حداکثر سن ۲۲ سال و داشتن سلامت کامل روانی و جسمانی از طریق معاینات پزشکی و انجام مصاحبه تخصصی، اشاره کرد.
در شیوه‌نامه جدید استخدامی آموزش و پرورش جمهوری اسلامی که در سال ۱۳۹۶ تدوین و اجرایی شده، آمده است که زنانی که صورت آنها «موی زائد» دارد یا نابارور هستند، نباید در آموزش و پرورش استخدام شوند.
همچنین در این شیوه‌نامه از واژه «کریه‌المنظر» استفاده شده و از افراد متصدی گزینش معلمان خواسته شده که از پذیرش افرادی که «لهجه غلیظ دارند» یا «یک چشم آنها نابیناست»، خودداری کنند.
#اخبار_ایران #خراسان_رضوی #آموزش_و_پرورش #گناباد #نابینایی
@Farsi_Iranwire
IranWire | خانه
یک دختر گنابادی به دلیل نابینایی از پذیرش در دانشگاه فرهنگیان محروم شده است
🔹از سقوط و پناه بردن به کوه و دشت، تا کتک خوردن و خودکشی؛ مصیبت‌های آموزش آنلاین
صورت خونین کودکی که از کوه سقوط کرده، کودکانی آواره دشت و بیابان به دنبال دسترسی بهتر به اینترنت، حوادثی پرشمار مربوط به گوشی‌های هوشمند و تلخ تر از همه خودکشی کودکانی که از داشتن تلفن و شرکت در آموزش آنلاین محروم بودند. اینها برخی از تصاویر و خبرهایی است که در ماه‌های گذشته منتشر شده است.
***
شواهد نشان می‌دهد میزان صدمات فیزیکی و حتی تلفات جانی که به کودکان دانش‌آموز برای اتصال آنها به اینترنت و شبکه شاد وارد می‌شود روز به روز در حال افزایش است.
تازه‌ترین خبر در این زمینه مربوط به کودک دانش‌آموزی است که تصویر صورت خون‌آلودش در رسانه‌های اجتماعی دست به دست می‌شود. او برای دسترسی به اینترنت و استفاده از آموزش آنلاین بالای کوه رفته بود و سقوط کرد.
این دانش‌آموز ساکن روستای نوغاب حاجی‌آباد، در ۲۴ کیلومتری شهرستان قائن در استان خراسان جنوبی است و حوالی ظهر شنبه ۱۷ آبان برای دانلود فیلم و عکس‌های مرتبط با کلاس درس به ارتفاعات منطقه رفته بود. اما آنجا پایش لغزید و سقوط کرد.
با این حال «محمدعلی واقعی»، مدیرکل آموزش و پرورش خراسان جنوبی، نیمی از ماجرا را تکذیب کرده است.
او به خبرگزاری ایرنا گفت بسیاری از روستاها در این استان از اینترنت بی‌بهره هستند اما دانش‌آموز یادشده زمانی به ارتفاعات رفته بود که ساعت تدریس آنلاین نبود.
اما خواهر این دانش‌آموز ادعای این مقام آموزش و پرورش را رد می‌کند. او به ایسنا گفت برادرش برای دانلود محتوای آموزشی به بالای کوه رفته بود.
ادامه گزارش ماهرخ غلامحسین پور را اینجا بخوانید👇
#اخبار_ایران #راستی_آزمایی #آموزش_آنلاین #آموزش_و_پرورش #خودکشی #خودکشی_کودکان
@Farsi_Iranwire
صورت خونین کودکی که از کوه سقوط کرده، کودکانی آواره دشت و بیابان به دنبال دسترسی بهتر به اینترنت، حوادثی پرشمار مربوط به گوشی‌های هوشمند و تلخ تر از همه خودکشی کودکانی که از داشتن تلفن و شرکت در آموزش آنلاین محروم بودند. اینها برخی از تصاویر و خبرهایی است که در ماه‌های گذشته منتشر شده است.
***
شواهد نشان می‌دهد میزان صدمات فیزیکی و حتی تلفات جانی که به کودکان دانش‌آموز برای اتصال آنها به اینترنت و شبکه شاد وارد می‌شود روز به روز در حال افزایش است.
تازه‌ترین خبر در این زمینه مربوط به کودک دانش‌آموزی است که تصویر صورت خون‌آلودش در رسانه‌های اجتماعی دست به دست می‌شود. او برای دسترسی به اینترنت و استفاده از آموزش آنلاین بالای کوه رفته بود و سقوط کرد.
این دانش‌آموز ساکن روستای نوغاب حاجی‌آباد، در ۲۴ کیلومتری شهرستان قائن در استان خراسان جنوبی است و حوالی ظهر شنبه ۱۷ آبان برای دانلود فیلم و عکس‌های مرتبط با کلاس درس به ارتفاعات منطقه رفته بود. اما آنجا پایش لغزید و سقوط کرد.
با این حال «محمدعلی واقعی»، مدیرکل آموزش و پرورش خراسان جنوبی، نیمی از ماجرا را تکذیب کرده است.
او به خبرگزاری ایرنا گفت بسیاری از روستاها در این استان از اینترنت بی‌بهره هستند اما دانش‌آموز یادشده زمانی به ارتفاعات رفته بود که ساعت تدریس آنلاین نبود.
اما خواهر این دانش‌آموز ادعای این مقام آموزش و پرورش را رد می‌کند. او به ایسنا گفت برادرش برای دانلود محتوای آموزشی به بالای کوه رفته بود.
ادامه گزارش ماهرخ غلامحسین پور را اینجا بخوانید👇
#اخبار_ایران #راستی_آزمایی #آموزش_آنلاین #آموزش_و_پرورش #خودکشی #خودکشی_کودکان
@Farsi_Iranwire
IranWire | خانه
از سقوط و پناه بردن به کوه و دشت، تا کتک خوردن و خودکشی؛ مصیبت‌های آموزش آنلاین
صورت خونین کودکی که از کوه سقوط کرده، کودکانی آواره دشت و بیابان به دنبال دسترسی بهتر به اینترنت، حوادثی پرشمار مربوط به گوشی‌های هوشمند و تلخ تر از همه خودکشی کودکانی که از داشتن تلفن و شرکت در آموزش آنلاین محروم بودند. اینها برخی از تصاویر و خبرهایی است…
Forwarded from Iranwire
🔹از سقوط و پناه بردن به کوه و دشت، تا کتک خوردن و خودکشی؛ مصیبت‌های آموزش آنلاین
صورت خونین کودکی که از کوه سقوط کرده، کودکانی آواره دشت و بیابان به دنبال دسترسی بهتر به اینترنت، حوادثی پرشمار مربوط به گوشی‌های هوشمند و تلخ تر از همه خودکشی کودکانی که از داشتن تلفن و شرکت در آموزش آنلاین محروم بودند. اینها برخی از تصاویر و خبرهایی است که در ماه‌های گذشته منتشر شده است.
***
شواهد نشان می‌دهد میزان صدمات فیزیکی و حتی تلفات جانی که به کودکان دانش‌آموز برای اتصال آنها به اینترنت و شبکه شاد وارد می‌شود روز به روز در حال افزایش است.
تازه‌ترین خبر در این زمینه مربوط به کودک دانش‌آموزی است که تصویر صورت خون‌آلودش در رسانه‌های اجتماعی دست به دست می‌شود. او برای دسترسی به اینترنت و استفاده از آموزش آنلاین بالای کوه رفته بود و سقوط کرد.
این دانش‌آموز ساکن روستای نوغاب حاجی‌آباد، در ۲۴ کیلومتری شهرستان قائن در استان خراسان جنوبی است و حوالی ظهر شنبه ۱۷ آبان برای دانلود فیلم و عکس‌های مرتبط با کلاس درس به ارتفاعات منطقه رفته بود. اما آنجا پایش لغزید و سقوط کرد.
با این حال «محمدعلی واقعی»، مدیرکل آموزش و پرورش خراسان جنوبی، نیمی از ماجرا را تکذیب کرده است.
او به خبرگزاری ایرنا گفت بسیاری از روستاها در این استان از اینترنت بی‌بهره هستند اما دانش‌آموز یادشده زمانی به ارتفاعات رفته بود که ساعت تدریس آنلاین نبود.
اما خواهر این دانش‌آموز ادعای این مقام آموزش و پرورش را رد می‌کند. او به ایسنا گفت برادرش برای دانلود محتوای آموزشی به بالای کوه رفته بود.
ادامه گزارش ماهرخ غلامحسین پور را اینجا بخوانید👇
#اخبار_ایران #راستی_آزمایی #آموزش_آنلاین #آموزش_و_پرورش #خودکشی #خودکشی_کودکان
@Farsi_Iranwire
صورت خونین کودکی که از کوه سقوط کرده، کودکانی آواره دشت و بیابان به دنبال دسترسی بهتر به اینترنت، حوادثی پرشمار مربوط به گوشی‌های هوشمند و تلخ تر از همه خودکشی کودکانی که از داشتن تلفن و شرکت در آموزش آنلاین محروم بودند. اینها برخی از تصاویر و خبرهایی است که در ماه‌های گذشته منتشر شده است.
***
شواهد نشان می‌دهد میزان صدمات فیزیکی و حتی تلفات جانی که به کودکان دانش‌آموز برای اتصال آنها به اینترنت و شبکه شاد وارد می‌شود روز به روز در حال افزایش است.
تازه‌ترین خبر در این زمینه مربوط به کودک دانش‌آموزی است که تصویر صورت خون‌آلودش در رسانه‌های اجتماعی دست به دست می‌شود. او برای دسترسی به اینترنت و استفاده از آموزش آنلاین بالای کوه رفته بود و سقوط کرد.
این دانش‌آموز ساکن روستای نوغاب حاجی‌آباد، در ۲۴ کیلومتری شهرستان قائن در استان خراسان جنوبی است و حوالی ظهر شنبه ۱۷ آبان برای دانلود فیلم و عکس‌های مرتبط با کلاس درس به ارتفاعات منطقه رفته بود. اما آنجا پایش لغزید و سقوط کرد.
با این حال «محمدعلی واقعی»، مدیرکل آموزش و پرورش خراسان جنوبی، نیمی از ماجرا را تکذیب کرده است.
او به خبرگزاری ایرنا گفت بسیاری از روستاها در این استان از اینترنت بی‌بهره هستند اما دانش‌آموز یادشده زمانی به ارتفاعات رفته بود که ساعت تدریس آنلاین نبود.
اما خواهر این دانش‌آموز ادعای این مقام آموزش و پرورش را رد می‌کند. او به ایسنا گفت برادرش برای دانلود محتوای آموزشی به بالای کوه رفته بود.
ادامه گزارش ماهرخ غلامحسین پور را اینجا بخوانید👇
#اخبار_ایران #راستی_آزمایی #آموزش_آنلاین #آموزش_و_پرورش #خودکشی #خودکشی_کودکان
@Farsi_Iranwire
IranWire | خانه
از سقوط و پناه بردن به کوه و دشت، تا کتک خوردن و خودکشی؛ مصیبت‌های آموزش آنلاین
صورت خونین کودکی که از کوه سقوط کرده، کودکانی آواره دشت و بیابان به دنبال دسترسی بهتر به اینترنت، حوادثی پرشمار مربوط به گوشی‌های هوشمند و تلخ تر از همه خودکشی کودکانی که از داشتن تلفن و شرکت در آموزش آنلاین محروم بودند. اینها برخی از تصاویر و خبرهایی است…
🔹 وزیر سابق آموزش و پرورش: دهها نفر از داوطلبان کنکور خودکشی کرده‌اند
«محمد بطحایی»، وزیر سابق آموزش و پرورش آشکار کرده که دهها دانش‌آموز درسال‌های گذشته به دلیل شکست در کنکور خودکشی کرده‌اند.
بطحایی روز دوشنبه ۱۵ دی در نشستی با موضوع «نقد و بررسی نظام آموزشی کنکور محور» گفت: در سال های گذشته در بولتن های محرمانه اخباری از خودکشی دهها نفر از داوطلبان کنکور داشتیم که به علت شکست، سرکوب و تحقیر در خانواده این کار را انجام داده بودند.
وزیر سابق آموزش و پرورش با انتقاد از روش ورود به دانشگاه از طریق کنکور افزوده، برخی داوطلبان باید به خاطر شکستی که در کنکور خورده اند، آینده دردناکی را از حیث ویژگی های روانشناختی متحمل می‌شوند.
بطحایی ادامه داد که امروز برای حدود ۸۰ تا ۹۰ درصد رشته های دانشگاهی می توان روش ورود را تغییر داد، اما فعلا برای ۱۰ تا ۲۰ درصد مابقی می پذیریم که چاره ای جز روش فعلی نداریم.
این مقام سابق دولت جمهوری اسلامی به تنوع مدارس در ایران نیز اشاره کرد و آن را نتیجه سیستم کنکور دانست. بطحایی در این باره گفت: هیچ کشوری را نمی توانید پیدا کنید که مانند آموزش و پرورش اینگونه بچه ها را طبقه بندی کند.
وزیر سابق آموزش و پرورش در عین حال گفت ذینفعان کنکور دهها هزار میلیارد تومان گردش مالی دارند و به این سادگی سفره شان را جمع نمی کنند.
بطحایی پیش از این گردش مالی کنکور در ایران را ۱۵ هزار میلیارد تومان تخمین زده بود.
#اخبار_ایران #تهران #کنکور #خودکشی #آموزش_و_پرورش
@Farsi_Iranwire
«محمد بطحایی»، وزیر سابق آموزش و پرورش آشکار کرده که دهها دانش‌آموز درسال‌های گذشته به دلیل شکست در کنکور خودکشی کرده‌اند.
بطحایی روز دوشنبه ۱۵ دی در نشستی با موضوع «نقد و بررسی نظام آموزشی کنکور محور» گفت: در سال های گذشته در بولتن های محرمانه اخباری از خودکشی دهها نفر از داوطلبان کنکور داشتیم که به علت شکست، سرکوب و تحقیر در خانواده این کار را انجام داده بودند.
وزیر سابق آموزش و پرورش با انتقاد از روش ورود به دانشگاه از طریق کنکور افزوده، برخی داوطلبان باید به خاطر شکستی که در کنکور خورده اند، آینده دردناکی را از حیث ویژگی های روانشناختی متحمل می‌شوند.
بطحایی ادامه داد که امروز برای حدود ۸۰ تا ۹۰ درصد رشته های دانشگاهی می توان روش ورود را تغییر داد، اما فعلا برای ۱۰ تا ۲۰ درصد مابقی می پذیریم که چاره ای جز روش فعلی نداریم.
این مقام سابق دولت جمهوری اسلامی به تنوع مدارس در ایران نیز اشاره کرد و آن را نتیجه سیستم کنکور دانست. بطحایی در این باره گفت: هیچ کشوری را نمی توانید پیدا کنید که مانند آموزش و پرورش اینگونه بچه ها را طبقه بندی کند.
وزیر سابق آموزش و پرورش در عین حال گفت ذینفعان کنکور دهها هزار میلیارد تومان گردش مالی دارند و به این سادگی سفره شان را جمع نمی کنند.
بطحایی پیش از این گردش مالی کنکور در ایران را ۱۵ هزار میلیارد تومان تخمین زده بود.
#اخبار_ایران #تهران #کنکور #خودکشی #آموزش_و_پرورش
@Farsi_Iranwire
IranWire | خانه
وزیر سابق آموزش و پرورش: دهها نفر از داوطلبان کنکور خودکشی کرده‌اند
🔹 ۵۰ درصد دانش‌آموزان سیستان وبلوچستان ترک تحصیل کرده‌اند
«حمیدرضا رخشانی»، مدیرکل آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان از ترک تحصیل نیمی از دانش‌آموزان در این استان خبر داد.
رخشانی به خبرگزاری ایلنا گفت که بنابر آمارگیری که به تازگی انجام شده و نتایج آن به زودی اعلام می‌شود،۵۰ درصد دانش‌آموزان این استان یا بازمانده از تحصیل هستند یا ترک تحصیل کرده‌اند.
به گفته رخشانی، طبق آماری که از سال۹۲ تاکنون در استان سیستان و بلوچستان وجود دارد و مدام تکرار می‌شود ۱۴۱ هزار بازمانده و ترک تحصیلی در این استان وجود دارد.
مدیرکل آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان به کمبود معلم در این استان نیز اشاره کرد و گفت دروس رشته ریاضی در مدارس سیستان و بلوچستان توسط معلمان غیر مرتبط تدریس می‌شود.
رخشانی دلایل عمده ترک تحصیل دانش‌آموزان در استان سیستان و بلوچستان را فقر، ازدواج، کمبود فضای آموزشی، مسائل فرهنگی و کمبود نیروی انسانی اعلام کرد.
#اخبار_ایران #سیستان_و_بلوچستان #آموزش_و_پرورش #ترک_تحصیل #فقر #دانش_آموزان
@Farsi_Iranwire
«حمیدرضا رخشانی»، مدیرکل آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان از ترک تحصیل نیمی از دانش‌آموزان در این استان خبر داد.
رخشانی به خبرگزاری ایلنا گفت که بنابر آمارگیری که به تازگی انجام شده و نتایج آن به زودی اعلام می‌شود،۵۰ درصد دانش‌آموزان این استان یا بازمانده از تحصیل هستند یا ترک تحصیل کرده‌اند.
به گفته رخشانی، طبق آماری که از سال۹۲ تاکنون در استان سیستان و بلوچستان وجود دارد و مدام تکرار می‌شود ۱۴۱ هزار بازمانده و ترک تحصیلی در این استان وجود دارد.
مدیرکل آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان به کمبود معلم در این استان نیز اشاره کرد و گفت دروس رشته ریاضی در مدارس سیستان و بلوچستان توسط معلمان غیر مرتبط تدریس می‌شود.
رخشانی دلایل عمده ترک تحصیل دانش‌آموزان در استان سیستان و بلوچستان را فقر، ازدواج، کمبود فضای آموزشی، مسائل فرهنگی و کمبود نیروی انسانی اعلام کرد.
#اخبار_ایران #سیستان_و_بلوچستان #آموزش_و_پرورش #ترک_تحصیل #فقر #دانش_آموزان
@Farsi_Iranwire
IranWire | خانه
۵۰ درصد دانش‌آموزان سیستان وبلوچستان ترک تحصیل کرده‌اند
🔹 اعلام بازگشایی مدارس از اول بهمن با وجود مخالفت وزارت بهداشت
به رغم مخالفت وزارت بهداشت، وزیر آموزش و پرورش جمهوری اسلامی از بازگشایی برخی مدارس ابتدایی در پایه‌های اول و دوم از اول بهمن‌ماه خبر داده است.
روز پنج‌شنبه، ۲۵ دی ۱۳۹۹، «محسن حاجی میرزایی» در یک گفتگوی زنده در شبکه آموزش مجازی ایران، «شاد»، گفته است که مدارس باید در تمام مناطق به جز مناطق قرمز باز باشند و کادر اداری و اجرایی در مدرسه حضور داشته باشند.
او همچنین گفته که دانش‌آموزان پایه‌های اول و دوم ابتدایی، باید در مدرسه حاضر شوند و ظرفیت کلاس‌ها نباید بیشتر از ده نفر باشد.
این درحالیست که «سعید نمکی»، روز پنج‌شنبه ۲۵ دی ۱۳۹۹، ضمن اعلام اینکه وزارت بهداشت با بازگشایی مدارس مخالف است، گفت: نگرانیم که دوباره با عادی‌انگاری به تله اردیبهشت و خردادماه بیفتیم.
در حال حاضر فقط ۷ شهر، ساری، آمل، فریدون‌کنار، قائم‌شهر و نکا در استان مازندران و بندرگز و کردکوی در استان گلستان در وضعیت قرمز قرار دارند.
بنا بر آمارهای رسمی، تابه حال نزدیک به ۵۷ هزار نفر در ایران بر اثر ابتلا به ویروس کرونا جان باخته‌اند.
#اخبار_ایران #کرونا #آموزش_و_پرورش
@Farsi_Iranwire
به رغم مخالفت وزارت بهداشت، وزیر آموزش و پرورش جمهوری اسلامی از بازگشایی برخی مدارس ابتدایی در پایه‌های اول و دوم از اول بهمن‌ماه خبر داده است.
روز پنج‌شنبه، ۲۵ دی ۱۳۹۹، «محسن حاجی میرزایی» در یک گفتگوی زنده در شبکه آموزش مجازی ایران، «شاد»، گفته است که مدارس باید در تمام مناطق به جز مناطق قرمز باز باشند و کادر اداری و اجرایی در مدرسه حضور داشته باشند.
او همچنین گفته که دانش‌آموزان پایه‌های اول و دوم ابتدایی، باید در مدرسه حاضر شوند و ظرفیت کلاس‌ها نباید بیشتر از ده نفر باشد.
این درحالیست که «سعید نمکی»، روز پنج‌شنبه ۲۵ دی ۱۳۹۹، ضمن اعلام اینکه وزارت بهداشت با بازگشایی مدارس مخالف است، گفت: نگرانیم که دوباره با عادی‌انگاری به تله اردیبهشت و خردادماه بیفتیم.
در حال حاضر فقط ۷ شهر، ساری، آمل، فریدون‌کنار، قائم‌شهر و نکا در استان مازندران و بندرگز و کردکوی در استان گلستان در وضعیت قرمز قرار دارند.
بنا بر آمارهای رسمی، تابه حال نزدیک به ۵۷ هزار نفر در ایران بر اثر ابتلا به ویروس کرونا جان باخته‌اند.
#اخبار_ایران #کرونا #آموزش_و_پرورش
@Farsi_Iranwire
IranWire | خانه
اعلام بازگشایی مدارس از اول بهمن با وجود مخالفت وزارت بهداشت
🔹 آموزش و پرورش خمینی‌ساز
کاری از #مانا_نیستانی
وزیر آموزش و پرورش: هر دانش‌آموز می‌تواند یک "خمینی" باشد.
#اخبار_ایران #آموزش_و_پرورش #خمینی
@Farsi_Iranwire
کاری از #مانا_نیستانی
وزیر آموزش و پرورش: هر دانش‌آموز می‌تواند یک "خمینی" باشد.
#اخبار_ایران #آموزش_و_پرورش #خمینی
@Farsi_Iranwire
🔹 ورود رسمی حوزه علمیه به تالیف کتاب‌های درسی
دبیر ستاد همکاری‌های حوزه علمیه و آموزش و پرورش گفته حوزه‌های علمیه به‌صورت رسمی وارد حوزه تألیف کتب درسی شده‌اند.
«علیرضا حاجیان‌زاده»، روز یکشنبه ۱۰ اسفند در مراسمی در سمنان این مطلب را بیان کرد و گفت: «حوزه‌های علمیه و آموزش و پرورش دغدغه‌های مشترک دارند.»
این روحانی همچنین گفته که حوزه‌های علمیه بیش از ۱۰۰ دستگاه را هدف توجه قرار داده‌اند که آموزش و پرورش در راس آنها قرار دارد.
حاجیان‌زاده افزود که حوزه‌های علمیه در تمامی گروه‌های درسی نماینده دارند. وی همچنین خواهان تاسیس مدارس علوم و معارف اسلامی در تمام استان‌های کشور شد.
در سال‌های گذشته کتاب‌های درسی آموزش و پرورش بیش از گذشته محتوایی ایدئولوژیک پیدا کرده و در مواردی مولفان این کتاب‌ها در محتوای داستان‌های آموزشی دست برده‌اند.
دست بردن در متن داستان روايت شده هوشنگ مرادي‌كرماني در كتاب فارسي پايه هفتم و دست بردن در متن داستان نادر ابراهيمي از جمله موارد دستکاری در کتاب‌های درسی است که در راستای تلقین آموزه‌های ایدئولوژیک حکومت جمهوری اسلامی به کودکان انجام شده است.
#اخبار_ایران #سمنان #آموزش_و_پرورش #حوزه_علمیه
@Farsi_Iranwire
دبیر ستاد همکاری‌های حوزه علمیه و آموزش و پرورش گفته حوزه‌های علمیه به‌صورت رسمی وارد حوزه تألیف کتب درسی شده‌اند.
«علیرضا حاجیان‌زاده»، روز یکشنبه ۱۰ اسفند در مراسمی در سمنان این مطلب را بیان کرد و گفت: «حوزه‌های علمیه و آموزش و پرورش دغدغه‌های مشترک دارند.»
این روحانی همچنین گفته که حوزه‌های علمیه بیش از ۱۰۰ دستگاه را هدف توجه قرار داده‌اند که آموزش و پرورش در راس آنها قرار دارد.
حاجیان‌زاده افزود که حوزه‌های علمیه در تمامی گروه‌های درسی نماینده دارند. وی همچنین خواهان تاسیس مدارس علوم و معارف اسلامی در تمام استان‌های کشور شد.
در سال‌های گذشته کتاب‌های درسی آموزش و پرورش بیش از گذشته محتوایی ایدئولوژیک پیدا کرده و در مواردی مولفان این کتاب‌ها در محتوای داستان‌های آموزشی دست برده‌اند.
دست بردن در متن داستان روايت شده هوشنگ مرادي‌كرماني در كتاب فارسي پايه هفتم و دست بردن در متن داستان نادر ابراهيمي از جمله موارد دستکاری در کتاب‌های درسی است که در راستای تلقین آموزه‌های ایدئولوژیک حکومت جمهوری اسلامی به کودکان انجام شده است.
#اخبار_ایران #سمنان #آموزش_و_پرورش #حوزه_علمیه
@Farsi_Iranwire
IranWire | خانه
ورود رسمی حوزه علمیه به تالیف کتاب‌های درسی
🔹فعالیت بیش از ۳۰۰ هزار کانال با محتوای دینی در شبکه شاد
«محسن حاجی میرزایی»، وزیر آموزش و پرورش ایران گفته بیش از ۳۰۰ هزار کانال با محتوای دینی در شبکه شاد فعالیت دارند.
حاجی‌میرزایی، روز پنج‌شنبه ۱۴ اسفند در دیدار با امام جمعه رشت این مطلب را اعلام کرد و گفت که شبکه شاد محیط امنی برای تبادل اطلاعات دانش‌آموزان است.
با شیوع کرونا و تعطیلی مدارس، وزارت آموزش و پرورش اپلیکشن «شاد» را برای آموزش آنلاین معرفی کرده است.
در سال‌های نظام آموزش و پرورش ایران محتوای بیش از پیش ایدئولوژیک پیدا کرده است.
هفته گذشته نیز، «علیرضا حاجیان‌زاده»، دبیر ستاد همکاری‌های حوزه علمیه و آموزش و پرورش از ورود رسمی حوزه‌های علمیه به تألیف کتب درسی خبر داده بود.
وی با بیان اینکه حوزه‌های علمیه در تمامی گروه‌های درسی نماینده دارند، خواهان تاسیس مدارس علوم و معارف اسلامی در تمام استان‌های کشور شده بود.
#اخبار_ایران #تهران #شبکه_شاد #آموزش_و_پرورش
در اینجا بخوانید:👇
@Farsi_Iranwire
«محسن حاجی میرزایی»، وزیر آموزش و پرورش ایران گفته بیش از ۳۰۰ هزار کانال با محتوای دینی در شبکه شاد فعالیت دارند.
حاجی‌میرزایی، روز پنج‌شنبه ۱۴ اسفند در دیدار با امام جمعه رشت این مطلب را اعلام کرد و گفت که شبکه شاد محیط امنی برای تبادل اطلاعات دانش‌آموزان است.
با شیوع کرونا و تعطیلی مدارس، وزارت آموزش و پرورش اپلیکشن «شاد» را برای آموزش آنلاین معرفی کرده است.
در سال‌های نظام آموزش و پرورش ایران محتوای بیش از پیش ایدئولوژیک پیدا کرده است.
هفته گذشته نیز، «علیرضا حاجیان‌زاده»، دبیر ستاد همکاری‌های حوزه علمیه و آموزش و پرورش از ورود رسمی حوزه‌های علمیه به تألیف کتب درسی خبر داده بود.
وی با بیان اینکه حوزه‌های علمیه در تمامی گروه‌های درسی نماینده دارند، خواهان تاسیس مدارس علوم و معارف اسلامی در تمام استان‌های کشور شده بود.
#اخبار_ایران #تهران #شبکه_شاد #آموزش_و_پرورش
در اینجا بخوانید:👇
@Farsi_Iranwire
IranWire | خانه
فعالیت بیش از ۳۰۰ هزار کانال با محتوای دینی در شبکه شاد
🔹 عقب‌ماندگی تحصیلی؛ دانش‌آموزان ایرانی بیش از دروس پایه، دینی می‌خوانند
«سر کلاس اول راهنمایی بودم. به یکی از دانش‌آموزها گفتم از روی فلان درس روخوانی کن. هیچی نگفت. پرسیدم پس چرا نمی‌خوونی؟ یکی از اون ور کلاس بلند شد گفت، آقا، فلانی خواندن و نوشتن بلد نیست.»
این بخشی از گفته‌های یک معلم تعلیمات اجتماعی در یکی از مدارس جنوب تهران است. ظاهرا موضوع کم‌سوادی و عقب‌ماندگی تحصیلی دانش‌آموزان همه‌گیر است و فقط به تجربه این معلم محدود نمی‌شود. هفته گذشته «مسعود کبیری»، عضو هیئت علمی پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش، در گفت‌وگویی با خبرگزاری «تسنیم» گفته بود که یک‌سوم دانش‌آموزان در ایران به حداقل‌های سواد که خواندن و نوشتن است، نمی‌رسند. او همچنین گفته بود که یک‌سوم دانش‌آموزان کلاس چهارم از انجام چهار عمل اصلی ناتوانند و این فاجعه است.
«ایران‌وایر» با «سعید پیوندی»، عضو مرکز ملی تحقیقات دانشگاهی فرانسه و استاد «دانشگاه لورن» که حوزه تخصص او جامعه‌شناسی آموزش و علوم تربیتی است، گفت‌وگو کرده و همچنین نظر چند تن از معلمان ایرانی و والدین کودکان را پرسیده است.
گزارش گلناز مهدوی را بخوانید 👇
#راستی_آزمایی #سعید_پیوندی #عقب‌ماندگی_تحصیلی #معلمان #کم‌سوادی_دانش‌آموزان #تعلیمات_دینی #آموزش_و_پرورش #آموزش_ایدئولوژیک #شستشوی_مغزی
@Farsi_Iranwire
«سر کلاس اول راهنمایی بودم. به یکی از دانش‌آموزها گفتم از روی فلان درس روخوانی کن. هیچی نگفت. پرسیدم پس چرا نمی‌خوونی؟ یکی از اون ور کلاس بلند شد گفت، آقا، فلانی خواندن و نوشتن بلد نیست.»
این بخشی از گفته‌های یک معلم تعلیمات اجتماعی در یکی از مدارس جنوب تهران است. ظاهرا موضوع کم‌سوادی و عقب‌ماندگی تحصیلی دانش‌آموزان همه‌گیر است و فقط به تجربه این معلم محدود نمی‌شود. هفته گذشته «مسعود کبیری»، عضو هیئت علمی پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش، در گفت‌وگویی با خبرگزاری «تسنیم» گفته بود که یک‌سوم دانش‌آموزان در ایران به حداقل‌های سواد که خواندن و نوشتن است، نمی‌رسند. او همچنین گفته بود که یک‌سوم دانش‌آموزان کلاس چهارم از انجام چهار عمل اصلی ناتوانند و این فاجعه است.
«ایران‌وایر» با «سعید پیوندی»، عضو مرکز ملی تحقیقات دانشگاهی فرانسه و استاد «دانشگاه لورن» که حوزه تخصص او جامعه‌شناسی آموزش و علوم تربیتی است، گفت‌وگو کرده و همچنین نظر چند تن از معلمان ایرانی و والدین کودکان را پرسیده است.
گزارش گلناز مهدوی را بخوانید 👇
#راستی_آزمایی #سعید_پیوندی #عقب‌ماندگی_تحصیلی #معلمان #کم‌سوادی_دانش‌آموزان #تعلیمات_دینی #آموزش_و_پرورش #آموزش_ایدئولوژیک #شستشوی_مغزی
@Farsi_Iranwire
IranWire | خانه
عقب‌ماندگی تحصیلی؛ دانش‌آموزان ایرانی بیش از دروس پایه، دینی می‌خوانند
«سر کلاس اول راهنمایی بودم. به یکی از دانش‌آموزها گفتم از روی فلان درس روخوانی کن. هیچی نگفت. پرسیدم پس چرا نمی‌خوونی؟ یکی از اون ور کلاس بلند شد گفت، آقا، فلانی خواندن و نوشتن بلد نیست.»
🔹سال ۱۳۹۹ با معلمان؛ پرورش نسل آینده با ۱۰۸۷ ماه زندان
۷۱۷ هزار معلم در مدارس کشور در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ مسئولیت آموزش بیش از ۱۵ میلیون دانش‌آموز را در سراسر کشور بر عهده دارند. این آموزگاران به همراه کادر اداری وزارتخانه و اداره‌‌های آموزش و پرورش در استان‌ها، جمعیتی در حدود یک میلیون نفر را تشکیل می‌دهند. گزارش حاضر گزیده‌ای از فشارهای واردشده بر فرهنگیان ایران در سال ۱۳۹۹ است. جداول پیوست نیز آمارهای تکمیلی را ارائه می‌دهند.
فعالیتهای اجتماعی معلمان در سالی که گذشت
۱۰ فروردین، کانال «معلمان عدالتخواه» لیستی منتشر کرد که بر اساس آن از ابتدای شیوع ویروس کرونا در ایران تا روز ۹ فروردین، تعداد ۴۸ نفر از میان معلمان و فرهنگیان در سراسر کشور بر اثر بیماری کرونا جان خود را از دست داده‌اند. ایران وایر در بررسی‌های خود به اسنادی دست پیدا کرد که بر اساس آن تنها در اسفندماه ۱۳۹۸ تا پایان فروردین‌ماه ۱۳۹۹ تنها در ۳۵ شهرستان استان گیلان ۷۹ معلم شاغل و بازنشسته بر اثر ویروس کرونا، جان خود را از دست داده‌اند.
۹ اردیبهشت، ۱۱ تشکل و سندیکای کارگران و معلمان ایران با انتشار بیانیه‌ای مشترک، به استقبال «روز جهانی کارگر» و «روز معلم» در ایران رفتند. این تشکل‌های صنفی «تعدیل اقتصادی، خصوصی‌سازی و تعطیلی واحدهای تولیدی و خدماتی و خصوصی کردن بیش‌ازپیش آموزش و بهداشت عمومی، سقوط بی‌پایان ارزش ریال در برابر ارزهای خارجی»، افزایش ۲۰۰ درصدی قیمت بنزین و تورم رسمی ۴۱ درصدی را عامل کاهش شدید قدرت خرید مزدبگیران دانستند.
۱۹ اردیبهشت، نامه سرگشاده جمعی از فعالان صنفی معلمان ایران در اعتراض به صدور احکام علیه «محمد حبیبی» و «نجات بهرامی» طی نامه‌ای با اشاره به صدور حکم اخراج آقای محمد حبیبی در هفته معلم سال ۱۳۹۹، آن را موجب خشم و تاسف بسیاری از معلمان کنش‌گر دانستند. نویسندگان نامه با اشاره به فراخوان اجرای حکم «نجات بهرامی» معاون سابق رسانه‌ای روابط عمومی وزارتخانه به تلاشهایی که او در مقام معاون رسانه‌ای برای به حداقل رساندن فاصله و شکاف «اداره و مدرسه» به‌کار بسته بود، اشاره کرده بودند.
۲۸ اردیبهشت، به‌دنبال اعلام خبر اجرای محکومیت ده ساله تازه‌ای برای «اسماعیل عبدی» معلم و فعال صنفی محبوس در زندان اوین، کانون صنفی فرهنگیان گیلان بیانیه‌ای صادر کرد.
#معلمان #آموزش_و_پرورش #بازداشت_معلمان_در_ایران #سرکوب_اعتراضات_صنفی
ادامه گزارش جواد متولی را در اینجا بخوانید:👇
@Farsi_Iranwire
۷۱۷ هزار معلم در مدارس کشور در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ مسئولیت آموزش بیش از ۱۵ میلیون دانش‌آموز را در سراسر کشور بر عهده دارند. این آموزگاران به همراه کادر اداری وزارتخانه و اداره‌‌های آموزش و پرورش در استان‌ها، جمعیتی در حدود یک میلیون نفر را تشکیل می‌دهند. گزارش حاضر گزیده‌ای از فشارهای واردشده بر فرهنگیان ایران در سال ۱۳۹۹ است. جداول پیوست نیز آمارهای تکمیلی را ارائه می‌دهند.
فعالیتهای اجتماعی معلمان در سالی که گذشت
۱۰ فروردین، کانال «معلمان عدالتخواه» لیستی منتشر کرد که بر اساس آن از ابتدای شیوع ویروس کرونا در ایران تا روز ۹ فروردین، تعداد ۴۸ نفر از میان معلمان و فرهنگیان در سراسر کشور بر اثر بیماری کرونا جان خود را از دست داده‌اند. ایران وایر در بررسی‌های خود به اسنادی دست پیدا کرد که بر اساس آن تنها در اسفندماه ۱۳۹۸ تا پایان فروردین‌ماه ۱۳۹۹ تنها در ۳۵ شهرستان استان گیلان ۷۹ معلم شاغل و بازنشسته بر اثر ویروس کرونا، جان خود را از دست داده‌اند.
۹ اردیبهشت، ۱۱ تشکل و سندیکای کارگران و معلمان ایران با انتشار بیانیه‌ای مشترک، به استقبال «روز جهانی کارگر» و «روز معلم» در ایران رفتند. این تشکل‌های صنفی «تعدیل اقتصادی، خصوصی‌سازی و تعطیلی واحدهای تولیدی و خدماتی و خصوصی کردن بیش‌ازپیش آموزش و بهداشت عمومی، سقوط بی‌پایان ارزش ریال در برابر ارزهای خارجی»، افزایش ۲۰۰ درصدی قیمت بنزین و تورم رسمی ۴۱ درصدی را عامل کاهش شدید قدرت خرید مزدبگیران دانستند.
۱۹ اردیبهشت، نامه سرگشاده جمعی از فعالان صنفی معلمان ایران در اعتراض به صدور احکام علیه «محمد حبیبی» و «نجات بهرامی» طی نامه‌ای با اشاره به صدور حکم اخراج آقای محمد حبیبی در هفته معلم سال ۱۳۹۹، آن را موجب خشم و تاسف بسیاری از معلمان کنش‌گر دانستند. نویسندگان نامه با اشاره به فراخوان اجرای حکم «نجات بهرامی» معاون سابق رسانه‌ای روابط عمومی وزارتخانه به تلاشهایی که او در مقام معاون رسانه‌ای برای به حداقل رساندن فاصله و شکاف «اداره و مدرسه» به‌کار بسته بود، اشاره کرده بودند.
۲۸ اردیبهشت، به‌دنبال اعلام خبر اجرای محکومیت ده ساله تازه‌ای برای «اسماعیل عبدی» معلم و فعال صنفی محبوس در زندان اوین، کانون صنفی فرهنگیان گیلان بیانیه‌ای صادر کرد.
#معلمان #آموزش_و_پرورش #بازداشت_معلمان_در_ایران #سرکوب_اعتراضات_صنفی
ادامه گزارش جواد متولی را در اینجا بخوانید:👇
@Farsi_Iranwire
IranWire | خانه
سال ۱۳۹۹ با معلمان؛ پرورش نسل آینده با ۱۰۸۷ ماه زندان
۷۱۷ هزار معلم در مدارس کشور در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ مسئولیت آموزش بیش از ۱۵ میلیون دانش‌آموز را در سراسر کشور بر عهده دارند. این آموزگاران به همراه کادر اداری وزارتخانه و اداره‌‌های آموزش و پرورش در استان‌ها، جمعیتی در حدود یک میلیون نفر را تشکیل می‌دهند.…
📷 مقام شامخ مادری و کارنامه فرزندی
کاری از #مانا_نیستانی
#اخبار_ایران #آموزش_و_پرورش #کارنامه
@Farsi_Iranwire
کاری از #مانا_نیستانی
#اخبار_ایران #آموزش_و_پرورش #کارنامه
@Farsi_Iranwire
🔹 از نتایج آموزش و پرورش نظام
کارتون از #مانا_نیستانی
#اطلاع_رسانی #آموزش_و_پرورش_ایران #آزمون_پرلز
@Farsi_Iranwire
کارتون از #مانا_نیستانی
#اطلاع_رسانی #آموزش_و_پرورش_ایران #آزمون_پرلز
@Farsi_Iranwire