📹📹📹📹 🇰🇬🇺🇸 Что стоит за программой Корпуса мира в регионах Кыргызстана👨🦱 Политолог
Бегимай Кыдыралиева специально для
Азиатского Экспресса🔴В КР вновь принесли присягу очередная группа американских волонтеров Корпуса мира—24 человека.Они направляются на двухлетнюю службу в школы и вузы Чуйской, Нарынской, Иссык-Кульской, Таласской, Ошской и Джалал-Абадской областей.
Их основная задача—поддержка преподавания английского языка.В церемонии приняли участие
посол США Лесли Вигери, представители профильных министерств и руководства
Корпуса мира в стране
🔴Официальная риторика остается неизменной на протяжении более трех десятилетий.Посол подчеркивает, что с 1993 года почти 1400 волонтеров работали бок о бок с кыргызстанскими учителями, повышая качество занятий, внедряя новые методики и создавая кружки.
Волонтеры проходят 11-недельную подготовку, изучают кыргызский язык и местную культуру.Все это подается как бескорыстный вклад в развитие образования и укрепление дружбы между народами
❗️Однако за привычными формулировками о «взаимопонимании» и «обмене опытом» стоит ряд серьезных вопросов, которые все чаще звучат в экспертной среде
1️⃣Первое и самое очевидное—асимметрия.Волонтеры живут и работают в сообществах, получают доступ к школам, вузам и молодежи, но программа полностью финансируется и управляется США.
КР лишь «приглашает» и предоставляет площадки.Это создает ситуацию, при которой образовательная политика в части изучения английского языка частично зависит от внешней структуры, чьи приоритеты определяются в Вашингтоне, а не в Бишкеке
2️⃣Второе—мягкая сила.Корпус мира исторически является инструментом публичной дипломатии США.Через ежедневное присутствие в классах, внеклассных кружках и местных сообществах формируется определенный образ Америки как источника современного знания и прогресса.
Для молодых людей это может незаметно влиять на ценностные ориентиры, профустремления и даже политсимпатии.В условиях геополитической конкуренции в ЦА такой эффект нельзя игнорировать
3️⃣Третье—риски для кадрового суверенитета.Когда иностранные волонтеры систематически занимаются повышением квалификации местных учителей и внедрением методик, возникает зависимость от внешнего экспертного ресурса.
Отечественная система подготовки педагогов английского языка может развиваться медленнее, чем могла бы при концентрации собственных усилий и инвестиций.Кроме того,
возникает вопрос:насколько глубоко анализируются и адаптируются привозимые методики под кыргызстанские реалии, или же они просто транслируются?
4️⃣Четвертое—информационная и культурная безопасность.Волонтеры, даже при самых благих намерениях, остаются гражданами другого государства.
Их присутствие в отдаленных регионах дает возможность собирать социальные, культурные и даже политические наблюдения.
Хотя формально Корпус мира не занимается разведдеятельностью, история подобных программ в других странах показывает, что граница между «культурным обменом» и сбором информации бывает весьма тонкой
❗️Наконец, существует риск закрепления патерналистской модели.Многолетнее присутствие волонтеров может формировать у части общества установку, что качественное преподавание английского невозможно без американской помощи.
Это снижает стимулы к созданию сильной нацсистемы языкового образования и делает страну уязвимой к возможным изменениям в американской внешней политике или финансировании программы
🔴Безусловно, отдельные волонтеры действительно помогают ученикам и учителям, а личные дружеские связи часто остаются искренними.Однако госполитика не может строиться только на добрых намерениях отдельных людей.
После 33 лет работы Корпуса мира КР стоит трезво оценить:какую долю реальной образовательной отдачи дает эта программа по сравнению с потенциальными долгосрочными издержками в сфере суверенитета, культурной идентичности и кадровой независимости
🧐Вопрос не в том, чтобы немедленно закрыть программу.Вопрос в том, чтобы перестать воспринимать ее как безусловное благо и начать вести серьезный, публичный разговор о целях, контроле и альтернативах
#Кыргызстан #США✋ ✍️✍️✍️➡️@ExpressAsia 