نموذج من تصميمي لمراتب النيّة الأخلاقية من الذروة المحمودة وهو التجرد لله تعالى بالعمل الصالح حتى القاع المذموم وهو العمل الصالح من أجل الخلق

لما قام العاملون على موسوعة نضرة النعيم أوصوا إنشاء تخصص جديد باسم مكارم الأخلاق النبوية ضمن تخصص: أصول التربية الإسلامية الموجود في كليات التربية، بحيث تكون هذه الموسوعة حجر الزاوية في هذا التخصص ، ومع ذلك فإن قضية الأخلاق ظلت تُطرق بحياء شديد لا تعبّر عن مركزية هذا العلم المهم

ابن القيم يصف حال التشهد الأخير في الصلاة

قاعدة في استيعاب الخلاف لابن القيم

‏خذ من أخلاق الناس ما عفى لك منهم فلا تكلفهم مالا يطيقون من مودتك ومراعاتك فإن القلوب أوعية تفيض بقَدَرها وقدْرك ، قال الطبري (خذ العفو) من أخلاق الناس، وهو الفضل وما لا يجهدهم

كتابي منتهى الغايات وصل البارح من المطبعة إلى المعرض عند مركز دراسات تكوين

مبادئ التعلم المركوزة في الفطرة كثير من الناس قد يألف نوعا من النظر والاستدلال، فإذا أتاه العلم على ذلك الوجه قبله، وإذا أتاه على غير ذلك الوجه، لم يقبله، وإن كان الوجه الثاني أصح وأقرب، كمن تعود أن يحج من طريق بعيدة معطشة مخوفة، وهناك طرق أقرب منها آمنة وفيها الماء، لكن لما لم يعتدها نفرت نفسه عن سلوكها.
وكذلك الأدلة التي فيها دقة وغموض وخفاء، قد ينتفع بها من تعودت نفسه الفكرة في الأمور الدقيقة، ومن يكون تلقيه للعلم عن الطرق الخفية التي لا يفهمها أكثر الناس، أحب إليه من تلقيه له من الطرق الواضحة التي يشركه فيها الجمهور. ومثل هذا موجود في المطاعم والمشارب، والملابس والعادات، لما في النفوس من حب الرياسة.
فهذه الطرق الطويلة الغامضة التي تتضمن تقسيمات، أو تلازمات، أو إدراج جزيئات تحت كليات، قد ينتفع بها من هذا الوجه في حق طائفة من الناظرين والمناظرين، وإن كان غير هؤلاء، من أهل الفطر السليمة والأذهان المستقيمة، لا يحتاج إليها، بل إذا ذكرت عنده مجها سمعه، ونفر عنها عقله، ورأى المطلوب أقرب وأيسر من أن يحتاج إلى هذا
ابن تيمية

| أثر النية في طلب العلم |

قال الإمام أحمد: حدثنا النضر بن شميل، عن بعض البصريين قال: قال مالك بن دينار: «من طلب العلم لنفسه فالقليل منه يكفي، ومن طلب العلم لحوائج الناس فحوائج الناس كثيرة».

الزهد (٣٩٠) .


https://t.me/AhmadNalSwailem

موذج مفاهيم الشر التي تحيط بالإنسان والتعالقات فيما بينها من جهة( النفس،الإرادة،الفعل،الزمن)وهو نموذج مبدئي يفتقر إلى اشتغالات فلسفية عديدة في أصوله وتفاعلاته داخل حقل الأخلاق وعلاقته بالقوى الثلاث وقد استوحيته من تصوّر ابن تيمية للأصناف التي استعاذ منها النبي صلى الله عليه وسلم

تلقيت اليوم تصميمين للتصور الذي قدمته لمفاهيم الشر عند ابن تيمية للصديقين الدكتور عبدالرحمن الحارثي أستاذ التربية ⁦ @Dr_alharthi01⁩ والأستاذ سلمان السليماني ⁦ @salman2me⁩ وهي جهود تستحق الاحتفاء وتعطيني دافع للعمل سوياً في فهم اشتغالات الأخلاق وعلاقاتها.

الأصل في الخطاب يقوم على حسن التأتي في الحروف مع عدم إنقاص الحقيقة الشرعية؛ فإن بعض الناس قد يكون عنده حسن التأتي في الحروف، ولربما زاد عن حسن التأتي إلى قدر من المجاملة، ولكن الإشكال أنه يدخل عنده المجاملة في المعنى، فيهون هذا الأصل، ويجعله بدلا من كونه أصلا مجمعا عليه مسألة قد تقبل الاختلاف أو لا ينبغي التشديد فيها، أو تفريق الناس بسببها، مع أنها أصل من أصول السلف، وأصل من أصول السنة اللازمة التي درج عليها الصحابة.

فبعض الناس لا يستطيع حسن التأتي وحسن المخاطبة إلا إذا أنقص الحقيقة والمعنى، وبعض الناس لا يستطيع ضبط المعنى وجمعه إلا بشدة في اللسان، وقوة في المجادلة، ولربما استطالة بالحق على الخلق.
د يوسف الغفيص في شرح الوصية الكبرى لابن تيمية

تجربة ثرية خضتها مع مركز تكوين للدراسات الشرعية ⁦ @takweencenter⁩ طباعة وتسويقاً لكتابي منتهى الغايات ، واليوم أتمّوها بإرسال نسخي المقررة وكتب منتخبة من مطبوعاتهم الحديثة وهي هدية تشفّ عن تعامل صادق وتقدير عالٍ

صلاح القلب وحقه والذي خلق من أجله هو أن يعقل الأشياء لا أقول أن يعلمها فقط فقد يعلم الشيء من لا يكون عاقلا له بل غافلا عنه ملغيا له والذي يعقل الشيء هو الذي يقيده ويضبطه ويعيه ويثبته في قلبه فيكون وقت الحاجة إليه غنيا فيطابق عمله قوله وباطنه ظاهره وذلك هو الذي أوتي الحكمة. {ومن يؤت الحكمة فقد أوتي خيرا كثيرا} . وقال أبو الدرداء: إن من الناس من يؤتى علما ولا يؤتى حكما وإن شداد بن أوس ممن أوتي علما وحكما. وهذا مع أن الناس متباينون في نفس عقلهم الأشياء من بين كامل وناقص وفيما يعقلونه من بين قليل وكثير وجليل ودقيق وغير ذلك. ابن تيمية الفتاوى(309/9)

اسكتوا عن هذه المسألة لئلا تسمعها النفوس فتدّعيها (ذو النون المصري متحدثاً عن مسألة المحبة الإلهية)

https://hekmah.org/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%a3%d8%b3%d9%8a%d8%b3-%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%a6%d8%aa%d9%85%d8%a7%d9%86%d9%8a-%d9%84%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%82%d8%a7%d8%b5%d8%af/

مقالي في مجلة حكمة ⁦ @HekmahOrg⁩ معالجة نسيان حالة المواثقة التي توصل إليها المقاصديون وبنائها من جديد… وهي محاولة تحليلية مقاربة أكثر من ناقدة لكتاب الفيلسوف طه عبدالرحمن الجديد : التأسيس الائتماني لعلم المقاصد

https://drive.google.com/file/d/1-fm8RX84S6Ge6quM-jfm6Oz7VLyPhWyg/view عدد من الدروس المفرغة تحدث فيها الدكتور يوسف الغفيص عن منهج القراءة الشرعية لطالب العلم وهي مفرغة من سلسلة من اللقاءات تمت بهذا العنوان وقد جاءت بعد النظر والتأمل عند هذا العالم الاصولي مما يحسن الاستفادة منها

عود تباين الناس في الحكم على موقف الشرع من جزاءات النية إلى استيعاب مراحل الإرادة واستصحاب الدليل ولذلك قال ابن تيمية