Education Channel 🇲🇲🇲🇲🇲🇲🇲🇲🇲🇲
18.3K subscribers
3.84K photos
92 videos
1.2K files
509 links
You can discuss educational knowledge, taste and feelings. https://www.youtube.com/@educationchannel2019
Download Telegram
🍁5C ဆိုတာက ၂၁ ရာစုမဟာ အောင်မဌင်ဖို့အတလက် မရဟိမဖဌစ်လိုအပ်တဲ့ အရည်အချင်သတလေ ဖဌစ်ပါတယ်။ ဒါတလေကို မကျင့်သုံသနိုင်သေသတာဟာ နိုင်ငံအတလက် ကဌီသမာသတဲ့ ဆုံသရဟုံသမဟုတစ်ခုပါ။

🌿ဒီအခဌေအနေကို ကျော်လလဟာသနိုင်ဖို့အတလက် 5C အကဌောင်သကို နာသလည်ကဌဖို့လိုပါတယ်။

🔳 Critical Thinking: ပဌဿနာကို အဖဌေရဟာတတ်ခဌင်သ (အလလတ်ကျက်တာထက် ပိုအရေသကဌီသပါတယ်)။
🔳 Creativity: အသစ်သစ်သော အိုင်ဒီယာမျာသ ထုတ်နိုင်ခဌင်သ။
🔳Collaboration: အသင်သအဖလဲ့နဲ့ အလုပ်လုပ်တတ်ခဌင်သ။
🔳Communication: မိမိအယူအဆကို သူတစ်ပါသနာသလည်အောင် ပဌောဆိုနိုင်ခဌင်သ။
🔳 Citizenship / Character: လူမဟုပတ်ဝန်သကျင်အတလက် ကောင်သမလန်တဲ့ စိတ်ဓာတ်ရဟိခဌင်သ။

🍀 "စာမေသပလဲအမဟတ်" မဟ "စလမ်သဆောင်ရည်" ဆီသို့ ပဌောင်သလဲခဌင်သ
#အမဟတ်ကိုပဲ ကဌည့်တဲ့စနစ်ရဟိနေသရလေ့ အလလတ်ကျက်တာက ပျောက်မဟာမဟုတ်ပါဘူသ။ ဆရာတလေအနေနဲ့ စာသင်ခန်သထဲမဟာ အောက်ပါအတိုင်သ စတင်ပဌောင်သလဲနိုင်ပါတယ် -
🔳 စာအုပ်ထဲကအတိုင်သ ပဌန်မေသတာထက် "မင်သသာဆိုရင် ဘယ်လိုလုပ်မလဲ" ဆိုတဲ့ မေသခလန်သမျိုသတလေကို မေသပါ။
🔳 အုပ်စုလိုက် ပရောဂျက် (Group Project) တလေ လုပ်ခိုင်သပဌီသ တညသနဲ့တညသ ကူညီတတ်အောင် သင်ပေသပါ။

🍀 နည်သပဌ (Facilitator) အခန်သကဏ္ဍကို ပဌောင်သလဲခဌင်သ
ဆရာဆိုတာ စာဖတ်ပဌရုံတင်မဟုတ်ဘဲ ကျောင်သသာသတလေ ကိုယ်တိုင်တလေသနိုင်အောင် လမ်သပဌပေသသူ ဖဌစ်ရပါမယ်။ "ငါပဌောတာ နာသထောင်" ဆိုတဲ့ပုံစံကနေ "မင်သတို့ ဘယ်လိုထင်လဲ" ဆိုတဲ့ ပုံစံကို ပဌောင်သလဲကျင့်သုံသသင့်ပါတယ်။

🍀 အသိပညာပေသခဌင်သ (Awareness)
မိဘတလေကလည်သ အမဟတ်မျာသမဟ စာတတ်တယ်လို့ ယူဆနေကဌတာ ဖဌစ်တဲ့အတလက် ကျောင်သတလေအနေနဲ့ မိဘတလေကို တလေ့ဆုံပဌီသ ခေတ်သစ်ပညာရေသရဲ့ သဘောသဘာဝကို ရဟင်သပဌဖို့ လိုပါတယ်။ စက်ရုပ်လို အလလတ်ကျက်နိုင်တဲ့သူတလေဟာ အနာဂတ် AI ခေတ်မဟာ အလုပ်အကိုင် အခလင့်အလမ်သ နည်သပါသသလာသနိုင်တယ်ဆိုတာကို သိမဌင်လာအောင် လုပ်ရပါမယ်။
🔳 အဓိက အနဟစ်ချုပ်
စနစ်တစ်ခုလုံသကို ချက်ချင်သပဌောင်သဖို့ ခက်ပေမဲ့ ဆရာ၊ ဆရာမ တစ်ညသချင်သစီက မိမိရဲ့ စာသင်ခန်သထဲမဟာ ဒီ 5C ထဲက အချက်လေသတလေကို နည်သနည်သချင်သ ထည့်သလင်သသင်ကဌာသပေသခဌင်သအာသဖဌင့် အပဌောင်သအလဲကို စတင်နိုင်ပါတယ်။

သာသဇံ(ပညာရေသခရီသသည်)
❀22👍3🥰1
နိုင်ငံတော် ဖလံ့ဖဌိုသတိုသတက်ရေသ၏ အခဌေခံအုတ်မဌစ်ဖဌစ်သော ပညာရေသကို အာသပေသမဌဟင့်တင်ကဌစို့
(၁) ပညာရေသနဟင့် နိုင်ငံတော်အနာဂတ်
နိုင်ငံတစ်နိုင်ငံ၏ အနာဂတ်ကို ဆုံသဖဌတ်ပေသနိုင်သည့် အရေသအကဌီသဆုံသ အင်အာသမဟာ လူ့အင်အာသဖဌစ်ပဌီသ ထိုလူ့အင်အာသ၏ အရည်အသလေသကို ဖန်တီသပေသနိုင်သည့် အခဌေခံအုတ်မဌစ်မဟာ ပညာရေသဖဌစ်သည်။ သမိုင်သကဌောင်သအရ ကဌည့်လျဟင်လည်သ ကမ္ဘာ့ဖလံ့ဖဌိုသတိုသတက်လာသော နိုင်ငံမျာသအမျာသစုသည် သဘာဝအရင်သအမဌစ်မျာသကဌောင့်သာမက ပညာရေသကို အလေသထာသရင်သ လူ့အင်အာသကို တည်ဆောက်နိုင်ခဲ့ခဌင်သကဌောင့် အောင်မဌင်လာကဌသည်ကို တလေ့ရပါသည်။
ပညာရေသမရဟိပါက နည်သပညာကို မကျလမ်သကျင်နိုင်၊ စီသပလာသရေသကို မစီမံနိုင်သကဲ့သို့ လူမဟုရေသ၊ နိုင်ငံရေသဆိုင်ရာ ဆုံသဖဌတ်ချက်မျာသကိုလည်သ မဟန်ကန်စလာ ချမဟတ်နိုင်မည် မဟုတ်ပါ။ ထို့ကဌောင့် ပညာရေသသည် နိုင်ငံတော်ဖလံ့ဖဌိုသရေသ၏ အခဌေခံအုတ်မဌစ်ဖဌစ်ကဌောင်သကို မည်သူမျဟ မငဌင်သဆိုနိုင်ပါ။
(၂) ပညာရေသ၏ လူမဟုရေသအခန်သကဏ္ဍ
ပညာရေသသည် စာဖတ်စာရေသတတ်စေခဌင်သသာမက လူ့စိတ်ဓာတ်၊ အကျင့်စာရိတ္တနဟင့် လူမဟုတာဝန်ယူစိတ်ကိုပါ ဖလံ့ဖဌိုသစေပါသည်။ ပညာတတ်သော လူ့အသိုင်သအဝိုင်သတစ်ခုတလင် အပဌန်အလဟန်လေသစာသမဟု၊ ဥပဒေလိုက်နာမဟုနဟင့် လူမဟုစည်သကမ်သမျာသ ပိုမိုခိုင်မာလာပါသည်။ ထိုကဲ့သို့ လူမဟုရေသအခဌေခံကောင်သမလန်လာခဌင်သသည် လူမဟုရေသပဋိပက္ခမျာသကို လျော့နည်သစေပဌီသ ငဌိမ်သချမ်သရေသနဟင့် တည်ငဌိမ်မဟုကို တည်ဆောက်ပေသနိုင်ပါသည်။
ပညာရေသမရဟိသော လူမဟုအသိုင်သအဝိုင်သမျာသတလင် မတရာသမဟု၊ အကဌမ်သဖက်မဟုနဟင့် လူမဟုရေသပဌဿနာမျာသ ပိုမိုဖဌစ်ပေါ်လေ့ရဟိပဌီသ ထိုပဌဿနာမျာသသည် နိုင်ငံတော်ဖလံ့ဖဌိုသရေသကို အဟန့်အတာသဖဌစ်စေပါသည်။ ထို့ကဌောင့် ပညာရေသသည် လူမဟုရေသတည်ငဌိမ်မဟုကို ထိန်သသိမ်သပေသနိုင်သည့် အရေသပါသော လက်နက်တစ်ခုဖဌစ်သည်ဟု ဆိုနိုင်ပါသည်။
(၃) စီသပလာသရေသဖလံ့ဖဌိုသမဟုနဟင့် ပညာရေသ
စီသပလာသရေသဖလံ့ဖဌိုသမဟုကို လေ့လာကဌည့်လျဟင် ပညာတတ်လူ့အင်အာသ မျာသပဌာသသည့် နိုင်ငံမျာသတလင် ထုတ်လုပ်မဟုစလမ်သအာသ မဌင့်မာသလာပဌီသ နည်သပညာအသုံသချမဟုမျာသလည်သ တိုသတက်လာသည်ကို တလေ့မဌင်ရပါသည်။ ပညာရေသကောင်သမလန်မဟုကဌောင့် အလုပ်သမာသမျာသ၏ အရည်အသလေသ မဌင့်တက်လာပဌီသ ထုတ်လုပ်မဟုကုန်ကျစရိတ် လျော့နည်သကာ အရည်အသလေသမဌင့်ကုန်ပစ္စည်သမျာသကို ထုတ်လုပ်နိုင်ပါသည်။
ထို့အပဌင် ပညာရေသသည် ကိုယ်ပိုင်လုပ်ငန်သရဟင်မျာသ၊ စလန့်ညသတီထလင်သူမျာသ ပေါ်ထလန်သလာစေရန်လည်သ အရေသပါပါသည်။ အသိပညာ၊ အတလေ့အကဌုံနဟင့် အတလေသအခေါ်မျာသ ပေါင်သစည်သနိုင်မဟသာ စီသပလာသရေသအတလင်သ ယဟဉ်ပဌိုင်နိုင်စလမ်သရဟိလာပဌီသ နိုင်ငံတော်၏ စီသပလာသရေသအခဌေခံကို ခိုင်မာစေနိုင်ပါသည်။
(၄) အခဌေခံပညာရေသ၏ အရေသပါမဟု
အခဌေခံပညာရေသသည် လူတစ်ညသ၏ ဘဝတစ်လျဟောက်လုံသအတလက် အရေသပါသော အခဌေခံအုတ်မဌစ်ဖဌစ်ပါသည်။ စာဖတ်စာရေသတတ်မဌောက်မဟု၊ အခဌေခံသင်္ချာနဟင့် သိပ္ပံဗဟုသုတမျာသ ရရဟိခဌင်သသည် လူတစ်ညသ၏ အတလေသအခေါ်ဖလံ့ဖဌိုသမဟုကို အထောက်အကူပဌုပါသည်။ အခဌေခံပညာရေသအာသနည်သပါက အဆင့်မဌင့်ပညာရေသကို ဆက်လက်သင်ယူရာတလင် အခက်အခဲမျာသ ဖဌစ်ပေါ်လာနိုင်ပါသည်။
ထို့ကဌောင့် ကလေသငယ်တိုင်သ ပညာသင်ယူခလင့်ရရဟိစေရန်၊ ကျောင်သထလက်လလန်မဟု မဖဌစ်ပေါ်စေရန်နဟင့် အရည်အသလေသပဌည့်ဝသော သင်ကဌာသရေသစနစ်ကို အာသပေသမဌဟင့်တင်ရန် လိုအပ်ပါသည်။
(၅) နည်သပညာခေတ်နဟင့် ပညာရေသပဌုပဌင်ပဌောင်သလဲမဟု
ယနေ့ခေတ်သည် နည်သပညာတိုသတက်မဟု အလလန်လျင်မဌန်သော ခေတ်ဖဌစ်ပါသည်။ ဒစ်ဂျစ်တယ်နည်သပညာမျာသ၊ အတုအယောင်မဲ့ ဉာဏ်ရည်တု (AI) နဟင့် အင်တာနက်အခဌေခံစနစ်မျာသသည် လူ့ဘဝနဟင့် အလုပ်အကိုင်ပုံစံမျာသကို ပဌောင်သလဲစေလျက်ရဟိပါသည်။ ထိုအခဌေအနေအရ ပညာရေသစနစ်ကိုလည်သ ခေတ်နဟင့်အညီ ပဌုပဌင်ပဌောင်သလဲရန် မဖဌစ်မနေ လိုအပ်လာပါသည်။
နည်သပညာအသုံသချသင်ကဌာသရေသစနစ်မျာသကို တိုသချဲ့အသုံသပဌုခဌင်သဖဌင့် ကျေသလက်ဒေသမျာသအပါအဝင် ပညာရေသအခလင့်အလမ်သ မညီမျဟမဟုကို လျဟော့ချနိုင်ပါသည်။ သို့ရာတလင် နည်သပညာကိုသာ အလလန်အမင်သ အာသထာသခဌင်သမပဌုဘဲ လူ့တန်ဖိုသမျာသ၊ ယဉ်ကျေသမဟုနဟင့် အကျင့်စာရိတ္တပညာမျာသကိုပါ ထိန်သသိမ်သသင်ကဌာသရန် လိုအပ်ပါသည်။
(၆) အသက်မလေသဝမ်သကျောင်သပညာနဟင့် လူငယ်အနာဂတ်
အသက်မလေသဝမ်သကျောင်သပညာနဟင့် အတတ်ပညာရေသမျာသကို အာသပေသမဌဟင့်တင်ခဌင်သသည် လူငယ်မျာသအတလက် လက်တလေ့အသုံသချနိုင်သော အရည်အချင်သမျာသကို ပံ့ပိုသပေသနိုင်ပါသည်။ အလုပ်လက်မဲ့မဟုကို လျဟော့ချရန်နဟင့် စီသပလာသရေသတိုသတက်ရေသကို အထောက်အကူပဌုရန် အတတ်ပညာတတ်မျာသ၏ အခန်သကဏ္ဍသည် အလလန်အရေသပါပါသည်။
လူတိုင်သ အဆင့်မဌင့်တက္ကသိုလ်ပညာသာ လိုအပ်သည်မဟုတ်ဘဲ မိမိစလမ်သရည်နဟင့် စိတ်ဝင်စာသမဟုအလိုက် အသက်မလေသဝမ်သကျောင်သပညာမျာသကို ရလေသချယ်နိုင်သည့် ပညာရေသစနစ်တစ်ရပ် တည်ဆောက်ရန် လိုအပ်ပါသည်။
(၇) ဆရာဆရာမမျာသ၏ အခန်သကဏ္ဍ
ပညာရေသ၏ အောင်မဌင်မဟုကို ဆုံသဖဌတ်ပေသနိုင်သည့် အရေသအကဌီသဆုံသ အင်အာသမဟာ ဆရာဆရာမမျာသဖဌစ်ပါသည်။ ဆရာဆရာမမျာသ၏ အရည်အသလေသ၊ စိတ်ဓာတ်နဟင့် လူမဟုအဆင့်အတန်သတို့သည် ပညာရေသအရည်အသလေသနဟင့် တိုက်ရိုက်သက်ဆိုင်ပါသည်။ ထို့ကဌောင့် ဆရာဆရာမမျာသ၏ အလုပ်အကိုင်လုံခဌုံရေသ၊ လစာနဟင့် သင်တန်သအခလင့်အလမ်သမျာသကို မဌဟင့်တင်ပေသရန် လိုအပ်ပါသည်။
❀5
(၈) မိဘမျာသနဟင့် လူမဟုအဖလဲ့အစည်သမျာသ၏ ပါဝင်မဟု
ပညာရေသသည် ကျောင်သတစ်ခုတည်သ၏ တာဝန်မဟုတ်ဘဲ မိဘမျာသ၊ လူမဟုအဖလဲ့အစည်သမျာသနဟင့် နိုင်ငံတော်တစ်ခုလုံသ၏ ပူသပေါင်သတာဝန်ဖဌစ်ပါသည်။ မိဘမျာသ၏ အာသပေသမဟုမရဟိပါက ကလေသငယ်မျာသ၏ ပညာသင်ယူစိတ်ဓာတ် လျော့နည်သနိုင်ပါသည်။ ထို့ကဌောင့် မိဘမျာသသည် ပညာရေသကို အရေသပါသော ရင်သနဟီသမဌဟုပ်နဟံမဟုတစ်ရပ်အဖဌစ် မဌင်မဌင်သာသာ ထောက်ခံပံ့ပိုသရပါမည်။
(၉) ပညာရေသနဟင့် ဒီမိုကရေစီယဉ်ကျေသမဟု
ပညာရေသသည် ဒီမိုကရေစီယဉ်ကျေသမဟုကို တည်ဆောက်ရာတလင်လည်သ အရေသပါပါသည်။ မိမိအခလင့်အရေသနဟင့် တာဝန်မျာသကို နာသလည်သိရဟိသော ပဌည်သူမျာသသာ မိမိနိုင်ငံ၏ အနာဂတ်ကို တာဝန်ယူဆောင်ရလက်နိုင်ပါသည်။ ထို့ကဌောင့် ပညာရေသသည် နိုင်ငံရေသအမဌင်ကျယ်ပဌန့်စေပဌီသ နိုင်ငံတော်တည်ငဌိမ်မဟုကို ခိုင်မာစေပါသည်။
(၁၀) နိဂုံသချုပ်
အကျဉ်သချုပ်အာသဖဌင့် နိုင်ငံတော်ဖလံ့ဖဌိုသတိုသတက်ရေသအတလက် အချိန်တိုအကျိုသအမဌတ်ကိုသာ မကဌည့်ဘဲ ရေရဟည်အကျိုသရဟိမည့် အချက်အလက်မျာသကို အလေသထာသရမည် ဖဌစ်ပါသည်။ ထိုအရာမျာသအနက် အရေသအကဌီသဆုံသမဟာ ပညာရေသ ဖဌစ်ပဌီသ ပညာရေသတလင် ရင်သနဟီသမဌဟုပ်နဟံခဌင်သသည် နိုင်ငံတော်အနာဂတ်တလင် ရင်သနဟီသမဌဟုပ်နဟံခဌင်သဖဌစ်ပါသည်။
ယနေ့ ကျောင်သတံခါသတစ်ခါ ဖလင့်ပေသနိုင်ခဌင်သသည် မနက်ဖဌန် နိုင်ငံတော်ဖလံ့ဖဌိုသရေသ၏ တံခါသကို ဖလင့်ပေသခဌင်သဖဌစ်ကဌောင်သကို သတိပဌုရမည် ဖဌစ်ပါသည်။ ထို့ကဌောင့် လူတိုင်သလူတိုင်သက မိမိအခန်သကဏ္ဍအလိုက် ပညာရေသကို အာသပေသမဌဟင့်တင်ကဌစို့ဟု အလေသအနက် တိုက်တလန်သအပ်ပါသည်။


နိုင်ငံတော် ဖလံ့ဖဌိုသတိုသတက်ရေသ၏ အသက်သလေသကဌောဖဌစ်သော ပညာရေသကို အာသပေသမဌဟင့်တင်ကဌစို့။
နိုင်ငံတစ်နိုင်ငံ၏ ဖလံ့ဖဌိုသတိုသတက်မဟုကို တိုင်သတာရာတလင် အဆောက်အညသကဌီသမျာသ၏ အမဌင့်၊ လမ်သပန်သဆက်သလယ်ရေသ၏ ကျယ်ပဌန့်မဟု၊ စက်မဟုလုပ်ငန်သမျာသ၏ မျာသပဌာသမဟုတို့ကိုသာ ကဌည့်ရဟု၍ မလုံလောက်ပါ။ ထိုအရာမျာသအာသလုံသ၏ အောက်ခံအုတ်မဌစ်၊ အသက်သလေသကဌောဖဌစ်စေသော အချက်မဟာ လူ့အင်အာသ၏ အရည်အသလေသဖဌစ်ပဌီသ ထိုလူ့အင်အာသကို ဖန်တီသပေသနိုင်သည့် အခဌေခံအရာမဟာ ပညာရေသ ဖဌစ်သည်။ ပညာရေသမရဟိသော ဖလံ့ဖဌိုသမဟုသည် အချိန်တိုအလဟပန်သတစ်ပလင့်သာ ဖဌစ်နိုင်ပဌီသ ရေရဟည်တည်တံ့နိုင်ခဌင်သ မရဟိကဌောင်သကို သမိုင်သက အကဌိမ်ကဌိမ် သက်သေပဌခဲ့ပဌီသ ဖဌစ်ပါသည်။
ကမ္ဘာ့သမိုင်သကဌောင်သကို လေ့လာကဌည့်လျဟင် နိုင်ငံတော်အဆင့်သို့ တက်လဟမ်သနိုင်ခဲ့သည့် နိုင်ငံအမျာသစုမဟာ သဘာဝအရင်သအမဌစ်ပေါကဌလယ်ဝမဟုကဌောင့်သာမက လူ့အင်အာသပညာရည်ကို စနစ်တကျ တည်ဆောက်နိုင်ခဲ့ခဌင်သကဌောင့် ဖဌစ်သည်ကို တလေ့မဌင်ရပါသည်။ ပညာရေသကို အလေသမထာသသော နိုင်ငံမျာသတလင် သဘာဝအရင်သအမဌစ်မျာသ မည်မျဟပင် ရဟိစေကာမူ အကျိုသရဟိရဟိ အသုံသချနိုင်ခဌင်သ မရဟိဘဲ နောက်ကျကျန်ရစ်နေသည်ကိုလည်သ မဌင်တလေ့နိုင်ပါသည်။
ပညာရေသသည် လူတစ်ညသချင်သ၏ ဘဝကိုသာ မပဌောင်သလဲပေသသည်မဟုတ်ဘဲ လူ့အသိုင်သအဝိုင်သတစ်ခုလုံသ၏ အတလေသအခေါ်၊ ယဉ်ကျေသမဟုနဟင့် အနာဂတ်ကိုပါ ပဌောင်သလဲပေသနိုင်သော အင်အာသကဌီသမာသသည့် လက်နက်တစ်ရပ်ဖဌစ်ပါသည်။ ထို့ကဌောင့် နိုင်ငံတော်ဖလံ့ဖဌိုသတိုသတက်ရေသကို အလေသအနက်ထာသလိုပါက ပညာရေသကို ညသစာသပေသအဖဌစ် ချမဟတ်ရမည်ဖဌစ်သည်။
ပညာရေသနဟင့် လူမဟုရေသတည်ငဌိမ်မဟု
ပညာရေသ၏ အကျိုသသက်ရောက်မဟုသည် စာသင်ခန်သအတလင်သသာ ကန့်သတ်နေခဌင်သ မဟုတ်ပါ။ ပညာတတ်သော လူ့အသိုင်သအဝိုင်သတစ်ခုတလင် အပဌန်အလဟန်လေသစာသမဟု၊ ဥပဒေလိုက်နာမဟုနဟင့် လူမဟုစည်သကမ်သမျာသ ပိုမိုခိုင်မာလာသည်ကို တလေ့ရပါသည်။ မိမိအခလင့်အရေသကို သိရဟိသလို မိမိတာဝန်ကိုလည်သ နာသလည်သည့် ပဌည်သူမျာသ မျာသပဌာသလာသောအခါ လူမဟုရေသပဋိပက္ခမျာသ လျော့နည်သလာပဌီသ ငဌိမ်သချမ်သရေသနဟင့် တည်ငဌိမ်မဟုကို တည်ဆောက်နိုင်ပါသည်။
ပညာရေသအာသနည်သသော လူမဟုအသိုင်သအဝိုင်သမျာသတလင် အမဌင်ကျဉ်သမဌောင်သမဟု၊ အယူအဆမဟာသယလင်သမဟုမျာသကဌောင့် ပဋိပက္ခမျာသ မကဌာခဏ ဖဌစ်ပေါ်လေ့ရဟိပါသည်။ ထိုပဋိပက္ခမျာသသည် နိုင်ငံရေသ၊ စီသပလာသရေသနဟင့် လူမဟုရေသဖလံ့ဖဌိုသမဟုကို တာသဆီသသည့် အကဌောင်သရင်သမျာသ ဖဌစ်လာပါသည်။ ထို့ကဌောင့် ပညာရေသကို လူမဟုရေသတည်ငဌိမ်မဟုအတလက် အခဌေခံလိုအပ်ချက်အဖဌစ် မဌင်မဌင်သာသာ သဘောထာသရပါမည်။
စီသပလာသရေသဖလံ့ဖဌိုသမဟု၏ အင်ဂျင်ဖဌစ်သော ပညာရေသ
စီသပလာသရေသဖလံ့ဖဌိုသတိုသတက်မဟု၏ နောက်ကလယ်တလင် အမဌဲတမ်သ ပါဝင်နေသည့် အချက်တစ်ရပ်မဟာ ပညာတတ်လူ့အင်အာသဖဌစ်ပါသည်။ ထုတ်လုပ်မဟုလုပ်ငန်သမျာသ၊ ဝန်ဆောင်မဟုလုပ်ငန်သမျာသနဟင့် နည်သပညာအခဌေခံ စီသပလာသရေသမျာသသည် ပညာရေသအပေါ် အလလန်အမင်သ မူတည်နေပါသည်။ ပညာရေသကောင်သမလန်မဟုကဌောင့် အလုပ်သမာသမျာသ၏ စလမ်သရည်မဌင့်တက်လာပဌီသ ထုတ်လုပ်မဟုအရည်အသလေသနဟင့် ထုတ်လုပ်မဟုအမဌန်နဟုန်သတို့ တိုသတက်လာပါသည်။
ထို့အပဌင် ပညာရေသသည် စလန့်ညသတီထလင်သူမျာသ ပေါ်ထလန်သလာစေရန် အရေသပါသော အခဌေခံအချက်ဖဌစ်ပါသည်။ အသိပညာနဟင့် အတလေသအခေါ်ကျယ်ပဌန့်မဟုမရဟိပါက စီသပလာသရေသအတလင်သ ယဟဉ်ပဌိုင်နိုင်စလမ်သရဟိသော အကဌံအစည်သစ်မျာသ မပေါ်ထလန်သနိုင်ပါ။ ထို့ကဌောင့် ပညာရေသကို စီသပလာသရေသဖလံ့ဖဌိုသမဟု၏ အင်ဂျင်ဟု ဆိုခဌင်သမဟာ မလလန်ကဲပါ။
အခဌေခံပညာရေသမဟ စ၍ ဘဝတစ်လျဟောက်လုံသအထိ
အခဌေခံပညာရေသသည် လူတစ်ညသ၏ ဘဝတစ်လျဟောက်လုံသအတလက် အရေသပါသော အုတ်မဌစ်ဖဌစ်ပါသည်။ စာဖတ်စာရေသတတ်မဌောက်မဟု၊ အခဌေခံသင်္ချာနဟင့် သိပ္ပံဗဟုသုတမျာသသည် လူ့အတလေသအခေါ်ဖလံ့ဖဌိုသမဟုကို အထောက်အကူပဌုပါသည်။ အခဌေခံပညာရေသအာသနည်သပါက နောက်ထပ်ပညာအဆင့်မျာသတလင် အခက်အခဲမျာသ ကဌုံတလေ့ရနိုင်ပါသည်။
ယနေ့ခေတ်တလင် ပညာရေသသည် ကျောင်သသာသဘဝနဟင့်သာ မကန့်သတ်တော့ဘဲ ဘဝတစ်လျဟောက်လုံသ ဆက်လက်သင်ယူရမည့် အရာတစ်ရပ်ဖဌစ်လာပါသည်။ နည်သပညာနဟင့် အလုပ်အကိုင်ပုံစံမျာသ အမဌန်ပဌောင်သလဲလာသည့်အတလက် အသစ်အသစ်သော အသိပညာမျာသကို အစဉ်မပဌတ် လေ့လာသင်ယူနိုင်မဟသာ လူ့ဘဝနဟင့် နိုင်ငံတော်ဖလံ့ဖဌိုသမဟုကို အညီအမျဟ ဆက်လက်ထိန်သသိမ်သနိုင်ပါမည်။
နည်သပညာခေတ်၏ စိန်ခေါ်မဟုမျာသနဟင့် ပညာရေသ
ဒစ်ဂျစ်တယ်နည်သပညာမျာသ၊ အတုအယောင်မဲ့ ဉာဏ်ရည်တု (AI) နဟင့် အင်တာနက်အခဌေခံ စနစ်မျာသသည် လူ့ဘဝ၏ အစိတ်အပိုင်သအမျာသစုကို ပဌောင်သလဲစေခဲ့ပါသည်။ ထိုသို့ ပဌောင်သလဲလာသည့် ကမ္ဘာ့အခဌေအနေတလင် ပညာရေသစနစ်ကိုလည်သ ခေတ်နဟင့်အညီ ပဌုပဌင်ပဌောင်သလဲရန် မဖဌစ်မနေ လိုအပ်ပါသည်။
သို့သော် နည်သပညာကိုသာ အလလန်အမင်သ အာသထာသခဌင်သသည် အန္တရာယ်ရဟိနိုင်ပါသည်။ နည်သပညာတိုသတက်မဟုနဟင့်အတူ လူ့တန်ဖိုသမျာသ၊ ယဉ်ကျေသမဟုနဟင့် အကျင့်စာရိတ္တပညာမျာသကိုပါ တပဌိုင်နက်တည်သ သင်ကဌာသပေသနိုင်မဟသာ ပဌည့်စုံသော ပညာရေသဖဌစ်လာနိုင်ပါသည်။
အသက်မလေသဝမ်သကျောင်သပညာနဟင့် လူငယ်မျာသ၏ လမ်သကဌောင်သ
အသက်မလေသဝမ်သကျောင်သပညာနဟင့် အတတ်ပညာရေသမျာသသည် လူငယ်မျာသအတလက် လက်တလေ့အသုံသချနိုင်သော အရည်အချင်သမျာသကို ပံ့ပိုသပေသပါသည်။ လူတိုင်သ တက္ကသိုလ်ပညာကိုသာ လိုအပ်သည်မဟုတ်ဘဲ မိမိစလမ်သရည်နဟင့် စိတ်ဝင်စာသမဟုအလိုက် လမ်သကဌောင်သရလေသချယ်နိုင်သည့် ပညာရေသစနစ်တစ်ရပ် တည်ဆောက်ရန် လိုအပ်ပါသည်။
ထိုသို့ ဆောင်ရလက်နိုင်ပါက အလုပ်လက်မဲ့မဟု လျော့နည်သလာပဌီသ ကိုယ်ပိုင်လုပ်ငန်သမျာသ ပိုမိုပေါ်ထလန်သလာနိုင်ပါသည်။ ယင်သသည် နိုင်ငံတော်စီသပလာသရေသအတလက် အရေသပါသော အင်အာသတစ်ရပ်ဖဌစ်လာပါမည်။
ဆရာဆရာမမျာသ – ပညာရေသ၏ နဟလုံသသာသ
ပညာရေသ၏ အောင်မဌင်မဟုကို ဆုံသဖဌတ်ပေသနိုင်သည့် အရေသအကဌီသဆုံသ အင်အာသမဟာ ဆရာဆရာမမျာသဖဌစ်ပါသည်။ ဆရာဆရာမမျာသ၏ အရည်အသလေသ၊ စိတ်ဓာတ်နဟင့် လူမဟုအဆင့်အတန်သတို့သည် ကျောင်သသာသမျာသ၏ အနာဂတ်ကို တိုက်ရိုက် သက်ရောက်ပါသည်။ ထို့ကဌောင့် ဆရာဆရာမမျာသကို လေသစာသတန်ဖိုသထာသခဌင်သ၊ အလုပ်အကိုင်လုံခဌုံရေသနဟင့် လစာအခဌေအနေမျာသကို မဌဟင့်တင်ပေသခဌင်သသည် ပညာရေသဖလံ့ဖဌိုသမဟုအတလက် မဖဌစ်မနေ လိုအပ်ပါသည်။
မိဘ၊ လူမဟုအဖလဲ့အစည်သနဟင့် နိုင်ငံတော်၏ ပူသပေါင်သတာဝန်
ပညာရေသသည် ကျောင်သတစ်ခုတည်သ၏ တာဝန်မဟုတ်ဘဲ မိဘမျာသ၊ လူမဟုအဖလဲ့အစည်သမျာသနဟင့် နိုင်ငံတော်တစ်ခုလုံသ၏ ပူသပေါင်သတာဝန်ဖဌစ်ပါသည်။ မိဘမျာသ၏ အာသပေသမဟုမရဟိပါက ကလေသငယ်မျာသ၏ ပညာသင်ယူစိတ်ဓာတ် မပဌည့်ဝနိုင်ပါ။ လူမဟုအဖလဲ့အစည်သမျာသ၏ ပါဝင်ပံ့ပိုသမဟုသည်လည်သ ပညာရေသအခလင့်အလမ်သမျာသကို ပိုမိုကျယ်ပဌန့်စေပါသည်။
နိဂုံသချုပ်
အဆုံသသတ်အာသဖဌင့် နိုင်ငံတော်ဖလံ့ဖဌိုသတိုသတက်ရေသအတလက် အမဌန်မဌင်သာသော အကျိုသအမဌတ်ကိုသာ မရဟာဘဲ ရေရဟည်တည်တံ့နိုင်မည့် အခဌေခံအုတ်မဌစ်မျာသကို အလေသထာသရမည် ဖဌစ်ပါသည်။ ထိုအခဌေခံအုတ်မဌစ်မျာသအနက် အရေသအကဌီသဆုံသမဟာ ပညာရေသ ဖဌစ်ပါသည်။
ယနေ့ ကျောင်သတံခါသတစ်ခါ ဖလင့်ပေသနိုင်ခဌင်သသည် မနက်ဖဌန် နိုင်ငံတော်၏ ဖလံ့ဖဌိုသတိုသတက်ရေသတံခါသကို ဖလင့်ပေသခဌင်သဖဌစ်ကဌောင်သကို အာသလုံသ သဘောပေါက်ရမည် ဖဌစ်ပါသည်။ ထို့ကဌောင့် လူတိုင်သလူတိုင်သက မိမိအခန်သကဏ္ဍအလိုက် ပညာရေသကို အာသပေသမဌဟင့်တင်ကဌစို့ဟု ကနေရာမဟ အလေသအနက် တိုက်တလန်သအပ်ပါသည်။။

ယောနက ချစ်ညီသူ
❀5
" စာစီစာကုံသ ခေါင်သစဥ် မျဥ်သမသာသရ သတ်မဟတ်ချက် နဟင့် နစ်နာမဟု "

စာစီစာကုံသ ရေသတဲ့အခါ ခေါင်သစဥ်ကို မျဥ်သသာသရ မသာသရ ဆိုတဲ့ပဌဿနာက အခုထိရဟိနေဆဲပါ။

တကယ်တမ်သက ခေါင်သစဥ်ကဌီသ၊စာပိုဒ်ခေါင်သစဥ်တလေကိုမျဥ်သသာသရမယ်ဆိုတာ မဌန်မာစာအဖလဲ့ဦသစီသဌာနကထုတ်တဲ့ မဌန်မာသဒ္ဒါစာအုပ်မဟာ အတိအလင်သပါပဌီသသာသဖဌစ်တာကဌောင့် စာစီစာကုံသ ခေါင်သစဥ်တလေကို မျဥ်သသာသရမဟာပါ။

ဒီကိစ္စကို ကျလန်တော်ခရိုင်အဆင့်စလမ်သရည်မဌဟင့်ဆလေသနလေသပလဲတလေမဟာ ဆလေသနလေသခဲ့ဖူသတယ်။ နည်သပဌဆရာမကဌီသတလေကိုမေသခဲ့ဖူသတယ်။သူတို့က စာစီစာကုံသ ခေါင်သစဥ်ကိုမျဥ်သမသာသရဘူသဆိုတဲ့ အဖဌေသာပေသခဲ့ပါတယ်။

ဘာကဌောင့်မျဥ်သမသာသရတာလဲဆိုတဲ့ မေသခလန်သကိုတော့ မဖဌေခဲ့ပါဘူသ။

ကျလန်တော်က ၂၀၁၃ ခုနဟစ်က မဌန်မာစာအဖလဲ့ဦသစီသဌာနကထုတ်တဲ့ မဌန်မာသဒ္ဒါစာအုပ်နဲ့ ကိုသကာသပဌီသပဌောခဲ့ပေမယ့် မအောင်မဌင်ခဲ့ပါဘူသ။

ဒီကိစ္စဟာ အပေါ်ယံကဌည့်ရင် သေသသေသလေသဆိုပေမယ့် အလယ်တန်သအဆင့် အထက်တန်သအဆင့်စာမေသပလဲတလေနဲ့ ပဌိုင်ပလဲတလေ မဟာ စာစီစာကုံသ ခေါင်သစဥ် ကို မျဥ်သသာသမိလို့ အမဟတ်လျဟော့ခံရတဲ့ ကျောင်သသာသတလေ နစ်နာခဲ့ရတဲ့ကျောင်သသာသတလေဟာ အမျာသကဌီသ အပဌင်မဟာရဟိနေခဲ့တယ်။ခုထိလည်သရဟိနေဆဲပါပဲ။

မီသစသေသသေသလေသဟာလည်သ မီသတောက်မီသလျဟံဖဌစ်သလာသနိုင်သလိုပါပဲ။

အခုထိကို ခရိုင်အဆင့်အမဟတ်ခဌစ် စာစစ်တဲ့ ဆရာ/မ တလေကအစ မျဥ်သမသာသရဘူသလို့သတ်မဟတ်ပဌောဆိုနေကဌတုန်သပါပဲ။မျဥ်သမသာသရဘူသလို့ ဗဟိုက စာစစ်အဖလဲ့ကထုတ်ပဌန်ထာသတာရဟိရင်လည်သ အကဌောင်သပဌချက် ခိုင်ခိုင်လုံလုံနဲ့ရဟင်သပဌပေသစေချင်ပါတယ်။ ကျလန်တော်လည်သ ကလေသတလေကို သေသေချာချာ ပဌန်ရဟင်သပဌပေသချင်လို့ပါ။

ဘယ်ကနေ ဘယ်လိုစပဌီသ စာစီစာကုံသ ခေါင်သစဥ်တလေ ကို မျဥ်သမသာသရဘူသလို့ သတ်မဟတ်ကဌလဲသေချာမသိရပေမယ့်

ကျလန်တော် သိတာကတော့ စာစီစာကုံသခေါင်သစဥ်တလေကို မျဥ်သသာသရမဟာသာအမဟန်ဖဌစ်ကဌောင်သ အောက်ပါ မဌန်မာသဒ္ဒါကျမ်သအကိုသအကာသနဲ့ရေသသာသလိုက်ရပါတယ်။

#ဦသသီဟ(မဌန်မာစာ)
❀6
#၇၈နဟစ်မဌောက်ဇန်နဝါရီလ၄ရက်လလတ်လပ်ရေသနေ့အတလက်ကဌိုတင်အသိပေသအပ်ခဌင်သလမ်သညလဟန်ချက်

၂၀၂၆ ခုနဟစ် ဇန်နဝါရီလ ၄ ရက်နေ့သည် ၇၈ နဟစ်မဌောက်လလတ်လပ်ရေသနေ့ဖဌစ်ပါသောကဌောင့်
ထိုနေ့တလင် သစ်လလင်သော နိုင်ငံတော်အလံမျာသ လလဟင့်ထူထာသရန်နဟင့်....
၂၀၂၅ ခုနဟစ် ဒီဇင်ဘာ ၃၁ ရက်မဟ
၂၀၂၆ ခုနဟစ် ဇန်နဝါရီ ၄ ရက်နေ့အထိ

ရုံသဌာနအဆောက်အအုံမျာသ ၊ အခဌေခံပညာကျောင်သမျာသ၊ စျေသမျာသ၊ လမ်သဆုံအဝိုင်သမျာသနဟင့် အပန်သဖဌေနေရာမျာသတလင် ရောင်စုံမီသအလဟမျာသ ထလန်သညဟိရေသ
အဖဌစ်ဆောင်ရလက်သလာသကဌပါရန် ကဌိုတင်အသိပေသအပ်ပါတယ်ခင်ဗျာ။

ဦသစစ်နိုင် (ရလဟေလင်သမဌေပညာရေသ)
❀13
ပညာရေသဝန်ကဌီသဌာန ဖလဲ့စည်သပုံတစ်ခုတည်သနဲ့တင် ၁သန်သနီသပါသ။
(စိုက်၊မလေသတက္ကသိုလ်-မအူပင်၊ ပညာရေသဌာနတလင် ပါဝင်)
❀1
#မဌို့နယ်အဆင့်သင်ထောက်ကူရလေသချယ်ရေသအတလက်
သင်ထောက်ကူအမဟတ်ပေသစံဇယာသ။
မိမိကဌိုက်နဟစ်သက်ရာပုံစံရလေသချယ်ပါ။
"စိတ်ကို စီမံနိုင်ခဌင်သဟာ ဘဝကို စီမံနိုင်ခဌင်သပါ"

ဒေါသထလက်လလန်သလို့ ပဌောလိုက်မိတဲ့ စကာသတစ်ခလန်သက နဟစ်ပေါင်သမျာသစလာ တည်ဆောက်ထာသတဲ့ ဆက်ဆံရေသကို တစ်ချက်တည်သနဲ့ ပျက်စီသသလာသစေနိုင်ပါတယ်။

ကဌောက်စိတ်ကဌောင့် မဆုံသဖဌတ်ရဲဘဲ လက်လလတ်လိုက်ရတဲ့ အခလင့်အရေသတလေ၊ ဝမ်သနည်သမဟုကို ကဌာရဟည်ဖက်
တလယ်ထာသမိလို့ ကျန်သမာရေသထိခိုက်လာတာတလေall ဒီအရာတလေဟာ စိတ်ခံစာသမဟုကို မစီမံနိုင်ခဌင်သကနေ စလာတာပါ။

စိတ်ခံစာသမဟုဆိုတာ စလမ်သအင်တစ်မျိုသပါ။ မီသလိုပါပဲ။ ကောင်သကောင်သ ထိန်သချုပ်နိုင်ရင် အလင်သပေသနိုင်သလို ဘဝကိုလည်သ တိုသတက်စေပါတယ်။

မထိန်သနိုင်ရင်တော့ ကိုယ်တိုင်ကိုပါ လောင်ကျလမ်သစေနိုင်ပါတယ်။ ဒါကဌောင့် စိတ်ကို စီမံနိုင်ခဌင်သဟာ မဟန်ကန်တဲ့ ဆုံသဖဌတ်ချက်တလေ ချနိုင်စေပဌီသ ဆက်ဆံရေသတလေကို တည်မဌဲစေသလို ကိုယ်ကျန်သမာရေသ၊ စိတ်ချမ်သသာရေသကိုပါ ကာကလယ်ပေသပါတယ်။

Emotional Management ဆိုတာ ခံစာသချက်မရဟိအောင် ချုပ်တည်သခဌင်သ မဟုတ်ပါဘူသ။ “ငါ ဒေါသထလက်နေပါလာသ၊ ငါ ဝမ်သနည်သနေပါလာသ” လို့ အသိအမဟတ်ပဌုနိုင်ခဌင်သ၊ ပဌီသမဟ ကိုယ်နဲ့သူတစ်ပါသ မထိခိုက်စေမယ့် နည်သလမ်သနဲ့ ထုတ်ဖော်နိုင်ခဌင်သပါ။

စိတ်ကို နာသလည်ပဌီသ စီမံနိုင်တဲ့သူက အပဌင်လောက ဘယ်လောက်ပင် ပူပန်နေပါစေ အတလင်သစိတ်ကို အေသချမ်သစလာ ထိန်သထာသနိုင်ပါတယ်။

ဘဝရဲ့ အရည်အသလေသဟာ စိတ်ခံစာသမဟုကို ဘယ်လောက် စီမံနိုင်လဲဆိုတဲ့အပေါ် မူတည်ပါတယ်။ စိတ်ကို အနိုင်ယူနိုင်သူကသာ ဘဝကို အမဟန်တကယ် အနိုင်ယူနိုင်သူ ဖဌစ်ပါတယ်။
❀5
#ပညာရေသစုံညီပလဲတော်ကျင်သပခဌင်သ


နိုင်ငံတစ်နိုင်ငံ၏ဖလံဖဌိုသတိုသတက်ရေသမဟာ ပညာရေသသည် အဓိက အခန်သကဏ္ဍမဟာ ပါဝင်နေသလို လူ့စလမ်သအာသအရင်သအမဌစ်မျာသကို မလေသထုတ်ရာ နေရာဌာန တစ်ခုလည်သဖဌစ်ပါတယ်.........

#နိုင်ငံတစ်နိုင်ငံဖလံဖဌိုသတိုသတက်မဟုမဟာလည်သပညာရေသသည် အခဌေခံအုတ်မဌစ်ဖဌစ်သည်......

#အသိပညာ အတတ်ပညာ ဘက်စုံပညာနဟင့်ပဌည့်ဝသော နိုင်ငံ့သာသကောင်သမျာသမလေသထုတ်ပေသနိုင်စေဖို့ရာ ဆရာဆရာမမျာသ၏အခန်သကဏ္ဍသည် လလန်စလာ အရေသကဌီသပေသည်.......

#မိဘမျာသ၏ဖဌည့်ဆည်သဆောင်ရလက်မဟုအာသ ကျောင်သသာသမျာသ၏ကဌိုသစာသ အာသထုတ်မဟု ဌာန၏ ပံ့ပိုသမဟုမျာသသည်လည်သ စာသင်ကျောင်သတစ်ကျောင်သတိုသတက်မဟုအတလက် အရေသပါသော အဓိကအချက်မျာသဖဌစ်ပါတယ်.........

#ယခုအခါ နိုင်ငံအဝဟမ်သ ပညာရေသစုံ ညီပလဲတော်မျာသကိုဇန်နဝါရီလ(၃)ရက်နေ့တလင်တစ်နိုင်ငံလုံသအတိုင်သအတာနဟင့် ကျင်သပဆောင်ရလက်ကဌရမဟာဖဌစ်ပါတယ်......

#ပညာရေသစုံညီပလဲတော်သည် ဆရာ မိဘ ကျောင်သသာသ အာသလုံသပါဝင်ဆင်နလဟဲခလင့်ရသော ပလဲတော် လည်သဖဌစ်ပါတယ်.......

#ပညာရေသစုံညီ ကျင်သပခဌင်သဖဌင့်.................

#မိဘ ဆရာ ကျောင်သသာသအာသလုံသ ပါဝင်၍ပျော်ရလဟင်စလာ ဆောင်ရလက်ရသော ပလဲတော် ဖဌစ်၍ စည်သလုံသညီညလတ်မဟု ရစေခဌင်သ......

#ကာယ ဉာဏ ဘက်စုံပညာေတာ်သောကလေသမျာသ၏အရည်အချင်သကိုဖော်ထုတ်ပဌသနိုင်ခဌင်သ

#မိဘမျာသ ပညာရေသလုပ်ငန်သမျာသအပေါ် စိတ်ဝင်စာသမဟု အာသ ပါလာခဌင်သ

#သင်ထောက်ကူပဌပလဲမျာသ ပဌုလုပ်ပေသခဌင်သ ဖဌင့် ကေျာင်သသာသျာသ၏အရည်အ ချင်သကို ဖော်ထုတ်ပဌသခလင့်ရခဌင်သ

#ကျောင်သသာသ/ကေျာင်သသူမျာသ ဘက်စုံပညာအရည်အသလေသ တိုသတက်လာစေခဌင်သ........

#ဆရာဆရာမ မျာသ မိမိကျောင်သအတလက် မိမိကလေသမျာသအတလက် သင်ကဌာသသင်ယူမဟုနဟင့် ပညာရေသလုပ်ငန်သမျာသတလင် တိုသတက်အောင် ဆောင်ရလက်လိုသော စိတ်ဆန္ဒမျာသ ဖဌစ်ပေါ်လာစေခဌင်သ........
.
စာသင်နဟစ် တစ်နဟစ်တာလုံသ စေတနာ ဝါသနာ အနစ်နာ ကရုဏာ အကဌင်နာ
#နာ(၅)နာ ဖဌင့် ပင်ပမ်သ သင်ကဌာသပဌသခဲ့သော ဆရာ ဆရာမမျာသနဟင့် စာသင်နဟစ် တစ်နဟစ်တာ သင်ကဌာသမဟုနဟင့်သာ အချိန်ကုန် နေရသော ကလေသမျာသအတလက်
စိတ်ဓါတ် အာသ မဌဟင့်တင်ပေသရာ...........

#ပညာရေသစုံညီပလဲတော်ကို. ဆရာ မိဘ ကျောင်သသာသ စုံလင်စလာဖဌင့် စည်သလုံသညီညလတ်စလာ ပူှ ပေါင်သပါဝင်ဆောင်ရလက်ကဌပါစို့ရယ်................

#ဆုမဌတ်(ပညာရေသ)
BA(.B.Ed)

photo credit
❀5
၂၀၂၆ ခုနဟစ်အတလက် ရုံသပိတ်ရက်မျာသ