Grade-5 ááŒááºáá¬á
á¬áá¬áá¬áá²á· á¡ááŸá
áºáá»á¯ááº
ááŒááºáá¬á á¬áá¬áá¬áá²á· áááºáááºááᯠáááá¬ážááá±á¬á·áááºá
ááŒááºáá¬á ᬠáá²á· áááºáááºá á-áá»áá¯ážâŠâŠ..
#á¡ááŒá±áá¶
#áá¬ážáá±á¬ááºááŒá±á¬ááá¯ááŒááºáž
#á¡ááœááºá¡áááº
#á¡áá±ážá¡áá¬áž
áá² áááºáááºááœá±ááááŒá®á áááá¯á¶áá²á· áá»ááºáá»ááºážááááºáá²á·á¡á¯á¶ážá
áá®á¡ááá·áº (á )ááá·áºááᯠáá¯ááºááá¯áá¯ááºáá¡á¯á¶ážáááºá
áá áá»á±á¬ááºážáá¯á¶ážá á¬á¡á¯ááºáá²á· ááá¬áááºážááœáŸááºááá¯áááºá
áá áááºáá°ááŸá¯áŠážáááºáá»ááºááá¯ááŒáá·áºááŒá®áž ááá±ážáá¬ááá¯áâá á±
áá»ááºáá² ááá¯áᬠááá¡á±á¬ááºáá¯ááºá
áá áááºáááºážá á¬á¡ááœááºááá¯á¡ááºáá²á· áááºáá±á¬ááºáá° áá¯ááºá
áá áááºáá°áá±á áẠá á áºáá±ážá¡áá²ááŒááºááá¯ááºá¡á±á¬áẠááŒááºáááºá
á á áááºáá°ááŸá¯á¡ááœáẠááœá²áá±á¡áá»áááºááœá±ááᯠáá±áá»á¬áá±á·áá¬á
áá²..áááŒá®á áááºááá¯ááœá± áááºá ááºááŒá®áž áááºááŒááá²á
ááŒááºáá¬á á¬áá²á· áááºáááºážá á¬áá áºáá¯á¡ááœááº
áááºááẠá-áá¯ááŒá áºáá²á·á¡ááŒá±áá¶áá¡á±á¬ááºáááºáááºá
áá¬ážáá±á¬ááºááŒá®ážááŒá±á¬ááá¯áááºááá¯á·áááºáááºá
ááœááºáááºáááºááá¯á·áááºáááºá áá±ážáá¬ážáááºááá¯á·áááºáááºá
áá«ááŒá±á¬áá·áº ááŒááºáá¬á á¬áá¬áá¬ááŸá¬ áááºáá°áá±á ááº
á á áºáá±ážááŒááºážáá¯ááºááẠáááºáááºááá¯á¡ááŒá±áá¶ááŒá®áž
á¡ááŒá±áá¶(áá±á«áá¬áá ááá¹áá«)ááœá±ááᯠááááœá¬ážáá²á·áá¬ážá
áá¬ážáá±á¬ááºááŒá±á¬ááá¯ááá¯ááºáá²á·áá¬ážá ááœááºáááºáááºáá²á·áá¬ážá
áá±ážáá¬ážááŒá®ážááŒááºááẠáááºááŒááá¯ááºáá¬áž ááá¯áá¬ááá¯
á á áºáá±ážáááŸá¬ááŒá áºáá«áááºá (áá¯á¶á á¶ááá¬ážááŸááá«áááº)
áá¯ááºááŒá®á áááºáááºážá á¬ááœá±ááᯠáááºááá¯áááºáá¯á¶áááºážááœá±áá²á·
áááºááŒááá²á á áá áºáá áºááá¬áá±ážááŸá¬ á¡áááºážááá¯ááºážá áá¬áá¬ááá¯ááºážááááºáááºážááá¯ááºáž áá»áŸá±á¬áºááŸááºážáá¬ážáá²á· 21st century skill ááŒá áºáá²á·c-á áá¯á¶ážáá¡á±á¬áẠáááºáá±ážáááŸá¬áá«á
áá«ááŒá±á¬áá·áºâŠ.
á¡á¯ááºá á¯áá¯ááºáááºážááœá±áá¯ááºááá¯ááºážáááºá ideas áá»áŸáá±ááá¯ááºážáááºá
á¡áá°áááœááŒá±ááŸááºážááŒááºážááœá±áá²á·áááºáá±ážáááºááá¯áááº
ááá±ážááœá±ááᯠ#collaboration ááá¯áá á±áááºá
áá±ážá á±ááŒááºážá áááºá á±ááŒááºážá ááŒá±á¬á á±ááŒááºážá áá¬ážáá±á¬ááºá á±ááŒááºážáá²á·ááá±ážááœá±ááᯠ#communication áá á±áááºá
ááŒá¿áá¬ááœá±ááᯠá¡ááŒá±ááŸá¬á á±ááŒá®áž á¡ááŸá¬ážááœá±á¡ááœááº
á¡ááŸááºááœá±ááᯠááŒááºá á±áá¯ááºáááºážááœá±áá²á·áááºáž
#critical thinking and problem solving ááá¯ááááºá
á ááºážá á¬ážá á±ááŒá®áž new ideas ááœá±áá²á· ááŒá±ááŸááºážá á±ááŒááºážááŒáá·áº
#creativity and innovation ááᯠáá á±áááºá
ááœá¶á·ááŒáá¯ážááá¯ážáááºáá±ážááœá±ááŸá¬ áááºááŒáœá áœá¬áá«áááºá á±ááŒá®áž
#citizenship ááᯠáááœá¬ážá á±áá«áááºá
ááá¯ááºáž .. áááºáááºážá á¬áá»áááºáááºááŸá¯ááœá±á á¡á²á·áááá¯áá»á
á á áºáá±ážá¡áá²ááŒááºááŸá¬á ááá±ážááœá±áá²á·
áá(á )ááẠ(áá¬áá áá¬áá áááá¹áá á á¬áááá¹áá áá±á¬á)ááá¯
á¡ááŒá±áá¶áááºá áááºáááºážá ᬠá-áá¯áááºááŒá¬ážááá¯ááºáá»áááºááŸá¬
ááá±ážááœá±áááŸáááœá¬ážááá¯ááºáá²á· áááºáááº(á)áᯠááŸááááºá
á) á¡ááááá¬áááºááŒá±á¬ááºááŸá¯
á) á áœááºážáááºáá»á¬áž
á) á áááºáá±ááá±á¬áá¬áž
á) á¡ááááá¬ááᯠááœá±ážáá±á¬áááºááŒááºááá¯ááºááŸá¯
áá®áááºááẠá-áá¯ááᯠáá á±áá»ááºáááº
áááºáááºážá á¬ááᯠáááºááŒá¬áž/áá°ááŸá¯áá¯ááºááá¯ááºáž
#Remember ááŸááºááá¡á±á¬áẠáááºááááºá
#Understand áá¬ážáááºá¡á±á¬áẠáááºááááºá
#Apply á¡áá¯á¶ážáá»ááá¯ááºá¡á±á¬áẠáááºááááºá
áá«ááŒá±á¬áá·áº áááºáá°ááŒá®ážáá»áááºááŸá¬ááá¯ááẠááŸááºááááŸá¯á áá¬ážáááºááŸá¯á á¡áá¯á¶ážáá»ááá¯ááºááŸá¯ááœá±ááᯠá á áºáá±ážáááŸá¬áá«á
áá°ááááºážáááºááá·áº grade-4/5 á
summative assessment á¡áá±áá²á· áá áºááŸá áºááŸá¬
á-ááŒááẠá á áºáá±ážááá«áááºá formal test á¡áá±áá²á·áá«á
July+August ááŸá¬ á-ááŒááẠ(á¡áááºážáá¯á¶ážá á áºáá±ážááŒááºáž)á
October ááŸá¬ á-ááŒáááº(ááŸá áºáááºáá¯á¶ážá á áºáá±ážááŒááºáž)á
December ááŸá¬ á-ááŒáááº(á¡áááºážáá¯á¶ážá á áºáá±ážááŒááºáž)á
March ááŸá¬ á-ááŒáááº(ááŸá áºáá¯á¶ážá á áºáá±ážááŒááºáž)á
á-áá¬áá¬ááŸá¬ ááŒá±ááá¯áá»ááẠáááá áº-áá áá²á·áá«á
áá±ážááœááºážáááºáá±á¬ááºáá¯á¶ (á)áá»áá¯ážááŸááááºá
#Item type(áá±ážááœááºážáá¯á¶á á¶) áá²á· #Rubic type(á á¶áá¯á¶á á¶)á
(item type)áá±ážááœááºážá¡áá»áá¯ážá¡á á¬áž áá áá»áá¯ážááŸááááºá
áá ááŸááºááœá²áá±ážááœááºáž
áá á¡ááááºáá±ážááœááºáž
áá ááœááºáááºá áœá¬ááŒá±ááá¯ááá¯ááºáá±á¬ áá±ážááœááºáž
áá á¡ááŸááºááœá±ážáá±ážááœááºáž
á á ááŸá¬áž/ááŸááºááœá±ážáá±ážááœááºáž
áá ááŒáá·áºá áœááºáá±ážááœááºáž
áá á¡ááŒá±á¡áá»áá¯ážáá»áá¯ážáá±ážááá¯ááºáá±á¬ áá±ážááœááºáž
áá á¡á á®á¡á ááºááá» ááŒááºá á®ááá±á¬ áá±ážááœááºáž
áá á¡ááŸá¬ážáá»á¬ážááᯠá¡ááŸááºááŒááºááá±á¬ áá±ážááœááºáž
ááá áá¬ááºá ááºážáá±ážááœááºáž
ááá áááºááŒááŒááºážááŸáá·áº áá»áá¯ážááŒá±á¬ááºážááŒááŒá±ááá±á¬ áá±ážááœááºáž
ááŸááºááááŸá¯ááᯠáá±ážáá²á· áá±ážááœááºážá #á¡ááŒá±áá¶áá±ážááœááºážá
áá¬ážáááºááŸá¯ááᯠáá±ážáá²á· áá±ážááœááºážá #á¡ááŒá±áá¶áá±ážááœááºážá
á¡áá¯á¶ážáá»ááá¯ááºááŸá¯ááᯠáá±ážáá²á· áá±ážááœááºážá #á¡ááá·áºááŒáá·áºáá±ážááœááºážá
rubic type(á á¶áá¯á¶á á¶)
áááºáááºážá á¬áá²á· áááºáááºááŒá®áž #á¡ááááá¬á #áá»áœááºážáá»ááºááŸá¯á
#ááá±á¬áá¬ážá #ááœá±ážáá±á¬áááºááŒááºááá¯ááºááŸá¯ ááœá±á¡áá±á«áº
áá°áááºááŒá®áž á á¶áááºááŸááºááŒá®áž á á áºáá±ážááá«áááºá
Item type áá²á·áá² á á áºáá±ážá á áºáá±ážá
Rubic type áá²á·áá² á á áºáá±ážá á áºáá±ážá ááá±ážá..
áááºááá¯ážááœáŸááºážáááºážá¡ááá¯ááºáž áááẠáá±á¬ááºáž(S)á
áááºááá¯ážááœáŸááºážáááºážááẠááá¯ááŒá®áž áááẠá¡ááœááºáá±á¬ááºáž(A)á
áááºááá¯ážááœáŸááºážáááºáž á¡ááá¯ááºáž áááá°ážááá¯áááº
áááºáá¶ááŒáá¯ážá á¬ážáááº(E)á
áá² ááá±ážááœá±áá²á· Result ááᯠááŸááºáááºážáá²ááŸá¬
ááá·áºááœááºážááá¯ááºááá¯á·ááá«ááŒá®á
áŠážáá²
ááá¬áá±áž
ááŒááºáá¬á á¬áá¬áá¬áá²á· áááºáááºááᯠáááá¬ážááá±á¬á·áááºá
ááŒááºáá¬á ᬠáá²á· áááºáááºá á-áá»áá¯ážâŠâŠ..
#á¡ááŒá±áá¶
#áá¬ážáá±á¬ááºááŒá±á¬ááá¯ááŒááºáž
#á¡ááœááºá¡áááº
#á¡áá±ážá¡áá¬áž
áá² áááºáááºááœá±ááááŒá®á áááá¯á¶áá²á· áá»ááºáá»ááºážááááºáá²á·á¡á¯á¶ážá
áá®á¡ááá·áº (á )ááá·áºááᯠáá¯ááºááá¯áá¯ááºáá¡á¯á¶ážáááºá
áá áá»á±á¬ááºážáá¯á¶ážá á¬á¡á¯ááºáá²á· ááá¬áááºážááœáŸááºááá¯áááºá
áá áááºáá°ááŸá¯áŠážáááºáá»ááºááá¯ááŒáá·áºááŒá®áž ááá±ážáá¬ááá¯áâá á±
áá»ááºáá² ááá¯áᬠááá¡á±á¬ááºáá¯ááºá
áá áááºáááºážá á¬á¡ááœááºááá¯á¡ááºáá²á· áááºáá±á¬ááºáá° áá¯ááºá
áá áááºáá°áá±á áẠá á áºáá±ážá¡áá²ááŒááºááá¯ááºá¡á±á¬áẠááŒááºáááºá
á á áááºáá°ááŸá¯á¡ááœáẠááœá²áá±á¡áá»áááºááœá±ááᯠáá±áá»á¬áá±á·áá¬á
áá²..áááŒá®á áááºááá¯ááœá± áááºá ááºááŒá®áž áááºááŒááá²á
ááŒááºáá¬á á¬áá²á· áááºáááºážá á¬áá áºáá¯á¡ááœááº
áááºááẠá-áá¯ááŒá áºáá²á·á¡ááŒá±áá¶áá¡á±á¬ááºáááºáááºá
áá¬ážáá±á¬ááºááŒá®ážááŒá±á¬ááá¯áááºááá¯á·áááºáááºá
ááœááºáááºáááºááá¯á·áááºáááºá áá±ážáá¬ážáááºááá¯á·áááºáááºá
áá«ááŒá±á¬áá·áº ááŒááºáá¬á á¬áá¬áá¬ááŸá¬ áááºáá°áá±á ááº
á á áºáá±ážááŒááºážáá¯ááºááẠáááºáááºááá¯á¡ááŒá±áá¶ááŒá®áž
á¡ááŒá±áá¶(áá±á«áá¬áá ááá¹áá«)ááœá±ááᯠááááœá¬ážáá²á·áá¬ážá
áá¬ážáá±á¬ááºááŒá±á¬ááá¯ááá¯ááºáá²á·áá¬ážá ááœááºáááºáááºáá²á·áá¬ážá
áá±ážáá¬ážááŒá®ážááŒááºááẠáááºááŒááá¯ááºáá¬áž ááá¯áá¬ááá¯
á á áºáá±ážáááŸá¬ááŒá áºáá«áááºá (áá¯á¶á á¶ááá¬ážááŸááá«áááº)
áá¯ááºááŒá®á áááºáááºážá á¬ááœá±ááᯠáááºááá¯áááºáá¯á¶áááºážááœá±áá²á·
áááºááŒááá²á á áá áºáá áºááá¬áá±ážááŸá¬ á¡áááºážááá¯ááºážá áá¬áá¬ááá¯ááºážááááºáááºážááá¯ááºáž áá»áŸá±á¬áºááŸááºážáá¬ážáá²á· 21st century skill ááŒá áºáá²á·c-á áá¯á¶ážáá¡á±á¬áẠáááºáá±ážáááŸá¬áá«á
áá«ááŒá±á¬áá·áºâŠ.
á¡á¯ááºá á¯áá¯ááºáááºážááœá±áá¯ááºááá¯ááºážáááºá ideas áá»áŸáá±ááá¯ááºážáááºá
á¡áá°áááœááŒá±ááŸááºážááŒááºážááœá±áá²á·áááºáá±ážáááºááá¯áááº
ááá±ážááœá±ááᯠ#collaboration ááá¯áá á±áááºá
áá±ážá á±ááŒááºážá áááºá á±ááŒááºážá ááŒá±á¬á á±ááŒááºážá áá¬ážáá±á¬ááºá á±ááŒááºážáá²á·ááá±ážááœá±ááᯠ#communication áá á±áááºá
ááŒá¿áá¬ááœá±ááᯠá¡ááŒá±ááŸá¬á á±ááŒá®áž á¡ááŸá¬ážááœá±á¡ááœááº
á¡ááŸááºááœá±ááᯠááŒááºá á±áá¯ááºáááºážááœá±áá²á·áááºáž
#critical thinking and problem solving ááá¯ááááºá
á ááºážá á¬ážá á±ááŒá®áž new ideas ááœá±áá²á· ááŒá±ááŸááºážá á±ááŒááºážááŒáá·áº
#creativity and innovation ááᯠáá á±áááºá
ááœá¶á·ááŒáá¯ážááá¯ážáááºáá±ážááœá±ááŸá¬ áááºááŒáœá áœá¬áá«áááºá á±ááŒá®áž
#citizenship ááᯠáááœá¬ážá á±áá«áááºá
ááá¯ááºáž .. áááºáááºážá á¬áá»áááºáááºááŸá¯ááœá±á á¡á²á·áááá¯áá»á
á á áºáá±ážá¡áá²ááŒááºááŸá¬á ááá±ážááœá±áá²á·
áá(á )ááẠ(áá¬áá áá¬áá áááá¹áá á á¬áááá¹áá áá±á¬á)ááá¯
á¡ááŒá±áá¶áááºá áááºáááºážá ᬠá-áá¯áááºááŒá¬ážááá¯ááºáá»áááºááŸá¬
ááá±ážááœá±áááŸáááœá¬ážááá¯ááºáá²á· áááºáááº(á)áᯠááŸááááºá
á) á¡ááááá¬áááºááŒá±á¬ááºááŸá¯
á) á áœááºážáááºáá»á¬áž
á) á áááºáá±ááá±á¬áá¬áž
á) á¡ááááá¬ááᯠááœá±ážáá±á¬áááºááŒááºááá¯ááºááŸá¯
áá®áááºááẠá-áá¯ááᯠáá á±áá»ááºáááº
áááºáááºážá á¬ááᯠáááºááŒá¬áž/áá°ááŸá¯áá¯ááºááá¯ááºáž
#Remember ááŸááºááá¡á±á¬áẠáááºááááºá
#Understand áá¬ážáááºá¡á±á¬áẠáááºááááºá
#Apply á¡áá¯á¶ážáá»ááá¯ááºá¡á±á¬áẠáááºááááºá
áá«ááŒá±á¬áá·áº áááºáá°ááŒá®ážáá»áááºááŸá¬ááá¯ááẠááŸááºááááŸá¯á áá¬ážáááºááŸá¯á á¡áá¯á¶ážáá»ááá¯ááºááŸá¯ááœá±ááᯠá á áºáá±ážáááŸá¬áá«á
áá°ááááºážáááºááá·áº grade-4/5 á
summative assessment á¡áá±áá²á· áá áºááŸá áºááŸá¬
á-ááŒááẠá á áºáá±ážááá«áááºá formal test á¡áá±áá²á·áá«á
July+August ááŸá¬ á-ááŒááẠ(á¡áááºážáá¯á¶ážá á áºáá±ážááŒááºáž)á
October ááŸá¬ á-ááŒáááº(ááŸá áºáááºáá¯á¶ážá á áºáá±ážááŒááºáž)á
December ááŸá¬ á-ááŒáááº(á¡áááºážáá¯á¶ážá á áºáá±ážááŒááºáž)á
March ááŸá¬ á-ááŒáááº(ááŸá áºáá¯á¶ážá á áºáá±ážááŒááºáž)á
á-áá¬áá¬ááŸá¬ ááŒá±ááá¯áá»ááẠáááá áº-áá áá²á·áá«á
áá±ážááœááºážáááºáá±á¬ááºáá¯á¶ (á)áá»áá¯ážááŸááááºá
#Item type(áá±ážááœááºážáá¯á¶á á¶) áá²á· #Rubic type(á á¶áá¯á¶á á¶)á
(item type)áá±ážááœááºážá¡áá»áá¯ážá¡á á¬áž áá áá»áá¯ážááŸááááºá
áá ááŸááºááœá²áá±ážááœááºáž
áá á¡ááááºáá±ážááœááºáž
áá ááœááºáááºá áœá¬ááŒá±ááá¯ááá¯ááºáá±á¬ áá±ážááœááºáž
áá á¡ááŸááºááœá±ážáá±ážááœááºáž
á á ááŸá¬áž/ááŸááºááœá±ážáá±ážááœááºáž
áá ááŒáá·áºá áœááºáá±ážááœááºáž
áá á¡ááŒá±á¡áá»áá¯ážáá»áá¯ážáá±ážááá¯ááºáá±á¬ áá±ážááœááºáž
áá á¡á á®á¡á ááºááá» ááŒááºá á®ááá±á¬ áá±ážááœááºáž
áá á¡ááŸá¬ážáá»á¬ážááᯠá¡ááŸááºááŒááºááá±á¬ áá±ážááœááºáž
ááá áá¬ááºá ááºážáá±ážááœááºáž
ááá áááºááŒááŒááºážááŸáá·áº áá»áá¯ážááŒá±á¬ááºážááŒááŒá±ááá±á¬ áá±ážááœááºáž
ááŸááºááááŸá¯ááᯠáá±ážáá²á· áá±ážááœááºážá #á¡ááŒá±áá¶áá±ážááœááºážá
áá¬ážáááºááŸá¯ááᯠáá±ážáá²á· áá±ážááœááºážá #á¡ááŒá±áá¶áá±ážááœááºážá
á¡áá¯á¶ážáá»ááá¯ááºááŸá¯ááᯠáá±ážáá²á· áá±ážááœááºážá #á¡ááá·áºááŒáá·áºáá±ážááœááºážá
rubic type(á á¶áá¯á¶á á¶)
áááºáááºážá á¬áá²á· áááºáááºááŒá®áž #á¡ááááá¬á #áá»áœááºážáá»ááºááŸá¯á
#ááá±á¬áá¬ážá #ááœá±ážáá±á¬áááºááŒááºááá¯ááºááŸá¯ ááœá±á¡áá±á«áº
áá°áááºááŒá®áž á á¶áááºááŸááºááŒá®áž á á áºáá±ážááá«áááºá
Item type áá²á·áá² á á áºáá±ážá á áºáá±ážá
Rubic type áá²á·áá² á á áºáá±ážá á áºáá±ážá ááá±ážá..
áááºááá¯ážááœáŸááºážáááºážá¡ááá¯ááºáž áááẠáá±á¬ááºáž(S)á
áááºááá¯ážááœáŸááºážáááºážááẠááá¯ááŒá®áž áááẠá¡ááœááºáá±á¬ááºáž(A)á
áááºááá¯ážááœáŸááºážáááºáž á¡ááá¯ááºáž áááá°ážááá¯áááº
áááºáá¶ááŒáá¯ážá á¬ážáááº(E)á
áá² ááá±ážááœá±áá²á· Result ááᯠááŸááºáááºážáá²ááŸá¬
ááá·áºááœááºážááá¯ááºááá¯á·ááá«ááŒá®á
áŠážáá²
ááá¬áá±áž
(Exam áá²á· Assessment)
âáá±á¬ááºááá¯ááẠáá»á±á¬ááºážááŸá¬ á á¬áá±ážááœá² áááŸááá±á¬á·áá°ážâ
áááááœá± áá»á±á¬áºááŒáááºá
ááá¬áá±ážá¡ááœáẠá¡ááŒáá¯ááºá¡ááá¯áẠáááŸááá±á¬á·áá°áž á¡áááºáá²á·á
ááá¬/áááœá±áááºáž áá»á±á¬áºááŒáááºá
á á¬áá±ážááœá²á¡áá¯áẠáááŸá¯ááºáá±á¬á·áá°áž á¡áááºáá²á·á
áá»á±á¬ááºážáá¬ážááœá±áááºáž áá»á±á¬áºááŒáááºá
á á¬ááœá±ááᯠáá»ááºááŸááºá áá¬áááá¯áá±á¬á·áá°áž á¡áááºáá²á·á
áá®áááºááŒááºáá»ááºáá²á· á¡áá°á¡áááœá±á
ááá¬áá±ážá áá áºáá áºáá²á·áááºááœá±á·áááºáááºááŸá¬
áá¯á¶ážáááᯠááŸá¬ážááœááºážáá²á·áá«áááºá
áá¯ááºáá«áááºá
ááá¬áá±ážá áá áºáá áºááŸá¬ áá»á±á¬ááºážáá¬ážááœá±á¡ááœááº
á á¬áá±ážááœá²(Exam) ááá¯áᬠáááŸááá±á¬á·áá«áá°ážá
áá«áá±ááá·áºá¡áá²ááŒááºááŒááºáž(Assessment) ááá¯áá¬áá²á·
ááá¯ááºážáá¬ááœá¬ážáááŸá¬áá«á
Exam ááááºáž áá»á±á¬ááºážáá¬ážáá²á· ááááºááᯠááŸá¬áá¬áá²á
Assessment ááááºáž áá»á±á¬ááºážáá¬ážáá²á·
ááááºááᯠááŸá¬áá¬áá«áá²á
áá«áá±ááá·áº Exam áá²á· Assessment á ááá°áá«áá°ážá
#Exam(á á¬áá±ážááœá²) ááá¯áᬠááá±ážáá áºáŠážá
áá°á·ááŸá¬ ááŸááá¬ážáá²á· á¡ááŒá±áá¶á¡áááá²á· áá°áááºáá±á¬ááºáá
áááºáá°ááá¯ááºáá²á·ááá² ááá¯áá¬ááᯠáááºááŸááºááá¯á· á á áºáá±ážáá¬áá«á
áááºááá±á¬ á¡áá»áááºááá¯á¡ááœááºáž áá»ááºážáááá¯ááºáá²á·
á á¬áá±ážááœá²áá²á· ááááºá¡áá±á«áºáá°áááºááŒá®áž ááá±ážáá áºáŠážáá²á·
á¡á±á¬ááºááŒááºááŒááºážá áá»ááŸá¯á¶ážááŒááºážááœá±ááᯠááá¯ááºážáá¬áá«áááºá
#Assessment(á¡áá²ááŒááºááŒááºáž) á
ááá±ážáá áºáŠážáá²á· á¡ááááá¬á áá»áœááºážáá»ááºááŸá¯á
ááá±á¬áá¬ážáá²á·áá¯á¶ááŒááºáá»ááºááœá± á áá²á·
á¡áá»ááºá¡áááºááœá±ááᯠá¡áá±ážá áááºááŸááºáááºážáááºááŒá®áž
ááááºááá¯áá¯á¶ážááŒááºáá»ááºáá»áá²á· á¡á á®á ááºáá áºáá»áá¯ážáá«á
áá áºáááºáá±á¬á· Assessment ááá¯áá²á· á áá¬ážáá¯á¶ážá
English á áá¬ážáá¯á¶ážá á áºá á Ạááá¯ááºáá«áá°ážá
Latin áá¬áá¬á áá¬áž Assidere ááá± áááºážáááºáá¬áá²á·
á áá¬ážáá¯á¶áž ááŒá áºáá«áááºá
(To Sit Beside) âá¡áá¬ážááŸá¬ááá¯ááºááŒááºážâ ááá¯á·
á¡áááá¹áá«ááºááá«áááºá á á áºáá±ážá¡áá²ááŒááºááẠááá¯áá¬
áááºáá°áá°áá²á· á¡áá¬ážááŸá¬ááá¯ááºááŒááºážáá°áá²á·
ááá±á¬ááᯠááá¯ááá¯áá¬áá«á
áá¬á¡ááœáẠá¡áá¬ážááŸá¬ááá¯ááºááŸá¬áá²?
áá¯ááºáá²á·á ááá±ážáá áºáŠážáá²á· ááá¯ážáááºááŸá¯ááááºá¡ááœááº
áá°á·ááá¯á·áá²á· (ááŸááºáá, áá¬ážáááº, á¡áá¯á¶ážáá», á¡áá²ááŒááº,
ááœá²ááŒááºážá áááºááŒá¬, áááºáá®áž á áá²á·)áá»áœááºážáá»ááºááŸá¯âááœá±áá²á·
á¡áá»ááºá¡áááºááᯠááŸááºáááºážáááºááá¯ááºááá¯á·áá«á
áá«ááŒá±á¬áá·áº ááá¬/áááœá±á ááá±ážááœá±ááá¯
áááºáá±á ááºááŸá¬áá±á¬ áááºáá°ááŒá®ážáá²á·á¡áá«ááŸá¬áá±á¬
(á¡áá²ááŒááºááŒááºáž)Assessment ááᯠáá¯ááºáá±ážááá«áááºá
ááá±ážáá áºáŠážáá»ááºáž áá«ááŸááá¯áẠáá áºá¡á¯ááºá á¯áá»ááºážááá¯áááºáž
(á¡áá²ááŒááºááŒááºáž)Assessment áá¯ááºáá±ážááá«áááºá
áá»á±á¬ááºážáá¬ážááœá±ááááºáž Exam(á á¬áá±ážááœá²)áá®ážááŸ
ááŒáá¯ážá á¬ážááá¬áá»áá¯áž ááá¯ááºáá² á á¬áááºáá»áááºáá áºáá»áááºáá²á·
áááºáááºážá á¬ááᯠáááºáá±á ááºááŸá¬áá±á¬ áááºáá°ááŒá®ážáá»áááºááŸá¬áá±á¬
Assessment (á¡áá²ááŒááºááŒááºáž)áá¶ááá«áááºá
áá±á·á ááºáá±á·ááá¯ááºážá á á¬áááºáá»áááºááá¯ááºážá¡ááœáẠááá¯áá·áºáá²á·
áááºáá°ááŸá¯ááá¯ááºážááᯠááŸááºáááºážáááºáá¶áááŸá¬ ááŒá áºáá«áááºá
áá°ážááŒá¬ážááŸá¯ááá±á¬á· Assessment ááŸá¬
âáá»ááŸá¯á¶ážááŸá¯áá²á· á¡á±á¬ááºááŒááºááŸá¯âááᯠááááºááŸááºáá«áá°ážá
âá¡ááœááºáá±á¬ááºážá áá±á¬ááºážá ááŒáá¯ážá á¬ážáááºâ áá¬ááŸááá«áááºá
Exam(á á¬áá±ážááœá²) áá²á· Assessment(á¡áá²ááŒááºááŒááºáž)
ááœá¬ááŒá¬ážááŸá¯ááᯠá¥ááá¬áá±ážááŒá®áž ááŒá±á¬ááááºááá¯áááº
#Exam(á á¬áá±ážááœá²)á
á¡áááºá¡ááœá±ážáá®áá²á· âáá¯ááºáá¯ááºâ áá áºáá¯ááᯠáá á±áááºá
#Assessment(á¡áá²ááŒááºááŒááºáž)á
áá¯ááºáá¯ááºáá²á· áá¯ááºáááºážáá¯ááºáááºááᯠááŸá¯ááŒááºááœá¬ážá á±áááºá
áá«ááŒá±á¬áá·áº Exam áááŸáááá¯á· âáá»á±á¬áºááá¯ááºáá¬â ááá¯áá²á·
ááá¬/ááá/áá»á±á¬ááºážáá¬áž á¡á¬ážáá¯á¶ážááá¯ááŒá±á¬áá»ááºáá¬áá±á¬á·
Assessment ááá¯áᬠExam á¡ááœááºááẠááá¯ááŒá®áž
áá±á·áá¬áááºáá°ááá«áááºá áá(á )áááºááŒá áºáá²á·
áá¬áá áá¬áá áááá¹áá á á¬áááá¹áá áá±á¬á á¡á¬ážáá¯á¶ážááá¯
(Assessment)á¡áá²ááŒááºááŸá¬ááá¯á· (Exam)á á¬áá±ážááœá²ááá¯
á á¬á¡á±á¬áºáá»ááºáá±áá¯á¶áá²á· áááá±á¬á·áá«áá°ážá
ááá¬áá±ážá áá áºáá áºá âáá«ážá ᬠáá±ážááŸá¬â ááá¯ááºáá²
âáá«ážááŸá¬áááºáž ááá¯áᬠááŸá¯ááŒááºá á±ááŸá¬â ááŒá áºááá¯á· á¡á¬ážáá¯á¶ážá
á¡á¬ážáá¯ááºááŒáá¯ážá á¬ážááŒáááŸá¬ ááŒá áºáá«áááºá
ááá¬/áááœá±áááºáž ááááºáá¬áá«áá°ážá
ááá¯ááŒá®áž á¡áá¯ááºááŸá¯ááºááŒááá«áááºá
áááááœá±ááááºáž ááá¯ááŒá®áž áá¶á·ááá¯ážááŸá¯ááᯠáá±ážááŒáááŸá¬áá«á
ááá±ážááœá±ááááºáž áá(á )áááºááᯠááá¯ááºááá¯ááº
áááºá á¯á¶áááºáá»ááºáá®ááœá¶á·ááŒáá¯ážááá¯ážáááºááŸá¯ááŸáá¡á±á¬ááº
á ááºáááºáááŒáẠá¡á¬ážáá¯ááºáááºáá°áá±áááŸá¬á
áá°ááááºážá áá¬ážáá²á· ááŒá±á¬ááááº
ááœááºááœááºáá²á· ááá²á·á¡áá¬áᬠáááºááá¯ážáááŸááááá¯
áááºá¡áá¬ááá¯ááŸáááºáž ááœááºááœááºáá²á· ááááá¯ááºáá«áá°ážá
á¡á¬ážáá¯á¶ážááᯠáá±ážá á¬ážá áœá¬ááŒáá·áº
áŠážáá²
ááá¬áá±áž
âáá±á¬ááºááá¯ááẠáá»á±á¬ááºážááŸá¬ á á¬áá±ážááœá² áááŸááá±á¬á·áá°ážâ
áááááœá± áá»á±á¬áºááŒáááºá
ááá¬áá±ážá¡ááœáẠá¡ááŒáá¯ááºá¡ááá¯áẠáááŸááá±á¬á·áá°áž á¡áááºáá²á·á
ááá¬/áááœá±áááºáž áá»á±á¬áºááŒáááºá
á á¬áá±ážááœá²á¡áá¯áẠáááŸá¯ááºáá±á¬á·áá°áž á¡áááºáá²á·á
áá»á±á¬ááºážáá¬ážááœá±áááºáž áá»á±á¬áºááŒáááºá
á á¬ááœá±ááᯠáá»ááºááŸááºá áá¬áááá¯áá±á¬á·áá°áž á¡áááºáá²á·á
áá®áááºááŒááºáá»ááºáá²á· á¡áá°á¡áááœá±á
ááá¬áá±ážá áá áºáá áºáá²á·áááºááœá±á·áááºáááºááŸá¬
áá¯á¶ážáááᯠááŸá¬ážááœááºážáá²á·áá«áááºá
áá¯ááºáá«áááºá
ááá¬áá±ážá áá áºáá áºááŸá¬ áá»á±á¬ááºážáá¬ážááœá±á¡ááœááº
á á¬áá±ážááœá²(Exam) ááá¯áᬠáááŸááá±á¬á·áá«áá°ážá
áá«áá±ááá·áºá¡áá²ááŒááºááŒááºáž(Assessment) ááá¯áá¬áá²á·
ááá¯ááºážáá¬ááœá¬ážáááŸá¬áá«á
Exam ááááºáž áá»á±á¬ááºážáá¬ážáá²á· ááááºááᯠááŸá¬áá¬áá²á
Assessment ááááºáž áá»á±á¬ááºážáá¬ážáá²á·
ááááºááᯠááŸá¬áá¬áá«áá²á
áá«áá±ááá·áº Exam áá²á· Assessment á ááá°áá«áá°ážá
#Exam(á á¬áá±ážááœá²) ááá¯áᬠááá±ážáá áºáŠážá
áá°á·ááŸá¬ ááŸááá¬ážáá²á· á¡ááŒá±áá¶á¡áááá²á· áá°áááºáá±á¬ááºáá
áááºáá°ááá¯ááºáá²á·ááá² ááá¯áá¬ááᯠáááºááŸááºááá¯á· á á áºáá±ážáá¬áá«á
áááºááá±á¬ á¡áá»áááºááá¯á¡ááœááºáž áá»ááºážáááá¯ááºáá²á·
á á¬áá±ážááœá²áá²á· ááááºá¡áá±á«áºáá°áááºááŒá®áž ááá±ážáá áºáŠážáá²á·
á¡á±á¬ááºááŒááºááŒááºážá áá»ááŸá¯á¶ážááŒááºážááœá±ááᯠááá¯ááºážáá¬áá«áááºá
#Assessment(á¡áá²ááŒááºááŒááºáž) á
ááá±ážáá áºáŠážáá²á· á¡ááááá¬á áá»áœááºážáá»ááºááŸá¯á
ááá±á¬áá¬ážáá²á·áá¯á¶ááŒááºáá»ááºááœá± á áá²á·
á¡áá»ááºá¡áááºááœá±ááᯠá¡áá±ážá áááºááŸááºáááºážáááºááŒá®áž
ááááºááá¯áá¯á¶ážááŒááºáá»ááºáá»áá²á· á¡á á®á ááºáá áºáá»áá¯ážáá«á
áá áºáááºáá±á¬á· Assessment ááá¯áá²á· á áá¬ážáá¯á¶ážá
English á áá¬ážáá¯á¶ážá á áºá á Ạááá¯ááºáá«áá°ážá
Latin áá¬áá¬á áá¬áž Assidere ááá± áááºážáááºáá¬áá²á·
á áá¬ážáá¯á¶áž ááŒá áºáá«áááºá
(To Sit Beside) âá¡áá¬ážááŸá¬ááá¯ááºááŒááºážâ ááá¯á·
á¡áááá¹áá«ááºááá«áááºá á á áºáá±ážá¡áá²ááŒááºááẠááá¯áá¬
áááºáá°áá°áá²á· á¡áá¬ážááŸá¬ááá¯ááºááŒááºážáá°áá²á·
ááá±á¬ááᯠááá¯ááá¯áá¬áá«á
áá¬á¡ááœáẠá¡áá¬ážááŸá¬ááá¯ááºááŸá¬áá²?
áá¯ááºáá²á·á ááá±ážáá áºáŠážáá²á· ááá¯ážáááºááŸá¯ááááºá¡ááœááº
áá°á·ááá¯á·áá²á· (ááŸááºáá, áá¬ážáááº, á¡áá¯á¶ážáá», á¡áá²ááŒááº,
ááœá²ááŒááºážá áááºááŒá¬, áááºáá®áž á áá²á·)áá»áœááºážáá»ááºááŸá¯âááœá±áá²á·
á¡áá»ááºá¡áááºááᯠááŸááºáááºážáááºááá¯ááºááá¯á·áá«á
áá«ááŒá±á¬áá·áº ááá¬/áááœá±á ááá±ážááœá±ááá¯
áááºáá±á ááºááŸá¬áá±á¬ áááºáá°ááŒá®ážáá²á·á¡áá«ááŸá¬áá±á¬
(á¡áá²ááŒááºááŒááºáž)Assessment ááᯠáá¯ááºáá±ážááá«áááºá
ááá±ážáá áºáŠážáá»ááºáž áá«ááŸááá¯áẠáá áºá¡á¯ááºá á¯áá»ááºážááá¯áááºáž
(á¡áá²ááŒááºááŒááºáž)Assessment áá¯ááºáá±ážááá«áááºá
áá»á±á¬ááºážáá¬ážááœá±ááááºáž Exam(á á¬áá±ážááœá²)áá®ážááŸ
ááŒáá¯ážá á¬ážááá¬áá»áá¯áž ááá¯ááºáá² á á¬áááºáá»áááºáá áºáá»áááºáá²á·
áááºáááºážá á¬ááᯠáááºáá±á ááºááŸá¬áá±á¬ áááºáá°ááŒá®ážáá»áááºááŸá¬áá±á¬
Assessment (á¡áá²ááŒááºááŒááºáž)áá¶ááá«áááºá
áá±á·á ááºáá±á·ááá¯ááºážá á á¬áááºáá»áááºááá¯ááºážá¡ááœáẠááá¯áá·áºáá²á·
áááºáá°ááŸá¯ááá¯ááºážááᯠááŸááºáááºážáááºáá¶áááŸá¬ ááŒá áºáá«áááºá
áá°ážááŒá¬ážááŸá¯ááá±á¬á· Assessment ááŸá¬
âáá»ááŸá¯á¶ážááŸá¯áá²á· á¡á±á¬ááºááŒááºááŸá¯âááᯠááááºááŸááºáá«áá°ážá
âá¡ááœááºáá±á¬ááºážá áá±á¬ááºážá ááŒáá¯ážá á¬ážáááºâ áá¬ááŸááá«áááºá
Exam(á á¬áá±ážááœá²) áá²á· Assessment(á¡áá²ááŒááºááŒááºáž)
ááœá¬ááŒá¬ážááŸá¯ááᯠá¥ááá¬áá±ážááŒá®áž ááŒá±á¬ááááºááá¯áááº
#Exam(á á¬áá±ážááœá²)á
á¡áááºá¡ááœá±ážáá®áá²á· âáá¯ááºáá¯ááºâ áá áºáá¯ááᯠáá á±áááºá
#Assessment(á¡áá²ááŒááºááŒááºáž)á
áá¯ááºáá¯ááºáá²á· áá¯ááºáááºážáá¯ááºáááºááᯠááŸá¯ááŒááºááœá¬ážá á±áááºá
áá«ááŒá±á¬áá·áº Exam áááŸáááá¯á· âáá»á±á¬áºááá¯ááºáá¬â ááá¯áá²á·
ááá¬/ááá/áá»á±á¬ááºážáá¬áž á¡á¬ážáá¯á¶ážááá¯ááŒá±á¬áá»ááºáá¬áá±á¬á·
Assessment ááá¯áᬠExam á¡ááœááºááẠááá¯ááŒá®áž
áá±á·áá¬áááºáá°ááá«áááºá áá(á )áááºááŒá áºáá²á·
áá¬áá áá¬áá áááá¹áá á á¬áááá¹áá áá±á¬á á¡á¬ážáá¯á¶ážááá¯
(Assessment)á¡áá²ááŒááºááŸá¬ááá¯á· (Exam)á á¬áá±ážááœá²ááá¯
á á¬á¡á±á¬áºáá»ááºáá±áá¯á¶áá²á· áááá±á¬á·áá«áá°ážá
ááá¬áá±ážá áá áºáá áºá âáá«ážá ᬠáá±ážááŸá¬â ááá¯ááºáá²
âáá«ážááŸá¬áááºáž ááá¯áᬠááŸá¯ááŒááºá á±ááŸá¬â ááŒá áºááá¯á· á¡á¬ážáá¯á¶ážá
á¡á¬ážáá¯ááºááŒáá¯ážá á¬ážááŒáááŸá¬ ááŒá áºáá«áááºá
ááá¬/áááœá±áááºáž ááááºáá¬áá«áá°ážá
ááá¯ááŒá®áž á¡áá¯ááºááŸá¯ááºááŒááá«áááºá
áááááœá±ááááºáž ááá¯ááŒá®áž áá¶á·ááá¯ážááŸá¯ááᯠáá±ážááŒáááŸá¬áá«á
ááá±ážááœá±ááááºáž áá(á )áááºááᯠááá¯ááºááá¯ááº
áááºá á¯á¶áááºáá»ááºáá®ááœá¶á·ááŒáá¯ážááá¯ážáááºááŸá¯ááŸáá¡á±á¬ááº
á ááºáááºáááŒáẠá¡á¬ážáá¯ááºáááºáá°áá±áááŸá¬á
áá°ááááºážá áá¬ážáá²á· ááŒá±á¬ááááº
ááœááºááœááºáá²á· ááá²á·á¡áá¬áᬠáááºááá¯ážáááŸááááá¯
áááºá¡áá¬ááá¯ááŸáááºáž ááœááºááœááºáá²á· ááááá¯ááºáá«áá°ážá
á¡á¬ážáá¯á¶ážááᯠáá±ážá á¬ážá áœá¬ááŒáá·áº
áŠážáá²
ááá¬áá±áž
ááᬠááá¯áá±ááá·áº.......
Teacher áá²á· Educator ááá¯áá²á·
á áá¬ážáá¯á¶ážááŸá áºáá¯á¶ážáá¬áááºáá°áááá¯ááᯠáá«áá²á
áá«áá±ááá·áº áá°ááá±á¬ááºáá²á· ááá°áá«áá°ážá
Teacher á áááºááŒá¬ážáá°á
Educator á ááá¬áá±ážáá°á
#Teacher (ááá¬)ááá¯áá¬
âá¡ááááá¬(ááá¯á·)á¡áááºááᬠáá áºáá¯áá¯á¡ááœááº
áááºááŒá¬áž ááŒááá°ááᯠáá±á«áºááá¯á· áá±á«ááºážá ááºáá áºáá¯â ááá¯á·
ááá¯áá¬ážáá«áááºá
#Educator (ááá¬áá±ážáá°)ááá¯áá¬á
âáá¬ááºáááºáá¬ááºááœá±ážá ááá¯ááºáá»áá·áºááá¬ážááŸáá·áº
áá°ááŸá¯áá±ážáááºážááœáŸááºáá»ááºáá»á¬ážááᯠááŸááºááŸááºáááºáááºáá²á·
áá»áŸá±á¬ááºááŸááºážááá¯ááºá¡á±á¬áẠáááºážááœáá·áºáá±ážáá°â ááá¯á·
á¡áááá¹áá«ááºááœáá·áºáá¬ážáá«áááºá
âááá¬â á áááá·áºááœá±ááᯠá á¬á¡á¯ááºáá²áá¡ááá¯ááºáž
ááá¯ááºááááá»áŸ ááŒá±á¬ááŒáááºá
âááá¬áá±ážáá°â á á ááºážá á¬ážááœá±ážáá±á«áºáááºá¡á±á¬ááºáá« áá±á·áá»áá·áºáá±ážáááºá
âááá¬â ááá¯áá¬á ááœá²á·áá á á¬áááºáá°áá áºáŠáž
ááŒá áºáá±á¬ááºážááŒá áºááá¯ááºáááºá
âááá¬áá±ážáá°â á ááŒá¯á ᯠáá»áá¯ážáá±á¬ááºá áááºáá®ážáá±ážááá¯á·
áᬠ(á)áá¬ááŸá¬ áá áºááŒáŸá¯ááºáá¬ážááá¯ááºáá°ááœá±ááŒá áºáááºá
âááá¬â á áááºááá¯ážááœáŸááºážáááºážááᯠá¡á¬áá¯á¶á áá¯ááºáááºá
âááá¬áá±ážáá°â á áááá·áºáá áºáŠážáá»ááºážá á®áá²á·
ááœá¶á·ááŒáá¯ážááá¯ážáááºááŸá¯ááᯠááá¯á áá¯ááºáááºá
âááá¬â á áááºááŸááºáá»áẠáááºááŸááºáá áºáá¯áá²á·
á¡áááºá¡áá»ááºážááŒáá·áºáá®ááŸá¯ááᯠááá¯ááºážáá¬áááºá
âááá¬áá±ážáá°â á á¡á ááºáá±á·áá¬áááºáá°áá±ááŒááºáž áá²á·
áááŒáá·áºáá®áá±ážáá²á·á¡áááºá¡áá»ááºážááᯠááá¯ááºážáá¬áááºá
âááá¬â á IQ á¡áá±á¬ááºážáá¯á¶áž áááá·áºááá¯
á á¬áááºáááºážáá²áá០áá áºááá·áº ááœá±ážáá¯ááºáá±ážáááºá
âááá¬áá±ážáá°â á EQ á¡áá±á¬ááºážáá¯á¶ážáá»á±á¬ááºážáá¬ážááá¯
áááá áºáá»áŸá±á¬ááºáá¯á¶ážá á¬á¡ááœáẠááœá±ážáá¯ááºáá±ážáááºá
á¡á¬ážáá¯á¶ážááᯠá¡ááŸá áºáá»á¯ááºááá¯ááºáááºááá¯áááº
áá±áá»á¬áá«áááºâŠ.
á á¬áááºáááºážáá²á ááá±ážááœá±áá²á· âáááºá¹ááá¬áá«â ááá¯á·
ááŸá¯ááºáááºáá¶áá±ááá²á· á¡ááŒá°á¡á áááºážáááºá á¯á¶áá²á·
ááá¬ááœá±áᬠáááŒá¬áž ááá¯ááºááŒáá«áá°ážá
Educator Teacher ááá¯á·áá±á«áºáá²á·
âááá¬áá±ážáá° ááá¬âááœá± áá«áá²á
áŠážáá²
ááá¬áá±áž
Teacher áá²á· Educator ááá¯áá²á·
á áá¬ážáá¯á¶ážááŸá áºáá¯á¶ážáá¬áááºáá°áááá¯ááᯠáá«áá²á
áá«áá±ááá·áº áá°ááá±á¬ááºáá²á· ááá°áá«áá°ážá
Teacher á áááºááŒá¬ážáá°á
Educator á ááá¬áá±ážáá°á
#Teacher (ááá¬)ááá¯áá¬
âá¡ááááá¬(ááá¯á·)á¡áááºááᬠáá áºáá¯áá¯á¡ááœááº
áááºááŒá¬áž ááŒááá°ááᯠáá±á«áºááá¯á· áá±á«ááºážá ááºáá áºáá¯â ááá¯á·
ááá¯áá¬ážáá«áááºá
#Educator (ááá¬áá±ážáá°)ááá¯áá¬á
âáá¬ááºáááºáá¬ááºááœá±ážá ááá¯ááºáá»áá·áºááá¬ážááŸáá·áº
áá°ááŸá¯áá±ážáááºážááœáŸááºáá»ááºáá»á¬ážááᯠááŸááºááŸááºáááºáááºáá²á·
áá»áŸá±á¬ááºááŸááºážááá¯ááºá¡á±á¬áẠáááºážááœáá·áºáá±ážáá°â ááá¯á·
á¡áááá¹áá«ááºááœáá·áºáá¬ážáá«áááºá
âááá¬â á áááá·áºááœá±ááᯠá á¬á¡á¯ááºáá²áá¡ááá¯ááºáž
ááá¯ááºááááá»áŸ ááŒá±á¬ááŒáááºá
âááá¬áá±ážáá°â á á ááºážá á¬ážááœá±ážáá±á«áºáááºá¡á±á¬ááºáá« áá±á·áá»áá·áºáá±ážáááºá
âááá¬â ááá¯áá¬á ááœá²á·áá á á¬áááºáá°áá áºáŠáž
ááŒá áºáá±á¬ááºážááŒá áºááá¯ááºáááºá
âááá¬áá±ážáá°â á ááŒá¯á ᯠáá»áá¯ážáá±á¬ááºá áááºáá®ážáá±ážááá¯á·
áᬠ(á)áá¬ááŸá¬ áá áºááŒáŸá¯ááºáá¬ážááá¯ááºáá°ááœá±ááŒá áºáááºá
âááá¬â á áááºááá¯ážááœáŸááºážáááºážááᯠá¡á¬áá¯á¶á áá¯ááºáááºá
âááá¬áá±ážáá°â á áááá·áºáá áºáŠážáá»ááºážá á®áá²á·
ááœá¶á·ááŒáá¯ážááá¯ážáááºááŸá¯ááᯠááá¯á áá¯ááºáááºá
âááá¬â á áááºááŸááºáá»áẠáááºááŸááºáá áºáá¯áá²á·
á¡áááºá¡áá»ááºážááŒáá·áºáá®ááŸá¯ááᯠááá¯ááºážáá¬áááºá
âááá¬áá±ážáá°â á á¡á ááºáá±á·áá¬áááºáá°áá±ááŒááºáž áá²á·
áááŒáá·áºáá®áá±ážáá²á·á¡áááºá¡áá»ááºážááᯠááá¯ááºážáá¬áááºá
âááá¬â á IQ á¡áá±á¬ááºážáá¯á¶áž áááá·áºááá¯
á á¬áááºáááºážáá²áá០áá áºááá·áº ááœá±ážáá¯ááºáá±ážáááºá
âááá¬áá±ážáá°â á EQ á¡áá±á¬ááºážáá¯á¶ážáá»á±á¬ááºážáá¬ážááá¯
áááá áºáá»áŸá±á¬ááºáá¯á¶ážá á¬á¡ááœáẠááœá±ážáá¯ááºáá±ážáááºá
á¡á¬ážáá¯á¶ážááᯠá¡ááŸá áºáá»á¯ááºááá¯ááºáááºááá¯áááº
áá±áá»á¬áá«áááºâŠ.
á á¬áááºáááºážáá²á ááá±ážááœá±áá²á· âáááºá¹ááá¬áá«â ááá¯á·
ááŸá¯ááºáááºáá¶áá±ááá²á· á¡ááŒá°á¡á áááºážáááºá á¯á¶áá²á·
ááá¬ááœá±áᬠáááŒá¬áž ááá¯ááºááŒáá«áá°ážá
Educator Teacher ááá¯á·áá±á«áºáá²á·
âááá¬áá±ážáá° ááá¬âááœá± áá«áá²á
áŠážáá²
ááá¬áá±áž
ááá¹áá¬ááŸá¬ ááá¬áá±ážá¡áá±á¬ááºážáá¯á¶ážááá¯ááºáá¶ááᯠááŒáá«ááá¯áááº
Finland ááá¯ááºáá¶ááᯠááŒááá«áááá·áºáááºá áá¬ááá¯á·áá²?
áááá áá¯ááŸá áºááŸá¬ áááŸáẠá.ááá-K áá²á· ááá¹áá¬á·(á)ááŒáááºááŒá±á¬ááº
ááá¬áááºá¡áá»á¬ážáá¯á¶ážááá¯ááºáá¶á¡ááŒá Ạáááºáááºáá¬ážáá«áááºá
áá»áœááºáá±á¬áºááá¯á·ááŒááºáá¬á·ááá¬áá±ážááŸá¬ áá¯á¶ážáá±áá²á· áááºáááºáž
(áá)áááºáž ááá¯áᬠJapan ááá¯ááºáá¶á JACA áááºážáá²á
ááá¹áá¬ááŸá¬ áá.áá% áá áá¯ááºááá¯ááºáá²á· Japan ááá¯ááºáá¶áá²á·
ááá¬áá±ážáᬠááá¹áá¬ááŸá¬ á¡ááá·áº(á)á á¬áááºážááááºáá±ážáá°ážá
áááºááŸáááŒááºáá¬ááá¯ááºáá¶áá²á· South Korea ááá¬áá±ážá áá áºáá¬
áááá-áááá á á áºáááºážá¡á Japan ááá¯ááºáá¶áá²á·
ááá¬áá±ážááᯠááá®áá±ážáá¬áá±á¬á· á¡áá±á¡áá»á¬á
áá«áá±ááá·áºáááºáž áááºáááºáž áááºá¡ááœá¬á
áá¬ážáááºáž áá¬ážá¡ááœá¬á áá¶á·áá²á·ááá¯ááºáá¶ááá¯áᬠáááŸááá«áá°ážá
áá°á·á¡áááºáá²á· áá°á·áá¬ááºááᯠáá®ážá ááºááŒáá·áº á ááŒááá¬ááá¯ážáá»á
áááºááá¯áá²ááá¯ááᯠáá°ááœá±áᬠáá¬áááºá¡á¬ážááŒáá·áº
âá¡áá±á¬ááºážáá¯á¶ážáá²á· á¡ááá¯ážáá¯á¶ážâ ááá¯áá¬
áááááŒá¯áááºááŒáá«áááºá á¡á²á·ááŸá áºáá¯áá²áááŸ
âá¡áá±á¬ááºážáá¯á¶ážâááᯠááá¯áá»ááºááŒáá¬áááºáž áá°á·ááá¬ááá«áá²á
áá«ááŒá±á¬áá·áº ááá¹áá¬ááŸá¬ Finland ááá¯ááºáá¶áá²á·ááá¬áá±ážá áá áºá
áá¬ááŒá±á¬áá·áº á¡áá±á¬ááºážáá¯á¶áž ááŒá áºááẠááá¯áá²á·
á¡áá»ááºááœá±ááᯠáá±á·áá¬ááŒáá·áºááá¯á·ááá¯áá«áááºá
#áá»á±á¬ááºážáá±ááœááº
Finland ááá¯ááºáá¶ááŸá¬ ááá±ážáá áºáá±á¬ááºááá¯
á¡áááº(á)ááŸá áºááŒáá·áºá០áá»á±á¬ááºážá áááºááá¯ááºážáá«áááºá
áá¬ááŒá±á¬áá·áºááá¯á· áááºáá«ááá²?
áá á¬ážáááºáá²á·á¡ááœáẠáá²á· á á°ážá ááºážáááºáá²á·á¡ááœááº
ááá±ážáá áºáá±á¬ááºááᯠá á¬áááºáááºážáá²
ááááºááá¬áž ááá·áºááá¯á· áá«áá²á·á áá«ááŒá±á¬áá·áº ááá±ážáááºááá¯
áááá¬ážá á¯áá²á·ááœá±ážááœá±ážááŸá¯áá²á·áá² áááºáá°ááŸá¯ááᯠá áááºá á±áá«áááºá
áá«á·á¡ááŒááºFinland ááá¯ááºáá¶áá²á· ááá¬ááŸááºááœá±á
âááá¬áá¡áá»á±á¬ááºááœá¶á·ááŒáá¯ážááá¯ážáááºááŸá¯á¡ááá·áºáááŒá áºáá®
áá»á±á¬ááºážáááºááŒááºážáᬠáááá¹áá¶áááºážáá» áá±ááŸááºá¡áá»áá¯áž
áááºáá±á¬ááºááŸá¯áááŸááá°ážâ ááá¯á· áááºááŸááºáá¬ážááŒáá«áááºá
#áá»á±á¬ááºážáá»áááº
ááŒá®ážáá±á¬ááºáá±á«ááºá ááá±ážááœá±áᬠááááºáááºážááŸá¬
á¡áááºáá±ážáááá¯á· ááá¯áá²á·á¡ááœáẠFiland ááá¯ááºáá¶áá²á·
áá»á±á¬ááºážáá»áááºáᬠáá¶ááẠá-áá¬áá® ááŸá¬á ááŒá®áž ááá± á-áá¬áá® ááŸá¬
ááŒá®ážáá¯á¶ážáááºá áá áºáá±á· á -áá¬áá®á
á á¬áááºáá»ááẠáá áááá áºááá¯ááºážáá²á· áá áááá áºááŸá¬
ááá±ážááœá±áá»á±á¬áºáá»á±á¬áºááœáŸááºááœáŸáẠáá á¬ážááááºá
á¡áááºá á¬áááŸááá«áá°ážá ááŸááááºáž áá¬áá®áááºá á¬áá±á¬ááºáá²á
(áá±ážááá¯ááºáá²á· áá¬áááºááᯠáá¯ááºá á±ááá¯á·áááºááœááºáá»ááºáá²á·áá¬)
#ááá¬á·á¡áááºá¡áá»ááºáž
ááá¹áá¬ááŸá¬ á¡áááºá¡áá»ááºážá¡ááŸááá¯á¶áž ááá¯á· ááá¯ááá¯ááºáá«áááºá
Master ááœá²á·áá áºáá¯ááá¬ážááááºá
á¡á áá¯ážáááááºáž á¡ááŒáá·áºá¡á áá±á¬ááºáá¶áá¬ážááááºá
á¡á²á·ááᯠáá»áŸá±á¬ááºáá¬ážááœáá·áº ááá°ááœá±áá²áááŸ
ááááºáááºáž áá% ááᬠááœá±ážáá»ááºáá¶ááá«áááºá
áá«ááŒá±á¬áá·áºáááºáž ááá¬/áááœá±áᬠááá¬áááºá ááŸá±á·áá±ááœá±áá²á·
Level áá®áá±áá¬áá«áá²á
#áá¬áá¬á áá¬áž
á-ááŸá áºá¡ááœáẠááá±ážááœá±áᬠáá»á±á¬ááºážá áááºáá²á·
áááááŸá áºááŸá¬ Finlandáá²á· ááááá¬áá¬á áá¬ážááᯠáááºáá°ááááºá á-ááŸá áºá¡ááœááºááŸá¬ Finland áá²á·
áá¯áááSwedish áá¬áá¬á áá¬ážááᯠáááºáá°ááááºá
áá-ááŸá áºá¡ááœááºááŸá¬ á¡ááŒá¬ážáá¬áᬠá áá¬ážááœá±ááá¯
(á¡áá»á¬ážá¡á¬ážááŒáá·áº Eng) áááºáá°ááááºá
#ááá¬áá²á·á á¬áááºáááºáž
á¡áá±áááááºááá¯ááá¯ááºáá¶áá²á· á¡áááºáááºážááá¬áá áºáŠážáá¬
áááºáá±á«ááºáž ááá ááŸá¬ áá¬áá®áá±á«ááºáž áááá á á¬áááºááááºá
Finland ááá¯ááºáá¶ááŸá¬ áá¬áá®áá±á«ááºáž ááá áááºážáá»ááºáá²
á á¬ááẠáá±ážááááºá ááœááºááŒáá·áºâáááº
áá áºáááºááŸá¬ á-áá¬áá®áá±á¬áẠáááŒáá·áºáá°ážá
á á¬áááºáááºážáá²ááŸá¬ ááá±ážááœá±ááᯠááááá á®ážá á®ážáááºááá¯ááºáá²á·
á¡áááá¡áá»ááºá ááá¬áá²á·áá»á±á¬ááºážáá¬ážá¡áá»áá¯ážáá²á
á:áá áá²á·á á¡áá»á¬ážá¡á¬ážááŒáá·áº á á¬áááºáááºáž á-áááºážááŸá¬ áá áááºážáá»ááºáá² á¡áá»á¬ážáá¯á¶ážáá¬ážááŒáá«áááºá
#ááá¬áá áºáá±á¬ááºáá²á·áááºááá¯áž
áá°ááŒááá¬áá áºáŠážáá²á· á-áá á¬áá¬
áááá-áá°ááᯠááá± á á áá-áá°ááᯠáá ááááºá
(9-April-2022 update á¡á) á-áá°ááᯠ= áááá áá»ááºá
áá áºáááŸá¬ ááŒááºáá¬ááœá±áá²á· ááááºážáááá»á±á¬áº ááá±
ááááºáž ááááá»á±á¬áº á¡áá ááááºá
áááááº/ááááºááá¬/áááœá±á¡ááœáẠáá®ážááœá¬ážááœáá·áº á á-áá
á-á á áá á¬á¡ááŒáá·áºááááºá
#á¡ááá²á·ááá¬áá±áž
ááá¬ááẠá-ááŸá áº(á á០áá )áá¬áá¯á¶áž á¡ááá²á·ááŒá áºáá«áááºá
ááá±ážááá¯ááºážá¡ááœáẠá á¬áá±ážáááááá¬á Tabletá
Computer ááœá± Free áá«á
á ááºáá¯á¶á ááŒááá¯ááºááœá±á¡ááœáẠáááºáááºá áááẠá¡ááá²á·áá«á
áá»á±á¬ááºážáá²á· á¡ááẠá-áá®ááá¯áá®áá¬(á.ááááá¯ááº)áááºážáá»ááºááŸááá«á
School-Bus á ááááºáž á¡ááá²á·áá«á
áááááœá±ááááºáž áá»á±á¬ááºážááá¯áá¬
âáááááœá±á¡áá¯ááºáá»áááºá¡ááœáẠááá±ážááœá±ááᯠá áœáá·áºáá áºáá¬ážáᬠáá±áá¬ááá¯ááºâ ááá¯á· áá¶áá°áá¬ážááŒáááºá
áá«ááŒá±á¬áá·áºáááºáž ááá¬/áááœá±ááá¯
áá¯á¶ááŒááºáá±ážá á¬ážááŒáááºá á¡á¬ážááá¯ážááŒáááºá
ááá¬áá±ážááŸá¬ áá°áá±á«ááºážáá«áááºááŒáááºá áá¶á·ááá¯ážááŒáááºá
áá«á·á¡ááŒáẠáá»á±á¬ááºážáááºááá¬áá±ážááŸá¬
á¡áááá¡áá»áá¯á¶ážáá áºáá¯ááŸááá«áá±ážáááºá á¡á²á·áá«ááá±á¬á·
(Curriculum) ááá¯á·áá±á«áºáá²á· âáááºááá¯ážááœáŸááºážáááºážâ áá«áá²á
Crriculum ááá¯áᬠLintin áá¬áá¬á áá¬ážá áá¬áááºá
âA race (or) a course of studyâ áá²á·á
áááºááá¯áá²á¡áááá¹áá«ááºáááºááŸááºáá«á á±á
áááºááá¯ážááœáŸááºážáááºážááŸá¬ Breadth áá²á· Depth ááá¯áᬠááŸááááºá âáá»ááºááŒáá·áºááŸá¯áá²á· áááºááŸáá¯ááºážááŸá¯âá
ááááŒáá¯ááºááœá²á¡ááœáẠCurriculum áááºáááºážá á¬ááœá±áá¬
á¡âááœá±ážáá²á·á¡ááŒááºááᯠáá»ááºááŒáá·áºá á±ááŒá®áž
áááºááŸáá¯ááºážáá²á· á¡ááœá±ážá¡áá±á«áºááœá±ááᯠáá á±ááá¯á· ááá¯áá«áááºá
áá² áá®áá±á¬ááºááá¯ááẠááá¬áá±ážáá±á¬ááºážáá²á·
ááá¯ááºáá¶áá áºááá¯ááºáá¶ááŒá áºááá¯á· áááºá¡áá»ááºááœá±á
á¡áá±ážááŒá®ážááá² ááá¯áᬠááá·áºááŸááºážááá¯ááºáá«ááŒá®á
áá»áœááºáá±á¬áºááá¯á·ááá¯ááºáá¶ááŸá¬áá±á¬ áá¬ááœá±ááŒá¯ááŒááºááŒá±á¬ááºážáá²ááá¯á·
ááá¯ááá²á á¡á¬ážáááºážáá»ááºáá²á· á¡á¬ážáá¬áá»ááºááá¯áá¬
áá±áá¬ááá¯ááºážááŸá¬ ááŸááá«áááºá áá«áá±ááá·áº.....
á¡á¬ážáááºážáá»ááºááá¯áá¬á ááá¯ááºááŒá®ážáá°áá±ááá¯á· áááá«áá°ážá
ááŒááºááŒáááŸá¬áá«áá²á
Finland ááá¯ááºáá¶ááᯠááŒááá«áááá·áºáááºá áá¬ááá¯á·áá²?
áááá áá¯ááŸá áºááŸá¬ áááŸáẠá.ááá-K áá²á· ááá¹áá¬á·(á)ááŒáááºááŒá±á¬ááº
ááá¬áááºá¡áá»á¬ážáá¯á¶ážááá¯ááºáá¶á¡ááŒá Ạáááºáááºáá¬ážáá«áááºá
áá»áœááºáá±á¬áºááá¯á·ááŒááºáá¬á·ááá¬áá±ážááŸá¬ áá¯á¶ážáá±áá²á· áááºáááºáž
(áá)áááºáž ááá¯áᬠJapan ááá¯ááºáá¶á JACA áááºážáá²á
ááá¹áá¬ááŸá¬ áá.áá% áá áá¯ááºááá¯ááºáá²á· Japan ááá¯ááºáá¶áá²á·
ááá¬áá±ážáᬠááá¹áá¬ááŸá¬ á¡ááá·áº(á)á á¬áááºážááááºáá±ážáá°ážá
áááºááŸáááŒááºáá¬ááá¯ááºáá¶áá²á· South Korea ááá¬áá±ážá áá áºáá¬
áááá-áááá á á áºáááºážá¡á Japan ááá¯ááºáá¶áá²á·
ááá¬áá±ážááᯠááá®áá±ážáá¬áá±á¬á· á¡áá±á¡áá»á¬á
áá«áá±ááá·áºáááºáž áááºáááºáž áááºá¡ááœá¬á
áá¬ážáááºáž áá¬ážá¡ááœá¬á áá¶á·áá²á·ááá¯ááºáá¶ááá¯áᬠáááŸááá«áá°ážá
áá°á·á¡áááºáá²á· áá°á·áá¬ááºááᯠáá®ážá ááºááŒáá·áº á ááŒááá¬ááá¯ážáá»á
áááºááá¯áá²ááá¯ááᯠáá°ááœá±áᬠáá¬áááºá¡á¬ážááŒáá·áº
âá¡áá±á¬ááºážáá¯á¶ážáá²á· á¡ááá¯ážáá¯á¶ážâ ááá¯áá¬
áááááŒá¯áááºááŒáá«áááºá á¡á²á·ááŸá áºáá¯áá²áááŸ
âá¡áá±á¬ááºážáá¯á¶ážâááᯠááá¯áá»ááºááŒáá¬áááºáž áá°á·ááá¬ááá«áá²á
áá«ááŒá±á¬áá·áº ááá¹áá¬ááŸá¬ Finland ááá¯ááºáá¶áá²á·ááá¬áá±ážá áá áºá
áá¬ááŒá±á¬áá·áº á¡áá±á¬ááºážáá¯á¶áž ááŒá áºááẠááá¯áá²á·
á¡áá»ááºááœá±ááᯠáá±á·áá¬ááŒáá·áºááá¯á·ááá¯áá«áááºá
#áá»á±á¬ááºážáá±ááœááº
Finland ááá¯ááºáá¶ááŸá¬ ááá±ážáá áºáá±á¬ááºááá¯
á¡áááº(á)ááŸá áºááŒáá·áºá០áá»á±á¬ááºážá áááºááá¯ááºážáá«áááºá
áá¬ááŒá±á¬áá·áºááá¯á· áááºáá«ááá²?
áá á¬ážáááºáá²á·á¡ááœáẠáá²á· á á°ážá ááºážáááºáá²á·á¡ááœááº
ááá±ážáá áºáá±á¬ááºááᯠá á¬áááºáááºážáá²
ááááºááá¬áž ááá·áºááá¯á· áá«áá²á·á áá«ááŒá±á¬áá·áº ááá±ážáááºááá¯
áááá¬ážá á¯áá²á·ááœá±ážááœá±ážááŸá¯áá²á·áá² áááºáá°ááŸá¯ááᯠá áááºá á±áá«áááºá
áá«á·á¡ááŒááºFinland ááá¯ááºáá¶áá²á· ááá¬ááŸááºááœá±á
âááá¬áá¡áá»á±á¬ááºááœá¶á·ááŒáá¯ážááá¯ážáááºááŸá¯á¡ááá·áºáááŒá áºáá®
áá»á±á¬ááºážáááºááŒááºážáᬠáááá¹áá¶áááºážáá» áá±ááŸááºá¡áá»áá¯áž
áááºáá±á¬ááºááŸá¯áááŸááá°ážâ ááá¯á· áááºááŸááºáá¬ážááŒáá«áááºá
#áá»á±á¬ááºážáá»áááº
ááŒá®ážáá±á¬ááºáá±á«ááºá ááá±ážááœá±áᬠááááºáááºážááŸá¬
á¡áááºáá±ážáááá¯á· ááá¯áá²á·á¡ááœáẠFiland ááá¯ááºáá¶áá²á·
áá»á±á¬ááºážáá»áááºáᬠáá¶ááẠá-áá¬áá® ááŸá¬á ááŒá®áž ááá± á-áá¬áá® ááŸá¬
ááŒá®ážáá¯á¶ážáááºá áá áºáá±á· á -áá¬áá®á
á á¬áááºáá»ááẠáá áááá áºááá¯ááºážáá²á· áá áááá áºááŸá¬
ááá±ážááœá±áá»á±á¬áºáá»á±á¬áºááœáŸááºááœáŸáẠáá á¬ážááááºá
á¡áááºá á¬áááŸááá«áá°ážá ááŸááááºáž áá¬áá®áááºá á¬áá±á¬ááºáá²á
(áá±ážááá¯ááºáá²á· áá¬áááºááᯠáá¯ááºá á±ááá¯á·áááºááœááºáá»ááºáá²á·áá¬)
#ááá¬á·á¡áááºá¡áá»ááºáž
ááá¹áá¬ááŸá¬ á¡áááºá¡áá»ááºážá¡ááŸááá¯á¶áž ááá¯á· ááá¯ááá¯ááºáá«áááºá
Master ááœá²á·áá áºáá¯ááá¬ážááááºá
á¡á áá¯ážáááááºáž á¡ááŒáá·áºá¡á áá±á¬ááºáá¶áá¬ážááááºá
á¡á²á·ááᯠáá»áŸá±á¬ááºáá¬ážááœáá·áº ááá°ááœá±áá²áááŸ
ááááºáááºáž áá% ááᬠááœá±ážáá»ááºáá¶ááá«áááºá
áá«ááŒá±á¬áá·áºáááºáž ááá¬/áááœá±áᬠááá¬áááºá ááŸá±á·áá±ááœá±áá²á·
Level áá®áá±áá¬áá«áá²á
#áá¬áá¬á áá¬áž
á-ááŸá áºá¡ááœáẠááá±ážááœá±áᬠáá»á±á¬ááºážá áááºáá²á·
áááááŸá áºááŸá¬ Finlandáá²á· ááááá¬áá¬á áá¬ážááᯠáááºáá°ááááºá á-ááŸá áºá¡ááœááºááŸá¬ Finland áá²á·
áá¯áááSwedish áá¬áá¬á áá¬ážááᯠáááºáá°ááááºá
áá-ááŸá áºá¡ááœááºááŸá¬ á¡ááŒá¬ážáá¬áᬠá áá¬ážááœá±ááá¯
(á¡áá»á¬ážá¡á¬ážááŒáá·áº Eng) áááºáá°ááááºá
#ááá¬áá²á·á á¬áááºáááºáž
á¡áá±áááááºááá¯ááá¯ááºáá¶áá²á· á¡áááºáááºážááá¬áá áºáŠážáá¬
áááºáá±á«ááºáž ááá ááŸá¬ áá¬áá®áá±á«ááºáž áááá á á¬áááºááááºá
Finland ááá¯ááºáá¶ááŸá¬ áá¬áá®áá±á«ááºáž ááá áááºážáá»ááºáá²
á á¬ááẠáá±ážááááºá ááœááºááŒáá·áºâáááº
áá áºáááºááŸá¬ á-áá¬áá®áá±á¬áẠáááŒáá·áºáá°ážá
á á¬áááºáááºážáá²ááŸá¬ ááá±ážááœá±ááᯠááááá á®ážá á®ážáááºááá¯ááºáá²á·
á¡áááá¡áá»ááºá ááá¬áá²á·áá»á±á¬ááºážáá¬ážá¡áá»áá¯ážáá²á
á:áá áá²á·á á¡áá»á¬ážá¡á¬ážááŒáá·áº á á¬áááºáááºáž á-áááºážááŸá¬ áá áááºážáá»ááºáá² á¡áá»á¬ážáá¯á¶ážáá¬ážááŒáá«áááºá
#ááá¬áá áºáá±á¬ááºáá²á·áááºááá¯áž
áá°ááŒááá¬áá áºáŠážáá²á· á-áá á¬áá¬
áááá-áá°ááᯠááá± á á áá-áá°ááᯠáá ááááºá
(9-April-2022 update á¡á) á-áá°ááᯠ= áááá áá»ááºá
áá áºáááŸá¬ ááŒááºáá¬ááœá±áá²á· ááááºážáááá»á±á¬áº ááá±
ááááºáž ááááá»á±á¬áº á¡áá ááááºá
áááááº/ááááºááá¬/áááœá±á¡ááœáẠáá®ážááœá¬ážááœáá·áº á á-áá
á-á á áá á¬á¡ááŒáá·áºááááºá
#á¡ááá²á·ááá¬áá±áž
ááá¬ááẠá-ááŸá áº(á á០áá )áá¬áá¯á¶áž á¡ááá²á·ááŒá áºáá«áááºá
ááá±ážááá¯ááºážá¡ááœáẠá á¬áá±ážáááááá¬á Tabletá
Computer ááœá± Free áá«á
á ááºáá¯á¶á ááŒááá¯ááºááœá±á¡ááœáẠáááºáááºá áááẠá¡ááá²á·áá«á
áá»á±á¬ááºážáá²á· á¡ááẠá-áá®ááá¯áá®áá¬(á.ááááá¯ááº)áááºážáá»ááºááŸááá«á
School-Bus á ááááºáž á¡ááá²á·áá«á
áááááœá±ááááºáž áá»á±á¬ááºážááá¯áá¬
âáááááœá±á¡áá¯ááºáá»áááºá¡ááœáẠááá±ážááœá±ááᯠá áœáá·áºáá áºáá¬ážáᬠáá±áá¬ááá¯ááºâ ááá¯á· áá¶áá°áá¬ážááŒáááºá
áá«ááŒá±á¬áá·áºáááºáž ááá¬/áááœá±ááá¯
áá¯á¶ááŒááºáá±ážá á¬ážááŒáááºá á¡á¬ážááá¯ážááŒáááºá
ááá¬áá±ážááŸá¬ áá°áá±á«ááºážáá«áááºááŒáááºá áá¶á·ááá¯ážááŒáááºá
áá«á·á¡ááŒáẠáá»á±á¬ááºážáááºááá¬áá±ážááŸá¬
á¡áááá¡áá»áá¯á¶ážáá áºáá¯ááŸááá«áá±ážáááºá á¡á²á·áá«ááá±á¬á·
(Curriculum) ááá¯á·áá±á«áºáá²á· âáááºááá¯ážááœáŸááºážáááºážâ áá«áá²á
Crriculum ááá¯áᬠLintin áá¬áá¬á áá¬ážá áá¬áááºá
âA race (or) a course of studyâ áá²á·á
áááºááá¯áá²á¡áááá¹áá«ááºáááºááŸááºáá«á á±á
áááºááá¯ážááœáŸááºážáááºážááŸá¬ Breadth áá²á· Depth ááá¯áᬠááŸááááºá âáá»ááºááŒáá·áºááŸá¯áá²á· áááºááŸáá¯ááºážááŸá¯âá
ááááŒáá¯ááºááœá²á¡ááœáẠCurriculum áááºáááºážá á¬ááœá±áá¬
á¡âááœá±ážáá²á·á¡ááŒááºááᯠáá»ááºááŒáá·áºá á±ááŒá®áž
áááºááŸáá¯ááºážáá²á· á¡ááœá±ážá¡áá±á«áºááœá±ááᯠáá á±ááá¯á· ááá¯áá«áááºá
áá² áá®áá±á¬ááºááá¯ááẠááá¬áá±ážáá±á¬ááºážáá²á·
ááá¯ááºáá¶áá áºááá¯ááºáá¶ááŒá áºááá¯á· áááºá¡áá»ááºááœá±á
á¡áá±ážááŒá®ážááá² ááá¯áᬠááá·áºááŸááºážááá¯ááºáá«ááŒá®á
áá»áœááºáá±á¬áºááá¯á·ááá¯ááºáá¶ááŸá¬áá±á¬ áá¬ááœá±ááŒá¯ááŒááºááŒá±á¬ááºážáá²ááá¯á·
ááá¯ááá²á á¡á¬ážáááºážáá»ááºáá²á· á¡á¬ážáá¬áá»ááºááá¯áá¬
áá±áá¬ááá¯ááºážááŸá¬ ááŸááá«áááºá áá«áá±ááá·áº.....
á¡á¬ážáááºážáá»ááºááá¯áá¬á ááá¯ááºááŒá®ážáá°áá±ááá¯á· áááá«áá°ážá
ááŒááºááŒáááŸá¬áá«áá²á
â€1
âá¡ááá¬áâ ááᯠáá°ááœá±áá»á¬ážáá±áááº
áááœá²áááœá± ááá¯ááºážááŒááºáá»ááºá á®ážáááºáá«áááºá
âá¡áá¯áá¬áâ ááá¯áá°ááœá±áá»á¬ážáá±ááẠááá¯ááºážááŒááºá
áááºááá·áºáá±ááá«áááá·áºáááºá
âá¡áááá¬áâ ááᯠáá°ááœá±ááŸáááŸáá¬
(Water follow fish follow áá²á· on paper ááá¯ááºáá²
ááá¯ááºážááŒááºá á¡ááŸááºááááºáá² ááá¯ážáááºáá¬áá«áááá·áºáááºá
áá«ááŒá±á¬áá·áº á¡áááá¬á ááᯠáá°áááºáá°ááœááºááœá±ááá¯
ááœá±ážáá¯ááºááá¯ááºááá¯á· ááá¯ááºážááŒááºáá²á· ááá¬áá±ážáá¬áááºááŸááá°áá»á¬ážááŸ
á ááŒááºáá±ážááŒáá« ááá¯á· ááá¯ááºááœááºážáááºážâŠâŠâŠ
áŠážáá²
ááá¬áá±áž
áááœá²áááœá± ááá¯ááºážááŒááºáá»ááºá á®ážáááºáá«áááºá
âá¡áá¯áá¬áâ ááá¯áá°ááœá±áá»á¬ážáá±ááẠááá¯ááºážááŒááºá
áááºááá·áºáá±ááá«áááá·áºáááºá
âá¡áááá¬áâ ááᯠáá°ááœá±ááŸáááŸáá¬
(Water follow fish follow áá²á· on paper ááá¯ááºáá²
ááá¯ááºážááŒááºá á¡ááŸááºááááºáá² ááá¯ážáááºáá¬áá«áááá·áºáááºá
áá«ááŒá±á¬áá·áº á¡áááá¬á ááᯠáá°áááºáá°ááœááºááœá±ááá¯
ááœá±ážáá¯ááºááá¯ááºááá¯á· ááá¯ááºážááŒááºáá²á· ááá¬áá±ážáá¬áááºááŸááá°áá»á¬ážááŸ
á ááŒááºáá±ážááŒáá« ááá¯á· ááá¯ááºááœááºážáááºážâŠâŠâŠ
áŠážáá²
ááá¬áá±áž
âááŸá±á¬ááºáááºááŸá¯â ááá¯áá¬
á¡á±á¬ááºááŒááºááŸá¯ áááŒá®ážáá±á¬ááºááŸá¬
áá±ážááŒá®áž áá»ááºáá²á·ááá¬áá«áá²á
áá«á·ááŒá±á¬áá·áº á áááºá á±ááá¬ááŸááºáááº
á¡áá»áááºá á áá¬ážááŒá±á¬ááŒá®áž
áá°á·áá¬áá°ááŸááºážááœá¬ážáááá·áºáááºá
á¡á±á¬ááºááŒááºááŸá¯ áááŒá®ážáá±á¬ááºááŸá¬
áá±ážááŒá®áž áá»ááºáá²á·ááá¬áá«áá²á
áá«á·ááŒá±á¬áá·áº á áááºá á±ááá¬ááŸááºáááº
á¡áá»áááºá á áá¬ážááŒá±á¬ááŒá®áž
áá°á·áá¬áá°ááŸááºážááœá¬ážáááá·áºáááºá
###á¡áá±á¬ááºážá¡áááºá
á¬áá»á¯áẠááŸááºáá¯á¶áááºááẠá¡ááá·áºááá·áº*
áá±ážá ááááºá ááºá á¡áá±á¬ááºážá¡áááºá á¬áá»á¯ááºáá±á¬ SP áá±á¬á á¬áá»á¯áẠáá»á¯ááºáá¬ážáá«ááẠá¡áááºáá±á«ááºááŒá±á¬ááºážááẠá¡ááœááºáá±á¬ááºááá«ááá¬áž áá¬ááœá±ááá¯á¡ááºáá²ááŸááºážááŒáá±ážáá«áááºáá»á¬á
ááŒá±á á á¡áááºá ááŒá¶á ááŒá± ááŸáá·áºáááºáááºááŒá®áž á áá¶áá±ážá áẠá¡áá»áááºááŸá á áááºáá°ááá¯á·á០áááºááá¯áž (ááá) áá»ááºááẠáá¶ááááºáá±á«ááºážááŒáá·áº á á¬áá»á¯ááºáá±ážáá¬ážáᬠá¡áááºááá±á¬ á¡áá±á¬ááºážá¡áááºááŒá¯áá¯ááºááŒáá«áááºá
á¡áááºá ááŒá¶á ááŒá± áááºáá°áá¬ááœáẠáááºááá¯áž (ááá) áá»ááºáááºááá¯áá«á ááŸááºáá¯á¶áááºááŸáᬠá¥ááá±á¡á ááá¯ááºáá¬áááºááŒá áºá áááºáá°áá°ááá¯á·á០á¡áá±á¬ááºážá¡ááẠáááá» ááá¯ááºáá¬ááŸá¯ááŸááááºá¡ááœáẠá¡áá±á¬ááºážá¡áááºá á¬áá»á¯ááºááᯠááŸááºáá¯á¶áááºááẠááá¯á¡ááºáá«áááºá
á¡áá±á¬ááºážá¡áááºá á¬áá»á¯ááºááŸááºáá¯á¶áááºááẠá¡ááá·áºááá·áº
(á) áááºááá¯áž (ááá) áá»ááºááẠáá¶ááááºáá±á«ááºážááŒáá·áº áá»á¯ááºáá¬ážáá±á¬ á á¬áá»á¯ááºáá áºá á±á¬ááºá áááºáá°á áá±á¬ááºážáá°ááá¯á· ááŸááºáá¯á¶áááºáá°áááºážáá»á¬ážá áááºáá°á áááºážáá±á«ááºá á¬áááºážá á¡áá±á¬ááºážá¡áááºááŒá¯áá¬ážáá±á¬ ááŒá±áááᶠ(ááá¯á·) ááá¯ááºááá¯ááºááŸá¯ á¡áá±á¬ááºá¡áá¬ážáá»á¬ážá áá±á¬ááºáá¯á¶ážá¡ááŒáááºáá±á¬ááºáá¬ážáá±á¬ ááŒá±ááœáẠááŸáá·áº á¡áá±á¬ááºážááŒá±áá¯á¶á ááŒá±áá¬áááẠáááºáá°áá¬ážáá±á¬ á¡áááºá ááŒá¶á ááŒá± á¡á¬ážááá¯ááºáá¬ážáá±á¬ áá«ááºáá¯á¶(á)áá¯á¶á áá±á¬ááºážáá° / áááºáá° (á) áŠážáá¯á¶ážá០áááºááá¯ážá á®á á áºáá±ážáá¯á¶ážááá¯á· ááœá¬ážáá±á¬ááºá áááºáá°áá¬ážáá±á¬ááŒá±ááᯠáááºááá¯ážááŒááºáááºááŸááºáá±ážááẠáá»áŸá±á¬ááºáá¬ážááááºá
(á) áá»áŸá±á¬ááºáá¬ážááŒá®áž (á) áááºáááºá·á¡ááŒá¬ááœáẠáááºááá¯ááºáá¬ááŒáá¯á·ááẠá¡ááœááºáŠážá á®ážáá¬áááœáẠáááºáá°áá¬ážáá±á¬ á¡áááºá ááŒá¶á ááŒá± á¡ááœááºáááºáá»áŸ áá»ááá·áºááŒá±á¬ááºáž ááœá¬ážáá±á¬ááºá á¯á¶á ááºážááááºá
(á) ááŒá®ážáá±á¬ááºáá»ááá·áºáá±á¬ á¡ááœááºááᯠáááºááá¯ááºáá¬ááŒáá¯á·áááºááŸá ááŒááºáá¬á·á á®ážááœá¬ážáá±ážáááºááœáẠááœá¬ážáá±á¬ááºáááºážáá±á¬ááºááŒá®áž áááºáá±áá¶áááºáá»áá¶á¡á¬áž ááŒááºáááºáá¯ááºáá°ááá«áááºá
(á) áááºáá»áá¶áááŸááá¬áá«á ááŒáá¯á·áááºá¡ááœááºáá¯á¶ážááá¯á·ááœá¬ážáá±á¬ááºá á¡ááœááºáá±á¬ááºáá¬ážáá±á¬ áááºááá¯ážááŸáá·áºá¡áá® áá¶ááááºáá±á«ááºážáá»á¬áž áá¯ááºáá°ááá¯ááºáá«áááºá
(á ) áááºážáá¶ááááºáá±á«ááºážáá»á¬ážáá±á«áºááœáẠá á¬áá»á¯ááºááá¯ááºááŸáááºááŒá®ážáá±á¬áẠá á¬áá»á¯ááºá á¬áááºážáá»á¬áž ááŸááºáá¯á¶ááœááºáá¯á¶ážááœáẠá¡áá±á¬ááºážá¡áááºá á¬áá»á¯ááºááᯠáá±á¬ááºážáá° / áááºáá° ááŸá áºáŠážáá¯á¶áž ááá¯ááºáá«á ááŸááºáá¯á¶ááœááºááá«áááºá
(á) áááºáá±á«ááºáž (áá ) áááºááŒá¬áá«á ááŸááºáá¯á¶áááºáá¬ážáá±á¬ á¡áá±á¬ááºážá¡áááºá á¬áá»á¯ááºááᯠááŸááºáá¯á¶ááœááºáá¯á¶ážááœáẠááŒááºááẠáá¯ááºáá°ááá¯ááºáá«áááºá
ááŒáœááºážáá»ááºá á áá±á¬ááºážáá»áá°á០á á¬áá»á¯ááºááŸááºáá¯á¶áááºá¡ááá·áºááá·áºááᯠááá¯ááºáá«áá±á¬ááºááœááºááá±ážááá¯ááºáá«áᯠáááºáá°áá° (ááá¯á·) áááºáá°áá°ááœáŸááºááŒáá±á¬áá°á¡á¬áž S.P áá±ážááá«áááºá
á¡áá±á¬ááºážá¡áááºá á¬áá»á¯ááºá¡á¬áž ááŸááºáá¯á¶áááºááŒá®ážáá«á áááºáá°áá°á¡áááºáá±á«ááºáá±ážá¡ááœáẠá ááºáááºáá¬áá¬áá±ážáá±á¬áºááá® (ááá¯á·) ááŒáá¯á·ááœá¬ á¡áá¯ážá¡áááºááŸáá·áº áŠážá á®ážáá¬áááœáẠá¡áááºááŒá±á¬ááºážáá»áŸá±á¬ááºáá¬ážááá¯ááºáá«áááºá
á¡áááºááŒá±á¬ááºážáá»áŸá±á¬ááºáá¬ážáá¬ááœáẠáá¬á ááá¯á·á¡áááºááŒá±á¬ááºážá ááŸáá·áº ááááºážá á¬ááœáẠááŒá±á¬áºááŒá¬ááá·áºááœááºážááá¬áá±ážáá±á¬ááºááááºááŒá áºááŒá®áž á¡ááŒá¬ážáá±á¬ á¡ááœááºá¡ááá»á¬áž áááºáá¶áá±ážáá±á¬ááºá áá¬áááá¯á¡ááºáá«á
Credit:
áá±ážá ááááºá ááºá á¡áá±á¬ááºážá¡áááºá á¬áá»á¯ááºáá±á¬ SP áá±á¬á á¬áá»á¯áẠáá»á¯ááºáá¬ážáá«ááẠá¡áááºáá±á«ááºááŒá±á¬ááºážááẠá¡ááœááºáá±á¬ááºááá«ááá¬áž áá¬ááœá±ááá¯á¡ááºáá²ááŸááºážááŒáá±ážáá«áááºáá»á¬á
ááŒá±á á á¡áááºá ááŒá¶á ááŒá± ááŸáá·áºáááºáááºááŒá®áž á áá¶áá±ážá áẠá¡áá»áááºááŸá á áááºáá°ááá¯á·á០áááºááá¯áž (ááá) áá»ááºááẠáá¶ááááºáá±á«ááºážááŒáá·áº á á¬áá»á¯ááºáá±ážáá¬ážáᬠá¡áááºááá±á¬ á¡áá±á¬ááºážá¡áááºááŒá¯áá¯ááºááŒáá«áááºá
á¡áááºá ááŒá¶á ááŒá± áááºáá°áá¬ááœáẠáááºááá¯áž (ááá) áá»ááºáááºááá¯áá«á ááŸááºáá¯á¶áááºááŸáᬠá¥ááá±á¡á ááá¯ááºáá¬áááºááŒá áºá áááºáá°áá°ááá¯á·á០á¡áá±á¬ááºážá¡ááẠáááá» ááá¯ááºáá¬ááŸá¯ááŸááááºá¡ááœáẠá¡áá±á¬ááºážá¡áááºá á¬áá»á¯ááºááᯠááŸááºáá¯á¶áááºááẠááá¯á¡ááºáá«áááºá
á¡áá±á¬ááºážá¡áááºá á¬áá»á¯ááºááŸááºáá¯á¶áááºááẠá¡ááá·áºááá·áº
(á) áááºááá¯áž (ááá) áá»ááºááẠáá¶ááááºáá±á«ááºážááŒáá·áº áá»á¯ááºáá¬ážáá±á¬ á á¬áá»á¯ááºáá áºá á±á¬ááºá áááºáá°á áá±á¬ááºážáá°ááá¯á· ááŸááºáá¯á¶áááºáá°áááºážáá»á¬ážá áááºáá°á áááºážáá±á«ááºá á¬áááºážá á¡áá±á¬ááºážá¡áááºááŒá¯áá¬ážáá±á¬ ááŒá±áááᶠ(ááá¯á·) ááá¯ááºááá¯ááºááŸá¯ á¡áá±á¬ááºá¡áá¬ážáá»á¬ážá áá±á¬ááºáá¯á¶ážá¡ááŒáááºáá±á¬ááºáá¬ážáá±á¬ ááŒá±ááœáẠááŸáá·áº á¡áá±á¬ááºážááŒá±áá¯á¶á ááŒá±áá¬áááẠáááºáá°áá¬ážáá±á¬ á¡áááºá ááŒá¶á ááŒá± á¡á¬ážááá¯ááºáá¬ážáá±á¬ áá«ááºáá¯á¶(á)áá¯á¶á áá±á¬ááºážáá° / áááºáá° (á) áŠážáá¯á¶ážá០áááºááá¯ážá á®á á áºáá±ážáá¯á¶ážááá¯á· ááœá¬ážáá±á¬ááºá áááºáá°áá¬ážáá±á¬ááŒá±ááᯠáááºááá¯ážááŒááºáááºááŸááºáá±ážááẠáá»áŸá±á¬ááºáá¬ážááááºá
(á) áá»áŸá±á¬ááºáá¬ážááŒá®áž (á) áááºáááºá·á¡ááŒá¬ááœáẠáááºááá¯ááºáá¬ááŒáá¯á·ááẠá¡ááœááºáŠážá á®ážáá¬áááœáẠáááºáá°áá¬ážáá±á¬ á¡áááºá ááŒá¶á ááŒá± á¡ááœááºáááºáá»áŸ áá»ááá·áºááŒá±á¬ááºáž ááœá¬ážáá±á¬ááºá á¯á¶á ááºážááááºá
(á) ááŒá®ážáá±á¬ááºáá»ááá·áºáá±á¬ á¡ááœááºááᯠáááºááá¯ááºáá¬ááŒáá¯á·áááºááŸá ááŒááºáá¬á·á á®ážááœá¬ážáá±ážáááºááœáẠááœá¬ážáá±á¬ááºáááºážáá±á¬ááºááŒá®áž áááºáá±áá¶áááºáá»áá¶á¡á¬áž ááŒááºáááºáá¯ááºáá°ááá«áááºá
(á) áááºáá»áá¶áááŸááá¬áá«á ááŒáá¯á·áááºá¡ááœááºáá¯á¶ážááá¯á·ááœá¬ážáá±á¬ááºá á¡ááœááºáá±á¬ááºáá¬ážáá±á¬ áááºááá¯ážááŸáá·áºá¡áá® áá¶ááááºáá±á«ááºážáá»á¬áž áá¯ááºáá°ááá¯ááºáá«áááºá
(á ) áááºážáá¶ááááºáá±á«ááºážáá»á¬ážáá±á«áºááœáẠá á¬áá»á¯ááºááá¯ááºááŸáááºááŒá®ážáá±á¬áẠá á¬áá»á¯ááºá á¬áááºážáá»á¬áž ááŸááºáá¯á¶ááœááºáá¯á¶ážááœáẠá¡áá±á¬ááºážá¡áááºá á¬áá»á¯ááºááᯠáá±á¬ááºážáá° / áááºáá° ááŸá áºáŠážáá¯á¶áž ááá¯ááºáá«á ááŸááºáá¯á¶ááœááºááá«áááºá
(á) áááºáá±á«ááºáž (áá ) áááºááŒá¬áá«á ááŸááºáá¯á¶áááºáá¬ážáá±á¬ á¡áá±á¬ááºážá¡áááºá á¬áá»á¯ááºááᯠááŸááºáá¯á¶ááœááºáá¯á¶ážááœáẠááŒááºááẠáá¯ááºáá°ááá¯ááºáá«áááºá
ááŒáœááºážáá»ááºá á áá±á¬ááºážáá»áá°á០á á¬áá»á¯ááºááŸááºáá¯á¶áááºá¡ááá·áºááá·áºááᯠááá¯ááºáá«áá±á¬ááºááœááºááá±ážááá¯ááºáá«áᯠáááºáá°áá° (ááá¯á·) áááºáá°áá°ááœáŸááºááŒáá±á¬áá°á¡á¬áž S.P áá±ážááá«áááºá
á¡áá±á¬ááºážá¡áááºá á¬áá»á¯ááºá¡á¬áž ááŸááºáá¯á¶áááºááŒá®ážáá«á áááºáá°áá°á¡áááºáá±á«ááºáá±ážá¡ááœáẠá ááºáááºáá¬áá¬áá±ážáá±á¬áºááá® (ááá¯á·) ááŒáá¯á·ááœá¬ á¡áá¯ážá¡áááºááŸáá·áº áŠážá á®ážáá¬áááœáẠá¡áááºááŒá±á¬ááºážáá»áŸá±á¬ááºáá¬ážááá¯ááºáá«áááºá
á¡áááºááŒá±á¬ááºážáá»áŸá±á¬ááºáá¬ážáá¬ááœáẠáá¬á ááá¯á·á¡áááºááŒá±á¬ááºážá ááŸáá·áº ááááºážá á¬ááœáẠááŒá±á¬áºááŒá¬ááá·áºááœááºážááá¬áá±ážáá±á¬ááºááááºááŒá áºááŒá®áž á¡ááŒá¬ážáá±á¬ á¡ááœááºá¡ááá»á¬áž áááºáá¶áá±ážáá±á¬ááºá áá¬áááá¯á¡ááºáá«á
Credit:
* Unicode *
á¡á±á¬ááºá Link ááŸá¬ âŠ
á áááºááŒáá¯ááºáᬠDown áá°ááŒáá«áá±á¬á· âŠ
ááœááºáááºá áœá¬ Share ááá¯ááºáá«ááẠâŠ
áá°áááºáž Post á០Link ááá¯áᬠShare áá°ááŒáá«áá»á¬ ⊠Link á¡ááŒá±á¬ááºážá¡áá² ááŸááááºááá¯á·á᫠⊠ááá»áá¯á·ááœá±á Copy áá²áá°áááºááŒáá±á¬á· Link ááŒá±á¬ááºážááœá¬ážááẠDown ááá¯á·áááŸá¬ ááá¯ááºáá±á¬á·áá«áá°áž âŠ
á¡áááºáááŒá±áááºááŒá±á¬áá« âŠ
Down ááá¯á· á - áá Comment ááŸá¬ ááŒá±á¬ááŒáá«á¡á¯á¶áž âŠ
á¡áá Ạá á¬á¡á¯ááºáá»á¬ážááá¯áááºáž ááᯠAccount ááŸáá·áº Page ááŸá¬áᬠUpload ááŒá¯áá¯ááºáá±ážááœá¬ážááẠááŒá áºáá«ááẠâŠ
https://drive.google.com/drive/folders/1wnH9oNdI5fYNMOSOPThCUwTNpidQ6ujF?usp=sharing
001 ááŒááºáá±á¬ááºá á¯áá¬áá°ážáááºá¡ááœá²á·á¥ááá±(ááŒááºáá¬) (Union Civil Services Board Law-Myanmar).pdf
002 ááŒááºáá±á¬ááºá á¯áá¬áá°ážáááºá¡ááœá²á·á¥ááá±ááá¯ááŒááºáááºááá·áºá¥ááá±(ááŒááºáá¬).pdf
003 ááŒááºáá±á¬ááºá á¯áá¬áá°ážáááºá¡ááœá²á·á¥ááá±(á¡ááºá¹áááááº) (Union Civil Services Board Law-English).pdf
004 ááŒááºáá±á¬ááºá á¯áá¬áá°ážáááºá¡ááœá²á·áááºážá¥ááá±áá»á¬áž.pdf
005 ááá¯ááºáá¶áááºáááºážá¥ááá±(ááŒááºáá¬) (The Civil Service Personnel Law-Myanmar).pdf
006 ááá¯ááºáá¶áááºáááºážá¥ááá±ááá¯áá¯áááá¡ááŒáááºááŒááºáááºááá·áºá¥ááá±.pdf
007 ááá¯ááºáá¶áááºáááºážá¥ááá±(á¡ááºá¹áááááº) (The Civil Service Personnel Law-English).pdf
008 ááá¯ááºáá¶áááºáááºážáááºážá¥ááá±áá»á¬áž(ááŒááºáá¬) (The Civil Service Personnel Rules-Myanmar).pdf
009 ááá¯ááºáá¶áááºáááºážáááºážá¥ááá±áá»á¬áž(á¡ááºá¹áááááº) (The Civil Service Personnel Rules-English).pdf
010 ááá¯ááºáá¶áááºáááºážáááºážá¥ááá±ááá¯ááŒááºáááºááá·áºá¥ááá±áá»á¬áž(ááŒááºáá¬).pdf
011 ááá¯ááºáá¶áááºáááºážáá±á·áá»áá·áºáá±ážáá°áá«á(áááá)(ááŒááºáá¬).pdf
012 ááŒááºáá¬ááá¯ááºáá¶ááá¯ááºáá¶áááºáááºážááŒá¯ááŒááºááŒá±á¬ááºážáá²ááŸá¯ááá¯ááºáá¬ááá¬áá»á°áá¬(ááŒááºáá¬) (Civil Service Reform Strategic Action Plan For Myanmar-Myanmar).pdf
013 ááŒááºáá¬ááá¯ááºáá¶ááá¯ááºáá¶áááºáááºážááŒá¯ááŒááºááŒá±á¬ááºážáá²ááŸá¯ááá¯ááºáá¬ááá¬áá»á°áá¬(á¡ááºá¹áááááº) (Civil Service Reform Strategic Action Plan For Myanmar-English).pdf
014 áá¯á¶ážáá¯ááºáááºážáááºá áœá²(áááá)(ááŒááºáá¬).pdf
015 áááºáááºážáá»áá·áºáááº(ááŒááºáá¬).pdf
016 ááŒá áááºážáá±á¬ááºáá»á±ážááœá¬á á®áá¶ááááºážá¡áá±á¬ááºá¡áááºáá±á¬áºáá±ážáááºá áœá²(ááŒááºáá¬) (Manual- 4edition-2018).pdf
017 MoALI Policy Book (16 áááºáá¬ááá¹ááá°áá«áááŸáá·áºáá¯ááºáááºážá ááºáá»á¬áž)(Myanmar/English).pdf
018 áá°áá¯áááá¯ááŒá¯á á®áá¶ááááºážá¡áá±á¬ááºá¡áááºáá±á¬áºáá±ážáááºá áœá²(ááŒááºáá¬) (CDD Operation Manual-2018).pdf
019 áá°áá¯áááá¯ááŒá¯á á®áá¶ááááºážááá¬ááááºáááºážáá»ááºááŸáá·áºáá°ááŸá¯ááá¯ááºáá¬á á®áá¶ááá·áºááœá²ááŸá¯áá°áá±á¬ááº(ááŒááºáá¬) (Environmental and Social Management Framework).pdf
020 áá°áá¯áááá¯ááŒá¯á á®áá¶ááááºážá ááºážáá¯á¶ážáá±ážááŸá°ážáááºáááºážáááºážááœáŸááº(ááŒááºáá¬).pdf
021 áá»á±ážááœá¬ááœá¶á·ááŒáá¯ážáá±ážá á®áá¶áá»ááºáá±ážááœá²ááŒááºážá á®áá¶ááááºážáááºá áœá² (VDP Manual)(ááŒááºáá¬).pdf
022 áá»á±ážááœá¬ááœá¶á·ááŒáá¯ážáá±áž áá±ážááœá²áá±ážá á®áá¶ááááºážááŸáá·áº ááá¹áá¬áá±ážááŸá áºá¡ááá¯ááºáááºáá¯á¶ááœá±(ááŒááºáá¬)(VDP & AVIP Manual 26-11-2018).pdf
023 áááºáá»ááºáá±á«ááºážá ááºá¡ááŸááºá¡áá¬ážáá»á¬áž(ááŒááºáá¬).pdf
024 ááŒááºáá¬ááá¯ááºáá¶áááá¹áá¬áá±ážá á®áá¶ááá·áºááœá²ááŸá¯ááá¯ááºáá¬á ááºážáá»ááºáž(ááŒááºáá¬).pdf
025 áá»á±ážáááºá á®ážááœá¬ážáá±ážááŸáá·áºááá¹áá¬áá±ážáá¬ááááá¹áá¬áá±ážááá¯ááºáá¬áááºáááºážááŸááºá á¯(ááŒááºáá¬).pdf
026 ááá¹áá¬ááœá±á¡áá¡áá¯á¶ážááá¯ááºáá¬á¥ááá±(áááá)(ááŒááºáá¬).pdf
027 ááá¹áá¬ááœá±á¡áá¡áá¯á¶ážááá¯ááºáá¬á¥ááá±ááá¯ááŒááºáááºááá·áºá¥ááá±(áááá)(ááŒááºáá¬).pdf
028 ááá¹áá¬ááœá±á¡áá¡áá¯á¶ážááá¯ááºáá¬á¥ááá±(áááá)(ááŒááºáá¬).pdf
029 ááá¯á¶ážááŸááºážááŒá±ááœá±á á¬áááºážááá¯ááºáá¬á¡áá»ááºá¡áááºáá»á¬áž(ááŒááºáá¬).pdf
030 áá»á±ážáááºáá±áááœá¶á·ááŒáá¯ážááá¯ážáááºáá±ážá¥ááá±(áá°ááŒááºáž)(ááŒááºáá¬).pdf
031 á¡áá»áá¯ážáá¬ážá á®áá¶ááááºážá¥ááá±(áá°ááŒááºáž) (áááá á§ááŒá®á០á ááºáááºáá¬áá¡áá áá)(ááŒááºáá¬).pdf
032 áá°á·á áœááºážá¡á¬ážá¡áááºážá¡ááŒá áºá á®áá¶ááá·áºááœá²ááŸá¯áááºá áœá²á á¬á á±á¬ááº(ááŒááºáá¬)(Human Resources).pdf
033 Human Resources áá¯ááºáááºážá ááº(ááŒááºáá¬).pdf
034 áá»á±ážáááºáá±áááœá¶á·ááŒáá¯ážááá¯ážáááºáá±ážááá¬áá»á°áá¬áá°áá±á¬ááº(ááŒááºáá¬) (Rural Development Strategic Framework 5th -Myanmar).pdf
035 áá»á±ážáááºáá±áááœá¶á·ááŒáá¯ážááá¯ážáááºáá±ážááá¬áá»á°áá¬áá°áá±á¬ááº(á¡ááºá¹áááááº) (Rural Development Strategic Framework 5th - English).pdf
036 áá»á±ážáááºáá±ááá»á±á¬ááºážáá»á¬ážááŸáá·áºáá±ážáá¯á¶áá±ážáá±ážáááºážáá»á¬ážáá±áááŸááá±ážáááºáááºážáá»ááºááá·áºááŸááºážáá±áž(áááºážááŸá®ážááŒá¯ááºááŸá¶ááŸá¯á¡á á®á¡á ááº)(á¡ááºá¹áááááº) (Investment Plan-English).pdf
037 áá»á±ážáááºáá±ááá»á±á¬ááºážáá»á¬ážááŸáá·áºáá±ážáá¯á¶áá±ážáá±ážáááºážáá»á¬ážáá±áááŸááá±ážáááºáááºážáá»ááºááá·áºááŸááºážáá±áž(áááºážááŸá®ážááŒá¯ááºááŸá¶ááŸá¯á¡á á®á¡á ááº)(ááŒááºáá¬) (Investment Plan-Myanmar).pdf
038 ááŒááºáá±á¬ááºá á¯á¡ááœááºáá±á¬ááºá¥ááá±(áááá-áááá).pdf
039 á¡áá»áá¯ážáá¬ážáá»áŸááºá á áºáá¬ááºá¡á¬ážáááŸááá±ážá á®áá¶ááááºáž(ááá¬áá¬ááºá¡á¬ážááá¯ááºážááŒááºá)áááºá áœá²á á¬á á±á¬áẠ(National Electricification Project-NEP (Off-Grid).pdf
040 á¡áá±ážá á¬ážáá»áŸááºá á áºáá¬ááºá¡á¬ážáá±ážá á®áá¶ááááºážáá¯ááºáááºážáá»á¬ážá¡ááŒá±á¬ááºážáááá±á¬ááºážá áá¬.pdf
041 áá»á±ážáááºáá¯ááºáá¯ááºáááºážáááºáá±á¬ááºáá±ážáááºá áœá².pdf
á¡á±á¬ááºá Link ááŸá¬ âŠ
á áááºááŒáá¯ááºáᬠDown áá°ááŒáá«áá±á¬á· âŠ
ááœááºáááºá áœá¬ Share ááá¯ááºáá«ááẠâŠ
áá°áááºáž Post á០Link ááá¯áᬠShare áá°ááŒáá«áá»á¬ ⊠Link á¡ááŒá±á¬ááºážá¡áá² ááŸááááºááá¯á·á᫠⊠ááá»áá¯á·ááœá±á Copy áá²áá°áááºááŒáá±á¬á· Link ááŒá±á¬ááºážááœá¬ážááẠDown ááá¯á·áááŸá¬ ááá¯ááºáá±á¬á·áá«áá°áž âŠ
á¡áááºáááŒá±áááºááŒá±á¬áá« âŠ
Down ááá¯á· á - áá Comment ááŸá¬ ááŒá±á¬ááŒáá«á¡á¯á¶áž âŠ
á¡áá Ạá á¬á¡á¯ááºáá»á¬ážááá¯áááºáž ááᯠAccount ááŸáá·áº Page ááŸá¬áᬠUpload ááŒá¯áá¯ááºáá±ážááœá¬ážááẠááŒá áºáá«ááẠâŠ
https://drive.google.com/drive/folders/1wnH9oNdI5fYNMOSOPThCUwTNpidQ6ujF?usp=sharing
001 ááŒááºáá±á¬ááºá á¯áá¬áá°ážáááºá¡ááœá²á·á¥ááá±(ááŒááºáá¬) (Union Civil Services Board Law-Myanmar).pdf
002 ááŒááºáá±á¬ááºá á¯áá¬áá°ážáááºá¡ááœá²á·á¥ááá±ááá¯ááŒááºáááºááá·áºá¥ááá±(ááŒááºáá¬).pdf
003 ááŒááºáá±á¬ááºá á¯áá¬áá°ážáááºá¡ááœá²á·á¥ááá±(á¡ááºá¹áááááº) (Union Civil Services Board Law-English).pdf
004 ááŒááºáá±á¬ááºá á¯áá¬áá°ážáááºá¡ááœá²á·áááºážá¥ááá±áá»á¬áž.pdf
005 ááá¯ááºáá¶áááºáááºážá¥ááá±(ááŒááºáá¬) (The Civil Service Personnel Law-Myanmar).pdf
006 ááá¯ááºáá¶áááºáááºážá¥ááá±ááá¯áá¯áááá¡ááŒáááºááŒááºáááºááá·áºá¥ááá±.pdf
007 ááá¯ááºáá¶áááºáááºážá¥ááá±(á¡ááºá¹áááááº) (The Civil Service Personnel Law-English).pdf
008 ááá¯ááºáá¶áááºáááºážáááºážá¥ááá±áá»á¬áž(ááŒááºáá¬) (The Civil Service Personnel Rules-Myanmar).pdf
009 ááá¯ááºáá¶áááºáááºážáááºážá¥ááá±áá»á¬áž(á¡ááºá¹áááááº) (The Civil Service Personnel Rules-English).pdf
010 ááá¯ááºáá¶áááºáááºážáááºážá¥ááá±ááá¯ááŒááºáááºááá·áºá¥ááá±áá»á¬áž(ááŒááºáá¬).pdf
011 ááá¯ááºáá¶áááºáááºážáá±á·áá»áá·áºáá±ážáá°áá«á(áááá)(ááŒááºáá¬).pdf
012 ááŒááºáá¬ááá¯ááºáá¶ááá¯ááºáá¶áááºáááºážááŒá¯ááŒááºááŒá±á¬ááºážáá²ááŸá¯ááá¯ááºáá¬ááá¬áá»á°áá¬(ááŒááºáá¬) (Civil Service Reform Strategic Action Plan For Myanmar-Myanmar).pdf
013 ááŒááºáá¬ááá¯ááºáá¶ááá¯ááºáá¶áááºáááºážááŒá¯ááŒááºááŒá±á¬ááºážáá²ááŸá¯ááá¯ááºáá¬ááá¬áá»á°áá¬(á¡ááºá¹áááááº) (Civil Service Reform Strategic Action Plan For Myanmar-English).pdf
014 áá¯á¶ážáá¯ááºáááºážáááºá áœá²(áááá)(ááŒááºáá¬).pdf
015 áááºáááºážáá»áá·áºáááº(ááŒááºáá¬).pdf
016 ááŒá áááºážáá±á¬ááºáá»á±ážááœá¬á á®áá¶ááááºážá¡áá±á¬ááºá¡áááºáá±á¬áºáá±ážáááºá áœá²(ááŒááºáá¬) (Manual- 4edition-2018).pdf
017 MoALI Policy Book (16 áááºáá¬ááá¹ááá°áá«áááŸáá·áºáá¯ááºáááºážá ááºáá»á¬áž)(Myanmar/English).pdf
018 áá°áá¯áááá¯ááŒá¯á á®áá¶ááááºážá¡áá±á¬ááºá¡áááºáá±á¬áºáá±ážáááºá áœá²(ááŒááºáá¬) (CDD Operation Manual-2018).pdf
019 áá°áá¯áááá¯ááŒá¯á á®áá¶ááááºážááá¬ááááºáááºážáá»ááºááŸáá·áºáá°ááŸá¯ááá¯ááºáá¬á á®áá¶ááá·áºááœá²ááŸá¯áá°áá±á¬ááº(ááŒááºáá¬) (Environmental and Social Management Framework).pdf
020 áá°áá¯áááá¯ááŒá¯á á®áá¶ááááºážá ááºážáá¯á¶ážáá±ážááŸá°ážáááºáááºážáááºážááœáŸááº(ááŒááºáá¬).pdf
021 áá»á±ážááœá¬ááœá¶á·ááŒáá¯ážáá±ážá á®áá¶áá»ááºáá±ážááœá²ááŒááºážá á®áá¶ááááºážáááºá áœá² (VDP Manual)(ááŒááºáá¬).pdf
022 áá»á±ážááœá¬ááœá¶á·ááŒáá¯ážáá±áž áá±ážááœá²áá±ážá á®áá¶ááááºážááŸáá·áº ááá¹áá¬áá±ážááŸá áºá¡ááá¯ááºáááºáá¯á¶ááœá±(ááŒááºáá¬)(VDP & AVIP Manual 26-11-2018).pdf
023 áááºáá»ááºáá±á«ááºážá ááºá¡ááŸááºá¡áá¬ážáá»á¬áž(ááŒááºáá¬).pdf
024 ááŒááºáá¬ááá¯ááºáá¶áááá¹áá¬áá±ážá á®áá¶ááá·áºááœá²ááŸá¯ááá¯ááºáá¬á ááºážáá»ááºáž(ááŒááºáá¬).pdf
025 áá»á±ážáááºá á®ážááœá¬ážáá±ážááŸáá·áºááá¹áá¬áá±ážáá¬ááááá¹áá¬áá±ážááá¯ááºáá¬áááºáááºážááŸááºá á¯(ááŒááºáá¬).pdf
026 ááá¹áá¬ááœá±á¡áá¡áá¯á¶ážááá¯ááºáá¬á¥ááá±(áááá)(ááŒááºáá¬).pdf
027 ááá¹áá¬ááœá±á¡áá¡áá¯á¶ážááá¯ááºáá¬á¥ááá±ááá¯ááŒááºáááºááá·áºá¥ááá±(áááá)(ááŒááºáá¬).pdf
028 ááá¹áá¬ááœá±á¡áá¡áá¯á¶ážááá¯ááºáá¬á¥ááá±(áááá)(ááŒááºáá¬).pdf
029 ááá¯á¶ážááŸááºážááŒá±ááœá±á á¬áááºážááá¯ááºáá¬á¡áá»ááºá¡áááºáá»á¬áž(ááŒááºáá¬).pdf
030 áá»á±ážáááºáá±áááœá¶á·ááŒáá¯ážááá¯ážáááºáá±ážá¥ááá±(áá°ááŒááºáž)(ááŒááºáá¬).pdf
031 á¡áá»áá¯ážáá¬ážá á®áá¶ááááºážá¥ááá±(áá°ááŒááºáž) (áááá á§ááŒá®á០á ááºáááºáá¬áá¡áá áá)(ááŒááºáá¬).pdf
032 áá°á·á áœááºážá¡á¬ážá¡áááºážá¡ááŒá áºá á®áá¶ááá·áºááœá²ááŸá¯áááºá áœá²á á¬á á±á¬ááº(ááŒááºáá¬)(Human Resources).pdf
033 Human Resources áá¯ááºáááºážá ááº(ááŒááºáá¬).pdf
034 áá»á±ážáááºáá±áááœá¶á·ááŒáá¯ážááá¯ážáááºáá±ážááá¬áá»á°áá¬áá°áá±á¬ááº(ááŒááºáá¬) (Rural Development Strategic Framework 5th -Myanmar).pdf
035 áá»á±ážáááºáá±áááœá¶á·ááŒáá¯ážááá¯ážáááºáá±ážááá¬áá»á°áá¬áá°áá±á¬ááº(á¡ááºá¹áááááº) (Rural Development Strategic Framework 5th - English).pdf
036 áá»á±ážáááºáá±ááá»á±á¬ááºážáá»á¬ážááŸáá·áºáá±ážáá¯á¶áá±ážáá±ážáááºážáá»á¬ážáá±áááŸááá±ážáááºáááºážáá»ááºááá·áºááŸááºážáá±áž(áááºážááŸá®ážááŒá¯ááºááŸá¶ááŸá¯á¡á á®á¡á ááº)(á¡ááºá¹áááááº) (Investment Plan-English).pdf
037 áá»á±ážáááºáá±ááá»á±á¬ááºážáá»á¬ážááŸáá·áºáá±ážáá¯á¶áá±ážáá±ážáááºážáá»á¬ážáá±áááŸááá±ážáááºáááºážáá»ááºááá·áºááŸááºážáá±áž(áááºážááŸá®ážááŒá¯ááºááŸá¶ááŸá¯á¡á á®á¡á ááº)(ááŒááºáá¬) (Investment Plan-Myanmar).pdf
038 ááŒááºáá±á¬ááºá á¯á¡ááœááºáá±á¬ááºá¥ááá±(áááá-áááá).pdf
039 á¡áá»áá¯ážáá¬ážáá»áŸááºá á áºáá¬ááºá¡á¬ážáááŸááá±ážá á®áá¶ááááºáž(ááá¬áá¬ááºá¡á¬ážááá¯ááºážááŒááºá)áááºá áœá²á á¬á á±á¬áẠ(National Electricification Project-NEP (Off-Grid).pdf
040 á¡áá±ážá á¬ážáá»áŸááºá á áºáá¬ááºá¡á¬ážáá±ážá á®áá¶ááááºážáá¯ááºáááºážáá»á¬ážá¡ááŒá±á¬ááºážáááá±á¬ááºážá áá¬.pdf
041 áá»á±ážáááºáá¯ááºáá¯ááºáááºážáááºáá±á¬ááºáá±ážáááºá áœá².pdf
â€1
042 áá»á±ážáááºáá±ááá»á±á¬ááºážáá»á¬ážááŸáá·áºáá±ážáá¯á¶áá±ážáá±ážáááºážáá»á¬ážáá±áááŸááá±ážáááºáááºážáá»ááºááá·áºááŸááºážáá±ážááŸáá·áºáá
áºááá¯ááºáááºááá·áºááŸááºážáá±ážááá¯ááºáá¬ááá¬áá»á°áá¬(á¡ááºá¹áááááº) (National Strategy For Rural Water Supply_ Sanitation and Hygiene (WASH) WASH in Schools and WASH in Health Facilities 2016 â 2030)(English).pdf
043 áá»á±ážáááºáá±ááá»á±á¬ááºážáá»á¬ážááŸáá·áºáá±ážáá¯á¶áá±ážáá±ážáááºážáá»á¬ážáá±áááŸááá±ážáááºáááºážáá»ááºááá·áºááŸááºážáá±ážááŸáá·áºáá áºááá¯ááºáááºááá·áºááŸááºážáá±ážááá¯ááºáá¬ááá¬áá»á°áá¬(ááŒááºáá¬) (National Strategy For Rural Water Supply_ Sanitation and Hygiene (WASH) WASH in Schools and WASH in Health Facilities 2016 â 2030)(Myanmar).pdf
044 áá»á±ážáááºáá±áá±ážáá±ážááá¯ááºáá¬á¡ááºáá»ááºáá®áá¬áááºá áœá² (WSP Technical Guideline 1st time2018).pdf
045 MSDP ááŒááºáá¬ááá¯ááºáá¶ááá±ááŸááºááá·áºáá¶á·ááá¯ááºááŒá²ááŒá®ážáááºáá»ááºáá®áá±á¬ááœá¶á·ááŒáá¯ážááá¯ážáááºááŸá¯á á®áá¶ááááºáž(áááá-áááá)(ááŒááºáá¬).pdf
046 MSDP ááŒááºáá¬ááá¯ááºáá¶ááá±ááŸááºááá·áºáá¶á·ááá¯ááºááŒá²ááŒá®ážáááºáá»ááºáá®áá±á¬ááœá¶á·ááŒáá¯ážááá¯ážáááºááŸá¯á á®áá¶ááááºáž(áááá-áááá)(English).pdf
047 DAP(Final) ááŒááºáá¬ááá¯ááºáá¶áááœá¶á·ááŒáá¯ážááŸá¯á¡áá°á¡áá®ááá¯ááºáá¬áá°áá«á(ááŒááºáá¬).pdf
048 DAP(Final) ááŒááºáá¬ááá¯ááºáá¶áááœá¶á·ááŒáá¯ážááŸá¯á¡áá°á¡áá®ááá¯ááºáá¬áá°áá«á(English).pdf
049 ADS final (30-4-2018) ááŒááºáá¬á·á áá¯ááºáá»áá¯ážáá±ážááœá¶á·ááŒáá¯ážááá¯ážáááºááŸá¯ááá¬áá»á°áá¬(ááŒááºáá¬).pdf
050 ADS final (30-4-2018) ááŒááºáá¬á·á áá¯ááºáá»áá¯ážáá±ážááœá¶á·ááŒáá¯ážááá¯ážáááºááŸá¯ááá¬áá»á°áá¬(English) .pdf
051 Moving From MDGs to SDGs Goal.16.pdf
052 (DRD ááŸáá·áº SDG-17 áá»ááºáá»áááºáááºááŸá¯) DRD's Activities Linkage with Development Policy.pdf
053 áá»á±ážáááºá¡áááºááœá±ážáááºážáá»á±á¬ááºážááŸáá·áºá¡áááºááœá±ážáááºážáá»á±á¬ááºážááŸáá·áºáááºááœá±ááŒáŸáá·áºáááºáá±ážá á®áá¶ááááºáž(ERLIP).pdf
054 M&E presentation.pdf
055 áá»á±ážááœá¬á áœáá·áºáá áºá¡ááŸáá¯ááºá á®áá¶ááá·áºááœá²ááŸá¯(Community Solid Waste Management).pdf
056 ááŒá±á¬ááºážáá²ááŸá¯á á®áá¶ááá·áºááœá²ááŒááºáž(Change Management).pdf
057 Critical Thinking.pdf
058 Customer Service.pdf
059 Designing The PV Solar System.pdf
060 Gravity Flow System & Pump Design.pdf
061 áá°á·á áœááºážá¡á¬ážá¡áááºážá¡ááŒá áºá á®áá¶ááá·áºááœá²ááŸá¯(Human Resource Management).pdf
062 Hydro Power.pdf
063 á¡ááœá²á·á¡á ááºážááá¯ááºáᬠáááºáá»á±ážááŸá¯(Organizational Culture).pdf
064 Outline of Solar PV Generation.pdf
065 Pipe Line Design By Epanet.2.pdf
066 áá¯ááºáá¯ááºááŸá¯á¡á¬ážáá±á¬ááºážáá±á¬ááœááºáá»ááºáá±á¬áá¯ááºáááºážááœááº(Productive Workplace).pdf
067 Projcect Management.pdf
068 Rural Water Supply Background and Activities.pdf
069 áá¯ááºáááºážááœááºááá¯ááºáá¬áááºááœááºáááºáá¶áá±áž(Workplace Communication).pdf
070 áá¯ááºáááºážááœááºááá¯ááºáá¬áá»áá·áºáááº(Workplace Conduct).pdf
071 ááá¬ááááºáááºážáá»ááºááá¯ááºáá¬áá»áá·áºáááºáá»á¬áž.pdf
072 á¡áá»áá¯ážáá¬ážáá»áŸááºá á áºáá¬ááºá¡á¬ážáááŸááá±ážá á®áá¶ááááºáž.pdf
073 áá»á±ážáááºáá®ážáááºážáá±ážáá¯ááºáááºážááá®ážáááºážáá±ážá áá áºá¡ááœááºááá¯á¡ááºáá±á¬áá á¹á ááºážáá»á¬ážá¡ááŒá±áá¶ááœááºáá»ááºááŸá¯áá¯á¶á á¶ááŸáá·áºááŸááºá á¯.pdf
074 áá»á±ážáááºáá±áááœá¶á·ááŒáá¯ážáá±ážá¡ááœááºáááááŒááºáá¯áá±á¬ááºá á¬ááŒá áºáá±á¬ááááá¬ááºááœá±ááá¯áá¯ááºáá°áá¡áá¯á¶ážááŒá¯ááŒááºáž.pdf
075 áŠážá á®ážáá¬ááá¯ááºáááºážáá¬áááºáá»á¬ážááŸáá·áºáá±á«ááºážáá±á¬ááºááŸá¯.pdf
076 áá¯á¶ážáá¯ááºáááºážáááºá áœá².pdf
077 áá»á±ážáááºáŠážá á®ážáá¬ááá¯ááºáááºážá ááºááŸáá·áºáá¯ááºáááºážáá¬áááºáá»á¬áž.pdf
078 ááá¯ááºážáááºážáá¬ážáá°áá»áá¯ážáá»á¬ážáá¡ááœáá·áºá¡áá±ážáá¬ááœááºá á±á¬áá·áºááŸá±á¬ááºááá·áºá¥ááá±(The Ethnic Rights Protection Law).pdf
079 ááŒááºáá¬ááá¯ááºáá¶ááœá¶á·ááŒáá¯ážááá¯ážáááºááŸá¯ááá¯ááºáá¬á¡áá°á¡áá®áá±ážáá±ážáá°áá«á(á¡ááºá¹áááááº)(Myanmar Development Assistance Policy) (English).pdf
080 ááŒááºáá¬ááá¯ááºáá¶áá±ááŸááºáááºáá¶á·ááá¯ááºááŒá²áá±á¬ááœá¶á·ááŒáá¯ážáá±ážá¡á á®á¡á ááº(á¡ááºá¹áááááº) (áááá-áááá)(Myanmar Sustainable Development Plan)(English).pdf
081 ááŒááºáá¬ááá¯ááºáá¶ááá¯ááºážáá±áááŒá®ážááŒááºáááºáá»á¬ážááŸáá¡á¯ááºáá»á¯ááºááŸá¯á áá áºáá°áá«ááá±ážáá¬á¡ááŸá áºáá»á¯ááº(áááá).pdf
082 SDG 17 áá»áẠáááºážááá¯ááºáá»á¬ážá¡áááá¹áá«ááº.pdf
083 ááŒááºáá¬ááá¯ááºáá¶ááœá²á·á ááºážáá¯á¶á¡ááŒá±áá¶á¥ááá±(áááá)(Constitution of the Republic of the Union of Myanmar).pdf
084 á¡ááŒá±áᶠGIS ááŸáá·áº QGIS áááºááœá±á·áá±á·áá»áá·áºáááºážá á¬á¡á¯ááº.pdf
085 áááºáá«áá¯ááºáá¯á¶ážáá¯ááºáááºážáá»á¬áž.pdf
086 ááŒááºáá¬ááá¯ááºáá¶ááá¬ážáá°ááŒá®ážáá»á¬ážá¡ááœááºááá¬ážá á®áááºáá±ážáá»áá·áºáááº(A CODE OF JUDICIAL ETHICS).pdf
087 á¡áááááá¯ááºá á¬ážááŸá¯ááá¯ááºáá»ááºáá±ážá¥ááá±(Corruption).pdf
088 áááá±á¬ááºá¡á±á¬ááºááŒááºáá±á¬áá¯ááºáááºážááœááºááŒá áºáá±ážááá¯á·.pdf
089 áááºážáá²ááŸá¯áá»á±á¬á·áá»áá±ážá¡áá±á¬ááºá¡áááºáá±á¬áºáá±á¬ááºááœááºááŸá¯áá»á¬áž.pdf
090 áá±á¬ááºážááœááºáá±á¬áá¯ááºáááºážááœááºááŒá áºá á±áá±áž.pdf
091 áá»á±ážááœá¬á áœáá·áºáá áºá¡ááŸáá¯ááºá á®áá¶ááá·áºááœá²ááŸá¯á áá áº(Community Based Solid Waste Management System).pdf
092 ááŒááºáá±á¬ááºá á¯á¡ááœááºáá±á¬ááºá¥ááá±(á).pdf
093 áááºáá«áááºážááœáŸááºáá»ááº(á).pdf
043 áá»á±ážáááºáá±ááá»á±á¬ááºážáá»á¬ážááŸáá·áºáá±ážáá¯á¶áá±ážáá±ážáááºážáá»á¬ážáá±áááŸááá±ážáááºáááºážáá»ááºááá·áºááŸááºážáá±ážááŸáá·áºáá áºááá¯ááºáááºááá·áºááŸááºážáá±ážááá¯ááºáá¬ááá¬áá»á°áá¬(ááŒááºáá¬) (National Strategy For Rural Water Supply_ Sanitation and Hygiene (WASH) WASH in Schools and WASH in Health Facilities 2016 â 2030)(Myanmar).pdf
044 áá»á±ážáááºáá±áá±ážáá±ážááá¯ááºáá¬á¡ááºáá»ááºáá®áá¬áááºá áœá² (WSP Technical Guideline 1st time2018).pdf
045 MSDP ááŒááºáá¬ááá¯ááºáá¶ááá±ááŸááºááá·áºáá¶á·ááá¯ááºááŒá²ááŒá®ážáááºáá»ááºáá®áá±á¬ááœá¶á·ááŒáá¯ážááá¯ážáááºááŸá¯á á®áá¶ááááºáž(áááá-áááá)(ááŒááºáá¬).pdf
046 MSDP ááŒááºáá¬ááá¯ááºáá¶ááá±ááŸááºááá·áºáá¶á·ááá¯ááºááŒá²ááŒá®ážáááºáá»ááºáá®áá±á¬ááœá¶á·ááŒáá¯ážááá¯ážáááºááŸá¯á á®áá¶ááááºáž(áááá-áááá)(English).pdf
047 DAP(Final) ááŒááºáá¬ááá¯ááºáá¶áááœá¶á·ááŒáá¯ážááŸá¯á¡áá°á¡áá®ááá¯ááºáá¬áá°áá«á(ááŒááºáá¬).pdf
048 DAP(Final) ááŒááºáá¬ááá¯ááºáá¶áááœá¶á·ááŒáá¯ážááŸá¯á¡áá°á¡áá®ááá¯ááºáá¬áá°áá«á(English).pdf
049 ADS final (30-4-2018) ááŒááºáá¬á·á áá¯ááºáá»áá¯ážáá±ážááœá¶á·ááŒáá¯ážááá¯ážáááºááŸá¯ááá¬áá»á°áá¬(ááŒááºáá¬).pdf
050 ADS final (30-4-2018) ááŒááºáá¬á·á áá¯ááºáá»áá¯ážáá±ážááœá¶á·ááŒáá¯ážááá¯ážáááºááŸá¯ááá¬áá»á°áá¬(English) .pdf
051 Moving From MDGs to SDGs Goal.16.pdf
052 (DRD ááŸáá·áº SDG-17 áá»ááºáá»áááºáááºááŸá¯) DRD's Activities Linkage with Development Policy.pdf
053 áá»á±ážáááºá¡áááºááœá±ážáááºážáá»á±á¬ááºážááŸáá·áºá¡áááºááœá±ážáááºážáá»á±á¬ááºážááŸáá·áºáááºááœá±ááŒáŸáá·áºáááºáá±ážá á®áá¶ááááºáž(ERLIP).pdf
054 M&E presentation.pdf
055 áá»á±ážááœá¬á áœáá·áºáá áºá¡ááŸáá¯ááºá á®áá¶ááá·áºááœá²ááŸá¯(Community Solid Waste Management).pdf
056 ááŒá±á¬ááºážáá²ááŸá¯á á®áá¶ááá·áºááœá²ááŒááºáž(Change Management).pdf
057 Critical Thinking.pdf
058 Customer Service.pdf
059 Designing The PV Solar System.pdf
060 Gravity Flow System & Pump Design.pdf
061 áá°á·á áœááºážá¡á¬ážá¡áááºážá¡ááŒá áºá á®áá¶ááá·áºááœá²ááŸá¯(Human Resource Management).pdf
062 Hydro Power.pdf
063 á¡ááœá²á·á¡á ááºážááá¯ááºáᬠáááºáá»á±ážááŸá¯(Organizational Culture).pdf
064 Outline of Solar PV Generation.pdf
065 Pipe Line Design By Epanet.2.pdf
066 áá¯ááºáá¯ááºááŸá¯á¡á¬ážáá±á¬ááºážáá±á¬ááœááºáá»ááºáá±á¬áá¯ááºáááºážááœááº(Productive Workplace).pdf
067 Projcect Management.pdf
068 Rural Water Supply Background and Activities.pdf
069 áá¯ááºáááºážááœááºááá¯ááºáá¬áááºááœááºáááºáá¶áá±áž(Workplace Communication).pdf
070 áá¯ááºáááºážááœááºááá¯ááºáá¬áá»áá·áºáááº(Workplace Conduct).pdf
071 ááá¬ááááºáááºážáá»ááºááá¯ááºáá¬áá»áá·áºáááºáá»á¬áž.pdf
072 á¡áá»áá¯ážáá¬ážáá»áŸááºá á áºáá¬ááºá¡á¬ážáááŸááá±ážá á®áá¶ááááºáž.pdf
073 áá»á±ážáááºáá®ážáááºážáá±ážáá¯ááºáááºážááá®ážáááºážáá±ážá áá áºá¡ááœááºááá¯á¡ááºáá±á¬áá á¹á ááºážáá»á¬ážá¡ááŒá±áá¶ááœááºáá»ááºááŸá¯áá¯á¶á á¶ááŸáá·áºááŸááºá á¯.pdf
074 áá»á±ážáááºáá±áááœá¶á·ááŒáá¯ážáá±ážá¡ááœááºáááááŒááºáá¯áá±á¬ááºá á¬ááŒá áºáá±á¬ááááá¬ááºááœá±ááá¯áá¯ááºáá°áá¡áá¯á¶ážááŒá¯ááŒááºáž.pdf
075 áŠážá á®ážáá¬ááá¯ááºáááºážáá¬áááºáá»á¬ážááŸáá·áºáá±á«ááºážáá±á¬ááºááŸá¯.pdf
076 áá¯á¶ážáá¯ááºáááºážáááºá áœá².pdf
077 áá»á±ážáááºáŠážá á®ážáá¬ááá¯ááºáááºážá ááºááŸáá·áºáá¯ááºáááºážáá¬áááºáá»á¬áž.pdf
078 ááá¯ááºážáááºážáá¬ážáá°áá»áá¯ážáá»á¬ážáá¡ááœáá·áºá¡áá±ážáá¬ááœááºá á±á¬áá·áºááŸá±á¬ááºááá·áºá¥ááá±(The Ethnic Rights Protection Law).pdf
079 ááŒááºáá¬ááá¯ááºáá¶ááœá¶á·ááŒáá¯ážááá¯ážáááºááŸá¯ááá¯ááºáá¬á¡áá°á¡áá®áá±ážáá±ážáá°áá«á(á¡ááºá¹áááááº)(Myanmar Development Assistance Policy) (English).pdf
080 ááŒááºáá¬ááá¯ááºáá¶áá±ááŸááºáááºáá¶á·ááá¯ááºááŒá²áá±á¬ááœá¶á·ááŒáá¯ážáá±ážá¡á á®á¡á ááº(á¡ááºá¹áááááº) (áááá-áááá)(Myanmar Sustainable Development Plan)(English).pdf
081 ááŒááºáá¬ááá¯ááºáá¶ááá¯ááºážáá±áááŒá®ážááŒááºáááºáá»á¬ážááŸáá¡á¯ááºáá»á¯ááºááŸá¯á áá áºáá°áá«ááá±ážáá¬á¡ááŸá áºáá»á¯ááº(áááá).pdf
082 SDG 17 áá»áẠáááºážááá¯ááºáá»á¬ážá¡áááá¹áá«ááº.pdf
083 ááŒááºáá¬ááá¯ááºáá¶ááœá²á·á ááºážáá¯á¶á¡ááŒá±áá¶á¥ááá±(áááá)(Constitution of the Republic of the Union of Myanmar).pdf
084 á¡ááŒá±áᶠGIS ááŸáá·áº QGIS áááºááœá±á·áá±á·áá»áá·áºáááºážá á¬á¡á¯ááº.pdf
085 áááºáá«áá¯ááºáá¯á¶ážáá¯ááºáááºážáá»á¬áž.pdf
086 ááŒááºáá¬ááá¯ááºáá¶ááá¬ážáá°ááŒá®ážáá»á¬ážá¡ááœááºááá¬ážá á®áááºáá±ážáá»áá·áºáááº(A CODE OF JUDICIAL ETHICS).pdf
087 á¡áááááá¯ááºá á¬ážááŸá¯ááá¯ááºáá»ááºáá±ážá¥ááá±(Corruption).pdf
088 áááá±á¬ááºá¡á±á¬ááºááŒááºáá±á¬áá¯ááºáááºážááœááºááŒá áºáá±ážááá¯á·.pdf
089 áááºážáá²ááŸá¯áá»á±á¬á·áá»áá±ážá¡áá±á¬ááºá¡áááºáá±á¬áºáá±á¬ááºááœááºááŸá¯áá»á¬áž.pdf
090 áá±á¬ááºážááœááºáá±á¬áá¯ááºáááºážááœááºááŒá áºá á±áá±áž.pdf
091 áá»á±ážááœá¬á áœáá·áºáá áºá¡ááŸáá¯ááºá á®áá¶ááá·áºááœá²ááŸá¯á áá áº(Community Based Solid Waste Management System).pdf
092 ááŒááºáá±á¬ááºá á¯á¡ááœááºáá±á¬ááºá¥ááá±(á).pdf
093 áááºáá«áááºážááœáŸááºáá»ááº(á).pdf
094 á¡ááœááºáá±á¬ááºá¥ááá±á¡áááá·áºááŒá±á¬áºááŒá¬á
á¬(á).pdf
095 áááºáááá¯ááºá áá áºááŒáá·áºáá¯ááºáááºážáá±á¬ááºááœááºáá¬ááœááºááá¯ááºáá¬áááá·áºá¡áá»ááºáá»á¬áž(á).pdf
096 á á¬áááºážá á áºááá·áºááœááºáá»ááºáááŸáá á±áá±ážá á®áá¶ááá·áºááœá²ááŒá®ážááŒááºáá±á¬ááºááœááºááŒááºáž.pdf
097 áá±á«ááºážáá±á¬ááºááŸá¯ (Leadership).pdf
098 Cash For Work Manual.pdf
099 á á¬áá»á¯ááºá á¬áááºážáá»á¬ážááŸááºáá¯á¶áááºá¥ááá±.pdf
100 áááºáááºážáá»áá·áºáááº(Civil Services Power Point) .pdf
101 Auto-CAT.pdf
102 á¡áá±á¬ááºá¡áŠážáá¯ááºáááºážá¡ááŒá±áá¶á á¶ááŸá¯ááºáž(Yellow Book) .pdf
103 Civil_guide123.pdf
104 English Edited Be, Do, Have.pdf
105 Excel_2010_á¡áá¯á¶ážááŒá¯áááºáž.pdf
106 ááá¯ááºáá¶áá±á¬áºá¡áá¶á¥ááá±.pdf
107 ááá¯ááºáá¶áááºáááºážá¥ááá±ááá¯ááŒááºáááºááá·áºá¥ááá±.pdf
108 á¡áá±á¬ááºá¡áŠážá¡ááºáá»ááºáá®áá¬áááºá áœá².pdf
109 á¡áááºážá¡áá¬ážááŸáá·áºá¡á ááºážá¡áá±ážáá»ááºážááá¯á¶áááºážá áá áº.pdf
110 áá¯á¶ážáá¯á¶ážááŒááºáá¬á á¬áá±ážáá¬ážáááºáž.pdf
111 áá¯á¶ážáá¯ááºáááºážáá»á¬ážá á áºáá±ážááŒááºážááŸáá·áºááœááºáá²ááŒááºáž.pdf
112 áá¬áááœááºážá á áºáá±ážááŒááºáž.pdf
113 á á¬áááºážá á áºá¥ááá±.pdf
114 á á¬áááºážá á áºáá±ážááŸá¯áá»á±á¬á·áááºážáá±áž.pdf
115 á á¬áá»á¯ááºáá¯á¶á á¶áá»á¬áž.pdf
116 áá¯ááºáá°ážáá±á¬ááºááœá²á·áá¶ááááºáá»á¬áž.pdf
117 ááœááºáááá¡áá¬ážáá±á¡á±á¬ááºááŒá¯áá¯ááºáááºáž.pdf
118 áááºáááá¯ááºá áá áºááŒáá·áºáá¯ááºáááºážáá±á¬ááºááœááºáá¬ááœááºááá¯ááºáá¬áááá·áºáááºážááœáŸááº.pdf
128 áá»á±ážáááºáá±áááœá¶á·ááŒáá¯ážááá¯ážáááºáá±ážáŠážá á®ážáá¬á á¥ááá± (DRD Law).pdf
150 áááºážááá¯ááºááœáŸááº(á¡á±á¬ááºááŒááºááŸá¯ááá¯á·áááºážááá»á¬áž).pdf
https://drive.google.com/drive/folders/1wnH9oNdI5fYNMOSOPThCUwTNpidQ6ujF?usp=sharing
á¡áá áºá á¬á¡á¯ááºáá»á¬ážááá¯áááºáž ááᯠAccount ááŸáá·áº Page ááŸá¬áᬠUpload ááŒá¯áá¯ááºáá±ážááœá¬ážááẠááŒá áºáá«ááẠâŠâŠ.
***************
Zawgyi
á¡á±á¬ááºá Link ááŸá¬ âŠ
á áááºááŒáá¯ááºáᬠDown áá°ááŒáá«áá±á¬á· âŠááœááºáááºá áœá¬ Share ááá¯ááºáá«ááẠ...
áá°áááºáž Post á០Link ááá¯áᬠShare áá°ááŒáá«áá»á¬ ... Link á¡ááŒá±á¬ááºážá¡áá² ááŸááááºááá¯á·áá« ... ááá»áá¯á· ááœá±á Copy áá²áá°áááºááŒáá±á¬á· Link ááŒá±á¬ááºážááœá¬ážááẠDown ááá¯á·áááŸá¬ ááá¯ááºáá±á¬á·áá«áá°áž ...
á¡áááºáááŒá±áááºááŒá±á¬áá« ...
Down ááá¯á· á - áá Comment ááŸá¬ ááŒá±á¬ááŒáá«á¡á¯á¶áž . . .
á¡áá Ạá á¬á¡á¯ááºáá»á¬ážááá¯áááºáž ááᯠAccount ááŸááºá· Page ááŸá¬áᬠUpload ááŒá¯áá¯ááºáá±ážááœá¬ážááẠááŒá áºáá«ááẠâŠ
https://drive.google.com/drive/folders/1wnH9oNdI5fYNMOSOPThCUwTNpidQ6ujF?usp=sharing
001 ááŒááºáá±á¬ááºá á¯áá¬áá°ážáááºá¡ááœá²á·á¥ááá±(ááŒááºáá¬).pdf
002 ááŒááºáá±á¬ááºá á¯áá¬áá°ážáááºá¡ááœá²á·á¥ááá±ááᯠááŒááºáááºáááºá· á¥ááá±(ááŒááºáá¬) .pdf
003 Union Civil Services Board Law .pdf
004 ááŒááºáá±á¬ááºá ᯠáá¬áá°ážáááºá¡ááœá²á· áááºážá¥ááá±áá»á¬áž .pdf
005 ááá¯ááºáá¶áááºáááºážá¥ááá± .pdf
006 ááá¯ááºáá¶áááºáááºážá¥ááá±ááᯠáá¯áááá¡ááŒáááºááŒááºáááºáááºá· á¥ááá±.pdf
007 The Civil Service Personnel Law.pdf
008 ááá¯ááºáá¶áááºáááºážáááºážá¥ááá±áá»á¬áž .pdf
009 The Civil Service Personnel Rules.pdf
010 ááá¯ááºáá¶áááºáááºážáááºážá¥ááá±ááᯠááŒááºáááºáááºá· á¥ááá±áá»á¬ážAll.pdf
011 ááá¯ááºáá¶á·áááºáááºážáá±á·áá»ááºá·áá±ážáá°áá«á (áááá).pdf
012 ááŒááºáá¬ááá¯ááºáᶠááá¯ááºáá¶áááºáááºážááŒá¯ááŒááºááŒá±á¬ááºážáá²ááŸá¯ááá¯ááºáá¬ááá¬áá»á°áᬠ.pdf
013 Civil Service Reform Strategic Action Plan For Myanmar .pdf
014 áá¯á¶ážáá¯ááºáááºážáááºá áœá²(2010).pdf
015 áááºáááºážáá»ááºá·áááº.pdf
016 ááŒá áááºážáá±á¬ááºáá»á±ážááœá¬á á®áá¶ááááºážá¡áá±á¬ááºá¡áááºáá±á¬áºáá±ážáááºá áœá² (Manual- 4edition-2018).pdf
017 MoALI Policy Book (16 áááºáá¬ááá¹ááá°áá«áááŸááºá·áá¯ááºáááºážá ááºáá»á¬áž).pdf
018 áá°áá¯áááá¯ááŒá¯á á®áá¶ááááºážá¡áá±á¬ááºá¡áááºáá±á¬áºáá±ážáááºá áœá²(CDD Operation Manual-2018).pdf
019 áá°áá¯áááá¯ááŒá¯á á®áá¶ááááºáž ááá¬ááááºáááºážáá»ááºááŸááºá· áá°ááŸá¯ááá¯ááºáᬠá á®áá¶áááºá·ááœá²ááŸá¯ áá°áá±á¬ááº) Environmental and Social Management Framework.pdf
020 áá°áá¯áááá¯ááŒá¯á á®áá¶ááááºáž á ááºážáá¯á¶ážáá±ážááŸá°ážáááºáááºáž áááºážááœáŸááº.pdf
021 áá»á±ážááœá¬ááœá¶á·ááŒáá¯ážáá±ážá á®áá¶áá»ááºáá±ážá áœá²áá±ážááœá²ááŒááºážá á®áá¶ááááºážáááºá áœá²(VDP Manual).pdf
022 VDP & AVIP Manual (26-11-2018) áá»á±ážááœá¬ááœá¶á·ááŒáá¯ážáá±ážáá±ážááœá²áá±ážá á®áá¶ááááºážááŸááºá· ááá¹áá¬áá±ážááŸá áºá¡ááá¯ááºáááºáá¯á¶ááœá± .pdf
023 áááºáá»ááºáá±á«ááºážá ááºá¡ááŸááºá¡áá¬ážáá»á¬áž.pdf
024 ááŒááºáá¬ááá¯ááºáá¶áááá¹áá¬áá±ážá á®áá¶áááºá·ááœá²ááŸá¯ááá¯ááºáá¬á ááºážáá»ááºáž .pdf
025 áá»á±ážáááºá á®ážááœá¬ážáá±ážááŸááºá·ááá¹áá¬áá±ážáá¬ááááá¹áá¬áá±ážááá¯ááºáá¬áááºáááºážááŸááºá ᯠ.pdf
026 (2016)ááá¹áá¬ááœá±á¡áá¡áá¯á¶ážááá¯ááºáá¬á¥ááá±.pdf
027 ááá¹áá¬ááœá±á¡áá¡áá¯á¶ážááá¯ááºáá¬á¥ááá±ááᯠááŒááºáááºáááºá·á¥ááá± 2016.pdf
028 (2017)ááá¹áá¬ááœá±á¡áá¡áá¯á¶ážááá¯ááºáá¬á¥ááá±.pdf
029 ááá¯á¶ážáááºá·ááŸááºážááŒá±ááœá±á á¬áááºážááá¯ááºáá¬á¡áá»ááºá¡áááºáá»á¬áž.pdf
030 áá»á±ážáááºáá±áááœá¶á·ááŒáá¯ážááá¯ážáááºáá±ážá¥ááá±(áá°ááŒááºáž).pdf
031 (2018 á§ááŒá®á០á ááºáááºáá¬áá¡áá)(6)á á¡áá»áá¯ážáá¬ážá á®áá¶ááááºážá¥ááá±(áá°ááŒááºáž).pdf
032 áá°á·á áœááºážá¡á¬ážá¡áááºážá¡ááŒá áºá á®áá¶áááºá·ááœá²ááŸá¯ áááºá áœá²á á¬á á±á¬áẠ(HR).pdf
033 HR áá¯ááºáááºážá ááº.pdf
034 áá»á±ážáááºáá±áááœá¶á·ááŒáá¯ážááá¯ážáááºáá±ážááá¬áá»á°áá¬áá°áá±á¬áẠ(Rural Development Strategic Framework 5th -Myanmar).pdf
095 áááºáááá¯ááºá áá áºááŒáá·áºáá¯ááºáááºážáá±á¬ááºááœááºáá¬ááœááºááá¯ááºáá¬áááá·áºá¡áá»ááºáá»á¬áž(á).pdf
096 á á¬áááºážá á áºááá·áºááœááºáá»ááºáááŸáá á±áá±ážá á®áá¶ááá·áºááœá²ááŒá®ážááŒááºáá±á¬ááºááœááºááŒááºáž.pdf
097 áá±á«ááºážáá±á¬ááºááŸá¯ (Leadership).pdf
098 Cash For Work Manual.pdf
099 á á¬áá»á¯ááºá á¬áááºážáá»á¬ážááŸááºáá¯á¶áááºá¥ááá±.pdf
100 áááºáááºážáá»áá·áºáááº(Civil Services Power Point) .pdf
101 Auto-CAT.pdf
102 á¡áá±á¬ááºá¡áŠážáá¯ááºáááºážá¡ááŒá±áá¶á á¶ááŸá¯ááºáž(Yellow Book) .pdf
103 Civil_guide123.pdf
104 English Edited Be, Do, Have.pdf
105 Excel_2010_á¡áá¯á¶ážááŒá¯áááºáž.pdf
106 ááá¯ááºáá¶áá±á¬áºá¡áá¶á¥ááá±.pdf
107 ááá¯ááºáá¶áááºáááºážá¥ááá±ááá¯ááŒááºáááºááá·áºá¥ááá±.pdf
108 á¡áá±á¬ááºá¡áŠážá¡ááºáá»ááºáá®áá¬áááºá áœá².pdf
109 á¡áááºážá¡áá¬ážááŸáá·áºá¡á ááºážá¡áá±ážáá»ááºážááá¯á¶áááºážá áá áº.pdf
110 áá¯á¶ážáá¯á¶ážááŒááºáá¬á á¬áá±ážáá¬ážáááºáž.pdf
111 áá¯á¶ážáá¯ááºáááºážáá»á¬ážá á áºáá±ážááŒááºážááŸáá·áºááœááºáá²ááŒááºáž.pdf
112 áá¬áááœááºážá á áºáá±ážááŒááºáž.pdf
113 á á¬áááºážá á áºá¥ááá±.pdf
114 á á¬áááºážá á áºáá±ážááŸá¯áá»á±á¬á·áááºážáá±áž.pdf
115 á á¬áá»á¯ááºáá¯á¶á á¶áá»á¬áž.pdf
116 áá¯ááºáá°ážáá±á¬ááºááœá²á·áá¶ááááºáá»á¬áž.pdf
117 ááœááºáááá¡áá¬ážáá±á¡á±á¬ááºááŒá¯áá¯ááºáááºáž.pdf
118 áááºáááá¯ááºá áá áºááŒáá·áºáá¯ááºáááºážáá±á¬ááºááœááºáá¬ááœááºááá¯ááºáá¬áááá·áºáááºážááœáŸááº.pdf
128 áá»á±ážáááºáá±áááœá¶á·ááŒáá¯ážááá¯ážáááºáá±ážáŠážá á®ážáá¬á á¥ááá± (DRD Law).pdf
150 áááºážááá¯ááºááœáŸááº(á¡á±á¬ááºááŒááºááŸá¯ááá¯á·áááºážááá»á¬áž).pdf
https://drive.google.com/drive/folders/1wnH9oNdI5fYNMOSOPThCUwTNpidQ6ujF?usp=sharing
á¡áá áºá á¬á¡á¯ááºáá»á¬ážááá¯áááºáž ááᯠAccount ááŸáá·áº Page ááŸá¬áᬠUpload ááŒá¯áá¯ááºáá±ážááœá¬ážááẠááŒá áºáá«ááẠâŠâŠ.
***************
Zawgyi
á¡á±á¬ááºá Link ááŸá¬ âŠ
á áááºááŒáá¯ááºáᬠDown áá°ááŒáá«áá±á¬á· âŠááœááºáááºá áœá¬ Share ááá¯ááºáá«ááẠ...
áá°áááºáž Post á០Link ááá¯áᬠShare áá°ááŒáá«áá»á¬ ... Link á¡ááŒá±á¬ááºážá¡áá² ááŸááááºááá¯á·áá« ... ááá»áá¯á· ááœá±á Copy áá²áá°áááºááŒáá±á¬á· Link ááŒá±á¬ááºážááœá¬ážááẠDown ááá¯á·áááŸá¬ ááá¯ááºáá±á¬á·áá«áá°áž ...
á¡áááºáááŒá±áááºááŒá±á¬áá« ...
Down ááá¯á· á - áá Comment ááŸá¬ ááŒá±á¬ááŒáá«á¡á¯á¶áž . . .
á¡áá Ạá á¬á¡á¯ááºáá»á¬ážááá¯áááºáž ááᯠAccount ááŸááºá· Page ááŸá¬áᬠUpload ááŒá¯áá¯ááºáá±ážááœá¬ážááẠááŒá áºáá«ááẠâŠ
https://drive.google.com/drive/folders/1wnH9oNdI5fYNMOSOPThCUwTNpidQ6ujF?usp=sharing
001 ááŒááºáá±á¬ááºá á¯áá¬áá°ážáááºá¡ááœá²á·á¥ááá±(ááŒááºáá¬).pdf
002 ááŒááºáá±á¬ááºá á¯áá¬áá°ážáááºá¡ááœá²á·á¥ááá±ááᯠááŒááºáááºáááºá· á¥ááá±(ááŒááºáá¬) .pdf
003 Union Civil Services Board Law .pdf
004 ááŒááºáá±á¬ááºá ᯠáá¬áá°ážáááºá¡ááœá²á· áááºážá¥ááá±áá»á¬áž .pdf
005 ááá¯ááºáá¶áááºáááºážá¥ááá± .pdf
006 ááá¯ááºáá¶áááºáááºážá¥ááá±ááᯠáá¯áááá¡ááŒáááºááŒááºáááºáááºá· á¥ááá±.pdf
007 The Civil Service Personnel Law.pdf
008 ááá¯ááºáá¶áááºáááºážáááºážá¥ááá±áá»á¬áž .pdf
009 The Civil Service Personnel Rules.pdf
010 ááá¯ááºáá¶áááºáááºážáááºážá¥ááá±ááᯠááŒááºáááºáááºá· á¥ááá±áá»á¬ážAll.pdf
011 ááá¯ááºáá¶á·áááºáááºážáá±á·áá»ááºá·áá±ážáá°áá«á (áááá).pdf
012 ááŒááºáá¬ááá¯ááºáᶠááá¯ááºáá¶áááºáááºážááŒá¯ááŒááºááŒá±á¬ááºážáá²ááŸá¯ááá¯ááºáá¬ááá¬áá»á°áᬠ.pdf
013 Civil Service Reform Strategic Action Plan For Myanmar .pdf
014 áá¯á¶ážáá¯ááºáááºážáááºá áœá²(2010).pdf
015 áááºáááºážáá»ááºá·áááº.pdf
016 ááŒá áááºážáá±á¬ááºáá»á±ážááœá¬á á®áá¶ááááºážá¡áá±á¬ááºá¡áááºáá±á¬áºáá±ážáááºá áœá² (Manual- 4edition-2018).pdf
017 MoALI Policy Book (16 áááºáá¬ááá¹ááá°áá«áááŸááºá·áá¯ááºáááºážá ááºáá»á¬áž).pdf
018 áá°áá¯áááá¯ááŒá¯á á®áá¶ááááºážá¡áá±á¬ááºá¡áááºáá±á¬áºáá±ážáááºá áœá²(CDD Operation Manual-2018).pdf
019 áá°áá¯áááá¯ááŒá¯á á®áá¶ááááºáž ááá¬ááááºáááºážáá»ááºááŸááºá· áá°ááŸá¯ááá¯ááºáᬠá á®áá¶áááºá·ááœá²ááŸá¯ áá°áá±á¬ááº) Environmental and Social Management Framework.pdf
020 áá°áá¯áááá¯ááŒá¯á á®áá¶ááááºáž á ááºážáá¯á¶ážáá±ážááŸá°ážáááºáááºáž áááºážááœáŸááº.pdf
021 áá»á±ážááœá¬ááœá¶á·ááŒáá¯ážáá±ážá á®áá¶áá»ááºáá±ážá áœá²áá±ážááœá²ááŒááºážá á®áá¶ááááºážáááºá áœá²(VDP Manual).pdf
022 VDP & AVIP Manual (26-11-2018) áá»á±ážááœá¬ááœá¶á·ááŒáá¯ážáá±ážáá±ážááœá²áá±ážá á®áá¶ááááºážááŸááºá· ááá¹áá¬áá±ážááŸá áºá¡ááá¯ááºáááºáá¯á¶ááœá± .pdf
023 áááºáá»ááºáá±á«ááºážá ááºá¡ááŸááºá¡áá¬ážáá»á¬áž.pdf
024 ááŒááºáá¬ááá¯ááºáá¶áááá¹áá¬áá±ážá á®áá¶áááºá·ááœá²ááŸá¯ááá¯ááºáá¬á ááºážáá»ááºáž .pdf
025 áá»á±ážáááºá á®ážááœá¬ážáá±ážááŸááºá·ááá¹áá¬áá±ážáá¬ááááá¹áá¬áá±ážááá¯ááºáá¬áááºáááºážááŸááºá ᯠ.pdf
026 (2016)ááá¹áá¬ááœá±á¡áá¡áá¯á¶ážááá¯ááºáá¬á¥ááá±.pdf
027 ááá¹áá¬ááœá±á¡áá¡áá¯á¶ážááá¯ááºáá¬á¥ááá±ááᯠááŒááºáááºáááºá·á¥ááá± 2016.pdf
028 (2017)ááá¹áá¬ááœá±á¡áá¡áá¯á¶ážááá¯ááºáá¬á¥ááá±.pdf
029 ááá¯á¶ážáááºá·ááŸááºážááŒá±ááœá±á á¬áááºážááá¯ááºáá¬á¡áá»ááºá¡áááºáá»á¬áž.pdf
030 áá»á±ážáááºáá±áááœá¶á·ááŒáá¯ážááá¯ážáááºáá±ážá¥ááá±(áá°ááŒááºáž).pdf
031 (2018 á§ááŒá®á០á ááºáááºáá¬áá¡áá)(6)á á¡áá»áá¯ážáá¬ážá á®áá¶ááááºážá¥ááá±(áá°ááŒááºáž).pdf
032 áá°á·á áœááºážá¡á¬ážá¡áááºážá¡ááŒá áºá á®áá¶áááºá·ááœá²ááŸá¯ áááºá áœá²á á¬á á±á¬áẠ(HR).pdf
033 HR áá¯ááºáááºážá ááº.pdf
034 áá»á±ážáááºáá±áááœá¶á·ááŒáá¯ážááá¯ážáááºáá±ážááá¬áá»á°áá¬áá°áá±á¬áẠ(Rural Development Strategic Framework 5th -Myanmar).pdf
035 áá»á±ážáááºáá±áááœá¶á·ááŒáá¯ážááá¯ážáááºáá±ážááá¬áá»á°áá¬áá°áá±á¬áẠ(Rural Development Strategic Framework 5th - English).pdf
036 áá»á±ážáááºáá±ááá»á±á¬ááºážáá»á¬ážááŸááºá· áá±ážáá¯á¶áá±ážáá±ážáááºážáá»á¬áž áá±áááŸááá±ážá áááºáááºážáá»ááºáááºá·ááŸááºážáá±áž (áááºážááŸá®ážááŒá¯ááºááŸá¶ááŸá¯á¡á á®á¡á ááº) - Investment Plan(Eng).pdf
037 áá»á±ážáááºáá±ááá»á±á¬ááºážáá»á¬ážááŸááºá· áá±ážáá¯á¶áá±ážáá±ážáááºážáá»á¬áž áá±áááŸááá±ážá áááºáááºážáá»ááºáááºá·ááŸááºážáá±áž (áááºážááŸá®ážááŒá¯ááºááŸá¶ááŸá¯á¡á á®á¡á ááº) - Investment Plan(Myanmar).pdf
038 ááŒááºáá±á¬ááºá á¯á¡ááœááºáá±á¬ááºá¥ááá±(2018-2019).pdf
039 á¡áá»áá¯ážáá¬ážáá»ááºá á áºáá¬ááºá¡á¬ážáááŸááá±ážá á®áá¶ááááºáž(ááá¬áá¬ááºá¡á¬ážááá¯ááºážááŒááºá) National Electricification Project-NEP (Off-Grid) áááºá áœá²á á¬á á±á¬ááº.pdf
040 á¡áá±ážá á¬ážáá»áŸááºá á áºáá¬ááºá¡á¬ážáá±ážá á®áá¶ááááºáž áá¯ááºáááºážáá»á¬ážá¡ááŒá±á¬ááºáž áááá±á¬ááºážá á¬áá¬.pdf
041 áá»á±ážáááºáá¯ááºáá¯ááºáááºážáááºáá±á¬ááºáá±ážáááºá áœá².pdf
042 WASH Strategy _Eng_National Strategy For Rural Water Supply_ Sanitation and Hygiene (WASH) WASH in Schools and WASH in Health Facilities 2016 - 2030.pdf
043 WASH Strategy _Myanmar_National Strategy For Rural Water Supply_ Sanitation and Hygiene (WASH) WASH in Schools and WASH in Health Facilities 2016 - 2030.pdf
044 WSP Technical Guideline (1st time2018) ááá»ážáááºáá±áá±ážáá±ážááá¯ááºáᬠá¡ááºáá»ááºáá®áá¬áááºá áœá².pdf
045 MSDP ááŒááºáá¬ááá¯ááºáá¶á áá±ááŸááºáááºáá¶á·ááá¯ááºááŒá²ááŒá®áž áááºáá»ááºáá®áá±á¬ ááœá¶á·ááŒáá¯ážááá¯ážáááºááŸá¯á á®áá¶ááááºáž (2018-2030).pdf
046 MSDP [EN] 25.08.2018.pdf
047 DAP Myanmar Version (Final).pdf
048 DAP English Version (Final).pdf
049 ááŒááºáá¬á·á áá¯ááºáá»áá¯ážáá±ážááœá¶á·ááŒáá¯ážááá¯ážáááºááŸá¯ááá¬áá»á°áᬠADS Myanmar final (30-4-2018).pdf
050 ááŒááºáá¬á·á áá¯ááºáá»áá¯ážáá±ážááœá¶á·ááŒáá¯ážááá¯ážáááºááŸá¯ááá¬áá»á°áᬠADS English final (30-4-2018).pdf
051 Moving From MDGs to SDGs Goal.16.pdf
052 (DRD ááŸááºá· SDG-17 áá»áẠáá»áááºáááºááŸá¯) DRD's Activities Linkage with Development Policy.pdf
053 áá»á±ážáááºá¡áááºááœá±ážáááºážáá»á±á¬ááºážááŸááºá·áááºááœá±ááŒáŸááºá·áááºáá±ážá á®áá¶ááááºáž (ERLIP).pdf
054 M&E presentation.pdf
055 Community Solid Waste Managment (áá»á±ážááœá¬á áœááºá·áá áºá¡ááŸáá¯ááºá á®áá¶áááºá·ááœá²ááŸá¯).pdf
056 Change Management ááŒá±á¬ááºážáá²ááŸá¯á á®áá¶áááºá·ááœá²ááŒááºáž.pdf
057 Critical Thinking.pdf
058 Customer Service.pdf
059 Designing The PV Solar System.pdf
060 Gravity Flow System & Pump Design.pdf
061 Human Resource Management áá°á·á áœááºážá¡á¬ážá¡áááºážá¡ááŒá Ạá á®áá¶áááºá·ááœá²ááŸá¯.pdf
062 Hydro Power.pdf
063 Organizational Culture á¡ááœá²á·á¡á ááºážááá¯ááºáᬠáááºáá»á±ážááŸá¯.pdf
064 Outline of Solar PV Generation.pdf
065 Pipe Line Design By Epanet.2.pdf
066 Productive Workplace áá¯ááºáá¯ááºááŸá¯á¡á¬ážáá±á¬ááºážáá±á¬ á ááœááºáá»ááºáá±á¬á¡áá¯ááºááœááº.pdf
067 Projcect Management.pdf
068 Rural Water Supply Background and Activities.pdf
069 Workplace Communication áá¯ááºáááºážááœááºááá¯ááºáᬠáááºááœááºáááºáá¶áá±áž.pdf
070 Workplace Conduct áá¯ááºáááºážááœááºááá¯ááºáᬠáá»ááºá·áááº.pdf
071 ááá¬ááááºáááºážáá»ááºááá¯ááºáá¬áá»ááºá·áááºáá»á¬áž.pdf
072 á¡áá»áá¯ážáá¬ážáá»áŸááºá á áºáá¬ááºá¡á¬ážáááŸááá±ážá á®áá¶ááááºáž.pdf
073 áá»á±ážáááºáá®ážáááºážáá±ážáá¯ááºáááºážá áá®ážáááºážáá±ážá áá áºá¡ááœáẠááá¯á¡ááºáá±á¬ áá á¹á ááºážáá»á¬áž á¡ááŒá±áá¶ááœááºáá»ááºááŸá¯áá¯á¶á á¶ááŸááºá· ááŸááºá á¯.pdf
074 áá»á±ážáááºáá±áááœá¶á·ááŒáá¯ážáá±ážá¡ááœáẠáá
áááŒááºáá¯áá±á¬ááºá á¬ááŒá áºáá±á¬ ááááá¬ááºááœá±á·ááᯠáá¯ááºáá°á á¡áá¯á¶ážááŒá¯ááŒááºáž.pdf
075 áŠážá á®ážáá¬ááá¯ááºáááºážáá¬áááºáá»á¬ážááŸááºá· áá±á«ááºážáá±á¬ááºááŸá¯.pdf
076 áá¯á¶ážáá¯ááºáááºážáááºá áœá².pdf
077 áá»á±ážáááºáŠážá á®áž áá¯ááºáááºážá ááºááŸááºáá¯ááºáááºážáá¬áááº.pdf
078 The Ethnic Rights Protection Law(ááá¯ááºážáááºážáá¬ážáá°áá»áá¯ážáá»á¬ážá á¡ááœááºá·á¡áá±áž áá¬ááœááºá á±á¬ááºá·ááŸá±á¬ááºáááºá· á¥ááá±).pdf
079 Myanmar Development Assistance Policy.ddf
080 Myanmar Sustainable Development Plan (2018-2030).pdf
081 ááŒááºáá¬ááá¯ááºáᶠááá¯ááºážáá±áááŒá®áž ááŒááºáááºáá»á¬ážááŸá á¡á¯ááºáá»á¯ááºááŸá¯á áá Ạáá°áá«ááá±ážáá¬á¡ááŸá áºáá»á¯áẠ2018.pdf
082 SDG 17 áá»áẠáááºážááá¯ááºážáá»á¬áž á¡áááá¹áá«ááº.pdf
083 Constitution of the Republic of the Union of Myanmar (2008) (ááŒááºáá¬ááá¯ááºáᶠááœá²á·á ááºážáá¯á¶á¡ááŒá±áá¶á¥ááá±).pdf
084 Manual_Basic_QGIS_Training_V.05_Jul2018_MMR.pdf
085 áááºáá«áá¯ááºáá¯á¶ážáá¯ááºáááºážáá»á¬áž.pdf
086 A CODE OF JUDICIAL ETHICS (ááŒááºáá¬ááá¯ááºáá¶ááá¬áá°ááŒá®ážáá»á¬ážá¡ááœáẠááá¬ážá á®áááºáá±ážáá»ááºá·áááº).pdf
087 á¡áááááá¯ááºá á¬ážááŸá¯ááá¯ááºáá»ááºáá±ážá¥ááá±(corruption).pdf
088 áááá±á¬ááºá¡á±á¬ááºááŒááºáá±á¬áá¯ááºáááºážááœááºááŒá áºáá±ážááá¯á·.pdf
089 áááºážáá²ááŸá¯áá»á±á¬á·áá»áá±ážá¡áá±á¬ááºá¡áááºáá±á¬áº áá±á¬ááºááœááºááŸá¯áá»á¬áž.pdf
090 áá±á¬ááºážááœááºáá±á¬áá¯ááºáááºážááœááºááŒá áºá á±áá±áž.pdf
091 Final Community Based Solid Waste Managment System.pdf
036 áá»á±ážáááºáá±ááá»á±á¬ááºážáá»á¬ážááŸááºá· áá±ážáá¯á¶áá±ážáá±ážáááºážáá»á¬áž áá±áááŸááá±ážá áááºáááºážáá»ááºáááºá·ááŸááºážáá±áž (áááºážááŸá®ážááŒá¯ááºááŸá¶ááŸá¯á¡á á®á¡á ááº) - Investment Plan(Eng).pdf
037 áá»á±ážáááºáá±ááá»á±á¬ááºážáá»á¬ážááŸááºá· áá±ážáá¯á¶áá±ážáá±ážáááºážáá»á¬áž áá±áááŸááá±ážá áááºáááºážáá»ááºáááºá·ááŸááºážáá±áž (áááºážááŸá®ážááŒá¯ááºááŸá¶ááŸá¯á¡á á®á¡á ááº) - Investment Plan(Myanmar).pdf
038 ááŒááºáá±á¬ááºá á¯á¡ááœááºáá±á¬ááºá¥ááá±(2018-2019).pdf
039 á¡áá»áá¯ážáá¬ážáá»ááºá á áºáá¬ááºá¡á¬ážáááŸááá±ážá á®áá¶ááááºáž(ááá¬áá¬ááºá¡á¬ážááá¯ááºážááŒááºá) National Electricification Project-NEP (Off-Grid) áááºá áœá²á á¬á á±á¬ááº.pdf
040 á¡áá±ážá á¬ážáá»áŸááºá á áºáá¬ááºá¡á¬ážáá±ážá á®áá¶ááááºáž áá¯ááºáááºážáá»á¬ážá¡ááŒá±á¬ááºáž áááá±á¬ááºážá á¬áá¬.pdf
041 áá»á±ážáááºáá¯ááºáá¯ááºáááºážáááºáá±á¬ááºáá±ážáááºá áœá².pdf
042 WASH Strategy _Eng_National Strategy For Rural Water Supply_ Sanitation and Hygiene (WASH) WASH in Schools and WASH in Health Facilities 2016 - 2030.pdf
043 WASH Strategy _Myanmar_National Strategy For Rural Water Supply_ Sanitation and Hygiene (WASH) WASH in Schools and WASH in Health Facilities 2016 - 2030.pdf
044 WSP Technical Guideline (1st time2018) ááá»ážáááºáá±áá±ážáá±ážááá¯ááºáᬠá¡ááºáá»ááºáá®áá¬áááºá áœá².pdf
045 MSDP ááŒááºáá¬ááá¯ááºáá¶á áá±ááŸááºáááºáá¶á·ááá¯ááºááŒá²ááŒá®áž áááºáá»ááºáá®áá±á¬ ááœá¶á·ááŒáá¯ážááá¯ážáááºááŸá¯á á®áá¶ááááºáž (2018-2030).pdf
046 MSDP [EN] 25.08.2018.pdf
047 DAP Myanmar Version (Final).pdf
048 DAP English Version (Final).pdf
049 ááŒááºáá¬á·á áá¯ááºáá»áá¯ážáá±ážááœá¶á·ááŒáá¯ážááá¯ážáááºááŸá¯ááá¬áá»á°áᬠADS Myanmar final (30-4-2018).pdf
050 ááŒááºáá¬á·á áá¯ááºáá»áá¯ážáá±ážááœá¶á·ááŒáá¯ážááá¯ážáááºááŸá¯ááá¬áá»á°áᬠADS English final (30-4-2018).pdf
051 Moving From MDGs to SDGs Goal.16.pdf
052 (DRD ááŸááºá· SDG-17 áá»áẠáá»áááºáááºááŸá¯) DRD's Activities Linkage with Development Policy.pdf
053 áá»á±ážáááºá¡áááºááœá±ážáááºážáá»á±á¬ááºážááŸááºá·áááºááœá±ááŒáŸááºá·áááºáá±ážá á®áá¶ááááºáž (ERLIP).pdf
054 M&E presentation.pdf
055 Community Solid Waste Managment (áá»á±ážááœá¬á áœááºá·áá áºá¡ááŸáá¯ááºá á®áá¶áááºá·ááœá²ááŸá¯).pdf
056 Change Management ááŒá±á¬ááºážáá²ááŸá¯á á®áá¶áááºá·ááœá²ááŒááºáž.pdf
057 Critical Thinking.pdf
058 Customer Service.pdf
059 Designing The PV Solar System.pdf
060 Gravity Flow System & Pump Design.pdf
061 Human Resource Management áá°á·á áœááºážá¡á¬ážá¡áááºážá¡ááŒá Ạá á®áá¶áááºá·ááœá²ááŸá¯.pdf
062 Hydro Power.pdf
063 Organizational Culture á¡ááœá²á·á¡á ááºážááá¯ááºáᬠáááºáá»á±ážááŸá¯.pdf
064 Outline of Solar PV Generation.pdf
065 Pipe Line Design By Epanet.2.pdf
066 Productive Workplace áá¯ááºáá¯ááºááŸá¯á¡á¬ážáá±á¬ááºážáá±á¬ á ááœááºáá»ááºáá±á¬á¡áá¯ááºááœááº.pdf
067 Projcect Management.pdf
068 Rural Water Supply Background and Activities.pdf
069 Workplace Communication áá¯ááºáááºážááœááºááá¯ááºáᬠáááºááœááºáááºáá¶áá±áž.pdf
070 Workplace Conduct áá¯ááºáááºážááœááºááá¯ááºáᬠáá»ááºá·áááº.pdf
071 ááá¬ááááºáááºážáá»ááºááá¯ááºáá¬áá»ááºá·áááºáá»á¬áž.pdf
072 á¡áá»áá¯ážáá¬ážáá»áŸááºá á áºáá¬ááºá¡á¬ážáááŸááá±ážá á®áá¶ááááºáž.pdf
073 áá»á±ážáááºáá®ážáááºážáá±ážáá¯ááºáááºážá áá®ážáááºážáá±ážá áá áºá¡ááœáẠááá¯á¡ááºáá±á¬ áá á¹á ááºážáá»á¬áž á¡ááŒá±áá¶ááœááºáá»ááºááŸá¯áá¯á¶á á¶ááŸááºá· ááŸááºá á¯.pdf
074 áá»á±ážáááºáá±áááœá¶á·ááŒáá¯ážáá±ážá¡ááœáẠáá
áááŒááºáá¯áá±á¬ááºá á¬ááŒá áºáá±á¬ ááááá¬ááºááœá±á·ááᯠáá¯ááºáá°á á¡áá¯á¶ážááŒá¯ááŒááºáž.pdf
075 áŠážá á®ážáá¬ááá¯ááºáááºážáá¬áááºáá»á¬ážááŸááºá· áá±á«ááºážáá±á¬ááºááŸá¯.pdf
076 áá¯á¶ážáá¯ááºáááºážáááºá áœá².pdf
077 áá»á±ážáááºáŠážá á®áž áá¯ááºáááºážá ááºááŸááºáá¯ááºáááºážáá¬áááº.pdf
078 The Ethnic Rights Protection Law(ááá¯ááºážáááºážáá¬ážáá°áá»áá¯ážáá»á¬ážá á¡ááœááºá·á¡áá±áž áá¬ááœááºá á±á¬ááºá·ááŸá±á¬ááºáááºá· á¥ááá±).pdf
079 Myanmar Development Assistance Policy.ddf
080 Myanmar Sustainable Development Plan (2018-2030).pdf
081 ááŒááºáá¬ááá¯ááºáᶠááá¯ááºážáá±áááŒá®áž ááŒááºáááºáá»á¬ážááŸá á¡á¯ááºáá»á¯ááºááŸá¯á áá Ạáá°áá«ááá±ážáá¬á¡ááŸá áºáá»á¯áẠ2018.pdf
082 SDG 17 áá»áẠáááºážááá¯ááºážáá»á¬áž á¡áááá¹áá«ááº.pdf
083 Constitution of the Republic of the Union of Myanmar (2008) (ááŒááºáá¬ááá¯ááºáᶠááœá²á·á ááºážáá¯á¶á¡ááŒá±áá¶á¥ááá±).pdf
084 Manual_Basic_QGIS_Training_V.05_Jul2018_MMR.pdf
085 áááºáá«áá¯ááºáá¯á¶ážáá¯ááºáááºážáá»á¬áž.pdf
086 A CODE OF JUDICIAL ETHICS (ááŒááºáá¬ááá¯ááºáá¶ááá¬áá°ááŒá®ážáá»á¬ážá¡ááœáẠááá¬ážá á®áááºáá±ážáá»ááºá·áááº).pdf
087 á¡áááááá¯ááºá á¬ážááŸá¯ááá¯ááºáá»ááºáá±ážá¥ááá±(corruption).pdf
088 áááá±á¬ááºá¡á±á¬ááºááŒááºáá±á¬áá¯ááºáááºážááœááºááŒá áºáá±ážááá¯á·.pdf
089 áááºážáá²ááŸá¯áá»á±á¬á·áá»áá±ážá¡áá±á¬ááºá¡áááºáá±á¬áº áá±á¬ááºááœááºááŸá¯áá»á¬áž.pdf
090 áá±á¬ááºážááœááºáá±á¬áá¯ááºáááºážááœááºááŒá áºá á±áá±áž.pdf
091 Final Community Based Solid Waste Managment System.pdf