🌹 #Ethic 🌹
( စည်း - ကျင့်ဝတ် )
📚📚📚📚📚📚📚
အရမ်း ခင်နေရာကနေ
မခင်ကြတော့ဘူး
မုန်းသွားမယ်ဆိုတောင်
ခင်မင်ကြတုန်းက ပြောခဲ့တဲ့
လှို့ဝှက်ချက်တွေ
အတွင်းစကားတွေကို
အတင်းမပြောတဲ့ စည်း။
တစ်ယောက်နဲ့တစ်ယောက်
ရန်ဖြစ်ရင် မဆိုင်တဲ့
Personalတွေ
သူတပါးရဲ့အားနည်းချက်တွေကို
မပြောသင့်တဲ့ စည်း။
ကိုယ့်ကိုယုံကြည်လို့
ပြောခဲ့တဲ့စကားတွေကို
မျက်နှာလို မျက်နှာရ လိုချင်ဇောနဲ့
သွား သတင်းမပေးသင့်တဲ့ စည်း။
စည်းမရှိတော့ ဘာဖြစ်လဲ?
ဟုတ်ကဲ့။
ဘာမှတော့ မဖြစ်ပါ။
ကိုယ့်တန်ဖိုး ကို
မိမိကိုယ်တိုင်ရွေးချယ်ခြင်းပေါ့။
Ethic ကို
လူ့ကျင့်၀တ်၊ ကိုယ်ကျင့်သိက္ခာ၊
ကျင့်၀တ်တရား၊ ကိုယ်ကျင့်တရားလို့
အမျိုးမျိုး အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုကြပါတယ်။
လူ့အသိုင်းအဝိုင်းကြီးထဲမှာ
Ethic ဆိုတဲ့ လူ့ကျင့်၀တ်က
အရမ်းကို အရေးကြီးပါတယ်။
အချင်းချင်းလေးစားမှုတွေ၊
စည်းကမ်းတွေ၊
လူသားချင်း စာနာမှု နဲ့
နားလည်မှုတွေ
အများကြီးပါ၀င်ပါတယ်။
Public Area တွေမှာ
စကားကို အကျယ်ကြီး
မပြောတာမျိုး၊
သီချင်းသံ အကျယ်ကြီး
မဖွင့်တာမျိုး။
၀င်ပေါက်နေရာမှာ
ပိတ်ရပ်တတ်တာမျိုး ။
တခြားသူတွေ
စကားပြောနေတဲ့အချိန်မှာ
ကြားဖြတ်ပြီး ဝင်ပြောတတ်တာမျိုး။
ငွေကြေးအခက်အခဲရှိနေတဲ့
သူငယ်ချင်းတစ်ယောက်ရှေ့မှာ
ကိုယ်သုံးနေတဲ့
တန်ဖိုးကြီး Brandတွေ အကြောင်း
မပြောတာမျိုး။
မိသားစု ဖြစ်နေစေကာမူ
သူများအခန်းထဲ
၀င်တော့မယ်ဆို ကြိုအသိပေး
တံခါးခေါက်တာမျိုး။
အမှိုက်ကို အမှိုက်ပုံးထဲ
သေချာစွန့်ပစ်လိုက်တာမျိုး။
Privacy ကို
ထိခိုက်စေနိုင်တဲ့မေးခွန်းတွေ
#ဥပမာ_ကလေးမယူကြသေးဘူးလားလစာက_ဘယ်လောက်ရလဲ၊
#နင်တို့သမီးရည်းနှစ်ယောက်_လက်မထပ်ကြသေးဘူးလား
စတဲ့မေးခွန်းတွေ မမေးတာမျိုး။
သူတစ်ပါးရဲ့ ဖြစ်တည်မှုကို
မရှုံ့ချတာမျိုး။
#ဥပမာ_ဟယ်နင်၀လာလိုက်တာ_နင်အသားတွေမဲသွားတယ်နော်၊
#အမလေး_နင့်မျက်နှာကြီးကလဲအဖုတွေနဲ့နော်_SkinCareမလုပ်ဘူးလားစ
စတဲ့ အသေးမွှားမွှား
ကိစ္စလေးတွေကအစ
ကြီးကြီးမားမားကိစ္စတွေအဆုံး
သိတတ်နားလည်ခြင်းကို
Ethic ရှိတယ်လို့ခေါ်ပါတယ်။
Ethic ရှိတယ်ဆိုတာ
IQ ဘယ်လောက်ကောင်းတယ်၊
စာဘယ်လောက်တော်တယ်၊
ငွေ ဘယ်လောက် ရှာနိုင်တယ်
ဆိုတာနဲ့ မဆိုင်ပါဘူး။
ဘယ်လောက်တော်တော်
ဘယ်လောက်ကောင်းကောင်း
Ethic မရှိတဲ့သူက မရှိတာပါပဲ။
သင့်မှာ ရှိတဲ့ Ethic နဲ့ စည်းဟာ
သင့် အဆင့်အတန်း
သင့်ရဲ့တန်ဖိုးပါပဲ ။
( စည်း - ကျင့်ဝတ် )
📚📚📚📚📚📚📚
အရမ်း ခင်နေရာကနေ
မခင်ကြတော့ဘူး
မုန်းသွားမယ်ဆိုတောင်
ခင်မင်ကြတုန်းက ပြောခဲ့တဲ့
လှို့ဝှက်ချက်တွေ
အတွင်းစကားတွေကို
အတင်းမပြောတဲ့ စည်း။
တစ်ယောက်နဲ့တစ်ယောက်
ရန်ဖြစ်ရင် မဆိုင်တဲ့
Personalတွေ
သူတပါးရဲ့အားနည်းချက်တွေကို
မပြောသင့်တဲ့ စည်း။
ကိုယ့်ကိုယုံကြည်လို့
ပြောခဲ့တဲ့စကားတွေကို
မျက်နှာလို မျက်နှာရ လိုချင်ဇောနဲ့
သွား သတင်းမပေးသင့်တဲ့ စည်း။
စည်းမရှိတော့ ဘာဖြစ်လဲ?
ဟုတ်ကဲ့။
ဘာမှတော့ မဖြစ်ပါ။
ကိုယ့်တန်ဖိုး ကို
မိမိကိုယ်တိုင်ရွေးချယ်ခြင်းပေါ့။
Ethic ကို
လူ့ကျင့်၀တ်၊ ကိုယ်ကျင့်သိက္ခာ၊
ကျင့်၀တ်တရား၊ ကိုယ်ကျင့်တရားလို့
အမျိုးမျိုး အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုကြပါတယ်။
လူ့အသိုင်းအဝိုင်းကြီးထဲမှာ
Ethic ဆိုတဲ့ လူ့ကျင့်၀တ်က
အရမ်းကို အရေးကြီးပါတယ်။
အချင်းချင်းလေးစားမှုတွေ၊
စည်းကမ်းတွေ၊
လူသားချင်း စာနာမှု နဲ့
နားလည်မှုတွေ
အများကြီးပါ၀င်ပါတယ်။
Public Area တွေမှာ
စကားကို အကျယ်ကြီး
မပြောတာမျိုး၊
သီချင်းသံ အကျယ်ကြီး
မဖွင့်တာမျိုး။
၀င်ပေါက်နေရာမှာ
ပိတ်ရပ်တတ်တာမျိုး ။
တခြားသူတွေ
စကားပြောနေတဲ့အချိန်မှာ
ကြားဖြတ်ပြီး ဝင်ပြောတတ်တာမျိုး။
ငွေကြေးအခက်အခဲရှိနေတဲ့
သူငယ်ချင်းတစ်ယောက်ရှေ့မှာ
ကိုယ်သုံးနေတဲ့
တန်ဖိုးကြီး Brandတွေ အကြောင်း
မပြောတာမျိုး။
မိသားစု ဖြစ်နေစေကာမူ
သူများအခန်းထဲ
၀င်တော့မယ်ဆို ကြိုအသိပေး
တံခါးခေါက်တာမျိုး။
အမှိုက်ကို အမှိုက်ပုံးထဲ
သေချာစွန့်ပစ်လိုက်တာမျိုး။
Privacy ကို
ထိခိုက်စေနိုင်တဲ့မေးခွန်းတွေ
#ဥပမာ_ကလေးမယူကြသေးဘူးလားလစာက_ဘယ်လောက်ရလဲ၊
#နင်တို့သမီးရည်းနှစ်ယောက်_လက်မထပ်ကြသေးဘူးလား
စတဲ့မေးခွန်းတွေ မမေးတာမျိုး။
သူတစ်ပါးရဲ့ ဖြစ်တည်မှုကို
မရှုံ့ချတာမျိုး။
#ဥပမာ_ဟယ်နင်၀လာလိုက်တာ_နင်အသားတွေမဲသွားတယ်နော်၊
#အမလေး_နင့်မျက်နှာကြီးကလဲအဖုတွေနဲ့နော်_SkinCareမလုပ်ဘူးလားစ
စတဲ့ အသေးမွှားမွှား
ကိစ္စလေးတွေကအစ
ကြီးကြီးမားမားကိစ္စတွေအဆုံး
သိတတ်နားလည်ခြင်းကို
Ethic ရှိတယ်လို့ခေါ်ပါတယ်။
Ethic ရှိတယ်ဆိုတာ
IQ ဘယ်လောက်ကောင်းတယ်၊
စာဘယ်လောက်တော်တယ်၊
ငွေ ဘယ်လောက် ရှာနိုင်တယ်
ဆိုတာနဲ့ မဆိုင်ပါဘူး။
ဘယ်လောက်တော်တော်
ဘယ်လောက်ကောင်းကောင်း
Ethic မရှိတဲ့သူက မရှိတာပါပဲ။
သင့်မှာ ရှိတဲ့ Ethic နဲ့ စည်းဟာ
သင့် အဆင့်အတန်း
သင့်ရဲ့တန်ဖိုးပါပဲ ။
👍2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
ပညာရေးဝန်ကြီးဌာန၊ ၂၀၂၄ -၂၀၂၅ ပညာသင်နှစ်။
👍1
မူလတန်း(မအာက်ဆင့် Kg,1,2,3 + မူလတန်းထက်ဆင့် 4,5)၊ အလယ်တန်း၊အထက်တန်း ဘာသာ၊အချိန်ခွဲဝေပုံစံနမူနာ။
Four Pillars of Education
(1)Learning to know
(2) Learning to do
(3) Learning to be
(4) Learning to live together
ဆရာကြီးဒေါက်တာသိန်းလွင်ရဲ့ ပို့ချချက်များကို ပြန်လည်ကိုးကားဖော်ပြထားခြင်းဖြစ်ပါတယ်။
1️⃣ပထမဦးဆုံးအချက်ဖြစ်တဲ့ Learning to know -သင်ယူရာကနေသိမြင်တာ ဒီသိမြင်ခြင်းက အပေါ်ယံအလွတ်ကျက်မှတ်လို့သိတာမျိုးမဟုတ်ဘဲ နက်ရှိုင်းစွာသိမြင်သွားခြင်းဖြစ်ပါတယ်။
အသိဉာဏ်မှာ ဆင်ခြင်သုံးသပ်နိုင်သည်အထိသွားတဲ့ပညာရေးဖြစ်ပြီး စာမေးပွဲအောင်ရုံ၊ အောင်ချက်ကောင်းရုံဦးတည်ထားတာမဟုတ်ဘဲ ပညာရပ်တစ်ခုခု ဘာသာရပ်တစ်ခုခုကို နက်နက်ရှိုင်းရှိုင်းလေ့လာပြီး ကိုယ်တိုင်ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်း၊ဆက်စပ်ခြင်း၊အသုံးချခြင်း၊တီထွင်ဖန်တီးခြင်းစတဲ့အရာတွေကို ကိုယ်တိုင်သဘောပေါက်သိမြင်သွားခြင်း၊နက်ရှိုင်းစွာသိမြင်ခြင်းပဲဖြစ်ပါတယ်။
(1)Learning to know
(2) Learning to do
(3) Learning to be
(4) Learning to live together
ဆရာကြီးဒေါက်တာသိန်းလွင်ရဲ့ ပို့ချချက်များကို ပြန်လည်ကိုးကားဖော်ပြထားခြင်းဖြစ်ပါတယ်။
1️⃣ပထမဦးဆုံးအချက်ဖြစ်တဲ့ Learning to know -သင်ယူရာကနေသိမြင်တာ ဒီသိမြင်ခြင်းက အပေါ်ယံအလွတ်ကျက်မှတ်လို့သိတာမျိုးမဟုတ်ဘဲ နက်ရှိုင်းစွာသိမြင်သွားခြင်းဖြစ်ပါတယ်။
အသိဉာဏ်မှာ ဆင်ခြင်သုံးသပ်နိုင်သည်အထိသွားတဲ့ပညာရေးဖြစ်ပြီး စာမေးပွဲအောင်ရုံ၊ အောင်ချက်ကောင်းရုံဦးတည်ထားတာမဟုတ်ဘဲ ပညာရပ်တစ်ခုခု ဘာသာရပ်တစ်ခုခုကို နက်နက်ရှိုင်းရှိုင်းလေ့လာပြီး ကိုယ်တိုင်ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်း၊ဆက်စပ်ခြင်း၊အသုံးချခြင်း၊တီထွင်ဖန်တီးခြင်းစတဲ့အရာတွေကို ကိုယ်တိုင်သဘောပေါက်သိမြင်သွားခြင်း၊နက်ရှိုင်းစွာသိမြင်ခြင်းပဲဖြစ်ပါတယ်။
2️⃣ Learning to do
ပညာသင်ယူခြင်းကနေ ဘဝတစ်လျှောက်လုံး အသုံးချနိုင်တဲ့ စွမ်းရည်ကိုပေးတဲ့ပညာရေး၊ အလုပ်ရရုံ၊အောင်လက်မှတ်ပြရုံ၊ဘွဲ့လက်မှတ်ထုတ်ပြရုံမဟုတ်ဘဲ လူတစ်ယောက်မှာရှိသင့်ရှိထိုက်ရှိရမယ့် စွမ်းရည်တွေရှိနေဖို့ သင်ကြားပေးတဲ့ပညာရေးဖြစ်တယ်။ လူမှုဆက်ဆံရေးစွမ်းရည်၊ဘာသာစကားတတ်မြောက်မှုစွမ်းရည်၊ တွေ့ကြုံရတဲ့ပြဿနာတွေကိုဖြေရှင်းနိုင်တဲ့စွမ်းရည်၊ဒုက္ခတွေကိုရင်ဆိုင်နိုင်စွမ်းအခက်အခဲတွေကျော်လွှားနိုင်တဲ့စွမ်းရည် စတဲ့အရာတွေကို ရရှိသွားကြရမှာဖြစ်ပါတယ်။ သူ့ရဲ့စွမ်းရည်တွေကနေ လူ့အဖွဲ့အစည်းတစ်ခုလုံးကို အကျိုးပြုနိုင်အောင်သင်ကြားပြသပေးကြရမှာပဲဖြစ်ပါတယ်။
ပညာသင်ယူခြင်းကနေ ဘဝတစ်လျှောက်လုံး အသုံးချနိုင်တဲ့ စွမ်းရည်ကိုပေးတဲ့ပညာရေး၊ အလုပ်ရရုံ၊အောင်လက်မှတ်ပြရုံ၊ဘွဲ့လက်မှတ်ထုတ်ပြရုံမဟုတ်ဘဲ လူတစ်ယောက်မှာရှိသင့်ရှိထိုက်ရှိရမယ့် စွမ်းရည်တွေရှိနေဖို့ သင်ကြားပေးတဲ့ပညာရေးဖြစ်တယ်။ လူမှုဆက်ဆံရေးစွမ်းရည်၊ဘာသာစကားတတ်မြောက်မှုစွမ်းရည်၊ တွေ့ကြုံရတဲ့ပြဿနာတွေကိုဖြေရှင်းနိုင်တဲ့စွမ်းရည်၊ဒုက္ခတွေကိုရင်ဆိုင်နိုင်စွမ်းအခက်အခဲတွေကျော်လွှားနိုင်တဲ့စွမ်းရည် စတဲ့အရာတွေကို ရရှိသွားကြရမှာဖြစ်ပါတယ်။ သူ့ရဲ့စွမ်းရည်တွေကနေ လူ့အဖွဲ့အစည်းတစ်ခုလုံးကို အကျိုးပြုနိုင်အောင်သင်ကြားပြသပေးကြရမှာပဲဖြစ်ပါတယ်။
👍2
3️⃣Learning to be
လူတစ်ယောက်(ဝါ)လူငယ်တစ်ယောက်ရဲ့ဘဝမှာ သူဖြစ်ချင်တဲ့အရာဖြစ်အောင် ပံ့ပိုးပေးတဲ့ပညာရေး။
မိဘကဖြစ်စေချင်တဲ့လမ်းကြောင်း ဖြစ်စေချင်တဲ့အရာကို အတင်းဖိအားပေးဖန်တီးတာမျိုးမဟုတ်ဘဲ ပုံသွင်းပညာရေးမဟုတ်ဘဲ၊ ကလေးတစ်ယောက်ရဲ့ဘဝမှာ သူဖြစ်ချင်တဲ့အရာကို ရွေးချယ်ခွင့်ရအောင် ရွေးချယ်ပိုင်ခွင့်ရှိအောင် ပံ့ပိုးထောက်ပံ့ပေးရမှာဖြစ်ပါတယ်။ မိဘတွေက ကိုယ်တုန်းကမဖြစ်ခဲ့ရတဲ့ဘဝ၊ကိုယ်အားကျ အထင်ကြီးတဲ့အနေအထားမျိုးကို ကလေးအပေါ်မှာပုံချ ပုံသွင်းတာမျိုးမဖြစ်သင့်ပါဘူး။အစိုးရအနေနဲ့လည်း ကန့်သတ်ထားတာမျိုးမဖြစ်ရပါဘူး။ စာမေးပွဲရလဒ်ပေါ်မူတည်တဲ့ ရွေးချယ်မှုမဟုတ်ဘဲ ကျောင်းသားတစ်ယောက်ဖြစ်ချင်တာကို ဖြစ်ခွင့်ပေးတဲ့ ပညာရေးဖြစ်ရပါမယ်။
လူတစ်ယောက်(ဝါ)လူငယ်တစ်ယောက်ရဲ့ဘဝမှာ သူဖြစ်ချင်တဲ့အရာဖြစ်အောင် ပံ့ပိုးပေးတဲ့ပညာရေး။
မိဘကဖြစ်စေချင်တဲ့လမ်းကြောင်း ဖြစ်စေချင်တဲ့အရာကို အတင်းဖိအားပေးဖန်တီးတာမျိုးမဟုတ်ဘဲ ပုံသွင်းပညာရေးမဟုတ်ဘဲ၊ ကလေးတစ်ယောက်ရဲ့ဘဝမှာ သူဖြစ်ချင်တဲ့အရာကို ရွေးချယ်ခွင့်ရအောင် ရွေးချယ်ပိုင်ခွင့်ရှိအောင် ပံ့ပိုးထောက်ပံ့ပေးရမှာဖြစ်ပါတယ်။ မိဘတွေက ကိုယ်တုန်းကမဖြစ်ခဲ့ရတဲ့ဘဝ၊ကိုယ်အားကျ အထင်ကြီးတဲ့အနေအထားမျိုးကို ကလေးအပေါ်မှာပုံချ ပုံသွင်းတာမျိုးမဖြစ်သင့်ပါဘူး။အစိုးရအနေနဲ့လည်း ကန့်သတ်ထားတာမျိုးမဖြစ်ရပါဘူး။ စာမေးပွဲရလဒ်ပေါ်မူတည်တဲ့ ရွေးချယ်မှုမဟုတ်ဘဲ ကျောင်းသားတစ်ယောက်ဖြစ်ချင်တာကို ဖြစ်ခွင့်ပေးတဲ့ ပညာရေးဖြစ်ရပါမယ်။
4️⃣ Learning to live together
အတူတကွငြိမ်းငြိမ်းချမ်းချမ်းနေနိုင်ဖို့ သင်ကြားပေးတဲ့ပညာရေး။ မတူညီကွဲပြားမှုတွေဖြစ်တဲ့ ဘာသာ၊လူမျိုး၊အသားအရောင်၊အယူအဆစတဲ့ ကွဲပြားမှုတွေကို နားလည်လက်ခံပြီး တစ်ဦးနှင့်တစ်ဦးအပြန်အလှန်လေးစားတတ်တဲ့စိတ်ဓာတ်တွေရှိအောင် ပညာရေးကပျိုးထောင်ပေးရပါမယ်။ကွဲပြားခြင်းကို ခွဲခြားခြင်းမရှိဘဲ ငြိမ်းငြိမ်းချမ်းချမ်းအတူယှဉ်တွဲရှင်သန်နိုင်အောင် ပညာရေးက လမ်းပြပေးရပါမယ်။
အတူတကွငြိမ်းငြိမ်းချမ်းချမ်းနေနိုင်ဖို့ သင်ကြားပေးတဲ့ပညာရေး။ မတူညီကွဲပြားမှုတွေဖြစ်တဲ့ ဘာသာ၊လူမျိုး၊အသားအရောင်၊အယူအဆစတဲ့ ကွဲပြားမှုတွေကို နားလည်လက်ခံပြီး တစ်ဦးနှင့်တစ်ဦးအပြန်အလှန်လေးစားတတ်တဲ့စိတ်ဓာတ်တွေရှိအောင် ပညာရေးကပျိုးထောင်ပေးရပါမယ်။ကွဲပြားခြင်းကို ခွဲခြားခြင်းမရှိဘဲ ငြိမ်းငြိမ်းချမ်းချမ်းအတူယှဉ်တွဲရှင်သန်နိုင်အောင် ပညာရေးက လမ်းပြပေးရပါမယ်။
👍1
Kids For English စုစည်းမှု
Oxford Phonics level 1+2+3+4+5
Videos များ
(https://t.me/EducationalChannelMM/2541)
Pdf fileများ
(https://t.me/EducationalChannelMM/2542?single)
(https://t.me/EducationalChannelMM/2556)
(https://t.me/EducationalChannelMM/2559)
(https://t.me/EducationalChannelMM/2562)
(https://t.me/EducationalChannelMM/2566)
(https://t.me/EducationalChannelMM/2570)
(https://t.me/EducationalChannelMM/2571)
Oxford Spelling Dictionary
(https://t.me/EducationalChannelMM/2615)
Smart phonics 1-2-3-4
(https://t.me/EducationalChannelMM/2605)
Tales
(https://t.me/EducationalChannelMM/2635?single)
(https://t.me/EducationalChannelMM/2632)
GRAMMAR FOR KIDS(GrammarTime)
(https://t.me/EducationalChannelMM/2651)
(https://t.me/EducationalChannelMM/2673?single)
Oxford Maths 1-2-3-4-5&6
(https://t.me/EducationalChannelMM/2706)
Oxford Phonics level 1+2+3+4+5
Videos များ
(https://t.me/EducationalChannelMM/2541)
Pdf fileများ
(https://t.me/EducationalChannelMM/2542?single)
(https://t.me/EducationalChannelMM/2556)
(https://t.me/EducationalChannelMM/2559)
(https://t.me/EducationalChannelMM/2562)
(https://t.me/EducationalChannelMM/2566)
(https://t.me/EducationalChannelMM/2570)
(https://t.me/EducationalChannelMM/2571)
Oxford Spelling Dictionary
(https://t.me/EducationalChannelMM/2615)
Smart phonics 1-2-3-4
(https://t.me/EducationalChannelMM/2605)
Tales
(https://t.me/EducationalChannelMM/2635?single)
(https://t.me/EducationalChannelMM/2632)
GRAMMAR FOR KIDS(GrammarTime)
(https://t.me/EducationalChannelMM/2651)
(https://t.me/EducationalChannelMM/2673?single)
Oxford Maths 1-2-3-4-5&6
(https://t.me/EducationalChannelMM/2706)
Telegram
Education Channel 🇲🇲🇲🇲🇲🇲🇲🇲🇲🇲
Hello! Oxford Phonics World စာအုပ် ငါးစုံလုံး ရလာခဲ့လို့ ချက်ချင်းလာပို့တာပါ။ 📦🚚🚐🤍🤍
ဖြည်းဖြည်းချင်း အချိန်ယူပြီး ဒေါင်းပါ။
✨ လိုအပ်သူတွေကိုလည်း ဝေမျှပေးရင်း ပညာပါရမီဖြည့်ကြရအောင်ပါ။
🙏Phonics တွေသင်မယ်ဆိုရင် အသံထွက်က အရေးကြီးတာမို့ YouTube ကိုလည်းမေ့ထာ…
ဖြည်းဖြည်းချင်း အချိန်ယူပြီး ဒေါင်းပါ။
✨ လိုအပ်သူတွေကိုလည်း ဝေမျှပေးရင်း ပညာပါရမီဖြည့်ကြရအောင်ပါ။
🙏Phonics တွေသင်မယ်ဆိုရင် အသံထွက်က အရေးကြီးတာမို့ YouTube ကိုလည်းမေ့ထာ…
❤3
Smart_Phonics_1_Single_Letter_Sounds_Pupil's_Book_PDFDrive_1.pdf
9.1 MB
Emailing Smart_Phonics_1_Single_Letter_Sounds_Pupil's_Book_PDFDrive_.pdf
Emailing Smart_Phonics_2_Short_Vowels_Pupil's_Book_PDFDrive_.pdf
Breaking News
📍📍📍📍📍📍📍📍
၂၀၂၄ ခုနှစ်၊ တက္ကသိုလ်ဝင် စာမေးပွဲအောင်စာရင်းများကို ဇွန်လ ၁၁ ရက်နေ့ နံနက်(၆)နာရီအချိန်တွင် ထုတ်ပြန်ကြေညာမည်။
1️⃣၂၀၂၄-ခုနှစ်၊ မတ်လတွင် ကျင်းပခဲ့သော တက္ကသိုလ်ဝင်စာမေးပွဲနှင့်
2️⃣၂၀၂၄ ခုနှစ်၊ ဧပြီလနှင့် မေလများတွင် အထူးအစီအစဉ် တစ်ရပ်အနေဖြင့် ကျင်းပဆောင်ရွက်ပေးခဲ့သည့် တက္ကသိုလ်ဝင်စာမေးပွဲအောင်စာရင်းများကို
ဇွန် ၁၁ ရက် အင်္ဂါနေ့ နံနက် ၆ နာရီအချိန်၌ ထုတ်ပြန်ကြေညာမည်ဖြစ်ကြောင်း သိရသည်။
မြန်မာနိုင်ငံစာစစ်ဦးစီးဌာန၏ website ဖြစ်သော www.myanmarexam.org မှာ နံနက် ၄နာရီကစပြီး ကြည့်လို့ရပါမည်။
စာစစ်ဌာနများ၊ မြို့နယ်ပညာရုံးများတွင် နံနက်၆နာရီမှာ တပြိုင်တည်း အောင်စာရင်းထုတ်ပြန်ကြေညာပေးမှာဖြစ်ပါတယ်။
မြန်မာနိုင်ငံစာစစ်ဦးစီးမှထုတ်ပြန်ချက်
👇👇👇👇👇👇👇
၂၀၂၄ ခုနှစ်၊ တက္ကသိုလ်ဝင်စာမေးပွဲ အောင်စာရင်းများထုတ်ပြန်ခြင်းလုပ်ငန်း အသိပေးကြေညာခြင်း
📃📃📃📃📃📃📃📃📃
၁။ ၂၀၂၄ ခုနှစ်၊ မတ်လတွင် ကျင်းပခဲ့သော တက္ကသိုလ်ဝင်စာမေးပွဲနှင့် ၂၀၂၄ခုနှစ်၊ ဧပြီလနှင့် မေလများတွင် အထူးအစီအစဉ်တစ်ရပ်အနေဖြင့် ကျင်းပဆောင်ရွက်ပေးခဲ့သည့် တက္ကသိုလ်ဝင်စာမေးပွဲ အောင်စာရင်းများကို ၁၁-၆-၂၀၂၄ (အင်္ဂါနေ့)၊ နံနက် (၆း၀၀) နာရီအချိန်၌ ထုတ်ပြန်ကြေညာမည် ဖြစ်ပါသည်။
၂။ အဆိုပါအောင်စာရင်းများကို သက်ဆိုင်ရာ မြို့နယ်အသီးသီးရှိ စာစစ်ဌာနကျောင်းများတွင် တစ်ချိန်တည်း ကပ်ထားမည် ဖြစ်ပါသည်။
၃။ အောင်စာရင်းထုတ်ပြန်မည့် ၁၁-၆-၂၀၂၄ ရက်နေ့၊ နံနက် (၄း၀၀) နာရီတွင် မြန်မာနိုင်ငံစာစစ်ဦးစီးဌာန Website ဖြစ်သော www.myanmarexam.org တွင် ဝင်ရောက်ကြည့်ရှုနိုင်ရန် စီစဉ်ထားမည် ဖြစ်ပါသည်။
၄။ တက္ကသိုလ်ဝင်စာမေးပွဲ အောင်စာရင်းများကို Website မှ အသိပေးထုတ်ပြန်ကြေညာမည့် အပြင် ဝေးလံသောဒေသများရှိ စာစစ်ဌာနများနှင့် အင်တာနက်အဆက်အသွယ်ကောင်းစွာ မရရှိသော စာစစ်ဌာနများ၏ အောင်စာရင်းများကို မြန်မာ့အသံရေဒီယို အစီအစဉ်မှလည်း အောင်စာရင်းထွက်သည့်နေ့တွင် ကြေညာပေးပါမည်။
၅။ အောင်စာရင်းနှင့်ပတ်သက်၍ မရှင်းလင်းသည်များရှိပါက အောင်စာရင်းထုတ်ပြန်မည့် ၁၁-၆-၂၀၂၄ (အင်္ဂါနေ့)တွင် မြန်မာနိုင်ငံစာစစ်ဦးစီးဌာန၊ ဖုန်းနံပါတ် ၀၁-၆၅၃၅၀၉ နှင့် ၀၁-၆၅၃၄၆၇ တို့သို့ ဆက်သွယ်မေးမြန်းစုံစမ်းနိုင်ပါသည်။
မြန်မာနိုင်ငံစာစစ်ဦးစီးဌာန
ပညာရေးဝန်ကြီးဌာန
📍📍📍📍📍📍📍📍
၂၀၂၄ ခုနှစ်၊ တက္ကသိုလ်ဝင် စာမေးပွဲအောင်စာရင်းများကို ဇွန်လ ၁၁ ရက်နေ့ နံနက်(၆)နာရီအချိန်တွင် ထုတ်ပြန်ကြေညာမည်။
1️⃣၂၀၂၄-ခုနှစ်၊ မတ်လတွင် ကျင်းပခဲ့သော တက္ကသိုလ်ဝင်စာမေးပွဲနှင့်
2️⃣၂၀၂၄ ခုနှစ်၊ ဧပြီလနှင့် မေလများတွင် အထူးအစီအစဉ် တစ်ရပ်အနေဖြင့် ကျင်းပဆောင်ရွက်ပေးခဲ့သည့် တက္ကသိုလ်ဝင်စာမေးပွဲအောင်စာရင်းများကို
ဇွန် ၁၁ ရက် အင်္ဂါနေ့ နံနက် ၆ နာရီအချိန်၌ ထုတ်ပြန်ကြေညာမည်ဖြစ်ကြောင်း သိရသည်။
မြန်မာနိုင်ငံစာစစ်ဦးစီးဌာန၏ website ဖြစ်သော www.myanmarexam.org မှာ နံနက် ၄နာရီကစပြီး ကြည့်လို့ရပါမည်။
စာစစ်ဌာနများ၊ မြို့နယ်ပညာရုံးများတွင် နံနက်၆နာရီမှာ တပြိုင်တည်း အောင်စာရင်းထုတ်ပြန်ကြေညာပေးမှာဖြစ်ပါတယ်။
မြန်မာနိုင်ငံစာစစ်ဦးစီးမှထုတ်ပြန်ချက်
👇👇👇👇👇👇👇
၂၀၂၄ ခုနှစ်၊ တက္ကသိုလ်ဝင်စာမေးပွဲ အောင်စာရင်းများထုတ်ပြန်ခြင်းလုပ်ငန်း အသိပေးကြေညာခြင်း
📃📃📃📃📃📃📃📃📃
၁။ ၂၀၂၄ ခုနှစ်၊ မတ်လတွင် ကျင်းပခဲ့သော တက္ကသိုလ်ဝင်စာမေးပွဲနှင့် ၂၀၂၄ခုနှစ်၊ ဧပြီလနှင့် မေလများတွင် အထူးအစီအစဉ်တစ်ရပ်အနေဖြင့် ကျင်းပဆောင်ရွက်ပေးခဲ့သည့် တက္ကသိုလ်ဝင်စာမေးပွဲ အောင်စာရင်းများကို ၁၁-၆-၂၀၂၄ (အင်္ဂါနေ့)၊ နံနက် (၆း၀၀) နာရီအချိန်၌ ထုတ်ပြန်ကြေညာမည် ဖြစ်ပါသည်။
၂။ အဆိုပါအောင်စာရင်းများကို သက်ဆိုင်ရာ မြို့နယ်အသီးသီးရှိ စာစစ်ဌာနကျောင်းများတွင် တစ်ချိန်တည်း ကပ်ထားမည် ဖြစ်ပါသည်။
၃။ အောင်စာရင်းထုတ်ပြန်မည့် ၁၁-၆-၂၀၂၄ ရက်နေ့၊ နံနက် (၄း၀၀) နာရီတွင် မြန်မာနိုင်ငံစာစစ်ဦးစီးဌာန Website ဖြစ်သော www.myanmarexam.org တွင် ဝင်ရောက်ကြည့်ရှုနိုင်ရန် စီစဉ်ထားမည် ဖြစ်ပါသည်။
၄။ တက္ကသိုလ်ဝင်စာမေးပွဲ အောင်စာရင်းများကို Website မှ အသိပေးထုတ်ပြန်ကြေညာမည့် အပြင် ဝေးလံသောဒေသများရှိ စာစစ်ဌာနများနှင့် အင်တာနက်အဆက်အသွယ်ကောင်းစွာ မရရှိသော စာစစ်ဌာနများ၏ အောင်စာရင်းများကို မြန်မာ့အသံရေဒီယို အစီအစဉ်မှလည်း အောင်စာရင်းထွက်သည့်နေ့တွင် ကြေညာပေးပါမည်။
၅။ အောင်စာရင်းနှင့်ပတ်သက်၍ မရှင်းလင်းသည်များရှိပါက အောင်စာရင်းထုတ်ပြန်မည့် ၁၁-၆-၂၀၂၄ (အင်္ဂါနေ့)တွင် မြန်မာနိုင်ငံစာစစ်ဦးစီးဌာန၊ ဖုန်းနံပါတ် ၀၁-၆၅၃၅၀၉ နှင့် ၀၁-၆၅၃၄၆၇ တို့သို့ ဆက်သွယ်မေးမြန်းစုံစမ်းနိုင်ပါသည်။
မြန်မာနိုင်ငံစာစစ်ဦးစီးဌာန
ပညာရေးဝန်ကြီးဌာန
❤1