1️⃣(၁၉၉၀)မှ (၂၀၀၀)ခုနှစ်အထိ
EFA သို့မဟုတ် Six Goals of Education for all
ကုလအဖွဲ့ဝင်နိုင်ငံတွေ ထိုင်းနိုင်ငံမှာတွေ့ဆုံပြီး ကမ္ဘာပညာရေးညီလာခံကျကျင်းပကာ အောက်ပါ မူဝါဒ (၆)ချက်ကို ချမှတ်ခဲ့ပါတယ်
(၁)ရှေးဦးကလေးသူငယ်ပညာရေးနှင့်စောင့်ရှောက်မှု (မွေးစမှ (၈)နှစ်အထိ)
(၂)ကုလသမဂ္ဂအဖွဲ့ဝင်နိုင်ငံတိုင်းမှာ မသင်မနေရ မူလတန်းပညာရေးအကောင်အထည်ဖော်ရန်
(၃)ဘဝတစ်သက်တာကျွမ်းကျင်ဖို့နှင့် ရာသက်ပန်သင်ယူနိုင်ရန်
(၄)သက်ကြီးစာတတ်မြောက်ရေး(အကြောင်းအမျိုးမျိုးကြောင့် ငယ်စဉ်က ပညာသင်ယူခွင့်မရသူများအတွက်)
(၅)ပညာရေးတွင် ကျားမတန်းတူ အခွင့်အရေးရရှိရန်
(၆)အရည်အသွေးရှိသောပညာရေးကိုပေးနိုင်ရန်ဟူသော
အချက်(၆)ချက်ပင်ဖြစ်ပါတယ်။
#သိမှတ်ဖွယ်ရာပညာရေးမူဝါဒ
EFA သို့မဟုတ် Six Goals of Education for all
ကုလအဖွဲ့ဝင်နိုင်ငံတွေ ထိုင်းနိုင်ငံမှာတွေ့ဆုံပြီး ကမ္ဘာပညာရေးညီလာခံကျကျင်းပကာ အောက်ပါ မူဝါဒ (၆)ချက်ကို ချမှတ်ခဲ့ပါတယ်
(၁)ရှေးဦးကလေးသူငယ်ပညာရေးနှင့်စောင့်ရှောက်မှု (မွေးစမှ (၈)နှစ်အထိ)
(၂)ကုလသမဂ္ဂအဖွဲ့ဝင်နိုင်ငံတိုင်းမှာ မသင်မနေရ မူလတန်းပညာရေးအကောင်အထည်ဖော်ရန်
(၃)ဘဝတစ်သက်တာကျွမ်းကျင်ဖို့နှင့် ရာသက်ပန်သင်ယူနိုင်ရန်
(၄)သက်ကြီးစာတတ်မြောက်ရေး(အကြောင်းအမျိုးမျိုးကြောင့် ငယ်စဉ်က ပညာသင်ယူခွင့်မရသူများအတွက်)
(၅)ပညာရေးတွင် ကျားမတန်းတူ အခွင့်အရေးရရှိရန်
(၆)အရည်အသွေးရှိသောပညာရေးကိုပေးနိုင်ရန်ဟူသော
အချက်(၆)ချက်ပင်ဖြစ်ပါတယ်။
#သိမှတ်ဖွယ်ရာပညာရေးမူဝါဒ
2️⃣ထောင်စုနှစ်ပညာရေးရည်မှန်ချက်
The Millennium Development Goals (MDGs)
ထောင်စုနှစ်ကမ္ဘာပညာရေးရည်မှန်းချက် (၈)ရပ် သို့မဟုတ် မူဝါဒ(၈)ခုကို
(၂၀၀၀)ခုနှစ် USA, နယူးယောက်မှာကုလသမဂ္ဂကဦးဆောင် ကျင်းပတဲ့ ကမ္ဘာပညာရေးညီလာခံမှာချမှတ်ခဲ့ပါတယ်။
ယခင်မူဝါဒ(၆)ခုကို ပြန်လည်သုံးသပ်မှုလုပ်ပြီးချမှတ်ခဲ့တာလည်းဖြစ်ပါတယ်။
၎င်း(၈)ရပ်မှာ-
(၁)ဆင်းရဲမှုလျှော့ချရေးနှင့် ငတ်မွတ်ခေါင်းပါးမှုပပျောက်ရေး
(၂)မူလတန်းပညာရေးကို မသင်မနေရအကောင်အထည်ဖော်ရေး
(၃)ဂျန်တာတန်းတူရေးနှင့် အမျိုးသမီးများ၏ပညာသင်ကြားခွင့်ရရှိရေး
(၄)မွေးကင်းစ သေနှုန်းလျှော့ချရေး
(၅)ကိုယ်ဝန်ဆောင်အမျိုးသမီးစောင့်ရှောက်ရေး(ကလေးပျက်ကျနှုန်းလျှော့ချရေး)
(၆)ကူးစက်ရောဂါမပြန့်ပွါးရေးနှင့် ပပျောက်ရေး
(၇)သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ထိန်းသိမ်းရေး
(၈)အထက်ပါ(၇)ရပ်ကို ကဏ္ဍအစုံပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ရေးတို့ပဲဖြစ်ပါတယ်ဗျ။
ဒီ(၈)ရပ်ဟာ ပညာရေးအတွက် ဘယ်လိုများဆက်စပ်နေလဲ ဆရာ၊ဆရာမ ကျောင်းသား၊သူတို့ရဲ့အတွေးမြင် သိပညာများ ဖွင့်ဟလို ဆွေးနွေးကြည့်ကြပါဦးခင်မျ။
အသိပညာတိုးပွါးကြစေရန်
ဆန္ဒမွန်ဖြင့်
The Millennium Development Goals (MDGs)
ထောင်စုနှစ်ကမ္ဘာပညာရေးရည်မှန်းချက် (၈)ရပ် သို့မဟုတ် မူဝါဒ(၈)ခုကို
(၂၀၀၀)ခုနှစ် USA, နယူးယောက်မှာကုလသမဂ္ဂကဦးဆောင် ကျင်းပတဲ့ ကမ္ဘာပညာရေးညီလာခံမှာချမှတ်ခဲ့ပါတယ်။
ယခင်မူဝါဒ(၆)ခုကို ပြန်လည်သုံးသပ်မှုလုပ်ပြီးချမှတ်ခဲ့တာလည်းဖြစ်ပါတယ်။
၎င်း(၈)ရပ်မှာ-
(၁)ဆင်းရဲမှုလျှော့ချရေးနှင့် ငတ်မွတ်ခေါင်းပါးမှုပပျောက်ရေး
(၂)မူလတန်းပညာရေးကို မသင်မနေရအကောင်အထည်ဖော်ရေး
(၃)ဂျန်တာတန်းတူရေးနှင့် အမျိုးသမီးများ၏ပညာသင်ကြားခွင့်ရရှိရေး
(၄)မွေးကင်းစ သေနှုန်းလျှော့ချရေး
(၅)ကိုယ်ဝန်ဆောင်အမျိုးသမီးစောင့်ရှောက်ရေး(ကလေးပျက်ကျနှုန်းလျှော့ချရေး)
(၆)ကူးစက်ရောဂါမပြန့်ပွါးရေးနှင့် ပပျောက်ရေး
(၇)သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ထိန်းသိမ်းရေး
(၈)အထက်ပါ(၇)ရပ်ကို ကဏ္ဍအစုံပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ရေးတို့ပဲဖြစ်ပါတယ်ဗျ။
ဒီ(၈)ရပ်ဟာ ပညာရေးအတွက် ဘယ်လိုများဆက်စပ်နေလဲ ဆရာ၊ဆရာမ ကျောင်းသား၊သူတို့ရဲ့အတွေးမြင် သိပညာများ ဖွင့်ဟလို ဆွေးနွေးကြည့်ကြပါဦးခင်မျ။
အသိပညာတိုးပွါးကြစေရန်
ဆန္ဒမွန်ဖြင့်
3️⃣SUSTAINABLE Development Goals (2015)
SDG(한국) တတိယမြောက် ပညာရေးညီလာခံကိုတော့ ကိုရီးယားနိုင်ငံ အင်ချွန် မှာ ကုလဦးဆောင်ပြီးကျင်းပခဲ့ပါတယ်။
ယခင်မူဝါဒနှင့် ကမ္ဘာအရပ်ရပ်က ပညာရေးအခြေအနေတွေကို သုံးသပ်ပြီး
အချက်(၁၇)ချက်ချမှတ်ခဲ့ပါတယ်။ဒီမူဝါဒတွေ ရည်မှန်းချက်တွေက (၂၀၃၀)အထိအကျုံးဝင်ပါတယ်ပါတယ်ခင်မျ။
ပညာရေးကတော့ လေးချက်မြောက်မှာဖြစ်ပြီး
SDG-4လို့လည်းခေါ်ပါတယ်ဗျ။
ပထမဦးစွာ အချက်(၁၇)ချက်ကိုဖော်ပြပေးပါရစေ
(၁)ဆင်းရဲမှုလျှော့ချရေး
(၂)ငတ်မွတ်မှုလျှော့ချရေး
(၃)ကျန်းမာရေးစောင့်ရှောက်မှုရရှိရေး
(၄)ပညာရေးရရှိရေး
(၅)ဂျန်တာတန်းတူရေး
(၆)သန့်ရှင်းသော သောက်သုံးရေရရှိရေး
(၇)သန့်ရှင်းသောစွမ်းအင်ရရှိရေး
(၈)သင့်တင့်မျှတသောအလုပ်အကိုင်ရရှိရေး
(၉)စက်ရုံဆောက်လုပ်မှုကသဘာဝပတ်ကျင်ထိခိုက်မှုမရှိစေရေး
(၁၀)ဆင်းရဲချမ်းသာကွာခြားမှုလျှော့ချရေး
(၁၁)မြို့ပြထူထောင်မှုကြောင့် သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်မထိခိုက်ရေး
(၁၂)ကုန်ထုတ်လုပ်မှုဆိုင်ရာတာဝန်ခံမှုတာဝန်ယူမှုရှိရေး
(၁၃)ရာသီဥတုဖောက်ပြန်မှုကိုထိန်းသိမ်းရေး
(၁၄)ရှားပါးရေအောက်သတ္တဝါထိန်းသိမ်းရေး
(၁၅)ကုန်းနေသတ္တဝါနှင့်အပင်ထိန်းသိမ်းရေး
(၁၆)ငြိမ်းချမ်းရေးထိန်းသိမ်းရေး
(၁၇)ကဏ္ဍ(၁၆)ခုပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ရေးတို့ပဲဖြစ်ပါတယ်ဗျ။
SDG(한국) တတိယမြောက် ပညာရေးညီလာခံကိုတော့ ကိုရီးယားနိုင်ငံ အင်ချွန် မှာ ကုလဦးဆောင်ပြီးကျင်းပခဲ့ပါတယ်။
ယခင်မူဝါဒနှင့် ကမ္ဘာအရပ်ရပ်က ပညာရေးအခြေအနေတွေကို သုံးသပ်ပြီး
အချက်(၁၇)ချက်ချမှတ်ခဲ့ပါတယ်။ဒီမူဝါဒတွေ ရည်မှန်းချက်တွေက (၂၀၃၀)အထိအကျုံးဝင်ပါတယ်ပါတယ်ခင်မျ။
ပညာရေးကတော့ လေးချက်မြောက်မှာဖြစ်ပြီး
SDG-4လို့လည်းခေါ်ပါတယ်ဗျ။
ပထမဦးစွာ အချက်(၁၇)ချက်ကိုဖော်ပြပေးပါရစေ
(၁)ဆင်းရဲမှုလျှော့ချရေး
(၂)ငတ်မွတ်မှုလျှော့ချရေး
(၃)ကျန်းမာရေးစောင့်ရှောက်မှုရရှိရေး
(၄)ပညာရေးရရှိရေး
(၅)ဂျန်တာတန်းတူရေး
(၆)သန့်ရှင်းသော သောက်သုံးရေရရှိရေး
(၇)သန့်ရှင်းသောစွမ်းအင်ရရှိရေး
(၈)သင့်တင့်မျှတသောအလုပ်အကိုင်ရရှိရေး
(၉)စက်ရုံဆောက်လုပ်မှုကသဘာဝပတ်ကျင်ထိခိုက်မှုမရှိစေရေး
(၁၀)ဆင်းရဲချမ်းသာကွာခြားမှုလျှော့ချရေး
(၁၁)မြို့ပြထူထောင်မှုကြောင့် သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်မထိခိုက်ရေး
(၁၂)ကုန်ထုတ်လုပ်မှုဆိုင်ရာတာဝန်ခံမှုတာဝန်ယူမှုရှိရေး
(၁၃)ရာသီဥတုဖောက်ပြန်မှုကိုထိန်းသိမ်းရေး
(၁၄)ရှားပါးရေအောက်သတ္တဝါထိန်းသိမ်းရေး
(၁၅)ကုန်းနေသတ္တဝါနှင့်အပင်ထိန်းသိမ်းရေး
(၁၆)ငြိမ်းချမ်းရေးထိန်းသိမ်းရေး
(၁၇)ကဏ္ဍ(၁၆)ခုပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ရေးတို့ပဲဖြစ်ပါတယ်ဗျ။
4️⃣၂၀၃၀ခုနှစ်အထိ အကျုံးဝင်သော ကမ္ဘာ့ပညာရေးမူဝါဒ (သို့မဟုတ်)ပညာရေးမျှော်မှန်းချက် (၇)ရပ်
(၁)အားလုံးအတွက် (၁၂)နှစ်တာ အခြေခံပညာရေးကို အခမဲ့(မြန်မာက အထက်တန်းထိမချမှတ်သေး)
(၂)ရှေးဦးကလေးသူငယ်စောင့်ရှောက်ရေးနှင့် ပညာရေး(KG)တစ်နှစ် မဖြစ်မနေထားရှိရေး
(၃)နည်းပညာ၊အသက်မွေးဝမ်းကြောင်းနှင့် အဆင့်မြင့်ပညာရေးဆိုင်ရာတန်းတူအခွင့်အရေး
(၄)အလုပ်အကိုင်စွမ်းရည်၊အာမခံရှိသောအလုပ်အကိုင်နှင့်စွန့်ဦးတီထွင်ခြင်းများကိုအားပေးရန်
(၅)လူတိုင်းအကျုံးဝင်ခြင်းနှင့်သာတူညီမျှပညာရေးရရှိရန်
(၆)အကြောင်းအမျိုးမျိုးကြောင့်ငယ်စဉ်ကပညာသင်ခွင့်မရသူလူငယ်နှင့်အရွယ်ရောက်သူတိုင်းအတွက် စာအရေးအဖတ်နှင့် သင်္ချာဆိုင်ရာတွက်ချက်မှုပညာများတတ်မြောက်ရေး
(၇)ပညာရေးကိုရေရှည်တည်တံ့ဖွံ့ဖြိုးရေးနှင့်နေ့စဉ်လူ့ဘဝအတွက်ဖြစ်ရန်(လူ့အခွင့်အရေး၊ငြိမ်းချမ်းရေး၊ဂျန်ဒါတန်းတူညီမျှရေး၊နိုင်ငံသားအခွင့်အရေး)
ဟူသောအချက်(၇)ချက်ပင်ဖြစ်ပါတယ်ခင်မျ။
#သိမှတ်ဖွယ်ရာပညာရေးမူဝါဒ
(၁)အားလုံးအတွက် (၁၂)နှစ်တာ အခြေခံပညာရေးကို အခမဲ့(မြန်မာက အထက်တန်းထိမချမှတ်သေး)
(၂)ရှေးဦးကလေးသူငယ်စောင့်ရှောက်ရေးနှင့် ပညာရေး(KG)တစ်နှစ် မဖြစ်မနေထားရှိရေး
(၃)နည်းပညာ၊အသက်မွေးဝမ်းကြောင်းနှင့် အဆင့်မြင့်ပညာရေးဆိုင်ရာတန်းတူအခွင့်အရေး
(၄)အလုပ်အကိုင်စွမ်းရည်၊အာမခံရှိသောအလုပ်အကိုင်နှင့်စွန့်ဦးတီထွင်ခြင်းများကိုအားပေးရန်
(၅)လူတိုင်းအကျုံးဝင်ခြင်းနှင့်သာတူညီမျှပညာရေးရရှိရန်
(၆)အကြောင်းအမျိုးမျိုးကြောင့်ငယ်စဉ်ကပညာသင်ခွင့်မရသူလူငယ်နှင့်အရွယ်ရောက်သူတိုင်းအတွက် စာအရေးအဖတ်နှင့် သင်္ချာဆိုင်ရာတွက်ချက်မှုပညာများတတ်မြောက်ရေး
(၇)ပညာရေးကိုရေရှည်တည်တံ့ဖွံ့ဖြိုးရေးနှင့်နေ့စဉ်လူ့ဘဝအတွက်ဖြစ်ရန်(လူ့အခွင့်အရေး၊ငြိမ်းချမ်းရေး၊ဂျန်ဒါတန်းတူညီမျှရေး၊နိုင်ငံသားအခွင့်အရေး)
ဟူသောအချက်(၇)ချက်ပင်ဖြစ်ပါတယ်ခင်မျ။
#သိမှတ်ဖွယ်ရာပညာရေးမူဝါဒ
Education Channel 🇲🇲🇲🇲🇲🇲🇲🇲🇲🇲 pinned «Grade-11 TG (Teacher Guides) ဧကာဒသမတန်း ဆရာကိုင်စာအုပ်များ»
Education Channel 🇲🇲🇲🇲🇲🇲🇲🇲🇲🇲 pinned «Grade-12 TB (Text Books) ဒွါဒသမတန်း ပုံနှိပ်စာအုပ်များ Grade-12(ဒွါဒသမတန်း) Textbooks(ပုံနှိပ်များ TB) မြန်မာစာ (https://t.me/EducationalChannelMM/2290?single) (https://t.me/EducationalChannelMM/1434?single) စိတ်ကြိုက်မြန်မာစာ မြန်မာကဗျာ () စိတ်ကြိုက်မြန်မာစာ…»
English Letter Writing ရေးသားနည်း။
မိမိကိုယ်ပိုင်အရေးအသားဖြစ်အောင်ကြိုးစားလေ့ကျင့်ပါ။
မိမိကိုယ်ပိုင်အရေးအသားဖြစ်အောင်ကြိုးစားလေ့ကျင့်ပါ။
2024-2025 ပညာသင်နှစ်တွင် အသုံးပြုမည့်အကဲဖြတ်ပုံစံများ။
KG+12 စနစ်သစ် အတွက် 5Csကို အကဲဖြတ်မှတ်တမ်းတွင်ထည့်သွင်းလာပြီဖြစ်သည်။
1️⃣ယခင် MRC(Monthly Report Card)
အစား QCPR(Quarterly Comprehensive Personal Record)
2️⃣ယခင် CPR (Comprehensive Personal Record)
အစား CCPR(Consolidated Personal Record)
ဟုပြုပြင် အသုံးပြုရန်ဖြစ်သည်။
KG+12 စနစ်သစ် အတွက် 5Csကို အကဲဖြတ်မှတ်တမ်းတွင်ထည့်သွင်းလာပြီဖြစ်သည်။
1️⃣ယခင် MRC(Monthly Report Card)
အစား QCPR(Quarterly Comprehensive Personal Record)
2️⃣ယခင် CPR (Comprehensive Personal Record)
အစား CCPR(Consolidated Personal Record)
ဟုပြုပြင် အသုံးပြုရန်ဖြစ်သည်။
ပြဿနာကို အောင်မြင်စွာဖြေရှင်းပြီးတိုင်းပျော်ရွှင်မှုရတယ်။
ပြဿနာ မရှိတဲ့ ဘဝ မရှိဘူး။
လူတွေ ပြဿနာတွေကို
ဘယ်လို တုန့်ပြန်လဲဆိုတာပေါ်
မူတည်ပြီး ဘဝတွေ ကွာသွားကြတယ်။
ပြဿနာကို အပြစ်တင်မလား၊
ပြဿနာကို အဖြေရှာမလား။
ဒီနှစ်ခုပေါ်မူတည်ပြီး
ဘဝရဲ့ လားရာတွေ ကွာသွားတယ်။
ပြဿနာ အဖြေရှာဖို့အတွက်
စူးစမ်းအဖြေရှာလို၊
သင်ခန်းစာယူစိတ်၊
စဉ်းစားပုံ၊ စဉ်းစားနည်း
အရေးကြီးတယ်။
ပြဿနာကြီးကြီးတွေ ဖြေရှင်းနိုင်အောင်
ပညာသင်ကြတယ်။
စာဖတ်ကြတယ်။
သုတေသနလုပ်ကြတယ်။
စမ်းသပ်မှုတွေ လုပ်ကြတယ်။
လက်တွေ့ လုပ်ဆောင်ကြတယ်။
သင်ခန်းစာယူကြတယ်။
သူငယ်တန်းကလေး ကြုံတဲ့ ပြဿနာနဲ့ တက္ကသိုလ်ကျောင်းသားကြုံတဲ့
ပြဿနာ မတူနိုင်ဘူး။
ပြဿနာ မရှိတဲ့ ဘဝကို မျှော်လင့်မည့်အစားပြဿနာတွေကို ဖြေရှင်းနိုင်တဲ့
ကျွမ်းကျင်မှု ကြွက်သားကို
တိုးတက်အောင် ကြိုးစားတာက မှန်ကန်တဲ့ အမြင်တစ်ခု ဖြစ်နိုင်လာပါတယ်။
ပြဿနာ မရှိတဲ့ ဘဝ မရှိဘူး။
လူတွေ ပြဿနာတွေကို
ဘယ်လို တုန့်ပြန်လဲဆိုတာပေါ်
မူတည်ပြီး ဘဝတွေ ကွာသွားကြတယ်။
ပြဿနာကို အပြစ်တင်မလား၊
ပြဿနာကို အဖြေရှာမလား။
ဒီနှစ်ခုပေါ်မူတည်ပြီး
ဘဝရဲ့ လားရာတွေ ကွာသွားတယ်။
ပြဿနာ အဖြေရှာဖို့အတွက်
စူးစမ်းအဖြေရှာလို၊
သင်ခန်းစာယူစိတ်၊
စဉ်းစားပုံ၊ စဉ်းစားနည်း
အရေးကြီးတယ်။
ပြဿနာကြီးကြီးတွေ ဖြေရှင်းနိုင်အောင်
ပညာသင်ကြတယ်။
စာဖတ်ကြတယ်။
သုတေသနလုပ်ကြတယ်။
စမ်းသပ်မှုတွေ လုပ်ကြတယ်။
လက်တွေ့ လုပ်ဆောင်ကြတယ်။
သင်ခန်းစာယူကြတယ်။
သူငယ်တန်းကလေး ကြုံတဲ့ ပြဿနာနဲ့ တက္ကသိုလ်ကျောင်းသားကြုံတဲ့
ပြဿနာ မတူနိုင်ဘူး။
ပြဿနာ မရှိတဲ့ ဘဝကို မျှော်လင့်မည့်အစားပြဿနာတွေကို ဖြေရှင်းနိုင်တဲ့
ကျွမ်းကျင်မှု ကြွက်သားကို
တိုးတက်အောင် ကြိုးစားတာက မှန်ကန်တဲ့ အမြင်တစ်ခု ဖြစ်နိုင်လာပါတယ်။
👍2
#ကနဦးလစာတွက်ချက်နည်း
မင်္ဂလာပါဆရာကြီးဆရာမကြီးတို့ရေ.............
ဆရာဆရာမတိုင်း အမြဲရရှိနေတဲ့ ငွေကတော့ လစာဘဲဖြစ်ပါတယ်ခင်ဗျာ
လစာဆိုသည့်နေရာတွင် ပညာရေးဌာနသို့ စတင်ဝင်ရောက်သည့်အချိန်မှစ၍ရသော ကနဦးလစာ နှင့် လစာတိုး၍ရသော ကနဦးလစာဆိုပီးရှိပါတယ်။
ယခုပြောပြမည့်အကြောင်းအရာသည်...
မူလ လစာကနေ တိုးမြင့်သွားသောလစာကြားကွာဟမူတစ်နည်းအားဖြင့်
ထိုဝန်ထမ်းသည် တိုးမြင့်သောလစာကို နောက်လတစ်လထဲ၏ အစရက်တွင်မဟုတ်ဘဲ.....၄-၅ရက်ကြာမှ ဝင်ရောက်ရသော် တိုးသောလစာကိုအပြည့်ရရှိမည်မဟုတ်ပေ။ ထို့ကြောင့် ဝင်ရောက်သောရက်ပိုင်းနှင့်ကျန်ရှိသော လကုန်
မည့် ရက်ပိုင်းအတွက် ထိုတိုးသောလစာ၏အစိတ်အပိုင်းမည်မျှရမည်ကိုသိရှိအောင် တွက်ချက်နည်းလေးကိုဖော်ပြပေးသွားပါမည်။
ဥပမာ။ ။ ဦးကျော်ကျော်သည် ဒုမူပြလစာနှုန်းကို
( ၁၉၈၀၀၀-၂၀၀၀-၂၀၈၀၀၀ ) ရရှိသော်လည်း ၄. ၄ .၂၀၂၄
တွင် ဝင်ရောက်သော် ထိုလအတွက် ရက်မည်မျှကျန်၍
ကနဦးတိုးလစာ ၁၉၈၀၀၀ကျပ်ကို ကျန်ရက်အတွက်ပျမ်းမျှ
မည်မျှရရှိမည်နည်း။
၄ • ၄ • ၂၀၂၂ --------> ဧပြီလ ရက်ပေါင်း ၃၀ ရက်
စဝင်သောရက် ၄ ရက်မှ လကုန် ၃၀ ရက် အထိ ၂၆ ရက်ကျန်
၄ ရက်နေ့တစ်ရက်ကို ထည့်ပေါင်း ၂၇ ရက်ကျန်ပါတယ်။
တွက်ချက်ပုံ
တိုးသောလစာ × ကျန်ရက်
............................................. = ထိုလတွင် ကျန်ရက်အတွက်ရရှိမည့်လစာ
ဧပြီလ
၁၉၈၀၀၀ × ၂၇
............................. = ၁၇၈၂၀၀ ကျပ်
၃၀
ဧပြီလ အစတွင် အလုပ်ဝင်ရက်သည် နောက်ကျသဖြင့် ထိုလအတွက်တိုးသောလစာစကေးအပြည့်မရပါ.......
အလုပ်ဝင်သော ၄ • ၄ • ၂၀၂၄ မှ ၃၀ • ၄ • ၂၀၂၄ ရက်နေ့အထိ ၂၇ရက်
လစာရငွေ ၁၇၈၂၀၀ကျပ် ဖြစ်ပါတယ်။
ယခုလိုဖော်ပြပေးရခြင်းက ရုံးပိုင်းဆိုင်ရာကလုပ်ပေးနေတာဘဲဆိုပေမယ့်
ကျောင်းအုပ်ကြီးများ နှင့် ဆရာဆရာမတိုင်းသိထားသင့်တဲ့အချက်မို့ပါ.....
မူလတန်းကျောင်းအုပ်ကြီးများစီမံခန့်ခွဲမူသင်တန်း အမှတ်စဥ်၁/၂၀၂၃
မင်္ဂလာပါဆရာကြီးဆရာမကြီးတို့ရေ.............
ဆရာဆရာမတိုင်း အမြဲရရှိနေတဲ့ ငွေကတော့ လစာဘဲဖြစ်ပါတယ်ခင်ဗျာ
လစာဆိုသည့်နေရာတွင် ပညာရေးဌာနသို့ စတင်ဝင်ရောက်သည့်အချိန်မှစ၍ရသော ကနဦးလစာ နှင့် လစာတိုး၍ရသော ကနဦးလစာဆိုပီးရှိပါတယ်။
ယခုပြောပြမည့်အကြောင်းအရာသည်...
မူလ လစာကနေ တိုးမြင့်သွားသောလစာကြားကွာဟမူတစ်နည်းအားဖြင့်
ထိုဝန်ထမ်းသည် တိုးမြင့်သောလစာကို နောက်လတစ်လထဲ၏ အစရက်တွင်မဟုတ်ဘဲ.....၄-၅ရက်ကြာမှ ဝင်ရောက်ရသော် တိုးသောလစာကိုအပြည့်ရရှိမည်မဟုတ်ပေ။ ထို့ကြောင့် ဝင်ရောက်သောရက်ပိုင်းနှင့်ကျန်ရှိသော လကုန်
မည့် ရက်ပိုင်းအတွက် ထိုတိုးသောလစာ၏အစိတ်အပိုင်းမည်မျှရမည်ကိုသိရှိအောင် တွက်ချက်နည်းလေးကိုဖော်ပြပေးသွားပါမည်။
ဥပမာ။ ။ ဦးကျော်ကျော်သည် ဒုမူပြလစာနှုန်းကို
( ၁၉၈၀၀၀-၂၀၀၀-၂၀၈၀၀၀ ) ရရှိသော်လည်း ၄. ၄ .၂၀၂၄
တွင် ဝင်ရောက်သော် ထိုလအတွက် ရက်မည်မျှကျန်၍
ကနဦးတိုးလစာ ၁၉၈၀၀၀ကျပ်ကို ကျန်ရက်အတွက်ပျမ်းမျှ
မည်မျှရရှိမည်နည်း။
၄ • ၄ • ၂၀၂၂ --------> ဧပြီလ ရက်ပေါင်း ၃၀ ရက်
စဝင်သောရက် ၄ ရက်မှ လကုန် ၃၀ ရက် အထိ ၂၆ ရက်ကျန်
၄ ရက်နေ့တစ်ရက်ကို ထည့်ပေါင်း ၂၇ ရက်ကျန်ပါတယ်။
တွက်ချက်ပုံ
တိုးသောလစာ × ကျန်ရက်
............................................. = ထိုလတွင် ကျန်ရက်အတွက်ရရှိမည့်လစာ
ဧပြီလ
၁၉၈၀၀၀ × ၂၇
............................. = ၁၇၈၂၀၀ ကျပ်
၃၀
ဧပြီလ အစတွင် အလုပ်ဝင်ရက်သည် နောက်ကျသဖြင့် ထိုလအတွက်တိုးသောလစာစကေးအပြည့်မရပါ.......
အလုပ်ဝင်သော ၄ • ၄ • ၂၀၂၄ မှ ၃၀ • ၄ • ၂၀၂၄ ရက်နေ့အထိ ၂၇ရက်
လစာရငွေ ၁၇၈၂၀၀ကျပ် ဖြစ်ပါတယ်။
ယခုလိုဖော်ပြပေးရခြင်းက ရုံးပိုင်းဆိုင်ရာကလုပ်ပေးနေတာဘဲဆိုပေမယ့်
ကျောင်းအုပ်ကြီးများ နှင့် ဆရာဆရာမတိုင်းသိထားသင့်တဲ့အချက်မို့ပါ.....
မူလတန်းကျောင်းအုပ်ကြီးများစီမံခန့်ခွဲမူသင်တန်း အမှတ်စဥ်၁/၂၀၂၃
မင်္ဂလာပါဆရာကြီး ဆရာမကြီးတို့ရေ...နေ့ထူးနေ့မြတ်များတွင် ကဗျာပြိုင်ပွဲများပြုလုပ်မည်ဆိုပါက အထောက်အကူပြုစေရန်
ကဗျာပြိုင်ပွဲအမှတ်ပေးစည်းမျဥ်းပုံစံကိုတင်ပေးလိုက်ပါတယ်။
1️⃣အသံနေအသံထားအတွက်.....၂၅မှတ်ပေးထားပါတယ်
၁။ အသံအနိမ့်အမြင့်အတိုးအကျယ်..............၁၀မှတ်
၂။ အသံထွက်ညီညွတ်ပီသမှန်ကန်ခြင်း.........၁၀မှတ်
၃။ စာသားနှင့်လိုက်ဖက်စွာရွတ်ဖတ်နိုင်ခြင်း....၅မှတ်
2️⃣ စာသားအတွက်.......၂၅မှတ်
၁။ အဖြတ်အတောက်.............၁၀မှတ်
၂။ မှန်ကန်တိကျစွာရွတ်ဆိုမူ....၅မှတ်
၃။ စာသားမှန်ကန်ခြင်း............၁၀မှတ်
3️⃣ ဆုိလိုချက်ပေါ်လွင်မူ.....၂၀မှတ်
၁။ စာတစ်ပိုဒ်လုံးဆိုလိုချက်/ရသပေါ်လွင်အောင်ရွတ်ဖတ်နိုင်ခြင်း....၂၀မှတ်
4️⃣ ဆွဲဆောင်မူရှိခြင်း......၂၀မှတ်
၁။ ပရိတ်သတ်အာရုံစူးစိုက်၍ အားပေးခြင်း......၁၀မှတ်
၂။ ဒိုင်ကြိုက်နှစ်သက်ခြင်း................................၁၀မှတ်
5️⃣ ဝတ်စားဆင်ယင်မူ........၁၀မှတ်
၁။ မြန်မာဆန်စွာဝတ်ဆင်နိုင်မူ...............................၅မှတ်
၂။ ေကျာင်းဝတ်စုံသပ်ရပ်စွတ်ဝတ်ဆင်နိုင်ခြင်း....၅မှတ်
စုစုပေါင်းပေးမှတ် ၁၀၀ပါခင်ဗျာ။ အားလုံးအဆင်ပြေချောမွေ့နိုင်ပါစေ။
စဥ်..ပြိုင်ပွဲဝင်သူအမည်...အတန်း.....ခေါင်းစဥ်အမည်...ဖော်ပြပါခေါင်းစဥ်ကြီးများ.........ပေးမှတ်.....ရမှတ်.....ဆုအမည်.....ဟုဇယားကွက်ဆွဲပါခင်ဗျာ။
မူလတန်းကျောင်းအုပ်ကြီးများစီမံခန့်ခွဲမူသင်တန်း အမှတ်စဥ်၁/၂၀၂၃
ကဗျာပြိုင်ပွဲအမှတ်ပေးစည်းမျဥ်းပုံစံကိုတင်ပေးလိုက်ပါတယ်။
1️⃣အသံနေအသံထားအတွက်.....၂၅မှတ်ပေးထားပါတယ်
၁။ အသံအနိမ့်အမြင့်အတိုးအကျယ်..............၁၀မှတ်
၂။ အသံထွက်ညီညွတ်ပီသမှန်ကန်ခြင်း.........၁၀မှတ်
၃။ စာသားနှင့်လိုက်ဖက်စွာရွတ်ဖတ်နိုင်ခြင်း....၅မှတ်
2️⃣ စာသားအတွက်.......၂၅မှတ်
၁။ အဖြတ်အတောက်.............၁၀မှတ်
၂။ မှန်ကန်တိကျစွာရွတ်ဆိုမူ....၅မှတ်
၃။ စာသားမှန်ကန်ခြင်း............၁၀မှတ်
3️⃣ ဆုိလိုချက်ပေါ်လွင်မူ.....၂၀မှတ်
၁။ စာတစ်ပိုဒ်လုံးဆိုလိုချက်/ရသပေါ်လွင်အောင်ရွတ်ဖတ်နိုင်ခြင်း....၂၀မှတ်
4️⃣ ဆွဲဆောင်မူရှိခြင်း......၂၀မှတ်
၁။ ပရိတ်သတ်အာရုံစူးစိုက်၍ အားပေးခြင်း......၁၀မှတ်
၂။ ဒိုင်ကြိုက်နှစ်သက်ခြင်း................................၁၀မှတ်
5️⃣ ဝတ်စားဆင်ယင်မူ........၁၀မှတ်
၁။ မြန်မာဆန်စွာဝတ်ဆင်နိုင်မူ...............................၅မှတ်
၂။ ေကျာင်းဝတ်စုံသပ်ရပ်စွတ်ဝတ်ဆင်နိုင်ခြင်း....၅မှတ်
စုစုပေါင်းပေးမှတ် ၁၀၀ပါခင်ဗျာ။ အားလုံးအဆင်ပြေချောမွေ့နိုင်ပါစေ။
စဥ်..ပြိုင်ပွဲဝင်သူအမည်...အတန်း.....ခေါင်းစဥ်အမည်...ဖော်ပြပါခေါင်းစဥ်ကြီးများ.........ပေးမှတ်.....ရမှတ်.....ဆုအမည်.....ဟုဇယားကွက်ဆွဲပါခင်ဗျာ။
မူလတန်းကျောင်းအုပ်ကြီးများစီမံခန့်ခွဲမူသင်တန်း အမှတ်စဥ်၁/၂၀၂၃
❤2👍1