درس: #یادگیری_عمیق
استاد: #عمادالدین_فاطمی_زاده
#حضوری

من این درس رو ترم ۴۰۴۱ داشتم. در کل بنظرم تغییرات زیادی نسبت به ترمهای قبل هم در تدریس و هم امتحان و بارم بندی به خصوص بخاطر اتفاقات آخر ترم و قطعی اینترنت داشتیم.

تدریس: سطح تدریس استاد خیلی خوب بود و مفاهیم رو خوب تدریس میکردند. البته توی بعصی از مباحث مثل VAE و Generative models من احساس کردم استاد مباحث ریاضی رو خوب نمیتونه توضیح بده یا توضیحش سطحیه. استاد هر ترم اسلاید ها رو آپدیت میکنه و مطالبی رو حذف و یا اضافه میکنه. همین باعث میشه شاید فیلمهای آفلاین گاها بکار نیاد و بهتر باشه کلاسها رو حضوری شرکت کرد.

امتحان: برخلاف نظراتی که من شنیده بودم از ترمهای پیش که امتحانات سخته و نمیشه نمره خوبی گرفت، این ترم امتحان های هم میانترم و هم پایانترم روال بود. ریز نمره ها هم که گذاشته بودند اکثرا نمرشون بالا بود و کسی نمره خیلی پایین و فاجعه ای نگرفته بود. یه سری نمونه سوال میدن که ۱ الی ۲ سوال شبیه همون توی امتحان میاد. مثلا ترم پیش یه سوال خیلی سخت داشتیم توی پایانترم که خب توی نمونه سوالی که داده بودند ما شبیه اس رو حل کرده بودیم و من چک کردم اکثرا اونو حل کرده بودند.

تمرین: برخلاف بعضی استادها که تمرین رو حذف کردن و میگن با AI میزنید ما همچنان تمرین داشتیم و دو قیمت تئوری و عملی داشت که بالانس بود. تمرین عملی آخر به خاطر قطعی اینترنت حذف شد و نمره ش امتیازی حساب شد. این قسمت رو همه با AI میزنند دیگه و چالش خاصی نداره :))
بارم بندی: این رو دقیق یادم نیست ولی انگار ۱ نمره نمودار زدن. نمره ها بالا بود و من از روی ریزنمره ها که داده بودند میدیدم خیلی نمره بالای ۱۷ ۱۸ داشتیم. نمیدونم شاید بخاطر سطح کلاس بود که بالا بوده یا چی :)

نمره کلی من به درس: ۹ از ۱۰

🔴 ری اکشن ها به معنی کلیت نظر شما نسبت به استاد هست. اگر نسبت به نظرات انتقادی داشتید در کامنت ها بنویسید.
@EE_professors

استاد: #فریدون_بهنیا
درس: #سیستم_های_مخابراتی
#حضوری

از لحاظ محتوای درس اسلاید های دکتر پاکروان رو ادیت کردند ( یک صفحه سوال هر چند اسلاید قرار میدن که معمولا جوابش توی اسلایدا نیست و یا خیلی سخت میشه جواب داد)

از لحاظ تدریس به نظرم کمی ضعیف بودند نه از نظر سطح سوادشون بلکه درس دادنشون کُند هست و بعضی وقتا از مسیر درس خارج میشدند و مباحثی که مهم نیستند رو بهش می‌پردازن

دو سری کوییز دارند یکسری سر کلاس هست که هد تی ای میگیره، یکسری کوییز های حل تمرینه

تمرین ها ترم ما اینجوری بود که ۴ تا سوال از خود سورس بهمون میگفتن بریم حل کنیم که تقریبا هیچ لودی نداره (چون پاسخ نامه کتاب هست)
تمرین کامپیوتری هم دارن که اگه ai باشه مشکلی نمیخورین
یکسری تمرین امتیازی داشتند که همون اسلاید هایی که سوال توش بود را باید حل میکردیم

اخلاقشون به نظرم دانشجو پسند نیست و من این حسو ازشون میگرفتم که میخواد مچ بگیره چون سر کلاس معمولا اگه حواستون نباشه سوال میپرسه و اگه بلد نباشی میزنه تو پر و بالت یا مثلا اگه کلاس تعداد نفراتش کم باشه حضور غیاب میکنه و ایمیل میزنه بهتون که چرا نیمدی سر کلاس

تمدید خیلی تو کارشون نبود مثالش تمرین کامپیوتری داشتیم و خب اخر ترم بود و اینترنت هم قطع بود و هیچ کاری عملا نمیتونستیم بکنیم

امتحان هاشون رو نمیتونم نظری بدم چون جفتشو مجازی دادیم و به نظرم جوری طراحی شده بود که فقط اذیتمون کنه و اگه قراره حضوری باشه احتمالا کلا یه دنیای دیگه ای قراره باشه

یه مشکل دیگه ای که هم هست هد تی ای شون واقعا رو مخ بودن و اذیت میکردن و فکر میکنم هر ترم ایشون هد درس باشن (البته حدس میزنم)

نمره دهی معلوم نبود چی به چیه سر امتحانا که مجازی شد ولی فاجعه نشد به نظرم

نمره من به ایشون ۶ از ۱۰

🔴 ری اکشن ها به معنی کلیت نظر شما نسبت به استاد هست. اگر نسبت به نظرات انتقادی داشتید در کامنت ها بنویسید.
@EE_professors

نام درس: #مدار_الکتریکی_1
نام استاد: #مصطفی_زرقانی
#مجازی

لود درس:
لود درس تو کل گروه ها زیاد هست ولی استاد 10 سری تمرین دادند که میانگین 8 سواله بود. تمرین امتیازی هم داشتند که بخاطر سختی ارزش وقت گذاشتن نداشت بنظرم.
3 سری تمرین شبیه‌سازی داشتند که واقعا زمان زیادی میگرفت و میشه گفت آسون نبودن.
1 سری کوئیز گرفتن که اگر حضوری باشه حداقل 3 باری میگیرن.
آزمایشگاه هر هفته باید گزارش‌کار تحویل داد و همچنین کوئیز میگرفتن. توی کوئیز توضیحات خود استاد خیلی بولد هست و انتظار دارن که مو به مو صحبت هاشونو بخاطر بسپارید، بخصوص عدد و رقم ها.

تعداد و میزان سختی میان‌ترم/پایان‌ترم:
دو تا میان ترم گرفتن که واقعا سطح‌شون معقول بود و سوال آسون داشت سخت داشت و بقیه متوسط بودن، یجوری که میشد با آمادگی راحت 80 درصد نمره رو گرفت.
ولی پایان ترم به هدف مچ گیری و اینها طرح شده بود که اصلا جالب نبود و سوالات بیشتر جنبه تقلب یابی! داشت تا ارزشابی.

میزان سخت‌گیری در تصحیح امتحانات:
در تصحیح واقعا خوب هستن و هرچی بنویسین نمره‌شو میگیرین، حتی گاهی بنظرم بیشتر از اونی که باید میگیرین!

اخلاق و طرز برخورد استاد با دانشجو:
اخلاق استاد اوکی هست و با دانشجو کنار میان. همچین تقریبا هر سری ددلاینو تمدید کردن.

بارم‌بندی درس:
واقعا بارم بندی مشخص نیست، یه اسلاید توضیحات اول ترم میدن ولی بنظرم اصلا طبق اون پیش نمیرن. آزمایشگاه 4 نمره از کل هست ولی جزئیات ریز نمراتو معمولا نمیگن و اصلا نمیفهمین سرچی چقدر نمره از دست میدین.

کیفیت تدریس:
تدریس از روی اسلاید هست، اکثر سوالات پاسخ کامل ندارن و صرفا جواب آخر نوشته شده، در نتیجه اگر خودتون بخواید بخونید باید جوابو در بیارید. شیوه انتقال دادن مطلب‌شونم اصلا بنظرم جالب نیست و کلا نیاز پیدا میکنین که خودتون از یجای دیگه هم درسو پیش ببرین.
ولی در عوض هرچقدر تئوری خوب نباشن آزمایشگاه واقعا عالی توضیح میدن و سواد صنعتی‌شون خیلی بالاست. (هرچند که مجازی بود.)

سایر توضیحات:
حضور غیاب بیشتر از نصف جلسات یک نمره داره.
بنظرم اگه سطح‌تون خوبه میتونید از یجای دیگه هم خودتون یاد بگیرید و آزمایشگاه براتون مهمه، با ایشون درسو بردارید و نمره تون خوب میشه، در غیر این پیشنهاد نمیکنم.
در ضمن مثل اکثر اساتید شرط گرفتن حداقل نصف نمرات امتحان برای پاس شدن رو دارن.
در ضمن اگر ترم مجازی باشه امکان داره امتحان شفاهی و اینا هم بگیرن.
در کل نمره من به استاد 5 از 10

🔴 ری اکشن ها به معنی کلیت نظر شما نسبت به استاد هست. اگر نسبت به نظرات انتقادی داشتید در کامنت ها بنویسید.
@EE_professors

درس: #تبدیل
استاد: #محمد_حسن_راونجی

سلام
من با ایشون درس رو ترم ۱۴۰۴۲ داشتم
۱.لود درس:
آز و میانترم و پایانترم این درس هماهنگ بین هر ۶ گروه ارائه شد ولی بقیه نمرات در اختیار استاد بود. ۷ تمرین داشت که یکیش تحویلی نبود، سوالاتش متوسط رو به بالا اما قابل حل بود. با تمدید هم موافقت می‌کنن مگر اینکه آخر ترم باشه و دیگه فرصت نباشه که ازش کوئیز بگیرن. کوئیز ها رو سر کلاس درس میگیرن در حد یه ربع تا ۲۰ دقیقه و سوالش هم دقیقا یکی از سوالات تمرین بود با کمی تغییر و در مجموع ۴ سری کوئیز گرفتن که یکیش حذفی بود. بیشتر لود درس توی آز بود. فرآیندش اینطور بود که همه به گروه های دو نفره تقسیم میشدند و هر هفته بسته به توافقی که با همگروهیتون میرسین، یه نفر یا دوتایی با هم(!) گزارشکار رو مینویسید. نیازی به نوشتن پیشگزارش نبود صرفا باید به جواب سوالاتش مسلط میبودین چون ۱۰ دقیقه اول هر جلسه، از پیشگزارش آز همون روز کوئیز گرفته میشد. طی نیم ساعت بعد از کوئیز ایشون چند تا از گروه ها رو انتخاب میکردن و درباره گزارشکارشون ازشون سوال میپرسیدن؛ صرف نظر از اینکه کدوم عضو گروه گزارش رو نوشته بودش. همچنین ایشون روی حضور و غیاب سر آز خیلی حساس هستن.
کلا دستور کار بین همه گروه ها یکسان بود و قدمت زیادی هم داشت پس احتمالا سورس های مختلفی رو می‌تونید از گزارشکارای گذشته پیدا کنید.
میانترم و پایانترم با زمان مناسب و روال بودن ولی سر پایانترم تصمیم گرفتن که امتحان شفاهی هم بگیرن. اینجور که به هر نفر تایم مشخص ده دقیقه‌ای دادن و درباره مطالب شاید جزئی و کمی دور از ذهن سوال پرسیدن که اگر خیلی مسلط نمی‌بودین به مشکل میخوردین (این امتحان شفاهی و نوع گرفتنش بین همه گروه ها (دکتر راونجی - نصیری - زرقانی - حاجی پور - عسکریان - ذوالقدری) یکسان بود)
اگر سوالات تمرینای خودتون و تمرینای دیگر اساتید رو نگاه بندازید و حل کنید مشکلی از بابت امتحانا نخواهید داشت.

۲. بارم بندی:
۹ نمره پایانترم، ۴ نمره میانترم، ۴ نمره آز (۰.۵ نمره حضور، ۰.۵ کوئیز، ۱.۵ گزارشکار، ۰.۵ آمادگی، ۱ پایانترم، ۰.۵ سیمیولینک*)، ۱ نمره تمرین، ۲ نمره کوئیز، ۱ نمره امتیازی برای حضور و غیاب سر کلاس درس (این نمره تا وقتی که حضوری بود معتبر بود و بعد از اینکه ترم مجازی شد حذف شد)

*: سیمیولینک ها نمره امتیازی داشتن و مجموع هر ۸ تاشون با هم ۰.۵ نمره بود ولی چون حجم هر کدومش نسبتا زیاد بود به شخصه هیچکدوم رو انجام ندادم

۳. کیفیت تدریس:
کیفیت تدریس به نظرم عالی بود و از ابتدا خیلی قشنگ و با اصول پایه های درس رو میگن و در ادامه فصل ها که مطالب پیچیده تر میشن کاملا متوجه روند ماجرا میشید. ایشون جزوه‌شونو پای تخته مینویسن و آخر هر جلسه داخل cw قرار میدن. خیلی هم با حوصله به سوالات پاسخ میدن.

نکات پایانی: سر آز حتی بعد از بخش سوال از گزارشکار ها، از مطالب همون آز هم رندوم از چنیدن نفر سوال میکردن و یه حالت مچ گیری مانند هم داشتن. توی اینکه گزارشکار رو خودتون نوشته باشید خیلی گیر بودن. کلا سر آز یه خورده اخلاقشون عوض میشد و خیلی دنبال مچ گیری بودن.

نمره من به استاد از ۱ تا ۱۰: ۸

🔴 ری اکشن ها به معنی کلیت نظر شما نسبت به استاد هست. اگر نسبت به نظرات انتقادی داشتید در کامنت ها بنویسید.
@EE_professors

درس: #الکترونیک۱
استاد: #علی_مدی
#حضوری

من با ایشون ترم ۱۴۰۴۱ داشتم
۱. لود درس:
این درس کاملا هماهنگ ارائه میشه یعنی میانترم، پایانترم، پروژه و تمرین ها بین همه گروه ها یکسانه. بقیه نمره در اختیار استاد هست که معمولا با کوئیز پر میکنن.
تمرین: ۱۰ سری تمرین داشتیم که هر هفته ریلیز میشد. TA ها با تمدید اکثر اوقات موافقت میکردن ولی در حد دو سه روز. تمرینا هم سوالات آسون داشت و هم سوالایی که از سطح متعارف الکترونیک ۱ فراتر بود و یه جورایی شما رو میخواستن به چالش بکشن اما در کل قابل حل بودن. هر تمرین چیزی بین ۴ تا ۷ تا سوال داشت که ممکن بود یکیش امتیازی باشه.
کوئیز: ۲ ۳ تا کوئیز تو برنامه شون هست که تاریخ دقیقشو نمیگن و یهویی میگیرن. در ادامه توضیح خواهم داد ولی همینجا اشاره میکنم که استاد خیلی وقتا سر کلاس نمیومدن به همین خاطر وقتایی هم که میومدن صرف جبران عقب افتادگی ها میشد به همین خاطر ما فکر کردیم دیگه کوئیز نمیگیره! ولی دو بار کوئیز گرفت؛ کوئیز اول که از ۵۰ نفر ثبت نامی فقط ۱۰ ۱۲ نفر بودن سر کلاس، یعنی استاد واقعا صبر کرده بود تا بلخره زمانش برسه😂. سطح کوئیزا آسون بود ولی به واسطه نوع تدریسشون احتمالا مغزتون قفل میکنه سر کوئیز. زمانشم کم بود و در کل هم اصلا اطلاعی نداریم که تاثیری داشت؟! نداشت؟!😂
پروژه: پروژه آخر ترم ریلیز میشه و اصلا به استاد ربطی نداره و مربوط به تی ای ها میشه. از بین سه نوع مدار یکیش رو انتخاب و طراحی میکنید داخل LTspice که تجربه باحالیه. گزارشکارش هم تمپلیت داره که صرفا باید اون رو پر کنید. با تمدید هم معمولا راه میان.
میانترم و پایانترم: کلا درس روالیه و اگر سوالات سالای گذشته رو حل کنید مشکلی نخواهید داشت. البته دکتر توی تصحیح سخت گیر هستن.

۲. بارم بندی:
۲ نمره کوئیز و نمره کلاسی(🤣🤣🤣😭)، ۶ نمره میان ترم، ۱۰ نمره پایان ترم، ۲ نمره تمرین، ۱ نمره پروژه

البته این بارم بندی بود که اول ترم گفتن و آخر ترم بعد از سه هفته آنلاین شدن ترم تنها سیگنال حیاتی که ازشون دریافت کردیم نمره ای بود که توی edu گذاشتن. هیچ توضیحی هم با ایمیل یا طریق دیگه‌ای هم به ما نگفتن دقیقا ریز نمرات چی هست! برعکس بقیه گروه ها که تعداد زیادی ۲۰ داشتن (که تیپیکال درس الک ۱ هست)، کلاس ما خیلی کمتر و ماکزیمم ۲ تا ۲۰ داشت

۳. کیفیت تدریس:
ایشون اول ترم اومدن گفتن شما دانشجو اید یعنی خودتون باید برید دنبال دانش و .... اینا. ما که فکر کردیم داره شوخی میکنه ولی شوخی نبود! استاد از ۲۰ و خورده‌ای جلسه شاید قریب به ۷ یا ۸ تاش رو نیومد سر کلاس حتی ایمیل هم نمیزد. آخر ترم هم که دو سه هفته آنلاین شد هیچ ایمیلی برای کلاس آنلاین نزد. پس کلا تدریس رو هوا بود و اکثرا به همون کتاب سورس یا فیلما و کتابای دکتر شریف بختیار (که خیلی پیشنهاد میکنم شما هم با این دو تا پیش برید) مراجعه میکردن. همون چند جلسه‌ای هم که اومدن تدریسشون بیشتر تئوری بود و یدونه مثال عددی هم حل نمیکردن. طبقات مختلف ترانزیستور رو معرفی میکردن و نیم ساعت درباره‌اش روضه میخوندن آخرش هم یه مشت فرمول از نسبت ولتاژ به جریان یه جاییش به ما میدادن. اثبات هم نمیکردن و میگفتن با kvl و kcl در میاد. به همین خاطر سر کوئیزا با اینکه ساده بود ولی من خودم گیر میکردم و ایده‌ای برای حلش نداشتم به جز اینکه بنویسم: با kvl و kcl در می‌آید.

نکات پایانی: اگر کوئیز نمیگرفتن به نظرم آپشن خوبی بود چون مثل کلاسای دکتر امینی میتونستی صرفا فیلمای استادای خوب رو ببینی و نگران نمره کلاسی هم نباشی ولی همین کوئیز به یه معضلی تبدیل شده بود که نمیدونستی بری سر کلاس یا نری. اگر میرفتی یه یک ربع علاف بودی که آیا استاد میاد یا نمیاد. اگر هم نمیرفتی کوئیز رو ممکن بود از دست بدی (هر چند نمیدونم در نهایت تاثیر دادن یا نه!)
اگر دنبال یادگیری هستین پیشنهاد نمیشه

نمره من به استاد از ۱ تا ۱۰: ۴

🔴 ری اکشن ها به معنی کلیت نظر شما نسبت به استاد هست. اگر نسبت به نظرات انتقادی داشتید در کامنت ها بنویسید.
@EE_professors

نام درس: #مدارهای_الکتریکی۱
نام استاد: #محمد_باقر_شمس_الهی
#محمد_حسین_علوی

#مجازی
ترم 4042
لود درس: زیاد. ۱۰ سری تمرین تئوری و ۳ سری تمرین اسپایس. بعد از تموم شدن مهلت اصلی هر تمرین هم از همون مبحث کوییز داشتیم(هر هفته کوییز بعد از کلاس حل تمرین. مبحث کلاس حل تمرین هم همون مبحث کوییز بود) البته برای هر تمرین، یه هفته تاخیر مجاز هم داشتیم که گاهی اوقات از استاد می‌خواستیم مهلت تاخیر مجاز رو بیشتر کنن، و استاد تقریباً همیشه موافقت می‌کردن. میزان تاخیر مجاز هم محدودیتی نداشت، مثلا می‌تونستیم همه رو روز آخر تاخیر مجاز تحویل بدیم. برای آز، با توجه به اینکه آز خیلی دیر شروع شد، فقط ۶ سری گزآز داشتیم. ۳ سری اول خیلی زیاد بودن که اعتراض کردیم و ۳ سری بعدی، کمتر شدن.
بعضی از گزآزها سوال امتیازی هم داشتن. یه پروژه هم داشت که اختیاری بود و بخش امتیازی هم داشت.
تعداد و میزان سختی میان‌ترم/پایان‌ترم: دو تا میان‌ترم و یک پایان‌ترم. پایان‌ترم آز و تئوری با هم برگزار شد. میان‌ترم اول خیلی آسون بود و تعداد خیلی زیادی نمره کامل داشتیم. میان‌ترم دوم چهار تا سوال داشت که از نظر من، سه تاش آسون و متوسط بودن و یکیش سخت و مفهومی. پایان‌ترم بخش تئوری ۸ تا سوال داشت که همشون ساده و آسون بودن ولی وقتش کم بود. یعنی وقت نداشتی روی سوالات فکر کنی، صورت سوال رو که می‌بینی، باید همون لحظه و سریع جواب رو بنویسی و بری سوال بعدی! اکثر سوالات هم باید می‌رفتیم از فلان تکلیف یا فلان اسلاید فلان مبحث، عکس یه مداری رو بر می‌داشتیم و دوباره می‌کشیدیم بعد سوال رو حل می‌کردیم. از نظر زمان حل، عملا کنکور بود. بخش آز پایان‌ترم هم چند تا سوال داشت به همراه بارم هر سوال و باید خودمون سوالاتی که می‌خواستیم رو انتخاب می‌کردیم و حل می‌کردیم طوری که جمع بارمشون، ۴ نمره بشه. سوالاتش هم مشابه جزوه‌ای بود که برای آز داده بودن(حجم جزوه، حدود ۳۰۰ صفحه بود)
میزان سخت‌گیری در تصحیح امتحانات: میان‌ترم اول بدون سخت‌گیری تصحیح شد. میان‌ترم دوم با سخت‌گیری بیشتری تصحیح شد و پایان‌ترم بخش تئوری هم سخت‌گیری‌اش بیشتر از همه بود. سخت‌گیری بخش آز پایان‌ترم، معمولی بود.
اخلاق و طرز برخورد استاد با دانشجو: به نظر من، طرز برخورد هر دو استاد، با دانشجو خوب است. منتها در مورد استاد شمس‌الهی، نکته‌ای وجود داره. برای استاد مهمه که تعداد زیادی از دانشجوها سر کلاس بیان، با اینکه مجازی هم بود. و سر کلاس مشارکت داشته باشن. و اینکه بعضی از جلسات، سوالاتی رو در داخل اسلایدها مشخص می‌کردن و می‌گفتن که باید همون روز، جوابشون رو به دست بیاریم و توی گروه بفرستیم. یه بازه زیادی وسط ترم اینجوری شد که تعداد شرکت‌کنندگان در کلاس خیلی کم شد(حدود ۱۰ نفر از ۴۴ نفر!) و هیچ‌کس جواب سوالات استاد رو نمی‌فرستاد و فکر کنم این باعث شد استاد کمی ناراحت بشن و شاید این مورد در سخت‌گیری در تصحیح، تأثیر داشته.
بارم‌بندی درس: ۲ نمره کوییز + ۳ نمره میان‌ترم اول + ۴ نمره میان‌ترم دوم + ۵ نمره پایان‌ترم(تئوری) + ۳ نمره تمرین(هم تئوری هم اسپایس) + ۴ نمره آز. ۴ نمره آز رو به روش‌های مختلفی می‌تونستیم به دست بیاریم. ۲ نمره از گزآزها، ۲ نمره پروژه، ۴ نمره پایان‌ترم. در نهایت این ۳ تا به این طریق حساب شدن که از بین دو مورد «گزآز + پروژه» و «پایان‌ترم» که هر کدوم ۴ نمره می‌شن، ماکسیمم با نصف مینیمم جمع شد و شد نمره نهایی آزمایشگاه. حالا به هر طریقی که حاصل این عدد، ۴ نمره یا بیشتر بشه، ۴ نمره آزمایشگاه کامل داده میشه. با این حال، پایان‌ترم آز اجباری بود و همه باید می‌دادن.
کیفیت تدریس: کیفیت تدریس استاد شمس‌الهی اگر بتونید با مدل ایشون مَچ بشید، اوکیه. یکم سرعتشون زیاده از همون جلسه اول و ممکنه مَچ شدن باهاشون سخت باشه، من خودم اوایل ترم که یکم از درس رو پیش‌خوانی می‌کردم، اوکی بودم و جلساتی که وقت نمی‌کردم پیش‌خوانی کنم(اکثر جلسات!) برام سخت بود که درس رو بفهمم. به هر حال به خودتون بستگی داره که مدل تدریس استاد براتون مناسب باشه یا نه. در مورد استاد علوی هم، تدریسشون خوبه اگه سر کلاس خوابتون نبره!😂 استاد عادت دارن ساعات طولانی بدون خستگی حرف بزنن، استراحت هم می‌دن و در تایم استراحت، جواب سوالات متفرقه بچه‌ها رو می‌دن😅 کلا خستگی‌ناپذیرن. اما از این لحاظ که بخش آز با ایشون بود، ممکنه آدم خوابش بگیره. اما کیفیت تدریسشون اگه بتونید بیدار بمونید، خوبه چون سر کلاس می‌گن چه سوالاتی توی امتحان میاد!
سایر توضیحات: بخش تئوری با استاد شمس‌الهی بود و بخش آزمایشگاه با استاد علوی. ترم‌های حضوری، میانگین کلاس ۱۵ و خرده‌ای بود و این ترم، میانگین شد ۱۷ و خرده‌ای. با این حال، تعداد زیادی از بچه‌ها ناراضی بودن معتقد بودن در تصحیح پایان‌ترم بخش تئوری، سخت‌گیری بیش از اندازه صورت گرفته.

🔴 ری اکشن ها به معنی کلیت نظر شما نسبت به استاد هست. اگر نسبت به نظرات انتقادی داشتید در کامنت ها بنویسید.
@EE_professors

#تئوری_مدار
#روح‌الله_امیری
#حضوری

سلام
من با ایشان درس را در ترم ۱۴۰۴۱ داشتم.

لود درس:
درس ۸ سری تمرین داشت که یکی از آنها حذفی بود و برای هرکدام ۳ روز پنالتی داشتیم. به صورت کلی لود تمرین ها بالا بودند خصوصا از لحاظ محاسباتی. منتها چون درس کوئیز یا چیز دیگری نداشت به صورت کلی لود چندانی متحمل نشدیم. البته که یک پروژه هم درس داشت که باز به نسبت سخت نبود.

میان ترم و پایان ترم:
درس یک میان ترم داشت که از لحاظ سطح امتحان به شدت سخت بود که البته تصحیح دکتر دست باز بود و میانگین ۶۶ شد فکر کنم.
پایان ترم هم به شدت سخت بود خصوصا از جهت محاسباتی که باز دکتر در تصحیح ساده گرفتن و میانگین حوالی ۵۵ بود (به نسبت سختی این میانگین ها معقول بودند).

اخلاق:
به شدت استاد با اخلاقی هستند و برای رفع اشکال و سوال پرسیدن (کلا از هر نوع سوالی) در دسترس هستند. سر تمدید ها هم بسیار راه می آیند و کلا حواسشان بسیار به مسائل دانشجویان هست.

بارم بندی:
اگر اشتباه نکنم ۹ نمره پایان ترم، ۳ نمره پروژه، ۲ نمره تمرین و ۶ نمره میان ترم بود که حقیقتا چون جنگ شد نفهمیدم بارم بندی آیا تغییر کرد یا آیا نمودار زدند یا چقدر نمودار بوده.

کیفیت تدریس:
کیفیت تدریس و تسلط بالایی دارند خصوصا از لحاظ ریاضی بسیار توضیحات خوبی می دهند. ساختار تدریسشان هم منظم است و یکسری سورس های الحاقی هم برای مطالعه بیشتر مباحث مختلف قرار می دهند.

جمع بندی کلی:
در کل اگر دوست دارید که درس را خوب متوجه بشوید و به مسائل سیستمی و جبرخطی علاقه دارید پیشنهاد می کنم با ایشان بردارید. البته که لود بالایی دارند ولی تهش نمره تان خوب می شود و نتیجه تلاش هایتان را می بینید.

نمره من به استاد از ۱ تا ۱۰: ۹.۵

🔴 ری اکشن ها به معنی کلیت نظر شما نسبت به استاد هست. اگر نسبت به نظرات انتقادی داشتید در کامنت ها بنویسید.
@EE_professors

نام درس: #یادگیری_ماشین
نام استاد: #محمد_باقر_شمس_اللهی
#مجازی

لود درس: حجم تمرین درس خیلی زیاده. 8 تا تمرین داشت با میانگین 11-12 سوال که هرکدوم خودشون چند بخش داشتن و هر تمرین مینیمم 10-12 صفحه برای نمره کامل نیاز داشت. دو تمرین کامپیوتری هم داشت و لودش کمه. شاید بهتر میبود که حجم تمرین تئوری کم شه و حجم تمرین کامپیوتری زیاد شه ولی در کل تمرکز درس روی ریاضیاتش بود و نه کد زدن. اگه به چشم یه درس کامپی بردارید احتمالا قبل ترمیم پشیمون میشید پس به چشم یه درس ریاضی مثل آمار و احتمال بهش نگاه کنید و اگه دنبال یادگیری ساید کامپی درس هستید شاید اساتید دیگه مناسب تر باشن

تعداد و میزان سختی میان‌ترم/پایان‌ترم: دو میانترم و یک پایانترم داشتیم.

میزان سخت‌گیری در تصحیح امتحانات: استاد درمورد روش امتحان گرفتن اصلا دانشجو رو اذیت نکردن و فایل پی دی اف میدادن و پاسخنامه پی دی اف هم دریافت میکردن تصحیحشون هم دقیق بود ولی نه طوری که بگی به زور دنبال نمره کم کردن هستن.

اخلاق و طرز برخورد استاد با دانشجو: برای دانشجو واقعا وقت میذاشن. همه تمرینا یه هفته زمان اضافه بدون نمره منفی داشت و با این حال باز هم در تمدید با دانشجو راه میومدن.

بارم‌بندی درس: 4 نمره میانترم اول و 5 نمره میانترم دوم و 5 نمره پایانترم - 2 نمره تمرین - 2 نمره پروژه و 2 نمره هم تمرین کامپیوتری

کیفیت تدریس: دنبال کردن درس مقداری سخته به خصوص بخشای اول درس که هنوز آشنایی با درس وجود نداره کلی وقت میبره عادت کردن به نماد ها و در کل دنبال کردن اسلایدا. البته اگه کلاس رو دنبال نکنید تا آخر ترم این مشکلو خواهید داشت. سورس اصلی درس هم آنچنان جالب نیست و دنبال کردن کلاس و فهمیدن اسلایدا خیلی بهینه تره.

در کل انتظار یه درس لبه علم و مدرن و کامپیوتری نداشته باشید و اگه دنبال چنین درسی هستید برداشتن درس با سایر اساتید احتمالا گزینه بهتری باشه.


🔴 ری اکشن ها به معنی کلیت نظر شما نسبت به استاد هست. اگر نسبت به نظرات انتقادی داشتید در کامنت ها بنویسید.
@EE_professors

نام درس: #الکترونیک_قدرت
نام استاد: #حسین_مختاری
#مجازی

لود درس: درس ۶ تمرین (به دلیل فشردگی زمان، پنج تحویلی) داشت که حجم و زمانی که میگرفت به نسبت زیاد بود و با سوالات امتحان هم اکثرش تناسب خاصی نداشتن. در نهایت هم کل تمارین ۱ نمره امتیازی بود چون استاد معتقدن تمرینا همش کپ زده میشه بارم خاصی بهش اختصاص داده نشده.
قرار بود ۴ نمره کوییز گرفته بشه که بخاطر مجازی بودن ترم گرفته نشد و تمام بارم نمره درس روی امتحانات بود

تعداد و میزان سختی میان‌ترم/پایان‌ترم: یه میانترم یه پایانترم که در هردو، فایل پی دی اف میدادن و پی دی اف تحویل میگرفتن. در نحوه برگزاری دانشجو رو اذیت نکردن. ولی سطح سوالات امتحان بالا بود

میزان سخت‌گیری در تصحیح امتحانات: به نسبت سایر دروس، امتحانات سختگیرانه تصحیح شد طوری که امتحان مجازی میانترم میانگینش حوالی ۶۷ از ۱۰۰ بود و پایانترم هم بهتر نبود اوضاع. ولی در نهایت میانگین نمره نهایی درس رو با نمودار و افزایش بارم میانترم به حوالی ۱۵.۳ رسوندن .

اخلاق و طرز برخورد استاد با دانشجو:
استاد بسیار خوش اخلاق هستن و با دانشجو طرز برخورد بدی نداشتن. با درخواست تمدید هم راه میومدن معمولا و شرایط دانشجوهارو در اوضاع درک میکردن کاملا.

بارم‌بندی درس: قرار بود ۶ نمره میانترم/۱۰ پایانترم/۴ کوییز/۱ امتیازی تمارین باشه ولی بخاطر مجازی بودن بارم کوییز بین میانترم و پایانترم پخش شد.

کیفیت تدریس:
چند جلسه اول بخاطر اینترنت و عادت نداشتن به تدریس مجازی چالش وجود داشت. در ادامه ترم تا حدودی بهتر شد ولی مسئله اصلیمون این بود که تخته‌ی کلاس به شدت ناخوانا بود و کلی باید دست و پنجه نرم میکردیم تا متوجه شیم بعضی قسمتا چه چیزی نوشته شده. بخاطر همین اگه چند دقیقه از کلاس عقب میموندی تقریبا متوجه نوشته‌ها نمیشدی مگه اینکه از قبل بدونی چی قراره نوشته و تدریس بشه.

مطالبی که توی این درس گفته میشه با دروس پنج ترم اول یکم متفاوته برای همین آدم سر کلاس حس نمیکنه که داره درس تکراری دنبال میکنه و از این جهت میتونه جذاب باشه. اگه مباحثش براتون جالب باشن درس سه واحدی خوبی حساب میشه در کل

🔴 ری اکشن ها به معنی کلیت نظر شما نسبت به استاد هست. اگر نسبت به نظرات انتقادی داشتید در کامنت ها بنویسید.
@EE_professors

#ساختار_کامپیوتر
#سعید_باقری_شورکی
#مجازی

به جز ۴ نمره آزمایشگاه بارم بندی درس اصلا مشخص نیست
فرقی نداره با دکتر حاج صادقی بردارید یا دکتر باقری در نهایت این درس میره تو پاچتون و قطعا قرار نیست چیز خاصی ازش بفهمید
نصف درس رو هوا میگذره و استاد مشغول روخوانی از اسلاید و جزوه هایی هستن که دانشجوهای سال پیش نوشتن

امتحان این ترم جنسش فرق کرد ولی در حالت عادی باید اسلایدای دکتر باقری-فایل های دست نویس دانشجوهای ترم پیش- رو بخونید و بنویسید تو امتحان حتی به غلط

درس پیش نیاز خاصی نداره جز ۳ واحد تاریخ جنگ های جهانی اول و دوم و همینطور امپراطوری ژاپن تا یک سری اطلاعات نیمه درست و نیمه غلط بعنوان فکت وارد ذهنتون نکنند

تی ای های خوبی داشت این ترم ولی خب اصلا با تمدید خیلی راه نمیومدن

درس هماهنگ بود ولی مثل یه اونگ سرگردان بودی که اخر حرف کدوم استاد باید به کرسی بنشینه
برای ست کردن تاریخ میانترم استاد ها دانشجوها رو به هم پاس میدادن طوری که ژاوی و اینیستا تیکی تاکا داشتن
و هر کدوم منتظر تایید اون یکی استاد بود

در هر صورت انتخاب بهتری ندارد هر چی انتخاب کنید نتیجه جالبی نخواهد داشت فقط مهم هست که موقع برداشتن حتما این چیزها رو بدونید تا اگر دیجیتال دوست داشتید خیلی با شوق و ذوق درس رو بر ندارید چون میخوره تو ذوقتون همون اول ترم

درس هم سورس خاصی نداره امتحانات هم تی ای تصحیح میکنه عملا نقش استاد فرمالیته هست و برای نمرات و تصحیح و هر چیز دیگر باید با تی ای سر و کله بزنید

البته تی ای های خوب و مسلطی داشتند این ترم که ضعف اساتید رو کاور میکردن

🔴 ری اکشن ها به معنی کلیت نظر شما نسبت به استاد هست. اگر نسبت به نظرات انتقادی داشتید در کامنت ها بنویسید.
@EE_professors

نام درس: #تحلیل۱
نام استاد: #محمد_حسن_راونجی
#مجازی

لود درس: حجم تمریناتش معمولی بود خیلی کم نبود ولی در حد حجم تمرینای دکتر فتوحی هم نبود و در کل روال بود بنظرم

تعداد و میزان سختی میان‌ترم/پایان‌ترم: یه میانترم و یه پایانترم گرفتن. حجم امتحان وحشتناک زیاد بود و با یه ساعت تمدید تازه در صورتی میتونستی تموم کنی که کل امتحان رو مثل بنز مینوشتی.

میزان سخت‌گیری در تصحیح امتحانات:
در تصحیح خیلی سخت‌گیری کردن و روی تقلب خیلی حساب بودن ولی در نهایت خوب نمره دادن

اخلاق و طرز برخورد استاد با دانشجو:
استاد واقعا خوش‌اخلاق هستند و درمورد مسائلی که در طول ترم پیش میاد کاملا میتونید باهاشون تعامل کنید و در کل اگه چالشای ترم مجازی نباشه تجربه خیلی بهتری از درس با ایشون خواهید داشت.
در طول ترم دو چالش با درس داشتیم اولش این بود که میخواستن کوییز رندوم سر کلاس بگیرن چون حضور در کلاس براشون خیلی مهمه و میخواستن همه سر کلاس حاضر باشن که خب با اون وضع اینترنت و چالشا امکان پذیر نبود و در نهایت حرف دانشجوهارو پذیرفتن و کوییزا رو هماهنگ شده برگزار کردن.
تنها جایی که چالش جدی برخورد کردیم سر امتحان پایانترم بود و اینکه گفته بودن اگه کسی توی میانترم و پایانترم تقلبش احراز بشه، تا زمان ثبت نمرات پایانی بهش گفته نمیشه و مستقیم ۰.۲۵ یا ۱۰ در کارنامش ثبت میشه و خب با این روش کل عالم و آدم تا آخرین لحظه ی ترم استرس کشیدن.

بارم‌بندی درس:
۵ میان ترم| ۱۰ پایان ترم | ۵ نمره هم برای تمرین و پروژه و کوییز ها بود که با بخشی امتیازی پروژه و ضریب زدن روی پروژه هایی که قبل ددلاین اول اپلود شده بود به ۵.۵ نمره رسید.

کیفیت تدریس: تدریس استاد واقعا خوبه و سر کلاس میشه تا حد خوبی درس رو متوجه شد. البته چند جلسه اول یکم فاز اقتصاد و اینا داره که یکم خسته کنندس و ذات درسه ولی بعدش در کل رواله و کلاس روند خوبی داره.

در کل پیشنهاد میکنم اگه ترم حضوری شد وردارید ولی اگه خدایی نکرده بازم ترم مجازی شد در انتخاب واحد سایر اساتید رو هم مد نظر قرار بدید. هیچ لزومی نداره ترم‌های بعد هم این درس در نهایت به خوبی و خوشی تموم شه و احتمالا شما هم باید تا لحظه ثبت نمرات استرس تقلب خوردن (چه تقلب کرده باشید چه نکرده باشید) رو بکشید

🔴 ری اکشن ها به معنی کلیت نظر شما نسبت به استاد هست. اگر نسبت به نظرات انتقادی داشتید در کامنت ها بنویسید.
@EE_professors

#کنترل_صنعتی
#بهزاد_آهی
#مجازی

درس رو ترم ۴۰۴۲ داشتم
درس برای گرایش کنترله و منطقا بیشتر کنترلیا برمیدارن و یه سری علاقمندا از گرایشای دیگه
مباحث درس یه سری موارد درباره کنترل دیجیتال مدلینگ PID ADRC و فیلتر کالمن بود که البته به خاطر کوتاهی این ترم کالمن ناقص گفته شد.
تدریس کلا با اسلاید ها هست و استاد دوست دارن دانشجو ها مشارکت کنن و تو خوندن اسلایدا کمک کنن( هم مجازی هم حضوری) ولی بازم با این مشارکته کلاس تقریبا خسته کننده است
حدود ۹ ۱۰ جلسه حضوری غیاب شد و در نهایت ۱.۵ نمره بهش اختصاص داده شد و بارم اصلی درس ۱۰ یا ۱۲ نمره ۴ سری تمرین بود که تمرینات بسیار پر لودی بودن که ترکیبی از تمرین تئوری و کامپیوتری تو تعداد زیاد بودن
میانترم نداشت و یک پایانترم استاندارد
که البته استاد تعدادی از دانشجو هارو رندوم به پرسش شفاهی دعوت کردن البته اون افراد میتونستن یه نمره پایین تر مساوی نمره خودشون بگن که خودشون رو لایق اون نمره میدونن و استاد دوباره نظرشو بگه که بیان شفاهی یا نه.
بعد شفاهی تعدادی نمرشون کمتر شد بعضیا همون نمره خودشون گرفتن.
در کل استاد از نظر اخلاقی خوبن و با تمدید ها راه میان تا حد خوبی سر کلاس هم فیدبک میگیرن برای اینکه برن سراغ ادامه مبحث.
نمره نهایی ۹

🔴 ری اکشن ها به معنی کلیت نظر شما نسبت به استاد هست. اگر نسبت به نظرات انتقادی داشتید در کامنت ها بنویسید.
@EE_professors

#تبدیل۱
#زهرا_نصیری
#مجازی

ازمایشگاه دستور کار هماهنگ داره که از این نظر شرایط بین همه گروه ها یکسان است و چون ترم مجازی است از این نظر دستورالعمل یکسانی برای ازمایشگاه وجود دارد که باعث میشه خیلی به چشم نیاد

تمارین هم سطح خوبی داشتند کاملا منطبق با اسلاید استاد بودند و از این جهت یک تجربه بی نظیر بود که با شرکت در کلاس و خوندن اسلاید میتونستی تمرین رو بدون مشکل حل کنی و این تمارین ضامن نمره خوب در امتحانات هم بودند البته که اسلایدها نقش موثرتری داشتند و بی نظیر ترین منبع این درس هستند

استاد خیلی خوش اخلاق هستند در تمدیدها با بچه ها خیلی خوب کنار میومدند و همیشه سعی میکردن دانشجو رو درک کنند
از نظر اخلاق واقعا بی نظیر هستند جز خوش اخلاق ترین و بهترین اساتیدی هستند که میتونید انتخاب کنید که پیشنهاد میکنم حتما انتخاب کنید

امتحان میانترم چالشی نداشت و به خوبی برگزار شد اما چون ترم مجازی بود و استاد از میانگین نمرات متوجه شدند تقلب کردیم کمی احساس کردند که اعتمادشون به دانشجوها از بین رفته اما باز هم خیلی خوب با دانشجو رفتار کردند

پایانترم شفاهی بود که استاد سوالات رندوم و مفهومی میپرسیدند که باید سریع جواب میدادیم امتحان ازمایشگاه در چت وی کلاس بود که باید سرعتی تایپ میکردیم که این هم دستورالعمل هماهنگ درس بود و نمیشود از استاد ایراد گرفت

نمره من به استاد ۱۰ از ۱۰

🔴 ری اکشن ها به معنی کلیت نظر شما نسبت به استاد هست. اگر نسبت به نظرات انتقادی داشتید در کامنت ها بنویسید.
@EE_professors

#سیگنال
#محمد_امیر_دستغیب
#مجازی

استاد خوبی هستن، سریع درس میدن و پیشروی سریعی دارن به نسبت که با سوال پرسیدن میشد سرعت کلاس رو پایین اورد
از نظر اخلاقی و راه اومدن با دانشجو خوب بودن و بدون اذیت زیاد تمدید می‌کردن
لود تمرین‌های درس زیاد بود
۸ تا تمرین بود ولی حجم هرکدوم خیلی زیاد در حد دو سه تا تمرین بود
هر هفته کوییز مجازی بود که ۳ تا سوال بود و اوکی بود
یدونه میان‌ترم و یدونه پایان‌ترم داشت
هم میان‌ترم هم پایان‌ترم خلاقیتی بودن و یه کانسپت جدیدی رو یاد می‌دادن توی همون امتحان و سوال به سوال پیشرفت می‌کرد تا به نتیجهٔ مورد نظر برسه
استفاده از AI توی امتحان آزاد بود
اول ۳ تا پروژه تعریف شده بود که یکیش حذف شد و دوتا پروژه بود که باید یکیشو انتخاب می‌کردیم
یکیش تک نفره و یکیش دو نفره بود
پروژه سخت نبود، استفاده از AI توش آزاد بود و ارائهٔ سختی هم نداشت و در کل سخت‌گیری خاصی نشد
بارم‌بندی درس از ۲۱ نمره بود:
کوییز و تمرین‌ها ۴ نمره
امتحانا ۱۶ نمره
پروژه ۱ نمره
در نهایت خیلی خوب نمره دادن و میانگین بالا بود

🔴 ری اکشن ها به معنی کلیت نظر شما نسبت به استاد هست. اگر نسبت به نظرات انتقادی داشتید در کامنت ها بنویسید.
@EE_professors

نام درس: #تبدیل۱
نام استاد: #ایمان_عسکریان
#مجازی

لود درس: حجم تمرینات کم بود معمولا ۳ تا ۵ سوال بود که تا حدودی نکات کلیدی و اصل مطلب رو پوشش می‌دادن اما برای تمرین بیشتر و تسلط کافی نبود و باید تمرینای بقیه‌ی اساتید رو حل می‌کردیم.

تعداد و میزان سختی میان‌ترم/پایان‌ترم: درس هماهنگ بود و میانترم و پایان‌ترم معقول برگزار شد و از نظر سطح و زمان مشکلی نبود. اما پایان‌ترم بخش شفاهی و آزمایشگاه داشت، برای آزمایشگاه هر سوال دو دقیقه وقت داشت تایپ کنیم توی چت باکس که خیلی کم بود. شفاهی هم استاد توی تایم فشرده پشت سر هم از درس کل ترم سوال می‌پرسیدم که خب به مراتب استرس‌زا بود و در نهایت نمره‌ی شفاهی رو (از یک) ضرب کردن در نمره‌ی کتبی!
هفته‌ی آخر کلاسا هم سه جلسه پشت سر هم ازمون کوییز گرفتن.

اخلاق و طرز برخورد استاد با دانشجو:
استاد در حالت عادی پرانرژی هستن و سر کلاس حضوری هم معلوم بود اما مجازی نه زیاد. سر آزمایشگاه یکم اذیت شدیم استاد چند بار طی کلاس بچه‌هارو صدا می‌کردن و سوال می‌پرسیدن و نمره میذاشتن، یعنی از قبل هر آزمایش باید کامل درس رو بدونی و مسلط باشی تا بتونی جواب بدی. بعضی وقت‌ها هم که یه نفر سوالشون رو اشتباه جواب می‌داد یا جواب مد نظرشون نبود می‌زدن زیر خنده. خودشون سر آزمایشگاه آن تایم نمیومدن (یه بار نیم ساعت دیر کردن) اما تا میومدن از اسامی اسکرین شات می‌گرفتن برای حضور غیاب.

کیفیت تدریس: کیفیت تدریس بالا نیست، استاد اول از روی اسلایدهای انگلیسیشون تدریس می‌کردن و از وسط ترم به بعد روی تخته‌ی اسکای روم می‌نوشتن. انتقال مطلبشون خوب نیست و شاید اگه از قبل پیش‌خوانی کنی یا فیلمی چیزی ببینی یکم بفهمی چی می‌گن در غیر این صورت نه. خسته کننده هم هست کلاسا البته جز وقت‌هایی که صدای نی‌نیشون میاد.

بارم‌بندی: ۴ نمره آزمایشگاه، ۲ نمره کوییز، ۱ نمره تمرین، ۴ نمره میانترم، ۹ نمره پایان‌ترم * شفاهی.

در کل نمی‌دونم حضوری چقدر ممکنه بهتر باشن یا اگه امتحانشون جدا از بقیه‌ی اساتید بود چه فرقی می‌‌کرد ولی نه اون‌قدر بد بود نه عالی. برای نمره هم همون‌قدر که فعالیت کردیم و زحمت کشیدیم نمره دادن نه بیشتر یا با ارفاق.

نمره من به استاد: ۵ از ۱۰

🔴 ری اکشن ها به معنی کلیت نظر شما نسبت به استاد هست. اگر نسبت به نظرات انتقادی داشتید در کامنت ها بنویسید.
@EE_professors

درس: #تبدیل۱
استاد: #زهرا_نصیری_قیداری
#مجازی

سلام، من با ایشون ترم ۱۴۰۴۲ درس رو داشتم:

پایان ترم و میان ترم: درس هماهنگ بود و یک میان ترم و پایان ترم هماهنگ داشت. میان ترم به نسبت آسان بود و میانگین کلاس به شدت بالا، که سر همین پایان ترم به نسبت سخت تر بود که یک امتحان شفاهی هم کنارش گرفتن و نمره اش را ضرب کردن در نمره پایان ترم. امتحان شفاهی هم ۳ سوال حفظی-مفهومی در ۵ دقیقه بود که یا خوش شانس بودین و سخت نمی گرفتن و از قسمت هایی که بلد بودین می پرسیدن یا اینکه به شدت نمره تان کم می شد.
همچنین کنار اینها در پایان ترم یک آزمون کتبی آزمایشگاه گرفتن که ۶ تا سوال هر کدام ۲ دقیقه وقت بود و باید در چت وی کلاس جواب را تایپ می کردیم.

میزان سخت گیری در تصحیح: تصحیح میان ترم و کتبی پایان ترم و آزمون آزمایشگاه ملایم و نرمال بودن. ولی سر تصحیح شفاهی ها به شدت سخت گیر بودن و هیچ ارفاقی لحاظ نکردن درحالی که بقیه اساتید به نسبت خیلی نرمال تر بودن.

اخلاق و برخورد با دانشجو: اوایل ترم که حضوری بود کلاس شور و نشاط زیادی داشت و ایشون هم با دانشجویان خیلی مهربان بودن. ولی به مرور اعتمادشان به دانشجویان را از دست دادن و سر امتحان شفاهی و بارم بندی و اعتراضات حداقل من یکی را خیلی اذیت کردن و اعصاب خردی زیادی تحمل کردیم!

بارم بندی درس: بارم بندی هماهنگ بود که ۹ نمره پایان ترم، ۴ نمره میان ترم، ۴.۵ نمره آز، ۳ نمره تمرین کوییز
۰.۵ نمره آز هم امتیازی شبیه سازی ها بودن.

کیفیت تدریس: تدریس خوبی دارن نسبتا و یکسری اسلاید که نسبتا خوبن ولی کامل نیستن و باید برای یادگیری کامل رفت سر کلاس که اونجا هم روی تخته وی کلاس می نویسن. نکات مهندسی و صنعتی جالبی هم بعضی اوقات می گوین.

جمع بندی کلی: اگر ترم حضوری بود اخذ درس با ایشان را پیشنهاد می کنم هرچند شاید لود نسبی بیشتر داشته باشه ولی میانگین های بالایی دارن.
اما در ترم آنلاین اگر نمره و اعصاب تون را دوست دارین من به شخصه اصلا پیشنهاد نمی کنم.

نمره من به استاد از 1 تا 10: 3.5

🔴 ری اکشن ها به معنی کلیت نظر شما نسبت به استاد هست. اگر نسبت به نظرات انتقادی داشتید در کامنت ها بنویسید.
@EE_professors