Forwarded from اتچ بات
🌺🌱🌺🌱🌺🌱
✍🏻پژوهش هاي متعددي نشان داده اند كه توانايي حل مسئله درشكل گيري شخصيت سالم كودكان نقش قابل ملاحظه اي راايفا مي كند.
كودكاني كه دربرخوردباچالش هاي زندگي به جاي رسيدن به يك راه حل سريع ومعين (اكه اكثرأ توسط والدينشان به آنان تحميل مي شود)از راه حل هاي متنوعي استفاده مي كنند كودكاني مستقل،داراي تفكرخلاق وبااعتمادبه نفس هستندكه درآينده تبديل به بزرگسالان موفقي مي شوند.
✅بنابراين والدين باصبروحوصله تاجائيكه ممكن است به كودك آزادي عمل داده وبستري مهيا سازندتا كودك خودش بتواند مسائل را حل كند در راستاي آموزش اين مهارت رعايت نكات پيشنهادي زير مي تواند مؤثرواقع شود:
👈🏻نظركودكان را درحل برخي ازمسائل وامورات سهيم كنيدواز آن سئوال كنيد.
👈🏻براي اينكه كودك تفكر تك بعدي نداشته باشد همه راه حل هاي ممكن را در اختيارش قرار ندهيد.(خودت چي فكر مي كني؟…به غير از كار بنظرت ديگه چه كاري مي تونيم بكنيم؟…)
👈🏻براي كودك داستانهايي تعريف كنيم وازآنها بپرسيم
(به نظرت شخص… بهتربود چه كار كنه؟…)
ياتعريف كردن داستانهاي ناتمام واز كودك بخواهيم خودش آنها را كامل كند…
بازي كردن با كودك ،مانند 👈🏻ودرآخربابازي نقش ها وشخصيت پردازي ،بازي هاي نمايشي،بازي هاي مربوط به تمركزودقت ،بازي هاي خلاق مي توانيم ذهن كودك را مشغول نموده راه هاي فكردكردن به موضوعات متنوع را آموزش دهيم.
#دكتر_سميه_عابديني
#استاديار_دانشگاه
#رواندرمانگر_كودك
#رواندرمانگر_نوجوان
#مهارتهاي_زندگي
#فرزندپروري
#تفكر_خلاق
#شخصيت_سالم
#والدين_كافي
#اعتمادبه نفس_كودك
#تربيت_كودك
#حل_مسئله_در_كودكان
#آزادي_عمل_در_كودك
✍🏻پژوهش هاي متعددي نشان داده اند كه توانايي حل مسئله درشكل گيري شخصيت سالم كودكان نقش قابل ملاحظه اي راايفا مي كند.
كودكاني كه دربرخوردباچالش هاي زندگي به جاي رسيدن به يك راه حل سريع ومعين (اكه اكثرأ توسط والدينشان به آنان تحميل مي شود)از راه حل هاي متنوعي استفاده مي كنند كودكاني مستقل،داراي تفكرخلاق وبااعتمادبه نفس هستندكه درآينده تبديل به بزرگسالان موفقي مي شوند.
✅بنابراين والدين باصبروحوصله تاجائيكه ممكن است به كودك آزادي عمل داده وبستري مهيا سازندتا كودك خودش بتواند مسائل را حل كند در راستاي آموزش اين مهارت رعايت نكات پيشنهادي زير مي تواند مؤثرواقع شود:
👈🏻نظركودكان را درحل برخي ازمسائل وامورات سهيم كنيدواز آن سئوال كنيد.
👈🏻براي اينكه كودك تفكر تك بعدي نداشته باشد همه راه حل هاي ممكن را در اختيارش قرار ندهيد.(خودت چي فكر مي كني؟…به غير از كار بنظرت ديگه چه كاري مي تونيم بكنيم؟…)
👈🏻براي كودك داستانهايي تعريف كنيم وازآنها بپرسيم
(به نظرت شخص… بهتربود چه كار كنه؟…)
ياتعريف كردن داستانهاي ناتمام واز كودك بخواهيم خودش آنها را كامل كند…
بازي كردن با كودك ،مانند 👈🏻ودرآخربابازي نقش ها وشخصيت پردازي ،بازي هاي نمايشي،بازي هاي مربوط به تمركزودقت ،بازي هاي خلاق مي توانيم ذهن كودك را مشغول نموده راه هاي فكردكردن به موضوعات متنوع را آموزش دهيم.
#دكتر_سميه_عابديني
#استاديار_دانشگاه
#رواندرمانگر_كودك
#رواندرمانگر_نوجوان
#مهارتهاي_زندگي
#فرزندپروري
#تفكر_خلاق
#شخصيت_سالم
#والدين_كافي
#اعتمادبه نفس_كودك
#تربيت_كودك
#حل_مسئله_در_كودكان
#آزادي_عمل_در_كودك
Telegram
attach 📎
Forwarded from اتچ بات
🌺☘️🌺☘️🌺☘️🌺
✍🏻بازي شاه كليدي جهت آموزش مفاهيم ومهارت هاي مختلف زندگي به كودكان است .درواقع تمام هويت دوران كودكي به نوعي بابازي توصيف مي شود
✅براساس پژوهش ها و مطالعه متنوع بازي كودكان مي تواند داراي مراحلي باشد:
📣بازي بااشياءپيرامون
(Objective):
كودك ازطريق مشاهده كردن ،لمس كردن وحتي بردن اشياء به سمت دهان خود،محيط را كشف وشناسايي مي كند.
📣بازي درجهت كشف روابط بين اشياء
(Relational):كودك به روابط بين اجزاء اشياء باهم توجه ويژه مي كندوبامفاهيمي همچون راست،چپ،بالا ،پايين ،داخل ،بيرون،كوچك وبزرگ آشنامي شود.دراين مرحله كودكان معمولأ بازي هايي همچون انداختن توپ درسبد،پازل درست كردن و...را يادمي گيرند.
📣بازي درسطح عملكردي
(Functional):دراين مرحله كودك ،يك شي ء رابطوركلي بررسي كرده وبه نحوه ي عملكرد اصلي آن توجه نشان مي دهدو به اين درك مي رسد كه روش متداول استفاده از هروسيله به چه صورت است.
📣بازي نمادين (Symbolic):يكي از مهمترين ودرعين حال آموزنده ترين بازي هاست كودك در آن يادمي گيردكه ايفاي نقش ياشخصيت پردازي كند(نقش آقاي دكتر،خانم معلم ،آتش نشان،دزدوپليس،مامان،بابا)ويا از نمادها استفاده كند (مثال :ريموت را برمي دارد وبه عنوان بلندگو از آن استفاده مي كند)
📣بازي اجتماعي (Social):
اين سطح از بازيها داراي اصول وقوانين معيني است كه لازم است چهارچوب مشخصي را رعايت كند.اين بازيها هم درخانه باوالدين جهت قانون پذيركردن كودك وهم در محيط هاي اجتماعي مانندمهدكودك اجرا خواهدشد.
ودرآخر
📣بازيهاي حسي_حركتي (Sensory Motor):مانند هل دادن،بپر بپر ياپريدن ،غلت زدن ،كشيدن و...در تمامي مراحل بازي هاي مذكور به نوعي وجوددارد.
#دكتر_سميه_عابديني
#استاديار_دانشگاه
#رواندرمانگر_كودك
#رواندرمانگر_نوجوان
#بازي
#بازي_درماني
#ژان_پياژه
#رشد_شناختي
#هوش
#رشد_خلاقيت
#هوش_بدني_جنبشي
#هوش_اجتماعي
#هوش_كلامي
#همبازي
#اسباب_بازي
#فرزند_پروري
#مهارتهاي_زندگي
#شخصيت_سالم
#والد_آگاه
✍🏻بازي شاه كليدي جهت آموزش مفاهيم ومهارت هاي مختلف زندگي به كودكان است .درواقع تمام هويت دوران كودكي به نوعي بابازي توصيف مي شود
✅براساس پژوهش ها و مطالعه متنوع بازي كودكان مي تواند داراي مراحلي باشد:
📣بازي بااشياءپيرامون
(Objective):
كودك ازطريق مشاهده كردن ،لمس كردن وحتي بردن اشياء به سمت دهان خود،محيط را كشف وشناسايي مي كند.
📣بازي درجهت كشف روابط بين اشياء
(Relational):كودك به روابط بين اجزاء اشياء باهم توجه ويژه مي كندوبامفاهيمي همچون راست،چپ،بالا ،پايين ،داخل ،بيرون،كوچك وبزرگ آشنامي شود.دراين مرحله كودكان معمولأ بازي هايي همچون انداختن توپ درسبد،پازل درست كردن و...را يادمي گيرند.
📣بازي درسطح عملكردي
(Functional):دراين مرحله كودك ،يك شي ء رابطوركلي بررسي كرده وبه نحوه ي عملكرد اصلي آن توجه نشان مي دهدو به اين درك مي رسد كه روش متداول استفاده از هروسيله به چه صورت است.
📣بازي نمادين (Symbolic):يكي از مهمترين ودرعين حال آموزنده ترين بازي هاست كودك در آن يادمي گيردكه ايفاي نقش ياشخصيت پردازي كند(نقش آقاي دكتر،خانم معلم ،آتش نشان،دزدوپليس،مامان،بابا)ويا از نمادها استفاده كند (مثال :ريموت را برمي دارد وبه عنوان بلندگو از آن استفاده مي كند)
📣بازي اجتماعي (Social):
اين سطح از بازيها داراي اصول وقوانين معيني است كه لازم است چهارچوب مشخصي را رعايت كند.اين بازيها هم درخانه باوالدين جهت قانون پذيركردن كودك وهم در محيط هاي اجتماعي مانندمهدكودك اجرا خواهدشد.
ودرآخر
📣بازيهاي حسي_حركتي (Sensory Motor):مانند هل دادن،بپر بپر ياپريدن ،غلت زدن ،كشيدن و...در تمامي مراحل بازي هاي مذكور به نوعي وجوددارد.
#دكتر_سميه_عابديني
#استاديار_دانشگاه
#رواندرمانگر_كودك
#رواندرمانگر_نوجوان
#بازي
#بازي_درماني
#ژان_پياژه
#رشد_شناختي
#هوش
#رشد_خلاقيت
#هوش_بدني_جنبشي
#هوش_اجتماعي
#هوش_كلامي
#همبازي
#اسباب_بازي
#فرزند_پروري
#مهارتهاي_زندگي
#شخصيت_سالم
#والد_آگاه
Telegram
attach 📎