Forwarded from اتچ بات
🌺☘️🌺☘️🌺
✍🏻دربسياري از اوقات كودكان ويژگي هاي شخصيتي ورفتاري خودرا ازطريق بازي (بازيهاي فردي_گروهي)
فرافكني مي كنند.
👈🏻كودكان برون گرا واجتماعي معمولأ تنهابازي كردن را دوست ندارند وازبودن در جمع وبازي هاي دسته جمعي لذت بيشتري مي برندوآن راترجيح مي دهند.برعكس كودكان درون گرا،خجالتي حتي اگردرجمع دوستان هم باشند كنجي را براي خودانتخاب كرده وساعت ها آرام وبدون سروصدابازي مي كنند.
👈🏻كودكان قدرت طلب معمولأ در بازي نقش رئيس،فرمانده وپادشاه را انتخاب مي كنند.
👈🏻كودكان ناسازگار وپرخاشگرهنگام بازي زود عصباني مي شوند،آستانه ي تحمل پاييني دارندوممكن است آخر بازي را تبديل به ميدان جنگ وكتك كاري كنند.برعكس كودكان شادوصلح طلب اسباب بازي هايشان راتقسيم كرده وسعي مي كنندبازي هاي مفرح ولذتبخش انجام دهند.
👈🏻كودكان عجول دربازي ها كم طاقت هستندوزود مي خواهند نوبت شان بشودو دقت و تمركز ندارند.
👈🏻كودكان لوس ونق نقو دائم در بازي ساز مخالف مي زنند،خيلي از ((نه))استفاده مي كنند،زودقهر وگريه مي كنند،تحمل شكست راندارندوازباختن مي ترسند.
👈🏻كودكاني كه باهوش هستندوازاعتماد به نفس بالايي برخوردارندمعمولأ زير بار حرف زور نمي روند،دربازي ها خلاقيت وايده هاي جديد را مطرح مي كنند.برعكس كودكاني كه اعتمادبه نفس پاييني دارندمعمولأ دربازي باج مي دهند وممكن است ديگران ازآنها سوء استفاده كنند واسباب بازي هايشان راخراب كنند يابه زورازدستشان بگيرند.آنهادنبال ياركشي هستندومطيع هستند.
#دكتر_سميه_عابديني
#استاديار_دانشگاه
#رواندرمانگر_كودك
#رواندرمانگر_نوجوان
#بازي_كودك
#بازي_درماني
#شخصيت_كودك
#كودك_مضطرب
#كودك_برخاشگر
#كودك_خلاق
#اعتماد_به_نفس_كودك
#كودك_لوس
#اسباب_بازي
#تربيت_كودك
#كودك_قدرت_طلب
#كودك_باهوش
#فرزند_پروري
#بازي_حركتي
#بازي_نمادين
✍🏻دربسياري از اوقات كودكان ويژگي هاي شخصيتي ورفتاري خودرا ازطريق بازي (بازيهاي فردي_گروهي)
فرافكني مي كنند.
👈🏻كودكان برون گرا واجتماعي معمولأ تنهابازي كردن را دوست ندارند وازبودن در جمع وبازي هاي دسته جمعي لذت بيشتري مي برندوآن راترجيح مي دهند.برعكس كودكان درون گرا،خجالتي حتي اگردرجمع دوستان هم باشند كنجي را براي خودانتخاب كرده وساعت ها آرام وبدون سروصدابازي مي كنند.
👈🏻كودكان قدرت طلب معمولأ در بازي نقش رئيس،فرمانده وپادشاه را انتخاب مي كنند.
👈🏻كودكان ناسازگار وپرخاشگرهنگام بازي زود عصباني مي شوند،آستانه ي تحمل پاييني دارندوممكن است آخر بازي را تبديل به ميدان جنگ وكتك كاري كنند.برعكس كودكان شادوصلح طلب اسباب بازي هايشان راتقسيم كرده وسعي مي كنندبازي هاي مفرح ولذتبخش انجام دهند.
👈🏻كودكان عجول دربازي ها كم طاقت هستندوزود مي خواهند نوبت شان بشودو دقت و تمركز ندارند.
👈🏻كودكان لوس ونق نقو دائم در بازي ساز مخالف مي زنند،خيلي از ((نه))استفاده مي كنند،زودقهر وگريه مي كنند،تحمل شكست راندارندوازباختن مي ترسند.
👈🏻كودكاني كه باهوش هستندوازاعتماد به نفس بالايي برخوردارندمعمولأ زير بار حرف زور نمي روند،دربازي ها خلاقيت وايده هاي جديد را مطرح مي كنند.برعكس كودكاني كه اعتمادبه نفس پاييني دارندمعمولأ دربازي باج مي دهند وممكن است ديگران ازآنها سوء استفاده كنند واسباب بازي هايشان راخراب كنند يابه زورازدستشان بگيرند.آنهادنبال ياركشي هستندومطيع هستند.
#دكتر_سميه_عابديني
#استاديار_دانشگاه
#رواندرمانگر_كودك
#رواندرمانگر_نوجوان
#بازي_كودك
#بازي_درماني
#شخصيت_كودك
#كودك_مضطرب
#كودك_برخاشگر
#كودك_خلاق
#اعتماد_به_نفس_كودك
#كودك_لوس
#اسباب_بازي
#تربيت_كودك
#كودك_قدرت_طلب
#كودك_باهوش
#فرزند_پروري
#بازي_حركتي
#بازي_نمادين
Telegram
attach 📎
Forwarded from اتچ بات
🌺☘️🌺☘️🌺☘️🌺
✍🏻كودكاني كه به تازه گي شروع به غذاخوردن كرده اند#كثيف_كاري جزء مراحل تكامل رفتارغذاخوردن آنان به حساب مي آيد.
درواقع درابتداي امر وشكل گيري اين رفتار،غذا بهتراست جنبه ي بازي،لذت وتجربه ي خوشايندبراي او به همراه داشته باشد تا سيرشدن ورعايت كردن آداب آن...
✅كثيف غذاخوردن مي توانددستاوردهاي مهمي براي كودك به ارمغان آورد:
👈🏻تقويت سيستم حركتي(مهارت هاي حركتي ظريف):باانگشتان مي تواندمزه هاي مختلف غذا را به دهانش ببرد.
👈🏻تقويت حس لامسه:موادغذايي رابا دست وصورت وانگشتانش لمس كند وباآنها بازي كند و بافت نرم وزبر واشكال ورنگ مواد غذايي راكشف كند.
👈🏻حس چشايي:مزه جديد را تجربه كند و براي دفعات بعدي آنها را مجددأ امتحان كند.
✅نكته مهم هرچقدر درانجام اين رفتار به كودك آزادي عمل بدهيم بيشتر به غذاخوردن اشتياق پيدا كرده وكمترمقاومت مي كند
درصورتيكه اگروالدين رفتارهاي وسواس گونه داشته باشند ودائم كودك را درحين غذاخوردن كودك را كنترل كرده ومدام از((بايدونبايد))استفاده كنندكودك بدغذا مي شود.
✅بنابراين پيش از غذا دادن به كودك نكات زير رارعايت كنيد:
👈🏻دست وصورت كودك تميزباشد.
👈🏻مقدارغذا براي كودك كم باشد.
👈🏻اطراف كودك زيرانداز يا محافظي بياندازيد.
👈🏻براي تشويق كردن كودك هنگام غذادادن
تلويزيون،گوشي،لب تاب و...استفاده نكنيد.
👈🏻هنگام كثيف_كاري خونسردي خودراحفظ كنيد وازجملات چكشي(تميزبخور،نريز،نپاش ...)استفاده نكنيد
👈🏻درحين غذاخوردن كودك سعي نكنيد دوردهانش راتميزكنيدياقاشق دردهانش بگذاريديا موادغذايي را درگوشه ازبشقابش جمع كنيد.
#دكتر_سميه_عابديني
#استاديار_دانشگاه
#رواندرمانگر_كودك
#رواندرمانگر_نوجوان
#والدين_كنترل_گر
#فرزندپروري
#نوزاد_بدغذا
#تقويت_حواس
#تربيت_كودك
#بازي_كودك
#هماهنگي_چشم_دست
#والدين_وسواسي
✍🏻كودكاني كه به تازه گي شروع به غذاخوردن كرده اند#كثيف_كاري جزء مراحل تكامل رفتارغذاخوردن آنان به حساب مي آيد.
درواقع درابتداي امر وشكل گيري اين رفتار،غذا بهتراست جنبه ي بازي،لذت وتجربه ي خوشايندبراي او به همراه داشته باشد تا سيرشدن ورعايت كردن آداب آن...
✅كثيف غذاخوردن مي توانددستاوردهاي مهمي براي كودك به ارمغان آورد:
👈🏻تقويت سيستم حركتي(مهارت هاي حركتي ظريف):باانگشتان مي تواندمزه هاي مختلف غذا را به دهانش ببرد.
👈🏻تقويت حس لامسه:موادغذايي رابا دست وصورت وانگشتانش لمس كند وباآنها بازي كند و بافت نرم وزبر واشكال ورنگ مواد غذايي راكشف كند.
👈🏻حس چشايي:مزه جديد را تجربه كند و براي دفعات بعدي آنها را مجددأ امتحان كند.
✅نكته مهم هرچقدر درانجام اين رفتار به كودك آزادي عمل بدهيم بيشتر به غذاخوردن اشتياق پيدا كرده وكمترمقاومت مي كند
درصورتيكه اگروالدين رفتارهاي وسواس گونه داشته باشند ودائم كودك را درحين غذاخوردن كودك را كنترل كرده ومدام از((بايدونبايد))استفاده كنندكودك بدغذا مي شود.
✅بنابراين پيش از غذا دادن به كودك نكات زير رارعايت كنيد:
👈🏻دست وصورت كودك تميزباشد.
👈🏻مقدارغذا براي كودك كم باشد.
👈🏻اطراف كودك زيرانداز يا محافظي بياندازيد.
👈🏻براي تشويق كردن كودك هنگام غذادادن
تلويزيون،گوشي،لب تاب و...استفاده نكنيد.
👈🏻هنگام كثيف_كاري خونسردي خودراحفظ كنيد وازجملات چكشي(تميزبخور،نريز،نپاش ...)استفاده نكنيد
👈🏻درحين غذاخوردن كودك سعي نكنيد دوردهانش راتميزكنيدياقاشق دردهانش بگذاريديا موادغذايي را درگوشه ازبشقابش جمع كنيد.
#دكتر_سميه_عابديني
#استاديار_دانشگاه
#رواندرمانگر_كودك
#رواندرمانگر_نوجوان
#والدين_كنترل_گر
#فرزندپروري
#نوزاد_بدغذا
#تقويت_حواس
#تربيت_كودك
#بازي_كودك
#هماهنگي_چشم_دست
#والدين_وسواسي
Telegram
attach 📎