Im Schatten des Halbmonds – Al-Qaida-Aussteiger Irfan Peci enthüllt verborgene Strukturen
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Was bedeutet #Islamisierung wirklich?
Peci definiert Islamisierung als den Prozess, in dem immer mehr Lebensbereiche durch den Islam beeinflusst werden. Dies reicht von der #Kriminalisierung legitimer #Islamkritik bis hin zur Präsenz #muslimischer #Kinder in Schulen und der Einflussnahme auf politische Prozesse. Er betont, dass sowohl staatliche Akteure wie die #Türkei als auch Organisationen wie die #Muslimbruderschaft diesen Prozess bewusst vorantreiben.
Die subtile und offene Förderung der Islamisierung
Die Islamisierung findet laut Peci auf zwei Arten statt: durch gezielte Steuerung und durch natürliche Prozesse infolge muslimischer #Masseneinwanderung. Er beschreibt, wie staatliche Akteure und Organisationen die Errichtung von #Moscheen und islamischen Schulen finanzieren, während gleichzeitig eine natürliche Islamisierung durch die bloße Anwesenheit und das Handeln von #Muslimen in Europa stattfindet.
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„Absolute Hölle“: Lehrerin packt über tägliche Gewalt an Brennpunkt-Schule aus - FOCUS online
https://m.focus.de/panorama/enthemmt-und-leistungsschwach-absolute-hoelle-lehrerin-packt-ueber-taegliche-gewalt-an-brennpunkt-schule-aus_id_260365478.html

Heute aus der Rubrik: #GeliefertWieBestellt!
Anzumerken wäre noch: Geht es aber gegen die verhassten Einheimischen halten sie alle wieder zusammen.


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Für die #ausufernde #Gewalt in Klassenzimmern und auf Pausenhöfen seien „hauptsächlich #migrantische #Schüler verantwortlich, also die männlichen Heranwachsenden“, stellt die Lehrerin für Deutsch, Geschichte und Gesellschaftslehre im Gespräch mit FOCUS online fest. Diese Jugendlichen hätten offensichtlich nicht gelernt, sachliche Auseinandersetzung mit Argumenten zu führen.
„Es geht darum, wer am schnellsten #zuschlägt oder #zutritt"
„Da geht es eher darum, wer am schnellsten zuschlägt oder zutritt. Und dafür wird man dann von den anderen sogar noch gefeiert. Viele betreiben #Kampfsport, ein gestählter Körper ist das Nonplusultra.“
In den Herkunftskulturen dieser #Kinder und #Jugendlichen würden „andere Männlichkeits- und Weiblichkeitsbilder vorherrschen“, so Ebel. Ein #Mann zähle oftmals nur dann etwas, wenn er sich mit #Gewalt gegen andere durchsetzen kann.
Als „männlich“ gelten demnach dominante #Jungs, die mit #Waffen, #Messern oder #Schlagringen umzugehen wissen. „Für manche Schüler gehört ein #Messer in der Hosentasche oder im Schulrucksack zur Normalität“, weiß Ebel. Andere führten Messer bei sich, um sich verteidigen zu können. „Der #Konflikt zwischen #Türken und #Kurden oder zwischen #Muslimen und #Jesiden schwingt dabei fast immer mit.“
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