🇨🇷 Ya puedes inscribirte en el Primer Simposio sobre Dislexia y otras DEAs en Costa Rica que se celebra el sábado 23 de agosto de 2025 en el Hotel Barceló San José (presencial y online)
Información y registro en www.disfam.org/costarica
#UnidosPorLaDislexia 🩵
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A través de un dibujo o imagen queremos conocer ¿Qué significa la dislexia para ti? para que sea la imagen del Cartel del Día Internacional de la Dislexia del 2025.
Se pueden enviar propuestas hasta el 10 de agosto al correo info@8oct.org
#UnidosPorLaDislexia
www.8oct.org
Se pueden enviar propuestas hasta el 10 de agosto al correo info@8oct.org
#UnidosPorLaDislexia
www.8oct.org
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🎯 ¿Eres profesional en el ámbito de la dislexia o las dificultades de aprendizaje?
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En DISFAM queremos conocerte. Estamos impulsando una red de profesionales en países de habla hispana que trabajen en el diagnóstico e intervención de la dislexia y otras DEAs.
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👩⚕️👨🏫 Si eres psicólogo, pedagogo, logopeda, orientador, maestro o profesional vinculado a este campo…
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📩 Cuéntanos sobre ti en:
👉 www.disfam.org/profesionales
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Ayúdanos a seguir construyendo una sociedad más inclusiva para quienes aprenden de forma diferente.
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#UnidosPorLaDislexia
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En DISFAM queremos conocerte. Estamos impulsando una red de profesionales en países de habla hispana que trabajen en el diagnóstico e intervención de la dislexia y otras DEAs.
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👩⚕️👨🏫 Si eres psicólogo, pedagogo, logopeda, orientador, maestro o profesional vinculado a este campo…
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👉 www.disfam.org/profesionales
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Ayúdanos a seguir construyendo una sociedad más inclusiva para quienes aprenden de forma diferente.
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Todo comienza por un sueño. Este es el cartel ganador del concurso de dibujo “¿Qué significa la dislexia para ti?” de Laura Fernández de León.
A partir de hoy, este cartel se suma a los materiales de la campaña #UnidosPorLaDislexia que se celebra con motivo del Día Internacional de la Dislexia, y ya está disponible en la web www.8oct.org
A partir de hoy, este cartel se suma a los materiales de la campaña #UnidosPorLaDislexia que se celebra con motivo del Día Internacional de la Dislexia, y ya está disponible en la web www.8oct.org
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Es un avance increíble que todas las Consejerías de Educación y Ministerio de Educación y Formación Profesional junto con Disfam y FEDIS nos podamos reunir de forma presencial para trabajar todo un fin de semana Unidos por la Dislexia, para avanzar en derechos para nuestro colectivo y unificar los criterios y políticas en los territorios de España https://disfam.org/actualidad/autoridades-educativas-se-reunen-en-palma-para-abordar-un-plan-nacional-de-dislexia/
Organización Internacional Dislexia y Familia
Autoridades educativas se reúnen en Palma para abordar un Plan Nacional de Dislexia | DISFAM
Consejerías de Educación y Ministerio de Educación se vuelven a dar cita para coordinar políticas educativas conjuntas con DISFAM y FEDIS
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Aeroportos de Portugal ha comunicado a Disfam que los Aeropuertos de Lisboa (LIS), Porto (OPO), Faro (FAO), Ponta Delgada (PDL) y Madeira (FNC), se suman a la campaña Unidos por la Dislexia, iluminando de turquesa el próximo 8 de octubre, con motivo del Día Internacional de la Dislexia.
https://disfam.org/8oct/5-aeropuertos-de-portugal-se-iluminan-de-turquesa-con-motivo-del-dia-internacional-de-la-dislexia/
https://disfam.org/8oct/5-aeropuertos-de-portugal-se-iluminan-de-turquesa-con-motivo-del-dia-internacional-de-la-dislexia/
Organización Internacional Dislexia y Familia
5 Aeropuertos de Portugal se iluminan de turquesa con motivo del Día Internacional de la Dislexia | Organización Internacional…
Lisboa (LIS), Porto (OPO), Faro (FAO), Ponta Delgada (PDL) y Madeira (FNC) serán los protagonistas la noche del 8 de octubre
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2026 comienza con una colaboración muy especial: Disfam presente en el #Dakar de la mano de LJS Racing Team con Lorenzo Fluxá a la cabeza.
Desde la Organización Internacional Dislexia y Familia queremos agradecer a Lorenzo y todo su equipo, por su apoyo incondicional a DISFAM y por hacer visible la dislexia!
#UnidosPorLaDislexia 🩵
https://www.instagram.com/p/DTDjJkOCFUZ/?igsh=MWZiNjl4Mmg4d3hqNg==
Desde la Organización Internacional Dislexia y Familia queremos agradecer a Lorenzo y todo su equipo, por su apoyo incondicional a DISFAM y por hacer visible la dislexia!
#UnidosPorLaDislexia 🩵
https://www.instagram.com/p/DTDjJkOCFUZ/?igsh=MWZiNjl4Mmg4d3hqNg==
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📣 El sábado 31 de enero (17h de España) hemos organizado un seminario gratuito y online donde exploraremos qué requisitos deben cumplir los programas de intervención en la dislexia para ser verdaderamente eficaces y basados en evidencia de la mano del Dr. Fernando Cuetos, Catedrático de Psicología del Lenguaje de la Universidad de Oviedo.
🤝 Únete a expertos del Comité Científico Internacional de DISFAM para analizar de forma clara y rigurosa cómo identificar programas que realmente funcionan — y cómo distinguirlos de los que solo venden promesas sin aval científico.
📲 Después de la conferencia se presentarán algunos proyectos y programas con aval científico 🧠✨
👉 Inscríbete ya y contribuye a elevar el nivel de calidad en las intervenciones para la dislexia: no dejemos que la desinformación marque la pauta.
Registro en www.disfam.org/seminario
#UnidosPorLaDislexia 🩵
🤝 Únete a expertos del Comité Científico Internacional de DISFAM para analizar de forma clara y rigurosa cómo identificar programas que realmente funcionan — y cómo distinguirlos de los que solo venden promesas sin aval científico.
📲 Después de la conferencia se presentarán algunos proyectos y programas con aval científico 🧠✨
👉 Inscríbete ya y contribuye a elevar el nivel de calidad en las intervenciones para la dislexia: no dejemos que la desinformación marque la pauta.
Registro en www.disfam.org/seminario
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Lo pedisteis y aquí tenéis en directo el Seminario de Fernando Cuetos sobre requisitos que deben cumplir los programas de intervención en la dislexia: https://www.youtube.com/live/o9o4pYyWLcA?si=0pvknINzknHonbJr
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Sábado 7 de marzo a las 17.30h: SEMINARIO SOBRE DISCALCULIA a cargo de la Dra. Hiwet Costa
Registro gratuito en www.disfam.org/discalculia
Registro gratuito en www.disfam.org/discalculia
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🔢 3 de marzo – Día Internacional de la Discalculia
Hoy visibilizamos una dificultad específica de aprendizaje que afecta a miles de niños, jóvenes y adultos en todo el mundo: la discalculia.
La discalculia no es “ser malo en matemáticas”.
Es una dificultad de origen neurobiológico que afecta a la comprensión de los números, el cálculo y el razonamiento matemático.
📌 Puede manifestarse en:
• Dificultad para entender cantidades.
• Problemas para memorizar tablas de multiplicar.
• Confusión con los signos matemáticos.
• Dificultad para manejar el tiempo o el dinero.
• Lentitud en cálculos básicos.
Se estima que entre un 3% y un 6% de la población puede presentar discalculia. Y, como ocurre con la dislexia, muchas veces pasa desapercibida o se confunde con falta de esfuerzo.
❗ Sin detección ni apoyo adecuado, puede afectar a la autoestima, generar ansiedad matemática y limitar oportunidades académicas y profesionales.
🔗 www.disfam.org/discalculia
Hoy visibilizamos una dificultad específica de aprendizaje que afecta a miles de niños, jóvenes y adultos en todo el mundo: la discalculia.
La discalculia no es “ser malo en matemáticas”.
Es una dificultad de origen neurobiológico que afecta a la comprensión de los números, el cálculo y el razonamiento matemático.
📌 Puede manifestarse en:
• Dificultad para entender cantidades.
• Problemas para memorizar tablas de multiplicar.
• Confusión con los signos matemáticos.
• Dificultad para manejar el tiempo o el dinero.
• Lentitud en cálculos básicos.
Se estima que entre un 3% y un 6% de la población puede presentar discalculia. Y, como ocurre con la dislexia, muchas veces pasa desapercibida o se confunde con falta de esfuerzo.
❗ Sin detección ni apoyo adecuado, puede afectar a la autoestima, generar ansiedad matemática y limitar oportunidades académicas y profesionales.
🔗 www.disfam.org/discalculia
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Este sábado 11 de abril a las 17.30h (hora de España) actividad gratuita y online registrándote en www.disfam.org/cafe
El “Café con Familias” de DISFAM es un espacio cercano y participativo pensado para que madres, padres y familiares de personas con dificultades específicas de aprendizaje puedan resolver dudas, compartir experiencias y sentirse acompañados.
En un ambiente distendido, las familias tienen la oportunidad de conversar directamente con el equipo de DISFAM y con nuestro voluntariado, recibir orientación inicial y conocer recursos que pueden ayudarles en el ámbito educativo, emocional y familiar.
Más que una charla, es un punto de encuentro, donde escuchar, aprender y apoyarse mutuamente, recordando que nadie tiene que recorrer este camino solo.
🩵 Un espacio para informarse, compartir y sentirse acompañado.
#UnidosPorLaDislexia
El “Café con Familias” de DISFAM es un espacio cercano y participativo pensado para que madres, padres y familiares de personas con dificultades específicas de aprendizaje puedan resolver dudas, compartir experiencias y sentirse acompañados.
En un ambiente distendido, las familias tienen la oportunidad de conversar directamente con el equipo de DISFAM y con nuestro voluntariado, recibir orientación inicial y conocer recursos que pueden ayudarles en el ámbito educativo, emocional y familiar.
Más que una charla, es un punto de encuentro, donde escuchar, aprender y apoyarse mutuamente, recordando que nadie tiene que recorrer este camino solo.
🩵 Un espacio para informarse, compartir y sentirse acompañado.
#UnidosPorLaDislexia
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📖 ¿Conoces el cuento Hugo tiene dislexia?
Hugo es un niño de ocho años que nos cuenta cómo ha sido el poder encontrar una respuesta a lo que vivía día a día en el colegio.
Es una estupenda herramienta para compartir con otros compañeros del aula, con los abuelos, con los amigos y con la familia, para dar a conocer este trastorno invisible llamado Dislexia y que afecta más de entre un 10% de la población.
Es realmente esencial que nuestros niños y niñas vivan la Dislexia con normalidad, poder empoderarles y que puedan hablar con naturalidad de su condición. Este cuento nos ayuda alcanzar todos estos objetivos de una forma lúdica y creativa.
También cuenta con recomendaciones para los docentes a la hora de normalizar el trastorno en el aula.
La autora es Araceli Salas, fundadora de Disfam, y que ha vivido situaciones, que seguro son compartidas por muchas otras familias.
Este cuento lo podéis conseguir en la web www.disfam.org/cuento y lo recaudado es 100% en beneficio de DISFAM. (Envío gratis a España)
Hugo es un niño de ocho años que nos cuenta cómo ha sido el poder encontrar una respuesta a lo que vivía día a día en el colegio.
Es una estupenda herramienta para compartir con otros compañeros del aula, con los abuelos, con los amigos y con la familia, para dar a conocer este trastorno invisible llamado Dislexia y que afecta más de entre un 10% de la población.
Es realmente esencial que nuestros niños y niñas vivan la Dislexia con normalidad, poder empoderarles y que puedan hablar con naturalidad de su condición. Este cuento nos ayuda alcanzar todos estos objetivos de una forma lúdica y creativa.
También cuenta con recomendaciones para los docentes a la hora de normalizar el trastorno en el aula.
La autora es Araceli Salas, fundadora de Disfam, y que ha vivido situaciones, que seguro son compartidas por muchas otras familias.
Este cuento lo podéis conseguir en la web www.disfam.org/cuento y lo recaudado es 100% en beneficio de DISFAM. (Envío gratis a España)
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🚨 ¡ATENCIÓN! 🚨 Se ha publicado la traducción oficial al español de la nueva definición de la dislexia.
Un paso fundamental para avanzar hacia una mejor comprensión, detección e intervención, basada en la evidencia científica actual.
Porque definir bien es el primer paso para actuar bien.
Y cuando hablamos de dislexia… hablamos de derechos, de educación y de futuro.
📢 Desde DISFAM seguimos trabajando para que esta información llegue a familias, docentes, profesionales y administraciones.
💙 Sin conocimiento no hay inclusión. Sin inclusión no hay igualdad.
Consulta todas las notas explicativas en www.disfam.org/dislexia/definicion
👉 Comparte para que llegue más lejos.
#UnidosPorLaDislexia
Un paso fundamental para avanzar hacia una mejor comprensión, detección e intervención, basada en la evidencia científica actual.
Porque definir bien es el primer paso para actuar bien.
Y cuando hablamos de dislexia… hablamos de derechos, de educación y de futuro.
📢 Desde DISFAM seguimos trabajando para que esta información llegue a familias, docentes, profesionales y administraciones.
💙 Sin conocimiento no hay inclusión. Sin inclusión no hay igualdad.
Consulta todas las notas explicativas en www.disfam.org/dislexia/definicion
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🩵 Más de 2.500 personas presentes en la Primera Jornada Estatal de Dislexia a través de videoconferencia y en Benidorm!
Gracias al CEFIRE y el Ayuntamiento de Benidorm por el apoyo para organizar este evento nacional con unos ponentes de primer nivel, y una mesa redonda con autoridades y entidades de las Comunidades Autónoma, que han podido explicar la realidad de las Dificultades Específicas de Aprendizaje de nuestro país.
Seguimos 💪🏻
#UnidosPorLaDislexia 🫶🏻
🖥️ enlaces de la Primera Jornada Estatal de Dislexia:
Mañana: https://www.youtube.com/live/3kDWOtofIKI?is=SQnsV-oFgBDjo4EV
Tarde: https://www.youtube.com/live/5WOOsRpnV7c?is=0SVyXGZjgYSTyDJC
Gracias al CEFIRE y el Ayuntamiento de Benidorm por el apoyo para organizar este evento nacional con unos ponentes de primer nivel, y una mesa redonda con autoridades y entidades de las Comunidades Autónoma, que han podido explicar la realidad de las Dificultades Específicas de Aprendizaje de nuestro país.
Seguimos 💪🏻
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🖥️ enlaces de la Primera Jornada Estatal de Dislexia:
Mañana: https://www.youtube.com/live/3kDWOtofIKI?is=SQnsV-oFgBDjo4EV
Tarde: https://www.youtube.com/live/5WOOsRpnV7c?is=0SVyXGZjgYSTyDJC
YouTube
Jornada de mañana - 1º Jornada Estatal de Dislexia y otras Dificultades Específicas de Aprendizaje.
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