#cgs #WeAreTheGlitch
#Summerhill
📸Merenda in condivisione💜
La filosofia su cui si fonda il pensiero pedagogico di
È il modo più naturale e sensato per educare e crescere i bambini, quasi che questa fosse la volontà della natura per quanto riguarda gli esseri umani.
A seconda dei punti di vista, la parola"istruzione" può avere significati diversi.
Sono pochi coloro che non saranno d'accordo su alfabetizzazione e calcolo come valori fondamentali per una buona istruzione, ma sono gli unici...?
Che dire di questi?
🔹Sviluppo emotivo
🔹Creatività
🔹Rispetto di sé
🔹Onestà
🔹Sensibilità
🔹Tolleranza
🔹Personalità
🔹Compassione
🔹Automotivazione
🔹Processo decisionale efficace
🔹Buonsenso
(il caro vecchio buonsenso...)
Non è certo facile acquisire la capacità di fare scelte sicure senza aver avuto la possibilità di allenarsi a prendere decisioni.
Si faranno degli errori, ma si avrà avuto il coraggio di assumersi dei rischi.
🔗📖👈
@CumGrano_Salis
#Summerhill
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La filosofia su cui si fonda il pensiero pedagogico di
Neill è di una tale semplice verità che non ha avuto bisogno di cambiamenti.È il modo più naturale e sensato per educare e crescere i bambini, quasi che questa fosse la volontà della natura per quanto riguarda gli esseri umani.
A seconda dei punti di vista, la parola"istruzione" può avere significati diversi.
Sono pochi coloro che non saranno d'accordo su alfabetizzazione e calcolo come valori fondamentali per una buona istruzione, ma sono gli unici...?
Che dire di questi?
🔹Sviluppo emotivo
🔹Creatività
🔹Rispetto di sé
🔹Onestà
🔹Sensibilità
🔹Tolleranza
🔹Personalità
🔹Compassione
🔹Automotivazione
🔹Processo decisionale efficace
🔹Buonsenso
(il caro vecchio buonsenso...)
Non è certo facile acquisire la capacità di fare scelte sicure senza aver avuto la possibilità di allenarsi a prendere decisioni.
Si faranno degli errori, ma si avrà avuto il coraggio di assumersi dei rischi.
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#cgs #WeAreTheGlitch
#Summerhill
📸 Contemplazione?
La maggior parte di noi non pensa a quanto tempo serva per diventare veramente adulti.
I giovani continuano a crescere e maturare ancora per molti anni.
Tendiamo a credere che l'infanzia sia finita una volta raggiunta la tarda adolescenza.
Dopo aver visto così tanti bambini crescere e maturare a
Molto spesso, le cose di cui ci preoccupiamo riguardo i nostri figli -i loro progetti, la motivazione, il coraggio, l'assertività, solo per citarne alcune- si manifestano solo molto più lentamente di quanto avessimo immaginato.
Avere una formazione che ci consenta di definirci e di sapere che siamo importanti è una cosa estremamente potente, sia che la si debba alla famiglia, alla scuola o a entrambe.
Qualche volta è necessario un po' di tempo perché possa emergere ma, avendo il forte background di uguaglianza e la sicurezza di sé che ne deriva, alla fine se glielo permetteremo ci riuscirà.
🔗📖👈
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#Summerhill
📸 Contemplazione?
La maggior parte di noi non pensa a quanto tempo serva per diventare veramente adulti.
I giovani continuano a crescere e maturare ancora per molti anni.
Tendiamo a credere che l'infanzia sia finita una volta raggiunta la tarda adolescenza.
Dopo aver visto così tanti bambini crescere e maturare a
Summerhill e altrove, contesto fortemente quest'idea.Molto spesso, le cose di cui ci preoccupiamo riguardo i nostri figli -i loro progetti, la motivazione, il coraggio, l'assertività, solo per citarne alcune- si manifestano solo molto più lentamente di quanto avessimo immaginato.
Avere una formazione che ci consenta di definirci e di sapere che siamo importanti è una cosa estremamente potente, sia che la si debba alla famiglia, alla scuola o a entrambe.
Qualche volta è necessario un po' di tempo perché possa emergere ma, avendo il forte background di uguaglianza e la sicurezza di sé che ne deriva, alla fine se glielo permetteremo ci riuscirà.
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#Summerhill
Parte dell'autoregolazione riguarda l'assoluta libertà di frequentare le lezioni.
Si tratta di un approccio molto radicale, non adatto a tutte le famiglie.
Ma sarebbe un peccato rinunciare all'intero sistema perché qualcuno non l'ha capito.
Spero di riuscire a dimostrare il valore di questa mancanza dell'obbligo di frequenza e le ragioni che vi sono alla base.
Questa reale libertà di scegliere fra andare in classe o a giocare risale al 1921 ed è un'idea di
A Summerhill si vive in una comunità di pari e questa uguaglianza rappresenta una parte fondamentale del suo funzionamento.
Non si può avere una comunità autogovernata dove tutti hanno gli stessi diritti se poi si dice ai bambini che devono frequentare obbligatoriamente certe lezioni o imparare certe cose.
I bambini hanno la libertà personale di scegliere secondo le proprie esigenze, e il personale (insegnanti e assistenti) fornisce un'istruzione 'su misura'.
🔗📖👈
@CumGrano_Salis
#Summerhill
Parte dell'autoregolazione riguarda l'assoluta libertà di frequentare le lezioni.
Si tratta di un approccio molto radicale, non adatto a tutte le famiglie.
Ma sarebbe un peccato rinunciare all'intero sistema perché qualcuno non l'ha capito.
Spero di riuscire a dimostrare il valore di questa mancanza dell'obbligo di frequenza e le ragioni che vi sono alla base.
Questa reale libertà di scegliere fra andare in classe o a giocare risale al 1921 ed è un'idea di
Neill, da allora è sempre stato così.A Summerhill si vive in una comunità di pari e questa uguaglianza rappresenta una parte fondamentale del suo funzionamento.
Non si può avere una comunità autogovernata dove tutti hanno gli stessi diritti se poi si dice ai bambini che devono frequentare obbligatoriamente certe lezioni o imparare certe cose.
I bambini hanno la libertà personale di scegliere secondo le proprie esigenze, e il personale (insegnanti e assistenti) fornisce un'istruzione 'su misura'.
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#cgs #WeAreTheGlitch
#Summerhill
Quello che abbiamo scoperto a
Sebbene alcuni bambini seguano un percorso abbastanza convenzionale, altri non frequentano le lezioni per molto tempo, possono arrivare all'età di 12 o 13 anni con delle competenze che, secondo il giudizio tradizionale, sono veramente minime.
Questi giovani saranno però molto più avanti per quanto riguarda le competenze sociali e l'equilibrio emotivo.
Saranno capaci di pensare in modo 'obliquo', anticonvenzionale, inizieranno a scoprire i loro veri interessi, le loro passioni e aspirazioni;
si sarà stabilita in questi giovani l'importante 'matrice' che darà i suoi frutti più avanti nella vita.
A questa età inizieranno a pensare al futuro, a quello che intendono fare dopo
Smetteranno di voler giocare tutto il giorno e cominceranno a mettersi al lavoro.
🔗📖👈
Automotivazione
To be continued
@CumGrano_Salis
#Summerhill
Quello che abbiamo scoperto a
Summerhill negli ultimi 100 anni è che l'apprendimento non deve necessariamente seguire lo schema punitivo che impone la società.Sebbene alcuni bambini seguano un percorso abbastanza convenzionale, altri non frequentano le lezioni per molto tempo, possono arrivare all'età di 12 o 13 anni con delle competenze che, secondo il giudizio tradizionale, sono veramente minime.
Questi giovani saranno però molto più avanti per quanto riguarda le competenze sociali e l'equilibrio emotivo.
Saranno capaci di pensare in modo 'obliquo', anticonvenzionale, inizieranno a scoprire i loro veri interessi, le loro passioni e aspirazioni;
si sarà stabilita in questi giovani l'importante 'matrice' che darà i suoi frutti più avanti nella vita.
A questa età inizieranno a pensare al futuro, a quello che intendono fare dopo
Summerhill.Smetteranno di voler giocare tutto il giorno e cominceranno a mettersi al lavoro.
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Automotivazione
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#cgs #WeAreTheGlitch
#Summerhill
Automotivazione.
Si tratta del momento in cui ci si rende conto che è necessario andare avanti e che si deve studiare se si vuole conoscere, si capisce che imparare è una propria responsabilità,
e non basta aspettare che qualcuno ci insegni.
Anche nella nostra comunità scolastica ci sono vari tipi di "obblighi".
Cose che non si possono fare, come giocare al computer prima delle 3.
Cose che invece si devono fare, come alzarsi al mattino e andare a letto alla sera all'ora stabilità.
Il concetto di impegno è qualcosa che deve diventare piuttosto familiare, ma un programma di lezioni richiede un po' di tempo per abituarsi.
I bambini devono anche capire e accettare l'idea che questo lavoro sarà molto impegnativo e dovrà essere preso sul serio.
Non possono saltare le lezioni o entrare e uscire a piacimento se vogliono davvero superare gli esami.
Gli insegnanti saranno molto sinceri riguardo ai progressi e su quello che è necessario per proseguire gli studi.
🔗📖👈
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#Summerhill
Automotivazione.
Si tratta del momento in cui ci si rende conto che è necessario andare avanti e che si deve studiare se si vuole conoscere, si capisce che imparare è una propria responsabilità,
e non basta aspettare che qualcuno ci insegni.
Anche nella nostra comunità scolastica ci sono vari tipi di "obblighi".
Cose che non si possono fare, come giocare al computer prima delle 3.
Cose che invece si devono fare, come alzarsi al mattino e andare a letto alla sera all'ora stabilità.
Il concetto di impegno è qualcosa che deve diventare piuttosto familiare, ma un programma di lezioni richiede un po' di tempo per abituarsi.
I bambini devono anche capire e accettare l'idea che questo lavoro sarà molto impegnativo e dovrà essere preso sul serio.
Non possono saltare le lezioni o entrare e uscire a piacimento se vogliono davvero superare gli esami.
Gli insegnanti saranno molto sinceri riguardo ai progressi e su quello che è necessario per proseguire gli studi.
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#Summerhill
Secondo un'accurata statistica su
Ci sono allievi che preferiscono non seguire il percorso accademico e decidono di dedicarsi a qualcos'altro.
Potrebbero essere interessati maggiormente alla lavorazione del legno o al giardinaggio, oppure prendere la strada dell'arte.
Ci sono molte qualifiche che si possono conseguire in altri settori, ma possono anche scegliere di non prendere alcun tipo di qualifica formale.
Non si esercitano pressioni sugli alunni affinché decidano rapidamente quali scelte fare per il loro futuro, è una cosa che dovrebbe dipendere esclusivamente da loro.
È un sistema pianificato e strutturato che permette ai bambini di comportarsi in modo naturale quando sono piccoli e che li porta gradualmente ad assumere un ruolo più attivo nella vita della comunità, nell'apprendimento e nella preparazioni alla vita da adulti.
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#Summerhill
Secondo un'accurata statistica su
Summerhill la stragrande maggioranza degli alunni ha frequentato le lezioni.Ci sono allievi che preferiscono non seguire il percorso accademico e decidono di dedicarsi a qualcos'altro.
Potrebbero essere interessati maggiormente alla lavorazione del legno o al giardinaggio, oppure prendere la strada dell'arte.
Ci sono molte qualifiche che si possono conseguire in altri settori, ma possono anche scegliere di non prendere alcun tipo di qualifica formale.
Non si esercitano pressioni sugli alunni affinché decidano rapidamente quali scelte fare per il loro futuro, è una cosa che dovrebbe dipendere esclusivamente da loro.
Summerhill non è solo un grande parco giochi.È un sistema pianificato e strutturato che permette ai bambini di comportarsi in modo naturale quando sono piccoli e che li porta gradualmente ad assumere un ruolo più attivo nella vita della comunità, nell'apprendimento e nella preparazioni alla vita da adulti.
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#Summerhill
Il benessere sociale ed emotivo è sempre stato l'elemento cruciale della filosofia di
La sua scuola ha continuato a offrire ai bambini l'opportunità di governare sé stessi e di imparare che cosa sia la responsabilità sociale, al fine di garantire che la loro vita emotiva sia l'aspetto essenziale di tutto il loro apprendimento.
Era fermamente convinto che quando un bambino è libero emotivamente, il suo intelletto si prenderà naturalmente cura di sé stesso; e questo approccio educativo ha continuato ad essere seguito anche dopo la sua morte, avvenuta nel 1973.
Per la maggior parte della sua vita lavorativa,
La sua scuola veniva ridicolizzata...ma oggi vi sono educatori di tutto il mondo interessati a questo modello educativo.
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#Summerhill
Il benessere sociale ed emotivo è sempre stato l'elemento cruciale della filosofia di
Neill.La sua scuola ha continuato a offrire ai bambini l'opportunità di governare sé stessi e di imparare che cosa sia la responsabilità sociale, al fine di garantire che la loro vita emotiva sia l'aspetto essenziale di tutto il loro apprendimento.
Era fermamente convinto che quando un bambino è libero emotivamente, il suo intelletto si prenderà naturalmente cura di sé stesso; e questo approccio educativo ha continuato ad essere seguito anche dopo la sua morte, avvenuta nel 1973.
Per la maggior parte della sua vita lavorativa,
Neill è stato presentato in maniera distorta dalla stampa.La sua scuola veniva ridicolizzata...ma oggi vi sono educatori di tutto il mondo interessati a questo modello educativo.
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#cgs #WeAreTheGlitch
#Summerhill
È difficile non esser emotivi o sentimentali quando si tratta dei nostri figli
Dobbiamo smettere di essere iperprotettivi, di supportarli eccessivamente, di esserne esageratamente orgogliosi
So che detto così potrà sembrare un po' troppo drastico, non intendo certamente che con i figli si debba esser freddi, poco amorevoli o che si debba aver paura di elogiarli
Quello che voglio dire è che dobbiamo controllare con più attenzione le nostre peculiarità emotive e le nostre finalità, per renderci conto di quanto tutto questo riguardi più che altro noi stessi e i nostri sentimenti
Dobbiam fare un passo indietro e non lasciare che le nostre emozioni offuschino in qualche modo la capacità di capire la situazione
Uno dei maggiori problemi riguardo l'educazione in famiglia è l'incapacità di allontanarci dalla nostra personalità e di offrire ai figli il beneficio e il diritto di poter cominciare la loro vita senza problemi che non riguardano loro
🔍 ma solo noi
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È difficile non esser emotivi o sentimentali quando si tratta dei nostri figli
Dobbiamo smettere di essere iperprotettivi, di supportarli eccessivamente, di esserne esageratamente orgogliosi
So che detto così potrà sembrare un po' troppo drastico, non intendo certamente che con i figli si debba esser freddi, poco amorevoli o che si debba aver paura di elogiarli
Quello che voglio dire è che dobbiamo controllare con più attenzione le nostre peculiarità emotive e le nostre finalità, per renderci conto di quanto tutto questo riguardi più che altro noi stessi e i nostri sentimenti
Dobbiam fare un passo indietro e non lasciare che le nostre emozioni offuschino in qualche modo la capacità di capire la situazione
Uno dei maggiori problemi riguardo l'educazione in famiglia è l'incapacità di allontanarci dalla nostra personalità e di offrire ai figli il beneficio e il diritto di poter cominciare la loro vita senza problemi che non riguardano loro
🔍 ma solo noi
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#cgs #WeAreTheGlitch
#Summerhill
Guardateli!
Guardare questi bambini completamente liberi, che fanno quello che i bambini dovrebbero sempre fare, è uno dei momenti epifanici della vita, una rivelazione.
La capacità di giocare e il bisogno che hanno della compagnia di altri bambini è stupefacente.
Come faranno mai in situazioni convenzionali a controllare questo impulso così potente e onnipresente e che pervade tutta la loro vita?
E si può constatare che non vi è posto al mondo in cui vengono rispettati l'intrinseca capacità e il desiderio di giocare dei bambini, che sono 'programmati' per giocare la maggior parte del tempo.
Noi dobbiamo permettere che possano soddisfare questo bisogno, così come rispettiamo il loro diritto di mangiare, respirare e dormire.
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Guardateli!
Guardare questi bambini completamente liberi, che fanno quello che i bambini dovrebbero sempre fare, è uno dei momenti epifanici della vita, una rivelazione.
La capacità di giocare e il bisogno che hanno della compagnia di altri bambini è stupefacente.
Come faranno mai in situazioni convenzionali a controllare questo impulso così potente e onnipresente e che pervade tutta la loro vita?
E si può constatare che non vi è posto al mondo in cui vengono rispettati l'intrinseca capacità e il desiderio di giocare dei bambini, che sono 'programmati' per giocare la maggior parte del tempo.
Noi dobbiamo permettere che possano soddisfare questo bisogno, così come rispettiamo il loro diritto di mangiare, respirare e dormire.
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Qualcuno mi ha raccontato di avere degli amici che per l'educazione dei figli seguono una filosofia chiamata child-led, "guidati dal bambino"
Per esempio, quando vanno in spiaggia tendono a seguire il bambino piuttosto che chiedergli di seguirli o di fare quel che dicono loro
Il mio primo pensiero è stato:
"Perché invece non si sdraiano tranquilli al sole e lo lasciano andare in giro da solo a far le cose che gli piacciono?"
In una bella notte stellata, mio padre uscì a fare una passeggiata con un suo amico,
"Russel", gli disse mio padre, "la differenza che c'è fra noi 2 è questa: se ora ci fosse con noi un bambino, tu vorresti raccontargli tutto sulle stelle, mentre io me ne starei in silenzio e lo lascerei con i suoi pensieri"
Questo riassume esattamente quello che intendo
Educare è qualcosa che riguarda la nostra intera vita, qualcosa che si deve imparare, bilanciare e gestire continuamente fintanto che non si trova il modo giusto
🔗📖👈
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Qualcuno mi ha raccontato di avere degli amici che per l'educazione dei figli seguono una filosofia chiamata child-led, "guidati dal bambino"
Per esempio, quando vanno in spiaggia tendono a seguire il bambino piuttosto che chiedergli di seguirli o di fare quel che dicono loro
Il mio primo pensiero è stato:
"Perché invece non si sdraiano tranquilli al sole e lo lasciano andare in giro da solo a far le cose che gli piacciono?"
In una bella notte stellata, mio padre uscì a fare una passeggiata con un suo amico,
Bertrand Russel,"Russel", gli disse mio padre, "la differenza che c'è fra noi 2 è questa: se ora ci fosse con noi un bambino, tu vorresti raccontargli tutto sulle stelle, mentre io me ne starei in silenzio e lo lascerei con i suoi pensieri"
Questo riassume esattamente quello che intendo
Educare è qualcosa che riguarda la nostra intera vita, qualcosa che si deve imparare, bilanciare e gestire continuamente fintanto che non si trova il modo giusto
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Nel 1999 eravamo impegnati a prepararci per uno scontro in tribunale contro il governo del Regno Unito, il quale pretendeva che si modificasse la filosofia della scuola, cosa che non eravamo disposti a fare
Stavamo elaborando linee strategiche finalizzate a spiegare con estrema chiarezza, quali fossero le scelte in tema di apprendimento
Avevamo distribuito ai bambini vari moduli per avere la loro opinione, perché eravamo convinti che dovessero avere voce in capitolo, dal momento che si trattava proprio del modo in cui noi adulti li consideravamo...perché la cosa toccava personalmente ciascuno di loro come individuo
Abbiamo convocato un'assemblea per comunicare quanto redatto
Si presentarono dei ragazzi più grandi e iniziammo a esaminare la linea politica
Dopo qualche minuto uno di questi ragazzi si alzò e disse che loro erano grati di esser stati interpellati, ma che in realtà confidavano che noi adulti avremmo fatto le scelte migliori per la scuola
🔗📖👈
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Nel 1999 eravamo impegnati a prepararci per uno scontro in tribunale contro il governo del Regno Unito, il quale pretendeva che si modificasse la filosofia della scuola, cosa che non eravamo disposti a fare
Stavamo elaborando linee strategiche finalizzate a spiegare con estrema chiarezza, quali fossero le scelte in tema di apprendimento
Avevamo distribuito ai bambini vari moduli per avere la loro opinione, perché eravamo convinti che dovessero avere voce in capitolo, dal momento che si trattava proprio del modo in cui noi adulti li consideravamo...perché la cosa toccava personalmente ciascuno di loro come individuo
Abbiamo convocato un'assemblea per comunicare quanto redatto
Si presentarono dei ragazzi più grandi e iniziammo a esaminare la linea politica
Dopo qualche minuto uno di questi ragazzi si alzò e disse che loro erano grati di esser stati interpellati, ma che in realtà confidavano che noi adulti avremmo fatto le scelte migliori per la scuola
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Passare molto tempo con i bambini, portarli a teatro, a visitare città, gallerie d'arte o ad ammirare bei paesaggi, portarli a danza o a fare sport se non ne sono entusiasti al 100% è qualcosa che può far sentire al bambino delle aspettative riguardo le sue prestazioni o l'interesse o la voglia di sapere.
Vale sempre la pena di accertarsi che siano realmente interessati a ciò che viene loro proposto, e la cosa non è facile perché i bambini vogliono sempre compiacerci.
Potreste dover diventare una sorta di detective emotivi!
Osservate vostro figlio, ma anche voi stessi.
Lo faccio per lui o per me?
Se non siete più che sicuri della risposta, allora lasciate perdere per un po' e aspettate che vi chieda spontaneamente di continuare a fare una determinata attività.
Se sospettate che possa chiederlo per assecondarvi o per stare in vostra compagnia, allora provate a fare insieme delle passeggiate o dei giri in bicicletta.
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Passare molto tempo con i bambini, portarli a teatro, a visitare città, gallerie d'arte o ad ammirare bei paesaggi, portarli a danza o a fare sport se non ne sono entusiasti al 100% è qualcosa che può far sentire al bambino delle aspettative riguardo le sue prestazioni o l'interesse o la voglia di sapere.
Vale sempre la pena di accertarsi che siano realmente interessati a ciò che viene loro proposto, e la cosa non è facile perché i bambini vogliono sempre compiacerci.
Potreste dover diventare una sorta di detective emotivi!
Osservate vostro figlio, ma anche voi stessi.
Lo faccio per lui o per me?
Se non siete più che sicuri della risposta, allora lasciate perdere per un po' e aspettate che vi chieda spontaneamente di continuare a fare una determinata attività.
Se sospettate che possa chiederlo per assecondarvi o per stare in vostra compagnia, allora provate a fare insieme delle passeggiate o dei giri in bicicletta.
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Bisogna sempre star attenti a non fare una montagna da un granello di sabbia, insomma a non esagerare.
Ai bambini saltan continuamente in testa un sacco di idee, di nuove manie e facilmente nascono malintesi.
È meglio mantenere sempre un atteggiamento ponderato di fronte a tutto questo genere di cose.
Per esempio, se un bambino decidesse all'improvviso di diventare vegano (o se al contrario la sua famiglia fosse vegana e lui scegliesse di mangiare carne) si deve prender la cosa così come viene, senza fare tante storie, senza grandi discussioni, senza agitarsi.
Basta abbandonarsi tranquillamente alla corrente.
Il bambino si godrà la sua nuova esperienza e continuerà a mangiare come ha deciso, oppure passerà oltre e tornerà alle sue abitudini precedenti.
Se invece è qualcosa di più importante, che può cambiare la vita, bisogna stare ancor più attenti a non farne un dramma e non precipitarsi a chiedere la consulenza di un professionista.
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Bisogna sempre star attenti a non fare una montagna da un granello di sabbia, insomma a non esagerare.
Ai bambini saltan continuamente in testa un sacco di idee, di nuove manie e facilmente nascono malintesi.
È meglio mantenere sempre un atteggiamento ponderato di fronte a tutto questo genere di cose.
Per esempio, se un bambino decidesse all'improvviso di diventare vegano (o se al contrario la sua famiglia fosse vegana e lui scegliesse di mangiare carne) si deve prender la cosa così come viene, senza fare tante storie, senza grandi discussioni, senza agitarsi.
Basta abbandonarsi tranquillamente alla corrente.
Il bambino si godrà la sua nuova esperienza e continuerà a mangiare come ha deciso, oppure passerà oltre e tornerà alle sue abitudini precedenti.
Se invece è qualcosa di più importante, che può cambiare la vita, bisogna stare ancor più attenti a non farne un dramma e non precipitarsi a chiedere la consulenza di un professionista.
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