#вторниксестринский #сестринскийвторник #ФД #СОП #вебинар
Коллегии! 19.10.22 в 18-30 состоится вебинар "Создание стандартных операционных процедур для медсестер функциональной диагностики" лектор: Шутов Д.В., дмн, врач функциональной диагностики ГБУЗ НПКЦ ДиТ ДЗМ. На вебинаре будет представлена технология создания СОП, перечень процедур, нормативно- правовые акты, необходимые для его создания. Особое внимание будет уделено "подводным камням" и "турбулентностям". В обсуждении также примут участие эксперты рабочей группы.
https://events.webinar.ru/rpcmr/2044105907
Коллегии! 19.10.22 в 18-30 состоится вебинар "Создание стандартных операционных процедур для медсестер функциональной диагностики" лектор: Шутов Д.В., дмн, врач функциональной диагностики ГБУЗ НПКЦ ДиТ ДЗМ. На вебинаре будет представлена технология создания СОП, перечень процедур, нормативно- правовые акты, необходимые для его создания. Особое внимание будет уделено "подводным камням" и "турбулентностям". В обсуждении также примут участие эксперты рабочей группы.
https://events.webinar.ru/rpcmr/2044105907
#вторниксестринский #сестринскийвторник #ФД #СОП #вебинар
Коллегии! 19.10.22 в 18-00 (обратите внимание, время начала изменено!) состоится вебинар "Создание стандартных операционных процедур для медсестер функциональной диагностики" лектор: Шутов Д.В., дмн, врач функциональной диагностики ГБУЗ НПКЦ ДиТ ДЗМ. На вебинаре будет представлена технология создания СОП, перечень процедур, нормативно- правовые акты, необходимые для его создания. Особое внимание будет уделено "подводным камням" и "турбулентностям". В обсуждении также примут участие эксперты рабочей группы.
https://events.webinar.ru/rpcmr/2044105907
Коллегии! 19.10.22 в 18-00 (обратите внимание, время начала изменено!) состоится вебинар "Создание стандартных операционных процедур для медсестер функциональной диагностики" лектор: Шутов Д.В., дмн, врач функциональной диагностики ГБУЗ НПКЦ ДиТ ДЗМ. На вебинаре будет представлена технология создания СОП, перечень процедур, нормативно- правовые акты, необходимые для его создания. Особое внимание будет уделено "подводным камням" и "турбулентностям". В обсуждении также примут участие эксперты рабочей группы.
https://events.webinar.ru/rpcmr/2044105907
#кардиосреда #реклама #ФД #ЭхоКГ #курс
Раскрываем сердечные тайны:
Эхокардиография является основным визуализирующим методом диагностики сердечно-сосудистых заболеваний.
ЭхоКГ позволяет максимально подробно оценивать функциональные и анатомические особенности сердца, при этом обладая большей доступностью, абсолютной безопасностью, в отличие от других методик медицинской визуализации в кардиологии.
Мы подготовили для вас "Базовый курс по эхокардиографии", после которого вы сможете самостоятельно выявлять анализировать, интерпретировать и формировать эхокардиографические заключения. Интересные и уникальные клинические случаи найдут для себя как специалисты функциональной и ультразвуковой диагностики, так и кардиологи. Необходимо отметить, что все лекторы цикла являются авторами функциональных оценочных средств, используемых при аккредитации врачей функциональной диагностики в ДЗМ.
Программа посвящена актуальным проблемам эхокардиографической диагностики основных синдромов, организации процесса выполнения и интерпретации результатов. В процессе обучения теоретическая подготовка слушателей закрепляется разбором клинических примеров с использованием современных уникальных дистанционных технологий
Практическая ориентированность: большая часть времени посвящена практическим занятиям посвященных заполнению структурированного протокола и формированию эхокардиографического заключения с использованием предварительно записанных исследований.
Во время аудиторных занятий слушатели под руководством опытного преподавателя будут обучаться выводить правильные «срезы» для получения качественных кинопетель и изображений.
На курсе будут разобраны нормы и нормативы у взрослых пациентов, основная семиотика клапанных поражений, семиотика поражения перикарда, принципы оценки локальной и глобальной сократимости миокарда, особое внимание будет уделено внутрисердечным образованиям, эндокардитам и тромбам.
Хотите познакомиться с лекторами? Приглашаем к просмотру записи вебинара «Хорды и трабекулы как причина внутрисердечного шума».
А ещё в Учебном центре НПКЦ мы #НеЛьёмВоду – в зоне доступа только полезные знания.
До встречи на курсе!
Подробнее о курсах https://edu.tele-med.ai/products/bazovyj-kurs-po-ehokardiografii/
Лекторы курса
Амалия Аракелянц, к.м.н. "Медицинский научно-образовательный центр Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова"
Дмитрий Шутов, д.м.н., врач функциональной диагностики ГБУЗ «НПКЦ ДиТ ДЗМ»
Айтен Сафарова, д.м.н., профессор, ФГАО ВО РУДН
Раскрываем сердечные тайны:
Эхокардиография является основным визуализирующим методом диагностики сердечно-сосудистых заболеваний.
ЭхоКГ позволяет максимально подробно оценивать функциональные и анатомические особенности сердца, при этом обладая большей доступностью, абсолютной безопасностью, в отличие от других методик медицинской визуализации в кардиологии.
Мы подготовили для вас "Базовый курс по эхокардиографии", после которого вы сможете самостоятельно выявлять анализировать, интерпретировать и формировать эхокардиографические заключения. Интересные и уникальные клинические случаи найдут для себя как специалисты функциональной и ультразвуковой диагностики, так и кардиологи. Необходимо отметить, что все лекторы цикла являются авторами функциональных оценочных средств, используемых при аккредитации врачей функциональной диагностики в ДЗМ.
Программа посвящена актуальным проблемам эхокардиографической диагностики основных синдромов, организации процесса выполнения и интерпретации результатов. В процессе обучения теоретическая подготовка слушателей закрепляется разбором клинических примеров с использованием современных уникальных дистанционных технологий
Практическая ориентированность: большая часть времени посвящена практическим занятиям посвященных заполнению структурированного протокола и формированию эхокардиографического заключения с использованием предварительно записанных исследований.
Во время аудиторных занятий слушатели под руководством опытного преподавателя будут обучаться выводить правильные «срезы» для получения качественных кинопетель и изображений.
На курсе будут разобраны нормы и нормативы у взрослых пациентов, основная семиотика клапанных поражений, семиотика поражения перикарда, принципы оценки локальной и глобальной сократимости миокарда, особое внимание будет уделено внутрисердечным образованиям, эндокардитам и тромбам.
Хотите познакомиться с лекторами? Приглашаем к просмотру записи вебинара «Хорды и трабекулы как причина внутрисердечного шума».
А ещё в Учебном центре НПКЦ мы #НеЛьёмВоду – в зоне доступа только полезные знания.
До встречи на курсе!
Подробнее о курсах https://edu.tele-med.ai/products/bazovyj-kurs-po-ehokardiografii/
Лекторы курса
Амалия Аракелянц, к.м.н. "Медицинский научно-образовательный центр Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова"
Дмитрий Шутов, д.м.н., врач функциональной диагностики ГБУЗ «НПКЦ ДиТ ДЗМ»
Айтен Сафарова, д.м.н., профессор, ФГАО ВО РУДН
edu.tele-med.ai
📌 Очный курс по эхокардиографии
Центр диагностики и телемедицины предлагает пройти очный курс по эхокардиографии. Только полезная информация и практикующие лекторы. Есть бюджетные места.
#четвергрыбовдень #первичка #обучение #ФД
Вчера в чате задавали вопрос и совместно искали ответ, кому и где можно проходить первичную переподготовку, а не ординатуру. Общими усилиями обнаружено, что: "Высшее образование – специалитет по одной из специальностей: «Лечебное дело», «Педиатрия», подготовка в интернатуре и (или) ординатуре по одной из специальностей: «Авиационная и космическая медицина», «Акушерство и гинекология», «Анестезиология-реаниматология», «Водолазная медицина», «Дерматовенерология», «Детская кардиология», «Детская онкология», «Детская хирургия», «Детская урология-андрология», «Детская эндокринология», «Гастроэнтерология», «Гематология», «Гериатрия», «Инфекционные болезни», «Кардиология», «Колопроктология», «Лечебная физкультура и спортивная медицина», «Нефрология», «Неврология», «Неонатология», «Нейрохирургия», «Общая врачебная практика (семейная медицина)», «Онкология», «Оториноларингология», «Офтальмология», «Педиатрия», «Пластическая хирургия», «Профпатология», «Пульмонология», «Ревматология», «Рентгенэндоваскулярные диагностика и лечение», «Сердечно-сосудистая хирургия», «Скорая медицинская помощь», «Терапия», «Торакальная хирургия», «Травматология и ортопедия», «Урология», «Фтизиатрия», «Хирургия», «Эндокринология» и дополнительное профессиональное образование по программе профессиональной переподготовки по специальности «Функциональная диагностика» или
Высшее образование – специалитет по специальности «Медицинская биофизика» для завершивших обучение в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования"
Где точно научат:
https://rmapo.ru/sveden/struct/rukovodstvo-aocftm/medicalbio/162-kafedra-klinicheskoy-fiziologii-i-funkcionalnoy-diagnostiki.html
https://rsmu.ru/structure/edu-dept/fakultet-dpo/dept/kfd/dpo/
https://www.sechenov.ru/univers/structure/institute/fppov/podrazdeleniya-fppov/kafedry-fppov/family/professionalnaya-perepodgotovka-po-spetsialnosti-funktsionalnaya-diagnostika/
https://medprofedu.ru/kafedry/kafedra-klinicheskoy-fiziologii-i-funktsionalnoy-diagnostiki/
https://fnmo.rudn.ru/programs/funktsionalnaya-diagnostika/
Вчера в чате задавали вопрос и совместно искали ответ, кому и где можно проходить первичную переподготовку, а не ординатуру. Общими усилиями обнаружено, что: "Высшее образование – специалитет по одной из специальностей: «Лечебное дело», «Педиатрия», подготовка в интернатуре и (или) ординатуре по одной из специальностей: «Авиационная и космическая медицина», «Акушерство и гинекология», «Анестезиология-реаниматология», «Водолазная медицина», «Дерматовенерология», «Детская кардиология», «Детская онкология», «Детская хирургия», «Детская урология-андрология», «Детская эндокринология», «Гастроэнтерология», «Гематология», «Гериатрия», «Инфекционные болезни», «Кардиология», «Колопроктология», «Лечебная физкультура и спортивная медицина», «Нефрология», «Неврология», «Неонатология», «Нейрохирургия», «Общая врачебная практика (семейная медицина)», «Онкология», «Оториноларингология», «Офтальмология», «Педиатрия», «Пластическая хирургия», «Профпатология», «Пульмонология», «Ревматология», «Рентгенэндоваскулярные диагностика и лечение», «Сердечно-сосудистая хирургия», «Скорая медицинская помощь», «Терапия», «Торакальная хирургия», «Травматология и ортопедия», «Урология», «Фтизиатрия», «Хирургия», «Эндокринология» и дополнительное профессиональное образование по программе профессиональной переподготовки по специальности «Функциональная диагностика» или
Высшее образование – специалитет по специальности «Медицинская биофизика» для завершивших обучение в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования"
Где точно научат:
https://rmapo.ru/sveden/struct/rukovodstvo-aocftm/medicalbio/162-kafedra-klinicheskoy-fiziologii-i-funkcionalnoy-diagnostiki.html
https://rsmu.ru/structure/edu-dept/fakultet-dpo/dept/kfd/dpo/
https://www.sechenov.ru/univers/structure/institute/fppov/podrazdeleniya-fppov/kafedry-fppov/family/professionalnaya-perepodgotovka-po-spetsialnosti-funktsionalnaya-diagnostika/
https://medprofedu.ru/kafedry/kafedra-klinicheskoy-fiziologii-i-funktsionalnoy-diagnostiki/
https://fnmo.rudn.ru/programs/funktsionalnaya-diagnostika/
Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования (РМАНПО)
Кафедра клинической физиологии и функциональной диагностики
Ткаченко Сергей Борисович Заведующий кафедрой Доктор медицинских наук, профессор, член-корреспондент РАН Берестень Наталья Федоровна Заведующий учебной частью, доктор медицинских наук, профессор 8(495)681-82-66. Москва, 2-й Троицкий пер., 6А строение 13,…
#четвергрыбовдень #ФД #библиотека #монографии #дитёучианглийский
Уважаемые коллеги! Маркетологи основного места работы подкинули интересную идею - сформировать список из книг, которые должны быть в библиотеке специалиста инструментальной диагностики. Посему прошу вашей коллективной помощи: прошу в комментариях к этому посту написать список книг, которые ДОЛЖНЫ быть в библиотеке специалиста по функциональной диагностики. Прошу указать и специализацию, для которой эта книга нужна. например:
Функциональная диагностика. Национальное руководство, 2019 - ФД,
Атлас Электрокардиограмм. МС Кушаковский - ЭКГ
Эхокардиография по Фейгенбауму, - ЭхоКГ
и т.д. и т.п...
затем я сведу все это в единый список, составим рейтинг, и будем думать, как из наиболее значимых сделать библиотеку, доступную подписчикам. Естественно, не нарушая авторских прав.
Уважаемые коллеги! Маркетологи основного места работы подкинули интересную идею - сформировать список из книг, которые должны быть в библиотеке специалиста инструментальной диагностики. Посему прошу вашей коллективной помощи: прошу в комментариях к этому посту написать список книг, которые ДОЛЖНЫ быть в библиотеке специалиста по функциональной диагностики. Прошу указать и специализацию, для которой эта книга нужна. например:
Функциональная диагностика. Национальное руководство, 2019 - ФД,
Атлас Электрокардиограмм. МС Кушаковский - ЭКГ
Эхокардиография по Фейгенбауму, - ЭхоКГ
и т.д. и т.п...
затем я сведу все это в единый список, составим рейтинг, и будем думать, как из наиболее значимых сделать библиотеку, доступную подписчикам. Естественно, не нарушая авторских прав.
в субботу за #четвергрыбовдень #нормативка #ФД #часть1
На неделе в чате обсуждали 2 интересных вопроса – сколько единиц на ставку в рабочий день? и могут ли врачи УЗ смотреть эхокг, если они отказываются, но есть производственная необходимость это делать?
Итак, по первому вопросу: в «кавычках» цитаты из 283 приказа, остальное свой текст:
«Удельный вес работы медперсонала по непосредственному произведению функциональных исследований (основная и вспомогательная деятельность, работа с документацией) составляет у врачей и медсестер - 84,0% рабочего времени. Это время и включено в расчетные нормы времени. Время на другую необходимую работу и личное необходимое время в нормах не учтено… сменная норма нагрузки составляет 33 условные единицы. Норма рабочего времени на определенные периоды времени исчисляется по расчетному графику пятидневной рабочей …» однако, учитывая, что в разные периоды работы нагрузка может быть разной, лучше ориентироваться на годовую: «годовая нагрузка врача и медицинской сестры кабинета (отделения) функциональной диагностики составит … в среднем - 8300 усл.ед. (252 дн. х 33 усл.ед. = 8316 усл.ед.). Допустимыми можно считать отклонения фактического объема деятельности от годового планируемого в рамках + 20% ... -10%.» то есть, даже следуя условным расчетным нормам можно в день догружать до 40 ед, но не опускаться менее 30 в день. Сдается мне, что такого не увижу я нигде. Центральный вопрос – останется ли принцип расчета условных единиц на исследования, или победит административный подход в виде временных слотов на исследования и доступность медпомощи? Интрига, однако…
На неделе в чате обсуждали 2 интересных вопроса – сколько единиц на ставку в рабочий день? и могут ли врачи УЗ смотреть эхокг, если они отказываются, но есть производственная необходимость это делать?
Итак, по первому вопросу: в «кавычках» цитаты из 283 приказа, остальное свой текст:
«Удельный вес работы медперсонала по непосредственному произведению функциональных исследований (основная и вспомогательная деятельность, работа с документацией) составляет у врачей и медсестер - 84,0% рабочего времени. Это время и включено в расчетные нормы времени. Время на другую необходимую работу и личное необходимое время в нормах не учтено… сменная норма нагрузки составляет 33 условные единицы. Норма рабочего времени на определенные периоды времени исчисляется по расчетному графику пятидневной рабочей …» однако, учитывая, что в разные периоды работы нагрузка может быть разной, лучше ориентироваться на годовую: «годовая нагрузка врача и медицинской сестры кабинета (отделения) функциональной диагностики составит … в среднем - 8300 усл.ед. (252 дн. х 33 усл.ед. = 8316 усл.ед.). Допустимыми можно считать отклонения фактического объема деятельности от годового планируемого в рамках + 20% ... -10%.» то есть, даже следуя условным расчетным нормам можно в день догружать до 40 ед, но не опускаться менее 30 в день. Сдается мне, что такого не увижу я нигде. Центральный вопрос – останется ли принцип расчета условных единиц на исследования, или победит административный подход в виде временных слотов на исследования и доступность медпомощи? Интрига, однако…
в субботу за #четвергрыбовдень #нормативка #ФД #часть2 #КОЛЛИЗИЯОДНАКО
По второму вопросу: если администрация и отдел кадров не хотят привлекать врачей УЗИ к проведению эхокардиографии, несмотря на то, что ФДшники «завалены» - имеет особое значение, что приведенные ниже аргументы «заработают» только при грамотном адвокате или представителе профсоюза.
Тем не менее, привожу аргументы.
Сначала немного теории: «Определение трудовой функции дано в ст. 15 ТК РФ: работа по должности в соответствии со штатным расписанием, профессии, специальности с указанием квалификации; конкретный вид поручаемой работнику работы. Трудовая функция является важнейшим условием трудового договора (ст. 56, 57 ТК РФ). Тем не менее, можно выделить несколько сущностных характеристик трудовой функции: она формально определяется названием должности, профессии, специальности (сварщик, юрисконсульт, маркетолог-аналитик, озеленитель); трудовая функция выражается через работу, то есть определенные действия, которые должен осуществлять работник (взаимодействие с оборудованием, инструментами, умственные операции, творческие действия и т.д.); квалификация (уровень знаний, умений, профессиональных навыков и опыта работы работника) отражает качественную характеристику трудовой функции: способность работника выполнять обязанности определенного уровня сложности, с определенной скоростью и качеством результата; трудовая функция носит конкретный характер у каждого работодателя в зависимости от требований к квалификации работника и его обязанностей (поручаемой работы); это ключевое условие трудового договора, находящееся под усиленной охраной трудового законодательства (ст. 57, 72, 72.1, 74 ТК РФ).
Важен вопрос о соотношении трудовой функции и трудовых действий. Определение трудовых действий дано в п. 2 Методических рекомендаций по разработке профессионального стандарта, утвержденных приказом Минтруда России от 29.04.2013 № 170н: это процесс взаимодействия работника с предметом труда, при котором достигается определенная задача. Логически следует вывод, что понятие «трудовые действия» входит в понятие «трудовая функция».
Таким образом, в соответствии со статьей 57 ТК РФ, трудовая функция работника – это: выполнение работы по занимаемой должности в соответствии со штатным расписанием, по профессии или специальности с указанием соответствующей квалификации (первый вариант, соответствующий профессиональному стандарту); либо выполнение конкретного вида работы, порученной сотруднику (второй вариант). Во втором варианте запись трудовой функции может выглядеть так: «Работнику поручается выполнение токарных (слесарных, электромонтажных, строительных) работ». Такое описание трудовой функции производится в трудовом договоре. Если такового уточнения нет, то содержание трудовой функции, описанной в профессиональном стандарте, включает такие элементы, как квалификационные действия. Сюда входят умения, навыки и знания, перечисленные в профессиональном стандарте.
Опасность этой логики только одна – если в отношении врача ФД «отзеркалить», то то мы обязаны знать и делать все, что в профстандарте. Либо заключать дополнительное соглашение к трудовому договору, что именно мы мы умеем и можем делать (держать датчик, смотреть сосуды, крутить ВЭМ…). КОЛЛИЗИЯ, ОДНАКО…
По второму вопросу: если администрация и отдел кадров не хотят привлекать врачей УЗИ к проведению эхокардиографии, несмотря на то, что ФДшники «завалены» - имеет особое значение, что приведенные ниже аргументы «заработают» только при грамотном адвокате или представителе профсоюза.
Тем не менее, привожу аргументы.
Сначала немного теории: «Определение трудовой функции дано в ст. 15 ТК РФ: работа по должности в соответствии со штатным расписанием, профессии, специальности с указанием квалификации; конкретный вид поручаемой работнику работы. Трудовая функция является важнейшим условием трудового договора (ст. 56, 57 ТК РФ). Тем не менее, можно выделить несколько сущностных характеристик трудовой функции: она формально определяется названием должности, профессии, специальности (сварщик, юрисконсульт, маркетолог-аналитик, озеленитель); трудовая функция выражается через работу, то есть определенные действия, которые должен осуществлять работник (взаимодействие с оборудованием, инструментами, умственные операции, творческие действия и т.д.); квалификация (уровень знаний, умений, профессиональных навыков и опыта работы работника) отражает качественную характеристику трудовой функции: способность работника выполнять обязанности определенного уровня сложности, с определенной скоростью и качеством результата; трудовая функция носит конкретный характер у каждого работодателя в зависимости от требований к квалификации работника и его обязанностей (поручаемой работы); это ключевое условие трудового договора, находящееся под усиленной охраной трудового законодательства (ст. 57, 72, 72.1, 74 ТК РФ).
Важен вопрос о соотношении трудовой функции и трудовых действий. Определение трудовых действий дано в п. 2 Методических рекомендаций по разработке профессионального стандарта, утвержденных приказом Минтруда России от 29.04.2013 № 170н: это процесс взаимодействия работника с предметом труда, при котором достигается определенная задача. Логически следует вывод, что понятие «трудовые действия» входит в понятие «трудовая функция».
Таким образом, в соответствии со статьей 57 ТК РФ, трудовая функция работника – это: выполнение работы по занимаемой должности в соответствии со штатным расписанием, по профессии или специальности с указанием соответствующей квалификации (первый вариант, соответствующий профессиональному стандарту); либо выполнение конкретного вида работы, порученной сотруднику (второй вариант). Во втором варианте запись трудовой функции может выглядеть так: «Работнику поручается выполнение токарных (слесарных, электромонтажных, строительных) работ». Такое описание трудовой функции производится в трудовом договоре. Если такового уточнения нет, то содержание трудовой функции, описанной в профессиональном стандарте, включает такие элементы, как квалификационные действия. Сюда входят умения, навыки и знания, перечисленные в профессиональном стандарте.
Опасность этой логики только одна – если в отношении врача ФД «отзеркалить», то то мы обязаны знать и делать все, что в профстандарте. Либо заключать дополнительное соглашение к трудовому договору, что именно мы мы умеем и можем делать (держать датчик, смотреть сосуды, крутить ВЭМ…). КОЛЛИЗИЯ, ОДНАКО…
#четвергрыбовдень #нормативка #нормывремени #УЕТ #ФД
В продолжение поста https://t.me/Clinical_Physiology_Ru/1351 и (!)комментариев(!) к нему, а также постоянно задаваемых вопросов: опросил нескольких финансистов и экономистов разного возраста с разным стажем работы. Результат - только один опытный вспомнил, что 33 УЕТ в день взяты по аналогии с приказом по физиотерапии и массажу... остальные удивились, откуда эти 33 УЕТ в день...
То есть, скорее всего, существовал какой-то старый советский нормативный акт, в котором были прописаны сколько кому УЕТ в день назначать. И по какой методе определять, откуда взялись эти 84% времени непосредственно на исследования.
"Центральный вопрос – останется ли принцип расчета условных единиц на исследования, или победит административный подход в виде временных слотов на исследования и доступность медпомощи?"
Мне представляется, что необходимо идти следующим путем:
1) провести хронометраж для ФД исследований - только таким образом мы сможем отстоять необходимость выделения не меньше 10-15 минут на ЭКГ (в зависимости от возраста пациента) и не меньше 40 мин на ЭхоКГ... (далее каждый представит свою любимую методику)
2) используя СОП "Подготовка и окончание работы кабинета ФД" и результатов хронометража обосновать 84%, необходимых на проведение исследований непосредственно, а 16% на иную необходимую работу.
3) учитывая многочисленность и вариативность методик, которыми занимаются врач и медсестра ФД (не только ЭКГ, но и многое другое), обосновать необходимость введения УЕТ, составленных на основе хронометража. но рассчитывать норму нагрузки, исходя не из "легендарных 33 УЕТ, ссылка на которые утрачена как "Слово о полку...", а на расчете, который предлагали активные участники обсуждения процитированного поста: 39-40 УЕТ в день.
Да, вы оказались правы.
В продолжение поста https://t.me/Clinical_Physiology_Ru/1351 и (!)комментариев(!) к нему, а также постоянно задаваемых вопросов: опросил нескольких финансистов и экономистов разного возраста с разным стажем работы. Результат - только один опытный вспомнил, что 33 УЕТ в день взяты по аналогии с приказом по физиотерапии и массажу... остальные удивились, откуда эти 33 УЕТ в день...
То есть, скорее всего, существовал какой-то старый советский нормативный акт, в котором были прописаны сколько кому УЕТ в день назначать. И по какой методе определять, откуда взялись эти 84% времени непосредственно на исследования.
"Центральный вопрос – останется ли принцип расчета условных единиц на исследования, или победит административный подход в виде временных слотов на исследования и доступность медпомощи?"
Мне представляется, что необходимо идти следующим путем:
1) провести хронометраж для ФД исследований - только таким образом мы сможем отстоять необходимость выделения не меньше 10-15 минут на ЭКГ (в зависимости от возраста пациента) и не меньше 40 мин на ЭхоКГ... (далее каждый представит свою любимую методику)
2) используя СОП "Подготовка и окончание работы кабинета ФД" и результатов хронометража обосновать 84%, необходимых на проведение исследований непосредственно, а 16% на иную необходимую работу.
3) учитывая многочисленность и вариативность методик, которыми занимаются врач и медсестра ФД (не только ЭКГ, но и многое другое), обосновать необходимость введения УЕТ, составленных на основе хронометража. но рассчитывать норму нагрузки, исходя не из "легендарных 33 УЕТ, ссылка на которые утрачена как "Слово о полку...", а на расчете, который предлагали активные участники обсуждения процитированного поста: 39-40 УЕТ в день.
Да, вы оказались правы.
Telegram
Функциональная диагностика
в субботу за #четвергрыбовдень #нормативка #ФД #часть1
На неделе в чате обсуждали 2 интересных вопроса – сколько единиц на ставку в рабочий день? и могут ли врачи УЗ смотреть эхокг, если они отказываются, но есть производственная необходимость это делать?…
На неделе в чате обсуждали 2 интересных вопроса – сколько единиц на ставку в рабочий день? и могут ли врачи УЗ смотреть эхокг, если они отказываются, но есть производственная необходимость это делать?…
#сестринскийвторник #вторниксестринский #опрос #руководство #ФД
Вышла в бумажном виде книга "Функциональная диагностика. Руководство для среднего медицинского персонала". Уже продано 30% тиража. Но нет предела совершенству. Поэтому запускаем опрос про книгу. Чем искреннее ответите, тем более совершеннее будет следующее издание (и не только бумажное). Если не нашли нужного пункта – пишите в комментариях под постом.
Вышла в бумажном виде книга "Функциональная диагностика. Руководство для среднего медицинского персонала". Уже продано 30% тиража. Но нет предела совершенству. Поэтому запускаем опрос про книгу. Чем искреннее ответите, тем более совершеннее будет следующее издание (и не только бумажное). Если не нашли нужного пункта – пишите в комментариях под постом.
нормативка ФД 4.3 от 07.23.pdf
2.6 MB
#четвергрыбовдень #ФД #НПА #документы
Наконец-то выложили! https://vk.com/video-212927193_456243272?list=ln-cbpQvxnSaC1Nfzjwdh
в прикрепленном файле - презентация. Добавления, замечания, уточнения писать в комментариях.
Наконец-то выложили! https://vk.com/video-212927193_456243272?list=ln-cbpQvxnSaC1Nfzjwdh
в прикрепленном файле - презентация. Добавления, замечания, уточнения писать в комментариях.
#четвергрыбовдень #аккредитация #ФД
Сегодня был на очередной первичной специализированной аккредитации (ПСА) в Кадровом Центре. Третий раз ПСА проходит по оценочным средствам ФМЗА (https://fmza.ru/fos_primary_specialized/Funkcional%27naya-diagnostika/)
Несколько впечатлений: из двух десятков испытуемых треть не прошла с первого раза. И в прошлые разы было примерно также. К слову, когда год назад использовали оценочные средства, разработанные экспертами ДЗМ, процент «непрохода» был значительно меньше. Понятно, что часть соискателей волнуется, часть действительно была не готова… Кто-то все правильно рассказывал, но грудные электроды ставил куда придется.
Но и «с той стороны стекла» обнаружены нюансы:
1) на станции https://fmza.ru/upload/medialibrary/53b/pasport_kardiologiya_terapiya_fd_registr.i-interpr.ekg_13.04.23.pdf в методике наложения электродов черным по белому написано -
«29. Наложить электрод V5 в V межреберье по передней подмышечной линии
30. Наложить электрод V6 в V межреберье по средней подмышечной линии»
Некоторые ЭКГ для аннотирования зарегистрированы на скорости 25 мм\сек, некоторые на 50 мм\сек, измерения провести невозможно, только считать клеточки…
Ну и множество других, не таких «режущих глаз» неточностей и ляпов. Пожалуй, я бы такую станцию завалил легко.
2) на станции https://fmza.ru/upload/medialibrary/685/pasport_pulmonologiya_-funkts.diagnostika_provedenie-spirometrii_21.02.2023.pdf экзаменуемому предлагается выбрать для формирования заключения из следующего тезауруса:
«…Предбронходилатационные нарушения вентиляционной функции легких не выявлены.
□ Выявлены предбронходилатационные нарушения вентиляционной функции легких по обструктивному типу. Степень бронхиальной обструкции легкая.
□ Выявлены предбронходилатационные нарушения вентиляционной функции легких по обструктивному типу. Степень бронхиальной обструкции умеренная.
□ Выявлены предбронходилатационные нарушения вентиляционной функции легких по обструктивному типу. Степень бронхиальной обструкции тяжелая.
□ Выявлены предбронходилатационные нарушения вентиляционной функции легких по обструктивному типу. Степень бронхиальной обструкции крайне тяжелая.
□ Выявлены предбронходилатационные нарушения вентиляционной функции легких по рестриктивному типу.
□ Выявлены предбронходилатационные нарушения вентиляционной функции легких по смешанному типу. Степень бронхиальной обструкции умеренная.
□ Выявлены предбронходилатационные нарушения вентиляционной функции легких по смешанному типу. Степень бронхиальной обструкции тяжелая...»
При этом сегодня только 2 экзаменуемых выбрали формулировки, совпадающие с эталоном ответа. В прошлые разы таких не было вообще.
3) общее для всех станций – если экзаменуемый работает с ЭКГ или спиро, то экзаменатор видит фотографию через зум видеокамеры на экране соискателя (точнее не видит))) И не видит эталона заключения по исследованию. Посему возникает масса вопросов – а действительно ли соискатель неправильно оценил исследование? Или его мнение не совпало с мнением анонимного эксперта?
«Так много вопросов и так мало ответов» (С)
Сегодня был на очередной первичной специализированной аккредитации (ПСА) в Кадровом Центре. Третий раз ПСА проходит по оценочным средствам ФМЗА (https://fmza.ru/fos_primary_specialized/Funkcional%27naya-diagnostika/)
Несколько впечатлений: из двух десятков испытуемых треть не прошла с первого раза. И в прошлые разы было примерно также. К слову, когда год назад использовали оценочные средства, разработанные экспертами ДЗМ, процент «непрохода» был значительно меньше. Понятно, что часть соискателей волнуется, часть действительно была не готова… Кто-то все правильно рассказывал, но грудные электроды ставил куда придется.
Но и «с той стороны стекла» обнаружены нюансы:
1) на станции https://fmza.ru/upload/medialibrary/53b/pasport_kardiologiya_terapiya_fd_registr.i-interpr.ekg_13.04.23.pdf в методике наложения электродов черным по белому написано -
«29. Наложить электрод V5 в V межреберье по передней подмышечной линии
30. Наложить электрод V6 в V межреберье по средней подмышечной линии»
Некоторые ЭКГ для аннотирования зарегистрированы на скорости 25 мм\сек, некоторые на 50 мм\сек, измерения провести невозможно, только считать клеточки…
Ну и множество других, не таких «режущих глаз» неточностей и ляпов. Пожалуй, я бы такую станцию завалил легко.
2) на станции https://fmza.ru/upload/medialibrary/685/pasport_pulmonologiya_-funkts.diagnostika_provedenie-spirometrii_21.02.2023.pdf экзаменуемому предлагается выбрать для формирования заключения из следующего тезауруса:
«…Предбронходилатационные нарушения вентиляционной функции легких не выявлены.
□ Выявлены предбронходилатационные нарушения вентиляционной функции легких по обструктивному типу. Степень бронхиальной обструкции легкая.
□ Выявлены предбронходилатационные нарушения вентиляционной функции легких по обструктивному типу. Степень бронхиальной обструкции умеренная.
□ Выявлены предбронходилатационные нарушения вентиляционной функции легких по обструктивному типу. Степень бронхиальной обструкции тяжелая.
□ Выявлены предбронходилатационные нарушения вентиляционной функции легких по обструктивному типу. Степень бронхиальной обструкции крайне тяжелая.
□ Выявлены предбронходилатационные нарушения вентиляционной функции легких по рестриктивному типу.
□ Выявлены предбронходилатационные нарушения вентиляционной функции легких по смешанному типу. Степень бронхиальной обструкции умеренная.
□ Выявлены предбронходилатационные нарушения вентиляционной функции легких по смешанному типу. Степень бронхиальной обструкции тяжелая...»
При этом сегодня только 2 экзаменуемых выбрали формулировки, совпадающие с эталоном ответа. В прошлые разы таких не было вообще.
3) общее для всех станций – если экзаменуемый работает с ЭКГ или спиро, то экзаменатор видит фотографию через зум видеокамеры на экране соискателя (точнее не видит))) И не видит эталона заключения по исследованию. Посему возникает масса вопросов – а действительно ли соискатель неправильно оценил исследование? Или его мнение не совпало с мнением анонимного эксперта?
«Так много вопросов и так мало ответов» (С)
#четвергрыбовдень #РДС #ФД #ординаторы #студенты Часть 1 из 3
Уважаемые коллеги!
С 4 по 6 октября 2023 года, в Крокус Экспо пройдет Российский Диагностический Саммит https://rdsummit.ru/ в его рамках запланировано проведение Олимпиады для студентов старших курсов медицинских ВУЗов и ординаторов «Вершины Клинической Физиологии». Он состоятся 4 октября в зале N - 14.15-15.45 (студенты) и 16.15-17.45 (ординаторы).
• Условия участия: приглашаются ординаторы и студенты, обучающиеся или готовящиеся поступать в ординатуру по специальностям «функциональная диагностика», «кардиология», «пульмонология», «неврология», «терапия», «анестезиология-реаниматология», «кардиохирургия», «нейрохирургия»
• Правила формирования команд: ординаторы и студенты, обучающиеся или готовящиеся поступать в ординатуру по функциональной диагностике, кардиологии, пульмонологии, неврологии, терапии, анестезиологии-реаниматологии, кардиохирургии, нейрохирургии.
• В команду включается от 3 до 5 человек (можно и нужно чтобы они были разных специальностей).
• Участие – только очное.
• Команда выбирает себе капитана, название и девиз. А также готовит домашнее задание: интересные факты из клинической физиологии (функциональной диагностики) (история развития, история развития методов и аппаратуры, полифункциональные методы исследования)
Место проведения: Российский Диагностический Саммит
«Крокус Экспо», г. Красногорск, ул. Международная, 18
Регистрация открыта до 29 сентября 2023 года.
Уважаемые коллеги!
С 4 по 6 октября 2023 года, в Крокус Экспо пройдет Российский Диагностический Саммит https://rdsummit.ru/ в его рамках запланировано проведение Олимпиады для студентов старших курсов медицинских ВУЗов и ординаторов «Вершины Клинической Физиологии». Он состоятся 4 октября в зале N - 14.15-15.45 (студенты) и 16.15-17.45 (ординаторы).
• Условия участия: приглашаются ординаторы и студенты, обучающиеся или готовящиеся поступать в ординатуру по специальностям «функциональная диагностика», «кардиология», «пульмонология», «неврология», «терапия», «анестезиология-реаниматология», «кардиохирургия», «нейрохирургия»
• Правила формирования команд: ординаторы и студенты, обучающиеся или готовящиеся поступать в ординатуру по функциональной диагностике, кардиологии, пульмонологии, неврологии, терапии, анестезиологии-реаниматологии, кардиохирургии, нейрохирургии.
• В команду включается от 3 до 5 человек (можно и нужно чтобы они были разных специальностей).
• Участие – только очное.
• Команда выбирает себе капитана, название и девиз. А также готовит домашнее задание: интересные факты из клинической физиологии (функциональной диагностики) (история развития, история развития методов и аппаратуры, полифункциональные методы исследования)
Место проведения: Российский Диагностический Саммит
«Крокус Экспо», г. Красногорск, ул. Международная, 18
Регистрация открыта до 29 сентября 2023 года.
rdsummit.ru
IV Российский диагностический саммит
Четвертый Российский диагностический саммит пройдет с 2 по 4 октября 2024 года в Москве, в выставочном центре «Крокус Экспо».
#четвергрыбовдень #РДС #ФД #ординаторы #студенты Часть 2 из 3
Форма проведения:
Вступление: представление капитаном команды образовательного учреждения, где образована команда, названия, девиза
Блиц-опрос по изображениям или видео:
• Клиническая физиология в кардиологии (ЭКГ)
• Эхокардиография
• Функциональные исследования легки
• Нейрофизиология
Консилиум (3 случая – кардио, ФИЛ, нейрофизиология): Задается вопрос. Запускается таймер, первая команда отвечает, остальные дополняют, исправляют, комментируют
Каждая команда имеет право на 1 ответ.
Домашнее задание (3 минуты на каждое, за превышение лимита – за каждые 10 секунд – минус балл)
Критерии оценки
Блиц-опрос: По 1 баллу получает каждая команда, ответившая верно и первой.
Консилиум: По балльной системе оценивают полноту и точность ответа, маршруты клинического мышления, кругозор. Общая сумма баллов – 5. Распределяется в зависимости от вклада (быстрота ответа или полнота дополнения)
Домашнее задание: Каждый член жюри оценивает от 0 до 3 баллов. Баллы суммируются.
За тонкий юмор – дополнительный балл!
Дополнительный балл за оригинальное название команды (девиз, шеврон, эмблема)
Форма проведения:
Вступление: представление капитаном команды образовательного учреждения, где образована команда, названия, девиза
Блиц-опрос по изображениям или видео:
• Клиническая физиология в кардиологии (ЭКГ)
• Эхокардиография
• Функциональные исследования легки
• Нейрофизиология
Консилиум (3 случая – кардио, ФИЛ, нейрофизиология): Задается вопрос. Запускается таймер, первая команда отвечает, остальные дополняют, исправляют, комментируют
Каждая команда имеет право на 1 ответ.
Домашнее задание (3 минуты на каждое, за превышение лимита – за каждые 10 секунд – минус балл)
Критерии оценки
Блиц-опрос: По 1 баллу получает каждая команда, ответившая верно и первой.
Консилиум: По балльной системе оценивают полноту и точность ответа, маршруты клинического мышления, кругозор. Общая сумма баллов – 5. Распределяется в зависимости от вклада (быстрота ответа или полнота дополнения)
Домашнее задание: Каждый член жюри оценивает от 0 до 3 баллов. Баллы суммируются.
За тонкий юмор – дополнительный балл!
Дополнительный балл за оригинальное название команды (девиз, шеврон, эмблема)
#четвергрыбовдень #РДС #ФД #ординаторы #студенты Часть 3 из 3
https://rds.mro.live/information/news/olimpiada-vershiny-klinicheskoy-fiziologii/
Призы и награды
Команда, набравшая наибольшее количество баллов по определенной номинации признается лучшей по данной номинации.
Команда, набравшая больнее количество баллов в сумме, признается победительницей (и ее ждет особый приз).
Награды:
• Будут вручаться по каждой из номинаций: «Покоритель вершины Клиническая физиология в кардиологии», «Покоритель вершины Функциональные исследования легких», «Покоритель вершины Нейрофизиология», «Покоритель вершины Интересные факты»
• Команды-победители среди ординаторов получит диплом по одной из номинаций, Краткое руководство по Функциональной диагностике 2023 года, возможность бесплатного обучения на выбранном курсе в Центре диагностики и телемедицины ДЗМ (ГБУЗ «НПКЦ ДиТ ДЗМ»);
• Команды победители среди студентов получит диплом по одной из номинаций, руководство «Функциональная Диагностика для среднего медицинского персонала» сможет посетить экскурсию в Центре диагностики и телемедицины ДЗМ (ГБУЗ «НПКЦ ДиТ ДЗМ») и получит возможность присоединиться к одному из проектов по разработке наборов данных для обучения систем искусственного интеллекта в клинической физиологии.
Для участия необходимо подать заявку на почту ShutovDV@zdrav.mos.ru или написать мне в личку
Окончание приема заявок: 29 сентября 2023 года
https://rds.mro.live/information/news/olimpiada-vershiny-klinicheskoy-fiziologii/
Призы и награды
Команда, набравшая наибольшее количество баллов по определенной номинации признается лучшей по данной номинации.
Команда, набравшая больнее количество баллов в сумме, признается победительницей (и ее ждет особый приз).
Награды:
• Будут вручаться по каждой из номинаций: «Покоритель вершины Клиническая физиология в кардиологии», «Покоритель вершины Функциональные исследования легких», «Покоритель вершины Нейрофизиология», «Покоритель вершины Интересные факты»
• Команды-победители среди ординаторов получит диплом по одной из номинаций, Краткое руководство по Функциональной диагностике 2023 года, возможность бесплатного обучения на выбранном курсе в Центре диагностики и телемедицины ДЗМ (ГБУЗ «НПКЦ ДиТ ДЗМ»);
• Команды победители среди студентов получит диплом по одной из номинаций, руководство «Функциональная Диагностика для среднего медицинского персонала» сможет посетить экскурсию в Центре диагностики и телемедицины ДЗМ (ГБУЗ «НПКЦ ДиТ ДЗМ») и получит возможность присоединиться к одному из проектов по разработке наборов данных для обучения систем искусственного интеллекта в клинической физиологии.
Для участия необходимо подать заявку на почту ShutovDV@zdrav.mos.ru или написать мне в личку
Окончание приема заявок: 29 сентября 2023 года
#четвергрыбовдень #нормативка #ФД #оснащение
На этой неделе задали вопрос: «Для лицензирования отделения функциональной диагностики по стандартам необходим кардиореспираторный комплекс. Детям проводят такую методику? Без него не пройдём? Тот же вопрос про аппарат объёмной сфигмографии и аппарат для регистрации вызванных потенциалов, медленных потенциалов. Их можно чем-то заменить?»
1) Сначала про лицензирование: да, действительно в Приложении № 15 перечислены и кардиореспираторный комплекс, и аппарат для объемной сфигмографии, и аппарат для регистрации ВП. И даже в профильных клинических рекомендациях есть упоминание этих методик (например, сприроэргометрия при миокардите, про остальные не нашел, но наверняка есть в каких-то). Но (!) ни в одном стандарте оказания медпомощи нет упоминания ни спироэргометрии, ни объемной сфигмографии. Поэтому даже при условии закупки оборудования и выполнении этих методик страховая не будет оплачивать эти услуги. А может еще и штраф наложит. Поэтому список-списком, но надо донести до администрации, что можно и купить. Но использовать будет затруднительно.
2) Да, детям могут и проводить такую методику. Вот спортсменам – точно надо. В принципе у взрослых еще в реабилитации при составлении индивидуальной программы реабилитации. Поэтому – надо исходить из клинической и экономической целесообразности приобретения и содержания этого отнюдь недешевого оборудования.
3) Но если речь идет про частную или ведомственную клинику – там могут быть другие критерии выбора.
4) Что значит заменить: закупить «бюджетный» вариант? Или подобрать аналогичную методику? В отношении кардиореспираторного комплекса - есть отечественный аналог. Но ни разу вживую не видел. Есть относительно бюджетный от итальянского производителя, который стоит не 100, а 5 тыс. Евро. Для сфигмографии – аналогично. Для ВП – не могу ответить, надо спросить у нейрофизиологов. Что касается аналога – для спироэргометрии – точно нет.
На этой неделе задали вопрос: «Для лицензирования отделения функциональной диагностики по стандартам необходим кардиореспираторный комплекс. Детям проводят такую методику? Без него не пройдём? Тот же вопрос про аппарат объёмной сфигмографии и аппарат для регистрации вызванных потенциалов, медленных потенциалов. Их можно чем-то заменить?»
1) Сначала про лицензирование: да, действительно в Приложении № 15 перечислены и кардиореспираторный комплекс, и аппарат для объемной сфигмографии, и аппарат для регистрации ВП. И даже в профильных клинических рекомендациях есть упоминание этих методик (например, сприроэргометрия при миокардите, про остальные не нашел, но наверняка есть в каких-то). Но (!) ни в одном стандарте оказания медпомощи нет упоминания ни спироэргометрии, ни объемной сфигмографии. Поэтому даже при условии закупки оборудования и выполнении этих методик страховая не будет оплачивать эти услуги. А может еще и штраф наложит. Поэтому список-списком, но надо донести до администрации, что можно и купить. Но использовать будет затруднительно.
2) Да, детям могут и проводить такую методику. Вот спортсменам – точно надо. В принципе у взрослых еще в реабилитации при составлении индивидуальной программы реабилитации. Поэтому – надо исходить из клинической и экономической целесообразности приобретения и содержания этого отнюдь недешевого оборудования.
3) Но если речь идет про частную или ведомственную клинику – там могут быть другие критерии выбора.
4) Что значит заменить: закупить «бюджетный» вариант? Или подобрать аналогичную методику? В отношении кардиореспираторного комплекса - есть отечественный аналог. Но ни разу вживую не видел. Есть относительно бюджетный от итальянского производителя, который стоит не 100, а 5 тыс. Евро. Для сфигмографии – аналогично. Для ВП – не могу ответить, надо спросить у нейрофизиологов. Что касается аналога – для спироэргометрии – точно нет.
Конференции по функциональной диагностики первого полугодия наступившего года. Все вопросы по участию и другие, пожалуйста, задавайте на сайтах конференций.
16-17 февраля 2024 Инструментальная диагностика в руках клинициста, Санкт-Петербург https://medum.org/events/instrumental-diagnostics-16-feb-2024.html (политематическая)
05-06 апреля 2024 Фундаментальная и клиническая электрофизиология. Актуальные вопросы современной медицины Казань https://samoilov-kzn.ru/ (политематическая)
26-27 апреля 2024 Юбилейный XXV Конгресс РОХМИНЭ Санкт-Петербург https://congress.rohmine.org/ (кардиологическая электрофизиология в самом широком смысле)
28-30 мая 2024 Медицинская диагностика Москва, Крокус https://www.mediexpo.ru/calendar/forums/fd-2024/index/ (политематическая, только очное участие)
04-06 июня 2024 Кардиология на марше 2024 Москва https://cardioweb.ru/conference (кардиология, кардиореабилитация, эпидемиология сердечно-сосудистых заболеваний)
07-08 июня 2024 Нейронауки. Жигули г. Самара, Конференция Ассоциации специалистов по клинической нейрофизиологии Асклин. https://asclin.ru/events/338 (клиническая и научная нейрофизиология и связанные дисциплины)
Если есть дополнения, присылайте, разместим.
Не пропустите сроков регистрации и подачи тезисов!
#конференции #ФД
16-17 февраля 2024 Инструментальная диагностика в руках клинициста, Санкт-Петербург https://medum.org/events/instrumental-diagnostics-16-feb-2024.html (политематическая)
05-06 апреля 2024 Фундаментальная и клиническая электрофизиология. Актуальные вопросы современной медицины Казань https://samoilov-kzn.ru/ (политематическая)
26-27 апреля 2024 Юбилейный XXV Конгресс РОХМИНЭ Санкт-Петербург https://congress.rohmine.org/ (кардиологическая электрофизиология в самом широком смысле)
28-30 мая 2024 Медицинская диагностика Москва, Крокус https://www.mediexpo.ru/calendar/forums/fd-2024/index/ (политематическая, только очное участие)
04-06 июня 2024 Кардиология на марше 2024 Москва https://cardioweb.ru/conference (кардиология, кардиореабилитация, эпидемиология сердечно-сосудистых заболеваний)
07-08 июня 2024 Нейронауки. Жигули г. Самара, Конференция Ассоциации специалистов по клинической нейрофизиологии Асклин. https://asclin.ru/events/338 (клиническая и научная нейрофизиология и связанные дисциплины)
Если есть дополнения, присылайте, разместим.
Не пропустите сроков регистрации и подачи тезисов!
#конференции #ФД
#вторниксестринский #сестринскийвторник #вебинары #обновление #ФД
"Основы электробезопасности и безопасного проведения исследований в кабинетах отделениях ФД. Организация обслуживания аппаратуры. Метрологические требования к средствам измерений" Дроздов Дмитрий Владимирович. https://vk.com/video-212927193_456240284?list=ln-1uAtapIriuzxEWUodT
"Фильтрация биосигналов -- общие вопросы: Виды фильтров; Как какие фильтры влияют на ЭКГ; Какие фильтры надо включать в каких ситуациях; Как уменьшить потребность во включении фильтров" Дроздов Дмитрий Владимирович. https://vk.com/video-212927193_456240286?list=ln-12BoRv7HFfKdwnRA57
"Алгоритм создания стандартной операционной процедуры для медсестер функциональной диагностики" Шутов Дмитрий Валериевич.https://vk.com/video-212927193_456239710?list=ln-euUj4fc2nrhqGBACdH
«Документооборот и организация работы в ОФД» Дмитрий Валериевич
Шутов. https://vk.com/video-212927193_456243272?list=ln-cbpQvxnSaC1Nfzjwdh
«Методические рекомендации по ЭКГ покоя и дислокация электродов: акценты VII Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные вопросы функциональной и ультразвуковой диагностики» Шутов Д.В. Дроздов Д.В. https://vk.com/video-117239009_456240633
«Эпидемиология в отделениях УЗИ и функциональной диагностики» Белякова Аза Михайловна https://vk.com/video-117239009_456240797
"Основы электробезопасности и безопасного проведения исследований в кабинетах отделениях ФД. Организация обслуживания аппаратуры. Метрологические требования к средствам измерений" Дроздов Дмитрий Владимирович. https://vk.com/video-212927193_456240284?list=ln-1uAtapIriuzxEWUodT
"Фильтрация биосигналов -- общие вопросы: Виды фильтров; Как какие фильтры влияют на ЭКГ; Какие фильтры надо включать в каких ситуациях; Как уменьшить потребность во включении фильтров" Дроздов Дмитрий Владимирович. https://vk.com/video-212927193_456240286?list=ln-12BoRv7HFfKdwnRA57
"Алгоритм создания стандартной операционной процедуры для медсестер функциональной диагностики" Шутов Дмитрий Валериевич.https://vk.com/video-212927193_456239710?list=ln-euUj4fc2nrhqGBACdH
«Документооборот и организация работы в ОФД» Дмитрий Валериевич
Шутов. https://vk.com/video-212927193_456243272?list=ln-cbpQvxnSaC1Nfzjwdh
«Методические рекомендации по ЭКГ покоя и дислокация электродов: акценты VII Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные вопросы функциональной и ультразвуковой диагностики» Шутов Д.В. Дроздов Д.В. https://vk.com/video-117239009_456240633
«Эпидемиология в отделениях УЗИ и функциональной диагностики» Белякова Аза Михайловна https://vk.com/video-117239009_456240797
Vk
Основы электробезопасности и безопасного проведения.. — Video | VK
Watch Основы электробезопасности и безопасного проведения.. 58 min 9 s from 9 January 2023 online in HD for free in the VK catalog without signing up! Views: 242.