Патрульна поліція Запорізької області проводить конкурс малюнків ”Твоя безпека на дорозі” для школярів 🚦
🧑🎨Запрошуємо учнів віком від 7 до 12 років взяти участь у творчому заході.
🎨 Учасникам необхідно намалювати тематичний малюнок, зробити 2️⃣ фотографії в гарній якості: сам малюнок та його автора, тримаючи роботу в руках й надіслати фото на електронну адресу: communitypolicing.zp@gmail.com
✉️Також в листі обов’язково необхідно вказати контактний номер для зв’язку.
⏳Малюнки прийматимуться з 7 до 13 листопада. Найкращі роботи будуть відзначені цікавими й корисними подарунками🎁
Не пропустіть шанс вразити своєю творчістю та сприяти безпеці на дорозі!
#ПорядокЦеТи #zaporizhiapolice
#Конкурс
🧑🎨Запрошуємо учнів віком від 7 до 12 років взяти участь у творчому заході.
🎨 Учасникам необхідно намалювати тематичний малюнок, зробити 2️⃣ фотографії в гарній якості: сам малюнок та його автора, тримаючи роботу в руках й надіслати фото на електронну адресу: communitypolicing.zp@gmail.com
✉️Також в листі обов’язково необхідно вказати контактний номер для зв’язку.
⏳Малюнки прийматимуться з 7 до 13 листопада. Найкращі роботи будуть відзначені цікавими й корисними подарунками🎁
Не пропустіть шанс вразити своєю творчістю та сприяти безпеці на дорозі!
#ПорядокЦеТи #zaporizhiapolice
#Конкурс
😇Центри надолуження освітніх втрат із натхненням працюють щодня, допомагаючи кожній дитині знову відчути радість від навчання та впевненість у власних силах. Ми щасливі бачити, як наші учні відкривають для себе світ знань, долаючи труднощі й поступово повертаючись до шкільного ритму.
✅ Учні початкової школи цього тижня активно працювали над такими темами: «Додавання та віднімання чисел у межах 100», де навчалися швидко рахувати і розуміти зв’язок між операціями, а також «Вступ до таблиці множення», яка стане міцною основою для подальших уроків. На заняттях з української мови учні читали казку «Рукавичка» та оповідання «Як їжачок врятував гриб», вчилися складати короткі перекази, виділяти головні і другорядні члени речення та створювати свої перші описи, наприклад, «Мій улюблений герой із казки». Знання здобуваються в ігровій формі й дарують учням багато радості!
🤗Учні середніх класів впевнено надолужуютб загння. Цього тижня на математиці вони розглядали теми: «Розв'язування рівнянь першого ступеня з однією змінною» та «Основи роботи з дробами: порівняння та додавання звичайних і десяткових дробів». На українській мові учні писали твори-роздуми, як-от «Моя мрія на майбутнє» та «За що я люблю рідний край», розвивали навички складання плану тексту, закріпили правила написання слів з апострофом, а також успішно повторили тему «Дієприслівниковий зворот: особливості та вживання в реченні». Їхній прогрес і наполегливість надихають!
🧐Наші старшокласники активно поглиблюють знання з алгебри, працюючи над такими темами, як «Побудова та аналіз графіків лінійних і квадратичних функцій», «Системи рівнянь з двома змінними: метод підстановки та додавання». На уроках української мови вони розглядали твори Івана Франка і Лесі Українки, проводили текстуальний аналіз, розвиваючи критичне мислення, а також практикувалися у написанні власних есе за зразком класичних творів, як-от «Важливість любові до рідної землі». Їхня працьовитість і прагнення до знань формують упевненість і готують до нових успіхів.
✅Ми готові допомогти подолати всі труднощі у навчанні, надихнути на нові знання й створити умови для впевненого руху вперед до нових досягнень!
✅ Учні початкової школи цього тижня активно працювали над такими темами: «Додавання та віднімання чисел у межах 100», де навчалися швидко рахувати і розуміти зв’язок між операціями, а також «Вступ до таблиці множення», яка стане міцною основою для подальших уроків. На заняттях з української мови учні читали казку «Рукавичка» та оповідання «Як їжачок врятував гриб», вчилися складати короткі перекази, виділяти головні і другорядні члени речення та створювати свої перші описи, наприклад, «Мій улюблений герой із казки». Знання здобуваються в ігровій формі й дарують учням багато радості!
🤗Учні середніх класів впевнено надолужуютб загння. Цього тижня на математиці вони розглядали теми: «Розв'язування рівнянь першого ступеня з однією змінною» та «Основи роботи з дробами: порівняння та додавання звичайних і десяткових дробів». На українській мові учні писали твори-роздуми, як-от «Моя мрія на майбутнє» та «За що я люблю рідний край», розвивали навички складання плану тексту, закріпили правила написання слів з апострофом, а також успішно повторили тему «Дієприслівниковий зворот: особливості та вживання в реченні». Їхній прогрес і наполегливість надихають!
🧐Наші старшокласники активно поглиблюють знання з алгебри, працюючи над такими темами, як «Побудова та аналіз графіків лінійних і квадратичних функцій», «Системи рівнянь з двома змінними: метод підстановки та додавання». На уроках української мови вони розглядали твори Івана Франка і Лесі Українки, проводили текстуальний аналіз, розвиваючи критичне мислення, а також практикувалися у написанні власних есе за зразком класичних творів, як-от «Важливість любові до рідної землі». Їхня працьовитість і прагнення до знань формують упевненість і готують до нових успіхів.
✅Ми готові допомогти подолати всі труднощі у навчанні, надихнути на нові знання й створити умови для впевненого руху вперед до нових досягнень!
Часом нам, дорослим, не просто залишатися спокійними. Важкий робочий день, власні труднощі, а ввечері ще дитині потрібно допомогти з уроками?
Як зберігати спокій в родині під час виконання уроків?
✅пояснити дитині різницю – коли час гри, а коли уроки, розробити графік занять. Дитина має розуміти, що і коли краще робити;
✅пояснити дитині, у чому важливість навчання у школі, як саме шкільні знання можуть стати в нагоді, навести власні приклади, як шкільні знання допомогли у звичайному житті;
✅перед початком роботи з домашнім завданням усім варто заспокоїтися, а може навіть повеселитися, щоб не сідати за уроки в поганому настрої;
✅робити уроки можна не всі одразу, а частинами, щоб дитина не встигла втомитися, тоді вона буде менш дратівливою;
✅дітям реально потрібна допомога у деяких випадках, коли вони не зрозуміли теми уроку. Тоді тато чи мама можуть пояснити їм більш простими та доступними словами. Зрозумівши, дитина зможе виконати його самостійно;
Бажаємо вам легкого, цікавого та гармонійного навчання❤️
🤗Якщо ваша дитина ще не встигла надолужити пропущене, не втрачайте часу! Ви все ще маєте можливість зареєструвати її на безоплатні заняття за посиланням. До зустрічі у Центрах надолуження освітніх втрат.
Як зберігати спокій в родині під час виконання уроків?
✅пояснити дитині різницю – коли час гри, а коли уроки, розробити графік занять. Дитина має розуміти, що і коли краще робити;
✅пояснити дитині, у чому важливість навчання у школі, як саме шкільні знання можуть стати в нагоді, навести власні приклади, як шкільні знання допомогли у звичайному житті;
✅перед початком роботи з домашнім завданням усім варто заспокоїтися, а може навіть повеселитися, щоб не сідати за уроки в поганому настрої;
✅робити уроки можна не всі одразу, а частинами, щоб дитина не встигла втомитися, тоді вона буде менш дратівливою;
✅дітям реально потрібна допомога у деяких випадках, коли вони не зрозуміли теми уроку. Тоді тато чи мама можуть пояснити їм більш простими та доступними словами. Зрозумівши, дитина зможе виконати його самостійно;
Бажаємо вам легкого, цікавого та гармонійного навчання❤️
🤗Якщо ваша дитина ще не встигла надолужити пропущене, не втрачайте часу! Ви все ще маєте можливість зареєструвати її на безоплатні заняття за посиланням. До зустрічі у Центрах надолуження освітніх втрат.
Google Docs
Анкета реєстрації до Центрів надолуження освітніх втрат.
Програму надолуження освітніх втрат створено в межах проєкту Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) та Благодійного фонду «Посмішка ЮА» за фінансової підтримки Європейського союзу та уряду Люксембургу.
До уваги батьків!
Повідомляємо, що на базі 38 навчальних закладів…
До уваги батьків!
Повідомляємо, що на базі 38 навчальних закладів…
❤1
😇Центри надолуження освітніх втрат працюють невпинно, щоб кожна дитина знову відчула радість від навчання та віру у власні сили.
✅ Учні початкової школи цього тижня поринули у вивчення таких тем: «Основи геометричних фігур», де вони знайомилися з поняттями кола, трикутника та квадрата, а також «Величини та їх порівняння», де вчилися працювати з довжинами і масами у практичних задачах. На заняттях з української мови учні вивчали казку «Котигорошко» та оповідання «Як лисеня знайшло друзів», вчилися складати короткі перекази, виокремлювати головні та другорядні ознаки персонажів, а також створювали перші описи, як-от «Мій улюблений персонаж». Навчання відбувається в ігровій формі, що приносить дітям багато радості й задоволення!
🤗 Учні середніх класів активно надолужують пропущене. Цього тижня на уроках математики вони розглядали теми «Пропорції та їх використання в задачах» і «Множення та ділення звичайних дробів», що допомагає їм опановувати нові типи розв'язання задач. На українській мові учні писали твори, як-от «Моя майбутня професія» та «Що для мене означає сім'я», розвивали навички структурування тексту, повторили правила вживання м'якого знака та вивчали тему «Речення з відокремленими членами: їхні особливості та роль». Пишаємось стараннями наших учнів.
🧐 Наші старшокласники продовжують поглиблювати знання з алгебри, працюючи над такими темами, як «Похідна та її застосування в задачах на екстремуми» та «Складні рівняння та нерівності». На заняттях з української мови старшокласники досліджували твори Василя Стуса і Ольги Кобилянської, аналізували тексти та обговорювали ідеї, що допомагає розвивати їхнє критичне мислення. Вони також працювали над написанням есе на теми, як-от «Сила рідного слова», вивчаючи особливості публіцистичного стилю. Їхня наполегливість і відданість навчальному процесу готують їх до майбутніх звершень.
✅ Ми готові підтримати наших учнів у подоланні всіх труднощів на шляху до знань, надихати їх на нові відкриття та допомогти їм впевнено крокувати вперед до нових успіхів!
✅ Учні початкової школи цього тижня поринули у вивчення таких тем: «Основи геометричних фігур», де вони знайомилися з поняттями кола, трикутника та квадрата, а також «Величини та їх порівняння», де вчилися працювати з довжинами і масами у практичних задачах. На заняттях з української мови учні вивчали казку «Котигорошко» та оповідання «Як лисеня знайшло друзів», вчилися складати короткі перекази, виокремлювати головні та другорядні ознаки персонажів, а також створювали перші описи, як-от «Мій улюблений персонаж». Навчання відбувається в ігровій формі, що приносить дітям багато радості й задоволення!
🤗 Учні середніх класів активно надолужують пропущене. Цього тижня на уроках математики вони розглядали теми «Пропорції та їх використання в задачах» і «Множення та ділення звичайних дробів», що допомагає їм опановувати нові типи розв'язання задач. На українській мові учні писали твори, як-от «Моя майбутня професія» та «Що для мене означає сім'я», розвивали навички структурування тексту, повторили правила вживання м'якого знака та вивчали тему «Речення з відокремленими членами: їхні особливості та роль». Пишаємось стараннями наших учнів.
🧐 Наші старшокласники продовжують поглиблювати знання з алгебри, працюючи над такими темами, як «Похідна та її застосування в задачах на екстремуми» та «Складні рівняння та нерівності». На заняттях з української мови старшокласники досліджували твори Василя Стуса і Ольги Кобилянської, аналізували тексти та обговорювали ідеї, що допомагає розвивати їхнє критичне мислення. Вони також працювали над написанням есе на теми, як-от «Сила рідного слова», вивчаючи особливості публіцистичного стилю. Їхня наполегливість і відданість навчальному процесу готують їх до майбутніх звершень.
✅ Ми готові підтримати наших учнів у подоланні всіх труднощів на шляху до знань, надихати їх на нові відкриття та допомогти їм впевнено крокувати вперед до нових успіхів!
❤1
🤗 Кожна дитина має право відчути радість навчання та впевненість у своїх здібностях, і наші Центри надолуження освітніх втрат докладають максимум зусиль, щоб це стало можливим.
✅ Учні початкової школи цього тижня із захопленням вивчали такі теми: «Світ ліній і кутів», знайомлячись із поняттями прямих, ламаних та кутів, а також «Числа навколо нас», виконуючи практичні завдання з визначення часу та вимірювання відстаней. На заняттях із української мови діти читали казку «Краплинка і Сонечко» та оповідання «Як білочка знайшла дім», вчилися переказувати текст, аналізувати риси персонажів і створювали перші описи, наприклад, «Мій найкращий день». Заняття проходять у формі гри, даруючи дітям багато радості й заохочуючи до навчання!
🤗 Учні 5-9 класів активно відновлюють прогалини в знаннях. Цього тижня на уроках такі повторили теми: «Дроби у реальному житті» та «Системи рівнянь: як їх вирішити», розвиваючи навички розв'язання задач. На уроках української мови школярі створювали твори на теми: «Мої мрії про майбутнє» і «Що значить бути добрим», а також удосконалювали та повторювали тему «Особливості складнопідрядних речень». Їхні старання заслуговують на щиру похвалу!
🧐Старшокласники продовжують поглиблювати знання. Цього тижня на уроках алгебри вони досліджували теми: «Ірраціональні рівняння та їх вирішення» і «Функції: аналіз та застосування», що сприяло розвитку їхнього математичного мислення. На заняттях літератури старшокласники знайомилися з творами Ліни Костенко та Івана Нечуя-Левицького, аналізували ключові ідеї та працювали над есе на теми, як-от «Моя роль у світі», удосконалюючи свої аналітичні та творчі навички. Їхня відданість навчальному процесу викликає щиру гордість!
✅ Ми готові підтримувати наших учнів у кожному кроці до знань, надихати їх на нові відкриття та допомагати досягати нових висот!
✅ Учні початкової школи цього тижня із захопленням вивчали такі теми: «Світ ліній і кутів», знайомлячись із поняттями прямих, ламаних та кутів, а також «Числа навколо нас», виконуючи практичні завдання з визначення часу та вимірювання відстаней. На заняттях із української мови діти читали казку «Краплинка і Сонечко» та оповідання «Як білочка знайшла дім», вчилися переказувати текст, аналізувати риси персонажів і створювали перші описи, наприклад, «Мій найкращий день». Заняття проходять у формі гри, даруючи дітям багато радості й заохочуючи до навчання!
🤗 Учні 5-9 класів активно відновлюють прогалини в знаннях. Цього тижня на уроках такі повторили теми: «Дроби у реальному житті» та «Системи рівнянь: як їх вирішити», розвиваючи навички розв'язання задач. На уроках української мови школярі створювали твори на теми: «Мої мрії про майбутнє» і «Що значить бути добрим», а також удосконалювали та повторювали тему «Особливості складнопідрядних речень». Їхні старання заслуговують на щиру похвалу!
🧐Старшокласники продовжують поглиблювати знання. Цього тижня на уроках алгебри вони досліджували теми: «Ірраціональні рівняння та їх вирішення» і «Функції: аналіз та застосування», що сприяло розвитку їхнього математичного мислення. На заняттях літератури старшокласники знайомилися з творами Ліни Костенко та Івана Нечуя-Левицького, аналізували ключові ідеї та працювали над есе на теми, як-от «Моя роль у світі», удосконалюючи свої аналітичні та творчі навички. Їхня відданість навчальному процесу викликає щиру гордість!
✅ Ми готові підтримувати наших учнів у кожному кроці до знань, надихати їх на нові відкриття та допомагати досягати нових висот!
☺️ Кожна дитина заслуговує на підтримку у навчанні. У Центрах надолуження освітніх втрат ми створюємо умови, щоб кожна дитина відчувала радість від здобуття знань.
✅ Учні початкової школи цього тижня вивчали теми: «Геометрія навколо нас» (основи роботи з лініями та кутами) і «Цікава математика в житті» (практичні завдання з вимірювання часу та відстаней). На уроках української мови вони читали казки, вчилися переказувати, аналізували героїв і створювали описи, як-от «Мій улюблений день».
✅ Школярі 5-9 класів зосередилися на темах «Дроби в реальному житті» та «Системи рівнянь», а також працювали над творами «Мої мрії» та «Що значить бути добрим», закріплюючи тему складнопідрядних речень.
✅ Старшокласники вивчали «Ірраціональні рівняння» та «Функції», а також аналізували твори Ліни Костенко й Івана Нечуя-Левицького, удосконалюючи свої творчі навички.
🤗 Якщо ваша дитина ще не встигла надолужити пропущене, не втрачайте часу! Ви все ще маєте можливість зареєструвати її на безоплатні заняття за посиланням.
✅ Учні початкової школи цього тижня вивчали теми: «Геометрія навколо нас» (основи роботи з лініями та кутами) і «Цікава математика в житті» (практичні завдання з вимірювання часу та відстаней). На уроках української мови вони читали казки, вчилися переказувати, аналізували героїв і створювали описи, як-от «Мій улюблений день».
✅ Школярі 5-9 класів зосередилися на темах «Дроби в реальному житті» та «Системи рівнянь», а також працювали над творами «Мої мрії» та «Що значить бути добрим», закріплюючи тему складнопідрядних речень.
✅ Старшокласники вивчали «Ірраціональні рівняння» та «Функції», а також аналізували твори Ліни Костенко й Івана Нечуя-Левицького, удосконалюючи свої творчі навички.
🤗 Якщо ваша дитина ще не встигла надолужити пропущене, не втрачайте часу! Ви все ще маєте можливість зареєструвати її на безоплатні заняття за посиланням.
Google Docs
Анкета реєстрації до Центрів надолуження освітніх втрат.
Програму надолуження освітніх втрат створено в межах проєкту Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) та Благодійного фонду «Посмішка ЮА» за фінансової підтримки Європейського союзу та уряду Люксембургу.
До уваги батьків!
Повідомляємо, що на базі 38 навчальних закладів…
До уваги батьків!
Повідомляємо, що на базі 38 навчальних закладів…
❤2
Навчання може бути цікавим і захопливим, особливо коли дитину підтримують на цьому шляху. У Центрах надолуження освітніх втрат ми допомагаємо школярам подолати труднощі, щоб вони впевнено рухалися вперед і раділи своїм досягненням.
✅ Учні початкової школи цього тижня працювали над темами: «Цікаві задачі на додавання та віднімання» (ігрові завдання для закріплення навичок рахування) та «Складання історій за малюнком» (розвиток мовлення й уяви).
✅ Школярі 5-9 класів вдосконалювали знання з математики на темах «Дроби у прикладах» і «Системи рівнянь», а з української мови писали твори «Моя родина» та аналізували граматичні помилки у текстах.
✅ Старшокласники опановували «Ірраціональні рівняння» та вивчали «Функції», а на уроках української мови аналізували твори Лесі Українки та писали роздуми на тему «Що означає бути відповідальним».
📚 До зустрічі у Центрах надолуження освітніх втрат !
✅ Учні початкової школи цього тижня працювали над темами: «Цікаві задачі на додавання та віднімання» (ігрові завдання для закріплення навичок рахування) та «Складання історій за малюнком» (розвиток мовлення й уяви).
✅ Школярі 5-9 класів вдосконалювали знання з математики на темах «Дроби у прикладах» і «Системи рівнянь», а з української мови писали твори «Моя родина» та аналізували граматичні помилки у текстах.
✅ Старшокласники опановували «Ірраціональні рівняння» та вивчали «Функції», а на уроках української мови аналізували твори Лесі Українки та писали роздуми на тему «Що означає бути відповідальним».
📚 До зустрічі у Центрах надолуження освітніх втрат !
❤1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
😇 “Коли я вперше вийшла до дошки, я відчула себе справжньою ученицею. Я відчуваю тепло в душі від того, що я тепер ходжу до школи і мені це так радісно!”, – ділиться враженнями від відвідування Центру надолуження освітніх втрат Марія, яка разом із мамою переїхала до Запоріжжя.
📍Всього у Запоріжжі та громадах відкрито 40 Центрів надолуження освітніх втрат.
📌Програму надолуження освітніх втрат створено в межах проєкту ЮНІСЕФ та Благодійного фонду «Посмішка ЮА» за фінансової підтримки Європейського союзу та уряду Люксембургу.
📍Всього у Запоріжжі та громадах відкрито 40 Центрів надолуження освітніх втрат.
📌Програму надолуження освітніх втрат створено в межах проєкту ЮНІСЕФ та Благодійного фонду «Посмішка ЮА» за фінансової підтримки Європейського союзу та уряду Люксембургу.
❤1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
😇 Ви лише подивіться, які унікальні та неймовірно гарні заклади освіти є у нашому місті!
🌴В одному з них (ЗПШ «Світанок») працює Центр надолуження освітніх втрат, який допомагає школярам відновити прогалини у знаннях, які виникли під час дистанційного навчання. Тут, у теплому та дружньому середовищі, учні надолужують освітні втрати з базових дисциплін: української мови, літератури, арифметики тощо. І все це — у захопливому, сучасному форматі!
🧑🎓Такі центри були відкриті вже у 40 навчальних закладах міста та області, працювали вони у безоплатному форматі для учнів 3–10 класів.
Програму надолуження освітніх втрат створено в межах проєкту Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) та Благодійного фонду «Посмішка ЮА» за фінансової підтримки Європейського союзу та уряду Люксембургу.
🌴В одному з них (ЗПШ «Світанок») працює Центр надолуження освітніх втрат, який допомагає школярам відновити прогалини у знаннях, які виникли під час дистанційного навчання. Тут, у теплому та дружньому середовищі, учні надолужують освітні втрати з базових дисциплін: української мови, літератури, арифметики тощо. І все це — у захопливому, сучасному форматі!
🧑🎓Такі центри були відкриті вже у 40 навчальних закладах міста та області, працювали вони у безоплатному форматі для учнів 3–10 класів.
Програму надолуження освітніх втрат створено в межах проєкту Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) та Благодійного фонду «Посмішка ЮА» за фінансової підтримки Європейського союзу та уряду Люксембургу.
❤1
Шановні відвідувачі Центрів надолуження освітніх втрат та їх батьки!🤗✨🙌🏻
Зимові свята – це час тепла, радості та казкових чудес. Нехай у ваші домівки завітають затишок, любов і радісні усмішки, а серця наповнюються вірою в дива!
✨ Бажаємо дітям – незабутніх пригод, нових знань і щирих усмішок!
✨ Батькам – терпіння, радості від кожного дня і гордості за досягнення ваших дітей!
Щоб дізнатися подробиці подальшої роботи Центрів надолуження освітніх втрат у 2025 році — звертайтеся до керівництва закладів освіти, в яких розташовані простори.
Нехай ці свята подарують незабутні спогади, а всі найбажаніші мрії обов’язково збудуться🫶🏻
Зимові свята – це час тепла, радості та казкових чудес. Нехай у ваші домівки завітають затишок, любов і радісні усмішки, а серця наповнюються вірою в дива!
✨ Бажаємо дітям – незабутніх пригод, нових знань і щирих усмішок!
✨ Батькам – терпіння, радості від кожного дня і гордості за досягнення ваших дітей!
Щоб дізнатися подробиці подальшої роботи Центрів надолуження освітніх втрат у 2025 році — звертайтеся до керівництва закладів освіти, в яких розташовані простори.
Нехай ці свята подарують незабутні спогади, а всі найбажаніші мрії обов’язково збудуться🫶🏻
До уваги наших відвідувачів та їх батьків! Важлива інформація!🤗✨🙌🏻
Щоб дізнатися подробиці подальшої роботи просторів у 2025 році — звертайтеся до керівництва закладів освіти, в яких вони розташовані.
Також безліч цікавих проєктів для дітей та дорослих ви зможете знайти на сайті Благодійного фонду «Посмішка ЮА». Усі послуги в межах проєктів безоплатні🤗
✨ ✨✨Нехай ці свята подарують незабутні спогади, а всі найбажаніші мрії обов’язково збудуться🫶🏻
Щоб дізнатися подробиці подальшої роботи просторів у 2025 році — звертайтеся до керівництва закладів освіти, в яких вони розташовані.
Також безліч цікавих проєктів для дітей та дорослих ви зможете знайти на сайті Благодійного фонду «Посмішка ЮА». Усі послуги в межах проєктів безоплатні🤗
✨ ✨✨Нехай ці свята подарують незабутні спогади, а всі найбажаніші мрії обов’язково збудуться🫶🏻
Посмішка ЮА – Починайте цей тиждень з нових можливостей
Благодійний фонд «Посмішка ЮА»
Благодійний фонд «Посмішка ЮА» є провідною неприбутковою, недержавною, гуманітарною організацією в Україні, яка розпочала свою діяльність ще в 2013 році. ...
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
У березні 2022 року пані Ірина була вимушена виїхати з рідного міста Пологи. Вона пройшла довгий шлях перед тим, як потрапити до Запоріжжя. З травня 2024 року Ірина працює фасилітаторкою у Центрі надолуження освітніх втрат.🏫
💬 “Я зрозуміла, що це для мене”, – пані Ірина момент, коли дізналася від колежанки про проєкт та набір вчителів, які будуть допомагати дітям відновлювати прогалини у знаннях, що виникли у наслідок дистанційного навчання. Всього у Запоріжжі та громадах відкрито 40 Центрів надолуження освітніх втрат.
Програму надолуження освітніх втрат створено в межах проєкту ЮНІСЕФ та Благодійного фонду «Посмішка ЮА» за фінансової підтримки Європейського союзу та уряду Люксембургу.
💬 “Я зрозуміла, що це для мене”, – пані Ірина момент, коли дізналася від колежанки про проєкт та набір вчителів, які будуть допомагати дітям відновлювати прогалини у знаннях, що виникли у наслідок дистанційного навчання. Всього у Запоріжжі та громадах відкрито 40 Центрів надолуження освітніх втрат.
Програму надолуження освітніх втрат створено в межах проєкту ЮНІСЕФ та Благодійного фонду «Посмішка ЮА» за фінансової підтримки Європейського союзу та уряду Люксембургу.
❤2