Как общаться с нейросетью: госслужащие освоили правила составления запросов

Вчера в нашем центре завершилась программа «Нейросети на государственной и муниципальной службе».
Нам было важно показать, что нейросети — это не просто модный технологический тренд, а рабочий инструмент для повышения эффективности.

С их помощью можно:
✔️ Автоматизировать рутинные задачи.
✔️ Анализировать большие массивы данных.
✔️ Готовить проекты документов.
✔️ Создавать визуальный контент и многое другое.
Но чтобы нейросеть стала полноценным помощником, важно уметь правильно формулировать запросы (промты).

💡В создании запросов поможет простая формула CRAFT. Запомните её, чтобы получать от ИИ именно то, что нужно:
C — Контекст. Опишите ситуацию или задачу.
R — Роль. Назначьте нейросети профессию или роль (например, делопроизводитель, аналитик, экономист).
A — Действие. Чётко опишите, что нужно сделать.
F — Формат. Укажите, в каком виде вы хотите получить результат (письмо, таблица, презентация, список).
T — Тон. Задайте стиль ответа (официальный, краткий, дружелюбный).

❓Что это даёт на практике? Наши слушатели теперь умеют превращать размытые запросы в точные инструкции для ИИ. На выходе — готовые к доработке проекты документов, аналитические справки и структурированные данные, что экономит часы рутинной работы.
Главный принцип, который мы усвоили: ИИ — не заменяет специалиста, а становится его цифровым ассистентом. Финальное решение, проверка фактов и ответственность за результат всегда остаются за человеком!

Программа реализована совместно с Центром управления регионом, АНО «Цифровая стратегия» и ГБПОУ КО «Калужский техникум электронных приборов».

#ДневникТиражирования #ПрактикавРаботе

В «Школе Тренеров» — важный этап!

Каждую пятницу в нашем центре кипит работа — участники осваивают методики разработки и проведения современных тренингов. Финалом обучения станет защита собственного образовательного проекта.

И теперь у каждого из них появился персональный проводник — наставник!

❓ Кто такой наставник в нашей Школе?

Это не контролёр, а эксперт-практик, который:
✔️ делится опытом и даёт обратную связь,
✔️ помогает увидеть «слепые зоны» и точки роста.

Сила — в диалоге. Вместе с наставником участники превратят идею в продуманный, эффективный и готовый к защите проект.

Мы создаём сообщество профессионалов, которые умеют разрабатывать образовательные проекты и делиться экспертизой🤝

А как проходят занятия в школе — смотрите в небольшом видео ❤️‍🔥

Нетворкинг «Горизонт роста»: завершаем календарный год и выстраиваем траекторию развития в будущее 📈

На финальном мероприятии программы «Современный руководитель», которое прошло в формате нетворкинга, участники - сотрудники сферы здравоохранения, отправились в путешествие. Путешествие в прошлое — для взгляда в будущее. Нашей целью было заново открыть для себя пройденные модули, выкристаллизовать самую главную, практическую ценность из каждого блока и всей программы в целом.

Кульминацией встречи стало создание личного Путеводителя руководителя — чек-листа, который каждый участник забрал с собой. Это не диплом на полку, а живой план дальнейшего развития, сконцентрированный на сильных сторонах и зонах роста, открытых за время обучения. Свой собственный компас для движения к новым горизонтам 🧭

Этот финал вновь подтвердил наш ключевой принцип: эффективное обучение и развитие рождаются на стыке разных форматов.

Благодарим всех участников программы «Современный руководитель» за этот этап совместного роста, смелые вопросы и готовность меняться. Ваш «Горизонт роста» теперь точно стал шире!

Систематизируем опыт: новый инструмент для эффективного наставничества в госсекторе

Команда нашего центра разработала «Дневник наставника» — практическое решение для повышения эффективности работы с новыми специалистами.

Это не просто журнал для записей, а пошаговая система поддержки, которая превращает наставничество из формальной обязанности в осмысленный и структурированный процесс профессионального становления.

Ключевые преимущества «Дневника наставника»:
✅ 12-недельная программа поэтапного сопровождения подопечного.
✅ Готовые алгоритмы: планы встреч, техники постановки целей и методы предоставления обратной связи.
✅ Индивидуальный подход: методики адаптации к разным типам наставляемых и поколенческим особенностям мотивации.
✅ Развитие самого наставника: рекомендации для личного профессионального роста.
✅ Практические инструменты: набор шаблонов — от рабочих отчетов до итогового отзыва.

«Дневник наставника» будет внедрен в рамках программы повышения квалификации «Результативное наставничество» для государственных гражданских и муниципальных служащих.
Разработка основана на успешном опыте наших коллег — Центра развития компетенций государственных и муниципальных служащих ГАУ Пензенской области «ЦОПП» (авторов «Памятки наставника»).

Обмен лучшими практиками осуществляется в рамках программы «Развитие кадрового потенциала государственной и муниципальной службы» Мастерской управления «Сенеж».

#ДневникТиражирования #ПрактикавРаботе

Если бы ваша первая рабочая неделя года была фильмом, как бы он назывался? 🤔

Выбирайте самый близкий сценарий! А в комментариях делитесь своими «кадровыми» моментами этой недели.

◼️ «Операция «Ы» и другие приключения в ЭДО» 🎥

То планерка, то срочный запрос, то система «глючит». Чувствуете себя незаменимым «Шуриком», который тушит «пожары» на всех фронтах.

◼️ «Карнавальная ночь 2: Утро 12 января» 🎪

Офис немного пуст, праздничное настроение ещё витает в воздухе, но уже надо включаться в работу.

◼️«Кавказская пленница, или Новогодние застрявшие дела» 🏔

Всё вроде бы готово к старту, но что‑то постоянно «похищает» ваше время: то зависший сервер, то незакрытый вопрос с прошлого года, то коллега, который «очень срочно» просит помочь.

◼️ «Джентльмены удачи в поисках утраченного пароля» 🔐

Память ещё отдыхает. «А как называется этот реестр?», «Где лежит тот файл?», «Куда я записал логин?». Коллективный разум — ваша последняя надежда.

◼️ «Москва слезам не верит, а отчеты сдавать надо» ⏰

Жесткий, бескомпромиссный старт. Никакой раскачки. С первого дня — напряженный график, сроки и понимание, что «за нас никто ничего не сделает».

◼️ «Гараж. Общее собрание по распределению задач» 🚗

Неделя началась с долгих совещаний, планерок и обсуждений, кто и за что будет отвечать в новом году.

Или пишите свой вариант в комментариях!

Пусть энергия любимых героев вдохновляет вас на реальные свершения. А если сценарий требует новых компетенций — мы всегда готовы стать вашими сорежиссёрами!

Вперёд, к целям 2026 года! ⬆️

В пятницу в «Школе тренеров» прошел интенсивный день погружения в механику групповых процессов!

Мы провели лекцию-дискуссию, посвященную групповой динамике — тому, как «живёт» и развивается команда во время обучения.

Разобрали по полочкам:
▶️ Из чего она складывается: цели, нормы, роли и сплочённость группы.
▶️ По каким законам группа проходит все стадии — от формирования до результата.
▶️ Как распознавать стадии и корректировать методы работы в реальном времени.

Участники учились считывать сигналы группы и адаптировать свой стиль ведения — чтобы каждый тренинг был не только эффективный, но и комфортный для всех.

Это был важный шаг от теории — к осознанной практике ведения групп 💫