CICAP
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Comitato Italiano per il Controllo delle Affermazioni sulle Pseudoscienze
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Animalisti o animalari? - di Andrea Ferrero


Credo che il desiderio di classificare le persone non risponda a un’esigenza razionale, ma puramente emotiva: mi permette di fare ordine (per quanto illusorio) in una realtà complessa, mi rassicura sul fatto che il mio gruppo ha ragione e l’altro gruppo ha torto, mi dà un senso di superiorità e mi risparmia il faticoso compito di andare a vedere di volta in volta come stanno le cose. Ma è tutto il contrario dello spirito critico. http://www.cicap.org/n/articolo.php?id=276066
Grazie a voi siamo arrivati alla votazione finale! Siamo candidati nelle categorie "29. Miglior sito Educational, Tecnico, Divulgativo" e "37. Miglior Polemica online"
Ora vi chiediamo un ultimo sforzo per farci vincere!
Vi ricordiamo che è possibile votare fino a sabato 26 novembre 2016 e che la scheda sarà ritenuta valida solo se votate per ALMENO 10 CATEGORIE a scelta. http://www.macchianera.net/2016/10/07/mia16vota/
Credo negli esseri alieni XD! Grazie @AndyVentura per la splendida vignetta.
Tra i misteri di cui il CICAP si occupa con lodevole impegno dovremmo includere quello del perché così tanta gente che digerisce benissimo aneli a migliorare la propria digestione usando espedienti eterogenei, suggeriti da tradizioni, specie esotiche, o da (pseudo)informazioni non disinteressate, divulgate da aziende produttrici di farmaci, convenzionali o non convenzionali. http://www.cicap.org/n/articolo.php?id=274588
Il Gruppo Scuola del CICAP si compone attualmente di 8 elementi, ma è ovviamente auspicabile che cresca numericamente. Per questo lanciamo un appello a tutti quelli che possano essere interessati all’iniziativa e abbiano voglia di fornire il proprio contributo. Ci si può mettere in contatto scrivendo all’indirizzo scuola@cicap.org. http://cicap.org/n/articolo.php?id=278193
Io sono come Galileo - di Marco Ciardi

Una delle argomentazioni utilizzate dai sostenitori di teorie alternative a quelle riconosciute dalla comunità scientifica può essere riassunta in questo modo: «La mia teoria è oggi inaccettabile e considerata eretica, come a suo tempo fu giudicata inaccettabile ed eretica la teoria eliocentrica. In realtà, io sono come Galileo, ingiustamente perseguito e discriminato». Purtroppo questa affermazione non ha fondamento e nasce da una inadeguata conoscenza delle ragioni che portarono alla nascita della scienza moderna. Vediamo sinteticamente perché.
http://www.cicap.org/n/articolo.php?id=275313
Pagine scettiche – Alessandro o il falso profeta, di Luciano di Samosata - di @solincos tramite @Queryonline


Chi dice che il debunking è un’invenzione moderna? Molto prima dell’avvento di internet, nel secondo secolo dopo Cristo, è vissuto uno scrittore greco eccezionale: Luciano di Samosata. Di chiare simpatie epicuree, Luciano è autore di una Storia vera che più falsa non è, e che è quasi un romanzo di fantascienza ante-litteram. Ma anche di diversi dialoghi e saggi, tra cui il lettore scettico non può assolutamente perdersi Alessandro o il falso profeta. http://www.queryonline.it/2016/10/12/pagine-scettiche-alessandro-o-il-falso-profeta-di-luciano-di-samosata/
Ed ecco un evento nel Lazio!
il Teschio del Destino: bellissimo, ma realizzato a macchina nell'Ottocento, non certo in epoca precolombiana. #OOPARTs

http://www.queryonline.it/2015/08/12/a-che-punto-e-la-notte-13-oopart/
Il potenziamento delle capacità cognitive è un argomento particolarmente interessante poiché risulta essere, per esempio, l’obiettivo di numerosi programmi e giochi disponibili per computer e consolle, alcuni dei quali sono diventati anche molto popolari. Il mondo scientifico ha, però, sempre sollevato numerosi dubbi sull’efficacia di questi programmi.

Una storia di Chiedi Le prove http://www.chiedileprove.it/story/20
Marco Morocutti di nuovo ospite a @pomeriggio5
Questioni di metodo - di Marco Ciardi

La storia della scienza può contribuire a rendere più chiari gli effettivi valori alla base della nascita della scienza moderna e dunque il motivo per cui è meglio fidarsi delle dimostrazioni degli scienziati che non di quelle dei maghi. Se non possiamo convincere un fanatico con la logica, proviamoci con la storia
http://www.cicap.org/n/articolo.php?id=274772
Martedì 18 ottobre, alle ore 17.30, presso la Sala Conferenze "A. Gualdi", Palazzo Magnani, corso Giuseppe Garibaldi, 31 - Reggio Emilia, Silvano Fuso terrà una conferenza dal titolo "Naturale=buono?" (omonima al suo ultimo libro, Carocci 2016). L'iniziativa si colloca nel ciclo "I martedì" della LUC – Libera Università Crostolo. Ingresso libero.

Per dettagli:
http://www.liberauniversitacrostolo.it/evento/naturalebuono/
Divulgatori o indagatori? - di Andrea Ferrero

Indagatori o divulgatori, quindi? La nostra collocazione unica a cavallo tra scienza e pseudoscienza ci impone di saper interpretare entrambi i ruoli, scegliendo quello corretto in funzione delle nostre competenze specifiche e dei nostri limiti. Nel mondo dello scetticismo c’è spazio sia per gli ammiratori di Randi e Nickell, sia per quelli di Dawkins e Shermer.
http://www.cicap.org/n/articolo.php?id=274488
Mercoledì 19 ottobre alle 11,00 Armando De Vincentiis sarà ospite del programma "Il tempo è denaro" di @RaiUno per parlare di maghi, operatori dell'occulto e loro vittime.
Il CICAP e la Biblioteca Malatestiana in collaborazione con l'Associazione Orango - curiosi per natura... http://www.comune.cesena.fc.it/flex/cm/pages/ServeBLOB.php/L/IT/IDPagina/29476
Introduzione al sillogismo e metodo del controesempio - di di Manuele De Conti

Questa nozione permette di configurare un metodo per esaminare o smentire proposizioni universali, ossia il metodo del controesempio. Se infatti qualcuno affermasse che «Nessun uomo è andato sulla luna», una analisi critica richiede d’interrogarsi se, o esibire che, «Qualche uomo è andato sulla luna», magari presentando le recenti fotografie del sito dell’allunaggio dell’Apollo 12, 14 e 17, effettuate da un veicolo spaziale della NASA. http://www.cicap.org/n/articolo.php?id=276068
"Per fare scelte pubbliche ci vogliono metodi pubblici e democratici". Come e perchè è nata l'iniziativa "Chiedi le Prove" http://www.chiedileprove.it/story/17