प्रायोगिक कौशलों के कौन-कौन से प्रकार होते हैं?
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13%
दृश्यता और सुनने की क्षमता
47%
प्रक्रियात्मक और मानिपुलेटिव कौशल
18%
लेखनीय और अन्वयनात्मक कौशल
22%
विचारशीलता और व्याख्यात्मक कौशल
छोटे बच्चों को अभिभावक स्कूल क्यों भेजते हैं?
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2%
पढ़ाई के लिए
1%
ड्राइंग पेंटिंग बनाने के लिए
7%
बच्चे की शैतानियों से छुटकारा पाकर आराम हेतु
89%
बच्चे को सामुदायिक रूप में नए अनुभव सीखने के लिए
कक्षा के अनुशासन के लिए अध्यापक को छात्रों के मन में क्या उत्पन्न करना चाहिए?
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2%
भय का भाव
31%
सकारात्मक भाव
31%
जिज्ञासा
36%
उपरोक्त सभी
शिक्षण का प्रथम चरण क्या है?
Anonymous Quiz
50%
पहले से योजना बनाना
28%
पाठ्य सामग्री को सुसंगठित करना
21%
विद्यार्थियों के बैकग्राउंड को जानना
2%
इनमें से कोई नहीं
किस मनोवैज्ञानिक के अनुसार सभी बालक जन्म के समय समान होते हैं?
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40%
क्रो और क्रो
39%
वाटसन
16%
क्लर्क और बीच
5%
मैकदुगल
निम्नलिखित में से कौन- सा सूक्ष्म गतिक कौशल का उदाहरण है ?
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6%
A. चढ़ना
25%
B. फुदकना
17%
C. दौड़ना
52%
D. लिखना
संज्ञानात्मक विकास निम्न में से किसके द्वारा समर्थित होता है ?
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16%
A. जितना संभव हो उतनी आवृत्ति से संगत और सुनियोजित परीक्षाओं का आयोजन करना
28%
B. उन गतिविधियों को प्रस्तुत करना जो पारम्परिक पध्दतियों को सुदृढ़ बनाती है
29%
C. एक समृद्ध और विविधापूर्ण वातावरण उपलब्ध
28%
D. सहयोगात्मक की अपेक्षा वैयक्तिक गतिविधियों पर अधिक ध्यान केंद्रित करना
कक्षा-अध्यापक ने राघव को अपनी कक्षा में अपने की-बोर्ड पर स्वयं द्वारा तैयार किया गया मधुर संगीत बजाते हुए देखा। कक्षा -अध्यापक ने विचार किया कि राघव में..... बुद्धि उच्च स्तरीय थी।
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22%
A. शारीरिक -गतिबोधक
64%
B. संगीतमय
10%
C. भाषायी
4%
D. स्थानिक
एक शिक्षिका अपने शिक्षार्थियों की विभिन्न अधिगम - शैलियों को संतुष्ट करने के लिए वैविधपूर्ण कार्यों का उपयोग करती है। वह ..... से प्रभावित है
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26%
A. पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत
27%
B. कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत
30%
C. गार्डनर के बहुबुद्धि सिद्धांत
17%
D. वागोत्स्की के सामाजिक - सांस्कृतिक सिद्धांत
शिक्षण अधिगम की प्रक्रिया बालक की अभिवृद्धि पर बल देती है। इसमें क्या सम्मिलित है ?
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4%
A. लक्ष्य-प्राप्ति हेतु प्रेरणा देना
21%
B. अधिगम अनुभव प्रदान करना
11%
C. वैयक्तिक विकास की प्रक्रिया
64%
D. उपर्युक्त सभी
मूल्यांकन के निम्न में से क्या उद्देश्य है ?
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11%
A. छात्रों के व्यवहारों को जांचना
7%
B. शिक्षा में वृद्धि करना
6%
C. शिक्षा को बढ़ावा देना
77%
D. उपर्युक्त सभी
इनमें से किस समूह के बालकों को समायोजन की समस्या होती है ?
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22%
A. औसत बुद्धि वाले
20%
B. ग्रामीण बुद्धि वाले
16%
C. अध्ययनशील बालक
43%
D. कुशाग्र बुद्धि के बच्चे
वस्तुनिष्ठ परीक्षण को किसमें सम्मिलित किया जा सकता है ?
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28%
A. परिणात्मक परीक्षण
39%
B. गुणात्मक परीक्षण
26%
C. रेटिंग स्केल
7%
D. एनेकडोटल आलेख
निम्नलिखित में से किसने 'समझदारी सिद्धांत' को बढ़ावा दिया है?
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17%
वाइगोत्स्की
30%
जीन पीयाजे
45%
गेस्टाल्ट सिद्धांतकार
9%
वोल्फगैंग कोहलर
शिक्षण सहायक उपयोगी होते हैं क्योंकि वे
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14%
शिक्षकों को काम करने में मदद करते हैं
43%
सभी इंद्रियों को सक्रिय करते हैं
24%
छात्रों को ध्यानी बनाने में मदद करते हैं
19%
सीखने को और मतलबपूर्ण बनाते हैं
निम्नलिखित में से कौन सा शिक्षण का उपदेश नहीं है?
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6%
सरल से जटिल तक
20%
निश्चित से अनिश्चित तक
53%
देखे गए से अनदेखे गए तक
21%
नियमित से अनुमान तक
निम्नलिखित में से समझने के स्तर के शिक्षण में से कौन सा शामिल नहीं है?
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25%
सार
27%
अनुप्रयोग
37%
तुलना
11%
अन्वेषण
जीन पियाजे के सिद्धांत का मुख्य प्रस्ताव क्या है?
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37%
बच्चों की सोच ग्रहणात्मक रूप से वयस्कों से भिन्न होती है
7%
बच्चों की सोच वयस्कों से कमजोर है
11%
बच्चों की सोच वयस्कों से श्रेष्ठ है
44%
बच्चों की सोच क्वांटिटेटिव रूप से वयस्कों से भिन्न होती है
प्रोग्रेसिव शिक्षा में बच्चों को कैसे देखा जाता है?
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21%
खाली स्लेट
9%
लघु वयस्क
25%
निष्क्रिय अनुकरणकर्ता
45%
सक्रिय अन्वेषक
लेव विगोत्स्की के अनुसार, शिक्षा क्या है?
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6%
एक शर्ताबद्ध गतिविधि
79%
एक सामाजिक गतिविधि
13%
एक व्यक्तिगत गतिविधि
3%
एक निष्क्रिय गतिविधि