Forwarded from مدرسه رهایی
اسامی_کودکان_و_نوجوانان_کشته_۱۰_آبان.pdf
173.6 KB
🔴اسامی کودکان و نوجوانان کشته شده توسط نیروهای نظامی و امنیتی ایران
(از آغاز «قیام ژینا» تا ۱۰ آبان ۱۴۰۱)
بر اساس اطلاعات و منابع موثق، کانال تلگرامی «مدرسهرهایی» قتل حکومتی ۴۸ دانشآموز، کودک و نوجوان زیر ۱۸ سال را تايید میکند. از این اسامی ۳ نفر (موارد ۱ تا ۳ در لیست زیر) از مهاجران افغانستانی هستند که در ایران به قتل رسیدهاند. دو نفر از کشته شدههای بلوچ فاقد شناسنامه بوده و همچنین یک کودک، یعنی وانیار رحمانی، طفل دو روزهای که در حمله موشکی سپاه به اردوگاه احزاب کردستانی در اقلیم کردستان کشته شد، خارج از مرزهای ایران به قتل رسیده است. بر اساس این لیست، بیشترین تعداد کشته شدهها از کودکان و نوجوانان بلوچ و کورد هستند: ۱۸ بلوچ و ۱۲ کورد (۳۰ نفر از مجموع ۴۸ نفر، یعنی ۵/۶۲ درصد کل کودکان به قتل رسیده).
اصلاعات این لیست توسط کانال تلگرامی «مدرسهرهایی»، و بر اساس اطلاعاتِ منابع گوناگون و نیز بر اساس اطلاعات دسته اول مطلعین محلی گردآوری شده است. اطلاعات این لیست در حال به روز رسانی است.
#مدرسه_رهایی
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
(از آغاز «قیام ژینا» تا ۱۰ آبان ۱۴۰۱)
بر اساس اطلاعات و منابع موثق، کانال تلگرامی «مدرسهرهایی» قتل حکومتی ۴۸ دانشآموز، کودک و نوجوان زیر ۱۸ سال را تايید میکند. از این اسامی ۳ نفر (موارد ۱ تا ۳ در لیست زیر) از مهاجران افغانستانی هستند که در ایران به قتل رسیدهاند. دو نفر از کشته شدههای بلوچ فاقد شناسنامه بوده و همچنین یک کودک، یعنی وانیار رحمانی، طفل دو روزهای که در حمله موشکی سپاه به اردوگاه احزاب کردستانی در اقلیم کردستان کشته شد، خارج از مرزهای ایران به قتل رسیده است. بر اساس این لیست، بیشترین تعداد کشته شدهها از کودکان و نوجوانان بلوچ و کورد هستند: ۱۸ بلوچ و ۱۲ کورد (۳۰ نفر از مجموع ۴۸ نفر، یعنی ۵/۶۲ درصد کل کودکان به قتل رسیده).
اصلاعات این لیست توسط کانال تلگرامی «مدرسهرهایی»، و بر اساس اطلاعاتِ منابع گوناگون و نیز بر اساس اطلاعات دسته اول مطلعین محلی گردآوری شده است. اطلاعات این لیست در حال به روز رسانی است.
#مدرسه_رهایی
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
A liste of Murdered Students (Oct 31) .pdf
174.5 KB
🔴A List of the Children Killed by the Iranian Military & Security Forces Since the Beginning of the “Women, Life, Freedom” uprising. Updated on Oct 31.
As of Oct 31, 48 children are killed by the military and security forces of the Iranian government since the beginning of the current “Women, Life, Freedom” uprising in Iran. Out of this number, three were Afghan refugees murdered in Iran; two were undocumented Iranian Baluchis; and one, Wnyar Rahmani an infant, killed outside the Iranian border on the Islamic Revolutionary Guard Corpse’s (IRGC) missile and drone attack on the camps of the Iranian Kurdish opposition groups based in Kurdistan Regional Government (in Iraq). Based on the data collected in the list, the highest number of the victims belongs to Baluchis and Kurds, 18 and 12 respectively, that is 30 out of 48 (62.5 per cent).
#مدرسه_رهایی
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
As of Oct 31, 48 children are killed by the military and security forces of the Iranian government since the beginning of the current “Women, Life, Freedom” uprising in Iran. Out of this number, three were Afghan refugees murdered in Iran; two were undocumented Iranian Baluchis; and one, Wnyar Rahmani an infant, killed outside the Iranian border on the Islamic Revolutionary Guard Corpse’s (IRGC) missile and drone attack on the camps of the Iranian Kurdish opposition groups based in Kurdistan Regional Government (in Iraq). Based on the data collected in the list, the highest number of the victims belongs to Baluchis and Kurds, 18 and 12 respectively, that is 30 out of 48 (62.5 per cent).
#مدرسه_رهایی
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
Forwarded from مدرسه رهایی
🛑 #محمد_خاتمی لیدر جریان استمرار طلب این سخنان را در جمع اعضای #مجمع_فرهنگیان_ایران_اسلامی زدهاست، تشکلی حکومتی، زرد و ضد منافع معلمان که سالها در تاراج صندوق فرهنگیان در دوره اصلاحات و اعتدال نقش داشته و به همراه #انجمن_اسلامی_معلمان سمتها را قبضه و در ایجاد شرایط موجود نقش داشتهاند.
خاتمی همان کسی است که در طول حکومت ۸ سالهاش با تقویت معاونت پرورشی بزرگترین ضربهها را به آموزش کودکان زدهاست و سیاستهای خصوصیسازی هاشمی را با جدیت ادامه داده و اولین تجمع پرشکوه معلمان بعد از انقلاب ۵۷ را در مقابل #پاستور در دی ۱۳۸۰ سرکوب نمودهاست.
اولین گروه معلمان زندانی در دوره خاتمی راهی زندانها شدند و سیاستهای ایدئولوژیک در دوران این مدعی اصلاحات هرگز تغییر نکرد.
#حافظه_تاریخی به ما میگوید که فریب این لفاظیها را نخوریم و چهره واقعی این افراد را بشناسیم و افشا کنیم.
#اصلاحطلب_اصولگرا_دیگه_تمومه_ماجرا
🔻🔻🔻
لینک عضویت در #مدرسه_رهایی
https://t.me/edalatxah
@edalatxah
خاتمی همان کسی است که در طول حکومت ۸ سالهاش با تقویت معاونت پرورشی بزرگترین ضربهها را به آموزش کودکان زدهاست و سیاستهای خصوصیسازی هاشمی را با جدیت ادامه داده و اولین تجمع پرشکوه معلمان بعد از انقلاب ۵۷ را در مقابل #پاستور در دی ۱۳۸۰ سرکوب نمودهاست.
اولین گروه معلمان زندانی در دوره خاتمی راهی زندانها شدند و سیاستهای ایدئولوژیک در دوران این مدعی اصلاحات هرگز تغییر نکرد.
#حافظه_تاریخی به ما میگوید که فریب این لفاظیها را نخوریم و چهره واقعی این افراد را بشناسیم و افشا کنیم.
#اصلاحطلب_اصولگرا_دیگه_تمومه_ماجرا
🔻🔻🔻
لینک عضویت در #مدرسه_رهایی
https://t.me/edalatxah
@edalatxah
Blackfishvoice (BFV)
Photo
اخراجِ معلمان معترض، بازنمایی آموزش و پرورش به مثابه اردوگاه
آموزش و پرورش امنیتی که تفکر نظامیگریِ ولایتمحورِ خشونتگرا بیش از هر امری در آن جاری و ساری است رفته رفته از وضعیت پادگان به وضعیت اردوگاه شیفت کرده است.
مسئولیت این برساخت ضد انسانی بر عهده حاکمیت خشونت پیشهای است که اعلان جنگ با معلمان و حمله مستقیم از طریق افسران قرارگاه هیئتهای تخلفات اداری و حراستها فرماندهی، طراحی و اجرا میشود.
در اردوگاه، انسان از هویت خویش تهی میکنند که باید به آن نیز اقرار کند و در آموزش و پرورش معلم را از هستی خویش، که با پذیرش بردگی محض معلماش مینامند و در صورت عدم پذیرش، متخلفی که اخراج بهای آن است.
دو گانه اخراج/بردگی، برگرفته از منطق اردوگاه است که توسط عوامل ایدئولوژی منحطی عملی می گردد که داعیه رسیدن به قله توسط تنها اربابِ اردوگاهآفرینِ آن سند تحول نام گرفته است!
در آموزش و پرورش ما انسانِ ترازِ اردوگاه صادر میشود، انسانی که اندیشه را نیاموزد، پرسش را گناه بداند، به فرمان خداوندگار ایدئولوژی بر تخت پروکروستس دراز کشد و آن را راهی به سوی بهشت تلقی کند، رستگاری در بردگی محض ببیند و کالایی شود برای انباشت سودِ کار فرمایِ اعظم.
اخراج، صورت مدرن،سنتی دیرینه در تاریخ استبداد است، نوشیدن جام شوکران توسط سقراط به جرم تشویش افکار جوانان به فرمان هیئت مرگ جباران، سرگذشت اسپینوزا و رانده شدن آن از جامعه، زنده زنده سوختن جیوردانو برونو فیلسوف ایتالیایی توسط اربابان قدرت و مذهب در آتش و شواهد بسیاری دیگر در تاریخ توحش.
کشته شدن خانعلی، صمد، هرمز گرجی بیانی، فرزاد کمانگر و...
و اکنون علاوه بر زندان که نمود خشونت عریان علیه عقلانیت است، از زرادخانه هیئتهای تخلفات اداری آغشته به سبعیت، که قلم را را به گور سپرده و درفش را بر دست گرفته، حکم اخراج فله ای صادر می شود که در توهم خویش نقش جباران را از چهره بزدایند، قدرت قانون و سلسله مراتب بوروکراسی را نمایندگی کنند!
حال آنکه "والتر بنیامین" بخوبی نقاب از رخ تمدن برافکند و بدرستی گفت: هیچ سندی از تمدن وجود ندارد که همزمان سند توحش هم نباشد.
آری، اردوگاه در آموزش و پرورش بازنمایی می شود از خیل استخدام بردگان ایدئولوژی رسمی قدرت تا کشتن و مسموم کردن دانش آموزان و نیز اخراج دانش آموزان و معلمان.
🔺همهی ما ( کارگران، دانشآموزان ، معلمان) ایده اخراج را همان ایده سلاخی، گهواره یهودا، لوله تمساح و گیوتین می دانیم که در شیوه حکمرانی تان زنده و جاری است. و نیک می دانیم، مبارزه خود غایت است و خرد پیروز نهایی.
معتقدیم ساختار این اردوگاه و دم و دستگاه آن قطعا شکستنی است. خشم و خروش مقدسی در پشت دیوارهایتان انباشته، انسانهایی از ترس ترسیده در حال عصیاناند؛ سوژه های خود بنیادی که انقیاد و فرمانبری را تاب نمی آوردند، در قیام #زن_زندگی_آزادی رشد و هویت یافته، تخم رهایی در عقل کاشته و با رنجِ باطوم و ساچمه و تحقیر آن را آبیاری می کنند.
🔺 پیام این است: مبارزه خود غایت است، خرد پیروز نهایی.
یادداشتی از کانال #مدرسه_رهایی
@edalatxah
@Blackfishvoice1
آموزش و پرورش امنیتی که تفکر نظامیگریِ ولایتمحورِ خشونتگرا بیش از هر امری در آن جاری و ساری است رفته رفته از وضعیت پادگان به وضعیت اردوگاه شیفت کرده است.
مسئولیت این برساخت ضد انسانی بر عهده حاکمیت خشونت پیشهای است که اعلان جنگ با معلمان و حمله مستقیم از طریق افسران قرارگاه هیئتهای تخلفات اداری و حراستها فرماندهی، طراحی و اجرا میشود.
در اردوگاه، انسان از هویت خویش تهی میکنند که باید به آن نیز اقرار کند و در آموزش و پرورش معلم را از هستی خویش، که با پذیرش بردگی محض معلماش مینامند و در صورت عدم پذیرش، متخلفی که اخراج بهای آن است.
دو گانه اخراج/بردگی، برگرفته از منطق اردوگاه است که توسط عوامل ایدئولوژی منحطی عملی می گردد که داعیه رسیدن به قله توسط تنها اربابِ اردوگاهآفرینِ آن سند تحول نام گرفته است!
در آموزش و پرورش ما انسانِ ترازِ اردوگاه صادر میشود، انسانی که اندیشه را نیاموزد، پرسش را گناه بداند، به فرمان خداوندگار ایدئولوژی بر تخت پروکروستس دراز کشد و آن را راهی به سوی بهشت تلقی کند، رستگاری در بردگی محض ببیند و کالایی شود برای انباشت سودِ کار فرمایِ اعظم.
اخراج، صورت مدرن،سنتی دیرینه در تاریخ استبداد است، نوشیدن جام شوکران توسط سقراط به جرم تشویش افکار جوانان به فرمان هیئت مرگ جباران، سرگذشت اسپینوزا و رانده شدن آن از جامعه، زنده زنده سوختن جیوردانو برونو فیلسوف ایتالیایی توسط اربابان قدرت و مذهب در آتش و شواهد بسیاری دیگر در تاریخ توحش.
کشته شدن خانعلی، صمد، هرمز گرجی بیانی، فرزاد کمانگر و...
و اکنون علاوه بر زندان که نمود خشونت عریان علیه عقلانیت است، از زرادخانه هیئتهای تخلفات اداری آغشته به سبعیت، که قلم را را به گور سپرده و درفش را بر دست گرفته، حکم اخراج فله ای صادر می شود که در توهم خویش نقش جباران را از چهره بزدایند، قدرت قانون و سلسله مراتب بوروکراسی را نمایندگی کنند!
حال آنکه "والتر بنیامین" بخوبی نقاب از رخ تمدن برافکند و بدرستی گفت: هیچ سندی از تمدن وجود ندارد که همزمان سند توحش هم نباشد.
آری، اردوگاه در آموزش و پرورش بازنمایی می شود از خیل استخدام بردگان ایدئولوژی رسمی قدرت تا کشتن و مسموم کردن دانش آموزان و نیز اخراج دانش آموزان و معلمان.
🔺همهی ما ( کارگران، دانشآموزان ، معلمان) ایده اخراج را همان ایده سلاخی، گهواره یهودا، لوله تمساح و گیوتین می دانیم که در شیوه حکمرانی تان زنده و جاری است. و نیک می دانیم، مبارزه خود غایت است و خرد پیروز نهایی.
معتقدیم ساختار این اردوگاه و دم و دستگاه آن قطعا شکستنی است. خشم و خروش مقدسی در پشت دیوارهایتان انباشته، انسانهایی از ترس ترسیده در حال عصیاناند؛ سوژه های خود بنیادی که انقیاد و فرمانبری را تاب نمی آوردند، در قیام #زن_زندگی_آزادی رشد و هویت یافته، تخم رهایی در عقل کاشته و با رنجِ باطوم و ساچمه و تحقیر آن را آبیاری می کنند.
🔺 پیام این است: مبارزه خود غایت است، خرد پیروز نهایی.
یادداشتی از کانال #مدرسه_رهایی
@edalatxah
@Blackfishvoice1