Відповідно до законодавства інформація про фінансування навчального закладу має бути оприлюднена.
Разом з Alena Parfenova розбираємося, як батьки можуть врегулювати систему добровільних внесків у закладах освіти.
http://ukr.radio/news.html?newsID=88584&fbclid=IwAR30k6Rcce-JClSjng51wAn6dnHBBPP8JEMsruCxVv0HucJefYNFCMGAJd8
Разом з Alena Parfenova розбираємося, як батьки можуть врегулювати систему добровільних внесків у закладах освіти.
http://ukr.radio/news.html?newsID=88584&fbclid=IwAR30k6Rcce-JClSjng51wAn6dnHBBPP8JEMsruCxVv0HucJefYNFCMGAJd8
Вже зовсім скоро почнеться новий навчальний рік, а у нас, батьків, величезне прохання до президента, до міністрів, новообраних депутатів, до освітянських начальників та начальниць, до виконуючих обов’язків, до всіх, хто дотичним є до освіти і має повноваження - НЕ ПРИХОДЬТЕ 1 ВЕРЕСНЯ з промовами на свято (читати лінійки) - ідіть до своїх дітей, до дітей своїх друзів/знайомих - станьте тихенько у натовпі і слухайте, дивіться - це свято не для вас, це свято для дітей і якщо окремі директори шкіл не можуть організувати свято для дітей без пафосу та зайвої метушні - не ідіть на компроміс заради хвилинного популізму - подумайте про дітей. Їм ваші промови - нудні та незрозумілі, воно взагалі не нормально - зібрати півтисячі людей заради ваших чого - урочистих обіцянок про світле майбутнє?
Хочете допомогти - прийдіть 3 вересня та подивіться в якому стані школи , якщо все добре - вам там нічого робити, а якщо не добре - розбирайтесь, пишіть звернення, контролюйте, робіть справді корисні речі.
Правда, дістали ви зі своїми промовами та виступами. Зламайте стереотипи і покажіть всій країні що ви інші.
І лайфхак для директорів - в тренді патріотизм - започаткуйте традицію урочистого підняття прапору - реально крута штука якщо по справжньому любите свою країну! І звісно без форми і зобов‘язань якогось типу обягу, який милує ваше око.
Олена Бондаренко Roman Korsun
Хочете допомогти - прийдіть 3 вересня та подивіться в якому стані школи , якщо все добре - вам там нічого робити, а якщо не добре - розбирайтесь, пишіть звернення, контролюйте, робіть справді корисні речі.
Правда, дістали ви зі своїми промовами та виступами. Зламайте стереотипи і покажіть всій країні що ви інші.
І лайфхак для директорів - в тренді патріотизм - започаткуйте традицію урочистого підняття прапору - реально крута штука якщо по справжньому любите свою країну! І звісно без форми і зобов‘язань якогось типу обягу, який милує ваше око.
Олена Бондаренко Roman Korsun
🙏Тиждень вибачень: спочатку нардеп Бужанський за те що обізвав батьків школи та запропонував скинутись по 100 грн . на люки , тепер голова правління Ощадбанку за невдалий PR маркетологів нового додатку, які запопонували батькам, замість готівки, збирати побори на ремонт, на подарунок завучу, на підручники, через новий додаток, і все одно це добре, помилитись може кожен, не кожен може вибачитись .
✅ А тим часом ми пропонуємо вам наші нові постери, PDF макети для друку з‘являться на нашому сайті www.batkysos.org.ua
Щиро ваші, Батьки SOS
✅ А тим часом ми пропонуємо вам наші нові постери, PDF макети для друку з‘являться на нашому сайті www.batkysos.org.ua
Щиро ваші, Батьки SOS
✅Батьки - учасники освітнього процесу, нам потрібна ваша допомога.
‼️Починаємо наше власне дослідження з проявів побутової корупції у закладах освіти. Просимо вас відмітити ті явища ( можна не одне), з якими ви безмпосередньо стикались у закладі освіти, в якому навчаєтся ваша дитина.
✅Анкетування анонімне, ніхто не дізнається вашої відповіді.
Дякуємо за допомогу і щиро ваші Батки SOS
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSflQTNrZ80cM6RqtB-HPHsCnfHvCao0L8ITy0T5oOxYq76aQA/viewform?fbclid=IwAR2GC_Iaxra5JczzRmTTSWyUC0oR1O0sxxQ8f9xkWbFI3MAa1RJ13i1Ir8Y
‼️Починаємо наше власне дослідження з проявів побутової корупції у закладах освіти. Просимо вас відмітити ті явища ( можна не одне), з якими ви безмпосередньо стикались у закладі освіти, в якому навчаєтся ваша дитина.
✅Анкетування анонімне, ніхто не дізнається вашої відповіді.
Дякуємо за допомогу і щиро ваші Батки SOS
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSflQTNrZ80cM6RqtB-HPHsCnfHvCao0L8ITy0T5oOxYq76aQA/viewform?fbclid=IwAR2GC_Iaxra5JczzRmTTSWyUC0oR1O0sxxQ8f9xkWbFI3MAa1RJ13i1Ir8Y
Google Docs
Види побутової корупції у закладах освіти
Збір коштів у фонд класу, школи, а також на свята - керівникам дарують конверти з грошима
ЩО МИ З/РОБИЛИ В 2019 РОЦІ?
Десятки листів, сотні дописів, запитів, тисячі коментарів, опитування – так виглядав наш минулий рік для учасників групи «БАТЬКИ SOS». І це справді найважливіша для нас частина роботи. Пояснювати застосування норм законів, допомагати знаходити інформацію, вирішувати конкретні проблеми конкретних людей у різних кінцях країни, підтримати, дізнаватися вашу думку і аргументи щодо тих чи інших питань – це все можна робити тут, завдяки 150-тисячній аудиторії небайдужих і освічених батьків. З тими, хто в цю спільноту не входить, ми спілкуємося завдяки журналістам українських та зарубіжних ЗМІ. Кілька сотень інтерв’ю на рік – від шкільної газети до загальнонаціональних каналів. Ми вдячні журналістам за можливість донести свою думку до позафейсбучної аудиторії, до управлінців різних рівнів, вдячні за те, що реагуєте на дописи батьків і своїм впливом і розголосом допомагаєте захистити дітей.
Є у нас життя і поза групою. Ми співпрацюємо з численними громадськими організаціями, про що на EdCamp підписали меморандум про співпрацю задля підтримки реформ. Адже вся наша діяльність спрямована на те, щоб зробити систему освіти лояльнішою до дітей та якіснішою.
Ще коротко:
- взяли участь у розробці і працюємо над впровадженням Програми з освіти у сфері прав людини;
- домоглися скасування Указу Президента про запровадження шкільної форми;
- розробили три нові постери: доступ батьків до школи, відвідування уроків та комунікація із закладом освіти;
- працювали при МОН та комітеті ВР з питань освіти і науки з підготовки до другого читання Закону про повну загальну середню освіту;
- працюємо у робочій групі МОН щодо концепції дошкільної освіти;
- брали участь у стратегічній сесії Міністерства культури щодо мистецької освіти.
Провели тренінги, брали участь у численних форумах, круглих столах і конференціях. Це дуже ефективні способи комунікації, де можна і донести думку батьків, і почути точку зору інших зацікавлених осіб. Дуже пізнавальним було спілкування із суддями та адвокатами щодо розгляду судових справ про булінг, важливі дискусії з представниками місцевої влади щодо мережі закладів освіти, цікаве обговорення напрямку реформування дошкільної освіти. І що найважливіше – нарешті до цих дискусій залучають батьків. І до написання законів, і до розробки концепцій. Адже все це стосується наших дітей, тому інтереси споживачів освітніх послуг мають бути враховані найперше.
Що пригнічує – розуміння, що кожна виявлена проблема тягне за собою багато інших. Що ці проблеми накопичувалися десятками років і за рік їх не вирішити. Що для змін потрібне бажання не кількох людей (навіть якщо вони на найвищих посадах), а усієї вертикалі та ще й батьків. Тому ми б і хотіли завершити свою діяльність швидше, та навряд чи це вдасться
Дісталося нам і трішки нагород. На серпневій конференції ми отримали подяки від міністра освіти «за активну співпрацю та вагомий внесок в розбудову НУШ». Отримали визнання від журналу «Новое время» , котрий назвав нас «людьми Нового времени». Схоже, нових ворогів теж ми отримали, адже рік закінчився підпалом автівки Альони Парфьонової.
Якщо маєте бажання докладніше прочитати про всі ці події докладніше і бути в курсі наступних - дивіться наш
сайт http://batkysos.org.ua/
сторінку https://www.facebook.com/BatkiSOS/
групу https://www.facebook.com/groups/1447547535497898/
телеграм-канал https://t.me/BatkySOS
Щиро ваші, «БАТЬКИ SOS».
Десятки листів, сотні дописів, запитів, тисячі коментарів, опитування – так виглядав наш минулий рік для учасників групи «БАТЬКИ SOS». І це справді найважливіша для нас частина роботи. Пояснювати застосування норм законів, допомагати знаходити інформацію, вирішувати конкретні проблеми конкретних людей у різних кінцях країни, підтримати, дізнаватися вашу думку і аргументи щодо тих чи інших питань – це все можна робити тут, завдяки 150-тисячній аудиторії небайдужих і освічених батьків. З тими, хто в цю спільноту не входить, ми спілкуємося завдяки журналістам українських та зарубіжних ЗМІ. Кілька сотень інтерв’ю на рік – від шкільної газети до загальнонаціональних каналів. Ми вдячні журналістам за можливість донести свою думку до позафейсбучної аудиторії, до управлінців різних рівнів, вдячні за те, що реагуєте на дописи батьків і своїм впливом і розголосом допомагаєте захистити дітей.
Є у нас життя і поза групою. Ми співпрацюємо з численними громадськими організаціями, про що на EdCamp підписали меморандум про співпрацю задля підтримки реформ. Адже вся наша діяльність спрямована на те, щоб зробити систему освіти лояльнішою до дітей та якіснішою.
Ще коротко:
- взяли участь у розробці і працюємо над впровадженням Програми з освіти у сфері прав людини;
- домоглися скасування Указу Президента про запровадження шкільної форми;
- розробили три нові постери: доступ батьків до школи, відвідування уроків та комунікація із закладом освіти;
- працювали при МОН та комітеті ВР з питань освіти і науки з підготовки до другого читання Закону про повну загальну середню освіту;
- працюємо у робочій групі МОН щодо концепції дошкільної освіти;
- брали участь у стратегічній сесії Міністерства культури щодо мистецької освіти.
Провели тренінги, брали участь у численних форумах, круглих столах і конференціях. Це дуже ефективні способи комунікації, де можна і донести думку батьків, і почути точку зору інших зацікавлених осіб. Дуже пізнавальним було спілкування із суддями та адвокатами щодо розгляду судових справ про булінг, важливі дискусії з представниками місцевої влади щодо мережі закладів освіти, цікаве обговорення напрямку реформування дошкільної освіти. І що найважливіше – нарешті до цих дискусій залучають батьків. І до написання законів, і до розробки концепцій. Адже все це стосується наших дітей, тому інтереси споживачів освітніх послуг мають бути враховані найперше.
Що пригнічує – розуміння, що кожна виявлена проблема тягне за собою багато інших. Що ці проблеми накопичувалися десятками років і за рік їх не вирішити. Що для змін потрібне бажання не кількох людей (навіть якщо вони на найвищих посадах), а усієї вертикалі та ще й батьків. Тому ми б і хотіли завершити свою діяльність швидше, та навряд чи це вдасться
Дісталося нам і трішки нагород. На серпневій конференції ми отримали подяки від міністра освіти «за активну співпрацю та вагомий внесок в розбудову НУШ». Отримали визнання від журналу «Новое время» , котрий назвав нас «людьми Нового времени». Схоже, нових ворогів теж ми отримали, адже рік закінчився підпалом автівки Альони Парфьонової.
Якщо маєте бажання докладніше прочитати про всі ці події докладніше і бути в курсі наступних - дивіться наш
сайт http://batkysos.org.ua/
сторінку https://www.facebook.com/BatkiSOS/
групу https://www.facebook.com/groups/1447547535497898/
телеграм-канал https://t.me/BatkySOS
Щиро ваші, «БАТЬКИ SOS».
Facebook
Log in or sign up to view
See posts, photos and more on Facebook.
НОВИЙ ПОРЯДОК РЕАГУВАННЯ НА БУЛІНГ
Важливо: У закладі освіти заяви або повідомлення про випадок булінгу (цькування) або підозру щодо його вчинення приймає керівник закладу.
Повідомлення можуть бути в усній та (або) письмовій формі, в тому числі із застосуванням засобів електронної комунікації.
📌Що має робити вчитель, якщо дізнався про булінг:
• вжити невідкладних заходів для припинення небезпечного впливу;
• за потреби надати домедичну допомогу та викликати бригаду екстреної (швидкої) медичної допомоги для надання екстреної медичної допомоги;
• звернутись (за потреби) до територіальних органів (підрозділів) Національної поліції України;
• повідомити керівника закладу освіти та принаймні одного з батьків або інших законних представників малолітньої чи неповнолітньої особи, яка стала стороною булінгу (цькування).
📌Що має робити керівник закладу:
• невідкладно у строк, що не перевищує однієї доби, повідомляє територіальний орган (підрозділ) Національної поліції України, принаймні одного з батьків або інших законних представників малолітньої чи неповнолітньої особи, яка стала стороною булінгу (цькування);
• за потреби викликає бригаду екстреної (швидкої) медичної допомоги для надання екстреної медичної допомоги;
• повідомляє службу у справах дітей з метою вирішення питання щодо соціального захисту малолітньої чи неповнолітньої особи, яка стала стороною булінгу (цькування), з'ясування причин, які призвели до випадку булінгу (цькування) та вжиття заходів для усунення таких причин;
• повідомляє центр соціальних служб для сім'ї, дітей та молоді з метою здійснення оцінки потреб сторін булінгу (цькування), визначення соціальних послуг та методів соціальної роботи, забезпечення психологічної підтримки та надання соціальних послуг;
• скликає засідання комісії з розгляду випадку булінгу (цькування) (далі - комісія) не пізніше ніж упродовж трьох робочих днів з дня отримання заяви або повідомлення.
Далі буде...
http://search.ligazakon.ua/l_doc2.nsf/link1/RE34394.html?fbclid=IwAR1Q8RvYVUBxsRprGV8XBR7k6UOJbiAP5qN1o9ssLr8_MOa1pSfagmlGzc8
— с Roman Korsun и Аленой Парфеновой.
Важливо: У закладі освіти заяви або повідомлення про випадок булінгу (цькування) або підозру щодо його вчинення приймає керівник закладу.
Повідомлення можуть бути в усній та (або) письмовій формі, в тому числі із застосуванням засобів електронної комунікації.
📌Що має робити вчитель, якщо дізнався про булінг:
• вжити невідкладних заходів для припинення небезпечного впливу;
• за потреби надати домедичну допомогу та викликати бригаду екстреної (швидкої) медичної допомоги для надання екстреної медичної допомоги;
• звернутись (за потреби) до територіальних органів (підрозділів) Національної поліції України;
• повідомити керівника закладу освіти та принаймні одного з батьків або інших законних представників малолітньої чи неповнолітньої особи, яка стала стороною булінгу (цькування).
📌Що має робити керівник закладу:
• невідкладно у строк, що не перевищує однієї доби, повідомляє територіальний орган (підрозділ) Національної поліції України, принаймні одного з батьків або інших законних представників малолітньої чи неповнолітньої особи, яка стала стороною булінгу (цькування);
• за потреби викликає бригаду екстреної (швидкої) медичної допомоги для надання екстреної медичної допомоги;
• повідомляє службу у справах дітей з метою вирішення питання щодо соціального захисту малолітньої чи неповнолітньої особи, яка стала стороною булінгу (цькування), з'ясування причин, які призвели до випадку булінгу (цькування) та вжиття заходів для усунення таких причин;
• повідомляє центр соціальних служб для сім'ї, дітей та молоді з метою здійснення оцінки потреб сторін булінгу (цькування), визначення соціальних послуг та методів соціальної роботи, забезпечення психологічної підтримки та надання соціальних послуг;
• скликає засідання комісії з розгляду випадку булінгу (цькування) (далі - комісія) не пізніше ніж упродовж трьох робочих днів з дня отримання заяви або повідомлення.
Далі буде...
http://search.ligazakon.ua/l_doc2.nsf/link1/RE34394.html?fbclid=IwAR1Q8RvYVUBxsRprGV8XBR7k6UOJbiAP5qN1o9ssLr8_MOa1pSfagmlGzc8
— с Roman Korsun и Аленой Парфеновой.
Forwarded from ZN.UA (Дзеркало тижня / Зеркало недели): новини України та світу, аналітика, інтерв'ю | Війна
Відтепер школи не зможуть закрити очі на булінг, бо набув чинності наказ МОН про Порядок реагування на випадки булінгу (цькування). Однак деякі директори шкіл вимагають його відмінити. Батьки проти. Вони бояться, що ніхто не захистить їхніх дітей від цькування. Про пристрасті навколо міністерського закону читайте у статті юриста батьківської громадської організації «БАТЬКИ SOS» Романа Бондаренка «Агенти змін, які не хочуть змін».
DT.ua
Агенти змін, які не хочуть змін
Директори шкіл хочуть скасувати наказ про реагування на булінг.