استخرج التعجب مبينًا نوعه و طريقته.

أسئلة الشهر الثاني
أسلوب التعجب
أسلوب المدح والذم

طلاب السادس الإعدادي دفعة ٢٠٢٦
سنبدأ إن شاء الله بمراجعة مركزة إلى يوم الامتحان الوزاري :
بملحوظات وتنبيهات
أسئلة وزارية
أسئلة إثرائية
حلول تمرينات
أرجو لكم التفوق والنجاح

قَالَ الشّاعِرُ :-
فَكَم عاشِقٍ قاسى الهَوانَ بحبّنا
فَصار عَزيزاً حينَ ذاق هوانا

س/ سمِّ نوع " كَمْ " وما إعرابها ، مُعللًا لِجوابك ؟


ج...نوع كم : خبرية
كم : اسم خبري مبني على السكون في محل رفع مبتدأ بِتعليل تلاهُ فعل متعدِ (قاسى)استوفى مفعوله .

أمثلة على أم المعادلة ، المتصلة ، العاطفة ///

أ روايةً قرأتَ أم مسرحيةً  ؟   أقرأتَ روايةً أم قرأْتَ مسرحيةٌ ؟ ( أم المعادلة لأنها عادلت بين طرفيها )
( أ غداً ألقاك أم اليومَ ؟  أهنا نتحدث أم هناك ؟ أراضياً خرج زيدٌ أم غاضباً ؟ 
أسمراءُ لُبنى أم شقراءُ؟ ) 

قال تعالى:   { يَٰصَٰحِبَيِ ٱلسِّجۡنِ ءَأَرۡبَابٞ مُّتَفَرِّقُونَ خَيۡرٌ أَمِ ٱللَّهُ ٱلۡوَٰحِدُ ٱلۡقَهَّارُ }
{ءَأَنتُمۡ تَزۡرَعُونَهُۥٓ أَمۡ نَحۡنُ ٱلزَّٰرِعُونَ }
{ أَفَمَن يُلۡقَىٰ فِي ٱلنَّارِ خَيۡرٌ أَم مَّن يَأۡتِيٓ ءَامِنٗا يَوۡمَ ٱلۡقِيَٰمَةِۚ  }
{ ءَأَنتُمۡ تَخۡلُقُونَهُۥٓ أَمۡ نَحۡنُ ٱلۡخَٰلِقُونَ }
{ قُلۡ أَذَٰلِكَ خَيۡرٌ أَمۡ جَنَّةُ ٱلۡخُلۡدِ }
 
    أُسَلِّمُ للأيامِ أم لا أُسلِّمُ   
وأحملُ ظلمَ الدهرِ أم أتظلمُ
   ( همزة الاستفهام محذوفة )
  وأقبلَ يمشي في البلاد فما درى   
  أإلى البحر يسعى أم إلى البدرِ 
    عيدٌ بأي حالٍ عُدْتَ يا عيدُ     
   أ بما مضى أم لأمرٍ فيك تجديدٌ

س٣:أ)قَالَ تَعَالَى:(وَإِذْ قَالَ إِبْرَاهِيمُ رَبِّ أَرِنِي كَيْفَ تُحْيِ الْمَوْتَى).
أعرب اسم الاستفهام مع ذكر السَّبب.
#وزاري٢٠٢٥د١العلمي✓
إعراب اسم الاستفهام(كَيْفَ):اسم استفهام مبني على الفتح في محلِّ نصب حال.
السَّبب: تلاهُ فعلٌ تام (تُحْيِ).

س٣:أ) قال تعالى:(اللَّهُ الَّذِي أَنْزَلَ الْكِتَابَ بِالْحَقِّ وَالْمِيزَانَ وَمَا يُدْرِيكَ لَعَلَّ السَّاعَةَ قَرِيبٌ).
١)أعرب اسم الاستفهام معلّلًا.
ج/ مَا: اسم استفهام مبني على السكون في محلِّ رفع مبتدأ ؛ تلاه فعل متعدٍ استوفى مفعوله.
٢) ما الذي أفادته(لَعلَّ) في النص الكريم؟
ج/ أفادت(لَعلَّ) في النص الكريم: التَّرجِّي.
#وزاري٢٠٢٥د٣العلمي✓

السؤال الشامل...
قال أبو فراس الحمداني:
بَلى أَنا مُشتاقٌ وَعِندِيَ لَوعَةٌ
وَلَكِنَّ مِثلي لايُذاعُ لَهُ سِرُّ

١.استفهم عن جملة( بلى أنا مشتاقٌ)
٢.مانوع المتقدم؟ ثم اذكر حكمه والسبب .
٣.ما الزمن الذي نفته لا في الشطر الثاني؟

السؤال الشامل..

قال الشاعر( بهاء الدين بن زهير):
وكمْ ليَ مِن كُـتْبٍ وَرُسلٍ إلَيكُـمُ
ولكِنّها عن لَوْعَتي ليسَ تُـفصِحُ

١)ما نوع (كم) ؟ وما دلالتها ؟ ثم أعربها,
٢)دل على معمولي (ليس).
٣)استبدل ليس بأداة عاملة عملها.

س٣:ج)٢):قَالَ الشَّاعِرُ(إبن الفارض):
أَخَذتُمْ فؤادي وهوَ بَعضي فما 
الَّذي يضُرّكُمُ لو كان عندكُمُ الكُلّ
في البيت مفاعيل متأخرة،قدّمها وجوبًا مع ذكر الغرض من التقديم.

#وزاري٢٠٢٥د١العلمي✓

الجواب:
أُقدمهُ وجوبًا:أمَّا فؤادي فَأخذتم.
الغرض من التقديم :العناية والتوكيد والاهتمام.
أُقدمهُ وجوبًا:إيَّاكُمْ يضُرّ.
الغرض من التقديم:التخصيص والتوكيد.

قال تعالى: ((قُلْ أَأَنتُمْ أَعْلَمُ أَمِ اللَّهُ ۗ وَمَنْ أَظْلَمُ مِمَّن كَتَمَ شَهَادَةً عِندَهُ مِنَ اللَّهِ ۗ ))
السؤال/
١.ما نوع الاستفهام من خلال همزة الاستفهام؟
ومانوع أم؟
٢-إعرب اسم الاستفهام معللا..

الجواب/
١.نوع الاستفهام تصوري وردت أم المعادلة مع الهمزة ..
٢. مَنْ : اسم استفهام مبني على السكون في محل رفع مبتدأ تلاه إسم نكرة (أظلمُ)

#لمحة_لُغوية

_ الفرق بَين أم المُنقطعة وأم المُتصلة:

أولًا/ أم المُنقطعة: ما بعدها مُنقطع عن ما قبلها وتأتي بِمعنى (حرف ابتداء) ( بَل)
_من الناحية الإعرابية: لا محل لها من الإعراب.

مثال: هلّ يجهلون كلامك أم على آذانهم غشاوة؟

_ثانيًا/ أم المُتصلة: ما قبلها مُتصل بِما بعدها، تأتي بمعنى العدول بين شيئين  مثل(أحرف العطف).

_من الناحية الإعرابية: ما بعدها يُعرف(معطوف) وقبلها (معطوف عليه).

مثال: أتعرفن الفتى أم تجهلنهُ؟
مثال: أزيدٌ جاءَ أم عليّ ؟

أسعد الله أيامكم
وكل عام وأنتم بخير
رزقكم الله حُسن التوفيق والنجاح

ما الموشحة؟ وما أجزاؤها ؟ أكتب بيتين من موشحة حفظتها ثم أذكر شاعرها.

ما الفرق بين الغزل الحسّي والغزل العذري؟

عرف النقد ثم أذكر الشاعر الذي استعمله في شعره :
النقد الفني
النقد الاجتماعي
النقد البنيوي

شاعر عراقي كان رفيق الحبوبي ومبعوثه إلى عشائر الغراف. من هو؟ وما اسم قصيدته؟ أكتب ثلاثة أبيات منها.

الجواب //
اولا: تقدير الكلام يكون هكذا : كم من قتيلٍ في المقابر
كم: خبرية
اعرابها : اسم استفهام يفيد الكثرة مبني على السكون في محل رفع مبتدأ تلاه شبة جملة


من النوع الاخر تصبح : كم قتيلاً في المقابر وتصبح كم ..هنا استفهامية..
تعرب مثل الخبرية...

خصائص الهمزة..

١.دخولها على الجملة المثبتة والمنفية...
... أيحب احدكم ان يأكل لحم أخيه...
..أليس الله بكافٍ عبده....

٢.لها الصدارة على حروف العطف
...أ فبنعمة الله يجحدون.....
أ و عجبتم أن جاءكم ذكر من ربكم ...
.. أفلا ينظرون إلى الإبل.....

٣. الهمزة تدخل على الجمل المبدوءة بإنّ الحرف المشبه بالفعل وعلى إنْ حرف الشرط وعلى إذا أداه الشرط...
....قالوا طائركم معكم أئن ذكرتم....

٤.حذف الهمزة جوازا للتخفيف والبلاغة..
..يسألونك عن الشهر الحرام قتالٌ فيه...
والتقدير أقتال فيه..

خصائص هل
١.تدخل على الجملة المثبتة
...هل جاء زيدٌ ؟

٢. ليس لها الصدارة على حروف العطف...
...فهل لنا من شفعاء...
..وهل أتاك حديث موسى...