👨🦯➡️ Численность детей с ОВЗ, инвалидностью, получающих школьное образование, за последние два года увеличилась на 12,5%, до 857 тысяч. Сейчас каждый двадцатый ученик в школах и интернатах нуждается в особом подходе. 54% таких детей обучаются в коррекционных классах, 46% – в инклюзивных. Растет число и дефектологов и логопедов, но все же среди самых острых вопросов, которые волнуют родителей и специалистов – качество и доступность специального образования. Сохраняется дефицит мест в коррекционных школах. Не хватает логопедов, дефектологов, психологов и тьюторов – по всей стране вакантны более 8,5 тысяч должностей специалистов. А подготовленные специалисты уходят из системы ввиду крайне низких зарплат. А инклюзия порой превращается в "иллюзию"...
👨🦽➡️ Доступная среда для детей с инвалидностью создана лишь в половине общеобразовательных организаций. Для многих особенных детей образовательный маршрут заканчивается школой: среди учащихся колледжей и вузов лишь 1% – студенты с инвалидностью и ОВЗ. Правительство работает над преодолением этих и других проблем, но, на наш взгляд, в этой работе не хватает системного подхода к управлению процессом непрерывного образования особенных детей на всех уровнях.
#СпециальноеОбразование #ЗащитаДетства #АннаКуZнецоVа #ГосударственнаяДума
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM