Forwarded from دەروەچ// دريچه
✔️نشر زانا منتشر کرد:
🔸"یادنوشت‌های محلی"
🔸تالیف: خداداد ابراهیمی
"یادنوشت های محلی" عنوان کتاب جدید خداداد ابراهیمی نویسنده و روزنامه نگار ایلامی است که اخیراً انتشارات زانا آن را منتشر کرده است.
این کتاب گزیده‌ای از یادداشت‌های انتقادی، فرهنگی و اجتماعی دهه هشتاد نویسنده است.
از خداداد ابراهیمی پیش از این کتاب‌های متعددی منتشر شده است.
@darwachdariche
🔸"یادنوشت‌های محلی"
🔸تالیف: خداداد ابراهیمی
"یادنوشت های محلی" عنوان کتاب جدید خداداد ابراهیمی نویسنده و روزنامه نگار ایلامی است که اخیراً انتشارات زانا آن را منتشر کرده است.
این کتاب گزیده‌ای از یادداشت‌های انتقادی، فرهنگی و اجتماعی دهه هشتاد نویسنده است.
از خداداد ابراهیمی پیش از این کتاب‌های متعددی منتشر شده است.
@darwachdariche
چکیده
فقر یکی از مشکلات مهم اجتماعی است که ریشۀ بسیاری از نابسامانی های جوامع بشری به شمار می رود. بر این اساس همواره بخشی از اندیشه ها و آثار جامعه شناسان و اهالی ادبیات و هنر معطوف به آن بوده است. صمد بهرنگی از جمله نویسندگانی است که فقر در آثار او به عنوان نقطه مرکزی به شمار می رود. این پژوهش با هدف بازنمایی فقر در آثار صمد بهرنگی با روش تحلیل محتوای کیفی انجام شده است. جامعۀ هدف پژوهش شامل تمامی داستان های صمد بهرنگی است که پس از مطالعه با بهره گیری از تکنیک تحلیل مضمون (تحلیل تماتیک) کدگذاری و مقوله بندی شدند. نتایج تحقیق مؤید بازنمود دو مقولۀ کلی فقر اقتصادی، فقر فرهنگی بودند. فقر اقتصادی شامل زیر مقوله های افعال سلبی و ایجابی اغنیا و پیامدهای فقرند. پیامدهای فقر نیز در دو مقولۀ پیامدهای عینی و ذهنی نمود یافته اند. هر کدام از این مقولات جزیی به مقولات خردتری تقسیم شده اند . فقر فرهنگی شامل عادت واره های اخلاقی، مناسک گرایی عرفی و مذهبی، کشاکش مکارم و رذایل اخلاقی، تکوین و فرسایش اجتماعی و بازنمود کنش از ناآگاهی تا قیام است. وجه سلبی افعال اغنیا در آثار صمد بهرنگی بسیار بیشتر از افعال ایجابی معدود آنان است و دوگانۀ فقیر و غنی در آثار صمد بهرنگی به عینه مشهود است.
واژگان کلیدی: بازنمایی؛ فقر؛ فقر اقتصادی؛ فقر فرهنگی؛ صمد بهرنگی
فقر یکی از مشکلات مهم اجتماعی است که ریشۀ بسیاری از نابسامانی های جوامع بشری به شمار می رود. بر این اساس همواره بخشی از اندیشه ها و آثار جامعه شناسان و اهالی ادبیات و هنر معطوف به آن بوده است. صمد بهرنگی از جمله نویسندگانی است که فقر در آثار او به عنوان نقطه مرکزی به شمار می رود. این پژوهش با هدف بازنمایی فقر در آثار صمد بهرنگی با روش تحلیل محتوای کیفی انجام شده است. جامعۀ هدف پژوهش شامل تمامی داستان های صمد بهرنگی است که پس از مطالعه با بهره گیری از تکنیک تحلیل مضمون (تحلیل تماتیک) کدگذاری و مقوله بندی شدند. نتایج تحقیق مؤید بازنمود دو مقولۀ کلی فقر اقتصادی، فقر فرهنگی بودند. فقر اقتصادی شامل زیر مقوله های افعال سلبی و ایجابی اغنیا و پیامدهای فقرند. پیامدهای فقر نیز در دو مقولۀ پیامدهای عینی و ذهنی نمود یافته اند. هر کدام از این مقولات جزیی به مقولات خردتری تقسیم شده اند . فقر فرهنگی شامل عادت واره های اخلاقی، مناسک گرایی عرفی و مذهبی، کشاکش مکارم و رذایل اخلاقی، تکوین و فرسایش اجتماعی و بازنمود کنش از ناآگاهی تا قیام است. وجه سلبی افعال اغنیا در آثار صمد بهرنگی بسیار بیشتر از افعال ایجابی معدود آنان است و دوگانۀ فقیر و غنی در آثار صمد بهرنگی به عینه مشهود است.
واژگان کلیدی: بازنمایی؛ فقر؛ فقر اقتصادی؛ فقر فرهنگی؛ صمد بهرنگی
🔹چکیده
زندان و زندانی از موضوعاتی است که در ادبیات داستانی بارها به آن پرداخته شده است. هدف جامعه شناسی ادبیات درون فهمی و بازنمایی این موضوعات است.
هدف این پژوهش بررسی سوژه زندانی در رمان پاپیون اثر هانری شاریر می‌باشد. رمان پاپیون یک اتوبیوگرافی (زندگینامه خودنوشت) در ژانر زندان می‌باشد. قسمت اعظم حوادث این رمان در خارج از کشور فرانسه در زندان‌های سرزمین گویان(مستعمره نشین فرانسه در آمریکای جنوبی) و همچنین در مسیر فرار زندانیان به دیگر سرزمین‌های آمریکای جنوبی که اکثراً مستعمره نشین کشورهای اروپایی هستند می‌گذرد.
پارادایم این پژوهش کیفی است و با عنایت به ماهیت برساختی پدیده و ضرورت درون فهمی متن، روش تحقیق تحلیل محتوای کیفی است. جامعه هدف پژوهش شامل رمان پاپیون و ابزار گردآوری داده‌ها فیش‌برداری و کدگذاری بر اساس راهبرد تحلیل مضمون (تحلیل تماتیک) انجام شده است. تصدیق پذیری یافته‌ها از طریق مطالعات اکتشافی، کد گذاری توسط محقق، نگارش یادداشت‌های فنی و بهره‌گیری از نظر داوران در خصوص صحت روند استخراج مفاهیم و مقولات صورت گرفته است و قابلیت انتقال پژوهش نیز از طریق مقارنه و مقایسه یافته‌ها با آرای صاحب نظران و پیشینه‌ها و مفاهیم موجود در چهارچوب مفهومی صورت گرفته است.
یافته‌های پژوهش حاکی از آن است که بازنمود وضعیت سیستم قضایی، عملکرد پلیس، سیاست‌های حراست و اداره زندان، چگونگی فضای زندان، نقش زندانبان و دغدغه جامعه نسبت به محکومین منفی است. در مقابل، مذهب، توانایی‌ها و خلاقیت زندانیان، مکانیسم‌های دفاعی زندانیان، تلاش‌های فردی و جمعی زندانیان برای بقا و استراتژی‌های فرار و حل مسئله ایشان و دستیابی به اقلام مورد نیاز و ممنوعه، استراتژی‌های ارتباطی و ایده‌های رهایی و تلاش برای آزادی مثبت بازنمایی شده است. سوژه زندانی در رمان پاپیون از نوع سوژه دکارتی است. سوژه آزاد، مختار، مبتکر و خلاق که خود سعی دارد تا جهان خویش و آمال و آرزوهای خویش را بیافریند. بزرگترین هدف و رویای پاپیون آزادی است و آن را بر همه چیز ارجح می‌داند به طور خلاصه باید گفت رمان پاپیون اثری است در تکریم آزادی.
🔹واژگان کلیدی: زندان، زندانی، سوژه زندانی، پاپیون، هانری شاریر، بازنمایی
زندان و زندانی از موضوعاتی است که در ادبیات داستانی بارها به آن پرداخته شده است. هدف جامعه شناسی ادبیات درون فهمی و بازنمایی این موضوعات است.
هدف این پژوهش بررسی سوژه زندانی در رمان پاپیون اثر هانری شاریر می‌باشد. رمان پاپیون یک اتوبیوگرافی (زندگینامه خودنوشت) در ژانر زندان می‌باشد. قسمت اعظم حوادث این رمان در خارج از کشور فرانسه در زندان‌های سرزمین گویان(مستعمره نشین فرانسه در آمریکای جنوبی) و همچنین در مسیر فرار زندانیان به دیگر سرزمین‌های آمریکای جنوبی که اکثراً مستعمره نشین کشورهای اروپایی هستند می‌گذرد.
پارادایم این پژوهش کیفی است و با عنایت به ماهیت برساختی پدیده و ضرورت درون فهمی متن، روش تحقیق تحلیل محتوای کیفی است. جامعه هدف پژوهش شامل رمان پاپیون و ابزار گردآوری داده‌ها فیش‌برداری و کدگذاری بر اساس راهبرد تحلیل مضمون (تحلیل تماتیک) انجام شده است. تصدیق پذیری یافته‌ها از طریق مطالعات اکتشافی، کد گذاری توسط محقق، نگارش یادداشت‌های فنی و بهره‌گیری از نظر داوران در خصوص صحت روند استخراج مفاهیم و مقولات صورت گرفته است و قابلیت انتقال پژوهش نیز از طریق مقارنه و مقایسه یافته‌ها با آرای صاحب نظران و پیشینه‌ها و مفاهیم موجود در چهارچوب مفهومی صورت گرفته است.
یافته‌های پژوهش حاکی از آن است که بازنمود وضعیت سیستم قضایی، عملکرد پلیس، سیاست‌های حراست و اداره زندان، چگونگی فضای زندان، نقش زندانبان و دغدغه جامعه نسبت به محکومین منفی است. در مقابل، مذهب، توانایی‌ها و خلاقیت زندانیان، مکانیسم‌های دفاعی زندانیان، تلاش‌های فردی و جمعی زندانیان برای بقا و استراتژی‌های فرار و حل مسئله ایشان و دستیابی به اقلام مورد نیاز و ممنوعه، استراتژی‌های ارتباطی و ایده‌های رهایی و تلاش برای آزادی مثبت بازنمایی شده است. سوژه زندانی در رمان پاپیون از نوع سوژه دکارتی است. سوژه آزاد، مختار، مبتکر و خلاق که خود سعی دارد تا جهان خویش و آمال و آرزوهای خویش را بیافریند. بزرگترین هدف و رویای پاپیون آزادی است و آن را بر همه چیز ارجح می‌داند به طور خلاصه باید گفت رمان پاپیون اثری است در تکریم آزادی.
🔹واژگان کلیدی: زندان، زندانی، سوژه زندانی، پاپیون، هانری شاریر، بازنمایی
نشستی دربارۀ «ایلام باستان» در مرکز دائرةالمعارف بزرگ اسلامی
♦️دبا: نشست «ایلام باستان؛ پیدایش نخستین حکومت متمرکز در فلات ایران» در مرکز دائرةالمعارف بزرگ اسلامی برگزار می‌شود.
🔹در این برنامه، طاهره شکری با موضوع «دورۀ خاموش؛ مابین آغاز ایلامی تا ایلام قدیم»، محمدامین میرقادری با عنوان «ایلام، عیلام یا هلتمتی» و میلاد جهانگیرفر دربارۀ «پادشاهان ایلامی؛ ارجاع به شاهان پیشین در کتیبه‌های ایلامی» به ایراد سخن خواهند پرداخت.
🔸این نشست، یک‌شنبه، پنجم اسفند، ساعت ١١ صبح
در تالار امیرالمؤمنینِ مرکز دائرةالمعارف بزرگ اسلامی به‌نشانی میدان شهید باهنر (نیاوران)، خیابان شهید پورابتهاج (کاشانک)، نرسیده به سه‌راه آجودانیه، شمارۀ ٢١٠ برگزار می‌شود.
@cgie_org_ir
♦️دبا: نشست «ایلام باستان؛ پیدایش نخستین حکومت متمرکز در فلات ایران» در مرکز دائرةالمعارف بزرگ اسلامی برگزار می‌شود.
🔹در این برنامه، طاهره شکری با موضوع «دورۀ خاموش؛ مابین آغاز ایلامی تا ایلام قدیم»، محمدامین میرقادری با عنوان «ایلام، عیلام یا هلتمتی» و میلاد جهانگیرفر دربارۀ «پادشاهان ایلامی؛ ارجاع به شاهان پیشین در کتیبه‌های ایلامی» به ایراد سخن خواهند پرداخت.
🔸این نشست، یک‌شنبه، پنجم اسفند، ساعت ١١ صبح
در تالار امیرالمؤمنینِ مرکز دائرةالمعارف بزرگ اسلامی به‌نشانی میدان شهید باهنر (نیاوران)، خیابان شهید پورابتهاج (کاشانک)، نرسیده به سه‌راه آجودانیه، شمارۀ ٢١٠ برگزار می‌شود.
@cgie_org_ir
Forwarded from انجمن جامعه شناسی ایران، شعبه استان ایلام
🔴 دعوت نامه حضور در «پنجمین همایش ملی دانش آموزش محتوا در علوم اجتماعی»
🔶🔹بدین وسیله از پژوهشگران، استادان، فرهنگیان و دانشجومعلمان گرامی دعوت می‌شود در «پنجمین همایش ملی دانش آموزش محتوا در علوم اجتماعی» به میزبانی دانشگاه فرهنگیان استان ایلام حضور بهم رسانند.
🗓زمان: شنبه ۱۱ /سفند/ 1403
⏰ساعت: ۸:۳۰ تا ۱۶
📍مکان: سالن همایش باشگاه فرهنگیان
آدرس: بلوار شهید مدرس - مرکز خدمات آموزشی رفاهی فرهنگیان استان ایلام
🗓۱۱ /اسفند/1403
♦️به شرکت کنندگان در همایش، گواهی حضور در همایش ملی اعطا می گردد.🔹
🔶🔹بدین وسیله از پژوهشگران، استادان، فرهنگیان و دانشجومعلمان گرامی دعوت می‌شود در «پنجمین همایش ملی دانش آموزش محتوا در علوم اجتماعی» به میزبانی دانشگاه فرهنگیان استان ایلام حضور بهم رسانند.
🗓زمان: شنبه ۱۱ /سفند/ 1403
⏰ساعت: ۸:۳۰ تا ۱۶
📍مکان: سالن همایش باشگاه فرهنگیان
آدرس: بلوار شهید مدرس - مرکز خدمات آموزشی رفاهی فرهنگیان استان ایلام
🗓۱۱ /اسفند/1403
♦️به شرکت کنندگان در همایش، گواهی حضور در همایش ملی اعطا می گردد.🔹
🔸پنجمین همایش ملی دانش آموزش علوم اجتماعی
◽️رییس کنفرانس: دکتر رمضان پیری. سرپرت دانشگاه فرهنگیان استان ایلام. مرتبه علمی استادیار
◽️دبیر اجرایی دکتر فریبا پروانه عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان استان ایلام ، مرتبه علمی: استادیار
◽️دبیر اجرایی: دکتر سنا غلامی کارشناس پژوهش دانشگاه فرهنگیان استان ایلام
🔹اعضای کمیته علمی:
▫️دکتر یارمحمد قاسمی عضو هیئت علمی گروه جامعه شناسی و مطالعات فرهنگی دانشگاه ایلام. مرتبه علمی: استاد
▫️دکتر محسن نوغانی دخت بهمنی عضو هیئت علمی گروه جامعه شناسی دانشگاه فردوسی مشهد . مرتبه علمی: استاد
▫️دکتر زهرا رضایی نسب عضو هیئت علمی گروه جامعه شناسی و مطالعات فرهنگی دانشگاه ایلام. مرتبه علمی: دانشیار
▫️دکتر بهروز سپیدنامه عضو هیئت علمی گروه جامعه شناسی و مطالعات فرهنگی دانشگاه ایلام. مرتبه علمی: دانشیار
▫️دکتر صدیقه پیری عضو هیئت علمی گروه جامعه شناسی دانشگاه علامه طباطبایی تهران. مرتبه علمی: استادیار
▫️دکتر مرضیه رونقی عضو هیئت علمی گروه جامعه شناسی دانشگاه فرهنگیان اصفهان. مرتبه علمی: استادیار
▫️دکتر اشرف السادات پیرونذیری عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان رشت مرتبه علمی: استادیار
▫️دکتر سعید خانی عضو هیئت علمی گروه جامعه شناسی دانشگاه کردستان مرتبه علمی: استادیار
▫️دکتر سید کمال الدین حسینی عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان مشهد مرتبه علمی: استادیار
◽️رییس کنفرانس: دکتر رمضان پیری. سرپرت دانشگاه فرهنگیان استان ایلام. مرتبه علمی استادیار
◽️دبیر اجرایی دکتر فریبا پروانه عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان استان ایلام ، مرتبه علمی: استادیار
◽️دبیر اجرایی: دکتر سنا غلامی کارشناس پژوهش دانشگاه فرهنگیان استان ایلام
🔹اعضای کمیته علمی:
▫️دکتر یارمحمد قاسمی عضو هیئت علمی گروه جامعه شناسی و مطالعات فرهنگی دانشگاه ایلام. مرتبه علمی: استاد
▫️دکتر محسن نوغانی دخت بهمنی عضو هیئت علمی گروه جامعه شناسی دانشگاه فردوسی مشهد . مرتبه علمی: استاد
▫️دکتر زهرا رضایی نسب عضو هیئت علمی گروه جامعه شناسی و مطالعات فرهنگی دانشگاه ایلام. مرتبه علمی: دانشیار
▫️دکتر بهروز سپیدنامه عضو هیئت علمی گروه جامعه شناسی و مطالعات فرهنگی دانشگاه ایلام. مرتبه علمی: دانشیار
▫️دکتر صدیقه پیری عضو هیئت علمی گروه جامعه شناسی دانشگاه علامه طباطبایی تهران. مرتبه علمی: استادیار
▫️دکتر مرضیه رونقی عضو هیئت علمی گروه جامعه شناسی دانشگاه فرهنگیان اصفهان. مرتبه علمی: استادیار
▫️دکتر اشرف السادات پیرونذیری عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان رشت مرتبه علمی: استادیار
▫️دکتر سعید خانی عضو هیئت علمی گروه جامعه شناسی دانشگاه کردستان مرتبه علمی: استادیار
▫️دکتر سید کمال الدین حسینی عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان مشهد مرتبه علمی: استادیار