Звуковой ребенок тише остальных, не бегает и не шумит на переменках вместе со всеми, предпочитая уединение. «🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤
🔤🔤🔤🔤🔤🔤» со взглядом взрослого человека, задумчивый и малообщительный. Лицо звукового ребенка практически не выражает эмоций, отсутствие мимики.

Эмоции и чувства у звукового человека сильные и даже более глубокие, чем у других, только не выносятся наружу. Так что со стороны о них можно даже не догадываться.

Звуковой ребенок уже в 5️⃣➖6️⃣ лет начинает задавать вопросы о смысле жизни:
«Кто мы? Зачем мы живем? В чем смысл жизни? И что такое смерть? Что будет после того, как мы умрем? Что такое космос? А бесконечность? Почему я в своем теле, а не, например, в теле моего брата?»

Звуковые дети – это те, кто прячется в шкафы, под кровати, в самые дальние темные уголки. И сидят без звука.

Ребенок с подавленным звуковым психотипом замкнут и отчужден. Ему сложно найти общий язык со сверстниками. По ночам он занят своими
«🔤🔤🔤🔤🔤🔤», живя в своем мире фантастики, идей и музыки, он редко высыпается. Обычно в первой половине дня он пребывает в состоянии полусна и не может собраться на утренних уроках.
Звуковой ребенок рискует попасть в разряд неуспевающих, и даже по ошибке может попасть в список ЗПР.
Такой же звуковой ребенок при адекватном развитии, в хороших для него условиях показывает блестящие интеллектуальные способности и хорошую обучаемость.
Часто ему особенно легко дается изучение языков.

В повседневной жизни они довольно беспомощны.

Самый мощный интеллект в потенциале.

При недостаточной реализации в звуковом психотипе, человек может испытывать проблемы с головой, как в прямом (бессонница, сонливость, частые головные боли) так и в переносном смысле (постоянные разговоры с самим собой, бредовые/асоциальные идеи).
Звуковой психотип очень эмоционален, но его эмоции направлены вовнутрь и переживаются только внутри. Самая страшная вещь - боль звуковика.
Они копят внутри себя отрицательные эмоции, подавляют свою боль - и возникает
🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤. К осени - депрессия больше.
Не переносят нецензурной речи 🤬. Для них это дисгармония. И не выносят громких звуков и крики. 🔈

Мы все воспринимаем информацию всем телом. А у звукового психотипа начинает «завиваться» позвоночник - 🔤🔤-
🔤🔤🔤🔤🔤🔤- 🔤🔤🔤. Он прислушивается, прислушивается.
Ему тяжело выносить много звуков, шума, человеческого говорения, ещё каких-то звуков и информации. Очень быстро их позвоночник изгибается, возникают блоки, и через позвоночник больше не проходят эти звуковые волны. И таким способом, они, как бы, «выключают» себя из звуков вселенной.

Музыкант 🎼. Каждый звуковой психотип – это творческая индивидуальность. Как он одет, во что, будет ли что-то сегодня на ужин – ему не важно.

Звуковые люди любят музыку, выбирая ту, которая созвучна их внутреннему состоянию.

Желание громко слушать тяжелый рок 🤟 - это попытка уменьшить боль в страдающем от невозможности наполниться звуковом психотипе.
🔤🔤🔤🔤🔤🔤- своего рода наполнение нижних уровней желания звукового психотипа.
Но в последние десятилетия музыка уже не способна полностью наполнить звукового человека, поскольку значительно вырос темперамент, т. е. сила желания – психотипа.
Реализованный звуковой человек перестает нуждаться в музыке, он предпочитает тишину.
В НЕВРОЗЕ:
⚪Зависимость от компьютерных игр (особенно связанных с насилием) - показатель депрессивного звукового психотипа.
⚪Погружение в мир компьютерных игр лишь усиливает оторванность от реальности и подогревает человеконенавистнические идеи нездоровых звуковиков.

Не выдерживая такое колоссальное внутреннее напряжение, звуковой человек уходит в депрессии, наркотики, мучается бессонницами, головными болями, в полном отчаянии может решиться на суицид.

Звуковой психотип обладатель самого блестящего абстрактного интеллекта, способный к великим духовным постижениям в масштабе всего человечества - в неразвитом и нереализованном состоянии так и не находит собственного природного большого пути.

И ключевым моментом становится правильный подход к таким
▫️ДЕТЯМ▫️.

Родители звуковых детей должны обеспечить своему ребенку максимально благоприятную среду: тишину и возможность уединения. Громкие звуки - вредоносны для звукового ребенка. На звукового ребенка ни в коем случае нельзя кричать, его нельзя оскорблять: «Ну что ты за идиот такой!».
Унижение звуковика и частые скандалы между родителями могут значительно снизить его способность к обучению и контакту с другими людьми. Так происходит первый удар по сенсору звуковика.

🔤🔤🔤🔤🔤🔤- это травмированный звуковик, а крайняя степень стресса звукового ребенка оборачивается звуковым неврозом - шизофренией.

Кожно-звуковой психотип:
Звуковой психотип - это
🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤.
Кожный -
🔤🔤🔤🔤🔤🔤.
Это философ, который умеет придумывать философские законы логически и много.
Это хороший учёный. Интеллект научный. Дирижёр. Одни и те же ноты звуковики играют по-разному. Поэтому есть хорошие оркестры 🎻, есть не очень.
Они стараются все делать под музыку (наушники их атрибут, особенно большие).
Звуковой психотип прекрасно найдет себе применение на подлодке 🛳 слушать акустику через локаторы.
Одаренный Звуковой психотип хорошо может слушать звук мотора в машине 🚙.

УРЕТРАЛЬНО-ЗВУКОВОЕ СОЧЕТАНИЕ:
Уретральность – биохимия горячая 🔥, социальная активность, конкретные действия, стремительные, сексуальность очень высокая.

Уретрально-звуковое сочетание - это две биохимии, которые никогда не смешиваются в целое. Это как масло 🧈 и вода 💧. А в зоне разрыва рождается жуткое психологическое явление - ничем не мотивированная и не объяснимая
🔤🔤🔤🔤🔤 - это когда душа болит.

Причём никакой видимой причины за этим нет. Кроме одной уретрально-звуковая несочетаемость. Которая обостряется в осенний период. И ничего не помогает избавиться от этой тоски (ни таблетки 💊, ни алкоголь 🍷, ни наркотики 🧪...). Единственное что поможет - это суицид - смерть ⚰️.

Фильмы, в которых встречаются герои с звуковым психотипом 💙:

⚪«Винни-Пух» (м/ф), реж. Федор Хитрук, СССР, 1969г. (ослик Иа) 🤩;

⚪«Смешарики» (м/ф), реж. Денис Чернови др., Россия, 2004г. (Бараш) 😕;

⚪«Ежик в тумане» (м/ф), реж. Юрии ̆Норштейн, СССР, 1975г. (Ежик) ⭐;

⚪«Приключения Буратино», реж. Леонид Нечаев, СССР, 1975г. (Пьеро - Роман Столкарц) 🤡;

⚪«Танцующа я в темноте», реж. Ларсфон Триер, Дания и др., 2000г. (Сельма - Бьорк) ⭐️;

⚪«Пианист», реж. Роман Полански, Франция и др., 2002г. (Владислав Шпильман - Эдриен Броуди)👠;

⚪«Меланхолия», реж. Ларсфон Триер, Дания и др., 2011г. (Жюстин – Кирстен Данст)🖲️;

⚪«Шестое чувство», реж. М. Найт Шьямалан, США, 1999г. (Коул - Хэйли Джоэл Осмент)😕.

Приятного ночного просмотра 🎥.

Добрый вечер пятницы.
Сегодня знакомимся с последним вектором.

ОЦЕНИТЕ КАЖДОЕ УТВЕРЖДЕНИЕ ПО ДАННОЙ ШКАЛЕ, где;

0⃣- точно нет
4⃣- иногда бывает 
8⃣- почти верно    
1⃣0⃣ - да, это про меня.

⚪Неохотно доверяете людям;
⚪Часто нюхаете различные предметы, еду 👃;
⚪ Осторожны и предусмотрительный;
⚪Аллергически реагирует на запахи 🤧;
⚪Ни во что не вмешиваетесь, предпочитая роль стороннего наблюдателя;
⚪Если рассказываете о каком-то месте, всегда делаете акцент на том, как там пахло;
⚪Часто болеете ангиной, ринитом, фарингитом, ларингитом;
⚪Вас можно назвать домоседом;
⚪Любопытнее других детей;
⚪Вас часто тошнит в машине 🤢.

Сумма баллов:
40 - свойственно каждому,
60 - ведущий тип,
80 - талант,
100 - гений
Если меньше 20 - это не Ваш психотип.

Событие 📅📅 года...