Mariana Maggio: “Debemos construir cercanía para sostener los vínculos”
Mariana Maggio, doctora en Educación y directora de la Maestría en Tecnología Educativa de la UBA, acaba de publicar Educación en pandemia: Guía de supervivencia para docentes y familias (Paidós). Allí vuelve sobre algunas escenas pedagógicas de 2020 reconociendo las lecciones aprendidas, y desarrolla un marco para abordar la educación en pandemia con foco en…
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Escuelas técnicas: financiarán proyectos vinculados con el mundo laboral
El Ministerio de Educación de la Nación, a través del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), financia proyectos que vinculen la educación técnica con el empleo y el desarrollo tecnológico. Por medio del régimen de Crédito Fiscal, las instituciones de enseñanza técnico profesional pueden presentar proyectos orientados a preparar a los estudiantes para su futuro…
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Vuelta a clases 2021: 3 de cada 4 escuelas adoptaron un formato bimodal
El 75,2% de las escuelas primarias estatales urbanas optó por un formato bimodalidad –combinación de educación presencial y virtual– para la vuelta a clases en 2021, según los resultados de una encuesta a familias. El 18,3% adoptó la modalidad totalmente presencial, en contraste con un 5,3% de escuelas que se mantuvo en la modalidad virtual.…
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Pasaporte emprendedor: certifican las habilidades de más de 800 estudiantes
El Entrepeneurial Skill Pass (ESP) es un examen internacional que certifica los conocimientos relacionados con los negocios y las habilidades para emprender. Impulsado en Argentina por Junior Achievement (JA) en alianza con CSR Europe y Eurochambres, este pasaporte emprendedor “está alineado con el 4° Objetivo de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030, que se propone…
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Concurso para alumnos: “Personalidades de la ciencia y la tecnología”
La Academia Nacional de Ciencias, la Universidad Nacional de Córdoba y los Ministerios de Educación y de Ciencia y Tecnología de la Provincia de Córdoba convocan a participar del Concurso Nacional “Personalidades de la Ciencia y la Tecnología en Argentina”, edición 2021, dedicado a la vida y obra del Dr. René Gerónimo Favaloro. Esta edición del…
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La educación ambiental será obligatoria en todas las escuelas
La Cámara de Senadores aprobó la semana pasada la Ley de Educación Ambiental Integral, que propone incorporar contenidos de medioambiente en la currícula escolar en todos los niveles educativos, y establece el derecho a la educación ambiental integral como una política pública nacional.  El proyecto fue aprobado de manera unánime, con 58 votos a favor. La…
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Secundaria: 1 de cada 3 docentes trabaja en 9 o más burbujas
En el nivel secundario, el 29% de los docentes trabaja en más de 9 burbujas, mientras que el 31% enseña en una o dos burbujas. Un 22% trabaja en hasta 4 burbujas y un 7% en hasta 6 burbujas. En resumen, el 70% de los docentes trabaja en 3 o más burbujas. Los datos surgen…
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Ciencia ciudadana: un congreso sobre la construcción científica colectiva
¿Qué es la “ciencia ciudadana“? Se trata de “una invitación al público general para involucrarse en actividades científicas siguiendo protocolos (de recopilación, análisis de datos, presentación de informes, etc). Fomenta la contribución activa de los ciudadanos en la investigación a través de su esfuerzo intelectual, su conocimiento general, o sus herramientas y recursos (por ejemplo,…
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Premio Vivalectura: últimos días para participar
Hasta el 28 de mayo están abiertas las postulaciones al Premio Vivalectura 2021, una iniciativa que tiene como objetivo reconocer las experiencias de promoción de la lectura que se realizan en distintos ámbitos de la sociedad a nivel nacional. Este año, el país invitado es República Dominicana. Pueden participar escuelas, universidades, institutos de formación docente, bibliotecas, hospitales, centros de salud,…
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Un buen momento para estrechar el vínculo entre educación y trabajo
Es necesario poner sobre la mesa como tema de debate la relación entre la educación y el trabajo. Para eso debemos tomar esta relación como política de estado, planificar en conjunto líneas de acción a largo plazo, que contemplen los avances tecnológicos tanto del mundo laboral como educativo. Para lograr generar vínculos y experiencias de…
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Educación bimodal: bajo uso de clases sincrónicas y plataformas educativas
Durante la primera etapa del ciclo lectivo 2021 en Argentina, caracterizado mayormente por la bimodalidad, la mitad de las escuelas primarias estatales (48,8%) proponían actividades pedagógicas a sus alumnos los días en que no había presencialidad, mientras que el 25,6% no lo hacía. Las clases remotas se realizaban principalmente por medio de materiales impresos (34,1%)…
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Presentan manuales para enseñar Ciencias de la Computación en la escuela
La Fundación Sadosky, a través de su iniciativa Program.AR, presentó cuatro manuales sobre Ciencias de la Computación, especialmente diseñados para docentes de nivel primario y secundario. Fueron elaborados en colaboración con las universidades nacionales del Centro de la Provincia de Buenos Aires, Córdoba, Quilmes y La Plata. El material “resulta fundamental para comprender el mundo…
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“Haters”: 9 de cada 10 adolescentes han visto agresiones en redes sociales
El 67% de los adolescentes que afirman estar más tiempo frente a las pantallas desde que comenzó la pandemia. La participación en las redes sociales se incrementó 61% sobre las tasas de uso normales. En este contexto, más de 9 de cada 10 adolescentes han visto ataques de haters en internet y redes sociales, según una encuesta difundida…
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Tic tac: premian ideas innovadoras de alumnas de escuelas técnicas
“TIC TAC ¡Hora de Innovar!” es un concurso creado por Fundación YPF, ARSAT e INET con el apoyo de Chicas en Tecnología, dirigido a alumnas y docentes de escuelas técnicas para que ideen soluciones a problemáticas de sus comunidades desde un enfoque STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas). Hay tiempo para inscribirse hasta el…
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Plan Egresar: buscan que 400 mil estudiantes terminen la secundaria
El Ministerio de Educación de la Nación presentó ayer el Plan Egresar: proyectá tu futuro, que tiene como propósito acompañar a los jóvenes que han cursado todos los años de la escuela secundaria y tienen materias pendientes de aprobación. Está destinado a los estudiantes que culminaron la escuela secundaria orientada entre 2016 y 2020 y…
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Silvina Gvirtz: “Ser buen maestro no es suficiente para ser buen director”
¿Cómo se aprende a ser director? ¿Haber sido un buen docente alcanza para convertirse en director? ¿Hay una sola manera de serlo? Estas son algunas de las preguntas que busca responder el libro Aprender a ser director/a. Herramientas para el concurso y la formación de equipos directivos, de Silvina Gvirtz, Victoria Abregú, Marina Larrondo y…
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Convocan a 40 jóvenes que quieran transformar la educación en la región
Cuarenta jóvenes de América Latina podrán participar del programa de formación Leading Education, cuya segunda edición comenzará en agosto. La propuesta, desarrollada con la colaboración del Latin American Leadership Program (LALP) de Georgetown University, busca formar líderes para el cambio en el sistema educativo. La primera edición, que finaliza en julio, reunió a 40 jóvenes…
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Fomentar el pensamiento crítico, clave para enfrentar las fake news
Una de las ventajas que nos ofrecen las redes sociales es la de darles voz y participación a todos sus usuarios, dando lugar a lo que algunos autores llaman “cultura participativa”. Esto favorece la participación democrática y la elaboración de producciones de autoría compartida aunque también da lugar a las fake news. Estas fake news…
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En 2020 solo 1 de cada 5 docentes universitarios tomó examen oral
Apenas el 19% de los docentes universitarios apelaron al examen oral para evaluar a sus estudiantes en 2020, según los resultados de encuestas realizadas por la Secretaría de Políticas Universitarias durante el segundo semestre de 2020 a estudiantes, docentes, no docentes y autoridades universitarias de todo el país. El 92,3% de los estudiantes encuestados respondió…
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El 42% de los docentes recibió al menos una dosis de la vacuna
De acuerdo con los datos del primer informe del Observatorio del Regreso Presencial a las Aulas, creado por el Consejo Federal de Educación y publicado el 29 de mayo, 596.834 docentes y no docentes recibieron al menos una dosis de la vacuna contra el COVID-19. Representan el 42% del personal de establecimientos educativos de todo…
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Unesco convoca a docentes para conocer sus experiencias en la pandemia
Desde UNESCO lanzaron una encuesta para conocer, a partir de la voz de maestros y profesores de América Latina, la situación en la cual han ejercido su trabajo durante la pandemia, sus experiencias pedagógicas, las innovaciones que han realizado y sus necesidades de apoyo y formación en el corto y mediano plazo. ¿Cuáles fueron los…
https://agendaeducativa.org/unesco-convoca-a-docentes-para-conocer-sus-experiencias-en-la-pandemia/