Agenda Educativa
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Hablemos de Educación
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Ciencia ciudadana: un congreso sobre la construcción científica colectiva
¿Qué es la “ciencia ciudadana“? Se trata de “una invitación al público general para involucrarse en actividades científicas siguiendo protocolos (de recopilación, análisis de datos, presentación de informes, etc). Fomenta la contribución activa de los ciudadanos en la investigación a través de su esfuerzo intelectual, su conocimiento general, o sus herramientas y recursos (por ejemplo,…
https://agendaeducativa.org/ciencia-ciudadana-un-congreso-sobre-la-construccion-cientifica-colectiva/
Premio Vivalectura: últimos días para participar
Hasta el 28 de mayo están abiertas las postulaciones al Premio Vivalectura 2021, una iniciativa que tiene como objetivo reconocer las experiencias de promoción de la lectura que se realizan en distintos ámbitos de la sociedad a nivel nacional. Este año, el país invitado es República Dominicana. Pueden participar escuelas, universidades, institutos de formación docente, bibliotecas, hospitales, centros de salud,…
https://agendaeducativa.org/premio-vivalectura-ultimos-dias-para-participar/
Un buen momento para estrechar el vínculo entre educación y trabajo
Es necesario poner sobre la mesa como tema de debate la relación entre la educación y el trabajo. Para eso debemos tomar esta relación como política de estado, planificar en conjunto líneas de acción a largo plazo, que contemplen los avances tecnológicos tanto del mundo laboral como educativo. Para lograr generar vínculos y experiencias de…
https://agendaeducativa.org/educacion-y-trabajo-es-el-momento-oportuno/
Educación bimodal: bajo uso de clases sincrónicas y plataformas educativas
Durante la primera etapa del ciclo lectivo 2021 en Argentina, caracterizado mayormente por la bimodalidad, la mitad de las escuelas primarias estatales (48,8%) proponían actividades pedagógicas a sus alumnos los días en que no había presencialidad, mientras que el 25,6% no lo hacía. Las clases remotas se realizaban principalmente por medio de materiales impresos (34,1%)…
https://agendaeducativa.org/educacion-bimodal-bajo-uso-de-clases-sincronicas-y-plataformas-educativas/
Presentan manuales para enseñar Ciencias de la Computación en la escuela
La Fundación Sadosky, a través de su iniciativa Program.AR, presentó cuatro manuales sobre Ciencias de la Computación, especialmente diseñados para docentes de nivel primario y secundario. Fueron elaborados en colaboración con las universidades nacionales del Centro de la Provincia de Buenos Aires, Córdoba, Quilmes y La Plata. El material “resulta fundamental para comprender el mundo…
https://agendaeducativa.org/presentan-manuales-para-ensenar-ciencias-de-la-computacion-en-la-escuela/
“Haters”: 9 de cada 10 adolescentes han visto agresiones en redes sociales
El 67% de los adolescentes que afirman estar más tiempo frente a las pantallas desde que comenzó la pandemia. La participación en las redes sociales se incrementó 61% sobre las tasas de uso normales. En este contexto, más de 9 de cada 10 adolescentes han visto ataques de haters en internet y redes sociales, según una encuesta difundida…
https://agendaeducativa.org/haters-9-de-cada-10-adolescentes-han-visto-agresiones-en-redes-sociales/
Tic tac: premian ideas innovadoras de alumnas de escuelas técnicas
“TIC TAC ¡Hora de Innovar!” es un concurso creado por Fundación YPF, ARSAT e INET con el apoyo de Chicas en Tecnología, dirigido a alumnas y docentes de escuelas técnicas para que ideen soluciones a problemáticas de sus comunidades desde un enfoque STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas). Hay tiempo para inscribirse hasta el…
https://agendaeducativa.org/tic-tac-premian-ideas-innovadoras-de-alumnas-de-escuelas-tecnicas/
Plan Egresar: buscan que 400 mil estudiantes terminen la secundaria
El Ministerio de Educación de la Nación presentó ayer el Plan Egresar: proyectá tu futuro, que tiene como propósito acompañar a los jóvenes que han cursado todos los años de la escuela secundaria y tienen materias pendientes de aprobación. Está destinado a los estudiantes que culminaron la escuela secundaria orientada entre 2016 y 2020 y…
https://agendaeducativa.org/plan-egresar-buscan-que-400-mil-estudiantes-terminen-la-secundaria/
Silvina Gvirtz: “Ser buen maestro no es suficiente para ser buen director”
¿Cómo se aprende a ser director? ¿Haber sido un buen docente alcanza para convertirse en director? ¿Hay una sola manera de serlo? Estas son algunas de las preguntas que busca responder el libro Aprender a ser director/a. Herramientas para el concurso y la formación de equipos directivos, de Silvina Gvirtz, Victoria Abregú, Marina Larrondo y…
https://agendaeducativa.org/silvina-gvirtz-ser-buen-maestro-no-es-suficiente-para-ser-buen-director/
Convocan a 40 jóvenes que quieran transformar la educación en la región
Cuarenta jóvenes de América Latina podrán participar del programa de formación Leading Education, cuya segunda edición comenzará en agosto. La propuesta, desarrollada con la colaboración del Latin American Leadership Program (LALP) de Georgetown University, busca formar líderes para el cambio en el sistema educativo. La primera edición, que finaliza en julio, reunió a 40 jóvenes…
https://agendaeducativa.org/convocan-a-40-jovenes-que-quieran-transformar-la-educacion-en-la-region/
Fomentar el pensamiento crítico, clave para enfrentar las fake news
Una de las ventajas que nos ofrecen las redes sociales es la de darles voz y participación a todos sus usuarios, dando lugar a lo que algunos autores llaman “cultura participativa”. Esto favorece la participación democrática y la elaboración de producciones de autoría compartida aunque también da lugar a las fake news. Estas fake news…
https://agendaeducativa.org/fomentar-el-pensamiento-critico-clave-para-enfrentar-las-fake-news/
En 2020 solo 1 de cada 5 docentes universitarios tomó examen oral
Apenas el 19% de los docentes universitarios apelaron al examen oral para evaluar a sus estudiantes en 2020, según los resultados de encuestas realizadas por la Secretaría de Políticas Universitarias durante el segundo semestre de 2020 a estudiantes, docentes, no docentes y autoridades universitarias de todo el país. El 92,3% de los estudiantes encuestados respondió…
https://agendaeducativa.org/en-2020-solo-1-de-cada-5-docentes-universitarios-tomo-examen-oral/
El 42% de los docentes recibió al menos una dosis de la vacuna
De acuerdo con los datos del primer informe del Observatorio del Regreso Presencial a las Aulas, creado por el Consejo Federal de Educación y publicado el 29 de mayo, 596.834 docentes y no docentes recibieron al menos una dosis de la vacuna contra el COVID-19. Representan el 42% del personal de establecimientos educativos de todo…
https://agendaeducativa.org/el-42-de-los-docentes-recibio-al-menos-una-dosis-de-la-vacuna/
Unesco convoca a docentes para conocer sus experiencias en la pandemia
Desde UNESCO lanzaron una encuesta para conocer, a partir de la voz de maestros y profesores de América Latina, la situación en la cual han ejercido su trabajo durante la pandemia, sus experiencias pedagógicas, las innovaciones que han realizado y sus necesidades de apoyo y formación en el corto y mediano plazo. ¿Cuáles fueron los…
https://agendaeducativa.org/unesco-convoca-a-docentes-para-conocer-sus-experiencias-en-la-pandemia/
La educación, clave para una mayor productividad y desarrollo económico
Que la pandemia acentuará los desafíos ya existentes en nuestros países no es una novedad y menos en América Latina y el Caribe. Según la CEPAL, el PIB de nuestra región ya ha sufrido un retroceso de una década y la pobreza de quince años. Y el escenario que se anticipa no es alentador. Entre…
https://agendaeducativa.org/la-educacion-clave-para-una-mayor-productividad-y-desarrollo-economico/
Premiarán a maestros por sus proyectos innovadores en la pandemia
Están abiertas las postulaciones al Premio Fundación La Nación a la Educación, que reconocerá iniciativas institucionales de escuelas y jardines de infantes que promuevan oportunidades de aprendizaje y generen un impacto positivo en la comunidad educativa mediante proyectos innovadores que apunten a la continuidad pedagógica y a la calidad educativa en un contexto de pandemia.…
https://agendaeducativa.org/premiaran-a-maestros-por-sus-proyectos-innovadores-en-la-pandemia/
Estar presentes en la escuela es mucho más que ocupar un espacio
Hace unas semanas que la discusión educativa gira en torno a la presencialidad. Después de un año en el que convivimos con la angustia de ubicarnos detrás de una pantalla y saber que muchas y muchos estudiantes no podían estar del otro lado, ansiábamos volver a la escuela, mirarnos a los ojos y escuchar esos…
https://agendaeducativa.org/estar-presentes-en-la-escuela-es-mucho-mas-que-ocupar-un-espacio/
SmarTEAM: robótica y programación para resolver problemas
En 2027 –es decir, dentro de 6 años– el 92% de los trabajos requerirán habilidades digitales, según un informe de Google for Education. En este contexto, Logos y Educabot acaban de lanzar SmarTEAM, un proyecto de robótica, programación y pensamiento computacional. Pensado para estudiantes de 6 a 14 años, SmarTEAM está basado en la pedagogía…
https://agendaeducativa.org/smarteam-robotica-y-programacion-para-resolver-problemas/
Advierten sobre pérdidas de aprendizaje a largo plazo por la pandemia
Los cierres escolares producidos por la pandemia de COVID-19 podrían causar grandes pérdidas de aprendizaje, especialmente en el caso de los estudiantes de los primeros grados. Sin medidas que ayuden a los alumnos a ponerse al día, el rezago en los aprendizajes puede profundizarse incluso después del regreso a la escuela. Las estimaciones indican que…
https://agendaeducativa.org/advierten-sobre-perdidas-de-aprendizaje-a-largo-plazo-por-la-pandemia/
Sugieren ampliar las oportunidades de aprendizaje “a lo largo de la vida”
Los países deben intensificar sus esfuerzos para permitir que las personas continúen aprendiendo a lo largo de sus vidas para adaptarse a un mundo del trabajo que cambia rápidamente, moldeado por la globalización y las consecuencias de la pandemia de COVID-19, sostiene un nuevo informe de la OCDE. El documento OCDE Skills Outlook 2021: Learning…
https://agendaeducativa.org/sugieren-ampliar-las-oportunidades-de-aprendizaje-a-lo-largo-de-la-vida/