Forwarded from Я Математик
Математика для программиста
Введение в логику, урок 1: Базовые понятия
Введение в логику, урок 2: Представление функций
Введение в логику, урок 3: Самая сложная логическая задача
Введение в логику, урок 4: Предикаты и кванторы
Введение в логику, урок 5: Теории: интуиции
Введение в логику, урок 6: Парадоксы и заключение
📲 Мы в MAX
👉 @Pomatematike
Введение в логику, урок 1: Базовые понятия
Введение в логику, урок 2: Представление функций
Введение в логику, урок 3: Самая сложная логическая задача
Введение в логику, урок 4: Предикаты и кванторы
Введение в логику, урок 5: Теории: интуиции
Введение в логику, урок 6: Парадоксы и заключение
👉 @Pomatematike
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥2
Forwarded from воспоминания математиков
Сдав в первые же месяцы экзамены за первый курс, я, как студент второго курса, получил право на 16 кг хлеба и 1 кг масла в месяц, что, по представлениям того времени, обозначало уже полное материальное благополучие.
Одежда у меня была, а туфли на деревянной подошве я изготовил себе сам.
Впрочем, в 1922-1925 гг. потребность в дополнительном заработке к весьма маловесомой в то время стипендии привела меня в среднюю школу. Работу в Потылихинской опытно-показательной школе Наркомпроса РСФСР я вспоминаю теперь с большим удовольствием. Я преподавал математику и физику (тогда не боялись поручать преподавание двух предметов сразу девятнадцатилетним учителям) и принимал самое активное участие в жизни школы (был секретарем школьного совета и воспитателем в интернате).
воспоминания А.Н. Колмогорова
Одежда у меня была, а туфли на деревянной подошве я изготовил себе сам.
Впрочем, в 1922-1925 гг. потребность в дополнительном заработке к весьма маловесомой в то время стипендии привела меня в среднюю школу. Работу в Потылихинской опытно-показательной школе Наркомпроса РСФСР я вспоминаю теперь с большим удовольствием. Я преподавал математику и физику (тогда не боялись поручать преподавание двух предметов сразу девятнадцатилетним учителям) и принимал самое активное участие в жизни школы (был секретарем школьного совета и воспитателем в интернате).
воспоминания А.Н. Колмогорова
❤🔥7
18 сентября
🔸 В этот день родился Андре Мари Лежандр (1752-1833) — французский математик. В 1798 г. опубликовал «Опыт теории чисел» — фундаментальный труд, итог арифметических достижений XVIII века. В нем была изложена полная теория непрерывных дробей и их применений для решения диофантовых уравнений. Значительный вклад внёс в развитие математического анализа и сферической тригонометрии.
🔹 Умер Леонард Эйлер (1707-1783) — швейцарский, прусский и российский математик. Наряду с Лагранжем — крупнейший математик XVIII века, считается одним из величайших математиков в истории. Эйлер — автор более чем 850 работ (включая два десятка фундаментальных монографий) по математическому анализу, дифференциальной геометрии, теории чисел, приближённым вычислениям, математической физике и другим областям.
#ЭтотДеньВИстории
🔸 В этот день родился Андре Мари Лежандр (1752-1833) — французский математик. В 1798 г. опубликовал «Опыт теории чисел» — фундаментальный труд, итог арифметических достижений XVIII века. В нем была изложена полная теория непрерывных дробей и их применений для решения диофантовых уравнений. Значительный вклад внёс в развитие математического анализа и сферической тригонометрии.
🔹 Умер Леонард Эйлер (1707-1783) — швейцарский, прусский и российский математик. Наряду с Лагранжем — крупнейший математик XVIII века, считается одним из величайших математиков в истории. Эйлер — автор более чем 850 работ (включая два десятка фундаментальных монографий) по математическому анализу, дифференциальной геометрии, теории чисел, приближённым вычислениям, математической физике и другим областям.
#ЭтотДеньВИстории
❤2👍2🔥1
Нахождение суммы ряда (часть 1)
Разбор некоторых задач по теме "Ряды" (математический анализ 3)
YouTube:
https://youtu.be/VzrJ1zdHj9s
RuTube:
https://rutube.ru/video/f160c34354b88a8e47cc9eceb99353dd/?r=wd
#ряды #задача
Разбор некоторых задач по теме "Ряды" (математический анализ 3)
YouTube:
https://youtu.be/VzrJ1zdHj9s
RuTube:
https://rutube.ru/video/f160c34354b88a8e47cc9eceb99353dd/?r=wd
#ряды #задача
YouTube
Нахождение суммы ряда (часть 1)
Enjoy the videos and music you love, upload original content, and share it all with friends, family, and the world on YouTube.
❤🔥5👍1🔥1
Forwarded from Математура: книги МЦНМО
Вышла книга Г.Г.Магарил-Ильяева и В.М.Тихомирова
"Начала теории экстремума"
biblio.mccme.ru/node/340673
Эта книга является расширенным вариантом лекций по обязательному курсу «Вариационное исчисление и оптимальное управление», который авторы в течение многих лет читали студентам Отделения математики механико-математического факультета МГУ. Основная цель книги—изложить начала теории экстремума с единой точки зрения, как предмет, подчиненный ясным и весьма простым закономерностям.
В книге содержится много замечаний и комментариев, касающихся истории развития теории экстремума и роли основателей этой теории. Она рассчитана на студентов старших курсов математических специальностей, аспирантов, преподавателей и научных работников в области математики и ее приложений.
"Начала теории экстремума"
biblio.mccme.ru/node/340673
Эта книга является расширенным вариантом лекций по обязательному курсу «Вариационное исчисление и оптимальное управление», который авторы в течение многих лет читали студентам Отделения математики механико-математического факультета МГУ. Основная цель книги—изложить начала теории экстремума с единой точки зрения, как предмет, подчиненный ясным и весьма простым закономерностям.
В книге содержится много замечаний и комментариев, касающихся истории развития теории экстремума и роли основателей этой теории. Она рассчитана на студентов старших курсов математических специальностей, аспирантов, преподавателей и научных работников в области математики и ее приложений.
❤🔥2❤1🔥1
Цитаты преподавателей 😁
*Первый курс, первая лаба по физике. Студент подходит к преподу, мнётся*
С: Извините, можно спросить...
П: Ну чего ты мямлишь? Давай увереннее! Подошёл, хлопнул по столу, спросил "Где здесь военкомат?"
(Плис, МИЭТ)
Источник
*Первый курс, первая лаба по физике. Студент подходит к преподу, мнётся*
С: Извините, можно спросить...
П: Ну чего ты мямлишь? Давай увереннее! Подошёл, хлопнул по столу, спросил "Где здесь военкомат?"
(Плис, МИЭТ)
Источник
🫡7😱5😁2
Forwarded from Я Математик
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Сквозь губку Менгера. Как старшеклассники решают вековые задачи фрактальной топологии
Осенью 2021 года Малорс Эспиноза решил создать особенную математическую задачу. Она должна была быть достаточно сложной, чтобы стимулировать размышления и вызывать интерес к её решению, но при этом оставаться доступной для старшеклассников. Малорс, будучи аспирантом по математике в Университете Торонто, столкнулся с этим дополнительным вызовом.
В течение нескольких лет он организовывал летние семинары для местных школьников, знакомя их с основами математических исследований и обучая писать доказательства. Некоторые ученики проявляли интерес к более глубокому пониманию математики — к задачам, где нет очевидного ответа. Им требовался правильный вопрос, чтобы направить их интерес.
https://habr.com/ru/articles/864812/
original https://www.quantamagazine.org/teen-mathematicians-tie-knots-through-a-mind-blowing-fractal-20241126/
📲 Мы в MAX
👉 @Pomatematike
Осенью 2021 года Малорс Эспиноза решил создать особенную математическую задачу. Она должна была быть достаточно сложной, чтобы стимулировать размышления и вызывать интерес к её решению, но при этом оставаться доступной для старшеклассников. Малорс, будучи аспирантом по математике в Университете Торонто, столкнулся с этим дополнительным вызовом.
В течение нескольких лет он организовывал летние семинары для местных школьников, знакомя их с основами математических исследований и обучая писать доказательства. Некоторые ученики проявляли интерес к более глубокому пониманию математики — к задачам, где нет очевидного ответа. Им требовался правильный вопрос, чтобы направить их интерес.
https://habr.com/ru/articles/864812/
original https://www.quantamagazine.org/teen-mathematicians-tie-knots-through-a-mind-blowing-fractal-20241126/
👉 @Pomatematike
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥3