Баланс

И слово красивое, и программа нужная. Красиво балансировать в жизни, в работе и в отношениях - это искусство.

Для родителей и их маленьких, и немного подросших детей есть программа "Баланс" от FTF Behavioral Consulting, как раз для того, чтобы выстроить доброжелательные и успешные отношения.

Баловство, а то и поведение, выходящее за рамки баловства - это как раз то, с каким вопросом приходят заинтересованные взрослые.

Работать с ситуаций ДО того, как проблема поведения проявилась в полный рост. И это не про то, как избегать сложностей в поведении, а предотвращать их развитие. И это большая разница.
Это совершенно разные подходы - использовать стратегии для избегания проблемного поведения. Хотя по началу кажется, что результат есть - нежелательное поведение уменьшается.
Баланс - это про обучение важным, социальным навыкам и по итогу отсутствием проблемного поведения сейчас и в будущем. #ABA #Хенли #Проблемное_поведение_детей@AVeprintseva

Дети и деньги
Детям, как и взрослым, нравится иметь деньги. Получил деньги - купил, что хочется. Деньги равно исполнение желания. Взрослые могут и просто давать то, что ребенок хочет, а не только деньги. Малышам обычно просто дарят.


Давать деньги своим детям можно и нужно. Иначе, как сын или дочь научатся управлять ими?

Как накопить на что-то - это про умение сдерживать себя в моменте ради более желанного.

Как делать выбор между одним "хочу" и другим "хочу".

Как научиться определять, что дороже, а что дешевле, что больше, а что меньше.
Как уметь ждать до момента, когда появится возможность пойти в магазин.

Как уметь считать, а правильно ли мне дали сдачу.
Вот с последним получится учится только с реальными деньгами, а не виртуальными.

С банковской картой такой фокус не пройдет.


Есть ли разница каким образом родители дают деньги своим детям - наличными или переводом на карту?

Разница есть и большая.
Если родители или бабушки, дедушки дают ребенку деньги рублями (в нашей стране), то вольно и невольно происходит ассоциативная связь - Pairing взрослого с приятным, хорошим. Ведь на деньги можно купить и мороженое, и пирожное, и кока-колу, и скейт, и что душа пожелает.

И эти приятные эмоции, ощущения вместе с деньгами "переходят" и на взрослого.

При условии, конечно, что взрослый добрый, любящий и уважающий ребенка. Деньгами дыру в принятии и доброте не закроешь, как ни старайся.
А если все хорошо, то наличные деньги работают и на укреплении этой связи.

Такой сюрприз с банковскими картами не проходит, сколько ни старайся.
С банковской картой у ребенка формируется аналогия - деньги появляются из воздуха, по мановению желания, стоит только позвонить или написать сообщение маме или папе.
Вот такая метаморфоза.
Для финансов родителя одно и тоже, а с чем меня ассоциирует мой ребенок - большая разница.

Так что пользуемся наличными деньгами.

Для информации. Что говорит наука и экспериментальные данные. Наказания в долгосрочной перспективе не эффективны. У них много побочных эффектов: 1. Не учат желаемому поведению, те вы же хотите, чтобы было как-то по другому, а вот этому наказания и не учат как раз 2. Наказания учат избегать наказаний 3. Наказания учат ребенка уметь наказывать и в целом агрессивному поведению, расширяют список разных наказывающих стратегий, даже тех, которые не применяли 4. Наказания даже если и применяются, то никогда не идут в коррекционном плане в первых рядах, только после про активных стратегий 5. Человек, который применяет наказания, незаметно и постепенно для него самого, увеличивает мощность наказаний и в целом расширяет этот список. Есть и другие побочные действия.

День Победы 9 мая

Мой дедушка Таранов Николай Тимофеевич - рядовой, сапер, награжден орденом Красной Звезды и медалью За Отвагу.

Дедушка был призван в 1939 году на финскую войну и защищал Родину в Великой Отечественной войне.

Воевали и Николай, и два его родных брата - Леонид и Сергей. Три брата вернулись с фронта живыми.
Сын старшей сестре - Ковалев Виталий Николаевич подростком ушел в партизаны и пропал без вести. Воевал на Тульской земле.

Спасибо за Победу! Вечная память!

Размышления. Какое количество часов в неделю вы готовы на это выделять? Ключевой вопрос, который должен задать специалист клиенту и услышав ответ, скорректировать план с реалиями жизни конкретного человека. Имхо. Личное мнение.

Ошибаться полезно, не так ли?

Разговор по большей части про учебу и детей. Мы учимся на своих ошибках. Распространенное убеждение.
Пусть ребенок ошибется, зато будет знать как нужно поступить в подобной ситуации.
Взрослые не вмешиваются во время выполнения ребенком задачи, уравнения, упражнения, даже если видят, что ученик неверно решает.
И уже готовый ответ с ошибками педагог комментирует, что не так. И как нужно было выполнить.

Знаешь как не нужно - значит решишь, поступишь правильно в следующий раз. Эту стратегию применяют многие родители и специалисты.

Есть ли при таком научении подводные камни?

Когда уже есть решенная задача, но неправильно, учитель, естественно, комментирует и называет ошибки и говорит как правильно выполнить. Ребенок слушает и кивает, демонстрируя, что все понял.
Правильный ответ-подсказка, данная же ПОСЛЕ неправильного ответа - это исправление. Это помощь, обусловленная неудачей.
Вот так. А неудачи никому не нравятся, и тем более детям.

Подсказки же должны предотвращать ошибки. И сделать обучение приятным и интересным.
Так что наука на стороне безошибочного обучения.

А подсказки бывают разные.

Кто готов испробовать?

Искусство фотографии

Фото школа Олега Цербаева «Лаборатория» проводит 12-16 августа мастерскую AI фотографии.

Для всех желающих - профи и начинающих.

https://t.me/tserbaevchannel

В Телеграмм есть канал Олега.

Интересно, как будет проходить мастерская.


Иметь взгляд художника- фотографа