Forwarded from Овощи психосалата
Даем ранний доступ к мини-книге "Руки". В нем собраны небольшое количество упражнений на тему "Рук" для развития процессов психологической гибкости. Приобрести ранний доступ можно по ссылке. Стоимость небольшая.
Более того, 1 декабря мы опубликуем данную мини-книгу в общем доступе для всех. Так что, можете приобрести только и если вы хотели бы поддержать наши проекты и начинания.
П.с. если у вас есть донство в ТПО или подписка "Психосалат" приобретать книгу не нужно, она уже у вас доступна.
Более того, 1 декабря мы опубликуем данную мини-книгу в общем доступе для всех. Так что, можете приобрести только и если вы хотели бы поддержать наши проекты и начинания.
П.с. если у вас есть донство в ТПО или подписка "Психосалат" приобретать книгу не нужно, она уже у вас доступна.
❤31🔥13
Forwarded from Сад | экосистема для психологов
Информированное_согласие_ACT.pdf
5.9 MB
Информированное согласие в ACT: выращиваем доверие с первой встречи 🍀
Самый надёжный мост между ожиданиями клиентов и терапевтом — честный разговор об информированном согласии.
▶️ Информированное согласие (ИС) — это документ, который психолог составляет для клиентов, чтобы установить границы отношений, обозначить обязанности обеих сторон, обсудить правила, оплату, риски и формат работы.
Информированное согласие помогает:
🟢 выстроить прозрачные ожидания и снизить тревогу перед началом терапии
🟢 обозначить роли и ответственность обеих сторон
🟢 укрепить ощущение безопасности и партнёрства
🟢 показать, что терапевт — это союзник, с которым можно быть в диалоге
В подходе ACT (Терапия принятия и ответственности) информированное согласие становится первым шагом к осознанности и сотрудничеству.
На этом этапе терапевт объясняет, что работа будет активной: клиент учится замечать свои мысли и чувства, принимать то, что не поддаётся контролю, и действовать в соответствии со своими ценностями.
Так создаётся база для терапевтического альянса — живого, гибкого и равноправного.
К посту мы прикрепили перевод информированного согласия Расса Хэрриса от Ильи Розова, ведущего курса «Терапия Принятия и Ответственности» вместе с Александром Сычевским.
Курс для специалистов, которые хотят понять, как устроен ACT, его философию и процессы психологической гибкости. А ещё — научиться применять техники принятия, разделения и работы с ценностями.
В этом сезоне — два тарифа:
▶️ базовый для основательной опоры
▶️ продвинутый для тех, кому важно углубиться в подход
🌼 Изучить программу подробнее и оставить заявку на участие можно по ссылке
Самый надёжный мост между ожиданиями клиентов и терапевтом — честный разговор об информированном согласии.
Информированное согласие помогает:
В подходе ACT (Терапия принятия и ответственности) информированное согласие становится первым шагом к осознанности и сотрудничеству.
На этом этапе терапевт объясняет, что работа будет активной: клиент учится замечать свои мысли и чувства, принимать то, что не поддаётся контролю, и действовать в соответствии со своими ценностями.
Так создаётся база для терапевтического альянса — живого, гибкого и равноправного.
К посту мы прикрепили перевод информированного согласия Расса Хэрриса от Ильи Розова, ведущего курса «Терапия Принятия и Ответственности» вместе с Александром Сычевским.
Курс для специалистов, которые хотят понять, как устроен ACT, его философию и процессы психологической гибкости. А ещё — научиться применять техники принятия, разделения и работы с ценностями.
В этом сезоне — два тарифа:
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤38 17🙏8
Forwarded from Чистые Когниции
(для коллег)
В нашем «Саду» @pure_garden готовится первый вебинар и ребятам нужна ваша помощь!
Отметьте пожалуйста в опросе по ссылке, какие вопросы на тему денег в профессии психолога вас волнуют чаще всего. Это поможет сделать вебинар максимально полезным!🍀
https://t.me/pure_garden/1103
В нашем «Саду» @pure_garden готовится первый вебинар и ребятам нужна ваша помощь!
Отметьте пожалуйста в опросе по ссылке, какие вопросы на тему денег в профессии психолога вас волнуют чаще всего. Это поможет сделать вебинар максимально полезным!
https://t.me/pure_garden/1103
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤12🔥6🙏4🕊2
ACT/ ТПО
Новые серии «ACT на практике» Мы провели первые встречи в ACT для пар, которые были посвящены контракту и циклам конфликтов. Все участники получили доступ к чек-листам индивидуальных промежуточных сессий. ▶️ Предыдущие встречи доступны в записи вместе с…
Записи и все материалы будут предоставлены.
Приносим свои извинения
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤12🙏4🕊3
Книжная новинка
«Почему я не могу тебя отпустить? Как разорвать травматическую связь, выйти из токсичных отношений и сформировать здоровую привязанность»
Авторы: Мишел Скин, Келли Скин
Аннотация: способность привязываться к значимым людям формируется с самого рождения. Важную роль играют наш темперамент, а также поведение тех, кто о нас заботился в детстве. Когда привязанность здоровая, она дарит нам чувство защищенности, уверенности в себе и радость от близких отношений. Однако если отношения с родителями были небезопасны, в душе остаются раны — страх быть покинутым, ощущение собственной неполноценности, недоверие и тревога.
Эти ранние переживания становятся фундаментом того, как мы видим себя, других и мир вокруг. Если в детстве любви и заботы было мало, это искажает наше восприятие близости во взрослом возрасте. Мы бессознательно повторяем знакомые, хотя и болезненные сценарии, словно возвращаемся к тому, что уже испытали.
В детстве у нас не было ни сил, ни права изменить то, что происходило. Мы были полностью зависимы от тех, кто формировал наше восприятие себя и мира. Но повзрослев, мы обретаем возможность влиять на свою жизнь. Сознательно или нет, мы пытаемся вернуть контроль, чтобы вновь попасть в тот же сценарий, выбирая партнеров, похожих на тех, кто когда-то причинил нам боль. И каждый раз надеемся, что теперь все будет иначе — мы думаем, что сумеем все исправить и внести свои правки в эту схему.
Будучи взрослыми, мы можем ощущать, что нам жизненно необходим этот человек. Мы чувствуем знакомое волнение — бабочки в животе — и принимаем это за любовь. Нас тянет туда, где уже поселилась боль, и мы снова и снова идем по кругу: тревога, надежда, обида, примирение. Это повторение старой травмы. Мы выбираем похожих людей, потому что верим, что заслуживаем лишь такую любовь, или надеемся, что в этот раз нас наконец заметят, примут и полюбят по-настоящему.
Возможно, вы уже начали осознавать, что ищете определенный тип партнеров. Или только начинаете понимать, что бессознательно воспроизводите ситуации, напоминающие о вашей детской травме. В любом случае, вы вновь и вновь возвращаетесь туда, где эта боль живет, и не даете своим старым ранам зажить.
Эта книга позволит вам переписать старый сценарий и начать новую гармоничную жизнь.
«Почему я не могу тебя отпустить? Как разорвать травматическую связь, выйти из токсичных отношений и сформировать здоровую привязанность»
Авторы: Мишел Скин, Келли Скин
Аннотация: способность привязываться к значимым людям формируется с самого рождения. Важную роль играют наш темперамент, а также поведение тех, кто о нас заботился в детстве. Когда привязанность здоровая, она дарит нам чувство защищенности, уверенности в себе и радость от близких отношений. Однако если отношения с родителями были небезопасны, в душе остаются раны — страх быть покинутым, ощущение собственной неполноценности, недоверие и тревога.
Эти ранние переживания становятся фундаментом того, как мы видим себя, других и мир вокруг. Если в детстве любви и заботы было мало, это искажает наше восприятие близости во взрослом возрасте. Мы бессознательно повторяем знакомые, хотя и болезненные сценарии, словно возвращаемся к тому, что уже испытали.
В детстве у нас не было ни сил, ни права изменить то, что происходило. Мы были полностью зависимы от тех, кто формировал наше восприятие себя и мира. Но повзрослев, мы обретаем возможность влиять на свою жизнь. Сознательно или нет, мы пытаемся вернуть контроль, чтобы вновь попасть в тот же сценарий, выбирая партнеров, похожих на тех, кто когда-то причинил нам боль. И каждый раз надеемся, что теперь все будет иначе — мы думаем, что сумеем все исправить и внести свои правки в эту схему.
Будучи взрослыми, мы можем ощущать, что нам жизненно необходим этот человек. Мы чувствуем знакомое волнение — бабочки в животе — и принимаем это за любовь. Нас тянет туда, где уже поселилась боль, и мы снова и снова идем по кругу: тревога, надежда, обида, примирение. Это повторение старой травмы. Мы выбираем похожих людей, потому что верим, что заслуживаем лишь такую любовь, или надеемся, что в этот раз нас наконец заметят, примут и полюбят по-настоящему.
Возможно, вы уже начали осознавать, что ищете определенный тип партнеров. Или только начинаете понимать, что бессознательно воспроизводите ситуации, напоминающие о вашей детской травме. В любом случае, вы вновь и вновь возвращаетесь туда, где эта боль живет, и не даете своим старым ранам зажить.
Эта книга позволит вам переписать старый сценарий и начать новую гармоничную жизнь.
💔25❤19🙏5 5🕊2⚡1🔥1
«Основные техники ответственных действий»
Составитель: Илья Розов
Автор рубрики: Илья Розов
#ACT_упражнения
Составитель: Илья Розов
Автор рубрики: Илья Розов
#ACT_упражнения
❤38🔥17🙏13
Forwarded from Институт Практической Психологии ИППСИ
The_Reluctant_Client-FINAL_zcvc5q.pdf
4.1 MB
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤36🙏17🕊7
АСТ, забота о себе и внутренний стыд у женщин с НРЛ
Иранские ученые провели новое исследование эффективности АСТ-терапии в снижении внутреннего стыда и улучшении поведения, связанного с заботой о себе, у женщин с НРЛ.
В нашем переводе вы найдёте:
🟣 краткую справку о том, что такое АСТ
⚪️ описание проявления НРЛ у женщин
🟣 методы исследования
🟣 протокол сессий в АСТ, примененных в исследовании
🟣 результаты и выводы исследования
Перевод: Илья Розов
Иранские ученые провели новое исследование эффективности АСТ-терапии в снижении внутреннего стыда и улучшении поведения, связанного с заботой о себе, у женщин с НРЛ.
В нашем переводе вы найдёте:
Перевод: Илья Розов
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Teletype
АСТ, забота о себе и внутренний стыд у женщин с НРЛ
Аннотация
❤40🔥8⚡6 3
Пожалуйста, добавьте ваши голоса и поддержите наш проект!
https://t.me/boost/ACT_Russia
https://t.me/boost/ACT_Russia
Telegram
ACT/ ТПО
Проголосуйте за канал, чтобы он получил больше возможностей.
1❤15
Forwarded from Сад | экосистема для психологов
Соедини D.O.T.S..pdf
9 MB
Чтобы разорвать этот порочный круг, можно использовать упражнение «Соедини тоЧКи» (D.O.T.S.) — диагностический инструмент, который поможет объективно оценить, куда уходят силы.
Когда применять?
К посту мы прикрепили перевод упражнения D.O.T.S. Рэсса Харриса от Ильи Розова и Александра Сычевского, ведущих курса «Терапия Принятия и Ответственности».
Это курс для психологов, которые хотят не только понять философию ACT, но и научиться применять её практические инструменты, такие как D.O.T.S., для работы с принятием, разделением и ценностями.
В этом сезоне — два тарифа:
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤34🔥12⚡5
Итоги книжного клуба Read and ACT
Мы с коллегами из проекта «Поведенческая активация» завершили чтение и практику по книге «Осознанность и принятие для преодоления депрессии» от Кирка Стросла и Патрисии Робинсон.
На последнией встрече мы обсудили:
— возможность работы в ACT по данной книге
— есть ли место духовным практикам и практикам из позитивной психологии в ACT
— взаимосвязь ACT и FAP
📎 В конце ноября все участники книжного клуба и доны получат доступ к:
1️⃣ форме оценок депрессивного поведения в различных областях жизни
2️⃣ большой статье по приятным делам
До встречи в декабре!💜
Мы с коллегами из проекта «Поведенческая активация» завершили чтение и практику по книге «Осознанность и принятие для преодоления депрессии» от Кирка Стросла и Патрисии Робинсон.
На последнией встрече мы обсудили:
— возможность работы в ACT по данной книге
— есть ли место духовным практикам и практикам из позитивной психологии в ACT
— взаимосвязь ACT и FAP
До встречи в декабре!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤15🙏6⚡5
Forwarded from Краснощеков | Детская психиатрия
Детская психиатрия 2.pdf
6.5 MB
Я сделал.
«Что почитать о детской психиатрии» - пожалуй, самый частый вопрос от коллег. За рубежом есть отличные учебники (Rutter, Lewis, Stahl, IACAPAP), а вот отечественная литература представляет собой призраки прошлого, в лучшем случае интересное чтиво перед сном, но совершенно не отражающее реалии нашей специальности последних 30 лет. Работать по этим руководствам просто невозможно.
После очередного такого вопроса, а также писем издателей «Может, напишете что-нибудь?», я понял, что это действительно надо сделать. Конечно, лучше бы это сделала какая-нибудь крутая команда специалистов, но почему-то этого так и не случилось, так что пришлось брать дело в свои руки.
Итогом нескольких лет практической работы, изучения гайдлайнов, всей возможной литературы, настройки нейросетей и безуспешной борьбы с собственной графоманией стала «Детская психиатрия 2». То ли учебник, то ли руководство, то ли манифест, то ли сборник шпаргалок и анекдотов – я не определился, как это назвать.
Задачей было сделать так, чтобы любой врач мог заглянуть в нужную главу и быстро понять, что ему нужно делать прямо на приеме.
Тысяча страниц этого опуса делится на логичные подразделы:
1. Кто такой детский психиатр и что он вообще делает? (звучит смешно, но я и сам понял это только спустя семь лет)
2. Диагнозы, с которыми мы сталкиваемся – от популярных РАС/СДВГ до непопулярных вроде дислексии. От вполне реальных вроде депрессии и БАР до окутанных мифами шизофрении и шизотипии. Призрачные «ЗПР» и «органика» мало обсуждаемые, соматоформные расстройства, энурез, энкопрез и даже расстройства личности, которые в детской психиатрии ставят куда реже, чем стоило бы. В общем, там есть все.
3. Психологическая и инструментальная диагностика, психотерапия - что делать, а чем лучше не заниматься.
4. Фармакотерапия – все лекарства, которые применяются в детской психиатрии, от антипсихотиков до ноотропов и муколитиков. Как, когда и зачем.
5. Работа с семьей, профессиональное выгорание и приложение с кучей схем и таблиц.
Никакой общей психопатологии, истории психиатрии и прочего - это все хорошо описано в других местах. Здесь - только то, что нужно для практической работы.
Целевая аудитория: практикующие врачи-психиатры и ординаторы, а также врачи других специальностей (неврологи, педиатры). Будет полезно и врачам, работающим со взрослыми, потому что «детская» психиатрия не ограничена детским возрастом, а только начинается в нем. Психологи, логопеды, поведенческие терапевты и остальные педагоги – вам это тоже может пригодиться.
Книга не рассчитана на родителей, но не могу же я запретить кому-либо ее читать. Впрочем, будет очень полезно, если родители поделятся этой книгой со своим лечащим врачом.
Где найти: скачать бесплатно без регистрации и смс. Прямо здесь. Бесплатно. Навсегда. Можете делать с книгой всё что угодно в некоммерческих целях: пересылайте, копируйте, рассказывайте, печатайте для себя. Но не для продажи.
Только электронная версия. Никаких печатных изданий, автографов, пресс-туров, закрытых предпродаж и прочего инфобизнеса. Я был бы не прочь заработать, но понимаю, что у врачей в ПНД просто нет денег на покупку очередного профессионального фолианта.
Теперь у любого врача есть простой и понятный инструмент, чтобы оказывать современную и качественную помощь. Наши дети этого заслуживают.
«Что почитать о детской психиатрии» - пожалуй, самый частый вопрос от коллег. За рубежом есть отличные учебники (Rutter, Lewis, Stahl, IACAPAP), а вот отечественная литература представляет собой призраки прошлого, в лучшем случае интересное чтиво перед сном, но совершенно не отражающее реалии нашей специальности последних 30 лет. Работать по этим руководствам просто невозможно.
После очередного такого вопроса, а также писем издателей «Может, напишете что-нибудь?», я понял, что это действительно надо сделать. Конечно, лучше бы это сделала какая-нибудь крутая команда специалистов, но почему-то этого так и не случилось, так что пришлось брать дело в свои руки.
Итогом нескольких лет практической работы, изучения гайдлайнов, всей возможной литературы, настройки нейросетей и безуспешной борьбы с собственной графоманией стала «Детская психиатрия 2». То ли учебник, то ли руководство, то ли манифест, то ли сборник шпаргалок и анекдотов – я не определился, как это назвать.
Задачей было сделать так, чтобы любой врач мог заглянуть в нужную главу и быстро понять, что ему нужно делать прямо на приеме.
Тысяча страниц этого опуса делится на логичные подразделы:
1. Кто такой детский психиатр и что он вообще делает? (звучит смешно, но я и сам понял это только спустя семь лет)
2. Диагнозы, с которыми мы сталкиваемся – от популярных РАС/СДВГ до непопулярных вроде дислексии. От вполне реальных вроде депрессии и БАР до окутанных мифами шизофрении и шизотипии. Призрачные «ЗПР» и «органика» мало обсуждаемые, соматоформные расстройства, энурез, энкопрез и даже расстройства личности, которые в детской психиатрии ставят куда реже, чем стоило бы. В общем, там есть все.
3. Психологическая и инструментальная диагностика, психотерапия - что делать, а чем лучше не заниматься.
4. Фармакотерапия – все лекарства, которые применяются в детской психиатрии, от антипсихотиков до ноотропов и муколитиков. Как, когда и зачем.
5. Работа с семьей, профессиональное выгорание и приложение с кучей схем и таблиц.
Никакой общей психопатологии, истории психиатрии и прочего - это все хорошо описано в других местах. Здесь - только то, что нужно для практической работы.
Целевая аудитория: практикующие врачи-психиатры и ординаторы, а также врачи других специальностей (неврологи, педиатры). Будет полезно и врачам, работающим со взрослыми, потому что «детская» психиатрия не ограничена детским возрастом, а только начинается в нем. Психологи, логопеды, поведенческие терапевты и остальные педагоги – вам это тоже может пригодиться.
Книга не рассчитана на родителей, но не могу же я запретить кому-либо ее читать. Впрочем, будет очень полезно, если родители поделятся этой книгой со своим лечащим врачом.
Где найти: скачать бесплатно без регистрации и смс. Прямо здесь. Бесплатно. Навсегда. Можете делать с книгой всё что угодно в некоммерческих целях: пересылайте, копируйте, рассказывайте, печатайте для себя. Но не для продажи.
Только электронная версия. Никаких печатных изданий, автографов, пресс-туров, закрытых предпродаж и прочего инфобизнеса. Я был бы не прочь заработать, но понимаю, что у врачей в ПНД просто нет денег на покупку очередного профессионального фолианта.
Теперь у любого врача есть простой и понятный инструмент, чтобы оказывать современную и качественную помощь. Наши дети этого заслуживают.
🔥59❤20🙏10🕊1
Forwarded from Психологи онлайн
🍁 Знакомьтесь со спикерами Осеннего марафона-2025 "Психологи онлайн"
Илья Розов - сертифицированный международный тренер ACT и Prosocial Matrix, ведущий направления Терапия Принятия и Ответственности в проекте Чистые Когниции ( и самого большого по аудитории паблика по ТПО), супервизор клиники Чистые Когниции
Александр Сычевский - клинический психолог, супервизор в клинике Чистые Когниции, ведущий базового курса по АСТ в проекте Сад
Мастер-класс "Стыд и уязвимость у супервизантов. Использование принципов терапии принятия и ответственности в супервизии"
>>>САЙТ МАРАФОНА<<<
Илья Розов - сертифицированный международный тренер ACT и Prosocial Matrix, ведущий направления Терапия Принятия и Ответственности в проекте Чистые Когниции ( и самого большого по аудитории паблика по ТПО), супервизор клиники Чистые Когниции
Александр Сычевский - клинический психолог, супервизор в клинике Чистые Когниции, ведущий базового курса по АСТ в проекте Сад
Мастер-класс "Стыд и уязвимость у супервизантов. Использование принципов терапии принятия и ответственности в супервизии"
>>>САЙТ МАРАФОНА<<<
❤12🔥8
Нам поступил вопрос от подписчика:
Поделитесь в комментариях ссылками на чаты или ещё какие-то места.
П.с. Помните, что вступая в места, которые вам рекомендуют другие участники, вы сами несете ответственность. Мы не администрируем те места и не можем гарантировать их безопасность.
«Не подскажите, существуют какие-то комьюнити по act? Где люди обсуждают, делятся успехами и т.д.?»
Поделитесь в комментариях ссылками на чаты или ещё какие-то места.
П.с. Помните, что вступая в места, которые вам рекомендуют другие участники, вы сами несете ответственность. Мы не администрируем те места и не можем гарантировать их безопасность.
❤16🔥1🕊1
Всем привет! Мы начинаем новый подкаст для наших спонсоров на Бусти и Патреоне — о Терапии страха аффекта.
Ведущие Илья Розов и Алексей Дёмин разбирают книгу «Treating Affect Phobia: A Manual for Short-Term Dynamic Psychotherapy». Это практическое руководство от Ли Маккалоу и его коллег учит основам практики краткосрочной динамической психотерапии, демонстрирует примеры из практики и упражнения для развития клинических навыков.
🟣 Пилотный выпуск публикуем для всех спонсоров, а следующие — только для уровней «Менталист и выше». Минимальная подписка — всего 150 рублей.
— Бусти (все карты)
— Патреон (только нероссийские карты)
▶️ Также мы открыли доступ к пилотному выпуску подкаста о Терапии, основанной на ментализации, для всех уровней. Всего в подкасте 19 выпусков. Илья и Лёша проделали большой труд — разобрали сложную, но нужную книгу, — «Кембриджское руководство по ментализации».
Выпуск на Бусти — тут.
Выпуск на Патреоне — тут.
Ведущие Илья Розов и Алексей Дёмин разбирают книгу «Treating Affect Phobia: A Manual for Short-Term Dynamic Psychotherapy». Это практическое руководство от Ли Маккалоу и его коллег учит основам практики краткосрочной динамической психотерапии, демонстрирует примеры из практики и упражнения для развития клинических навыков.
— Бусти (все карты)
— Патреон (только нероссийские карты)
Выпуск на Бусти — тут.
Выпуск на Патреоне — тут.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤6🔥5⚡3 1
Forwarded from Сад | экосистема для психологов
Помогаем клиентам с СДВГ развивать навыки осознанности 🍀
Осознанность полезна при СДВГ, но её привычный формат часто оказывается слишком сложным: долго сидеть, концентрироваться и удерживать внимание.
Именно поэтому Расс Хэррис подчёркивает: практики осознанности должны быть короткими, конкретными и встроенными в реальные действия.
В карточках собрали рекомендации, как помогать клиентам развивать эти навыки. Они основаны на тексте Расса Хэрриса в переводе Ильи Розова.
В комментарии положили полный текст перевода⬇️
Глубже разобраться в том, как устроено внимание при СДВГ, какие практики саморегуляции действительно работают и как адаптировать терапию под особенности нейроотличного клиента, можно на курсе «Психотерапия взрослых с СДВГ» с Женей Янке.
Внутри: современные данные о нейробиологии внимания и системы саморегуляции при СДВГ, адаптированные техники, практическая работа и супервизии.
Старт — 28 ноября
🌼 Изучить программу и оставить заявку можно по ссылке
Источники:
1. Mindfulness interventions for attention deficit hyperactivity disorder: A systematic review and meta-analysis
2. The efficacy of mindfulness-based interventions in attention-deficit/hyperactivity disorder beyond core symptoms
3. A meta-analysis of mindfulness-based interventions in adults with attention-deficit/hyperactivity disorder
4. Хэррис, Р. 10 советов для осознанности при СДВГ. Перевод Ильи Розова
Осознанность полезна при СДВГ, но её привычный формат часто оказывается слишком сложным: долго сидеть, концентрироваться и удерживать внимание.
Именно поэтому Расс Хэррис подчёркивает: практики осознанности должны быть короткими, конкретными и встроенными в реальные действия.
В карточках собрали рекомендации, как помогать клиентам развивать эти навыки. Они основаны на тексте Расса Хэрриса в переводе Ильи Розова.
В комментарии положили полный текст перевода
Глубже разобраться в том, как устроено внимание при СДВГ, какие практики саморегуляции действительно работают и как адаптировать терапию под особенности нейроотличного клиента, можно на курсе «Психотерапия взрослых с СДВГ» с Женей Янке.
Внутри: современные данные о нейробиологии внимания и системы саморегуляции при СДВГ, адаптированные техники, практическая работа и супервизии.
Старт — 28 ноября
Источники:
1. Mindfulness interventions for attention deficit hyperactivity disorder: A systematic review and meta-analysis
2. The efficacy of mindfulness-based interventions in attention-deficit/hyperactivity disorder beyond core symptoms
3. A meta-analysis of mindfulness-based interventions in adults with attention-deficit/hyperactivity disorder
4. Хэррис, Р. 10 советов для осознанности при СДВГ. Перевод Ильи Розова
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤31🔥8 4