शिक्षा मनोविज्ञान महत्वपूर्ण प्रश्नोत्तर
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1. जर्मनी के लिपजिंग विश्वविद्यालय जहाँ प्रथम मनोवैज्ञानिक प्रयोगशाला 1879 में स्थापित की गई वर्तमान में नाम है -
(1) कॉर्ल मॉस विश्वविद्यालय ✅
(2) हारवर्ड विश्वविद्यालय
(3) साइकोलॉजिकल इंस्टीट्यूट
(4) इनमें से कोई नहीं

2. आत्म निरीक्षण विधि द्वारा किनकी क्रियाओं का अध्ययन किया जाता है -
(1) कक्षा-कक्ष में छात्रों की व्यक्तिगत विभिन्नताओं का
(2) स्वयं की ✅
(3) असाधारण बच्चों की
(4) उपरोक्त सभी का

3. प्रश्नोत्तर विधि का जनक किसे माना जाता है ?
(1) माटेसरी
(2) हेनरी कॉल्डवैल कुक
(3) फ्रोवेल
(4) सुकरात ✅

4. "बाल केन्द्रित शिक्षा" किसकी देन है:?
(1) शिक्षा के राष्ट्रीकरण की
(2) सर्व शिक्षा अभियान की
(3) शिक्षा मनोविज्ञान की ✅
(4) उपरोक्त सभी की

5. शिक्षा मनुष्य की अन्तनिर्हित क्षमता का परिपूर्णता से विकास करती है। यह कथन है ?
(1) स्वामी विवेकानन्द ✅
(2) बी.एफ. स्किनर
(3) पेस्टालॉजी
(4) रविंद्रनाथ टैगोर

6. थार्नडॉईक ने शिक्षा मनोविज्ञान का कैसा रूप प्रदान किया ?
(1) निश्चित एवं स्पष्ट ✅
(2) अनियमित
(3) आंशिक स्पष्ट
(4) उपरोक्त सभी

7. बींसवी शताब्दी में मनोविज्ञान को माने जाने लगा -
(1) आत्मा का विज्ञान
(2) व्यवहार का विज्ञान ✅
(3) मन का विज्ञान
(4) चेतना का विज्ञान

8. विकास का अर्थ है ?
(1) परिवर्तनों की उत्तरोत्तर श्रृंखला
(2) परिपक्वता एवं अनुभव के फलस्वरूप होने वाले परिवर्तनों की श्रृंखला
(3) अभिप्रेरणा एवं अनुभव के फलस्वरूप होने वाले
परिवर्तनों की उत्तरोत्तर श्रृंखला ✅
(4) अभिप्रेरणा के फलस्वरूप होने वाले परिवर्तनों की उत्तरोत्तर श्रृंखला

9. मनोविज्ञान को दर्शनशास्त्र से अलग कर विज्ञान का दर्जा किसने दिलाया ?
(1) विलियम वुन्ट
(2) विलियम जेम्स ✅
(3) स्किनर
(4) वाटसन

10. निम्नलिखित में से कौनसा वृद्धि और विकास के सिद्धान्तों से सम्बन्धित नही है ?
(1) निरन्तरता का सिद्धान्त
(2) वर्गीकरण का सिद्धान्त ✅
(3) समन्वय का सिद्धान्त
(4) वैयक्तिकता का सिद्धान्त

1. बालकेन्द्रित शिक्षाशास्त्र का अर्थ है -
A. बच्चों को नैतिक शिक्षा देना
B. बच्चों को शिक्षक का अनुमान और अनुकरण करने के लिए
C. बच्चों को अभिव्यक्ति और उनकी सक्रिय भागीदार को महत्व देना
D. बच्चों को पूर्ण रूप से स्वतंत्रता देना
Ans - C

2. मानव बुद्धि एवं विकास की समक्ष शिक्षक को ---के योग्य बनाती है।
A. निष्पक्ष रूप से अपने शिक्षण - अभ्यास
B. शिक्षण के समय शिक्षार्थियों के संवेगों पर नियंत्रण बनाए रखने
C. विविध शिक्षार्थियों के शिक्षण के बारे में स्पष्टता
D. शिक्षार्थियों को यह बनाने कि वे अपने जीवन में कैसे सुधार कर सकते, है।
Ans - C

3. '' सीखने का वह मॉडल '' जो बच्चों की सृजनात्मकता को उत्प्रेरित करता है :
A. बैंकिग मॉडल
B. रचनावादी मॉडल
C. प्रोग्रामिंग मॉडल
D. उपरोक्त में से कोई नहीं
Ans - B

4. प्राथमिक स्तर पर एक शिक्षक में निम्न में से किसे सबसे महत्वपूर्ण विशेषता मानना चाहिए ?
A. धैर्य और दृढ़ता
B. शिक्षण - पद्धतियों और विषयों के ज्ञान में दक्षता
C. अति मानक भाषा में पढ़ाने में दक्षता
D. पढ़ाने की उत्सुकता
Ans - A

5. आपकी कक्षा में एक बच्चा रोज आपको परेशान करने के लिए अप्रासंगिक प्रश्न पूछता है। आप क्या करेंगे ?
A. प्रधानाचार्य से शिकायत करेंगे
B. उसे डाँटेंगे
C. उससे बातचीत करेंगे
D. उसके माता - पिता से शिकायत करेंगे
Ans - C

6. ' खेल शिक्षण विधि ' के प्रतिपादक कौन हैं ?
A. सुकरात
B. फ्रोबेल
C. किलपैट्रिक
D. अरस्तु
Ans - B

7. शिक्षक को ज्ञान होना चाहिए -
A. अध्यापन विषय का
B. बाल मनोविज्ञान का
C. शिक्षा संहिता का
D. अध्यापन विषय एवं बाल - मनोविज्ञान का
Ans - D

8. प्राथमिक कक्षा के बालकों के लिए शिक्षण की उपयुक्त विधि है
A. प्रयास व भूल विधि
B. अनुकरण विधि
C. व्याख्यान विधि
D. खेल विधि
Ans - D

9. डॉल्टन शिक्षण विधि का विकास किसने किया ?
A. फ्रोबेल
B. डब्ल्यू एच किलपैट्रिक
C. मिस हेलन पार्कहर्स्ट
D. डॉल्टन
Ans - C

10. आधुनिक शिक्षण अधिगम  प्रक्रिया में शिक्षक की भूमिका है -
A. सीखने हेतु एक अच्छे सुलभकर्ता की
B. बच्चों को गणित, विज्ञान और भाषा सिखाने की
C. बच्चों को मूल्य आधारित शिक्षा देने की
D. बच्चों को सभी कुछ पढ़ाने की
Ans - A

बाल - विकास 🔰

➤ बाल मनोविज्ञान का ही नाम बाल -विकास कर दिया गया है। बाल मनोविज्ञान गर्भावस्था से बाल्यावस्था तक का अध्ययन करता है जबकि बाल विकास गर्भावस्था से किशोरवस्था तक का अध्ययन करता है।
➤ विकास का प्रारम्भ – गर्भावस्था
➤ विकास की पहली अवस्था - शैशवस्था
➤ संज्ञानात्मक विकास का प्रारम्भ – शैशवस्था
➤ बाल विकास का सबसे पहले वैज्ञानिक अध्ययन पेस्टोलाजी के द्वारा - 1774 में किया गया था।
➤ इन्होने अपने 3.50 वर्षीय पुत्र का अध्ययन कर एक पुस्तक प्रकाशित की जिसका नाम था – BABY BIOGRAPHY
➤ इनके पश्चात् 1781 में टाइडमैन के द्वारा भी अपने 3.50 वर्षीय पुत्र का अध्ययन कर BABY BIOGRAPHY पुस्तक लिखि गई।
➤ 1881 में प्रेयर के द्वारा बाल विकास का अधि क्रमबद्ध, व्यवस्थित एवं वैज्ञानिक अध्ययन किया गया। एवं पुस्तक लिखि गई – THE MIND OF A CHILD
➤ उपरोक्त अध्ययन होने के पश्चात् मैडम मारिया मोण्टेसरी एवं फ्रोबेल के द्वारा बाल विकास में और अधिक कार्य किया गया।
➤ इन दोनो के द्वारा बालकों की आयु एवं उनके मानसिक स्तर के अनुरूप शिक्षा की व्यवस्था करना बताया गया।
➤ करके सीखने पर जोर दिया गया एवं कक्षा कक्ष वातावरण हठोरे बालकों के अनुरूप बनाने को कहा गया।
➤ इसके पश्चात् स्टेन्ली हॉल के द्वारा इस दिशा में अत्यधिक प्रयास किए गए व दो संस्थाओ
➤ (1) THE CHILD STUDY SOCIETY
    (2) THE CHILD WEIFARE ORGANISATION
➤ इन संस्थाओं में स्टेन्ली हॉल ने किशोर बालको के लिए अत्यधिक कार्य किया इसलिए स्टेन्ली हॉल को किशोरवास्था का जनक माना जाता है।
➤ स्टेन्ली हॉल के प्रयासों से 1887 में NEW YORK में पहला बाल सुधार गृह स्थापित किया गया।
➤ इसी के परिणाम स्वरूप विश्वभर में किशोरावस्था के लिए बहुत अध्ययन किया जाने लगा।
➤ 1930 में भारत में बाल सुधार एवं बाल विकास पर अध्ययन प्रारम्भ हुआ।
➤ कलकत्ता के डॉक्टर N.N. सेन गुप्ता के द्वारा भारत में पहली मनोवैज्ञानिक प्रयोगशाला खोली गई। (1916) में
➤ उपरोक्त आधारों पर बाल विकास का अध्ययन निरंतर जारी है।