ДРУЗЬЯ, приветствую Вас в моем Telegram-канале Edu.Zhdan!
✔️КОНТЕНТ?
Здесь я буду публиковать актуальную и полезную информацию о воспитании и образовании, написанную простым языком.
✔️ДЛЯ КОГО СОЗДАН КАНАЛ?
Для настоящих или будущих родителей, руководителей образовательных организаций или тех, кто к этому идёт, и, конечно же, для педагогов.
✔️ПОЧЕМУ ЭТО БУДЕТ ПОЛЕЗНО ДЛЯ ВАС?
💼 профессиональная деятельность - более 20 лет;
🧑🏫 работа в сфере образования - более 12 лет (директор школы - 7 лет, учитель экономики, обществознания в школе, преподаватель финансово-экономических дисциплин в ВУЗе - 5 лет, система Минпросвещения РФ - 2 года);
👨💼стаж управленческой деятельности - более 12 лет;
🏦 работа в финансово-экономической сфере - более 9 лет;
🔑 ведение собственного бизнеса - более 6 лет;
👨👩👧👦 воспитываю сына и дочь.
✔️КОНТЕНТ?
Здесь я буду публиковать актуальную и полезную информацию о воспитании и образовании, написанную простым языком.
✔️ДЛЯ КОГО СОЗДАН КАНАЛ?
Для настоящих или будущих родителей, руководителей образовательных организаций или тех, кто к этому идёт, и, конечно же, для педагогов.
✔️ПОЧЕМУ ЭТО БУДЕТ ПОЛЕЗНО ДЛЯ ВАС?
💼 профессиональная деятельность - более 20 лет;
🧑🏫 работа в сфере образования - более 12 лет (директор школы - 7 лет, учитель экономики, обществознания в школе, преподаватель финансово-экономических дисциплин в ВУЗе - 5 лет, система Минпросвещения РФ - 2 года);
👨💼стаж управленческой деятельности - более 12 лет;
🏦 работа в финансово-экономической сфере - более 9 лет;
🔑 ведение собственного бизнеса - более 6 лет;
👨👩👧👦 воспитываю сына и дочь.
ОЖИДАЮТСЯ КОМПЬЮТЕРНЫЕ АТАКИ (DdoS-АТАКИ) НА ИНФОРМАЦИОННУЮ ИНФРАСТРУКТУРУ РФ
Привожу для вас свежую информацию
О МЕРАХ ПО ПОВЫШЕНИЮ ЗАЩИЩЕННОСТИ ИНФОРМАЦИОННОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ
В соответствии с письмом Минпросвещения РФ от 3.03.22 N04-147 и письмами ФСТЭК России от 28.02.22 N 240/22/952, N 240/22/953 и No 240/22/960 ожидается проведение компьютерных атак на информационную инфраструктуру РФ.
РЕКОМЕНДУЕТСЯ:
1.Приостановить работы (при наличии возможности) по обновлению применяемого в информационных системах (далее - ИС) иностранного программного обеспечения и программно-аппаратных средств, страной происхождения которых является США и страны ЕС, а также исключить их автоматическое централизованное обновление посредством сети «Интернет».
2.Также в целях повышения защищенности ИС и ресурсов (особенно региональных ИС доступности дошкольного образования), включая официальные сайты региональных органов власти и органов местного самоуправления, а также образовательных организаций (далее – ИСР),
Минпросвещения РЕКОМЕНДУЕТ:
✅ провести инвентаризацию служб и веб-сервисов, используемых для функционирования ИСР и размещенных на периметре информационной инфраструктуры (далее – службы и веб-сервисы);
отключить неиспользуемые службы и веб-сервисы;
✅ усилить требования к парольной политике администраторов и пользователей ИСР, исключив при этом использование паролей, заданных по умолчанию, отключить сервисные и неиспользуемые учетные записи;
✅ обеспечить сетевое взаимодействие с применением защищенных актуальных версий протоколов сетевого взаимодействия (HTTPS, SSH и других протоколов);
✅ исключить применение в ИСР подсчета и сбора данных о посетителях, сервисов предоставления информации о местоположении и иных сервисов, разработанных иностранными организациями (например, сервисов onthe.io, ReCAPTCHA, YouTube, Google Analytics, Google Maps, Google Translate, Google Analytics);
✅ исключить возможность использования встроенных видео- и аудио-файлов, интерфейсов взаимодействия API, «виджетов» и других ресурсов, загружаемых со сторонних сайтов, заменив их при необходимости гиперссылкой на такие ресурсы.
Минпросвещения РФ ПРОСИТ:
✅ обеспечить настройку правил средств межсетевого экранирования, направленных на блокировку неразрешенного входящего трафика;
✅ обеспечить фильтрацию трафика прикладного уровня с применением средств межсетевого экранирования уровня приложений (web application firewall (WAF)), установленных в режим противодействия атакам;
✅ активировать функции защиты от атак отказа в обслуживании (DDoS-атак) на средствах межсетевого экранирования и других средствах защиты информации;
✅ ограничить количество подключений с каждого IP-адреса (например, установить на веб-сервере параметр rate-limit);
✅ блокировать входящий трафик, поступающий с IP-адресов, страной происхождения которых являются США, страны ЕС или иной страной, являющейся источником компьютерных атак;
✅ блокировать трафик, поступающий из «теневого Интернета» через Tor-браузер.
С целью предотвращения получения зарубежными хакерскими группировками (в частности «ANONYMOUS») информации об особенностях функционирования ИС
Минпросвещения РФ ПРОСИТ принять дополнительные меры по следующим направлениям работ:
✅ проинформировать администраторов и пользователей информационных систем:
- о недопущении распространения информации о функционировании ИС, передаче сторонним лицам своей аутентификационной информации;
- об ответственности за нарушение требований в области информационной безопасности;
✅ усилить контроль над действиями в ИС администраторов и пользователей;
✅ провести внеплановую смену паролей администраторов и пользователей, используемых для доступа в ИС;
✅ исключить (при возможности) удаленный доступ посредством сети «Интернет» к ИС для администраторов и пользователей;
✅ обеспечить (при возможности) двухфакторную аутентификацию администраторов ИС.
Привожу для вас свежую информацию
О МЕРАХ ПО ПОВЫШЕНИЮ ЗАЩИЩЕННОСТИ ИНФОРМАЦИОННОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ
В соответствии с письмом Минпросвещения РФ от 3.03.22 N04-147 и письмами ФСТЭК России от 28.02.22 N 240/22/952, N 240/22/953 и No 240/22/960 ожидается проведение компьютерных атак на информационную инфраструктуру РФ.
РЕКОМЕНДУЕТСЯ:
1.Приостановить работы (при наличии возможности) по обновлению применяемого в информационных системах (далее - ИС) иностранного программного обеспечения и программно-аппаратных средств, страной происхождения которых является США и страны ЕС, а также исключить их автоматическое централизованное обновление посредством сети «Интернет».
2.Также в целях повышения защищенности ИС и ресурсов (особенно региональных ИС доступности дошкольного образования), включая официальные сайты региональных органов власти и органов местного самоуправления, а также образовательных организаций (далее – ИСР),
Минпросвещения РЕКОМЕНДУЕТ:
✅ провести инвентаризацию служб и веб-сервисов, используемых для функционирования ИСР и размещенных на периметре информационной инфраструктуры (далее – службы и веб-сервисы);
отключить неиспользуемые службы и веб-сервисы;
✅ усилить требования к парольной политике администраторов и пользователей ИСР, исключив при этом использование паролей, заданных по умолчанию, отключить сервисные и неиспользуемые учетные записи;
✅ обеспечить сетевое взаимодействие с применением защищенных актуальных версий протоколов сетевого взаимодействия (HTTPS, SSH и других протоколов);
✅ исключить применение в ИСР подсчета и сбора данных о посетителях, сервисов предоставления информации о местоположении и иных сервисов, разработанных иностранными организациями (например, сервисов onthe.io, ReCAPTCHA, YouTube, Google Analytics, Google Maps, Google Translate, Google Analytics);
✅ исключить возможность использования встроенных видео- и аудио-файлов, интерфейсов взаимодействия API, «виджетов» и других ресурсов, загружаемых со сторонних сайтов, заменив их при необходимости гиперссылкой на такие ресурсы.
Минпросвещения РФ ПРОСИТ:
✅ обеспечить настройку правил средств межсетевого экранирования, направленных на блокировку неразрешенного входящего трафика;
✅ обеспечить фильтрацию трафика прикладного уровня с применением средств межсетевого экранирования уровня приложений (web application firewall (WAF)), установленных в режим противодействия атакам;
✅ активировать функции защиты от атак отказа в обслуживании (DDoS-атак) на средствах межсетевого экранирования и других средствах защиты информации;
✅ ограничить количество подключений с каждого IP-адреса (например, установить на веб-сервере параметр rate-limit);
✅ блокировать входящий трафик, поступающий с IP-адресов, страной происхождения которых являются США, страны ЕС или иной страной, являющейся источником компьютерных атак;
✅ блокировать трафик, поступающий из «теневого Интернета» через Tor-браузер.
С целью предотвращения получения зарубежными хакерскими группировками (в частности «ANONYMOUS») информации об особенностях функционирования ИС
Минпросвещения РФ ПРОСИТ принять дополнительные меры по следующим направлениям работ:
✅ проинформировать администраторов и пользователей информационных систем:
- о недопущении распространения информации о функционировании ИС, передаче сторонним лицам своей аутентификационной информации;
- об ответственности за нарушение требований в области информационной безопасности;
✅ усилить контроль над действиями в ИС администраторов и пользователей;
✅ провести внеплановую смену паролей администраторов и пользователей, используемых для доступа в ИС;
✅ исключить (при возможности) удаленный доступ посредством сети «Интернет» к ИС для администраторов и пользователей;
✅ обеспечить (при возможности) двухфакторную аутентификацию администраторов ИС.
Запрет на Zoom, Skype, TeamViewer в Северной столице
В школах Санкт-Петербурга запретили использовать Zoom, Skype, другие иностранные системы видеоконференцсвязи, а также системы удаленного доступа (RAdmin, TeamViewer).
Такое решение принял комитет по образованию города Санкт-Петербурга в своём письме №03-28-2741/22-0-0 от 05.03.2022, что стало следствием вышеуказанного письма Минпросвещения России №04-147 от 03.03.2022 "О мерах по повышению защищенности информационной инфраструктуры системы образования".
В школах Санкт-Петербурга запретили использовать Zoom, Skype, другие иностранные системы видеоконференцсвязи, а также системы удаленного доступа (RAdmin, TeamViewer).
Такое решение принял комитет по образованию города Санкт-Петербурга в своём письме №03-28-2741/22-0-0 от 05.03.2022, что стало следствием вышеуказанного письма Минпросвещения России №04-147 от 03.03.2022 "О мерах по повышению защищенности информационной инфраструктуры системы образования".
Перспективный образовательный маркетплейс — EDUTORIA
Сейчас многие зарубежные сервисы приостанавливают работу на российском рынке. Это происходит в том числе и с EdTech. Авторы контента не могут размещать материалы на зарубежных площадках, но бизнесу надо искать возможности для развития уже сегодня.
Ранее Сбер анонсировал образовательный маркетплейс — EDUTORIA. Сейчас площадка активно подключает к работе поставщиков контента.
На маркетплейсе курсов авторам доступна витрина курсов, конструктор для оформления и загрузки материалов, а позже подключатся автоматизированные инструменты монетизации и продвижения.
Платформа поможет анализировать спрос и таргетироваться на ЦА — и курсы появятся в персональных рекомендациях у нужных людей. Те, кто еще только задумывается начать зарабатывать на своих знаниях, смогут обратиться за помощью к профессиональным методистам, чтобы упаковать продукт.
На EDUTORIA постепенно заходят все лидеры рынка, например: Нетология, GeekBrains, Skillbox и другие. Маркетплейс для пользователей откроется этой весной, а у поставщиков уже есть возможность выйти на новую безопасную площадку и начать монетизировать свой контент:
partner.edutoria.ru
(ссылка работает только в десктопной версии, т.е. не поддерживает отображение на мобильных платформах, пожалуйста, откройте на для ПК).
Сейчас многие зарубежные сервисы приостанавливают работу на российском рынке. Это происходит в том числе и с EdTech. Авторы контента не могут размещать материалы на зарубежных площадках, но бизнесу надо искать возможности для развития уже сегодня.
Ранее Сбер анонсировал образовательный маркетплейс — EDUTORIA. Сейчас площадка активно подключает к работе поставщиков контента.
На маркетплейсе курсов авторам доступна витрина курсов, конструктор для оформления и загрузки материалов, а позже подключатся автоматизированные инструменты монетизации и продвижения.
Платформа поможет анализировать спрос и таргетироваться на ЦА — и курсы появятся в персональных рекомендациях у нужных людей. Те, кто еще только задумывается начать зарабатывать на своих знаниях, смогут обратиться за помощью к профессиональным методистам, чтобы упаковать продукт.
На EDUTORIA постепенно заходят все лидеры рынка, например: Нетология, GeekBrains, Skillbox и другие. Маркетплейс для пользователей откроется этой весной, а у поставщиков уже есть возможность выйти на новую безопасную площадку и начать монетизировать свой контент:
partner.edutoria.ru
(ссылка работает только в десктопной версии, т.е. не поддерживает отображение на мобильных платформах, пожалуйста, откройте на для ПК).
Друзья, прошу указать какой контент интересен вам:
Anonymous Poll
14%
1. Новости образования: Россия и мир
40%
2. О воспитании детей: опыт, ошибки, рекомендации
31%
3. Об управлении образовательной организацией (школа, детский сад, доп. образование)
3%
4. О цифровизации образования
11%
5. О нашей семье
С ЧЕГО НАЧИНАЕТСЯ ШКОЛА?
С чего начинается Школа? С 1 сентября? С прилегающей территории? С поста охраны? С гардероба? С официального сайта? С мебели и оборудования для воспитанников и / или обучающихся? С педагога, завуча, директора? С конъюнктуры рынка образовательных услуг? С запроса родителей / законных представителей воспитанников и / или обучающихся на систему воспитания и образования?
(под «Школой» мы будем понимать в данном контексте образовательную организацию, реализующую программы дошкольного, начального общего, среднего общего, основного общего образования, а также программы дополнительного образования детей).
С чего начинается Школа? С 1 сентября? С прилегающей территории? С поста охраны? С гардероба? С официального сайта? С мебели и оборудования для воспитанников и / или обучающихся? С педагога, завуча, директора? С конъюнктуры рынка образовательных услуг? С запроса родителей / законных представителей воспитанников и / или обучающихся на систему воспитания и образования?
(под «Школой» мы будем понимать в данном контексте образовательную организацию, реализующую программы дошкольного, начального общего, среднего общего, основного общего образования, а также программы дополнительного образования детей).
Так что же первично и что имеет решающее значение?
С позиции государственного управления Школа начинается с национальной идеи, национальной безопасности и социального заказа.
С точки зрения управления инфраструктурой, хозяйством и управления образованием населённого пункта (города, посёлка, деревни и др.) важнейшими исходными пунктами при запуске деятельности образовательной организации являются такие категории, как: место расположения Школы, земельный участок для Школы, проект здания Школы, непосредственно строительство здания Школы, материально-техническое оснащение Школы.
Нередки случаи, когда именитая личность становится идеологической исходной точкой для запуска новой Школы, имя которой далее и носит сама Школа.
При этом в мировой и российской практике выдающиеся Школы начинаются с основателя-идеолога (учредителя/директора), с педагогический команды, с Концепции Школы, разработанной основателем совместно с командой.
Основой Концепции Школы является педагогическая идея, вокруг которой начинают закручиваться все процессы: подбираются педагогические инструменты, формируется система воспитания, административная структура и далее по цепочке…
Продолжение следует…
С позиции государственного управления Школа начинается с национальной идеи, национальной безопасности и социального заказа.
С точки зрения управления инфраструктурой, хозяйством и управления образованием населённого пункта (города, посёлка, деревни и др.) важнейшими исходными пунктами при запуске деятельности образовательной организации являются такие категории, как: место расположения Школы, земельный участок для Школы, проект здания Школы, непосредственно строительство здания Школы, материально-техническое оснащение Школы.
Нередки случаи, когда именитая личность становится идеологической исходной точкой для запуска новой Школы, имя которой далее и носит сама Школа.
При этом в мировой и российской практике выдающиеся Школы начинаются с основателя-идеолога (учредителя/директора), с педагогический команды, с Концепции Школы, разработанной основателем совместно с командой.
Основой Концепции Школы является педагогическая идея, вокруг которой начинают закручиваться все процессы: подбираются педагогические инструменты, формируется система воспитания, административная структура и далее по цепочке…
Продолжение следует…
Forwarded from Zhdanbot
РЕСУРСЫ и ПЛАНИРОВАНИЕ
Для реализации Концепции Школы важно до «нулевой отметки» при запуске Школы спланировать и рассчитать достаточные ресурсы: кадровые, финансовые, цифровые, организационные и др.
Имеет ли значение государственная или частная Школа запускается? По большому счёту - не принципиально. Бизнес-планирование для частного учреждения или стратегическое планирование для государственного учреждения - это тот важный компонент, из так называемой категории “must have”!
Для реализации Концепции Школы важно до «нулевой отметки» при запуске Школы спланировать и рассчитать достаточные ресурсы: кадровые, финансовые, цифровые, организационные и др.
Имеет ли значение государственная или частная Школа запускается? По большому счёту - не принципиально. Бизнес-планирование для частного учреждения или стратегическое планирование для государственного учреждения - это тот важный компонент, из так называемой категории “must have”!
О КЛЮЧЕВЫХ ДОСТИЖЕНИЯХ И РЕЗУЛЬТАТАХ В ОБРАЗОВАНИИ
Татьяна Алексеевна Голикова и Сергей Сергеевич Кравцов вчера, 18.02, подвели итоги работы системы образования за последние годы на форуме национальных достижений в рамках выставки-форума «Россия»:
⁃ Россия вошла в первую 10-ку по качеству общего образования в мире;
⁃ российские школьники - сильнейшие в международных школьных олимпиадах;
⁃ доступность дополнительного образования детей достигла уровня 84,3% (охват детей от 5 до 18 лет);
⁃ в России создается единое образовательное пространство;
⁃ в основу системы воспитания России легла стратегия национальной безопасности страны;
⁃ произошло внедрение системы советников по воспитанию;
⁃ делается акцент на укрепление статуса педагога и поддержку педагогических работников;
⁃ принят запрет на перепрофилирование зданий образовательных организаций для иных целей кроме образовательной деятельности;
⁃ ликвидирована 3-я смена в российских школах;
⁃ запущена и мощно развивается система профессионалитета.
Татьяна Алексеевна Голикова и Сергей Сергеевич Кравцов вчера, 18.02, подвели итоги работы системы образования за последние годы на форуме национальных достижений в рамках выставки-форума «Россия»:
⁃ Россия вошла в первую 10-ку по качеству общего образования в мире;
⁃ российские школьники - сильнейшие в международных школьных олимпиадах;
⁃ доступность дополнительного образования детей достигла уровня 84,3% (охват детей от 5 до 18 лет);
⁃ в России создается единое образовательное пространство;
⁃ в основу системы воспитания России легла стратегия национальной безопасности страны;
⁃ произошло внедрение системы советников по воспитанию;
⁃ делается акцент на укрепление статуса педагога и поддержку педагогических работников;
⁃ принят запрет на перепрофилирование зданий образовательных организаций для иных целей кроме образовательной деятельности;
⁃ ликвидирована 3-я смена в российских школах;
⁃ запущена и мощно развивается система профессионалитета.
СОХРАНИМ КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ РОССИИ
Определены победители Всероссийского конкурса «Отечество: история, природа, культура, этнос»!
Конкурс имеет богатую историю и традиции. В 2024 году в конкурсе принимает участие 860 работ из 78 субъектов РФ. В финал вышло 145 проектов из разных уголков нашего Отечества.
Известно, что Краеведение и изучение - это не только увлекательное занятие, но и важный вклад в сохранение и изучение культурного наследия каждого региона нашей богатой и сильной страны.
Победители и призеры примут участие в тематической профильной смене в Международном детском центре «Артек»
Организаторы: Министерство просвещения России, ВЦХТ, ФЦДО.
Определены победители Всероссийского конкурса «Отечество: история, природа, культура, этнос»!
Конкурс имеет богатую историю и традиции. В 2024 году в конкурсе принимает участие 860 работ из 78 субъектов РФ. В финал вышло 145 проектов из разных уголков нашего Отечества.
Известно, что Краеведение и изучение - это не только увлекательное занятие, но и важный вклад в сохранение и изучение культурного наследия каждого региона нашей богатой и сильной страны.
Победители и призеры примут участие в тематической профильной смене в Международном детском центре «Артек»
Организаторы: Министерство просвещения России, ВЦХТ, ФЦДО.