**Diagnosticar, etiquetar y medicar. El negocio de la patologización infantil y el papel de las neurociencias** El tema se debatió en el marco del 3º Congreso "Infancias y Formación Docente: entre la memoria y las utopías" organizado por el ISPEI Sara C. Eccleston. Entre otros ejes, se abordaron los discursos biologicistas y la mercantilización de la salud, los intereses de las multinacionales farmacéuticas y el rol de los docentes como nexo entre el programa escolar, los docentes integradores y los estudiantes rotulados como “especiales”. https://www.laizquierdadiario.com/Diagnosticar-etiquetar-y-medicar-El-negocio-de-la-patologizacion-infantil-y-el-papel-de-las?utm_source=lid&utm_medium=tg&utm_campaign=article-social-actions