#зумерычитают_зачашкойкофе

Не хочется сегодня перегружаться ни умственно, ни эмоционально, поэтому за кофе легкий позитивный комикс 🐸

Мик (Михаэль Байер), «Папа Диктатор»

*Это современный независимый писатель и художник из Берлина, Германия

Сам комикс в комментариях ⬇️

Мне здесь очень нравится мысль о том, что кем бы, какими бы мы не были для наших детей мы только мамы и папы. Они любят безоговорочно и из всех наших качеств и поступков видят только лучшие. По крайней мере, до определенного возраста, дальше уже приходится стараться… 😅

#зумерычитают_зачашкойкофе

Без комментариев) ☀️

Дакоцу Иида:

Цикаду поймал,
Взглянул ей в глаза и понял -
Подходит осень.

#зумерычитают_ГосподаГоловлевы

☁️ Облака, облака, облака… Гроб, гроб, гроб!

На меня история Степки-балбеса производит самое давящее впечатление. Еще никогда меня так не трогало описание тоски - тоски от однообразности, скуки, бездеятельности. Дождалась наконец-то идеальной погоды для этого сюжета 🥲

Михаил Салтыков-Щедрин, «Господа Головлевы: Семейный суд» (часть 2):
Первая часть здесь

«У него не было другого дела как смотреть в окно и следить за грузными массами облаков. С утра, чуть брезжил свет, уж весь горизонт был сплошь обложен ими; облака стояли словно застывшие, очарованные; проходил час, другой, третий, а они всё стояли на одном месте, и даже незаметно было ни малейшей перемены ни в колере, ни в очертаниях их. Вон это облако, что пониже и почернее других: и давеча оно имело разорванную форму (точно поп в рясе с распростертыми врозь руками), отчетливо выступавшую на белесоватом фоне верхних облаков, — и теперь, в полдень, сохранило ту же форму. Правая рука, правда, покороче сделалась, зато левая безобразно вытянулась, и льет из нее, льет так, что даже на темном фоне неба обозначилась еще более темная, почти черная полоса. Вон и еще облако подальше: и давеча оно громадным косматым комом висело над соседней деревней Нагловкой и, казалось, угрожало задушить ее — и теперь тем же косматым комом на том же месте висит, а лапы книзу протянуло, словно вот-вот спрыгнуть хочет. Облака, облака и облака — так весь день. Часов около пяти после обеда совершается метаморфоза: окрестность постепенно заволакивается и наконец совсем пропадает. Сначала облака исчезнут и все затянутся безразличной черной пеленою; потом куда-то пропадет лес и Нагловка; за нею утонет церковь, часовня, ближний крестьянский поселок, фруктовый сад, и только глаз, пристально следящий за процессом этих таинственных исчезновений, еще может различать стоящую в нескольких саженях барскую усадьбу. В комнате уж совсем темно; в конторе еще сумерничают, не зажигают огня; остается только ходить, ходить, ходить без конца. Болезненная истома сковывает ум; во всем организме, несмотря на бездеятельность, чувствуется беспричинное, невыразимое утомление; одна только мысль мечется, сосет и давит — и эта мысль: гроб! гроб! гроб! Вон эти точки, что давеча мелькали на темном фоне грязи, около деревенских гумен, — их эта мысль не гнетет, и они не погибнут под бременем уныния и истомы: они ежели и не борются прямо с небом, то, по крайней мере, барахтаются, что-то устраивают, ограждают, ухичивают. Стоит ли ограждать и ухичивать то, над устройством чего они день и ночь выбиваются из сил, — это не приходило ему на ум, но он сознавал, что даже и эти безымянные точки стоят неизмеримо выше его, что он и барахтаться не может, что ему нечего ни ограждать, ни ухичивать.
Вечера он проводил в конторе, потому что Арина Петровна, по-прежнему, не отпускала для него свечей. Несколько раз просил он через бурмистра, чтоб прислали ему сапоги и полушубок, но получил ответ, что сапогов для него не припасено, а вот наступят заморозки, то будут ему выданы валенки. Очевидно, Арина Петровна намеревалась буквально выполнить свою программу: содержать постылого в такой мере, чтоб он только не умер с голоду. Сначала он ругал мать, но потом словно забыл о ней; сначала он что-то припоминал, потом перестал и припоминать. Даже свет свечей, зажженных в конторе, и тот опостылел ему, и он затворялся в своей комнате, чтоб остаться один на один с темнотою. Впереди у него был только один ресурс, которого он покуда еще боялся, но который с неудержимою силой тянул его к себе. Этот ресурс — напиться и позабыть. Позабыть глубоко, безвозвратно, окунуться в волну забвения до того, чтоб и выкарабкаться из нее было нельзя. Все увлекало его в эту сторону: и буйные привычки прошлого, и насильственная бездеятельность настоящего, и больной организм с удушливым кашлем, с несносною, ничем не вызываемою одышкой, с постоянно усиливающимися колотьями сердца.»

Оставлю тут без комментариев… Все обсуждение ниже ⬇️

#зумерычитают_ГосподаГоловлевы

👶 И в горе, и в радости…

Пара слов об Аннушке Головлевой. Кажется, она не заслуживает быть забытой только из-за того, что умерла до начала основных событий 🙂

Михаил Салтыков-Щедрин, «Господа Головлевы: Семейный суд» (часть 3):
Предыдущая часть здесь

Об Анне Владимировне Арина Петровна не любила говорить. «Дело в том, что на Аннушку Арина Петровна имела виды, а Аннушка не только не оправдала ее надежд, но вместо того на весь уезд учинила скандал. Когда дочь вышла из института, Арина Петровна поселила ее в деревне, в чаянье сделать из нее дарового домашнего секретаря и бухгалтера, а вместо того Аннушка, в одну прекрасную ночь, бежала из Головлева с корнетом Улановым и повенчалась с ним.
— Так, без родительского благословения, как собаки, и повенчались! — сетовала по этому случаю Арина Петровна. — Да хорошо еще, что кругом налоя-то муженек обвел! Другой бы попользовался — да и был таков! Ищи его потом да свищи!
И с дочерью Арина Петровна поступила столь же решительно, как и с постылым сыном: взяла и «выбросила ей кусок». Она отделила ей капитал в пять тысяч и деревнюшку в тридцать душ с упалую усадьбой, в которой изо всех окон дуло и не было ни одной живой половицы. Года через два молодые капитал прожили, и корнет неизвестно куда бежал, оставив Анну Владимировну с двумя дочерьми-близнецами: Аннинькой и Любинькой. Затем и сама Анна Владимировна через три месяца скончалась, и Арина Петровна волей-неволей должна была приютить круглых сирот у себя.» По поводу чего писала сыну Порфирию: «Как жила твоя сестрица беспутно, так и умерла, покинув мне на шею своих двух щенков…»

Конечно, я сейчас буду рассуждать с позиции современного человека, без учета «нормальности» того времени, но для меня короткая жизнь Аннушки стала иллюстрацией того, как же важно построить с ребенком такие отношения, чтобы он мог ко мне прийти в абсолютно любой ситуации. Я хочу, чтобы мой сын знал, что и в горе помогут, и в радости шпынять не будут.

Почему она не пошла к матери за благословением на брак? Да потому что не было бы благословения, а трепать себе нервы упреками не хотелось. Почему потом, когда капитал и муж исчезли, не пришла с двумя маленькими детьми к матери? Да по той же причине…

Хотя автор и уделил Аннушке всего пару абзацев, давайте все-таки обсудим в комментариях) ⬇️

🤔 А все-таки можем ли мы обсуждать личности и поступки несовременных литературных героев с «высоты» наших современных представлений? Или необходимо в первую очередь учитывать социокультурный контекст и оценивать героев относительно современной им нормальности?

Готовя небольшую заметку об эмоциональном фоне после отмены крепостного права, задумалась - а настолько ли нам важно это понимать, чтобы понять героев Салтыкова-Щедрина, да и в принципе любого литературного произведения?

🤍 С одной стороны, да, внутриполитические события и последовавшие социальные изменения безусловно влияют на Головлевых. И прочувствовав «дух времени» мы, возможно, сможем лучше их понять

🖤 А с другой стороны, не ограничиваем ли мы тем самым значимость литературы до иллюстрации к истории? Искусство же вневременно, и человеческие отношения не меняются. Да и примерить поступки и чувства героев на современное общество и на себя лично может быть очень психотерапевтичным, в чем есть особая ценность

Я склоняюсь ко второму, но заметка будет все равно😁

А как вы думаете?🙃

#зумерычитают_зачашкойкофе

Давненько мы не читали, а я как раз стою с кофе у дороги и жду уже третье такси, чтобы поехать на учебу🙂

Сергей Есенин, «Исповедь хулигана»:

Не каждый умеет петь,
Не каждому дано яблоком
Падать к чужим ногам.
 
Сие есть самая великая исповедь,
Которой исповедуется хулиган.
 
Я нарочно иду нечесаным,
С головой, как керосиновая лампа, на плечах.
Ваших душ безлиственную осень
Мне нравится в потемках освещать.
Мне нравится, когда каменья брани
Летят в меня, как град рыгающей грозы.
Я только крепче жму тогда руками
Моих волос качнувшийся пузырь.
 
Так хорошо тогда мне вспоминать
Заросший пруд и хриплый звон ольхи,
Что где-то у меня живут отец и мать,
Которым наплевать на все мои стихи,
Которым дорог я, как поле и как плоть,
Как дождик, что весной взрыхляет зеленя.
Они бы вилами пришли вас заколоть
За каждый крик ваш, брошенный в меня.
 
Бедные, бедные крестьяне!
Вы, наверно, стали некрасивыми,
Так же боитесь Бога и болотных недр.
О, если б вы понимали,
Что сын ваш в России
Самый лучший поэт!
 
Вы ль за жизнь его сердцем не индевели,
Когда босые ноги он в лужах осенних макал?
А теперь он ходит в цилиндре
И лакированных башмаках.
 
Но живет в нем задор прежней вправки
Деревенского озорника.
Каждой корове с вывески мясной лавки
Он кланяется издалека.
И, встречаясь с извозчиками на площади,
Вспоминая запах навоза с родных полей,
Он готов нести хвост каждой лошади,
Как венчального платья шлейф.
 
Я люблю родину.
Я очень люблю родину!
Хоть есть в ней грусти ивовая ржавь.
Приятны мне свиней испачканные морды
И в тишине ночной звенящий голос жаб.
Я нежно болен вспоминаньем детства,
Апрельских вечеров мне снится хмарь и сырь.
Как будто бы на корточки погреться
Присел наш клен перед костром зари.
О, сколько я на нем яиц из гнезд вороньих,
Карабкаясь по сучьям, воровал!
Все тот же ль он теперь, с верхушкою зеленой?
По-прежнему ль крепка его кора?
 
А ты, любимый,
Верный пегий пес?!
От старости ты стал визглив и слеп
И бродишь по двору, влача обвисший хвост,
Забыв чутьем, где двери и где хлев.
О, как мне дороги все те проказы,
Когда, у матери стянув краюху хлеба,
Кусали мы с тобой ее по разу,
Ни капельки друг другом не погребав.
 
Я все такой же.
Сердцем я все такой же.
Как васильки во ржи, цветут в лице глаза.
Стеля стихов злаченые рогожи,
Мне хочется вам нежное сказать.
 
Спокойной ночи!
Всем вам спокойной ночи!
Отзвенела по траве сумерок зари коса…
Мне сегодня хочется очень
Из окошка луну обоссать.
 
Синий свет, свет такой синий!
В эту синь даже умереть не жаль.
Ну так что ж, что кажусь я циником,
Прицепившим к заднице фонарь!
Старый, добрый, заезженный Пегас,
Мне ль нужна твоя мягкая рысь?
Я пришел, как суровый мастер,
Воспеть и прославить крыс.
Башка моя, словно август,
Льется бурливых волос вином.
 
Я хочу быть желтым парусом
В ту страну, куда мы плывем.

Вообще искала этот стих ради пары строчек, угадайте каких😁 Ничего не подозревая, захожу я вчера в ванну, а там… стоит довольный ребенок без трусов, рядом на полу моя опустошенная косметичка, наполовину полная некой водой. На мой немой вопрос малыш отвечает: «Пи-пи», - и смеется 👶

Но когда прочитала полностью, меня очень тронуло. Хочу, чтобы наши дети видели в нас с мужем такую же опору и поддержку. Чтобы они знали и чувствовали, что нам важно не то, что они делают, а только они сами.

Да, я теперь не только мамочка в декрете, но и студентка 💖

😏 С сентября восстановилась в магистратуре Факультета политологии МГУ

Когда два года назад уходила в академический отпуск после полного разочарования в политическом пиаре, которым я тогда грезила, была уверена, что не вернусь сюда никогда. Два года назад я была очень категоричной. Решив навсегда расстаться с политикой, с удовольствием пошла работать в любимый Яндекс, и с еще большим удовольствием ушла в декрет… Потом решила стать столяром, потом захотела делать современное искусство (точнее стулья со смыслом, да), потом вспомнила, что вообще-то всегда хотела писать, а совсем потом устала от бытовухи и больше ничего не хотела.

Но не обошлось без книги, у нас же тут книжный клуб все-таки🙃

Сомерсет Моэм, «Острие бритвы»:

Молодой Ларри Даррелл отслужил летчиком в Первую Мировую войну. Статусы героя войны и друга детей из хороших семей обещали ему успешную карьеру, но он ото всех предложений отказывается. Вместо работы и зарабатывания денег «бездельничает», то есть ходит в библиотеку и целыми днями читает, что попадется, преимущественно философию. И так пару лет. Потом уезжает в Париж, где занимается примерно тем же. Потом устает от этого и решает заняться каким-нибудь тяжелым трудом, и устраивается в шахту на границе с Германией. Бродяжничает, трудится сезонным рабочим, работает матросом… Все время ему попадаются образованные люди, например, беглый польский князек или проповедующий монах. Общаясь с ними, Ларри понимает, насколько однобоки его познания бытия (а все от бессистемности!).
В итоге наш герой попадает в Индию, а там - в ашрам. Просветляется, отказывается от всего мирского (скопив за время поисков неплохое состояние) и возвращается «в мир» … а что дальше, это уже другая история)

Это, конечно, не вся его история, и вообще Ларри не единственный и не единственный интересный герой романа. Может, мы его когда-нибудь почитаем вместе)

Я увидела много параллелей с собой - и в этом «ничего не хочу, хочу просто жить жизнь» (хотя, на самом деле, я просто выгорела от много работать), и в погружении в какой-нибудь тяжкий физический труд (например, уложить ребенка и пойти всю ночь натирать кухню), и в постоянном чтении (!)…

И тут я поняла, что если продолжу жить жизнь, как ее живу, то рано или поздно попаду в ашрам. А мне этого не надо.

Это понимание сподвигло меня вернуться к учебе. Зачем? - первым делом спросил меня муж.

Во-первых, чтобы потреблять информацию системно. Все-таки фундаментальное гуманитарное образование позволяет смотреть на каждый вопрос максимально широко. В отличие от самообразования или просто чтения всего подряд (мой случай), когда очень легко попасть в «информационный пузырь». Как случилось с Ларри, только его еще и кидало из одного пузыря в другой

Во-вторых, чтобы не просто потреблять информацию, а перерабатывать ее и производить свое, создавать. При этом делать это институциолизировано, в рамках некой школы, для какой-то цели, а не беспорядочно. Без этого моей мотивации хватило только на два похода в библиотеку и два небольших рассказика 💢

Если вы не против, буду и дальше делиться подобными мыслями; потому что я человек, рефлексирующий каждый свой вздох, и мыслей у меня много 🙂

💖 Какая книга повлияла на ваш жизненный выбор?

Вчера я поделилась с вами произведением, которое сподвигло меня вернуться к учебе - романом Сомерсета Моэма «Острие бритвы». Эта книга попала ко мне практически случайно, мама, рекомендуя мне совсем другое произведение, перепутала название. Но случайности не случайны. Не уверена, что без «Острия бритвы» приняла бы это важное, нужное, в чем-то спасительное решение

Какие книги помогли вам сделать правильный выбор? Может, подсказали выход из проблемы или вдохновили на новый шаг? Помогли выбрать профессию или, просто, что приготовить на ужин🙂?

Давайте делиться хорошими книгами и хорошими историями 🥰

Я не писала уже достаточно давно, чтобы придумать на это какие-нибудь уважительные причины. Но, конечно же, все эти причины ничего не объясняют, поэтому давайте просто считать, что клуб на ремонте, и скоро здесь будет лучше, чем было 🤩

Уже совсем скоро вернусь с новыми книгами, историями, мыслями и впечатлениями!

Спасибо всем, что вы здесь 🫶

🥲 Очень соскучилась по своему малышке

У меня сегодня просто крик души вне очереди, плана, и даже без ссылок на литературу

Вот уже месяц как я прилежный студент, который сидит на первой парте, посещает все пары, готовиться ко всем семинарам и пишет диплом заранее, а не в последнюю ночь… то есть учусь усердно, как второкурсник📚 Минимум 3-4 дня в неделю использую по максимуму - ухожу после завтрака, возвращаюсь после ужина, - потому что во-первых, понимаю, зачем мне это, а во-вторых, мне правда интересно

Но уже через две недели такого режима почувствовала, что ужасно соскучилась по своему малышке 😭 И вроде бы Рома совершенно спокойно, комфортно, наполнено проводит дни без меня, возможно, даже с большей пользой, чем со мной. Он даже обычно с улыбкой машет мне при прощании, и радостно без слез встречает… Но чувствую я себя ужасно, грущу, хочу скорее прийти домой к сыночку, боюсь, как бы он потом не чувствовал себя брошенным и не жаловался на это лет через 20 психологу 🙂

Зато, чтобы я не чувствовать себя плохой матерью, мы стараемся более насыщенно проводить дни вместе - вожу его на классные занятия, в зоопарк, в исторические места ближайшего Подмосковья…🌸 Конечно же, не только в целях компенсации своего чувства вины, но и для создания совместных ярких впечатлений

Сегодня весь день на учебе и как-то особенно соскучилась, поэтому вот и пост

А вот немного моментов из наших учебных будней:

🍬 Когда я прихожу домой, Рома проверяет мою сумку в поисках шоколадок (да, мой годовалый ребенок ест шоколадки). Один раз шоколадки не оказалось. Он сначала требовал «на-на-на!», а когда понял, что требование удовлетворить не получится, обиделся и сказал, что больше со мной не дружит. Хорошо, что в холодильнике была заначка сырков, которая спасла наши отношения

🤖 Рома стал не любить мой ноутбук. Если в наши «дни мамы и сына» я сажусь минут на пять записать важную-интересную мысль, он подходит, смотрит в глаза душераздирающим взглядом и, грустным голосом говоря «ма-ма-ма…», тянет за руки из-за стола 🥲

🐻 Сегодня когда я собиралась на учебу, подходит ко мне и на своем малышковом диалекте спрашивает: «Куда поедешь?». Отвечаю: «В университет». Получив ответ, идет в детскую и возвращается с одной из своих любимых игрушек - обезьянкой из большого носка. Вручает мне со словами «на!», чтобы я положила в сумку. Наверно, беспокоится, чтобы мне было с чем поиграть на перемене. Собственно, обезьянка сегодня со мной, наблюдает, чтобы я каждую минуту в дали от Ромы потратила не зря

Звонит Рома, говорит «алё-алё» и что очень соскучился 🥲 Я конечно же не по первому, но по второму звонку все бросаю и еду домой…

Вот вроде только что рассказывала тут, как скучаю по ребенку, и почему вдруг не по первому звонку? Потому что ребенку год и 3 месяца и, как понимаете, он пока не очень хорошо говорит по-русски. Звонит он с телефона бабушки, с ней же в качестве переводчика, поэтому по первому звонку еще не понятно, кто там больше соскучился 🙂

💭 Как развеять туман в мыслях?
Что-такое вербальный интеллект и как его развить

Нам в университете нередко полезные вещи рассказывают, а тут еще и наша с вами тема, не могу не поделиться🙂

Одним из важнейших, в некотором смысле, судьбоопределяющим фактором личности является уровень развития вербального или понятийного интеллекта.
Это способность человека выразить себя в слове – и устно, и письменно. А так как мы с вами думаем тоже словами, понятиями, это в целом способность человека четко мыслить.

То есть вербальный интеллект – это наша красивая устная и письменная речь, наша убедительность и, главное, ясность нашего сознания.
Вербальный интеллект не закладываются с рождения, а формируются в сенситивный период (по разным оценкам от 0 до 7 / 10 / 20 лет), может и должен быть развиваем всю жизнь.
У меня вот, как оказалось, 7/10 – минимально необходимый уровень в современной реальности. Считаю маловато, буду работать🫡

И как же повысить уровень своего вербального интеллекта? - А вот так⤵️

💡 Упражнение на развитие ясности мысли
Мой вольный пересказ лекции профессора, доктора психологических наук Николая Митрофановича Ракитянского, которому в свое время это упражнение рассказали не менее знающие люди

🌸Регулярно читать вслух хорошую литературу – это база, даже если не идти дальше по шагам
5-10, а лучше 15-20 минут ежедневного чтения вслух развивает артикуляцию – умение не просто говорить, но и формулировать собственные чувства и мысли

🌸Пересказывать прочитанное близко к тексту
Пересказ улучшает память и закрепляет новые языковые конструкции

🌸Рассказывать суть прочитанного
Редкий, на самом деле, навык - понимать не только ЧТО написано, но и О ЧЕМ, - стимулирует наше аналитическое сознание, то есть способность понимать события, людей, жизнь в целом

🌸Ручкой на листе бумаги записывать прочитанное
Ничто не развивает письменную речь так, как аналоговое письмо ручкой на бумаге


📚 Кого читать?
Из русской классики для развития русского языка

⏺Николай Лесков⏺
По мнению филологов, главный гений Лескова в том, что он смог выявить глубинные матрицы русского языка.
Выпендрюсь, это один из моих любимых писателей. Очень рекомендую «Очарованный странник», сама собираюсь в очередной раз перечитать. Это из тех книг, которые можно прочитать и больше вообще никогда ничего не читать, потому что там есть все. Вот как прочитала ее в первый раз в десятом классе, так все сочинения писала только по нему

⏺Александр Островский⏺
Гений современного русского языка.
Кроме того, Островский, напомню, драматург, а пьесы читать полезно само по себе – «очищенные» от пояснений диалоги требует интеграции внимания и, добавлю от себя, развивает образное мышление

⏺Антон Чехов⏺
Гений лапидарного изложения мысли – коротких емких формулировок.
Мы тут, кстати, разбирали его рассказ «Душечка», если пропустили, почитайте ☺️

⏺Я бы еще от себя добавила Владимира Набокова за его ритмику, особую текучесть речи. Посоветую «Камеру обскура», сама не знаю, но почему-то перечитывала ее много раз. У самой в ближайшем плане «Дар», как читала, самый насыщенный его роман

👶 Когда и как развивать вербальный интеллект ребенка?

У меня деформация – на абсолютно любой совет или озарение первым делом интересуюсь, когда же и как начинать делать из своего малышарика сверхчеловека🙂

⭐️Создавайте совместные традиции измала, чтобы потом не заставлять подростка писать сочинения из-под палки. Читать вслух ребенку можно с самых первых дней. Необязательно, чтобы он сидел рядышком, прижавшись к вам и разглядывая книжку, как на идеальной нереальной картинке. Он может слушать вас пассивно, пока болтает ножками в шезлонге, копается в игрушках или носится по квартире. Даже если малыш совсем пока не готов слушать, хорошо, если он будет видеть читающих и с искренним интересом обсуждающих прочитанное родителей.
Кстати, не всем взрослым хватает терпения читать каждый день про поросенка Плюха или, еще лучше, про веселую машинку - я вот из таких. Читайте, что вам интересно самим. Нет ничего плохого в том, что годовалый ребенок будет вместе с вами читать «Сто лет одиночества», биографию Горбачева или политическую психологию. Важно сама традиция

⭐️Читайте вслух в семейном кругу. Как только ребенок научится разбирать первые слова, читайте вместе по очереди. Такое общее занятие будет не только развивать его вербальный интеллект, но и укреплять семейные узы, создавать теплые воспоминания на всю жизнь

⭐️Еще с дошкольником можно начинать заниматься по алгоритму из предыдущего поста, постепенно усложняя и саму литературу, и уровень ее проработки. Делать это нужно в комфортном для родителя и ребенка темпе

❤️И не забываем про себя, особенно это все будет полезно нам, мамочкам с иссохшим мозгом, чтобы догнать и перегнать себя прежних, чего всем и желаю 😘

О доверии к миру ☕️

Рома очень любит разные напитки - компоты, лимонады, соки, какао, кофе… Любил, пока не попробовал кисель.
Теперь на любую предложенную чашку Рома с подозрением уточняет:
- К-сь? - сжимая и разжимая кулачок, демонстрируя кисельную консистенцию.
- Нет, это какао, очень вкусный, ты его любишь.
После небольшой паузы все же заключает:
- К-сь.
И разочаровано отодвигает чашку.

Вот так один кисель может подорвать доверие к миру.

#продолжаюнаблюдения

Вдогонку отвечаю на #вопросытелезрителей ❤️

Как раз актуально. Спасибо 🙏 из Островского какое произведение выделишь?

Я бы порекомендовала все, кроме «Грозы»🙃 Слишком эта пьеса спорная по акцентам и трактовкам, особенно опасно читать в подростковом возрасте без подробного обсуждения.
Помню, я сама для себя смогла понять «Грозу», вынести из нее что-то не деструктивное только на n-ной просмотренной постановке. Это была «Гроза» в петербуржском Театре Ленсовета, когда он был под руководством Юрия Бутусова, жаль, не нашла его сейчас в афише

Лично я люблю Островского за его комедии: «Свадьба Бальзаминова», «Свои люди - сочтемся», «На всякого мудреца довольно простоты», «Не все коту масленица». Особенно хороши постановки его пьес в Малом театре - всегда беспроигрышный вариант☀️

Полайкайте, если хотите отдельный пост про «Грозу»🙂

Я тут немного выползаю из ремонта себя и канала с нарастающим энтузиазмом и новыми идеями ☺️

В ближайшее время буду тестировать разные новые форматы. Поэтому
✅лайкайте, что нравится,
📎дизлайкайте, что не нравится,
❤️пишите в комментариях, что и о чем хотели бы почитать)

И не отписывайтесь пока, тут точно будут еще посты на те темы, из-за которых вы сюда пришли 🐸

Вместе сделаем этот (пока недо)клуб полезным и интересным для всех🫰

Такая погода хорошая сегодня, сразу хочется чего-то позитивного, доброго, светлого… Но пока не очень получается🙂
Поэтому немного мелонхоличные #цитатыпосредам

Милан Кундера, «Невыносимая легкость бытия»:

— Любовь есть борьба, — продолжала улыбаться Мари-Клод. — Я буду бороться долго. До самого конца.
— Любовь — борьба? У меня нет ни малейшего желания бороться, — сказал Франц и ушел.

Желаю всем в этот солнечный день среди слякотного ноября, чтобы вам не приходилось бороться в отношениях с близкими, или хотя бы не иссякало желание бороться 😌

❤️ Такая разная любовь

А я что-то думала, думала… так и не придумала единое определение любви для себя. Слишком уж разная эта любовь – любовь к партнеру, любовь к ребенку, любовь к родителю, любовь к родине в конце концов…💖

Понятие любви не однородно. Скорее всего, многие слышали о разных видах любви в античной философии: страсть (эрос), взаимное уважение и доверие (филия), бескорыстная жертвенность (агапе), нежная привязанность (строге), поверхностная любовная игра (людус), рациональная любовь (прагма), безумная любовь (мания), - и ни одна из этих любовей не направлена к женщине

Понятие любви не универсально и, как и мораль, меняется с течением истории. Например, существованию романтической любви между мужчиной и женщиной мы обязаны романтизму. Любви к ребенку, в общем понимании, всего несколько десятков лет, вообще новодел

Кроме того, благодаря полуторавековому наследию психологии мы с вами знаем, что любовь бывает не только разная, но и правильная и неправильная, здоровая и нездоровая…

💡 В этих размышлениях я обратилась к своему любимому непризнанному комику Федору Достоевскому, и вот что мне в настоящем моем настроении откликнулось. Закроем глаза на то, что эта фраза принадлежит нестабильной героине, пытающейся манипулировать соперницей

Федор Достоевский, «Идиот»:

А между тем я в вас влюблена.

Хоть любовь и равняет людей

, но не беспокойтесь, я вас к себе не приравнивала, даже в самой затаенной мысли моей.

Вырвав эту нехитрую мысль из контекста и развив ее, я бы определила любовь так:

〰️Любовь – это когда ты приравниваешь мнения, интересы, чувства другого человека к своим собственным, а значит также их уважаешь, преследуешь и оберегаешь как свои собственные〰️

Второй же вопрос простой) До конца чего бороться? – Пока можешь объяснить себе «зачем бороться»

А что для вас любовь? Встречали ли вы пример идеальной для себя любви? Поделитесь в комментариях 🥰