وضعیت وخیم سیستان‌وبلوچستان؛بدون آب در پی زندگی

یکی از اهالی روستای لادیز می‌گوید آب نداریم، برق نداریم،هیچی نداریم.در روستاهای سیستان‌وبلوچستان دام‌ها از بی‌آبی تلف می‌شوند.

‏⁧ #زانیار_مرادی ⁩ تار می‌نوازد
مرغ جان زانیار پرکشید و رفت...
سال قبل، رجایی‌شهر، پیش از انتقال به بند فوق امنیتی و تاراج وسایل شخصی زندانیان

⭐️یاد باد یاد عزیزتان⭐️

@zan_j

فرض بر این است که زنان عموما آرامند؛ اما احساس زنان هم درست مثل احساس مردان است، درست مانند برادرانشان برای تربیت قوای خود احتیاج به تمرین دارند و برای تلاش های خود میدان می خواهند؛ از محدودیت زیاد، از رکود مطلق، درست مثل مردان رنج می کشند؛ و کوته فکری ست اگر همنوعان خوشبخت تر و ممتازتر آن ها بگویند که زنان باید خود را به پودینگ درست کردن و جوراب بافتن و نواختن پیانو و گلدوزی محدود کنند. محکوم کردن و تمسخر زنانی که می خواهند بیش از آن چه آداب و رسوم برای جنسیت آنان مجاز می داند انجام دهند یا بیاموزند، کوته فکری است.

📙 #اتاقی_از_آن_خود
#ویرجینیا_وولف
t.me/zan_j

#داستانک
‏
در شب اعدام

در شب اعدام
یکی مرا با پزشکِ قانونی اشتباه گرفت
گفتم: «خبرنگارم ... مطبوعاتی هستم»
اما نفهمید و مرا به اتاقی اشتباه برد

رییس زندان به پیشوازم آمد
«آمدید پدر روحانی؟»
گفتم: «مطبوعاتی هستم».
گفت: «البته، کشیش مطبوعاتی»
و از پله‌ها پایین رفت
و مرا به دنبال خود کشاند
قاضی بلند گفت: «آقای آلیس!»
داد زدم «مطبوعاتی هستم».

ولی مرا هل داد به پشت پرده‌های سیاه
به جایی‌که روشنایی‌اش کورکننده بود
و چهره‌ی مردان روبه‌رو دیده نمی‌شد
پیش خود گفتم؛ خدا را شکر آن‌ها مرا می‌بینند و سراسیمه فریاد زدم:
«ببینید! ... به صورتم نگاه کنید!
هیچ‌کس مرا نمی‌شناسد؟!»

کلاه سیاهی سرو صورتم را پوشاند
و مامور اعدام زیر گوشم گفت:
«بیش از این درد سر نساز»


نویسنده: #آلدن_نولن
نویسنده و شاعر کانادایی، (۱٩۳۳–۱٩٨۳)
مترجم: #اکرم_پدارام‌نیا

از کانال بهشت
@zan_j

" نجواها "

شاعر ترانه : شهیار قنبری
سازنده ی ملودی ترانه : اسفندیار منفردزاده
خواننده و نوازنده پیانو : فرهاد

@zan_j
شب خوش 🌖🌕

سلام !



آهنگ زیبای "یادگار کودکی"
شعر: معینی کرمانشاهی
با صدای : #ماندانا_خضرایی
آهنگساز: علی تجویدی

@zan_j

راهپیمایی بزرگ دیروز

۱۵ سپتامبر ۲۰۱۸ ، استکهلم
در حمایت از جنبش دادخواهی و مادران خاوران و اعتراض علیه کشتار دهه شصت و سال ۶۷ با حمل پلاکارد ۲۰۰ متری از تصاویر جانباختگان .
#یادشان_گرامی

‍ دستمزدِ ایرانی‌ها فقط ۱۰۰ دلار است اما در عراق ۲۹۰ دلار می‌گیرند/۸۰۰ هزار تومان کافی نیست/«بُن» نه؛ «بُن‌کارت» آری!

در شرایطی که دستمزدِ ایرانی‌ها فقط ۱۰۰ دلار است، در عراق آشوب‌زده کارگران ۲۹۰ دلار، دستمزد می‌گیرند؛ آیا بازهم دولتی‌ها و کارفرمایان می‌توانند استدلال کنند که حداقل دستمزد، دست وپاگیر و مانع تولید است؛ آیا بازهم می‌شود ضرورت «ترمیم مزد» را انکار کرد؟!

در ماه‌های گذشته کارگران ایرانی با کاهش ۷۲ درصدی قدرت خرید مزد مواجه شده‌اند؛ کاهش چشمگیری که هیچ توجیه عقلانی‌ای ندارد و راهکاری هم برای جبرانِ آن ارائه نمی‌شود؛ کاهش توانِ خرید مزد، فقط مربوط به امسال نیست؛ عقب‌ماندگی مزدی کارگران، یک حقیقت تاریخی‌ست که هرساله با هزار بهانه از ترمیم این عقب‌ماندگی جلوگیری شده‌است؛ البته امسال با بالا رفتن قیمت ارز، دیگر نور اعلی نور شده و کار به جایی رسیده که همه تایید می‌کنند که اگر ترمیمی صورت نگیرد، «فروپاشی اجتماعی» ناگزیر خواهد بود.
https://www.ilna.ir/%D8%A8%D8%AE%D8%B4-%DA%A9%D8%A7%D8%B1%DA%AF%D8%B1%DB%8C-9/668575-%D8%AF%D8%B3%D8%AA%D9%85%D8%B2%D8%AF-%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86%DB%8C-%D9%87%D8%A7-%D9%81%D9%82%D8%B7-%D8%AF%D9%84%D8%A7%D8%B1-%D8%A7%D8%B3%D8%AA-%D8%A7%D9%85%D8%A7-%D8%AF%D8%B1-%D8%B9%D8%B1%D8%A7%D9%82-%D8%AF%D9%84%D8%A7%D8%B1-%D9%85%DB%8C-%DA%AF%DB%8C%D8%B1%D9%86%D8%AF-%D9%87%D8%B2%D8%A7%D8%B1-%D8%AA%D9%88%D9%85%D8%A7%D9%86-%DA%A9%D8%A7%D9%81%DB%8C-%D9%86%DB%8C%D8%B3%D8%AA-%D9%86%D9%87-%DA%A9%D8%A7%D8%B1%D8%AA-%D8%A2%D8%B1%DB%8C

@zan_j

بحران نوار بهداشتی
مانا نیستانی
@zan_j

افغانستان واردات مواد نفتی، سیمان، آهن، کاشی و سرامیک از مرز ایران را ممنوع اعلام کرد

معاون نظارت حرفه‌ای و امور نظام روان‌شناسی کشور، گفت: «در کشور حدود یک میلیون و ۵۰۰ هزار دانش آموز مشکلات روان‌شناختی دارند که نیاز به مدیریت دارد.»

خبرگزاری ایسنا
@zan_j

🔴 از حداقل های معیشت محروم هستیم، افزایش فوری دستمزد حق مسلم ماست

🔴جمع آوری امضاء از رانندگان و کارگران شرکت واحد اتوبوسرانی تهران با درخواست افزایش دستمزد در حال انجام است.
@vahedsyndica

🚩🚩🚩

برای مادران زندانیان سیاسی اعدام شدە

◾️ #زانیار_لقمان_رامین

✍ کاری از : توکا نیستانی


نان کار آزادی

https://t.me/joinchat/AAAAAEPkAIXUGfix82mkZA

پرونده مریم (معصومه) محمدی زندانی سیاسی، به دیوان عالی کشور ارسال شد. دختر ۲۲ ساله اهل فریدونکنار، به ۷ سال زندان با اتهام فعالیت تبلیغی علیه نظام در زندان بابل محکوم است!
@zan_j

‏ عکس
که از سکوهای ورزشگاه پالمیراس گرفته شده در چند کلمه: مهربانانه ترین گزارش فوتبال تاریخ.

@zan_j

سهمیه بندی نوار بهداشتی...
@zan_j

🔻 موج مهاجرت از تهران افزایش یافته است

🔹نوسانات ارزی، رشد قیمت مسکن و اجاره بها، پایین بودن کیفیت زندگی، آلودگی هوا و ترافیک باعث شده ۳۵۰ هزار نفر طی پنج سال از تهران بروند؛ بررسی‌های اخیر نیز حاکی از آن است که روند مهاجرت تشدید شده است. / ایسنا

#اسکان_نیوز
@zan_j

🔶 کالایی‌سازی آموزش و طردِ نیمی از کودکان از حق تحصیل

✍لیلا رزاقی
⁦

🔴 «بررسی علل بی‌سوادی با توجه به نظام آموزش و پرورش» عنوان میزگردی بود که روز شنبه و همزمان با 8 سپتامبر روز جهانی سوادآموزی، در انجمن دیده‌بان حقوق کودک و با حضور جمعی از فعالان حوزه کودک برگزار شد. میزگردی که به موضوعات دیگری همچون دفاع از حقوق صنفی معلمان نیز کشیده شد.

🔻 «خواندنِ گذشته و نوشتن آینده» .. این مضمون شعاری است که یونسکو همزمان با هشتم سپتامبر روز جهانی سوادآموزی، برای «ارتقاء سوادآموزی و توسعه مهارت» برگزیده است. شعاری که بر نقش خواندن و نوشتن در توانمندسازی همه اقشار جامعه تاکید دارد و در صدد القای رویکردی است که با مسلط شدن آن هیچ کودکی از تحصیل بازمانده با طرد نشود. با این حال و با وجود اینکه نهادهای بین‌المللی، حکومت‌ها را مسئول ایجاد فرصت‌های برابر برای برخورداری از حق آموزش برای همه افراد جامعه می‌دانند و با گذشت بیش از نیم قرن از اختصاص روزی برای سوادآموزی، همچنان تعداد زیادی از زنان،مردان و کودکان از حق آموزش محروم هستند. همین یک سال پیش بود که یک عضو مجلس ایران از آمار ۱۳ درصدی جمعیت افراد بی سواد در کشور خبر داد و گفت؛ بنابر اعلام مسئولان سازمان نهضت سوادآموزی نه و نیم میلیون نفر جمعیت بی‌سواد در سنین مختلف وجود دارد که سه و نیم میلیون از آنها بی‌سواد مطلق به شمار می‌آیند. فقر، شکاف طبقاتی و ازدواج زودهنگام از جمله دلایل اصلی بازماندگی از تحصیل کودکان در بسیاری از مناطق از جمله مناطق حاشیه‌ای و استان‌های مرزی کشور است که بارها به عنوان آسیب‌های جدی از سوی فعالین حقوق کودک مطرح شده است....

صدیقه پاک ضمیر ، معلم و عضو “کانون صنفی معلمان ایران” در این میزگرد، ضمن اشاره بر اصل سی‌ام قانون اساسی که بر لزوم آموزش رایگان برای همه اقشار جامعه تاکید کرده، با انتقاد از روند پولی‌سازی آموزش و تاثیر آن بر افزایش شکاف طبقاتی در دهه‌های اخیرگفت: بررسی روند انتقال آموزش دولتی به بخش خصوصی طی دهه‌های گذشته نشان می‌دهد آن چه در ایران اتفاق افتاد بیش از آن که تابع یک روند خصوصی‌سازی واقعی به معنای انتقال مدیریت و مالکیت دولتی به بخش غیردولتی و بخش خصوصی باشد، بیشتر به معنای پولی‌شدن آموزش است. به بیان دیگر خصوصی‌سازی عرصه آموزش را می‌توان به کالایی‌شدن عرصه اجتماعی آموزش تعبیر کرد، که هر آنکه پول خرید آن را داشته باشد، می‌تواند از آن بهره‌مند شود.
به باور او ، الگوی کالایی‌سازی آموزش در صدد آن است تا آموزش و برخورداری از آن را همانند دیگر کالاهای قابل خرید و فروش در بازار به نوعی «امتیاز» تبدیل کند، که فقط اقشار و طبقاتی از آن برخوردار می‌شوند که از توان مالی برای تهیه آن برخوردارند.
تعداد بازماندگان از تحصیل بیشتر می‌شود
او تاکید می‌کند: نگاهی به لایحه‌ی برنامه‌ی ششم توسعه مشخص می‌کند که طرح ویژه‌ی دولت برای آموزش و پرورش، واگذاری مدارس دولتی به بخش خصوصی است و استدلال اصلی برای این اقدام «ارتقاء کیفیت آموزشی و بهره‌وری» عنوان شده است. این در حالی‌ست که با کالایی شدن هرچه بیشتر آموزش، بر تعداد بازماندگان از تحصیل افزوده میشود.
@zan_j
متن کامل را در میدان بخوانید 👇
http://medn.me/n7vd3y

شقایق ذبیحی امریی، دانشجوی #بهایی مقطع کاردانی پیوسته دانشگاه غیرانتفاعی رسام #کرج به دلیل بهایی بودن از دریافت مدرک کاردانی و ادامه تحصیل محروم شد.

بیکاری،فقر،،گرانی،...از آن سفره ی خالی کارگران...

@zan_j

https://t.me/zan_j/4645

"تبعیض جنسیتی در آموزش و پرورش ایران"

سیستم آموزش و پرورش نهادی است برای جامعه پذیری افراد جدید ،بخشی از رشد و پرورش ذهنی و اجتماعی کودکان در مدرسه و تحت آموزش شکل میگیرد ،و در ایران نیز سیستم آموزشی قدرت محور این موضوع را میداند و تلاش میکند با تدوین کتب درسی با محتوای آموزش پذیری از سوئی کودکان را "مطیع و سربراه " بار آورده و آنان را انسانهایی دنباله رو تفکر حاکم در قدرت تربیت کند یکی از روشهای دستیابی به این هدف آموزش فرهنگ جنسیتی است و در این راستا تلاش کرده است تا کلیشه های جنسیتی را در ذهن کودکان این کشور نهادینه سازد جامعه ما به آموزش دختر و پسر به طور یکسان ارزش نمی‌گذارند در واقع سواد ،کسب مهارت‌ و رسیدن به پایگاههای ستایش‌برانگیز اجتماعی برای پسران با اهمیت تر از دختران القاء می‌شود. ،سالهاست که علیرغم انتقادهای صاحب نظران در این مورد محتوای کتاب های درسی بخصوص در مقطع ابتدایی تغییر نکرده است . طبق تحقیقات انجام شده از محتوا و تصاویر کتابهای مقطع ابتدایی زنان را در نقش های منفعل در عرصه ی اجتماعی و تصمیم گیری ها نشان میدهد و با تصویر گری های "هوشمندانه"زنان (در نقش دختر خانواده، همسر،مادر)فرودست تر و کمرنگ تر از مردان به تصویر درآمده اند.
کودکان پنج سال دوران ابتدایی تمام این کلیشه ها را میخوانند و می نویسند و تکرار میکنند و اینگونه نقش پذیری قالبی را میپذیرند.
طبق پژوهش های انجام شده در باره ی محتوای کتاب فارسی دوره ابتدایی:
77درصد تصاویر مذکر و تنها23 درصد به جنس زن تعلق دارد
و در این تصاویر زنان را در حال رسیدگی به امور اشپزی،نظافت،و نوازش کودکان نشان میدهد اما نقش مردان از نوع ،"اقتدار و اعتبار" است.
در تصاویر ماجراجویانه و فعالیت های خلاقانه ...تقریبا صدرصد مردان را در بر میگیرد.
در تصاویر مربوط به فعالیت های ورزشی نیز مردان حضور حداکثری دارند
طبق پژوهش انجام شده در مورد نقش های جنسیتی به این نتیجه رسیده اند که در کتب درسی این مردان داستان هستند که سیاست مدار،دانشمند،جنگجو و مخترع هستند و مادران در ماجرا وظیفه گرم نگه داشتن کانون خانواده را دارا هستند.
ویژگی برشمرده شده برای زنان:مهربانی،صبوری و از خودگذشتگی است و ویژگی مردان :شجاعت،هوش و ذکاوت و دانایی است.

✍زن و جامعه