Руководитель проекта «Территория безопасности» Людмила Владимировна Гришина о работе проекта на ближайшее время.
В связи с тем, что подготовкой по военным дисциплинам занимаются специальные учебные центры от МО, мы пришли к выводу, что нам нужно вернуться к тому формату обучения, который задумывался изначально.

Мы ориентируемся на мирных, гражданских жителей, для которых будут актуальны другие темы. Это, прежде всего, первая помощь, туризм, различные медицинские манипуляции, которые необходимо знать любому человеку. Также очень важна тема пожаров и задымлений, террористическая безопасность в городе. Одним из направлений мы рассматриваем работу с подростками.

Мы просим вас написать, какие темы, какие направления были бы для вас интересными, что бы вы хотели услышать на наших курсах и семинарах.

Мы продолжаем дело Гудвина! 18го мая(воскресенье) в Москве в рамках "Гудвин Центра" Алексей Ведьмин проведет однодневное занятие "Боевые приложения".

В рамках курса будут выданы установочные файлы (разрешенных для выдачи) приложений: AlpineQuest (специальная версия), Карты ZOV,  Ветерок, ГеоКалькулятор. Будет подробно изучен процесс настройки приложений и их интерфейс. Рассмотрим взаимодействие приложений между собой и с другим ПО На практике изучим решение актуальных задач и рассмотрим их особенности и варианты применения. Особое внимание будет уделено "актуальному поведению" мессенджера Телеграмм.

Занятие чисто практическое, в помещении и комфортных условиях. Пройдет в районе метро Митино, с 11 до 18 часов. При себе иметь телефон/планшет на Андроид, так же зарядное устройство.

Стоимость 4000 рублей.
Контакт для записи @UR_025.

Не смотря на совершенно не майский Май и набор прочих сложностей мы продолжаем честно учить людей военному делу. При этом мы используем комплексный подход разделяя одну большую тематику на направления и подразделы. В плане Артиллерии наши курсы представлены сразу двумя взаимодействующими направлениями и соответствующими курсами: "Артразведка с БПЛА" и "Огневая позиция. Именно эти два звена являются залогом эффективности работы артиллерии в нынешних не простых условиях. Оба курса пройдут в ближайшее время совместно с тремя нашими партнерами: "Технологии Выживания"(Москва) , "Партизан" ( Санкт-Петербург) и "Ратное Дело" (Москва и МО).
https://t.me/tvtacticalmed/5388

Не смотря на совершенно не майский Май и набор прочих сложностей мы продолжаем честно учить людей военному делу. При этом мы используем комплексный подход разделяя одну большую тематику на направления и подразделы. В плане Артиллерии наши курсы представлены сразу двумя взаимодействующими направлениями и соответствующими курсами: "Артразведка с БПЛА" и "Огневая позиция. Именно эти два звена являются залогом эффективности работы артиллерии в нынешних не простых условиях. Оба курса пройдут в ближайшее время совместно с тремя нашими партнерами: "Технологии Выживания"(Москва) , "Партизан" ( Санкт-Петербург) и "Ратное Дело" (Москва и МО).

https://t.me/ruspartizan/3677

Доброго утра всем нашим ❤️
Сегодня уже год, как нет Вулкана.
На фото Вжик с Вулканом ждут ротации...

ТОГДА ЕЩЕ ВСЕ БЫЛИ ЖИВЫ...

БОЙЦАМ ПОБЕДЫ ✌️ НА ВСЕ ВРЕМЕНА!

Даже магазины от М16 нарисовали... Есть у кого подходящее слово для этих "дизигнеров"?

Будьте бдительны! Враг хитёр, умён и коварен!

📢 Друзья, напоминаем о сборе!

Наша техника — это наши ноги и руки на передовой. Сейчас она стоит и ждёт ремонта, а без неё — ни эвакуации, ни подвоза, ни выхода на задачи.

🛠 Нужно:
– передний и задний мосты
– КПП, раздатка
– ГУР, тормоза, сцепление
– задние двери и ещё куча жизненно важных деталей

💸 Сумма немаленькая, но если каждый скинет по чуть-чуть — машина снова встанет в строй и будет работать на результат.

🙏 Спасибо тем, кто уже помог. Ваша поддержка — наш тыл.
Не оставайтесь в стороне — эта помощь реально спасает жизни и приближает победу.

📌 Реквизиты для помощи:
В закрепленном комменте

⚔️ Вместе — мы сила.

https://t.me/territoriabezopasnosty/2468 Приглашение на курс "Знакомство с БПЛА"

Уважаемые энтузиасты авиации и передовых технологий!

Мы рады пригласить вас на захватывающий курс "Знакомство с БПЛА", разработанный специально для тех, кто стремится погрузиться в мир беспилотных летательных аппаратов. Независимо от того, являетесь ли вы новичком, желающим освоить основы, или опытным специалистом, стремящимся расширить свои знания, этот курс предоставит вам все необходимые инструменты и навыки.

Что вас ждет:

Теоретические основы: Познакомьтесь с историей развития БПЛА, их классификацией, принципами работы и нормативно-правовой базой.
Практические навыки: Освойте управление различными типами дронов, научитесь выполнять базовые маневры, планировать полеты и проводить техническое обслуживание.
Применение в различных областях: Узнайте о возможностях использования БПЛА в сельском хозяйстве, строительстве, картографии, кинематографии и других сферах.
Безопасность и этика: Изучите правила безопасной эксплуатации, а также этические аспекты использования беспилотных технологий.

Почему стоит выбрать наш курс:

Квалифицированны инструктор: Яренкевич Евгения "Ёжик"
Современное оборудование: Вы будете работать с новейшими моделями БПЛА и передовым программным обеспечением.
Индивидуальный подход: Мы учитываем потребности и уровень подготовки каждого участника.
Сертификат об окончании: По завершении курса вы получите официальный сертификат, подтверждающий ваши знания и навыки.

Не упустите возможность стать частью захватывающего мира беспилотных технологий! Зарегистрируйтесь на курс "Знакомство с БПЛА" прямо сейчас и откройте для себя новые горизонты.

Мы ждем вас!
Программа и запись по ссылке

Подразделение коптерной разведки.

Начать формирование расчётов состава:
1) Пилот
2) Оператор - помощник пилота
3) Инженер по вооружению - техник.

В случае работы нескольких расчетов из стационарного пункта допускается включение одного техника в состав нескольких расчетов.

Задачи номеров расчёта:
1. Пилот. Пилотирует борт в соответствии с полётной задачей.
2. Оператор - помощник пилота. Осуществляет навигацию и контроль полёта, помогает пилоту с ориентированием на местности, документирование выявленных целей и иных разведданных,  взаимодействует с другими лицами (не отвлекая пилота).
3. Техник. Обслуживание, подготовка, мелкий ремонт борта в полевых условиях.

Использование расчёта, состоящего из 1 пилота, нецелесообразно, поскольку увеличивает нагрузку на единственный номер расчёта и увеличивает риск потери борта. Более того, расчет из 1 человека несамостоятелен на поле боя.

Работа расчета с оборудованной позиции.
Оборудованная позиция - это позиция, с которой работа расчетов бпла осуществляется постоянно, на которой оборудованы рабочие места для пилота и оператора (пилотов и операторов).

Рабочее время расчёта без дополнительной нагрузки не должно составлять более 8 часов. В пределах 8 часов оператор и пилот могут меняться ролями и задачами для психической разгрузки.

При работе с оборудованной позиции допускается использование одного техника на обслуживание нескольких расчётов.

Таким образом, для круглосуточной работы оборудованной позиции требуется не менее 3-х расчетов (6 чел. лётного состава +2-3 техника).

Работа расчета с полевой/временной позиции

Временная или полевая позиция подразумевает наличие на ней одного, максимум - двух расчетов.

На временной/полевой позиции, кроме основных задач расчёта, существуют и другие задачи: оборудование позиции, ремонт позиции и оборудования, хозяйственно-бытовое обеспечение. Желательно также предоставлять бойцам не менее 6 часов на сон и 2-х часов - на гигиенические процедуры и прием пищи в полевых условиях.

Таким образом, полевая, позиция подразумевает наличие на ней 1-2 расчетов, т.е. 3-6 человек. В этом случае позиция может использоваться круглосуточно при 12-часовой рабочей смене, но из-за исчерпания ресурсов организма такая работа будет связана с повышенным риском потери борта из-за ошибки оператора.

Минимальное количество расчётов
Таким образом, для обеспечения круглосуточного дежурства (на уровне батальона) необходимым является наличие 3-х расчетов (9 человек) и минимум 2-х комплектов управления (возможно на одной позиции, но предпочтительнее на нескольких). Достаточным же будет являться наличие 5 расчетов (15 человек) и 3-х позиций, в т.ч. 1 - оборудованной, на 1 батальон.


Не забыть о маскировке и ложных позициях !

О применении в разведке бпла самолетного типа

1. Решаемые задачи
БПЛА самолетного типа могут решать задачи общей разведки, доразведки и задачи по корректировке огня. Возможно решение задач по подъёму и удержанию в воздухе радиоретранслятора.

Задачи, требующие: работы на низких (ниже 300м) высотах, доставки грузов, требующие зависания в воздухе самолетным комплексом решены быть не могут.

Состав расчёта.
Расчет комплекса при старте с катапульты должен состоять из:

1) Пилота и Оператора комплекса (2 чел.)
2) Техника и сапёра.

Задачи расчёта на стадии предстартовой подготовки:
- Пилот и Оператор - подготовка НСУ
- Техник - подготовка транспорта, борта, источников питания, проверка связи.

Старший расчета также:
- уясняет боевую задачу,
- определяет точку старта,
- составляет полетное задание
- планирует маршрут полета,
- планирует точки посадки (штатной и аварийной) и маршрут эвакуации севшего борта,
- доводит до расчёта необходимую информацию.

При необходимости связывается с подразделениями и службами, ответственными за разрешение использования воздушного пространства над дружественной территорией.

Задачи расчёта на стадии предстартовой подготовки:
- Пилот и Оператор - подготовка и проверка НСУ,
- Техник - подготовка транспорта, регламентная подготовка борта, источников питания, проверка связи внутри расчета и каналов связи с потребителями информации.

Задачи расчета в момент старта:

- Пилот:
- запустить и привести в рабочее состояние НСУ и средства связи,
- проверить соединение борта и НСУ,
- совместно с техником и оператором отработать программу регламентных предполетных проверок,
- осуществить запуск и принять в управление запущенный борт.

- Техник и Оператор:
- совместно с Пилотом отработать программу регламентных предполетных проверок,
- выдвинуться с бортом к точке старта,
- смонтировать катапульту,
- произвести запуск борта
- покинуть место старта
- оператору - прибыть в помощь Пилоту.

Задачи расчёта в полёте
Пилот:
- управляет полетом борта,
- контролирует и корректирует местонахождение борта,

Оператор:
- контролирует местоположение в пространстве,
- помогает Пилоту с навигацией и корректировкой положения БПЛА,
выполняет полезные задачи с используемой ПН,
- осуществляет связь с другими лицами,
- наносит на карту выявленные цели,
- ведет полетный журнал.

Техник:
- выдвигается в район запланированной посадки борта,
- по координатам от пилота или оператора принимает борт и покидает место посадки,
Транспортирует борт к месту обслуживания для подготовки к запуску.

В качестве места старта выбирается место, находящееся в зоне устойчивой радиовидимости от НСУ. Место старта допустимо использовать неоднократно.

Места посадки выбираются исходя из следующих требований:
1) хорошая транспортная доступность
2) отсутствие высотных препятствий в радиусе 300 метров от планируемой точки приземления
3) отсутствие водоемов и техногенных объектов (допускаются дороги с грунтовым покрытием)
4) наличие радиовидимости НСУ
5) наличие связи.

Точки приземления должны быть заранее разведаны и нанесены на карту. В отношении этой информации рекомендуется принимать меры по её защите.

Не знаю, кто автор этого стихотворения, но именно об этом мы говорим уже десять лет. Но, увы, баранов больше, чем ежей....

Баранов кушали шакалы.
Но были рады те бараны.
Не против были, что их жрут.
И жрали их и там и тут.
Покорно морды опуская.
Судьбу порою проклиная.
Что мало им дают травы.
Что в стойле грязно, но увы.
Стояли, блеяли покорно.
Не нарушая тишины

И как-то раз под свет луны,
и речки горной шум волны,
Пробрался в стойло мудрый ёж.
Ежа ведь страхом не проймешь.
Он хоть и мал, но смел вполне.
Имеет иглы на спине.
И воли у ежа побольше не говоря уж об уме.
И ёж в потемках так стоял.
За "жизнью" стада наблюдал.

Не мог понять ну как же так?
Какой же дикий это мрак!
В груди нещадно билось сердце.
И он не выдержал - чудак.
Вскочил на сена мягкий стог
И крикнул громко он как смог:
«Бараны!!! Что же вы творите?
В глаза друг другу посмотрите!
Ведь много вас и стойло ваше!
Зачем живете вы в параше?
И голод терпите зачем?

Ведь сена много, хватит всем!»
Но стадо, блея, отвечало:
«Мы за стабильность!
Нас достало, что вы нас учите ежи!
Нам лишь бы не было войны!»
При этом, не вникая в суть,
что без войны, у них не жизнь, а жуть!
И стада шум в ночной глуши
Ежа до боли оглушил.
Он понял, что потуги тщетны!
Он не нарушит "тишины"!

Проснулись сразу все шакалы.
Ежа с проклятьями прогнали.
Кричали: «Все ежы воры,
Лжецы, глупцы и подлецы.»
Ну, а баранам пели песни сладки:
«Вы жуйте сено все в порядке!
Живёте вы вполне в достатке!
Вам лучшей жизни не видать!
Жевать, жевать, жевать, жевать!

И радостно они жевали.
Ежа с упреком вспоминали.
И если ты такой же ёж,
Запомни! Стадо не проймешь!!!
Обломишь лишь свои колючки.
Ну, а бараны снова в кучке.
Все будут радостно жевать,
И лучшей доли не желать.
Шакалам преданно кивать,
Покорно шеи подставлять!