#школьное

В этом году у меня сдаёт ОГЭ только один человек. И самое смешное, что сдаёт он его в свой день рождения.

Так как я его сопровождаю, то планирую поздравлять!
Обязательно какой-нибудь небольшой тортик со свечкой и подарок.

Как думаете, нормально? Или это скучно, и у вас есть какие-нибудь огненные идеи?

Вспомнилась шикарная история из серии #студенческое

Немного вводной информации сразу, для понимания. Короче, на нашей кафедре было три группы — 1, 2 и, внезапно, 9, в которой я и учился. 1 и 2 проходили практику в IT-центре, а наша была отдана замечательному человеку — Алексею Антоновичу. Часть нашей группы решила в итоге пойти со всеми в этот айти-центр, а часть осталась вместе со мной.

Эта практика должна была стать одной из самых лёгких.

Серьёзно, нас отправили к прекрасному научному руководителю. Вместо однотипных заготовленных заданий он честно спрашивал, чему мы хотим научиться, и, получив ответ, формировал каждому индивидуальный мини-проект. И даже во всём помогал. Можно было действительно серьёзно поработать, а можно было просто прохалявить — в конце концов, каждый сам решает, насколько ему нужна эта практика.

Защита прошла дистанционно, всем он решил поставить пятёрки, отчёты мы сбросили ему на почту, до официального конца практики оставалось три дня.

Что же могло пойти не так?

Ах... На дворе было жаркое лето 2021 года.

Вечер предпоследнего дня, часов 10 уже. Я спокойно себе играю, и тут прилетает сообщение от Алексея Антоновича, мол, срочно нужна таблица со сведениями о вакцинации и фотками сертификатов — завкафедры передал такое требование. Антиковидные меры, чтоб их.

Ну ладно.

Поскольку староста у нас практикуется в IT-центре, а больше некому, в дело вступает Тимофей.

Быстренько собираем данные о вакцинации, у кого она есть, отправляем.

Время уже позднее, почти полночь, хочется спать лечь.

И тут, значит, научрук от завкафа передаёт потрясающие новости: нужно завтра всё-таки приехать и привезти титульные листы отчётов по практике, а ещё нужен диск с программами, которые мы писали во время практики.

Я ещё на всякий переспрашиваю, Гугл диск или Яндекс диск.

А нет. Другой диск. Ну, знаете, такой.
Круглый.
Физический.
CD-диск.

Закончив ржать, я успокоил одногруппников и со второго раза запустил свою древнюю машину 2000 года выпуска. Мой ровесник! Удивительно, работает ещё — лет 5 уже точно его не трогал. Нашёл пару болванок CD-RW, одна так вообще нераспечатанная лежала лет 17, судя по обложке. С ноутбука выкачиваю из облака работы одногруппников на флешку, втыкаю в старичка... и ничего. Блин, а в 2000 году про USB 3.0 ещё не слышали, да? Почему она не читается-то?

Ладно, отправляю архив с работами себе на почту. Кидаю кабель к роутеру, выхожу в Сеть со старичка.

Мой динозавр ругается и не хочет видеть сайты, ибо дата слетела на 2002 год. Решаю и эту проблему, качаю работы, заливаю на диск. Слетает кодировка, вместо нормальных названий файлов и папок — мешанина из арабских буков. Да и пофиг уже.

Отписываюсь одногруппникам о проделанной операции. Не услышав бурных оваций, засыпаю.

Наутро я распечатал всё необходимое и поехал в вуз. Делов-то на 20 минут, приехать и отдать.

Ага, щас.

В универе ВНЕЗАПНО выясняется, что нужны не только титульники, нужны отчёты целиком. Ок, поскольку стандартный магазинчик в универе не работает, идём до копирки у метро и печатаем эти отчёты. Слава богу, со мной приехали ещё двое товарищей, хоть веселее будет.

Разумеется, отчёты должны быть полностью заполнены — число, подпись, вот это вот всё. А ещё, внезапно, в них должны быть выводы.

Которых никогда не было в этой форме отчёта и которых ни у кого нет!

Мы с товарищами быстренько пишем свои выводы и телеграфируем одногруппникам, чтобы они написали нам свои.

Методично заполняем их отчёты, умело имитируем подписи, строчим их выводы.

Сдали. Спустя два часа.

Разумеется, после всего этого меня волновал один маленький вопрос: ЗАЧЕМ.

Через пару дней из слухов, сплетен и нечётких ответов на вопросы картина получилась следующая.

Из-за конфликта внутри кафедры, причины которого мне неизвестны, руководство решило устроить итальянскую забастовку. Вытащили из небытия старые, ещё действующие приказы и нормативы начала нулевых годов, по которым, действительно, все программы и файлы надо было приложить на самом настоящем CD-диске. И отчёты принести лично.

Мда.

#школьное

Летние каникулы — это особенное время.
Дети покидают школу до сентября, классы пустеют. Школа без детей не наполнена жизнью, это просто здание, тень самой себя. В пустых коридорах гуляет ветер.

Так проходит лишь пара дней.

Потом в школу приходим мы — учителя.
Если вас интересовало, чем мы занимаемся на каникулах, то вот вам ответ.

Сначала должники. Есть куча детей, проболевших важные работы, пропустивших их по разным причинам и не закрывших задолженности. Они приходят и всё досдают.

Потом отчёты. Отчёт по контрольным работам, отчёт о работе за четверть, отчёт о детях с проблемами с успеваемостью и поведением. Слава богу, пока что это все отчёты, которые у меня есть, но коллеги из других школ могут поделиться своей болью в комментариях.

Заседания, совещания, собрания... Они бывают самыми разными. Например, собрание методического объединения. Я принадлежу к объединению точных наук, и каждый год мы подводим итоги текущего года и планируем следующий. Часто бывает заседание по будущему 5 классу — ребята только выходят из началки, и надо с ними заочно познакомиться. Было также и собрание по поводу того, кого мы берём в 10 класс.

Есть ещё педсовет. Тут без комментариев)

А ещё я собираюсь заняться украшением кабинета. Всего 4 плаката — это несерьёзно. Нужно больше! Красивых, информативных, полезных.

И да, вы бы видели лестницу, ведущую на мой этаж. Там 2 оттенка серого, это несерьёзно.
Хочу повесить там этакий временной ряд из великих людей, имеющих отношение к математике и информатике. От Евклида и Аристотеля к Перельману, от Ады Лавлейс и Блеза Паскаля к Линусу Торвальдсу. Ох, будет непросто выбрать имена среди десятков и сотен людей. Но надеюсь, всё получится)

#личное

Делюсь текущими новостями после почти безвылазного пятидневного корпения над дипломом.

1. Он почти готов. Я, послав очередной вариант, уже ожидал от научной руководительницы критику, но мне пришло только сообщение о том, что всё хорошо. Я положительно шокирован и счастлив.

2. Я наконец-то вышел на улицу. Съездил к ортодонту.

Да, я ношу брекеты почти два года и надел, потому что с зубами прям совсем ужас творился.

Скоро снимаем. Ещё одна радостная новость — как ни крути, а мне надоело быть тёркой для яблок и тщательно доставать всё застрявшее после каждого приёма пищи.

3. Ну и из забавного. Пока писал этот пост на остановке, ко мне подошла настоящая кришнаитка!!! Блин, я думал, они все остались в нулевых.

Вручила мне книжицу с мудростью какого-то там... Ща перепишу с обложки.

Некий

А.Ч. Бхактиведанта Свами Прабхупада, ачарья-основатель Международного общества сознания Кришны

А на улице лето жаркое такое, я на позитиве, ну и решил подыграть.

— Здравствуйте, вот тут книга, в ней все важные секреты, она перевернёт ваше сознание, возьмите, не пожалеете. Вы можете пожертвовать или взять книгу бесплатно...
— Девушка! Конечно, я возьму книгу. И, разумеется, бесплатно!

(тут визжит от счастья моя внутренняя жабка)

— Но вы можете пожертвовать...
— Что вы! Разве Кришне нужны деньги? Да и наличных у меня с собой нет!
— Как вас зовут?
— О, давайте познакомимся! Меня Дима зовут!
— Вы только книгу не выкидывайте, вы можете её другим подарить...
— Ну конечно!!! Вы в своём уме? Как я выкину свет знаний вашего лидера? Это же оскорбление чувств верующих!
— Дима, ну если вы хотите, я могу оставить вам телефон, вы потом, как почитаете книгу, переведёте или можете связаться со мной...
— Девушка! Если эта книга наставит меня на путь истинный, то свет Кришны укажет мне путь, и я сам вас найду!

Вижу, как у неё жёстко ломается шаблон. И пока она собирается с мыслями, что сказать, добиваю:
— Харе Кришна! Харе Рама! И своим там привет передавайте!

Из секты я её вытащить всё равно не смогу, наверное, а вот книжка лучше пусть у меня будет. Одной меньше.
Щас доеду до школы и выкину.

А как вы проводите первую неделю июня?)

#личное

Диплом сегодня уходит на "золото", выражаясь языком игроделов.
Всё доделано, выверено, отточено и отправлено рецензенту.
Научная руководительница написала мне прекрасный отзыв на работу.
Впереди только защита.

Пройдена проверка на антиплагиат. Тут забавно вышло, конечно.
Наш вуз не против использования нейросетей в работах, только просит их ставить в источники и, очевидно, быть готовым ответить на любой вопрос по работе.

Неделю назад отправлял на антиплагиат — тот выдал 94,68% оригинальности и из них 11,74% работы пометил, как ИИ-контент. Что ж, неплохо, учитывая, что ИИ-контента (пусть и грамотно обработанного) в моей работе намного больше.

Вчера отправил последний раз — 96,94% оригинальности и 0% ИИ. Что ж, ладно! Если спросят — не буду отрицать, что нейросетями я пользовался. Тем более, это в источниках прописано.

Гора с плеч.