#история
Ещё один мой текст семилетней давности. Возможно, уже давно пора начать писать снова :)
***
Каждый из нас мечтал в детстве кем-то стать. И непременно великим! Журналистом, врачом, учёным, космонавтом, исследователем. Были и те, которые грезили быть лётчиками. В детстве, когда ребёнок, держа в руке игрушечный самолёт, выписывает немыслимые пируэты, родители и окружающие могут только смеяться и умиляться безобидным играм невинного создания. Но когда такие трюки проделывает взрослый дядька, да не на игрушечном, а на настоящем боевом реактивном истребителе - полстраны встаёт на уши. Встречайте - Валентин Привалов, ещё один воздушный хулиган!
Ещё один мой текст семилетней давности. Возможно, уже давно пора начать писать снова :)
***
Каждый из нас мечтал в детстве кем-то стать. И непременно великим! Журналистом, врачом, учёным, космонавтом, исследователем. Были и те, которые грезили быть лётчиками. В детстве, когда ребёнок, держа в руке игрушечный самолёт, выписывает немыслимые пируэты, родители и окружающие могут только смеяться и умиляться безобидным играм невинного создания. Но когда такие трюки проделывает взрослый дядька, да не на игрушечном, а на настоящем боевом реактивном истребителе - полстраны встаёт на уши. Встречайте - Валентин Привалов, ещё один воздушный хулиган!
Teletype
МиГ славы или воздушный хулиган Валентин Привалов
Замершая в ожидании развязки толпа... Невероятно быстрая серебристая молния, проносящаяся под одним из полетов моста и… Уход в небо...
🔥51❤20❤🔥14
#школьное
Всегда.
Всегда найдётся ученик, который отправит в 10 вечера КРУЖОК В ТЕЛЕГЕ с прекрасным вопросом "а как делать оглавление в ворде?"
Всегда.
Всегда найдётся ученик, который отправит в 10 вечера КРУЖОК В ТЕЛЕГЕ с прекрасным вопросом "а как делать оглавление в ворде?"
😁57❤48❤🔥12🔥2😢1
#школьное
Нашёл такое на Пикабу. Присоединяйтесь к креативу в комментах :)
P.S. С черчения и районо вообще выпал.
Нашёл такое на Пикабу. Присоединяйтесь к креативу в комментах :)
P.S. С черчения и районо вообще выпал.
😁80❤22🔥14🤣2👍1
#школьное о долгах.
Учится у меня один семиклассник. Обычный парень, в меру раздолбай, в меру сообразительный. И учится, в целом, неплохо.
Ну и о чём тут вообще речь, с такой-то завязкой?
А надо сказать, что всю первую четверть парень проболел, а потому ходит с долгами.
И вообще не чешется. Прям совсем.
Напоминаю ему с ДЕКАБРЯ. Почти каждый урок.
— Боря, ты сделал долги за I четверть?
— Боря, ты когда долги сдашь?
— Боря, конец года близко, потом будешь бегать за мной в июне!
А Боре, если честно, по барабану. Не, ну он честно каждый раз делает большие глаза, отыгрывает невероятное изумление и говорит "ОЙ" или даже "Конечно, я всё сдам на следующей неделе".
И, разумеется, не сдаёт.
Господи, да можно было бы уже давно все задания засунуть в какой-нибудь ChatGPT, получить их подробный разбор, изучить материал и, наконец, сдать все задания мне. Отделался бы небольшим устным опросом по базовым вещам и получил бы свою аттестацию. Делов-то на один вечер.
Писал ему, писал родителям, писал классному руководителю. Без толку.
Кстати. Я же сказал ему, что он будет бегать за мной в июне?
Я ошибся. Не будет.
Прихожу к завучу:
— Вот, ситуация такая, мальчик до сих пор не сдал долги за I четверть, что будем делать?
— Разговаривать с родителями, воздействовать через классного руководителя, вызывать на разговор.
— Уже было, не помогает. Его можно не перевести в 8 класс?
— Нельзя. Мы его УСЛОВНО переведём в 8 класс и будем требовать от него сдать задолженности в течение 2 месяцев.
— А если он снова не сдаст?
— Будем говорить родителям, чтобы забирали документы.
— Но ведь это всё добровольно! А если они не захотят забирать документы? Он и дальше будет с долгом за 7 класс? Условно переведём в 9 класс? Условно выпустим из школы?
— Про 9 класс — правда. А вот про выпуск из школы — увы, только со справкой тогда.
Ну вы поняли, да? Академическая задолженность у нас в 7 классе, но фактически можно без последствий тянуть хоть до окончания 9 класса :)
***
Берегись, Боря. Спрошу по всей строгости.
Учится у меня один семиклассник. Обычный парень, в меру раздолбай, в меру сообразительный. И учится, в целом, неплохо.
Ну и о чём тут вообще речь, с такой-то завязкой?
А надо сказать, что всю первую четверть парень проболел, а потому ходит с долгами.
И вообще не чешется. Прям совсем.
Напоминаю ему с ДЕКАБРЯ. Почти каждый урок.
— Боря, ты сделал долги за I четверть?
— Боря, ты когда долги сдашь?
— Боря, конец года близко, потом будешь бегать за мной в июне!
А Боре, если честно, по барабану. Не, ну он честно каждый раз делает большие глаза, отыгрывает невероятное изумление и говорит "ОЙ" или даже "Конечно, я всё сдам на следующей неделе".
И, разумеется, не сдаёт.
Господи, да можно было бы уже давно все задания засунуть в какой-нибудь ChatGPT, получить их подробный разбор, изучить материал и, наконец, сдать все задания мне. Отделался бы небольшим устным опросом по базовым вещам и получил бы свою аттестацию. Делов-то на один вечер.
Писал ему, писал родителям, писал классному руководителю. Без толку.
Кстати. Я же сказал ему, что он будет бегать за мной в июне?
Я ошибся. Не будет.
Прихожу к завучу:
— Вот, ситуация такая, мальчик до сих пор не сдал долги за I четверть, что будем делать?
— Разговаривать с родителями, воздействовать через классного руководителя, вызывать на разговор.
— Уже было, не помогает. Его можно не перевести в 8 класс?
— Нельзя. Мы его УСЛОВНО переведём в 8 класс и будем требовать от него сдать задолженности в течение 2 месяцев.
— А если он снова не сдаст?
— Будем говорить родителям, чтобы забирали документы.
— Но ведь это всё добровольно! А если они не захотят забирать документы? Он и дальше будет с долгом за 7 класс? Условно переведём в 9 класс? Условно выпустим из школы?
— Про 9 класс — правда. А вот про выпуск из школы — увы, только со справкой тогда.
Ну вы поняли, да? Академическая задолженность у нас в 7 классе, но фактически можно без последствий тянуть хоть до окончания 9 класса :)
***
Берегись, Боря. Спрошу по всей строгости.
🔥96❤30😁20❤🔥9🤬3💩1
#личное
Эпоха тупых голосовых роботов, мне кажется, подходит к концу.
Так я подумал пару дней назад, когда звонил в Сбер.
Я хотел перевестись на оператора сразу и спросил у робота, почему небо голубое.
И тот без сомнений:
Я настолько удивился, что решил дать боту шанс самостоятельно решить мой вопрос. И знаете, он его даже решил.
Вот, думаю, до чего техника дошла! Нейросети подключили!
Спустя пару дней нужно мне было звонить в поддержку Т-мобайла. Я думаю — ну щас мне там всё порешают, у нас же роботы теперь продвинутые.
А красиво. Сначала очевидно механический голос типа "Андрея" и затем уже меня переводят на настоящую девушку Анну, которая решила мой вопрос за 5 минут и 37 секунд.
Но этот робот не смог решить мой вопрос. Киберпанк пока отменяется.
***
P.S.
Дарю вам свой топ-5 фраз, после которых роботы обычно переводили меня на оператора:
Эпоха тупых голосовых роботов, мне кажется, подходит к концу.
Так я подумал пару дней назад, когда звонил в Сбер.
Я хотел перевестись на оператора сразу и спросил у робота, почему небо голубое.
И тот без сомнений:
Небо голубое из-за рассеяния света в атмосфере. Солнечный свет состоит из разных цветов. Короткие волны (голубые и синие) рассеиваются молекулами воздуха сильнее, чем длинные (красные, жёлтые). Поэтому днём мы видим небо голубым, так как именно этот цвет рассеивается во все стороны и доходит до наших глаз.
Может быть, я могу помочь вам с вашим вопросом касательно продуктов Сбера?
Я настолько удивился, что решил дать боту шанс самостоятельно решить мой вопрос. И знаете, он его даже решил.
Вот, думаю, до чего техника дошла! Нейросети подключили!
Спустя пару дней нужно мне было звонить в поддержку Т-мобайла. Я думаю — ну щас мне там всё порешают, у нас же роботы теперь продвинутые.
— Здравствуйте, меня зовут Андрей! Какая у вас проблема?
— Андрей! У меня тут на одной из симок Т-мобайла сети нет, вот прям вообще. Что делать?
— ... Перевожу вас на своего коллегу!
А красиво. Сначала очевидно механический голос типа "Андрея" и затем уже меня переводят на настоящую девушку Анну, которая решила мой вопрос за 5 минут и 37 секунд.
Но этот робот не смог решить мой вопрос. Киберпанк пока отменяется.
***
P.S.
Дарю вам свой топ-5 фраз, после которых роботы обычно переводили меня на оператора:
Почему небо голубое?
Почему вода мокрая?
Назови период полураспада радия.
Магнус не предавал?
Что общего у ворона и письменного стола?
🔥67😁60❤🔥14❤9🤯1
#история
Показываю вам ещё один свой старый текст про воздушных хулиганов. Наслаждайтесь :)
***
Самолёты появились очень давно. И, разумеется, почти сразу же возникло множество занятий, с ними связанных, в том числе, использование летательных аппаратов не для боевых действий или транспортировки, а для лихачества, куража и трюков. Или, проще говоря, воздушного хулиганства.
За всю историю авиации как только не хулиганили пилоты. То Чкалов под мостом пролетит или Привалов какой-нибудь, то Цымбал керосином обдаст, то ещё чего. Ну а кому первому пришла в голову подобная мысль? Кто решил выделиться на фоне остальных и сделать то, чего ещё никто не делал — пролететь на самолёте под мостом?
Показываю вам ещё один свой старый текст про воздушных хулиганов. Наслаждайтесь :)
***
Самолёты появились очень давно. И, разумеется, почти сразу же возникло множество занятий, с ними связанных, в том числе, использование летательных аппаратов не для боевых действий или транспортировки, а для лихачества, куража и трюков. Или, проще говоря, воздушного хулиганства.
За всю историю авиации как только не хулиганили пилоты. То Чкалов под мостом пролетит или Привалов какой-нибудь, то Цымбал керосином обдаст, то ещё чего. Ну а кому первому пришла в голову подобная мысль? Кто решил выделиться на фоне остальных и сделать то, чего ещё никто не делал — пролететь на самолёте под мостом?
Teletype
Авиахулиганство. Кто был первым?
Самолёты появились очень давно. И, разумеется, почти сразу же возникло множество занятий, с ними связанных, в том числе, использование...
🔥40❤10❤🔥6
#школьное
Как-то раз 11-классникам я дал какое-то задание сделать в Excel. И у них возник жаркий спор, нужно ли в файле оставлять следы решения задачи или показывать только результат.
По этому поводу одна из учениц написала мне шикарное письмо. Орфография и пунктуация сохранены:
Так что же важнее — результат или решение?
Файл должен быть красивым или живым?
Звучит очень поэтично.
Как-то раз 11-классникам я дал какое-то задание сделать в Excel. И у них возник жаркий спор, нужно ли в файле оставлять следы решения задачи или показывать только результат.
По этому поводу одна из учениц написала мне шикарное письмо. Орфография и пунктуация сохранены:
В большом файле я оставила уродливые следы деятельности, чтобы вы могли ее отследить, если вдруг надо (не стоит). Так же мне жаль удалять уродливые следы деятельности, деятельность была же...Короче, я просто не знаю, надо ли чтобы файл был красивым - или надо чтобы был живым...если что, я умею удалять столбики в экселе. Пожалуйста, не ставьте мне два...
Так что же важнее — результат или решение?
Файл должен быть красивым или живым?
Звучит очень поэтично.
❤85😁46❤🔥19
Никогда ещё в этом канале ничего не анонсировал, но всё когда-то бывает в первый раз.
Мне часто пишут в личку с просьбой прокомментировать различный треш, который происходит в школах.
Что ж, мне есть, что сказать по этому поводу. Завтра в 9:30 по МСК выйдет текст.
Доброй ночи)
Мне часто пишут в личку с просьбой прокомментировать различный треш, который происходит в школах.
Что ж, мне есть, что сказать по этому поводу. Завтра в 9:30 по МСК выйдет текст.
Доброй ночи)
❤61🔥31❤🔥12😱1
#личное
#школьное
Мне тут весь год пишут и периодически просят высказаться.
Выскажусь.
Да, у нас в образовании — жопа.
Подобные случаи происходят постоянно. Пробежимся?
Сразу давайте со ссылками.
***
***
***
***
***
***
И это только за четыре месяца 2026 года. И там ещё есть, можно поискать.
Многовато, не правда ли?
Продолжение.
#школьное
Мне тут весь год пишут и периодически просят высказаться.
Выскажусь.
Да, у нас в образовании — жопа.
Подобные случаи происходят постоянно. Пробежимся?
Сразу давайте со ссылками.
SHOT: учительница уволилась после того, как школьник выставил ее эскортницей
«Пацан обиделся на двойку за контрольную и в качестве мести создал порочащий Telegram-канал, где публиковал фото из её соцсетей», — рассказали журналисты.
На этом фоне женщина обратилась в полицию, но привлечь подростка к административной или уголовной ответственности не получится, так как он еще не достиг необходимого возраста. Вместо этого с юношей провели беседу, в ходе которой он во всем признался. Учительница же заявила, что школьник во время контрольной работы сдал пустой лист, поэтому она и поставила ему плохую оценку.
Газета.ру, 26.04.2026
***
В Южно-Сахалинске две школьницы и один подросток создали поддельный аккаунт учителя физики из школы №20, в котором публиковали непристойный контент, сгенерированный нейросетью.
Из-за возраста уголовная ответственность подросткам не грозит, однако их поставят на учёт в подразделение по делам несовершеннолетних. Также рассматривается вопрос о переводе нарушителей в специальное учебное учреждение и взыскании компенсации.
Life.ru, 27.04.2026
***
В Москве четвероклассница ранила учителя ножом
Ребенок после случившегося был доставлен в медучреждение в сопровождении матери.
Пострадавший учитель самостоятельно обратился за помощью в травмпункт, сообщили ТАСС в пресс-службе столичного ГУ МВД России.
Педагогу была своевременно оказана медицинская помощь, рана оказалась неглубокой, его жизни и здоровью ничего не угрожает, уточнила директор школы.
ТАСС, 30.04.2026
***
Пострадавшая от нападения в Добрянке учительница умерла
Сегодня рано утром на крыльце одной из добрянских школ девятиклассник напал с ножом на свою классную руководительницу. Женщину госпитализировали, а также направили к ней санавиацию. Сейчас губернатор Дмитрий Махонин сообщил, что педагог скончалась.
59.ru, 07.04.2026
***
Суд в Красноярске арестовал восьмиклассницу, которую подозревают в поджоге и нападении на других учащихся школы № 153
"Суд избрал меру пресечения в виде заключения под стражу сроком на два месяца - до 3 апреля 2026", - говорится в сообщении.
В среду, 4 февраля в Красноярске задержали восьмиклассницу, подозреваемую в поджоге в школе № 153 и нападении на нескольких учеников. После инцидента были госпитализированы пятеро детей: трое доставлены в ожоговый центр краевой больницы, еще двое с травмами средней степени тяжести - в больницу № 20.
В правоохранительных органах "Интерфаксу" сообщали, что психологический тест показал, что школьница обижена на учителя. Собеседник агентства также добавил, что "по тестированию у нее ненависть ко всем".
Интерфакс, 06.02.2026
***
Стрелявший в гимназии в Уфе подросток объяснил свои действия желанием припугнуть
"Я не хотел (причинять вред - ИФ), просто припугнуть", - сказал он в ходе допроса, кадры которого опубликованы в телеграм-канале регионального МВД.
Ранее сообщалось, что утром во вторник один из учеников 9 класса гимназии №16 пришел на урок с пластиковым пневматическим автоматом, несколько раз выстрелил из него в учителя и трех одноклассников и взорвал петарду.
В результате никто не пострадал. Возбуждено два уголовных дела, в том числе о халатности.
Интерфакс, 03.02.2026
***
В Нижнекамске возбуждено дело о нападении лицеиста на уборщицу
По версии следствия, у 13-летнего подростка с уборщицей произошел конфликт, и 22 января утром он нанес ей ножевые ранения и выстрелил из сигнального устройства. Травмы получили оба.
"В настоящее время женщине оказана необходимая медицинская помощь, подросток доставлен в больницу", - говорится в сообщении.
Ранее сообщалось, что напавшего задержали росгвардейцы. У него были изъяты нож, маска и тактические перчатки. Эвакуацию в лицее не проводили.
Интерфакс, 22.01.2026
И это только за четыре месяца 2026 года. И там ещё есть, можно поискать.
Многовато, не правда ли?
Продолжение.
🤬68😢27❤🔥15🔥7❤1
Начало.
Давайте честно.
В детстве мне говорили, что за меня несут ответственность родители.
Это оказалось... мягко говоря, не совсем правдой.
Права ребёнка возведены в культ. Дети это знают и пользуются этим. Обратите внимание, в первых двух историях никто не понёс ответственность за свои действия. Пока ребёнок никого не убил — никому до этого нет дела. О чём мы говорим — вон, в третьей истории девочку, резавшую учителя, доставляли в больницу, а он обращался в травмпункт... сам. САМ!
Учитель, как правило, не защищён ничем.
Администрации школ в конфликтных ситуациях часто бездействуют или встают на сторону детей и родителей. Учителей либо увольняют, либо давят и заставляют уволиться.
Более того, весь авторитет учителя — дутый. Он не подкреплён ничем, кроме слов самого учителя и того, как он себя поставит. А если ребёнок не захочет учиться — его и не заставишь. Есть куча видео, как на уроках дети орут, матерятся, ходят по классу, мешают учиться другим, снимают учителей на видео (хотя, напомню, использовать телефоны на уроках запрещено) — и по закону практически ничего им сделать нельзя.
Да, на бумаге наказания есть. Но практика, увы, говорит обратное. Даже если наши мелкие террористы и несут наказание, то самое минимальное. Ничто не переучивает их, не воспитывает, не ломает их и не чинит. Эти наказания существуют только для того, чтобы отчитаться, что "приняты меры". А когда шум стихнет — всем всё равно, что там с учителем, с ребёнком и с родителями.
Вот вам ещё яркий пример годичной давности:
Возбудили уголовное дело? Применили ли к школьнику какие-либо меры, кроме вот этих вот профилактических бесед и прочих формальностей? Ничего подобного в источниках я не нашёл.
Действия школьника легко могут поломать учителю репутацию, жизнь и здоровье, а компенсацией после месяцев судов будет пара десятков тысяч за моральный ущерб.
Гладко было на бумаге, да забыли про овраги)
Да, ситуация с нашим образованием именно такая.
Да, есть способы решения этой проблемы.
Да, образованию нужны масштабные реформы.
Нет, сверху никаких инициатив не предпринимается.
Значит, так и будет дальше.
P.S. Конечно, далеко не все дети ведут себя подобным образом. Но число таких инцидентов вызывает вопросы к системе образования.
Конец.
Давайте честно.
В детстве мне говорили, что за меня несут ответственность родители.
Это оказалось... мягко говоря, не совсем правдой.
Права ребёнка возведены в культ. Дети это знают и пользуются этим. Обратите внимание, в первых двух историях никто не понёс ответственность за свои действия. Пока ребёнок никого не убил — никому до этого нет дела. О чём мы говорим — вон, в третьей истории девочку, резавшую учителя, доставляли в больницу, а он обращался в травмпункт... сам. САМ!
Учитель, как правило, не защищён ничем.
Администрации школ в конфликтных ситуациях часто бездействуют или встают на сторону детей и родителей. Учителей либо увольняют, либо давят и заставляют уволиться.
Более того, весь авторитет учителя — дутый. Он не подкреплён ничем, кроме слов самого учителя и того, как он себя поставит. А если ребёнок не захочет учиться — его и не заставишь. Есть куча видео, как на уроках дети орут, матерятся, ходят по классу, мешают учиться другим, снимают учителей на видео (хотя, напомню, использовать телефоны на уроках запрещено) — и по закону практически ничего им сделать нельзя.
Да, на бумаге наказания есть. Но практика, увы, говорит обратное. Даже если наши мелкие террористы и несут наказание, то самое минимальное. Ничто не переучивает их, не воспитывает, не ломает их и не чинит. Эти наказания существуют только для того, чтобы отчитаться, что "приняты меры". А когда шум стихнет — всем всё равно, что там с учителем, с ребёнком и с родителями.
Вот вам ещё яркий пример годичной давности:
В школе № 144 в Автозаводском районе Нижнего Новгорода ученик избил учителя истории прямо на уроке.
По информации Гострудинспекции в Нижегородской области во время урока в восьмом классе школьник сначала выкрикивал оскорбления в адрес учителя, затем встал и несколько раз ударил педагога. 35-летнему мужчине пришлось обращаться за медицинской помощью – у него диагностировали закрытую черепно-мозговую травму, сотрясение мозга и ссадины на лице. Учитель подал заявление в полицию.
Информацию об избиении школьником учителя направили в отдел по делам несовершеннолетних, родителей агрессивного ученика пригласили на беседу.
АиФ, 09.12.2024
Возбудили уголовное дело? Применили ли к школьнику какие-либо меры, кроме вот этих вот профилактических бесед и прочих формальностей? Ничего подобного в источниках я не нашёл.
Действия школьника легко могут поломать учителю репутацию, жизнь и здоровье, а компенсацией после месяцев судов будет пара десятков тысяч за моральный ущерб.
Гладко было на бумаге, да забыли про овраги)
Да, ситуация с нашим образованием именно такая.
Да, есть способы решения этой проблемы.
Да, образованию нужны масштабные реформы.
Нет, сверху никаких инициатив не предпринимается.
Значит, так и будет дальше.
P.S. Конечно, далеко не все дети ведут себя подобным образом. Но число таких инцидентов вызывает вопросы к системе образования.
Конец.
🔥66💯55🤬24❤🔥10❤2😢1
Начало.
Предыдущий пост.
Разумеется, нужны изменения.
Требуется огромный комплекс мер. И сильно много нового придумывать не нужно — пусть для начала заработает старое.
Дальше чисто моё ИМХО.
1. Дать возможность нормально оставлять на второй год — без последствий для школы.
2. Дать возможность исключать за неуспеваемость. Или переводить в спецшколу/коррекционку — все ведь имеют право на образование согласно Конституции.
3. С плохим поведением — аналогично п.2.
4. Дать возможность ставить двойки и единицы за четверть/триместр и требовать минимального уровня знаний.
5. Дать возможность удалять с урока за нарушение учебной дисциплины.
6. Вернуть спецшколы — должно быть чёткое разделение, нынешняя "инклюзивность", в большинстве случаев, оборачивается просто адом для ребят.
7. Учителей приравнять к лицам при исполнении. Как кондукторов: любое нападение на них — минимум условка.
8. Ещё можно повесить нагрудные видеорегистраторы и камеры в классах. Любой случай разбирать с помощью видеозаписей.
9. Давать ход уголовным делам против подростков. Сделать так, чтобы УК действительно работал и кто-то отвечал за совершённые деяния — или дети, или их родители.
10. Повысить учителям зарплаты — это привлечёт хорошие кадры.
Конечно, это всё не будет работать без самого главного — уважения в обществе к профессии учителя и всеобщей пропаганды образования.
И, разумеется, государство должно справедливо разбираться во всём, не занимая слепо сторону детей и родителей.
Предыдущий пост.
Разумеется, нужны изменения.
Требуется огромный комплекс мер. И сильно много нового придумывать не нужно — пусть для начала заработает старое.
Дальше чисто моё ИМХО.
1. Дать возможность нормально оставлять на второй год — без последствий для школы.
2. Дать возможность исключать за неуспеваемость. Или переводить в спецшколу/коррекционку — все ведь имеют право на образование согласно Конституции.
3. С плохим поведением — аналогично п.2.
4. Дать возможность ставить двойки и единицы за четверть/триместр и требовать минимального уровня знаний.
5. Дать возможность удалять с урока за нарушение учебной дисциплины.
6. Вернуть спецшколы — должно быть чёткое разделение, нынешняя "инклюзивность", в большинстве случаев, оборачивается просто адом для ребят.
7. Учителей приравнять к лицам при исполнении. Как кондукторов: любое нападение на них — минимум условка.
8. Ещё можно повесить нагрудные видеорегистраторы и камеры в классах. Любой случай разбирать с помощью видеозаписей.
9. Давать ход уголовным делам против подростков. Сделать так, чтобы УК действительно работал и кто-то отвечал за совершённые деяния — или дети, или их родители.
10. Повысить учителям зарплаты — это привлечёт хорошие кадры.
Конечно, это всё не будет работать без самого главного — уважения в обществе к профессии учителя и всеобщей пропаганды образования.
И, разумеется, государство должно справедливо разбираться во всём, не занимая слепо сторону детей и родителей.
🔥131👍48❤🔥24❤8🤯1