Почему данные истории могут быть полезны вам и вашему ребенку?
(чтение минут 5 - 10, если они не приносят пользу - они вредны)
Знание того как читать историю - увеличивает пользу. Вы знаете какие выводы можно делать.
1. Можно увидеть, кто как развивается.
2. Анализ ошибок + выводы.
3. Неочевидные проблемы, с которыми сталкиваются педагоги / родители при развитие ребенка.
4. Осознание, что не все занятия принесут пользу. Иногда польза может быть не осязаема в моменте.
5. Провал может быть катализатором развития.
6. Провал может стать концом мотивации ребенка, и это сверх важно знать, чтобы не допустить такой ошибки.
7. Поддерживать мотивацию сложно и мы расскажем как искали / работаем с такими случаями.
8. Провал может быть не избежен (к сожалению, ряд историй будут про это)
9. Анализ провала, и как его избежать (есть провал, который допускают 93% родителей, и даже не знают на сколько критично то к чему они идут - и это ЕГЭ, ведь все мы хотим хотя бы 70%+, а только 7% ребят набирают данный балл…)
Есть и иные проблемы.
10. Шаблоны того, как можно или не нужно прокачать ребенка.
Следующую часть направим завтра в 11:00.
(чтение минут 5 - 10, если они не приносят пользу - они вредны)
Знание того как читать историю - увеличивает пользу. Вы знаете какие выводы можно делать.
1. Можно увидеть, кто как развивается.
2. Анализ ошибок + выводы.
3. Неочевидные проблемы, с которыми сталкиваются педагоги / родители при развитие ребенка.
4. Осознание, что не все занятия принесут пользу. Иногда польза может быть не осязаема в моменте.
5. Провал может быть катализатором развития.
6. Провал может стать концом мотивации ребенка, и это сверх важно знать, чтобы не допустить такой ошибки.
7. Поддерживать мотивацию сложно и мы расскажем как искали / работаем с такими случаями.
8. Провал может быть не избежен (к сожалению, ряд историй будут про это)
9. Анализ провала, и как его избежать (есть провал, который допускают 93% родителей, и даже не знают на сколько критично то к чему они идут - и это ЕГЭ, ведь все мы хотим хотя бы 70%+, а только 7% ребят набирают данный балл…)
Есть и иные проблемы.
10. Шаблоны того, как можно или не нужно прокачать ребенка.
Следующую часть направим завтра в 11:00.
❤10👏1
MUST HAVE к прочтению. ⚡️⚡️⚡️
Продолжаем пост про ребенка 7 класса. Из предыдущей части, мы поняли, что ребенка выровняли. При том мы отметили для себя его потенциал. И хотели раскрыть.
Мини-отступление, как увидеть потенциал ребенка? Если дать задания +- той же сложности, что на уроке и он ее делает в тот же день, ребенок все понимает, и может большее.
Перейдем на Второй этап (неделя 2):
1. Ребенок очень хотел С++, и даже хотели стартовать, но ряд сверх важных тем не были пройдены. Мы не знали, что будет неделя 3, но думаю даже знав это, не поменяли наше решение.
2. В итоге начали углубляться и аналогичные 4 дня полностью ушли на Python и изучение программирования на данном языке программирования.
Чего достигли после второго этапа?
1. Ребенок стал в разы самостоятельнее. Это было очень видно. 🧐
2. Проработали сложные темы.
3. Как итог - пройдена годовая программа. Вывели на совсем иной уровень.
4. Подготовили ребенка к добавлению в сильные наши группы. Ребята занимаются там более года (да ребенку будет тяжело в первое время, но теперь осилить точно может)
В итоге запрос возник и на третью неделю, но об этом отдельно.
Анализ
1. Тут сверх важно отметить, что ребенок достиг очень крутого результата, и вторая неделя очень сильно повлияла.
2. Мы добавляем в сильную 💪 группу (после 1 года обучения), НО это не значит, что ребенок догнал ребят. Они занимались постепенно в течение года. У них все знания улеглись, у этого парня пока нет, и если делать большую паузу (3 и более месяцев), многое уйдет и эффект будет в 2-4 раза хуже, чем если продолжить даже 1-2 раза в неделю.
3. Чтобы догнать ребят потребуется 2-3 месяца. И то пробелы все еще останутся, если не пройти материал полностью аналогично тому, как проходили ребята.
4. Придется бороться с мотивацией , каждый ребенок будет сильнее тебя в начале. В этой группе находятся ребята 5 - 9 классов, при том трое 5 классы, еще трое 7 + 8 + 9 классы. И ты будешь догонять их пятиклассников, хотя ты в закончил 7 класс.
5. Добавить только в группу можно, но максимально верным ходом будет оставить еще 1 - 2 раза дополнительно индивидуально на какой-то срок, чтобы отшлифовать пробелы относительно группы.
6. Конечно, можно выбрать темп в разы ниже, но в этом случае потенциал ребенка не будет раскрыт. В данном случае выбор был на родителе, но мы рассказали плюсы и минусы. И было принято общее решение, которое сбалансировано для ребенка.
И далее была неделя три, и заветная мечта изучить С++. Следующую неделю мы сделали очень эффективной по цене / качеству + максимально полезным для ребенка.
В этот раз очень хотим получить 25 лайков, чтобы понимать заинтересованность развязки.
Продолжаем пост про ребенка 7 класса. Из предыдущей части, мы поняли, что ребенка выровняли. При том мы отметили для себя его потенциал. И хотели раскрыть.
Мини-отступление, как увидеть потенциал ребенка? Если дать задания +- той же сложности, что на уроке и он ее делает в тот же день, ребенок все понимает, и может большее.
Перейдем на Второй этап (неделя 2):
1. Ребенок очень хотел С++, и даже хотели стартовать, но ряд сверх важных тем не были пройдены. Мы не знали, что будет неделя 3, но думаю даже знав это, не поменяли наше решение.
2. В итоге начали углубляться и аналогичные 4 дня полностью ушли на Python и изучение программирования на данном языке программирования.
Чего достигли после второго этапа?
1. Ребенок стал в разы самостоятельнее. Это было очень видно. 🧐
2. Проработали сложные темы.
3. Как итог - пройдена годовая программа. Вывели на совсем иной уровень.
4. Подготовили ребенка к добавлению в сильные наши группы. Ребята занимаются там более года (да ребенку будет тяжело в первое время, но теперь осилить точно может)
В итоге запрос возник и на третью неделю, но об этом отдельно.
Анализ
1. Тут сверх важно отметить, что ребенок достиг очень крутого результата, и вторая неделя очень сильно повлияла.
2. Мы добавляем в сильную 💪 группу (после 1 года обучения), НО это не значит, что ребенок догнал ребят. Они занимались постепенно в течение года. У них все знания улеглись, у этого парня пока нет, и если делать большую паузу (3 и более месяцев), многое уйдет и эффект будет в 2-4 раза хуже, чем если продолжить даже 1-2 раза в неделю.
3. Чтобы догнать ребят потребуется 2-3 месяца. И то пробелы все еще останутся, если не пройти материал полностью аналогично тому, как проходили ребята.
4. Придется бороться с мотивацией , каждый ребенок будет сильнее тебя в начале. В этой группе находятся ребята 5 - 9 классов, при том трое 5 классы, еще трое 7 + 8 + 9 классы. И ты будешь догонять их пятиклассников, хотя ты в закончил 7 класс.
5. Добавить только в группу можно, но максимально верным ходом будет оставить еще 1 - 2 раза дополнительно индивидуально на какой-то срок, чтобы отшлифовать пробелы относительно группы.
6. Конечно, можно выбрать темп в разы ниже, но в этом случае потенциал ребенка не будет раскрыт. В данном случае выбор был на родителе, но мы рассказали плюсы и минусы. И было принято общее решение, которое сбалансировано для ребенка.
И далее была неделя три, и заветная мечта изучить С++. Следующую неделю мы сделали очень эффективной по цене / качеству + максимально полезным для ребенка.
В этот раз очень хотим получить 25 лайков, чтобы понимать заинтересованность развязки.
❤29👍8
Развязка истории про 3 недели занятий с мальчиком программистом.
Финальная неделя , после чего ребенок уезжает на 2 недели ☀️. Парня мы выровняли + усилили, мышление уже совсем другое. Самостоятельность тоже. Тут очень важно отметить, что далеко не каждый ребенок способен так осознанно действовать. Частично это в воспитание, и что делать на 100% для такого эффекта - я не знаю… Есть только советы, которые помогают прийти к такому состоянию, мы влияли так на ребят, но единый готовый ответ - такого у нас нет… Об этом отдельно и очень много постов, пишите в комментарии если интересно.
Это мини-резюме условий, которые были на 3 неделю, из вариантов дальнейшего развития было:
1. Углубиться в python / олимпиадный мир
2. Начать изучать С++
3. Реализовать небольшой проект (это мега-топ вариант, об этом отдельно расскажем)
Мы выбрали объединить пункты 1 + 2.
Третий этап (неделя 3)
1. На уроках мы порешали олимпиадные задания + углубились в аспекты программирования.
2. С++ проходили в формате просмотра курса на stepik - самостоятельно + проработка с педагогом проблем. Что позволило, конечно, за неделю все освоить (при том на это почти не требовалось времени). И это очень крутой трюк. Ребенок учится самостоятельности. Слушает все тоже самое, что на python, только на С++. И если что-то на python не усвоено, то на С++ это прорабатывается теперь на 100%. Также ускоряется написание кода (чем быстрее программируешь - тем больше можешь решить за 1 час)
3. Самое крутое, что ребенок снова работал над самостоятельностью и в совсем ином формате. Мы учили работать без учителя!!! Это самое сложное и это требует много времени. Ведь нас с детства приучают работать с кем-то : с мамой + папой, с учителем из школы, с репетитором, С КЕМ-ТО. Но важнее всего научиться работать ни когда что-то происходит, а когда тебе нужно. И здесь обязательно нужно создавать комфортные условия для такого формата, и тут они были на 100%.
Подведем итоги 📈
1. Теперь мы действительно можем сказать, что ребенок знает неплохо python 🙂
2. Изучил С++, и далее будет проходить его.
3. Приблизился к очень сильным ребятам, и с середины июля (после отпуска) - будет работать в группе.
4. Теперь началось развитие в олимпиадном мире.
5. Есть четкий путь обучения на ближайшие полгода.
6. Всего было 24 урока (часть из них по 50 минут, часть по 60 минут)
7. Ребенок в начале и ребенок в конце - это два разных человека.
8. Эффект подряд и много - осилен, это очень круто и позволит в дальнейшем делать забеги. Далеко не каждый может достичь такого успеха за 3 недели, но мы расскажем что же делать, чтобы такие интенсивы были успешны для вас / вашего ребенка на 100%. Мы всех стараемся научить работать эффективно. А также дальше объясним насколько такой интенсив действительно полезен для вас в жизни. Выше описаны лишь очевидные выводы, но есть ряд не осязаемых плюсов, которые многие даже не увидели. Пишите в комментарии, если знаете почему такие забеги просто необходимы.
Ну и мини клик-бейт:
Далее периодически мы будем рассказывать истории развития учеников (наших и не только). Следующая планируется печальной и очень жизненной - про одного из учеников 9 класса, аналогичный забег с успехом и полный крах в итоге. И таких историй, к сожалению, очень много. Разберем детально ошибки и как так вышло.
Просьба поддержать лайками и подпиской 🙂
#истории #историиразвития #waytoa #интенсив
Финальная неделя , после чего ребенок уезжает на 2 недели ☀️. Парня мы выровняли + усилили, мышление уже совсем другое. Самостоятельность тоже. Тут очень важно отметить, что далеко не каждый ребенок способен так осознанно действовать. Частично это в воспитание, и что делать на 100% для такого эффекта - я не знаю… Есть только советы, которые помогают прийти к такому состоянию, мы влияли так на ребят, но единый готовый ответ - такого у нас нет… Об этом отдельно и очень много постов, пишите в комментарии если интересно.
Это мини-резюме условий, которые были на 3 неделю, из вариантов дальнейшего развития было:
1. Углубиться в python / олимпиадный мир
2. Начать изучать С++
3. Реализовать небольшой проект (это мега-топ вариант, об этом отдельно расскажем)
Мы выбрали объединить пункты 1 + 2.
Третий этап (неделя 3)
1. На уроках мы порешали олимпиадные задания + углубились в аспекты программирования.
2. С++ проходили в формате просмотра курса на stepik - самостоятельно + проработка с педагогом проблем. Что позволило, конечно, за неделю все освоить (при том на это почти не требовалось времени). И это очень крутой трюк. Ребенок учится самостоятельности. Слушает все тоже самое, что на python, только на С++. И если что-то на python не усвоено, то на С++ это прорабатывается теперь на 100%. Также ускоряется написание кода (чем быстрее программируешь - тем больше можешь решить за 1 час)
3. Самое крутое, что ребенок снова работал над самостоятельностью и в совсем ином формате. Мы учили работать без учителя!!! Это самое сложное и это требует много времени. Ведь нас с детства приучают работать с кем-то : с мамой + папой, с учителем из школы, с репетитором, С КЕМ-ТО. Но важнее всего научиться работать ни когда что-то происходит, а когда тебе нужно. И здесь обязательно нужно создавать комфортные условия для такого формата, и тут они были на 100%.
Подведем итоги 📈
1. Теперь мы действительно можем сказать, что ребенок знает неплохо python 🙂
2. Изучил С++, и далее будет проходить его.
3. Приблизился к очень сильным ребятам, и с середины июля (после отпуска) - будет работать в группе.
4. Теперь началось развитие в олимпиадном мире.
5. Есть четкий путь обучения на ближайшие полгода.
6. Всего было 24 урока (часть из них по 50 минут, часть по 60 минут)
7. Ребенок в начале и ребенок в конце - это два разных человека.
8. Эффект подряд и много - осилен, это очень круто и позволит в дальнейшем делать забеги. Далеко не каждый может достичь такого успеха за 3 недели, но мы расскажем что же делать, чтобы такие интенсивы были успешны для вас / вашего ребенка на 100%. Мы всех стараемся научить работать эффективно. А также дальше объясним насколько такой интенсив действительно полезен для вас в жизни. Выше описаны лишь очевидные выводы, но есть ряд не осязаемых плюсов, которые многие даже не увидели. Пишите в комментарии, если знаете почему такие забеги просто необходимы.
Ну и мини клик-бейт:
Далее периодически мы будем рассказывать истории развития учеников (наших и не только). Следующая планируется печальной и очень жизненной - про одного из учеников 9 класса, аналогичный забег с успехом и полный крах в итоге. И таких историй, к сожалению, очень много. Разберем детально ошибки и как так вышло.
Просьба поддержать лайками и подпиской 🙂
#истории #историиразвития #waytoa #интенсив
👍38
Интенсивы - плюсы и минусы
Что это и с чем едят?
Интенсив - это серия занятий в течение небольшого срока, цель которых значимо прокачать ребенка.
Часто интенсив ставится, чтобы добавить далее в группу и развиваться там максимально эффективно, но есть и ряд совсем неочевидных, но крутейших побочных плюсов.
Очевидные плюсы
1. За короткий срок проходим ряд тем
2. За счет того, что пауза между занятиями минимальна -> ребенок меньше успевает забыть и новый материал воспринимается чаще всего на порядок легче и лучше.
3. Эффект виден практически сразу.
4. Прекрасно подходит, если хочешь значимо вырасти и выбрать высокий темп, вместо классического.
Да - выше описаны фишки интенсива, но у него есть еще ряд минусов, ну и, конечно, то что понимает лишь педагог, но чаще всего не понимает ребенок / родитель.
Начнем с минусов, а далее украсим клубничкой 🍓🍓🍓
Минусы
1. Может произойти через время эффект каши - когда ребенок что-то не верно понял, и так как было много всего и подряд - что-то перемешалось и возникает путаница 🤯
Обычно с педагогом это исправляется быстро и без проблем, но если занятий не будет, то может произойти вред.
Конечно, такое происходит редко, и далеко не всегда, но это возможно.
2. Для того чтобы эффект был максимальным - далее нужно продолжить заниматься, иначе часть материала может забыться.
Тем не менее перепройти / повторить - теперь будет легко.
3. 💰 - конечно, такой наплыв занятий съедает в моменте на порядок больше денег.
Остальные минусы совсем не существенны и очень зависят от ребенка. Да и описанные выше минусы в частности не возникают у большинства, но могут возникнуть точечно.
Ну и кульминация
1. Мы всегда забываем, что занятия учат нас не только конкретным приемам, знаниями, они учат нас работать эффективно.
Все мы хотим, чтобы мы / наши дети умели работать эффективно, говорим про способности. Но способности развиваются и как раз именно в подобной боевой закалке.
Ведь тут мы учим свой организм воспринимать много информации за короткий срок. И в отличие от физических тренировок, наши мышцы здесь вырастают моментально - мы видим эффект. А мотивация она как раз в осознание что “Я МОГУ”, “Я ЭТО СДЕЛАЛ”.
2. Порой взяв более высокий темп, мы в целом начинаем работать эффективнее каждый раз на 5-10% выше. Да этот рост не может быть до бесконечности, но именно так и развивается темп, сила, скорость. Большинство наших учеников делают то, что 90% других ребят даже в целом не могут выполнить. Замеряя скорость - она в 3-5 раза чаще выше, чем у других ребят. А если смотреть на старшие классы, то это совсем другой эффект.
3. Если мы говорим про формат интенсива 45 / 50 / 60 минут + 1 час самостоятельной работы + 45 / 50 / 60 минут урока + ДЗ - то это в принципе 💣💣💣 подход.
Мы отдельно опишем в чем его крутизна, потому что это целый пост…
Мини-резюме
Данные виды интенсивов и дальнейшие подобные забеги формируют в вас настрой, темп, мышление. Без них наивно полагать, что ребенок сможет раскрыть максимум своего потенциала. Ведь если не научиться в короткий срок достигать крутых целей под контролем педагога, то как можно ожидать самостоятельной аналогичной интенсивной самопракачки. А она по жизни просто необходима. Успешное участие в олимпиадах, учеба в топ вузе, достижение целей на работе!!!
Пишите ваши комментарии по поводу данных прокачек. А пост про объяснение не очевидной пользы / минусов от формата описанного выше - выложим при достижении 25 ❤️❤️❤️
#waytoa #интенсив #математика #программирование
Что это и с чем едят?
Интенсив - это серия занятий в течение небольшого срока, цель которых значимо прокачать ребенка.
Часто интенсив ставится, чтобы добавить далее в группу и развиваться там максимально эффективно, но есть и ряд совсем неочевидных, но крутейших побочных плюсов.
Очевидные плюсы
1. За короткий срок проходим ряд тем
2. За счет того, что пауза между занятиями минимальна -> ребенок меньше успевает забыть и новый материал воспринимается чаще всего на порядок легче и лучше.
3. Эффект виден практически сразу.
4. Прекрасно подходит, если хочешь значимо вырасти и выбрать высокий темп, вместо классического.
Да - выше описаны фишки интенсива, но у него есть еще ряд минусов, ну и, конечно, то что понимает лишь педагог, но чаще всего не понимает ребенок / родитель.
Начнем с минусов, а далее украсим клубничкой 🍓🍓🍓
Минусы
1. Может произойти через время эффект каши - когда ребенок что-то не верно понял, и так как было много всего и подряд - что-то перемешалось и возникает путаница 🤯
Обычно с педагогом это исправляется быстро и без проблем, но если занятий не будет, то может произойти вред.
Конечно, такое происходит редко, и далеко не всегда, но это возможно.
2. Для того чтобы эффект был максимальным - далее нужно продолжить заниматься, иначе часть материала может забыться.
Тем не менее перепройти / повторить - теперь будет легко.
3. 💰 - конечно, такой наплыв занятий съедает в моменте на порядок больше денег.
Остальные минусы совсем не существенны и очень зависят от ребенка. Да и описанные выше минусы в частности не возникают у большинства, но могут возникнуть точечно.
Ну и кульминация
1. Мы всегда забываем, что занятия учат нас не только конкретным приемам, знаниями, они учат нас работать эффективно.
Все мы хотим, чтобы мы / наши дети умели работать эффективно, говорим про способности. Но способности развиваются и как раз именно в подобной боевой закалке.
Ведь тут мы учим свой организм воспринимать много информации за короткий срок. И в отличие от физических тренировок, наши мышцы здесь вырастают моментально - мы видим эффект. А мотивация она как раз в осознание что “Я МОГУ”, “Я ЭТО СДЕЛАЛ”.
2. Порой взяв более высокий темп, мы в целом начинаем работать эффективнее каждый раз на 5-10% выше. Да этот рост не может быть до бесконечности, но именно так и развивается темп, сила, скорость. Большинство наших учеников делают то, что 90% других ребят даже в целом не могут выполнить. Замеряя скорость - она в 3-5 раза чаще выше, чем у других ребят. А если смотреть на старшие классы, то это совсем другой эффект.
3. Если мы говорим про формат интенсива 45 / 50 / 60 минут + 1 час самостоятельной работы + 45 / 50 / 60 минут урока + ДЗ - то это в принципе 💣💣💣 подход.
Мы отдельно опишем в чем его крутизна, потому что это целый пост…
Мини-резюме
Данные виды интенсивов и дальнейшие подобные забеги формируют в вас настрой, темп, мышление. Без них наивно полагать, что ребенок сможет раскрыть максимум своего потенциала. Ведь если не научиться в короткий срок достигать крутых целей под контролем педагога, то как можно ожидать самостоятельной аналогичной интенсивной самопракачки. А она по жизни просто необходима. Успешное участие в олимпиадах, учеба в топ вузе, достижение целей на работе!!!
Пишите ваши комментарии по поводу данных прокачек. А пост про объяснение не очевидной пользы / минусов от формата описанного выше - выложим при достижении 25 ❤️❤️❤️
#waytoa #интенсив #математика #программирование
❤26👍5
У нас столько идей куда развивать канал, но мы никак не может придти к единому формату.
Что вам хотелось бы здесь видеть?
В ближайшие дни будет ряд анонсов + крутые, как нам кажутся, посты. Но мы меняеся и хотели бы двигаться в сторону, которая интересна и полезна всем.
Тут есть мультивыбор и все суперанонимно.
Что вам хотелось бы здесь видеть?
В ближайшие дни будет ряд анонсов + крутые, как нам кажутся, посты. Но мы меняеся и хотели бы двигаться в сторону, которая интересна и полезна всем.
Тут есть мультивыбор и все суперанонимно.
👍7
#Анонс #лагерь #waytoa #youit
С 15 по 19 августа и 22 - 26 августа планируется 2 смены лагеря для программистов. (каждая независимая и отдельная)
Необходимо знание языка, и даже очень желательно знать python (можно пройти азы онлайн, если знаете С++). Для ребят преимущественно 5 - 9 классов.
Это предзапись + выбор формата - онлайн / оффлайн. Онлайн скорее всего будет в любом случае. Оффлайн по результатам голосования.
Мы долго планировали и в лагере будут разобраны следующие темы:
1. Игры на python (проекты на 1 - 2 дня)
2. Промышленные проекты.
3. Телеграмм боты
4. Олимпиадная математика полезная для программирования
5. Написание олимпиад + подготовка к ним
Основная цель смены:
1. Развить навыки написания полноценно кода по блокам.
2. Показать связь между олимпиадной и промышленной частью.
3. Улучшение качества кода.
4. Тестирование собственного решения.
Если проще - хотим дать вашему ребенку полезную практику + усилить и раскрепостить. Сложность и темп будет распределен по уровням, за 5 дней будет реализованы 4 - 5 проектов, и после еще 4 - 5 проектов 🔥🔥🔥
Запись:
https://forms.gle/UbCZfFD1xrF2UDBe7
Также отдельно мини-анонс онлайн лагеря для математиков - повтори школьную программу за 5 уроков / 5 дней с 22 по 26 августа. 4 - 9 классы.
Запись:
https://forms.gle/GfxksmKbhpT3KsKx7
С 15 по 19 августа и 22 - 26 августа планируется 2 смены лагеря для программистов. (каждая независимая и отдельная)
Необходимо знание языка, и даже очень желательно знать python (можно пройти азы онлайн, если знаете С++). Для ребят преимущественно 5 - 9 классов.
Это предзапись + выбор формата - онлайн / оффлайн. Онлайн скорее всего будет в любом случае. Оффлайн по результатам голосования.
Мы долго планировали и в лагере будут разобраны следующие темы:
1. Игры на python (проекты на 1 - 2 дня)
2. Промышленные проекты.
3. Телеграмм боты
4. Олимпиадная математика полезная для программирования
5. Написание олимпиад + подготовка к ним
Основная цель смены:
1. Развить навыки написания полноценно кода по блокам.
2. Показать связь между олимпиадной и промышленной частью.
3. Улучшение качества кода.
4. Тестирование собственного решения.
Если проще - хотим дать вашему ребенку полезную практику + усилить и раскрепостить. Сложность и темп будет распределен по уровням, за 5 дней будет реализованы 4 - 5 проектов, и после еще 4 - 5 проектов 🔥🔥🔥
Запись:
https://forms.gle/UbCZfFD1xrF2UDBe7
Также отдельно мини-анонс онлайн лагеря для математиков - повтори школьную программу за 5 уроков / 5 дней с 22 по 26 августа. 4 - 9 классы.
Запись:
https://forms.gle/GfxksmKbhpT3KsKx7
👍9
Юайти pinned «#Анонс #лагерь #waytoa #youit С 15 по 19 августа и 22 - 26 августа планируется 2 смены лагеря для программистов. (каждая независимая и отдельная) Необходимо знание языка, и даже очень желательно знать python (можно пройти азы онлайн, если знаете С++). Для…»
В это воскресенье в 20:00 - пройдет онлайн-вебинар, где мы расскажем про наши группы на новый учебный год для 2-11 классов. Поговорим про математику, программирование, олимпиады, экзамены, поступление в топ-школы, а также о том как замотивировать ребенка учиться! 💣💣💣
Вы узнаете, какую пользу принесет вашим детям обучение в нашей школе. Обсудим, как совместно с ребенком достигать результатов и какие навыки необходимо развивать ребенку в 2022 году?
Основатель школы - Матвей Грицаев расскажет про новые учебные программы, и о том, что мы заготовили для вас на этот учебный год. Также откроем предварительную запись на группы в новом учебном году со специальными подарками для участников вебинара.
Не пропустите, ждем вас 31 июля в 20:00 по МСК. Чтобы получить ссылку-приглашение оставьте + в комментариях..
Вы узнаете, какую пользу принесет вашим детям обучение в нашей школе. Обсудим, как совместно с ребенком достигать результатов и какие навыки необходимо развивать ребенку в 2022 году?
Основатель школы - Матвей Грицаев расскажет про новые учебные программы, и о том, что мы заготовили для вас на этот учебный год. Также откроем предварительную запись на группы в новом учебном году со специальными подарками для участников вебинара.
Не пропустите, ждем вас 31 июля в 20:00 по МСК. Чтобы получить ссылку-приглашение оставьте + в комментариях..
🔥11❤2
Уже сегодня в 20:00 - анонс новой учебной программы на 2022 - 2023 год.
Подключиться можно по ссылке - https://pruffme.com/landing/u2786329/waytoa_september2022
Поговорим про занятия, наши планы, олимпиады и вступительные, ну и конечно, о мотивации учиться!!
Ждем вас сегодня!!!
Подключиться можно по ссылке - https://pruffme.com/landing/u2786329/waytoa_september2022
Поговорим про занятия, наши планы, олимпиады и вступительные, ну и конечно, о мотивации учиться!!
Ждем вас сегодня!!!
Pruffme
Анонс учебного года школы WayToA
https://pruffme.com/webinar/?id=9faddc736435e48d7a16a25a67f69345
Обновили ссылку - 1 час назад все работало 🙂
Обновили ссылку - 1 час назад все работало 🙂
Pruffme
Анонс учебного года школы WayToA
В это воскресенье в 20:00 - пройдет онлайн-вебинар, где мы расскажем про наши группы на новый учебный год для 2-11 классов. Поговорим про математику, программирование, олимпиады, экзамены и поступление в топ-школы, а также о том как замотивировать ребенка
Как и обещали - выкладываем запись нашего вебинара про учебный год 2022 - 2023 💣💣💣
https://youtu.be/6JljEo0lke4
- Там мы поговорили про учебные группы, индивидуальные занятия и куда мы движемся.
- Как мотивировать ребенка работать и постоянно прогрессировать.
Также ниже по ссылке можно записаться к нам на занятия на учебный год - с вами свяжутся наши менеджеры и обсудят с вами траекторию развития внутри школы.
https://forms.gle/taJsmAmcZHcNTd4i8
И, конечно, августовские бонусные предложения -
Бонусные предложения до 10 августа:
1. При оплате курса на 1 месяц (4 занятия) - пятое занятие в подарок.
2. При оплате курса на 3 месяца (12 занятий) - три занятия в подарок.
Бонусные предложения до 20 августа:
1. При оплате курса на 1.5 месяца (6 занятий) - седьмое занятие в подарок.
2. При оплате курса на 3 месяца (12 занятий) - 2 занятия в подарок.
https://youtu.be/6JljEo0lke4
- Там мы поговорили про учебные группы, индивидуальные занятия и куда мы движемся.
- Как мотивировать ребенка работать и постоянно прогрессировать.
Также ниже по ссылке можно записаться к нам на занятия на учебный год - с вами свяжутся наши менеджеры и обсудят с вами траекторию развития внутри школы.
https://forms.gle/taJsmAmcZHcNTd4i8
И, конечно, августовские бонусные предложения -
Бонусные предложения до 10 августа:
1. При оплате курса на 1 месяц (4 занятия) - пятое занятие в подарок.
2. При оплате курса на 3 месяца (12 занятий) - три занятия в подарок.
Бонусные предложения до 20 августа:
1. При оплате курса на 1.5 месяца (6 занятий) - седьмое занятие в подарок.
2. При оплате курса на 3 месяца (12 занятий) - 2 занятия в подарок.
👍7🔥2
Лето - это время возможностей, также и для нас - школы.
Мы ежедневно развиваемся, стараемся двигаться к нашей мечте, но путь предстоит еще далекий.
Поэтому хотим поделиться нашей радостью - мы записываем наши занятия - с сентября постепенно будут появляться доступ к курсам почти для всех групповых уроков!!!
Мы не хотим двигаться только в сторону курсов, но дать возможность прослушать урок снова в хорошем качестве - это must have.
Тажке про события:
1. Мы продлили авансовую оплату не до 10 августа, а по 15 число включительно. (мы немного не успеваем по кол-ву заявок)
2. Лагерь пройдет с 15 по 19 и 22 по 26 августа ОНЛАЙН - завтра со всеми досвяжемся и расскажем про то, как подключиться.
Это будут проекты!!! Кол-во групп будет очень ограниченным :) Всех желающих возьмем.
3. Групповые занятия продляться по 22 августа. Индивидуальные по согласованности.
4. 21 августа + 28 августа пройдут вебинары-уроки для ребят и их родителей, мы их анонсируем в течение недели.
На вебинаре обсудим как готовиться к поступлению в топ-школы + выберем олимпиады по математике + программированию. Ниже опросик, укажите классы, которые интересуют - подготовим заранее по 3-4 олимпиады и объясним наш выбор :) Что-то попроще, что-то поинтереснее.
В комментариях оставляйте ваши вопросы / заявки, если требуется!!!
Мы ежедневно развиваемся, стараемся двигаться к нашей мечте, но путь предстоит еще далекий.
Поэтому хотим поделиться нашей радостью - мы записываем наши занятия - с сентября постепенно будут появляться доступ к курсам почти для всех групповых уроков!!!
Мы не хотим двигаться только в сторону курсов, но дать возможность прослушать урок снова в хорошем качестве - это must have.
Тажке про события:
1. Мы продлили авансовую оплату не до 10 августа, а по 15 число включительно. (мы немного не успеваем по кол-ву заявок)
2. Лагерь пройдет с 15 по 19 и 22 по 26 августа ОНЛАЙН - завтра со всеми досвяжемся и расскажем про то, как подключиться.
Это будут проекты!!! Кол-во групп будет очень ограниченным :) Всех желающих возьмем.
3. Групповые занятия продляться по 22 августа. Индивидуальные по согласованности.
4. 21 августа + 28 августа пройдут вебинары-уроки для ребят и их родителей, мы их анонсируем в течение недели.
На вебинаре обсудим как готовиться к поступлению в топ-школы + выберем олимпиады по математике + программированию. Ниже опросик, укажите классы, которые интересуют - подготовим заранее по 3-4 олимпиады и объясним наш выбор :) Что-то попроще, что-то поинтереснее.
В комментариях оставляйте ваши вопросы / заявки, если требуется!!!
❤6
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Расписание занятий на учебный год, лагерь по программированию и вебинар про подборку простых олимпиад!!
У нас для вас три крутейшие новости.
1️⃣ Мы доработали расписание для групп стартующих в сентябре.
Группы по программированию - в ближайшие дни выложим видео, как понять про что группа и какая подходит именно для вас. В любом случае зачисление в группы только после общения с нашими педагогами. Мы выдадим рекомендации по подходящей группе 😊 А вам нужно будет уже только учиться.
Расписание 🕔 можно посмотреть тут - https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTIp_mECLwNgR-CJ2H47I10K3ZmJOzJZnu_2nY1RdgBhTBeeNOxKMIajbqA-bDFhyBinMiHqizg7DzH/pubhtml
Запись тут - https://forms.gle/QPupJ2bGuMM5pex87
2️⃣ Мы ранее объявляли про лагерь и на этой неделе прошла крутейшая неделя. Мы хотели отдохнуть с 22 по 26 августа, но был ряд заявок да и смена на этой неделе получилось топовая.
Мы поделали - телеграмм ботов от А до Я, работу с изображениями, гифки, поговорили про то “КАК устроен поиск??”, реализовали несколько проектов, в том числе генератор мемов в телеграмм ботике.
И все это на чистом PYTHON. Вход для ребят 5 - 8 классов и только со знаниями Python или C++.
Ниже приложили гифку - результат второго дня занятий. У учеников вышли топовые фильтры картинок - и это чистейшая математика!!!
Тут запись на этот лагерь - завтра созвонимся с записавшимися, обязательно все расскажем.
Если регистрировались ранее - запишитесь повторно. Часть родителей сообщило, что они записывались - а у нас их нет в таблицах!!!! 😱
https://forms.gle/YpVFbdZ46vD95vh48
3. Ну и конечно, мы хотим, чтобы наши ученики участвовали в олимпиадах. Поэтому вместе посмотрим и обсудим олимпиады по программированию в это воскресенье в 20:00 - 21:00.
Ссылочку закинем в наш чатик по программированию - https://t.me/waytoa_prog
Также обсудим как готовиться и чего делать не надо.
В комментариях пишите интересующие вас олимпиады - самые залайканые дополнительно обсудим. Также любые вопросы / комментарии.
Ну и поддержите большим👩❤️👨 👩❤️👨 👩❤️👨
У нас для вас три крутейшие новости.
1️⃣ Мы доработали расписание для групп стартующих в сентябре.
Группы по программированию - в ближайшие дни выложим видео, как понять про что группа и какая подходит именно для вас. В любом случае зачисление в группы только после общения с нашими педагогами. Мы выдадим рекомендации по подходящей группе 😊 А вам нужно будет уже только учиться.
Расписание 🕔 можно посмотреть тут - https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTIp_mECLwNgR-CJ2H47I10K3ZmJOzJZnu_2nY1RdgBhTBeeNOxKMIajbqA-bDFhyBinMiHqizg7DzH/pubhtml
Запись тут - https://forms.gle/QPupJ2bGuMM5pex87
2️⃣ Мы ранее объявляли про лагерь и на этой неделе прошла крутейшая неделя. Мы хотели отдохнуть с 22 по 26 августа, но был ряд заявок да и смена на этой неделе получилось топовая.
Мы поделали - телеграмм ботов от А до Я, работу с изображениями, гифки, поговорили про то “КАК устроен поиск??”, реализовали несколько проектов, в том числе генератор мемов в телеграмм ботике.
И все это на чистом PYTHON. Вход для ребят 5 - 8 классов и только со знаниями Python или C++.
Ниже приложили гифку - результат второго дня занятий. У учеников вышли топовые фильтры картинок - и это чистейшая математика!!!
Тут запись на этот лагерь - завтра созвонимся с записавшимися, обязательно все расскажем.
Если регистрировались ранее - запишитесь повторно. Часть родителей сообщило, что они записывались - а у нас их нет в таблицах!!!! 😱
https://forms.gle/YpVFbdZ46vD95vh48
3. Ну и конечно, мы хотим, чтобы наши ученики участвовали в олимпиадах. Поэтому вместе посмотрим и обсудим олимпиады по программированию в это воскресенье в 20:00 - 21:00.
Ссылочку закинем в наш чатик по программированию - https://t.me/waytoa_prog
Также обсудим как готовиться и чего делать не надо.
В комментариях пишите интересующие вас олимпиады - самые залайканые дополнительно обсудим. Также любые вопросы / комментарии.
Ну и поддержите большим
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤15👍3
Итоги лета и начало учебы!!!
За последние 10 дней школа WayToA - педагоги и менеджеры - проделали гигантский объем работы.
Не все видно сейчас, но будет видно в течение первого месяца. Про это подготовим отдельный пост. Самое главное - мы скорректируем общение с вами.
Телеграмм чаты уйдут, и на их место придет один и новый. В котором гораздо оперативнее будут решаться все виды вопросов. Поэтому не удивляйтесь, мы создадим до 5 сентября новые чаты с многими из вас и общение будет там. Там невозможно потерять ваши вопросы / пожелания по занятиям и так далее. То есть общение станет оперативнее.
Орг моменты!!!
С 1 по 3 сентября мы создадим чаты. А с 5 сентября пройдут уже первые занятия.
Всех ребят мы добавим в группу - все инструкции направим.
Теперь немного позитива!!!
1. Сейчас мы выбрали вектор очень мощного развития. Мы улучшаем внутреннюю составляющую и внешнюю. Мы над этим работаем, и то, кем мы были год назад, и где мы сейчас - это два совершенно разных уровня.
2. В том году перед нами стояло три казалось лично мне ранее невозможных задачи:
a. Уметь предсказывать темы по математике (план занятий) с точностью в 80-90% (успех проектов). Казалось, что это всегда будет чем-то не определенным. Сейчас это типовая задача… (нигде подобного не видел и близко)
b. Выработать единую программу по программированию - тут ее все еще нет на 100% завершенной. Но есть четкий путь к этой цели. Сейчас уже проработаны начальный уровень от самого старта, до уровня около призера Всеросса.
c. Поиск сильных педагогов. Теперь мы стараемся их организовывать. Тут еще море работы, но уже огромный прорыв в каждом пункте.
Сейчас мы сильно выросли по ряду показателей - если в том году наши ребята в 9-10 классах поступали в Тинькофф в паралелль B’ и это был челлендж, сейчас ребята закончившие 5 классы у нас (1 год всего учатся) пишут аналогичные тестирования!!!! Уже отобрались… (для меня это - ЧТО ПРОИСХОДИТ??? там учатся 9 - 11 классы…)
Да и в целом даже наше мышление поменялось. Мы раньше не понимали как учить так, чтобы ребенку было интересно почти всегда. Сейчас мы ищем БАЛАНС между - интересно и полезно. Совсем иначе ставим цели и стараемся их достичь.
Планов еще море, путь длинный, но движение организовано. Искренне надеямся захватить ряд рынков образования в России и может даже мире 🙂 Только так мы сможем реализовать все то, что мы хотим.
А сейчас всех с наступающим 1 сентября!!!
Потому что жизнь состоит из обучения. Каждый из нас учится ежедневно, такой сейчас мир и это необходимо.
Главное прочувствовать весь кайф от того, что ты становишься сильнее, способнее и даже чуточку свободнее 🌎🔝❤️
За последние 10 дней школа WayToA - педагоги и менеджеры - проделали гигантский объем работы.
Не все видно сейчас, но будет видно в течение первого месяца. Про это подготовим отдельный пост. Самое главное - мы скорректируем общение с вами.
Телеграмм чаты уйдут, и на их место придет один и новый. В котором гораздо оперативнее будут решаться все виды вопросов. Поэтому не удивляйтесь, мы создадим до 5 сентября новые чаты с многими из вас и общение будет там. Там невозможно потерять ваши вопросы / пожелания по занятиям и так далее. То есть общение станет оперативнее.
Орг моменты!!!
С 1 по 3 сентября мы создадим чаты. А с 5 сентября пройдут уже первые занятия.
Всех ребят мы добавим в группу - все инструкции направим.
Теперь немного позитива!!!
1. Сейчас мы выбрали вектор очень мощного развития. Мы улучшаем внутреннюю составляющую и внешнюю. Мы над этим работаем, и то, кем мы были год назад, и где мы сейчас - это два совершенно разных уровня.
2. В том году перед нами стояло три казалось лично мне ранее невозможных задачи:
a. Уметь предсказывать темы по математике (план занятий) с точностью в 80-90% (успех проектов). Казалось, что это всегда будет чем-то не определенным. Сейчас это типовая задача… (нигде подобного не видел и близко)
b. Выработать единую программу по программированию - тут ее все еще нет на 100% завершенной. Но есть четкий путь к этой цели. Сейчас уже проработаны начальный уровень от самого старта, до уровня около призера Всеросса.
c. Поиск сильных педагогов. Теперь мы стараемся их организовывать. Тут еще море работы, но уже огромный прорыв в каждом пункте.
Сейчас мы сильно выросли по ряду показателей - если в том году наши ребята в 9-10 классах поступали в Тинькофф в паралелль B’ и это был челлендж, сейчас ребята закончившие 5 классы у нас (1 год всего учатся) пишут аналогичные тестирования!!!! Уже отобрались… (для меня это - ЧТО ПРОИСХОДИТ??? там учатся 9 - 11 классы…)
Да и в целом даже наше мышление поменялось. Мы раньше не понимали как учить так, чтобы ребенку было интересно почти всегда. Сейчас мы ищем БАЛАНС между - интересно и полезно. Совсем иначе ставим цели и стараемся их достичь.
Планов еще море, путь длинный, но движение организовано. Искренне надеямся захватить ряд рынков образования в России и может даже мире 🙂 Только так мы сможем реализовать все то, что мы хотим.
А сейчас всех с наступающим 1 сентября!!!
Потому что жизнь состоит из обучения. Каждый из нас учится ежедневно, такой сейчас мир и это необходимо.
Главное прочувствовать весь кайф от того, что ты становишься сильнее, способнее и даже чуточку свободнее 🌎🔝❤️
❤17👍8
Если с вами не связались 🙂
Ставьте плюсик. По всем обязательно отпишемся.
Мы всех заносим в единую теперь систему, потерять дальше будет прям сложнее.
Единственное нам надо два - три дня для связи с вами.
У нас новая менеджер - Юлия. Скорость у нее супер, за 3 дня - около 30 проектов…
Ставьте плюсик. По всем обязательно отпишемся.
Мы всех заносим в единую теперь систему, потерять дальше будет прям сложнее.
Единственное нам надо два - три дня для связи с вами.
У нас новая менеджер - Юлия. Скорость у нее супер, за 3 дня - около 30 проектов…
❤4
Всех поздравляем с днем знаний!!!
На данный учебный год у нас амбициозные планы, наверное, как и всегда.
В том году мы начинали данную школу с огромными волнениями, как все будет и куда это придет. Я завязал свою жизнь с образованием, а именно развитием его. Для меня это был шок и огромный риск.
Впервые я сказал, что да, я именно педагог. Это не хобби, а именно работа - в виде руководителя, педагога, вдохновителя.
Если раньше я улучшал качество своих уроков, то сейчас мы это делаем для всего, с чем мы связаны. Стараемся и улучшаем ежедневно.
Дам лишь вектор зачем мы это делаем.
Все любят говорить, как учили 5 классника тому что делают 10 классники. Научили чему-то сверхъестественному.
Но мы развиваем ребят так, чтобы им было комфортно. Не впихивать невозможное, а организовывать путь комфорта - как спуск в аквапарке по трубе. Легко и просто.
Возможно, иногда страшно только.
Но мотивируют меня не такие ребята - мне их учить легче легкого… Очень круто видеть их развитие. НО кайф получаешь от того, что из того ребенка, в кого никто не верит - превращаешь того, кого все ставят в пример.
Таких историй у меня десятки. Их не может быть очень много, так как это не простой путь - он длится годы (от 2 и больше)
И да, из самых обычных ребят, кто еле-еле справляется со школьной программой - организуешь тех, кто покоряет горы.
Кто искренне гордится и радуется тем, что научился работать со сложными дробями спустя буквально 1 - 3 урока, хотя до этого год, или даже чаще всего годы все это шло впустую.
90% родителей, которые говорят “мой ребенок гуманитарий” (а это почти все, у кого пробелы) - меняют свое мнение после 2 - 3 месяцев учебы. И вот именно это дает силы, заряд и мотивацию.
Когда ты понимаешь, что каждый может достичь всего, что захочет.
Поэтому путь - он у всех свой, и конец у каждого зависит от тропы по которой идешь. А если уже вышел на дорогу из золотого кирпича, будь добор не сбейся.
Всех с днем знаний!!!
На данный учебный год у нас амбициозные планы, наверное, как и всегда.
В том году мы начинали данную школу с огромными волнениями, как все будет и куда это придет. Я завязал свою жизнь с образованием, а именно развитием его. Для меня это был шок и огромный риск.
Впервые я сказал, что да, я именно педагог. Это не хобби, а именно работа - в виде руководителя, педагога, вдохновителя.
Если раньше я улучшал качество своих уроков, то сейчас мы это делаем для всего, с чем мы связаны. Стараемся и улучшаем ежедневно.
Дам лишь вектор зачем мы это делаем.
Все любят говорить, как учили 5 классника тому что делают 10 классники. Научили чему-то сверхъестественному.
Но мы развиваем ребят так, чтобы им было комфортно. Не впихивать невозможное, а организовывать путь комфорта - как спуск в аквапарке по трубе. Легко и просто.
Возможно, иногда страшно только.
Но мотивируют меня не такие ребята - мне их учить легче легкого… Очень круто видеть их развитие. НО кайф получаешь от того, что из того ребенка, в кого никто не верит - превращаешь того, кого все ставят в пример.
Таких историй у меня десятки. Их не может быть очень много, так как это не простой путь - он длится годы (от 2 и больше)
И да, из самых обычных ребят, кто еле-еле справляется со школьной программой - организуешь тех, кто покоряет горы.
Кто искренне гордится и радуется тем, что научился работать со сложными дробями спустя буквально 1 - 3 урока, хотя до этого год, или даже чаще всего годы все это шло впустую.
90% родителей, которые говорят “мой ребенок гуманитарий” (а это почти все, у кого пробелы) - меняют свое мнение после 2 - 3 месяцев учебы. И вот именно это дает силы, заряд и мотивацию.
Когда ты понимаешь, что каждый может достичь всего, что захочет.
Поэтому путь - он у всех свой, и конец у каждого зависит от тропы по которой идешь. А если уже вышел на дорогу из золотого кирпича, будь добор не сбейся.
Всех с днем знаний!!!
❤14👍4
Начало учебы!
1. Все программирование (кроме scratch) - запускается с 5 сентября. Группы уже организованы + инструкции туда направлены.
Доступы к getcourse выдадим в течение недели после первого урока.
В getcourse будут доступны видео занятий + ДЗ. В математике далее аналогично.
2. Математика запускается все с 12 сентября (заболели трое педагогов и не успели организовать записи уроков).
В любом случае тут тоже группы созданы, добавляем ребят.
Орг моменты в начале года очень много. Стараемся решать их максимально оперативно.
1. Все программирование (кроме scratch) - запускается с 5 сентября. Группы уже организованы + инструкции туда направлены.
Доступы к getcourse выдадим в течение недели после первого урока.
В getcourse будут доступны видео занятий + ДЗ. В математике далее аналогично.
2. Математика запускается все с 12 сентября (заболели трое педагогов и не успели организовать записи уроков).
В любом случае тут тоже группы созданы, добавляем ребят.
Орг моменты в начале года очень много. Стараемся решать их максимально оперативно.
👍4
Всех поздравляем с Днем учителя!
На какое-то время мы пропали, но мы вернулись. В ближайшее время ожидается поток постов про IT, математику, олимпиады, развитие, а также вебинары, события, конкурсы, лагеря и новые запуски по математике и программированию (тут у нас было очень переполнено, но мы решили эту проблему, можно снова записаться на индивидуальные по программированию).
Уже в ближайшие дни пройдет отборочный этап 8 октября на МКОШП (командная Московская олимпиада)!!!
Команды от нашей школы участвуют. Также всем, кто подаст заявку с названием “waytoa-ЧТО-ТО” - получат приглашения на наши бесплатные тренировки, которые пройдут 9 и 16 октября. Также завтра мы опубликуем рекомендации по написанию отборочного этапа.
Пишите плюсик в комментарии, и название команды - мы направим инструкции как подключиться к тренировкам. И даже если вы не проходите отбор - ПРОБУЙТЕ. Участие важно, это первый шаг к успеху.
Регистрироваться тут https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfrndczHnZ6_mzR7ZDU-FZgjLycmx5tCKdhASoBm42sQT07-w/viewform
Инфа тут - https://olympiads.ru/team/
На какое-то время мы пропали, но мы вернулись. В ближайшее время ожидается поток постов про IT, математику, олимпиады, развитие, а также вебинары, события, конкурсы, лагеря и новые запуски по математике и программированию (тут у нас было очень переполнено, но мы решили эту проблему, можно снова записаться на индивидуальные по программированию).
Уже в ближайшие дни пройдет отборочный этап 8 октября на МКОШП (командная Московская олимпиада)!!!
Команды от нашей школы участвуют. Также всем, кто подаст заявку с названием “waytoa-ЧТО-ТО” - получат приглашения на наши бесплатные тренировки, которые пройдут 9 и 16 октября. Также завтра мы опубликуем рекомендации по написанию отборочного этапа.
Пишите плюсик в комментарии, и название команды - мы направим инструкции как подключиться к тренировкам. И даже если вы не проходите отбор - ПРОБУЙТЕ. Участие важно, это первый шаг к успеху.
Регистрироваться тут https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfrndczHnZ6_mzR7ZDU-FZgjLycmx5tCKdhASoBm42sQT07-w/viewform
Инфа тут - https://olympiads.ru/team/
❤9🔥7