تفقد انشطة مشاريع برنامج الصمود3 بمديرية باجل.

الحديدة ـ باجل ـ الاعلام التربوي والقناة التعليمية.
١٤٤٦/٨/٢٩هـ الموافق 2025/2/27م

https://t.me/yemHBhttps

بدأ المجالس الرمضانية في اول ايام وليالي الشهر المبارك بمديرية باجل.

الحديدة ـ باجل ـ الاعلام التربوي والقناة التعليمية.
١٤٤٦/٩/١هـ الموافق 2025/3/1م

بدأت اليوم، بمديرية باجل محافظة الحديدة، اجتماعات المجالس الرمضانية القرآنية في اول ايام شهر رمضارن المبارك، لاحياء لياليه بهدى الله سبحانه وتعالى.

وفي مجلس المجمع الحكومي الذي تقدمه مدير المديرية عبدالمنعم الرفاعي، بحضور القيادات والكوادر التنفيذية والتربوية، تم الاستماع والانصات والتدارس لآيات بينات من كتاب الله الكريم.

كما تم الاستماع لقائد الثورة السيد عبدالملك بدرالدين الحوثي، يحفظه الله، في محاضرته الاولى حول اهمية الشهر الكريم، واستغلاله في ترويض النفس على اعمال العبادة لله سبحانه وتعالى في كافة الجوانب.

وفي ختام البرنامج الرمضاني ثمن مدير المديرية الرفاعي، التفاعل الايجابي للقيادات والكوادر التنفيذية والتربوية، وكذا المجتمع ممثلا بالمشائخ والعقال والشخصيات الاجتماعية والمواطنين في احياء المجالس الرمضانية على مستوى عزل وقرى المديرية.

فيما نوه مدير التربية محمد عثمان ساجد، بدور الجانب التربوي في احياء المجالس الرمضانية، حاثا جميع التربويين على ضرورة المشاركة الفاعلة في انجاح المجالس، واحياء ليالي الشهر الكريم بهدى الله.
https://t.me/yemHBhttps

بدأ المجالس الرمضانية في اول ايام وليالي الشهر المبارك بمديرية باجل.

الحديدة ـ باجل ـ الاعلام التربوي والقناة التعليمية.
١٤٤٦/٩/١هـ الموافق 2025/3/1م

https://t.me/yemHBhttps

🌟 *أهم النقاط التي طرحها السيد عبدالملك بدر الدين الحوثي في المحاضرة الرمضانية - 12 رمضان 1446هـ* 💡

1. قرار حظر الملاحة: دخول قرار حظر الملاحة الإسرائيلية في البحر الأحمر وباب المندب وخليج عدن والبحر العربي حيز التنفيذ.

2. استهداف السفن الإسرائيلية: استهداف أي سفينة إسرائيلية تعبر في منطقة العمليات المعلنة خطوة عملية وضرورية.

3. منع دخول المساعدات إلى غزة: العدو الإسرائيلي يمنع المساعدات ويغلق المعابر لتجويع الشعب الفلسطيني في غزة.

4. التجويع جريمة: وصف تجويع مليوني فلسطيني في غزة كجريمة حرب وجريمة ضد الإنسانية.

5. الصمت العربي: الصمت العربي تجاه التصعيد الإسرائيلي خطوة تصعيدية وتخلي عن المسؤولية.

6. الموقف العربي المساير: انتقاد الموقف العربي الضعيف الذي لا يرقى إلى مستوى المسؤولية الإنسانية.

7. سقف الموقف العربي: المواقف العربية لا تتعدى حدود البيانات التي تخلو من خطوات عملية.

8. عدم اتخاذ مواقف قوية: انتقاد الأنظمة العربية لعدم اتخاذ مواقف عملية حيال التصعيد الإسرائيلي.

9. الموقف العربي والإسلامي المتخاذل: الموقف العربي والإسلامي لا يتناسب مع قدرات الأمة وواجباتها.

10. دعم العدو الإسرائيلي: خطوات العدو الإسرائيلي تأتي بدعم أمريكي وتخاذل عربي وإسلامي.

11. الدور الأمريكي: الدعم الأمريكي يشجع إسرائيل على تصعيد عدوانها ضد الفلسطينيين.

12. إدارة ترامب: إدارة ترامب أكثر عدوانية في دعم إسرائيل مقارنة بإدارة بايدن.

13. التخاذل العربي وتأثيره: التخاذل العربي يؤثر على المواقف في بقية البلدان الإسلامية.

14. التخاذل في المواقف الإسلامية: التخاذل العربي يؤثر على مواقف بعض البلدان الإسلامية تجاه القضية الفلسطينية.

15. تواطؤ الأنظمة العربية: الأنظمة العربية الكبرى تتواطأ مع أمريكا وإسرائيل وتمنع أي خطوات عملية لصالح فلسطين.

16. البيانات العربية غير مؤثرة: بيانات القمم العربية تصدر بدون خطوات عملية تواكبها.

17. عدم اتخاذ خطوات عملية: لا توجد خطوات عملية من الجامعة العربية على مستوى المقاطعة أو الاقتصاد.

18. موقف الأنظمة العربية من المجاهدين: الأنظمة العربية تواصل تصنيف المجاهدين الفلسطينيين بالإرهاب.

19. التواطؤ مع إسرائيل عبر مسار بري: بعض الأنظمة العربية تساعد إسرائيل عبر مسارات اقتصادية لتجاوز الحصار على اليمن.

20. شاحنات الدعم العربي لإسرائيل: أثناء العدوان على غزة، الأنظمة العربية تقوم بنقل شاحنات محملة بالبضائع إلى إسرائيل.

21. رد فعل العرب تجاه إبادة الفلسطينيين: إذا قرر العدو الإسرائيلي إبادة الفلسطينيين، ستبقى المواقف العربية محصورة في التنديد فقط.

22. الموقف العربي الضعيف تجاه الأقصى: الموقف العربي تجاه تهديد الأقصى لا يتعدى حدود التنديد والشجب.

23. التنديد العربي يحفز العدو: التنديد العربي يساعد العدو الإسرائيلي على المضي قدمًا في تصعيد عدوانه.

24. تخاذل الشعوب العربية: لا يجب ربط مواقف الشعوب العربية بمواقف الأنظمة المتخاذلة.

25. رفض التهجير الفلسطيني: رغم رفض العرب للتهجير، إلا أن موقفهم يبقى ضعيفًا جدًا مقارنة بما يجب فعله.

26. القبول بالتهجير خيانة: قبول الأنظمة العربية بالتهجير سيحولها إلى أنظمة معتدية على الشعب الفلسطيني.

27. خطوات مقابلة لعدوان إسرائيل: يجب اتخاذ خطوات عملية مقابلة للعدوان الإسرائيلي على الشعب الفلسطيني.

28. اتجاه حظر الملاحة: قرار حظر الملاحة هو خطوة عملية لمواجهة التعنت الإسرائيلي.

29. الردع ضد العدو الإسرائيلي: الدعم الأمريكي يعزز العدوان الإسرائيلي ويتطلب ردعًا قويًا ومواقف عملية.

30. حظر الملاحة ليس نهاية الموقف: حظر الملاحة هو مجرد البداية لموقف قوي ضد إسرائيل.

31. تصعيد خطوات قادمة: هناك خطوات تصعيدية أخرى في حال استمرار تجويع الشعب الفلسطيني.

32. كل الخيارات مطروحة: جميع الخيارات مفتوحة إذا استمر العدو في حصار غزة.

33. التخاذل العربي ضد المواقف العملية: الأنظمة العربية تتجاهل اتخاذ مواقف عملية ضد تصعيد إسرائيل.

34. عداء بعض الأنظمة العربية: بعض الأنظمة العربية تعادي مواقفهم الداعمة لفلسطين.

35. اللوم ضد المواقف المؤيدة لفلسطين: بعض الأنظمة العربية تعتبر مواقفهم المؤيدة لفلسطين غير مناسبة.

36. لوم الموقف الحق: هناك من يلوم المواقف الصائبة بدلاً من لوم العدو الإسرائيلي.

37. اللوم يجب أن يوجه للعدو: يجب توجيه كل اللوم والانتقاد ضد العدو الإسرائيلي.

38. ضرورة التضامن مع فلسطين: يجب على الجميع دعم المواقف التي تساعد الفلسطينيين بشكل عملي.

39. التغاضي عن الموقف الباطل: يوجد من يتجاهل المواقف الباطلة في حين يلوم المواقف الصحيحة.

40. مساندة أمريكا للعدو: أمريكا تدعم إسرائيل بشكل كامل في جميع خطواتها العدوانية.

41. موقف الغرب تجاه فلسطين: الغرب يدعم إسرائيل كما يدعم الأوروبيون أوكرانيا، بينما يتجاهلون فلسطين.
https://t.me/yemeneducation2/40257

42. التخاذل والتواطؤ العربي: الحالة العربية تتسم بالتخاذل والتواطؤ مع العدو الإسرائيلي.

43. اهتمام العرب بأوكرانيا: بعض الأنظمة العربية مشغولة بالقضية الأوكرانية وتغفل عن القضية الفلسطينية.

44. خطوة قواتنا المسلحة الأولى: خطوة حظر الملاحة هي البداية في الموقف العلني ضد إسرائيل.

45. الاستعداد للمرحلة القادمة: جميع الخيارات العملية مفتوحة في حال استمرار الحصار على غزة.

46. موقف العرب مع فلسطين ضعيف: الأنظمة العربية تسعى لتخفيف موقفها تجاه دعم فلسطين.

47. عدم التأثير في دعم فلسطين: الدعم العربي لفلسطين غير فعال وغير مؤثر في التصعيد الإسرائيلي.

48. موقف الأنظمة العربية المهزوز: الأنظمة العربية تتردد في اتخاذ مواقف حاسمة ضد إسرائيل.

49. الأنظمة العربية المساندة لإسرائيل: بعض الأنظمة العربية تعمل على دعم إسرائيل في الخفاء.

50. خيانة الأنظمة العربية: الأنظمة العربية تخون القضية الفلسطينية من خلال دعم إسرائيل.

51. الموقف الفلسطيني واللوم العربي: الشعوب العربية يجب أن تضع اللوم على الأنظمة التي تخذل فلسطين.

52. الأنظمة العربية وقضية فلسطين: الأنظمة العربية لا تتخذ مواقف واضحة وفعالة في دعم القضية الفلسطينية.

53. الحملات الإعلامية ضد إسرائيل: يجب أن تركز الحملات الإعلامية ضد الاعتداءات الإسرائيلية على فلسطين.

54. التضامن مع فلسطين: ضرورة أن يتضامن الجميع مع الشعب الفلسطيني من خلال مواقف عملية وفعالة.

55. فشل المشركين في تقديم حجة
المشركون فشلوا في تقديم حجة على عبادتهم للأصنام، وانتقلوا إلى التخويف النفسي. رد إبراهيم عليهم بقوة، قائلاً: {وَلَا أَخَافُ مَا تُشْرِكُونَ بِهِ} [الأنعام:80].
الفكرة الرئيسية: فشل المشركين في الحجة واستخدامهم أساليب نفسية.

56. موقف الأنبياء المرتبط بالله
الأنبياء يربطون مواقفهم بالله، وليس لمصالحهم الشخصية، بل يخضعون لما يشاء الله.
الفكرة الرئيسية: الأنبياء يتحركون وفقًا لتوجيه الله.

57. التذكير بالحق
إبراهيم يذكرهم بالحقيقة قائلاً: {أَفَلَا تَتَذَكَّرُونَ} [الأنعام:80]، ولكن البعض يظل معاندًا.
الفكرة الرئيسية: التذكير بالحق لا ينفع مع المعاندين.

58. التساؤل عن الخوف
إبراهيم يتساءل لماذا يخاف من شيء لا يضر، بينما لا يخاف المشركون من شركهم بالله.
الفكرة الرئيسية: تناقض في مواقف إبراهيم والمشركين.

59. الإيمان الحجة والبرهان
الإيمان يجب أن يكون مبنيًا على حجة وبرهان من الله وليس على الشبهات.
الفكرة الرئيسية: الإيمان يقوم على البرهان وليس التزييف.

60. براهين إبراهيم على بطلان الشرك
إبراهيم قدم براهين تدحض الشرك، لكن المجتمع ظل متمسكًا بالأصنام.
الفكرة الرئيسية: رفض الناس للحجة رغم وضوحها.

61. الاستناد إلى الآباء ليس حجة
الاستناد إلى تقاليد الآباء ليس حجة، بل يجب اتباع الحق.
الفكرة الرئيسية: اتباع الحق أهم من تقاليد الآباء.

62. الانتماء إلى الأنبياء
الاعتزاز بالأنبياء الذين ساروا على خط الحق والتوحيد أمر صحيح.
الفكرة الرئيسية: الانتماء إلى الأنبياء هو انتماء إلى الحق.

63. المشركون والتشبث بالباطل
المشركون الذين ورثوا الشرك لا يملكون حجة؛ لذا يجب ألا يتمسكوا بالباطل.
الفكرة الرئيسية: التشبث بالباطل ليس له مستند عقلي أو ديني.

64. التكفيريون وضللهم للناس
التكفيريون يحاولون تضليل الناس، مدعين أن الأجيال السابقة كانت كافرة.
الفكرة الرئيسية: التكفيريون يضللون الناس ويشوهون الحق.

65. التشبيه بموقف الكافرين
التكفيريون يحاولون إقناع الناس بضرورة تغيير معتقداتهم بناءً على "اتباع الآباء".
الفكرة الرئيسية: محاولة التشبيه بحجة الكافرين للتشكيك في المعتقدات الصحيحة.

66. هوية اليمن الإسلامية
الامتداد الأصيل لليمن هو في رموز الهداية الإسلامية، ويجب أن يكون الشعب واعيًا لهذه الهوية.
الفكرة الرئيسية: وعي الناس بهويتهم الدينية الأصيلة.

67. المعيار الصحيح هو الحق
المعيار للتقييم هو الحق، لا التعصب للباطل أو لآراء منحرفة.
الفكرة الرئيسية: التمسك بالحق هو الأساس.

68. موقف إبراهيم من الشرك
إبراهيم يعلن عداءه للأصنام ويبرأ منها بشكل حاسم، قائلاً: {فَإِنَّهُمْ عَدُوٌّ لِي إِلَّا رَبَّ الْعَالَمِينَ} [الشعراء:77].
الفكرة الرئيسية: البراءة من الشرك والمعبودات الزائفة.
---
#تلخيص
#إدارة الإعلام الإلكتروني والنشر - وزارة التربية والتعليم والبحث العلمي
https://t.me/yemeneducation2/40258

🌟 *أهم النقاط التي طرحها السيد عبدالملك بدر الدين الحوثي في المحاضرة الرمضانية - 13 رمضان 1446هـ* 💡

1. التمهيد لأسلوب نبي الله إبراهيم (عليه السلام): بدأ الحديث عن أسلوب إبراهيم في الدعوة إلى الله واستخدامه أسلوب الأسئلة لتوجيه الحقائق.


2. الاختلاف في الأسلوب بين السور: مقارنة بين أسلوب إبراهيم في سورة الشعراء وسورة الأنعام.


3. أهداف إبراهيم في الحوار: كان الهدف الرئيس من استخدام أسلوب الأسئلة هو هداية الناس وإنقاذهم من الضلال.


4. عبادة الله فقط: الهدف من الدعوة هو التوجه لعبادة الله وحده دون شرك.


5. الانصراف عن عبادة الله: يناقش كيف أن الشرك يصرف الإنسان عن عبادة الله وطاعته.


6. الضلال من عبادة الأصنام: إبراهيم يتحدث عن كيفية أن عبادة الأصنام هي ضلال فظيع وتهديد للإنسان.


7. خطر الشرك في المجتمع: الشرك ليس مجرد موروث اجتماعي بل هو خرافة خطيرة.


8. البراءة من الشرك: إبراهيم يعلن براءته من الشرك ومن الموروثات الضالة.


9. العداوة مع الأصنام: "فَإِنَّهُمْ عَدُوٌّ لِي" هي قمة البراءة في الإسلام من أعداء التوحيد.


10. التصدي للباطل: يعبر إبراهيم عن استعداده الكامل للتصدي للضلال الذي يمثله عبادة الأصنام.


11. المخاطر المترتبة على الشرك: عبادة غير الله تؤدي إلى خطر كبير على الإنسان في الدنيا والآخرة.


12. عبادة الشيطان مصدر للشر: عبادة الشيطان أو أي كائن غير الله تشكل شرًا كبيرًا على الإنسان.


13. أهمية طاعة الله فقط: يجب أن تكون طاعتنا لله هي الأولى والأعلى على طاعة أي أحد آخر.


14. العبادة كشر وضرر: العبادة لغير الله هي نوع من الغباء والضلال الكبير.


15. العبادة للأعداء: عندما يتوجه الناس بالعبادة لأعداء الله مثل الشيطان أو أمريكا، فإنهم يرتكبون خطأً فادحًا.


16. التأثير السلبي للأمريكان والإسرائيليين: كثير من العرب يتجهون للاعتراف بطاعة أمريكا وإسرائيل، مما يشكل ضلالًا.


17. مخالفة تعليمات الله: انصياع الدول العربية للأوامر الأمريكية في تناقض مع أوامر الله وكتاب الله.


18. الأوامر الأمريكية ضد دين الله: تلقي الأوامر من أمريكا وإسرائيل هو نوع من عبادة الأعداء.


19. الضلال في بعض الأنظمة: الأنظمة العربية التي تطيع أمريكا فوق طاعة الله هي في حالة من الضلال.


20. الخطأ الكبير في طاعة الأعداء: طاعة الأعداء تؤدي إلى ضعف الأمة وإهانتها في وجه أعدائها.


21. النصر في طاعة الله: طاعة الله تؤدي إلى النصر والبركة في الحياة الدنيا والآخرة.


22. تخليد الباطل باسم التراث: لا يجب على الناس أن يتشبثوا بالباطل لمجرد كونه موروثًا عن آبائهم.


23. موقف إبراهيم من عبادة الأصنام: إبراهيم يرفض عبادة الأصنام، ويدعوهم إلى عبادة الله وحده.


24. إبراهيم في مقابل الموروثات الضالة: لا يجب على الناس الإصرار على ما ورثوه من آبائهم إذا كان ضلالًا.


25. التوجه لله باعتباره "رب العالمين": إبراهيم يوجههم إلى الله باعتباره الرب الذي لا معبود بحق غيره.


26. الربوبية والألوهية لله فقط: الله هو الخالق والمالك، وهو الوحيد الذي يستحق العبادة.


27. إبراهيم يصرح بأنه يعبد الله: يعبر إبراهيم عن صراحته في الدعوة إلى عبادة الله وحده.


28. التمييز بين الربوبية والألوهية: الله هو الرب والمالك، وهو الوحيد الذي يحق له العبادة.


29. ضرورة الإيمان بالله وحده: الجميع يدرك أن الله هو المالك والمربي، فلا مجال لعبادة غيره.


30. النداء لعبادة الله وحده: إبراهيم يدعوهم إلى عبادة الله لأنه هو الخالق والمربي لهم.


31. الله هو المستحق للعبادة: الله هو من خلق البشر وجعل لهم النعم، وهو المستحق الوحيد للعبادة.


32. العبادة هي الاعتراف بالربوبية: العبادة الحقيقية هي الإيمان بأن الله هو رب العالمين.


33. إبراهيم يستعرض النعم: إبراهيم يذكر النعم التي منحها الله له: الخلق، الهداية، الطعام والشراب.


34. نعمة الخلق والهداية: الله هو الذي خلق البشر وهداه، وهاتان نعمتان أساسيتان.


35. تأكيد نعمة الطعام والشراب: الله هو من يطعم ويشرب الإنسان، وبالتالي يجب أن يتوجه له بالشكر والعبادة.


36. الشفاء من الله: الله هو الشافي، ولذلك يجب أن يتوجه الإنسان لله في حال المرض.


37. الربوبية تشمل النعم الكبرى: الله هو الذي منح الإنسان كل النعم الكبرى التي يحتاجها في حياته.


38. الله هو الذي يربينا: الله يربينا ويعتني بنا بكل تفاصيل حياتنا.


39. إبراهيم يتحدث عن النعمة بشكل شخصي: إبراهيم يعبر عن هذه النعم بشكل شخصي ليؤكد على إيمانه وثقته بالله.


40. الله هو خالق كل شيء: الله هو خالق الإنسان وكل شيء في الكون.


41. إقرار المشركين بالله كخالق: حتى المشركين يقرون بأن الله هو الخالق.


42. إبراهيم يتحدى العبادة للأصنام: كيف يعبدون الأصنام وهم يعلمون أن الله هو الخالق؟


43. التأكيد على الله كخالق: الله خلقنا في أحسن تقويم، وهو صاحب الفضل على خلقنا.

44. الخلق نعمة عظيمة: نعمة الخلق هي من أعظم النعم التي منحت للبشر.


45. الخلقة في أحسن تقويم: الله خلق الإنسان في أحسن شكل وأعطاه المميزات التي تميزها عن باقي الكائنات.


46. الإيمان بأن الله هو الأكرم: الله هو الأكرم الذي خلق الإنسان في أحسن صورة، ويستحق العبادة.


47. الاختلاف بين الإنسان والحيوانات: الإنسان في خلقه وتكوينه أفضل بكثير من باقي الحيوانات.


48. دلالة على عظمة خلق الله: خلق الإنسان في أحسن تقويم يعد دليلاً على عظمة الله.


49. التأكيد على طهارة العبادة: العبادة لله فقط هي الطريق الصحيح للإنسان.


50. الإدراك بوجود الله: يجب على الإنسان أن يدرك نعم الله عليه في حياته اليومية.


51. العبادة المبنية على الإيمان بالله: عبادة الله يجب أن تكون مبنية على الإيمان الكامل بعظمته.


52. المعركة ضد الشرك: إبراهيم يؤكد ضرورة مقاومة الشرك ودعوة الناس لعبادة الله وحده.


53. العبادة والطاعة لله فقط: لا يوجد شريك لله، وبالتالي العبادة والطاعة يجب أن تقتصر عليه فقط.


54. ضرورة التوجه لله في كل الأمور: الإنسان يجب أن يتوجه لله في جميع احتياجاته وأوقات ضعفه.


55. الاحتكام إلى الله: الله هو الذي يملك كل شيء، ومنه تأتي الهداية والنعم.


56. الأنظمة التي تنصاع للأعداء: الأنظمة التي تطيع أعداء الله تشارك في ضلال مستمر.


57. أهمية التفكر في النعم: على الإنسان أن يتأمل في النعم التي منحها الله له.


58. التوجه لله في العبادة: يجب أن يترك الإنسان كل ما سواه ويتوجه لله وحده.


59. النتائج السلبية للعبادة لغير الله: عبادة أي كائن آخر يضر بالإنسان ويبعده عن الطريق الصحيح.


60. إبراهيم كنموذج للعبادة والتوحيد: إبراهيم يقدم نموذجًا حقيقيًا للتوحيد والعبادة الخالصة لله.
#تلخيص
#إدارة الإعلام الإلكتروني والنشر - وزارة التربية والتعليم والبحث العلمي

🌟 *أهم النقاط التي طرحها السيد عبدالملك بدر الدين الحوثي في المحاضرة الرمضانية - 14 رمضان 1446هـ* 💡

1. مقدمة المحاضرة:  السيد عبد الملك الحوثي يبدأ المحاضرة بالحديث عن سورة الشعراء، موضحًا قصة نبي الله إبراهيم في دعوته لقومه للخروج من الشرك واتباع عبادة الله وحده.


2. دعوة إبراهيم إلى التوحيد: إبراهيم يوضح لقومه أنه لا يحق لهم العبادة إلا لله، فهو الخالق والمحيي والمميت، داعيًا إياهم للابتعاد عن الشرك.


3. فكرة العبادة لله: لا يجوز للإنسان أن يعبد غير الله؛ لأن الله هو من خلقه ومنح له الحياة، وهو الذي يوجهه في جميع شؤونه.


4. الإنسان مفتقر إلى الله: الإنسان لا يستطيع العيش أو اتخاذ أي قرار بدون مساعدة الله، وعبادة الله هي حقه.


5. الهداية نعمة الله: الهداية من الله هي أعظم النعم التي منحها للإنسان، وتعتبر أساسًا للحياة السليمة.


6. الهداية الفطرية: الهداية التي أودعها الله في فطرة الإنسان، والتي تدفعه نحو الحق منذ ولادته.


7. الإنسان يحتاج للهداية منذ ولادته: كما يحتاج الإنسان للغذاء، فهو بحاجة أيضًا للهداية الفطرية التي تعينه على فهم حياته.


8. الهداية تشمل الكائنات الحية: الهداية التي يمنحها الله تشمل أيضًا الحيوانات والكائنات الأخرى، حيث يدرك كل مخلوق غريزته التي تساعده في البقاء.


9. التقدير الإلهي: الله قدّر كل شيء وفقًا لحكمة عظيمة، والهداية جزء من هذه الحكمة التي تشمل الإنسان والكائنات.


10. الهداية كما في القرآن: القرآن يشير إلى الهداية كنعمة إلهية كبيرة تظهر في شتى مجالات الحياة.


11. الهداية والحياة: الإنسان يحتاج للهداية الإلهية ليعيش حياته بشكل صحيح، وإلا لكان في ضلال شديد.


12. الطفل كمثال للهداية الفطرية: الطفل يولد مع هداية فطرية؛ مثلاً، تعلمه كيفية الرضاعة فور ولادته.


13. الهداية الإلهية في الحيوانات: الحيوانات أيضًا تُهدي نحو تصرفات معينة من خلال غرائزها التي وضعها الله فيهم.


14. الهداية والنحل كمثال: النحل مثال واضح على الهداية الفطرية التي تُمكّنه من بناء بيوته والبحث عن الطعام، مما يؤدي إلى إنتاج العسل.


15. الهداية في الطيور والحيوانات الأخرى: الله هدى الطيور مثل الهدهد والنمل لتقوم بدورها في الحياة بشكل كامل.


16. الهدى والإرشاد: الله أودع في الكائنات الحية هداية تُساعدهم على أداء مهامهم في الحياة، كما في قصة الهدهد مع نبي الله سليمان.


17. الهداية في الإنسان والحيوان: الهداية الفطرية للإنسان تختلف عن الحيوانات بسبب تكليفه بمسؤوليات أكبر.


18. الهداية الطبيعية والهداية العقلية: الله منح الإنسان وسائل الإدراك والعقل ليميز بين الخير والشر.


19. الهداية في القرآن: الله يهدي الإنسان عن طريق العقل، السمع، والبصر لكي يتصرف بشكل صحيح في الحياة.


20. الهداية ونعمة السمع والبصر: الإنسان يولد بلا معرفة، ولكن الله يهب له حواسًا تمكنه من الفهم والإدراك.


21. الهداية في وسائل الإدراك: وسائل الإدراك التي منحها الله للإنسان مثل السمع والبصر تساعده في التفاعل مع البيئة من حوله.


22. الهداية الفطرية والإلهام: الله ألهم الإنسان فهم أمور عديدة وفقًا لفطرته، مما يجعله قادرًا على التمييز بين الأمور.


23. الهداية في القرآن: النعم والهدى: الهداية من الله تشمل كافة شؤون الحياة من خلال ما أودع الله في الإنسان من صفات ونعمة الهداية.


24. الهداية والشكر لله: الإنسان يجب أن يكون شاكراً لله على نعمة الهداية التي منحه إياها.


25. الهداية في مفاهيم الأخلاق: الهداية الفطرية تشمل مفاهيم الفضائل كالصبر، العدل، الصدق، وغيرها من الأخلاق.


26. الفطرة والفضائل: الفضائل مثل الصدق والإحسان هي معترف بها عالميًا لأنها جزء من الفطرة الإنسانية.


27. الفطرة السليمة: الإنسان يتفق جميع البشر على الأخلاق الفاضلة لأن هذه الفطرة جزء من تعليم الله.


28. العدل والصدق كنماذج من الفطرة: القيم الأخلاقية مثل العدل والصدق جزء من الفطرة التي أودعها الله في الإنسان.


29. الشر والضلال في الفطرة: يتفق البشر على أن الرذائل مثل الكذب والظلم سيئة لأنها تتعارض مع فطرتهم السليمة.


30. الهداية الفطرية تكامل مع الهداية الإرشادية: الهداية الفطرية تكمل الهداية التي تأتي عن طريق الأنبياء والرسل لتوجيه الإنسان إلى الطريق الصحيح.


31. الهداية والضلال: الإنسان في فطرته ينجذب نحو الهداية، إلا أنه يتعرض أحيانًا لآثار الضلال من مؤثرات خارجية.


32. الضلال وتأثيره على الإنسان: الابتعاد عن الهداية الفطرية يؤدي إلى فساد النفس، مما يجعل الإنسان يتغير على المستوى العاطفي والنفسي.


33. التأثر بالضلال في الحياة اليومية: من يتبع طريق الضلال يتأثر نفسيًا، وهذا ينعكس على مشاعره وتصرفاته.


34. التعامل مع الفطرة وتزكية النفس: الإنسان بحاجة إلى الهداية الإرشادية لتزكية نفسه وتنمية مكارم الأخلاق.

35. اتساع دور الإنسان في الحياة: الإنسان في حياته يمتلك مسؤوليات واسعة، ما يجعل الهداية الإلهية أمرًا بالغ الأهمية.


36. الهداية وتعليمات الله: الله لا يترك الإنسان دون توجيه، بل يرسل الهداية الإلهية عبر كتبه ورسله.


37. تسلسل الهداية في حياة الإنسان: الله يوجه الإنسان منذ البداية من خلال الفطرة، ثم تأتي الهداية الإرشادية لتكمل مسيرته.


38. العبودية لله: الإنسان في هذه الحياة هو عبد لله، وكل شيء في الوجود ملك لله.


39. مسؤولية الإنسان في الأرض: الإنسان خلق ليكون خليفة الله في الأرض، ولديه مسؤوليات عظيمة أمام الله.


40. مملكة الله: الإنسان جزء من مملكة الله في الأرض، ويجب أن يتصرف في حدود تعليمات الله.


41. الهداية وارتباط الإنسان بالله: الإنسان لا يستطيع الانفصال عن الله في هذه الحياة؛ لأنه عبد لله وله دور محدد في الحياة.


42. القرآن والمسؤولية: القرآن يبيّن أن الإنسان في مسؤولية عظيمة تجاه الله وأعماله.


43. الفساد في الأرض: الفساد في البر والبحر هو نتيجة تصرفات الإنسان الذي لا يلتزم بتوجيهات الله.


44. الجزاء الكبير: أعمال الإنسان تنعكس على حياته وعلى مصيره في الآخرة.


45. الجزء الأعظم من المسؤولية: عظمة جزاء الإنسان دليل على عظمة المسؤولية التي تقع على عاتقه في الحياة.


46. الإنسان في دائرة الخير والشر: أفعال الإنسان تحمل آثارًا كبيرة في الحياة، وهو مسؤول عن كل تصرف.


47. الشرور والآثام: الإنسان إذا انحرف عن الطريق الصحيح، يتسبب في فساد كبير في الأرض.


48. عواقب أفعال الإنسان: كل تصرف سيء له تأثيرات كبيرة، ويمكن أن يؤدي إلى مفاسد كثيرة.


49. الجزاء والعواقب: القرآن يوضح أن الإنسان سيجازى على أعماله في الدنيا والآخرة.


50. الإنسان عبد لله: يجب أن يفهم الإنسان دوره في الحياة، ويعيش وفقًا لما يرضي الله.


51. التوبة والرجوع إلى الله: إذا أخطأ الإنسان، يجب عليه العودة إلى الله بالتوبة والعمل الصالح.


52. تقدير الله للمسؤولية: الله وضع في الأرض أنظمة تضمن قيام الإنسان بدوره في الحياة.


53. الهداية والإرشاد: الإنسان بحاجة إلى الإرشاد الكامل من الله للوصول إلى الطريق الصحيح.


54. الحكمة الإلهية في الهداية: الله يرشد الإنسان بما يحقق له خيره في الدنيا والآخرة.


55. الإنسان يحتاج للهداية: الهداية الإلهية ضرورية للإنسان من أجل الاستقامة في حياته.


56. دور الإنسان في الأرض: الإنسان مكلف بأداء دور في الحياة الذي لا يمكن أن يتم دون هداية الله.


57. الهدى والأخلاق الفاضلة: الله يهدينا للفضائل والأخلاق الحسنة، التي تقود إلى النجاح في الدنيا والآخرة.


58. الضلال وحلوله: العودة للهداية الإلهية هي الحل الأساسي لمشاكل الإنسان وضلاله.


59. حياة الإنسان مرتبطة بالله: كل جوانب حياة الإنسان متعلقة بالله، ولا يمكن أن يكون الإنسان بعيدًا عن توجيهاته.


60. الختام: المحاضرة تختتم بتأكيد أهمية الهدى في حياة الإنسان وضرورة الاستمرار في السير على طريق الحق.


#تلخيص
#إدارة الإعلام الإلكتروني والنشر - وزارة التربية والتعليم والبحث العلمي

🌟 *أهم النقاط التي طرحها السيد عبدالملك بدر الدين الحوثي في المحاضرة الرمضانية - 15 رمضان 1446هـ* 💡

1. مقدمة حول النعمة الإلهية: تحدث السيد عبد الملك بدر الدين الحوثي عن نعمة الخلق كبرهان على أن الله هو المستحق الوحيد للعبادة.


2. الخلق كدليل على الله: الخلق والتكوين هو دليل على أن الله سبحانه وتعالى هو الخالق والمبدع.


3. الهداية كأعلى نعمة: الهداية تعتبر من أعظم نعم الله على الإنسان، وهي تبدأ من الله.


4. إدراك الإنسان وهبته من الله: الإنسان أُعطي إدراكاً وتمييزاً كجزء من الهداية الإلهية.


5. وسائل الهداية للإنسان: الله منح الإنسان وسائل تساعده في إدراكه وفهمه، من ضمنها السماء والأرض.


6. المعالم في الكون كوسيلة للهداية: الكون مليء بمعالم تساعد الإنسان على التوجه الصحيح.


7. الهداية الإرشادية: هي تعليمات من الله تساعد البشر على ضبط حياتهم وفقاً لما يرضي الله.


8. الهداية عبر الكتب السماوية: الهداية تأتي من خلال الكتب السماوية والوحي الذي ينزل على الأنبياء.


9. الأنبياء كواسطة للهداية: الأنبياء هم القناة التي من خلالها يصل الوحي الإلهي إلى البشر.


10. ورثة الكتب السماوية: بعد الأنبياء، ورث العلماء المهتدون بالله الكتب السماوية وهداية الله.


11. دور الإنسان في الحياة: الإنسان في الحياة يحمل مسؤوليات كبيرة مقارنة بالكائنات الأخرى.


12. الهداية الواسعة للبشر: الإنسان يحتاج إلى هداية واسعة من الله أكثر من أي كائن آخر على الأرض.


13. الهداية الفطرية كأساس للهداية الإرشادية: الهداية الفطرية تشكل الأساس للهداية التفصيلية التي يحتاجها الإنسان.


14. الهداية وتشكيل النظام الاجتماعي: الهداية الإرشادية تساعد في تشكيل النظام الاجتماعي والسياسي للإنسان.


15. الهداية في السياسة والاقتصاد: الهداية الإلهية توجه الإنسان في مختلف مجالات حياته مثل السياسة والاقتصاد.


16. الهداية في العلاقات الاجتماعية: تشمل الهداية الإرشادية أيضاً كيفية التعامل مع الآخرين في مختلف العلاقات.


17. التوجيه الإلهي في معرفة الكون: الله يهدينا لفهم الكون والحياة عبر تعليمات وحيه.


18. الهداية في تفاصيل الحياة: الحياة تتطلب هداية إلهية في كل تفاصيلها، بداية من المواقف إلى التشريعات.


19. تفاوت الهداية بين البشر والكائنات: الهداية للبشر أكثر تفصيلاً وتوسعاً مقارنة بالكائنات الأخرى.


20. الفطرة والاتجاه نحو الله: الفطرة التي خلق الله الإنسان عليها تتوجه نحو العبادة.


21. انحراف الإنسان عن الهداية الإلهية: عندما يبتعد الإنسان عن هداية الله، يخطئ في تحديد مسار حياته.


22. الفطرة في العبادة: الإنسان يشعر بفطرته بالحاجة إلى العبادة، لكن الهداية الإلهية توجهه إلى الطريق الصحيح.


23. الفطرة في التزام الحلال والحرام: الإنسان في فطرته يميز بين الحلال والحرام، لكن يحتاج إلى الهداية الإلهية لتحديده.


24. الهداية الإلهية والتشريع: الله هو الذي يشرع للإنسان، ولا يجوز له أن يشرع لنفسه.


25. الابتكار البشري في التشريع: الإنسان إذا حاول أن يبتكر تشريعات خاصة به بعيداً عن هداية الله، فإنه يخطئ.


26. التشريعات الخاطئة في تاريخ البشرية: العديد من الأمم ابتكرت تشريعات خاطئة كما ذكر القرآن الكريم.


27. الهداية وتوضيح الحقائق: الهداية الإلهية توضح للإنسان الحقائق بشكل دقيق وواضح.


28. عواقب الانحراف عن هداية الله: الانحراف عن هداية الله يؤدي إلى ضلال الإنسان، كما حدث مع الأمم السابقة.


29. الهداية الإلهية في النظرة إلى العالم: الهداية الإلهية تقدم تصورات صحيحة للعالم الذي نعيش فيه.


30. التفكير المغلوط والنظرة الخاطئة: عندما يبتعد الإنسان عن هداية الله، ينتج عنه تفكير مغلوط وغير صحيح.


31. تأثير الشيطان على الإنسان: الشيطان يسعى لتقديم تصورات خاطئة للإنسان.


32. الفطرة والإنحراف عن التوجيه الإلهي: إذا ابتعد الإنسان عن التوجيه الإلهي، فإنه يبتعد عن فطرته الصحيحة.


33. الشيطان وتضليل الإنسان: الشيطان يقدم تصورات كاذبة للإنسان بهدف تضليله عن هداية الله.


34. الإنسان يحتاج إلى الهداية الإلهية: الإنسان في حياته بحاجة ماسة للهداية الإلهية حتى لا يضل.


35. الدور الإلهي في التدبير: الله هو المدبر الوحيد لشؤون الكون والحياة، بما في ذلك هداية الإنسان.


36. مفهوم التدبير الإلهي: الله هو الذي يدبر شؤون الكون والإنسان، وله الحق في أن يشرع.


37. الهداية كجزء من تدبير الله: الهداية الإلهية هي جزء من تدبير الله في ملكه.


38. الإنسان كجزء من ملك الله: الإنسان جزء من مملكة الله، وعليه أن يلتزم بتوجيهاته.


39. الإنسان في مقام المسؤولية: الإنسان مسؤول أمام الله في الأرض، وهداية الله ضرورية له.


40. الحياة ليست عبثية: الحياة ليست عبثية بل هي مجال مسؤولية أمام الله.


41. جزاء الإنسان في الآخرة: هناك جزاء عظيم للإنسان في الآخرة إذا اتبع هداية الله.

42. الهداية وتوجيهات الله في الحياة: الله يعلم الإنسان كيفية العيش من خلال تعليماته.


43. الهداية والتزام الإنسان: الهداية الإلهية تتطلب التزام الإنسان بأوامر الله ونواهيه.


44. الأنبياء والهدى الإلهي: الأنبياء هم معلمون للناس بشأن هداية الله، ولا يمكنهم ابتكار تشريعات من أنفسهم.


45. الأنبياء مبلِّغون للهداية: الأنبياء يبلِّغون هداية الله للبشر ولا يشرعون منها شيئاً.


46. الخلق والربوبية لله: الله هو الخالق وهو الذي يشرع للإنسان في كل شيء.


47. الإنسان بحاجة للهداية: الإنسان قاصر في معرفته واحتياجاته للهداية الإلهية دائمة.


48. الشيطان وتضليل البشر: الشيطان يقود الإنسان بعيداً عن هداية الله ويغويه.


49. الهداية كنظام شامل: هداية الله تشمل كل تفاصيل حياة الإنسان، من العبادة إلى الشؤون الاجتماعية.


50. الهداية الإلهية في القرآن الكريم: القرآن هو المصدر الأساسي للهداية في حياتنا.


51. السلبية في النظر للهداية: الكثير من المسلمين لا يقدرون الهداية الإلهية حق قدرها.


52. الإعراض عن هداية الله: هناك حالة من الإعراض عن هداية الله في العديد من المجتمعات.


53. تأثير الإعراض عن الهداية: الإعراض عن هداية الله يؤدي إلى الفساد والتخلف.


54. التحديات في الالتزام بهداية الله: هناك تحديات كبيرة في تبني الهداية الإلهية في المجتمع المسلم.


55. الهداية وواقع المسلمين: الواقع المأساوي للمسلمين في عصرنا يتطلب العودة إلى هداية الله.


56. القرآن وتوجيه حياة المسلمين: يجب على المسلمين أن يتوجهوا إلى القرآن الكريم كمرشد لحياتهم.


57. القرآن الكريم كنعمة عظيمة: القرآن الكريم هو أعظم نعمة الله على البشر.


58. القرآن والواقع المسلم: واقع المسلمين بعيد عن تطبيق هداية القرآن في حياتهم.


59. مسؤولية المسلمين تجاه هداية الله: المسلمين مسؤولون عن التمسك بهداية الله والعمل بها.


60. العودة إلى هداية الله: الحل في العودة إلى هداية الله والتزام تعليماته لتجاوز التحديات.


#تلخيص
#إدارة الإعلام الإلكتروني والنشر - وزارة التربية والتعليم والبحث العلمي

*✨ أهم النقاط في كلمة السيد القائد عبد الملك بدر الدين الحوثي* 
*حول آخر التطورات والمستجدات التي ألقاها مساء اليوم الأحد 16 رمضان 1446هـ ✨*




1. العدو الأمريكي أعلن عن جولة جديدة من العدوان على اليمن.


2. العدو الأمريكي نفذ غارات وقصفًا بحريًا على المنازل والأحياء السكنية.


3. الاعتداءات الأمريكية أسفرت عن استشهاد وجرح العشرات من بينهم أطفال ونساء.


4. العدوان الأمريكي هو عدوان ظالم في إطار الطغيان الأمريكي والعربدة.


5. الهدف من العدوان الأمريكي هو إسناد العدو الإسرائيلي.


6. العدوان الأمريكي جاء بعد أن أعلن اليمن موقفه الواضح في دعم الشعب الفلسطيني.


7. جريمة التجويع للفلسطينيين هي جريمة كبيرة.


8. الموقف العام للأنظمة الإسلامية والعربية تجاه التجويع في غزة بارد وغير جاد.


9. لا يوجد تحرك حقيقي لمنع تجويع الفلسطينيين في غزة.


10. العدو الإسرائيلي يسعى لمنع المياه عن الفلسطينيين في غزة.


11. الوضع في غزة مأساوي ويتجاهله الكثير من الناس.


12. الناس لا يتفاعلون مع معاناة الفلسطينيين إلا إذا حدثت إبادة شاملة.


13. منع الغذاء عن أهل غزة ليس مجرد أزمة، بل هو وسيلة إبادة جماعية.


14. العدو الإسرائيلي أغلق المعابر ومنع المساعدات لمدة 15 يومًا.


15. من يتابع الوضع في غزة يرى حجم المعاناة الكبير.



الخطاب الديني والإنساني

16. الأمة الإسلامية تتحمل مسؤولية أخلاقية وإنسانية تجاه ما يحدث في غزة.


17. تدخل الأمريكي في الجرائم الإسرائيلية يعد جزءًا من المشكلة التي أوصلت الأمة إلى هذا الوضع.


18. شهر رمضان هو فرصة لتذكر المسؤولية الإنسانية والدينية تجاه الأمة.


19. على الأمة أن تدرك الخطر الكبير عندما تصبح خشيتهم من أمريكا أكبر من خشيتهم من الله.


20. التفريط في المسؤوليات يفتح الأبواب للشر.


21. الخوف من أمريكا يؤدي إلى مزيد من التسلط الأمريكي.


22. الأمريكي والإسرائيلي لديهم أطماع ومشاريع استعمارية ضد الأمة.


23. موقف اليمن في إسناد الشعب الفلسطيني يتضمن حظر الملاحة الإسرائيلية.


24. الهدف من موقف اليمن هو الضغط على العدو الإسرائيلي لفتح المعابر وإيصال المساعدات إلى غزة.


25. التجويع والتعطيش في غزة يشكل كارثة إنسانية.


26. الظروف التي يمر بها الشعب الفلسطيني ليست ظروفًا عادية.



مواقف اليمن الثابتة

27. الشعب اليمني لن يتفرج على ما يحدث في غزة.


28. اليمن وقف مع فلسطين على مدى 15 شهرًا في مواجهة العدوان الإسرائيلي.


29. اليمن صمد في مواجهة العدوان الأمريكي الذي يساند العدو الإسرائيلي.


30. العدو الإسرائيلي مدعوم أمريكيًا في ارتكاب الإبادة الجماعية في غزة.


31. هناك التزامات قانونية وإنسانية على المجتمع الدولي لمواجهة الجرائم ضد الفلسطينيين.


32. الأمة الإسلامية تتنكر لالتزاماتها الإنسانية والدينية تجاه فلسطين.


33. موقف اليمن ينطلق من التزامات إيمانية وإنسانية وأخلاقية.


34. العدوان الأمريكي لن ينجح في الضغط على اليمن للتراجع عن موقفه.


35. الرد على العدوان الأمريكي سيكون تصعيدًا متبادلًا.



التهديدات الإسرائيلية والأمريكية

36. العدو الإسرائيلي يسعى للسيطرة الكاملة على فلسطين وإنهاء القضية الفلسطينية.


37. الأمريكي والإسرائيلي يتبنيان المشروع الصهيوني بشكل مشترك.


38. موقف اليمن لا يقبل التفريط في الخطوط الحمراء.


39. مواجهة الطغاة في هذا العصر هي مسألة ضرورة دينية وأخلاقية.


40. الشعب اليمني لن يندم على موقفه المشرف في دعم فلسطين.


41. الموقف اليمني هو قربة إلى الله وقوة إيمانية.


42. العدوان الأمريكي ضد اليمن يعتبر ردة فعل على موقف الشعب اليمني الداعم لفلسطين.


43. الشعب اليمني يؤمن بقوة الله وقدرته على النصر.


44. التحرك اليمني يتم في إطار التزاماته الإنسانية والدينية.



الرد العسكري على العدوان

45. حاملة الطائرات الأمريكية ستكون هدفًا إذا استمر العدوان الأمريكي.


46. اليمن يرد على العدوان الأمريكي باستهداف القطع العسكرية الأمريكية.


47. العدوان الجديد سيسهم في تطوير القدرات العسكرية لليمن.


48. الشعب اليمني في جهاد مستمر ضد العدوان الأمريكي على مدى سنوات.


49. العدوان الأمريكي على اليمن لن ينجح في تقويض قدراته العسكرية.


50. الرد على التصعيد الأمريكي سيكون بتصعيد مضاد.


51. اليمن سيتخذ خطوات إضافية إذا استمر العدوان الأمريكي.



التصعيد والعدوان المستمر

52. العدو الأمريكي والإسرائيلي هم مصدر الجرائم في المنطقة.


53. العدوان الأمريكي يحول البحر إلى ساحة حرب، مما يؤثر على الملاحة الدولية.


54. الشعب اليمني سيتحرك بشكل واسع في التعبئة العامة.


55. التحرك اليمني سيتصدى للطغيان الأمريكي والإسرائيلي.


56. العدوان الأمريكي على اليمن يهدف لفرض معادلة الاستباحة في المنطقة.


57. العدوان الأمريكي يتنكر للالتزامات في الاتفاقات الدولية.

58. الإسرائيلي يواصل عربدته ضد الشعب الفلسطيني وضد اللبنانيين.


59. الاحتلال الإسرائيلي في الضفة الغربية مستمر والجرائم اليومية تتزايد.


60. الاحتلال الإسرائيلي في لبنان وسوريا يتوسع يومًا بعد يوم.


61. الاحتلال الإسرائيلي لم يتوقف في سوريا رغم الاتفاقات.


62. الأمريكي يشجع على القتل في غزة ويساهم في استمرار الاحتلال.


63. الإسرائيلي يواصل انتهاكاته في لبنان وسوريا.



رفض معادلة الاستباحة

64. الأمريكي والإسرائيلي يحاولان فرض معادلة الاستباحة على الأمة الإسلامية.


65. السكوت على هذه المعادلة يشجع العدو على مزيد من العدوان.


66. تأكيد الجماعات المسلحة في سوريا على عدم معاداة "إسرائيل" لم يوقف الجرائم الإسرائيلية.


67. السكوت على العدوان الإسرائيلي في سوريا يعزز التوسع الإسرائيلي.


68. الجماعات المسلحة في سوريا قد تقبل بالتطبيع، وهو خيار فشل في الضفة الغربية.


69. الإسرائيلي يواصل ارتكاب الجرائم ضد الشعب الفلسطيني.


70. لا يمكننا القبول بالاستسلام لمعادلة الاستباحة التي يريدها الأمريكي والإسرائيلي.



الخطر من السكوت والتخاذل

71. السكوت على معادلة الاستباحة خطر كبير على الأمة.


72. السكوت لن يوقف العدوان الأمريكي والإسرائيلي.


73. تحرك الأمة يجب أن يكون جادًا لحماية شعوبها وبلدانها.


74. الخنوع للأعداء يعني تمكينهم من تحقيق أهدافهم العدوانية.


75. تحرك الأمة يجب أن يعتمد على الله ويكون مدعومًا بالثقة والتوكل.


76. الشعب اليمني لن يقبل الاستسلام للعدو.


77. القرار اليمني نابع من إيمان الشعب وكرامته الإنسانية.


78. الشعب اليمني مستعد للتحرك في مواجهة العدوان الأمريكي والإسرائيلي.



التحرك الشعبي

79. الشعب اليمني سيخرج يوم غد في ذكرى غزوة بدر الكبرى.


80. الخروج المليوني سيظهر إيمان الشعب اليمني وثباته.


81. الخروج الشعبي يعبر عن الدعم الكامل لفلسطين والرفض للعدوان.


82. الخروج سيكون تعبيرًا عن الإيمان والعزيمة في التصدي للعدوان.


83. الخروج المليوني في ذكرى بدر يؤكد وقوف اليمن مع فلسطين.


84. اليمن سيواصل دعم قضية فلسطين مهما كانت التحديات.


85. الخروج الشعبي سيكون رسالة قوية ضد العدوان الأمريكي والإسرائيلي.


86. الخروج المليوني سيؤكد على موقف اليمن الثابت في دعم فلسطين.


87. الشعب اليمني هو الامتداد لنهج الإسلام الأصيل في التصدي للعدوان.



الختام

88. الشعب اليمني يظل الامتداد الحقيقي للموقف الإسلامي في مواجهة التخاذل والاستسلام.


89. الشعب اليمني يحمل راية الإسلام في مواجهة أعداء الأمة.


90. الموقف اليمني يمثل انتصارًا للقيم الإسلامية والإيمانية.


91. اليمن يرفض الاستسلام للطغيان الأمريكي والإسرائيلي.


92. موقف الشعب اليمني هو موقف جهادي في سبيل الله.


93. الشعب اليمني يقف بثبات في وجه محاولات الطغاة.


94. الشعب اليمني يرى في مواقفه قربة إلى الله وزيادة في القوة.


95. اليمن يواصل دوره الريادي في التصدي للاعتداءات الإسرائيلية.


96. الشعب اليمني لن يتراجع عن موقفه مهما كانت التحديات.


97. الخروج الشعبي سيكون تعبيرًا عن الدعم الكامل لفلسطين.


98. الشعب اليمني يتمسك بمبادئه وقيمه الإسلامية.


99. الشعب اليمني سيظل يقاوم الطغيان الأمريكي والإسرائيلي.


100. الشعب اليمني يرفض الاستسلام لأي قوة تحاول فرض الهيمنة.


101. الشعب اليمني سيستمر في الوقوف بجانب فلسطين بكل عزيمة.


102. الموقف اليمني سيظل ثابتًا مهما كانت الضغوط.


103. الشعب اليمني سيحارب الطغيان الأمريكي والإسرائيلي في كل الساحات.


104. الشعب اليمني مستمر في دعم فلسطين بمواقفه الشجاعة.


105. المواقف اليمنية تستند إلى الثبات والإيمان بالله تعالى.


106. الشعب اليمني لن يضعف في مواجهة العدوان وسيواصل مقاومته.

مسيرات حاشدة بمديرية باجل للتأكيد على ”ثابتون مع غزة.. ونواجه التصعيد الأمريكي بالتصعيد".

الحديدة ـ باجل ـ الاعلام التربوي والقناة التعليمية.
١٤٤٦/٩/١٧هـ الموافق 2025/3/17م

شهدت ساحات شارع الكدن، وجبل الضامر، والعرج والتربة ـ مفرق الصليف، والمطحلي، والخضارية، والخلفية، بمديرية باجل محافظة الحديدة، اليوم، مسيرات حاشدة، استجابة لدعوة السيد القائد عبدالملك بدرالدين الحوثي، يحفظه الله، بمناسبة يوم الفرقان غزوة بدر الكبرى، للتأكيد ”ثابتون مع غزة.. ونواجه التصعيد الأمريكي بالتصعيد".

وفي مسيرة ساحة شارع الكدن التي تقدمها عضوى مجلس النواب ياسر مزريه، وحسن سويد، ووكيل المحافظة لشؤون المديريات الشرقية عامر مثنى، ومدير المديرية عبدالمنعم الرفاعي، ومسؤول التعبئة العامة ياسر الحسني، ورئيس محكمة باجل القاضي محمد الحاشدي، رُفعت الاعلام اليمنية والفلسطينية وشعارات البراءة والمقاطعة وهتافات الدعم والاسناد للشعب الفلسطيني.

وجدد بيان الوقفة استمرار الصمود والثبات على الموقف الإيماني والمبدئي في الجهوزية والإستعداد للإنتصار للقضية الفلسطينية، ومحاصرة الكيان الصهيوني الغاصب ختى رفعةالحصار عن قطاع غزة، ومواجهة التصعيد بالتصعيد، في شتى المجالات، والدفاع عن سيادة الوطن ضمن ”معركة الفتح الموعود والجهاد المقدس“.

وأكد البيان الوقفة ان تهديدات فرعون العصر المجرم ترامب ستكون جحيما عليه، توضح أن امريكا هي ام الارهاب وراعية الاجرام، ولم تزد الشعب اليمني الا ثقة بخيار الجهاد في سبيل الله ومواجهة الغطرسة الامريكية الاسرائيلية، وافشال المخططات الصهيونية.

تخلل المسيرات بمشاركة القيادات والكوادر التنفيذية والتعبئة العامة والتربوية والقضائية والعلمائية والأمنية والتلاحم القبلي والمشائخ والعقال والشخصيات الاجتماعية، وجمع غفير من المواطنين، زوامل حماسية.
https://t.me/yemHBhttps/1542

مسيرات حاشدة بمديرية باجل للتأكيد على ”ثابتون مع غزة.. ونواجه التصعيد الأمريكي بالتصعيد".

الحديدة ـ باجل ـ الاعلام التربوي والقناة التعليمية.
١٤٤٦/٩/١٧هـ الموافق 2025/3/17م

https://t.me/yemHBhttps/1542