Все, кто приходят, хотят говорить. Сразу и правильно. Я и тоже хочу.

В реальности путь бывает тернистым. Например, сразу, но неправильно. Или вообще не сразу. И далеко не правильно. С каждым учеником мы ищем работающие для него стратегии. Что-то, что поможет взрослому человеку, у которого и так забот по горло, говорить с разумным количеством ошибок.

Про принцип разумной эффективности я напишу еще как-нибудь.

Сейчас расскажу про способ, который использую с некоторыми из моих взрослых (=занятых) учеников.

Беда с прошедшими временами. 😢. Переделаны все упражнения, разобрана теория, и все-таки в речи много ошибок. Решили тренировать времени в продуктивных заданиях, но на письме. В чем отличие от устной речи? Когда мы говорим, мало кто себя анализирует. И так много что надо в голове держать.

А просто дриллинг уже вчерашний день. Поэтому пишем рассказы и пересказы в прошедших временах и потом анализируем.

Вот что сказала одна из учениц, с которой на прошлой неделе разбирали:

«Мне было супер полезно. Пока писала, все время сверялась с правилами, которые лежали рядом. Было небыстро, но зато в голове все уложилось.»

И правда, ошибок в ее рассказе было совсем немного.

Кто уже так делает? Делал? Показалось ли эффективным?

#советы_учуязык

Периодически накатывает желание еще кого-то чему-то научить. Справляюсь, сочиняя новые посты. Вот вам еще один полезный, про небольшой, но важный момент в испанской грамматике.

❗️В испанском есть ряд глаголов, после которых нужно использовать предлог «А» если после него идет другой глагол.
Это может быть проблемой для тех, кто изучает язык в стране, часто на слух, и в речи носителей этот предлог просто теряется. Значит, вы его тоже не услышали, не запомнили, и говорите неправильно.
Вот список самых распространенных глаголов с примерами.

▫️ Aprender a (aprender a bailar)
Hace muchos años que quiero aprender a bailar tango. Особенно, посмотрев фильм где Колин Ферт потрясающе его исполняет.
▫️ Ayudar a (ayudar a resolver el problema)
Espero que este post os ayude a evitar hacer errores. И мне тоже освежить память заодно.
▫️ Comenzar/empezar a (comenzar a estudiar)
Cuando empiezas a estudiar otro idioma, tienes que saber que no lo acabarás nunca. Чем больше вы умеете, тем больше понимаете, чего не умеете.
▫️ Enseñar a (enseñar a conducir)
¿Quién te ha enseñano a conducir? A mí me intentó enseñar mi marido y le resultó muy difícil. А вас?
▫️ Invitar a (invitar a cenar)
"Si los españoles os dicen que os invitan a cenar, significa que pagan ellos. Tened cuidado con las palabras 'invitar a comer' si no queréis pagar." Знали об этом?

Хотите продолжение?

#грамматика

В чем разница между hombre y varón? Читайте пост ниже.

Кстати, это фото - плод моей новой прелести, Canva профессиональная. Как вам мужчинки?

#лексика

❓Рубрика «Спасибо ученикам 🙋‍♀️ за их каверзные вопросы». Сегодня в рубрике: в чем разница между hombre y varón. (Интересно 🤔, сколько сейчас думает: “А что вообще такое varón?”)

"Hombre" и "varón" оба переводятся как "мужчина" на русский, но между ними есть некоторые нюансы.

Вот как их можно различить:

1.Hombre — это самое общее слово для "мужчины". Оно используется в повседневной жизни для обозначения людей мужского пола. Это слово подходит для большинства случаев: например, когда вы говорите о человеке, на которого просто хотите указать.

Пример: Ese hombre es mi vecino. — Этот мужчина — мой сосед.

2.Varón — это слово встречается реже и часто носит более официальное или даже научное звучание. Его используют, например, в медицине или биологии, когда важно подчеркнуть, что речь идет именно о мужчине как биологическом организме, а не о человеке в целом. В других контекстах "varón" может звучать слишком формально или старомодно.

Пример: En el hospital, había más varones que mujeres. — В больнице было больше мужчин, чем женщин.

Итак, "hombre" — это универсальное и более естественное слово, которое вы используете почти всегда. "Varón" же встречается реже и используется в более официальных или специализированных контекстах.

Так что для большинства ситуаций выбирайте "hombre"!

Вопрос: hombre я и так знал, зачем читал? Ответ: развиваем лингвистическую любопытность.

Сегодня я узнала как готовить fideuá. Когда вижу в ресторане, всегда заказываю, но вот готовить как-то не сподобилась. Сегодня, спасибо нашему шефу Луизе я наконец-то научилась.
#cocina

А что у вас на ужин сегодня? 🥗

Момент, когда ты понимаешь, что между тобой и 17-летним подростком - вся жизнь.

Мой вопрос на обсуждение (пишу на русском) – «Кому нужны деньги больше – молодым или пожилым?»

Ученик:

Я молодой, и мне деньги нужны сейчас. Я хочу жить, наслаждаться, развлекаться. А в 50 лет уже начинается медленное умирание, и деньги мне не будут нужны так, как сейчас.

Я, которой осталось меньше двух лет до медленного угасания:💀

Сколько кому еще до этого судьбоносного момента? 😂

Даже я тут делала ошибки (собственно, этим и навеян пост). Пора уже поставить все точки надо ДАЖЕ.

Одно из самых непростых для перевода слов: ДАЖЕ
В русском оно имеет несколько значений и оттенков. На испанский мы можем перевести «даже» разными способами в зависимости от контекста.

1. Даже Педро пришел! (incluso)
Добавление информации или подчеркивание того, чего мы не ожидали
✅ Пример:
• Все пришли, даже Педро. Todos vinieron, incluso Pedro.
• Я читаю книги, даже если у меня нет времени. Leo libros, incluso si no tengo tiempo.

2. Я так устала, что даже заснула (hasta)
Когда говорим о чём-то неожиданном или удивительном, но со знаком плюс (Даже ДА)
✅ Пример:
• Он так устал, что даже заснул на работе. Estaba tan cansado que hasta se durmió en el trabajo.
• Она помогает всем, даже тем, кто её не просит. Ayuda a todos, hasta a los que no se lo piden.

3. Даже ни цветочка не подарил (ni siquiera)
Для выражения отрицания – "даже не".
✅ Пример:
• Он даже не позвонил мне вчера. Ni siquiera me llamó ayer.
• Я так устал, что даже не ел. Estaba tan cansado que ni siquiera comí.

4. Даже если я умираю от усталости, лезу в телефон читать новости (aunque)
В значении «даже если» или «хотя» – для соединения предложений.
✅ Пример:
• Я помогу тебе, даже если это будет сложно. Te ayudaré, aunque sea difícil.
• Даже если ты занят, найди время для отдыха. Aunque estés ocupado, busca tiempo para descansar.

5. Съем бутер с икрой, даже если буду сытая. (aun)
Эта конструкция редко используется в устной речи, чаще в письменной.
✅ Пример:
• Даже лучшие студенты делают ошибки. Aun los mejores estudiantes cometen errores.
• Даже несмотря на такой холод, он вышел на пробежку утром. Aun con tanto frío, salió a correr por la mañana.


📝 ¡Consejo!
Для правильного перевода даже на испанский, всегда учитывайте контекст. Практикуйтесь с примерами, чтобы понять разницу между ними.
В принципе, можно обойтись тремя словами: hasta, no siquiera, aunque. Другие два полезно знать больше для понимания прочитанного/услышанного.
¿Conoces algún otro ejemplo interesante? ¡Compártelo en los comentarios! 💬

#лексика

В преддверии новогодних каникул 🎄 (=некоторого количества свободного времени) хочется составить список книг «на почитать». Любых: от легких до погружающих в раздумье, от пустоватых, но веселых до трогательно-грустных.

📓Делюсь одной из своих рекомендаций на зимние каникулы: Дарья Дезомбре «Тени старой квартиры». Возможно, это ностальгия по советским временам, или просто моя жизнь в последнее время связана с Петербургом, а может просто детектив мастерски написан, но мне книга очень понравилось! Рекомендую.

А какие книги вы можете посоветовать?

#книги

А вы помните момент, когда выбрали свою профессию? 🎓 Иногда судьба всё решает сама, а иногда подкидывает странные случайности. У меня это было и предсказуемо, и неожиданно одновременно.

К сожалению, я не могу проследить свою родословную дальше прадедушки. По материнской линии мой прадедушка был учителем, а потом и директором сельской школы в Белорусcии. Он был расстрелян немцами в начале немецкой оккупации, и моя мама и тетя, родившиеся уже после войны, не знали его лично. Но вот совпадение или генетика? Тетя тоже стала преподавателем, и много лет преподавала литературу и русский язык в советских институтах.

А я? Я до 10 класса даже не думала об учительстве.🙅 Всё изменилось случайно, за одну поездку в Ленинград, в 90-м году.
Мне было 14 лет и я была на экскурсии в Репино. Россия только-только открывалась миру, а в моем родном Канске иностранных языков и в помине не было слышно. Неподалеку пара, отец и сын, непринужденно разговаривали о чем-то на английском. Я была потрясена. Мой мир перевернулся. Пазл сложился. Все прочитанные о дальних странах книги встали перед глазами, все недоступное стало ближе. Я поняла, чего я хочу: если я не могу пока путешествовать физически, то я могу это делать через другие языки.

Наверно, это я сейчас так красиво анализирую причины, тогда же просто молоденькая девочка из далекого сибирского городка поняла, чего она хочет. Дальше уже будет другая история, как мечта стала реальностью.

А вы помните, как услышали живую иностранную речь впервые? Какой это был язык?

#личное

Es mi dulce pecado. Я его купила, что напечь трубочек, потом неожиданно для себя открыла и также неожиданно начала есть.

Кто догадается, что значит “dulce pecado”?

Я в последнее время - MIA – missing in action (пропал на ходе работы, местонахождение неизвестно).
🤾‍♀️Мой секрет прост – набери побольше уроков, плюс еще какой-нибудь новый челлендж, и вуаля, вас нет в Телеграм ровно 3 месяца.

А челлендж у меня такой – впервые полный ученик на асинхронном обучении. Если кто не знает, что это такое (немудрено, я тоже раньше не знала) – это когда ученик учится без очных уроков, только по индивидуальным заданиям, частично/полностью персонализированным. У меня сейчас есть такой опыт, ученица – моя коллега, учительница английского, сейчас учит испанский и двигается, хочу я вам сказать, просто потрясающими темпами.

Я уже чувствую дыхание лета, сокращения учебной нагрузки, потому что ВЕСНАААА! 🌱
А у вас весна?

Кто учился/учится асинхронно? Спрашиваю не из праздного любопытства, тестирую формат. ⏳✨

Пока что перспективы такого формата выглядят хорошо (но у меня пока только один кейс).

Сейчас я пишу не про фокусный курс, например, про прошедшим временам, а про общий курс, когда у ученика есть запрос – хочу с нуля до А1, например.

Сегодня ходила и размышляла на эту темы, даже статью прочитала. Что это вообще за зверюга такая? 🤔

Вот вам информация для сведения:
✅ синхронное/традиционное обучение – уроки с учителем (онлайн или офлайн), «здесь и сейчас» в режиме реального времени.
Плюсы: скорость, моментальная обратная связь. Но – зависимость от расписания, увы.

✅ асинхронное обучение – взаимодействие разнесено по времени. Знания передаются в формате видео/аудио/текста, ученик с ним работает и задает вопрос. Учитель отвечает спустя какое-то время.
Плюсы: учеба по своему собственному графику. Минусы: отсутствие живого общения, как следствие – низкая вовлеченность.

Мой первый кейс: ученица с нуля, но с опытом изучения языков (преподаватель английского + изучала итальянский). Задания отправляю каждый день, у нее уходит 15-20 минут. Выполняет их КАЖДЫЙ ДЕНЬ. Отвечаю на вопрос в чате, задания разные – письменные, устные (аудио), на Progressme (основной учебник).
Уже занимаемся больше месяца, результаты ОЧЕНЬ хороший. Лучше, чем у некоторых на синхронном обучении.
Понятно, что ее языковой опыт – это колоссальный плюс. ОДНАКО! Регулярность – это второй секрет. В общем, продолжаю эксперимент.

Что думаете по поводу такого обучения?

#асинхрон

Мы вчера в учительской группе играли в БИНГО (о самых ммм ...неловких моментах учительской жизни).

Создала версию для изучающих испанский (по мотивам моей жизни😊). Нужно отметить то, что было с вами, и скинуть фото.

¿Quién se atreve?

🤔 Как я придумывала испанские слова? (см. предыдущий пост с БИНГО)

Вообще на раз-два. Мне, как преподавателю английскому с xx-летним стажем это вообще ничего не стоило. Когда-то я попадала, когда-то нет, и тот и другой вариант были одинаково познавательными.

А идею написать об этом мне подкинули мои ученики, муж и жена. Они прожили 8 лет в Лондоне и их основной язык делового общения – английский. Вот два замечательных слова, которые они придумали:
❓ estopar
❓ carrote

Кто догадается, что они, по идее, должны были означать?