تحولات ناشی از فناوریهای دیجیتال، آموزش و پرورش را با پرسشهای بنیادی روبهرو کرده است:
📌 نقش معلم در عصری که هوش مصنوعی مرجع دانایی است چیست؟
📌 چگونه میتوان رشد دانشآموز را بهجای حدس و گمان، بر پایهی داده و تحلیل دقیق دنبال کرد؟
📌 مدرسه چه زمانی میتواند خود را نسل ۴.۰ بنامد؟
بوتکمپ مشاوره و ارزیابی مدارس، فرصتی است برای بررسی این پرسشها و تبادل تجربه میان فعالان آموزشی.
⏰ مهلت ثبتنام تا ساعت ۲۲ امشب.
🔗 evnd.co/2QXed
@yaadlearning
📌 نقش معلم در عصری که هوش مصنوعی مرجع دانایی است چیست؟
📌 چگونه میتوان رشد دانشآموز را بهجای حدس و گمان، بر پایهی داده و تحلیل دقیق دنبال کرد؟
📌 مدرسه چه زمانی میتواند خود را نسل ۴.۰ بنامد؟
بوتکمپ مشاوره و ارزیابی مدارس، فرصتی است برای بررسی این پرسشها و تبادل تجربه میان فعالان آموزشی.
⏰ مهلت ثبتنام تا ساعت ۲۲ امشب.
🔗 evnd.co/2QXed
@yaadlearning
🔵 بوتکمپ «یاد» روز دوشنبه ۲۴ شهریور ۱۴۰۴ از ساعت ۱۵ تا ۱۹ در پارک علم و فناوری دانشگاه صنعتی امیرکبیر برگزار شد.
این رویداد با پشتیبانی نهادهای فعال در زیستبوم نوآوری تعلیم و تربیت، فرصتی بود برای گردهمایی مدیران مدارس، مدیران استارتاپهای فناورانه آموزشی، معلمان و پژوهشگران حوزه آموزش.
در این بوتکمپ، شرکتکنندگان به بازاندیشی نقش خود در زیستبوم آموزش نوین پرداختند و در قالب پنلهای انتقال تجربه، سه محور کلیدی پداگوژی، داده و فناوری را در طراحی نقشهراه یادگیری نسل ۴.۰ بررسی کردند.
@yaadlearning
این رویداد با پشتیبانی نهادهای فعال در زیستبوم نوآوری تعلیم و تربیت، فرصتی بود برای گردهمایی مدیران مدارس، مدیران استارتاپهای فناورانه آموزشی، معلمان و پژوهشگران حوزه آموزش.
در این بوتکمپ، شرکتکنندگان به بازاندیشی نقش خود در زیستبوم آموزش نوین پرداختند و در قالب پنلهای انتقال تجربه، سه محور کلیدی پداگوژی، داده و فناوری را در طراحی نقشهراه یادگیری نسل ۴.۰ بررسی کردند.
@yaadlearning
🔵 رویداد یاد، با حضور متخصصان مختلف حوزه آموزش برگزار شد:
- سارا سلیمی نمین، مدیر شتابدهنده آموزشی آب و آینه
- محمدحسین شریفیان مدیر مرکز نوآوری و پژوهش بنیاد سرمد
- منصوره معصومیان بنیانگذار استارتاپ کدبازی
- سیدحسین حسینی نورزاد همبنیانگذار استارتاپ بوبامزی
- علی کرمی بنیانگذار استارتاپ بیازما
- فاطمه کاکا بنیانگذار استارتاپ کیداکد
- محمدرضا میرزائی همبنیانگذار استارتاپ اکسالیس
هر یک از استارتاپها، تجربه خود را در مسیر استفاده از فناوری و داده برای بهبود فرآیند یادگیری به اشتراک گذاشتند و پیرامون چالشهای موجود در مسیر زیستبوم نسل ۴.۰ گفتگو کردند.
در ادامه، کارگاه گروهی بازی جدی ایدهپردازی در زمینه توسعه استارتاپهای آموزشی و پاسخ به چالشهای واقعی دانشآموزان برگزار شد و شرکتکنندگان با تبادل تجربه و دانش، راهکارهایی برای شخصیسازی مسیر یادگیری و بهرهگیری مؤثر از فناوریها به اشتراک گذاشتند.
در پایان، ارائهای از خانم سمیه جوادی ارجمند، نماینده شتابدهنده آب و آینه با موضوع ساختار زیستبوم "یاد"، نقشه راه مشاوران علمی و برنامههای پیشروی کمیته یاد، حسن ختام این رویداد شد.
@yaadlearning
- سارا سلیمی نمین، مدیر شتابدهنده آموزشی آب و آینه
- محمدحسین شریفیان مدیر مرکز نوآوری و پژوهش بنیاد سرمد
- منصوره معصومیان بنیانگذار استارتاپ کدبازی
- سیدحسین حسینی نورزاد همبنیانگذار استارتاپ بوبامزی
- علی کرمی بنیانگذار استارتاپ بیازما
- فاطمه کاکا بنیانگذار استارتاپ کیداکد
- محمدرضا میرزائی همبنیانگذار استارتاپ اکسالیس
هر یک از استارتاپها، تجربه خود را در مسیر استفاده از فناوری و داده برای بهبود فرآیند یادگیری به اشتراک گذاشتند و پیرامون چالشهای موجود در مسیر زیستبوم نسل ۴.۰ گفتگو کردند.
در ادامه، کارگاه گروهی بازی جدی ایدهپردازی در زمینه توسعه استارتاپهای آموزشی و پاسخ به چالشهای واقعی دانشآموزان برگزار شد و شرکتکنندگان با تبادل تجربه و دانش، راهکارهایی برای شخصیسازی مسیر یادگیری و بهرهگیری مؤثر از فناوریها به اشتراک گذاشتند.
در پایان، ارائهای از خانم سمیه جوادی ارجمند، نماینده شتابدهنده آب و آینه با موضوع ساختار زیستبوم "یاد"، نقشه راه مشاوران علمی و برنامههای پیشروی کمیته یاد، حسن ختام این رویداد شد.
@yaadlearning
🔵 بوتکمپ مشاوره و ارزیابی مدارس با یادگیری نسل ۴.۰، به همت "یاد" و با حمایت مرکز مطالعات سیاستگذاری و اقتصاد دانشگاه صنعتی امیرکبیر و پارک علم و فناوری دانشگاه صنعتی امیرکبیر برگزار شد.
«یاد» به عنوان یک پلتفرم آیندهنگر، رسالت خود را در توانمندسازی مدارس، معلمان و استارتاپهای آموزشی تعریف کرده است تا با اتکا به داده، فناوری و پداگوژی نوین، مسیر حرکت به سوی مدارس نسل ۴.۰ و ۵.۰ را هموار کند.
@yaadlearning
«یاد» به عنوان یک پلتفرم آیندهنگر، رسالت خود را در توانمندسازی مدارس، معلمان و استارتاپهای آموزشی تعریف کرده است تا با اتکا به داده، فناوری و پداگوژی نوین، مسیر حرکت به سوی مدارس نسل ۴.۰ و ۵.۰ را هموار کند.
@yaadlearning
برپایی «مدارس نسل ۴.۰» با رویکرد تحول در آموزش در پارک علم و فناوری دانشگاه صنعتی امیرکبیر
پارک علم و فناوری دانشگاه صنعتی امیرکبیر با حضور مدیران مدارس، استارتاپهای فناورانه آموزشی، معلمان و پژوهشگران بوتکمپی تخصصی را برگزار کرد تا با بررسی نقش پداگوژی، داده و فناوری، نقشهراه یادگیری نسل چهارم را طراحی و مسیر تحول در آموزش نوین را هموار کند...
مشروح را در سایت دانشگاه بخوانید:
https://aut.ac.ir/content/28071/
@yaadlearning
پارک علم و فناوری دانشگاه صنعتی امیرکبیر با حضور مدیران مدارس، استارتاپهای فناورانه آموزشی، معلمان و پژوهشگران بوتکمپی تخصصی را برگزار کرد تا با بررسی نقش پداگوژی، داده و فناوری، نقشهراه یادگیری نسل چهارم را طراحی و مسیر تحول در آموزش نوین را هموار کند...
مشروح را در سایت دانشگاه بخوانید:
https://aut.ac.ir/content/28071/
@yaadlearning
مسئله مدرسهی امروز، پوشش موضوعات اصلی مدرسه قرن ۲۱ است.
گنجاندن مسائل واقعی زندگی روزمره در اهداف برنامه درسی و بهکارگیری روشها و ابزارهای متناسب برای نیل به این هدف، ادبیات و دغدغه مشترک افراد و مجموعههایی است که در زیستبوم یاد، گرد هم آمدهاند.
برای پیوستن به زیستبوم مدارس نسل ۴.۰ و اطلاع از آخرین اخبار این حوزه، ما را دنبال کنید.
@yaadlearning
گنجاندن مسائل واقعی زندگی روزمره در اهداف برنامه درسی و بهکارگیری روشها و ابزارهای متناسب برای نیل به این هدف، ادبیات و دغدغه مشترک افراد و مجموعههایی است که در زیستبوم یاد، گرد هم آمدهاند.
برای پیوستن به زیستبوم مدارس نسل ۴.۰ و اطلاع از آخرین اخبار این حوزه، ما را دنبال کنید.
@yaadlearning