Попалась одна интересная в контексте нашего времени и назначений заметка. Заметка про Орехово-Зуевский завод "Карболит". В 1937 году арестовали директора завода по статье 58 (вредительство).
Суть дела заключалась в том, что упомянутый директор создал директорский фонд для проведения банкетов и премирования. Вроде бы неплохая затея (сейчас такое много где распространено). Только был один нюанс, премировались не рабочие завода, а сотрудники аппарата заводоуправления. Так, например, начальник планово-производственного отдела Иодлович, ежеквартально получал премию около двух тысяч рублей, такие же премии получали еще несколько человек из управления завода.
Из этого же фонда тратились деньги на банкеты, на все это была потрачена колоссальная сумма - около трехсот тысяч рублей. При чем деньги тратились в ущерб инфраструктуре завода.
Из материалов дела: "Из-за ненадлежащего хранения ГСМ, на заводе не был построен склад горючего, произошел пожар. Ущерб был оценен в полмиллиона рублей". Но банкеты были важнее склада ГСМ.
Еще одна интересная деталь, директор незадолго до ареста отправил начальника транспортного отдела Евдокимова, покупать автобусы для завода.
Автобус стоил 16 тысяч рублей, Евдокимов автобусы купил, за что ему была выписана премия в 2000 рублей за каждый, т.е. 6000 рублей в итоге. Т.е. автобусы обошлись заводу в 18 тысяч рублей каждый.
И вот так, то там тысячи, то там десятки тысяч, набралось растрат на тот самый миллион рублей, по тем деньгам. Это ли не вредительство? За что и был арестован Левин, а заодно и добрая половина заводоуправления, вместе с ним.
Эта история была описана в газете Рабочая Москва № 124, от 2 июня 1937 года. Обычная практика, когда арест какого-то управленца освещался в прессе.
Как думаете, что бы сейчас сделали с такими эффективными управленцами?

Начинается отпуск, поэтому про работу я писать не хочу. С вашего позволения устрою минутку истории.
Император Александр I сделал Гельсингфорс столицей Великого княжества Финляндского. При Николае I сюда из столицы был переведён университет, названный им в честь брата Александровским. Александр II даровал русской колонии собственную конституцию и такой набор прав и свобод, какого не было ни у кого на территории метрополии. Финляндия не знала крепостного права. Финнов не рекрутировали в армию даже во время мировой войны. Они не платили налоги, но пользовались всеми правами подданных империи. В Финляндии работали школы и гимназии с обучением на финском языке, заседал собственный парламент и суд. Наряду с рублём, хождение имела финская марка, выпускаемая банком Финляндии. Внутренний рынок княжества защищала таможня в то время, как финские товары пересекали границу империи беспошлинно.
По мнению царской власти, все эти разносолы должны были вызвать у местного населения чувство благодарности, пробудить порыв патриотизма и накрепко привязать скандинавскую окраину к Российской империи. Всё случилось наоборот.
Избалованное невиданными льготами и привилегиями, свалившимися на них невесть за какие заслуги, финское население постепенно стало смотреть на титульный народ России с пренебрежением, как на неудачников, не способных организовать себе такой же уровень жизни, каким обладали пригретые самодержцем скандинавы.
И это не помешало финским националистам резать русское население под конец первой мировой и в революционные годы. Так же претендовать на земли Карелии.
К сожалению, СССР наступил абсолютно на те же грабли в плане выкармливания национальных окраин и воспитывая в них ложное чувство незалежности и того, что они кормят Москву, а не наоборот. Преступным так же было решение о перенесении критической промышленности на окраины. Вероятно в Москве считали, что это обезопасит от развала, ибо после разрыва технологических цепочек и в отсутствии дотаций из центра, уровень жизни на окраинах упадет. Однако, не учли тот факт, что папуасам промышленность не нужна. Многие предприятия Средней Азии оставшиеся после СССР тому пример, где заменили русских на национальные кадры и предприятия оказались логичным образом развалены.
Нас в школе учили, что есть два типа построения империй. Колониальный тип - тот случай, где метрополия занимается грабежом колоний и весь прибавочный продукт забирает себе, оставляя колонии жить впроголодь. И второй тип - колонии внутренние, где смысл колоний заключается в создании кордона от недружелюбного окружения страны, что помимо прочего подразумевает поддерживание неплохого уровня жизни в колониях, зачастую в ущерб метрополии. История показывает, что первый тип имперского устройства более верный. Если соблюдать баланс в обеспечении колоний и метрополии, шанс того, что колонии выйдут из подчинения становится минимальным. Если конечно своевременно пресекать сепаратистские настроения местных "элит", которые чаще всего требуется зачищать и оставлять наиболее лояльных. А выводов относительно нашего времени здесь не будет.

Что-то вспомнил, как я стекла установки и зеркала в солянке с перекисью травил, хлора всему корпусу хватило.

У нас ещё ничего дела идут))

Ура, на полках магазинов появился отечественный конструктор. Там даже можно собрать Ельцин центр. К сожалению набор юного взрывотехника покупать придется отдельно.

Поздравляю Сербских Братьев со знаменательной датой!

Продолжая тему жизни студента в университете, задам такой вопрос. А почему мы как-то молча согласились, что воспитательная работа в вузе — это обязательно волонтёрство или массовые мероприятия вроде митингов, акций, КВН и прочего — иными словами, всё то, что входит в зону ответственности проректора по воспитательной работе? Действительно ли это и есть основное воспитание в стенах университета? Мне кажется, тут снова происходит мощная подмена понятий.

Да, условный КВН даёт свой вклад в формирование личности. Но вообще-то в университете студенты большую часть времени учатся, погружаются в определённую профессиональную область и, при некотором везении, занимаются наукой.

Поэтому совершенно естественно, что определяющее воспитательное влияние на студента оказывают, собственно, преподаватели и сам процесс обучения. Если начинать с банального, трудолюбие, взаимовыручка и базовое умение соблюдать дедлайны как нельзя лучше тренируются добротным матанализом и лабораторными работами уже на первом курсе. Если чуть глубже, главными воспитателями студентов я бы назвал настоящих преподавателей-профессионалов, которые умеют заинтересовать, объяснить и заставляют включить голову в самом прямом смысле. Надеюсь, каждый встречал таких на своём пути и сейчас может оценить, насколько важной была их роль в личном и профессиональном развитии.

Конечно, всё это несколько идеализированные представления об университете. Но, с другой стороны, если брать случай вуза (факультета), где лекции читают по столетним методичкам, а диплом можно получить по посещениям и рефератам, то и нет смысла рассматривать какие-либо его функции помимо хранения молодых людей от вступления во взрослую жизнь на протяжении 4-6 лет. Здесь мы всё же говорим о местах, где действительно получают образование.

Итак, лично я не стал бы связывать воспитательную работу в традиционно-бюрократическом понимании с тем, насколько мотивированные и развитые выпускники выходят из стен университета или с тем, в какой степени они готовы трудиться на благо страны, используя полученные знания и умения. Даже вклад в прокачку пресловутых софт-скиллз кажется мне переоценённым. Реальным воспитанием ежедневно занимаются именно доценты и профессора, причём главным образом на собственном примере, положительном или, увы, отрицательном. Всё остальное глубоко вторично. Только вот задача построения (выращивания?) профессионального и морально здорового преподавательского коллектива решается чуть сложнее и дольше, чем задача организации самой улётной на свете студвесны.

Но тут главное, как известно, начать. А для этого нужно честно ответить на вопрос, в какой именно момент мы влияем на студентов и, так сказать, в каком направлении. В качестве примера предлагаю проанализировать воспитательный посыл ситуации, когда студентов снимают с занятий ради срочного наполнения актового зала.

Тотальная безответственность и нежелание работать в любой сфере бытия (и мы тут не уникальны, шиза охватила всю планету) приводят не только к всякой Хрени вместо Дела, но и к печалемору населения.

Причём Хрень приводит к тому, что сребролюбец не то, что заработать, но даже и украсть нормально не способен.
Там где можно сколотить миллион при талантливой организации, воруют тупо и в лоб три рубля. А кругом ширится пустыня...

Бороться с этим бурным течением Хаоса имеет смысл только в плане обеспечения приемлимого посмертия.

Остальное с нашего шестка не пересилить.
Мы живём в виртуальной реальности. Виртуальной в плане освещения событий. Это Страшная Тайна. Все последние законы в области информации приняты затем, чтобы её не раскрыть.

Мысли о бытии собирательного образа молодого (~до 33 лет) образованного люда либерального толка (а другой там редкость) в сферах "IT/банковское дело", вызнанные как дистанционно, так и лично.

"Против ли я войны с Западом? Однозначно! Мы с ними 30 лет старательно строили единое пространство от Лиссабона до Владивостока. А тут вдруг раз - и всё перевернулось! Да, я работаю на богатые ТНК за доллары и евры, мог гулять в нищей России не хуже местных нуворищей. Но я заработал на большую хату, крутую тачку и табун смазливых тёлок своим умом и усердием, а они просто всё спиздили в 90-е и продолжают воровать.
Как было здорово чуть не каждые выходные мотаться на выходные на выбор хоть в Сочи, хоть в Мадрид, хоть в Венецию... Да, была пандемия, но с ней блестяще справились.
Почему я считаю, что Путин сошёл с ума? Да он же все руки в мозоли стёр, чтобы всё было с Западом хорошо. И тут, на тебе, решил устроить мясорубку в уже раз и навсегда поделенном мире, да ещё в Европе. И пипец. Пришлось уезжать из Москвы/Питера в Турцию или Грузию в запасной офис. Не, там всё заебца, даже покруче чем в рашке, курс выгоднее. Но где открытость, мать вашу, границ? У меня родня в рашке осталась, мне им как теперь помочь? Лично в трусах деньги возить через три левых страны, как делал батя, когда мы по путевке на юга укатывали в детстве? Да ну нахуй, задрали уже с этой хернёй. Надо сесть, договориться об общих интересах и перестать выебываться... Русские в Украине? А хули они там делают, пусть все переедут в рашку, делов-то. И всё закончится.
Ни рашка ни Запад от войны не выиграют. Надо нашим свои хотелки прикрутить и снова заживём."

Кто-то из люда говорит о России, а кто-то о рашке.

стащено у Чешира. Зато правда

С праздником, крылатая пехота! За ВДВ!

А мы ещё за импортозамещение удивляемся. Оказывается чтобы предприятие работало или делало видимость, надо оптимизировать научный коллектив и сдать производственные площади в аренду. Теперь и лунная программа под угрозой. Кстати, а как там Миллиметрон поживает?
Наверное по отчетам все очень хорошо

Отпуск. Вчера пол дня провел за фрезерным станком на работе. Сегодня продолжаю. А кот дома, тоже походу слесарными делами занимался. Устал.

Ну и к новостям науки

Леонид Канторович, единственный отечественный обладатель Нобелевской премии по экономике, в конце 1940–х годов предложил Ленинградскому вагоностроительному заводу с помощью математических методов оптимизировать раскрой стальных листов. После их внедрения производство продукции значительно увеличилось, однако вскоре руководство завода получило партийный выговор и прекратило сотрудничество с математиками. Оказалось, что, во–первых, из–за резкого уменьшения стальных отходов завод не выполнил план по сдаче металлолома. Во–вторых, план по выпуску на следующий год вышестоящие инстанции ещё увеличили, но завод не смог обеспечить этот прирост вследствие уже состоявшейся полной оптимизации процесса.

Тут уважаемый подписчик заметил весьма очевидную вещь, которую я таки проглядел. Нобелевской премии по экономике не существует! Вопрос, а случай то вообще реальный? кто подсказать может? Несмотря на то, что прекрасно вписывается в логику чиновников-счетоводов. Для любителей плановой экономики тоже гвозь, ибо если происходят такие оптимизации, план-то надо пересчитывать с учетом новых данных. И да, в те годы, это было ой как не просто.
ЗЫ. Согласно педивикии Леониду Канторовичу присуждена премия по экономике памяти Альфреда Нобеля в 1975 году, что, хоть и не является полноценной нобелевской премией, однако существует

Хуле тут сказать...

@wtf_sci